青年大學習五四特輯觀後感學習心得（通用7篇）

青年大學習五四特輯觀後感學習心得 篇1

毛澤東同志説：“青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄託在你們身上。”鄧小平同志説：“青年一代的成長，正是我們事業必定要興旺發達的希望所在。”習近平總書記説：“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途、民族就有希望。”青年是什麼樣子，中國就是什麼樣子，青年就是希望、是未來，是國家發展的後備力量，“實現中國夢，需要依靠青年，也能成就青年。”所以廣大青年要找準“我”的定位，努力拼搏，不懈奮鬥，用青春傳遞最閃耀的星火。

堅定信仰，胸懷大“我”，傳遞赤誠的星火。一滴水融入大海，就不會乾涸;一個人只有把個體“小我”的追求融入祖國、人民“大我”的事業，將“個人夢”同“中國夢”緊緊地融合在一起，讓蓬勃青春與家國情懷同頻共振，才能讓人生的色彩更加絢爛。廣大青年要堅定對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會主義的信念、堅定對中華民族偉大復興中國夢的信心，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，主動承擔起歷史和人民賦予的使命，不懈奮鬥，用實際行動彰顯對黨矢志不移的忠誠。

勤學求真，磨礪自“我”，傳遞成長的星火。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。青春就是在磨礪中前行，一路收穫，一路成長。因此廣大青年要深化學習，不斷磨礪，勇於攻堅克難，練就過硬本領。要學好黨情國情和專業知識，提升政治素養和專業素養，同時把“讀萬卷書”與“行萬里路”結合起來，既讀有字之書，也讀無字之書，做到學思用貫通、知信行統一。要不畏艱難困苦，主動到條件艱苦的基層、國家建設的一線、項目攻關的前沿去摔打磨鍊，在基層中提升本領、在一線上增長才幹、在實踐裏積累經驗，為中華民族的偉大復興貢獻智慧和力量，用勤學、修德、明辨、篤實書寫新時代新青年獨有的華彩樂章!

砥礪奮進，拼搏忘“我”，傳遞奮鬥的星火。實現中華民族偉大復興的中國夢，絕不是輕輕鬆鬆、敲鑼打鼓就能實現的，而需要一代又一代青年的接續奮鬥。平均年齡33歲的嫦娥團隊、神舟團隊用拼搏書寫航天精神，報效祖國;80後、90後駐村第一書記用奮鬥帶領農民脱貧攻堅，勤勞致富;疫情戰場上不同領域的“青年突擊隊”主動請纓，奔赴戰場，用行動踐行保家衞國的誓言。廣大青年要向身邊的榜樣學習，爭做改革發展的“參與者”和“建設者”，大力發揚埋頭苦幹的實幹作風，以苦為樂、迎難而上，用勤勞的雙手、一流的業績，譜寫不斷創新創造的精彩篇章，為國家富強、民族復興、人民幸福作出自己的貢獻。

春色已滿園，努力惜春華。新時代的廣大青年要自覺擔負起時代的重任，不懼風雨、勇挑重擔，在為人民服務中茁壯成長，在艱苦奮鬥中砥礪意志品質、在實踐中增長工作本領，在時代的征程中不懈奮進，在祖國的萬里長空放飛夢想，在為人民利益的奮鬥中書寫人生華章!

青年大學習五四特輯觀後感學習心得 篇2

毛主席説“我們是早晨八九點鐘的太陽”，充滿朝氣、陽光迸發。在疫情防控阻擊戰中，青年投身到抗疫一線，身先士卒、挺身而出，彰顯了新時代新青年的新形象。習近平總書記在給北京大學援助湖北醫療隊全體“90後”黨員的回信中可以看到，青年一代正在成為不懼風雨、勇挑重擔的“時代鐵軍”。

青年一代，用青春詮釋擔當。“中流擊水、浪遏飛舟”，青年作為社會的中堅力量，始終心繫國家安危，不畏艱難險阻，一往無前衝鋒陷陣以捨身忘我的精神，書寫了踐行初心使命的責任擔當，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。每逢國家有難時，青年一代人最能看出擔當，北京大學援助湖北醫療隊受到習近平總書記的鼓舞，在祖國危機時刻彰顯了新時代英雄本色，一大批青年成為疫情防控阻擊戰的中堅力量，成為新時代的“活雷鋒”。

青年一代，用熱血磨練意志。“請戰書”、“入黨宣誓”、“我先上”等，當代青年用這樣的方式表達對祖國的熱愛，在一次次的衝鋒陷陣過程中磨練自己意志、鍛鍊自身本領，用青春熱血詮釋新時代青年新形象。在疫情防控工作中錘鍊青年幹部的意志，主動擔當起應有的責任，從而達到消除“本領恐慌”“知識恐慌”的現象，增強了服務羣眾的本領，杜絕“不敢擔當、作風漂浮、落實不力，甚至弄虛作假、失職瀆職”的行為。

