水是人類寶貴的自然資源-環境教學課題

水是人類寶貴的自然資源課題： 水是人類寶貴的自然資源 年級： 國中三年級 目的： 1.使學生瞭解水在自然界的分佈情況。2.使學生認識水的重要性、水與人類的關係以及水是人類寶貴的自然資源。 3.使學生初步瞭解水污染的嚴重後果和防止水污染的重要意義。 4.激發學生學習興趣，引導學生積極思考，培養學生熱愛自然、關心社會、熱愛水、珍惜水的情感。 5. 以本節課為媒體，培養學生的觀察能力、判斷能力；分析問題、解決問題及綜合處理問題的能力；查閲蒐集資料的技能；表達與交流能力；為學生提供展示特長和才幹的機會。重點： 增強節水與環保意識。 課時： 1課時 準備： 1. 編寫並印發學生用的“閲讀提綱”，學生調查並準備發言。2. 佈置教學環境 組織學生編寫環境牆報、環境圖片、漫畫、小論文展等，佈置教室。教學過程： 1. 教師用簡明的語言説明本節課的意義及教學活動的方法。 2. 觀看錄像《水是人類寶貴的自然資源》 3. 課堂討論及展示 4. 角色扮演活動（見學生頁） 5. 課堂小結（表揚學生的參與精神、科學態度、方法等） 6. 佈置作業 指導舉辦環境專刊，演講比賽，組織野外活動、參觀等。