青年一代，用汗水踐行使命。現代青年具有文化水平高、知識面廣，接受新鮮事物能力強的特點，但不可否認的是青年幹部向前輩學習的東西還有很多。此次疫情防控工作中，青年幹部要秉持服務羣眾的態度，把人民羣眾的生命安全和身體健康放在首位，努力把“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化和踐行初心、履職盡責的實際行動來檢驗自己，錘鍊和提升了青年幹部的能力和水平。

青年大學習五四特輯觀後感學習心得 篇3

人間四月，正是吃青團的好時節。從清代詩人袁枚的“搗青草為汁，和粉作粉團，色如碧玉”中，可以想象青團從色彩到口感都飽含着春天的氣味。青團藏春，青年如春，我想通過做青團，或許也能從中悟出些許事理，別有一番心得。

做青團首在“選材”，好青年要有“內涵”。艾草、糯米粉、麥青汁、植物油，選得好食材，是青團入口清香回甘的先決。青年的成長與之相通，生平多閲歷、胸中方能有丘壑，也需用通過各式各樣知識、閲歷、經驗的積澱，讓自己變得厚重成熟。要勤於做“詩外功夫”，平時就要注重涉獵學習各專業領域知識的“原材料”，不斷儲備更廣的理論知識、掌握更多技能知識、瞭解更新前沿知識，錘鍊又博又專、底藴深厚的綜合素質，為自己儲備更多更全的能量，這樣在謀事幹事時才能思如泉湧、遊刃有餘。

做青團重在“工序”，好青年要有“規矩”。製作青團，流程包括剪艾草、煮青、搗青、和粉、裹餡、蒸熟等工序，不能缺一。青團有青團的步驟，青年也有青年的標準，習近平總書記曾寄語青年要“有原則、有底線、有規矩”，當前各種矛盾交織、各色文化交融、各類思潮交鋒，青年心中也當有根“線”，既是底線、更是紅線。不論身在何時何處，都要把崇德修身作為做人做事的頭等大事，既堅持做正確的事、也能夠正確地做事，確保所言所行都依據規矩、都符合規矩，朝着“暮雪朝霜，毋改英雄意氣”的方向，爭當德才兼備新青年。

做青團成在“手藝”，好青年要有“本領”。做青團，最考驗的是手上功夫。抓制揉搓的力道，決定着青團能否色澤均勻、糯韌綿軟。新時代好青年也當有一手好功夫、一身真本領，所謂“刀在石上磨，人在事上練”，我們要投身實踐熔爐，在複雜鬥爭中經風雨、見世面、壯筋骨，在身體力行中求真理、悟道理、明事理，通過學思踐悟拓寬智慧之源、把準實踐之舵、夯實發展之基，真正把自己鍛造成新時代的疾風勁草和烈火真金。要拿出“積跬步至千里，積小流成江海”的追求態度，立足崗位寒耕熱耘，面對挫折愈益奮勵，推動各項工作從“不可能”到“可能”、從“不現實”到“現實”，以個人的“辛苦指數”累積夢想的“成功指數”。

“油綠如玉、糯韌綿軟、清香撲鼻”，好青團自是應時而生;“求得真學問、守得真本色、練得真本領”，好青年也當對標踐履，作為最鮮明的畢生追求。

青年大學習五四特輯觀後感學習心得 篇4

五四青年節將至，又是一年青春時。青春是美好的，青春是閃耀的，青春是短暫的，我們應讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。習近平總書記説過：“人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮鬥的;將來，青春是用來回憶的。”青春是人生中最美好的一段旅程，奮鬥則是青春最亮麗的底色。如果為青春選擇一種顏色，那它必然是五彩斑斕的。

青春是熱烈的紅色。紅色是革命的顏色，鮮血是紅色的、國旗是紅色的，無數人為了“中國”二字灑落鮮血、付出青春和生命。五四街頭吶喊的新青年，過草地時沒睡醒的小紅軍，解放戰爭時渣滓洞裏的囚徒，他們把青春定格在了過去，把希望留給了未來，中國人民才有了今天幸福美好的生活，中華民族才能走出苦難、走向輝煌!20__年10月1日，當天安門廣場的國旗再次升起，當車牌號為1949的閲兵車駛過天安門廣場，我們依稀看到了那些依然年輕的面孔，我們向他們表達謝意，他們似乎也在凝望着我們、祝福着我們。“此生無悔入華夏，來世還做中國人”，惟願我們的中華越來越強大!

青春是深遠的藍色。藍色是夢想的顏色，藍色的海洋有容乃大，藍色的天空任鳥飛。20__年，我們將高質量打贏脱貧攻堅戰，實現全面建成小康社會的目標，接下來我們將繼續努力，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥。“夢想天空分外藍”，為了心中的理想，“第一書記”黃文秀放棄了城裏優越的生活，回鄉扶貧，生命最終定格在了30歲的青春年華;“八零後”李忠凱支農扶農四處奔波蒼老了容顏，年紀輕輕卻已滿頭白髮，甚至被網友們質疑真實年齡;環衞“天使”“李萌選擇到環衞中心當一名抽糞工人，她只想成為環境的守衞者，為藍天保衞戰做一點點的努力，讓城市成為真正的美麗家園。夢想不因職業而有所區別，夢想只因奮鬥而亮麗。

青春是莊嚴的白色。白色是生命的顏色，口罩是白色的，防護服是白色的。當疫情發生，無數醫療工作者白衣執甲、逆風而行，告別親人朋友，隻身奔赴武漢，去與死神賽跑搶奪生命。他們是八零後、九零後、零零後，非典時候他們曾被守護，如今他們披上白色戰袍去守護國家。95後女孩甘如意，用手機導航和一輛自行車，騎行四天三夜，輾轉300多公里趕往武漢市，只為了能儘快幫助受到病毒傷害的人們。“願以吾輩之青春，守護這盛世之中華”，這是援鄂護士張靜靜的生前獨白，她為患者帶來愛和希望，她用年輕的生命守護着國與家：杏林門下，救死扶傷。肅穆莊嚴的白色、純潔無暇的白色，映襯出一個個為國負重前行的身影。

青春還可以是生機勃勃的綠色，還可以是尊貴大氣的金色、還可以是探索未知的黑色，青春是五彩斑斕、豐富多彩的顏色。每一個人都擁有不同的青春顏色，但是它的顏色一定要用奮鬥去塗抹，希望我們都能描繪出屬於自己的最美顏色!

青年大學習五四特輯觀後感學習心得 篇5

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《五四，讓青春夢想成真》。

97年前，由先進青年知識分子推動的五四運動，如驚雷閃電劈開了舊中國如磐鐵幕，它標記着中國青年運動與國家前途、民族命運血脈相連、共同奮進的歷史起點。它孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神。歷經97年積澱、凝聚、錘鍊，五四運動成為中華民族實現現代化、屹立於世界民族之林的精神支柱。作為五四精神核心價值的愛國主義，更始終是推動中國發展進步的歷史動因，是激勵人民團結奮鬥的精神旗幟，是動員廣大青年投身現代化建設的時代號角。

作為新時代的青年學生，在青春的季節裏，人生的關鍵時刻，我們該如何實現自己的人生蜕變?我想講這樣一個故事：

在小區樓道里擺了一些一品紅，在上個月我家的丁香花含苞待放的時候，我把尚未開放的一串丁香花蕾放在了一品紅的紅葉子上，像是它要開白花似的。

第二天早晨，卻意外發現，昨天放在一品紅上的那串花蕾雖然傷筋動骨不知愁滋味，也悄然噴香吐蕊，瀟灑自如地盛開了。看那架勢，比丁香樹枝頭怒放的花朵毫不遜色，大氣得甚至還帶點霸氣。

驚詫於這個小東西的頑強生命力，我開始思考其中的道理，這個道理其實很簡單，花蕾雖然離開母體，中斷了能量供給，但它依靠自身所積蓄的養料和水分，也足夠開放一次了，這就是生命的奇蹟。

原來生命的奇蹟就在於積蓄能量。只要平時注意汲取生活的營養，不斷提高自身素質，你的生命就會增強韌性和強度。因此，當你陷入某種困境時，不管如何困難，在你生命的某一個角落，一定還有未被喚醒和開發的潛在力量，只要不自暴自棄，盡情釋放自己的潛能，即使身陷逆境乃至絕境，你的生命之花照樣可以絢爛開放。同學們，請珍惜在校學習的機會，這是你積蓄能量的最佳方式。

青春是蓬勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。青春是於黑暗中，燃燒放光的一抹亮麗景象。

同學們，讓我們共同努力吧，用汗水澆灌成長，用熱血鑄就青春，高舉“五四”火炬，爭當青年先鋒，讓青春夢想成真!

謝謝大家!

青年大學習五四特輯觀後感學習心得 篇6

大家下午好，生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼的絢麗奪目呀，這種使命感是多麼的震撼人心啊!

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的羣體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，湧現出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰士高建成，戰地英雄許杏虎、朱穎，海空衞士王偉以及無數的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作鬥爭的醫務工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。

作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。

二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘鍊品德。優良的品德對人的一生至關重要。

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裏流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

青年大學習五四特輯觀後感學習心得 篇7

又到了春光明媚的五月，又到了百花爭豔的季節。

有人説，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校裏，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了發;還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。

這些不良習慣為什麼會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現……，然而不管是什麼原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校裏，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今後走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這裏求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果説學校是一片沃土的話，我們要在這裏把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果説學校是一支枴杖的話，我們要拄着這支枴杖攀登高峯，實現我們的志向;如果説學校是一隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載着我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脱離了低級趣味，一個高尚的人”。

我們這羣熱血青年們，作為未來社會的建設者，讓我們現在就開始努力做好自己，回報社會，弘揚五四精神!