奮鬥的青春更精彩演講稿（通用3篇）

奮鬥的青春更精彩演講稿 篇1

親愛的老師，同學們：

大家好!

日月如梭趲少年，青春是一片浮華的煙雲，它彌足珍貴，所以，我們要用滿腔的奮鬥熱情去澆灌這美麗的青春路。

奮鬥是青春路上的驕陽。縱使遇到很多困難，我們也要踏着奮鬥的足跡去努力越過。我們要有“路漫漫其修運兮，吾將上下而求索”的信念，要有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情，去創造“會當凌絕頂，一覽眾山小”的成就。

不經歷風雨怎能見彩虹，不經歷奮鬥怎能看到成功的朝陽!越是不容易做的事情更應該認真去做，越困難越應該做得更好!在我們的學習歷程中，時間的腳步不會因為我們的着急而放慢，所以，我們要不懈地奮鬥、努力。多少人執着於終點的絢麗，卻忽視了路邊美麗的風景;多少人執着於回報的誘人，卻忽視了付出時珍貴的汗水;多少人執着於成功的喜悦，去忽視了奮鬥過程的價值和意義。在青春的征途中，有太多的名利誘惑着我們奮鬥進取的心，讓我停滯不前。只有摒棄浮名的誘惑，我們才能收穫真正的自我，繼續奔跑在青春路上。

青春是一首澎湃的歌，跌宕旋律譜寫夢想的渴望與情感的激盪;青春是一幅清幽的畫，深邃意境展現春天的播種和秋天的收穫;青春是一朵美麗的花，悠悠清香中抒寫奮鬥的足跡與成長旅程。讓我們用奮鬥去裝點美麗的青春路吧!

我的演講完畢。

謝謝大家!

奮鬥的青春更精彩演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

大家好!

青春，對於我們每個人來説都不陌生，提起青春，總會引起人們無限遐想，激情，奮發，向上……青春就好像那從地平線上緩緩升起的一輪紅日，它燃燒着好像永遠不會熄滅的熾熱火焰，照亮了我們每個人的心。

仍然記得剛剛升入國中的我們，那是的我們懵懂，稚嫩，不知道“青春”到底是什麼，在七年級的政治課上，老師告訴我們，青春是一個人一生中最為輝煌的時刻，它代表着朝氣蓬勃，昂揚向上，代表着我們在無意間成長……從那時起，我對青春有了最 初的認識。

八年級九年級的學長説：青春是艱苦的，在這個試卷滿天飛的時代，想真正體驗青春的甜蜜，是何等的不容易，那時我想，青春真的那麼苦麼?一載春秋過後，隨着九年級的離去，我們也踏入八年級的教室，當我真正捧起八年級的書本，對以後的生活依舊充滿了好奇，青春究竟是怎樣的呢?

時間在飛速運動的筆尖流逝，慢慢地，我好像從中讀懂了什麼，運動場上的努力拼搏，考場的全神貫注，個人心理的成長……成長中的每一件小事，我好想體會到了什麼，一種不一樣的感覺，這種感覺，那樣陌生有那樣熟悉。

總算放下手中的筆，拖着疲憊不堪的身體，倒在牀上，可是卻很想聽歌，熟悉的動作，拿起手機，點開音樂，熟悉的音樂在耳邊響起……

珍惜所擁有的青春。

謝謝大家!

奮鬥的青春更精彩演講稿 篇3

大家如果留心，走過我們實驗國小教學樓門廳的時候，會看到許多金光閃閃的獎牌，那都是我們實驗國小獲得的榮譽，是我們實驗國小的光榮!

作為**人，我們也希望我們的城市像我們的學校一樣獲得許許多多這樣的獎牌，像我們的家一樣温暖如春。今年，咱們家鄉——，正在創建全國文明城市和衞生城市，那麼，作為**人的**人，我們的行為是否符合文明城市和衞生城市的要求呢?

我認為，文明的城市一定是衞生的城市，文明的人一定是講衞生的人。由每一個文明的老師和每一個文明的學生構成的實驗國小，才是我們共同的美好家園。

請每一個小朋友想一想：

你是那個背上書包踏入校園時，隨手將牛奶盒餐巾紙剩饅頭剩麪包丟在地上的人嗎?

你是那個在校園的花園裏榕樹下追進追出爬上爬下的那個人嗎?

你是那個站在樓上往樓下掛跳繩扔紙飛機倒剩飯剩菜扔骨頭的人嗎?

你是那個把保潔阿姨好不容易打掃乾淨的走廊廁所搞得一塌糊塗的人嗎?

你是那個老師和同學費盡力氣把教室打掃得窗明几淨時，隨地亂扔紙屑的人嗎?

你是那個把自己飯盒裏不喜歡吃的飯菜丟到地上或抽屜裏的人嗎?

......

每天下午，我們的老師、同學、保潔阿姨付出了多少勞動，才將校園清掃得潔淨如新，希望第二天我們能在空氣清新的環境裏學習、生活，可是，我們常常看到的是，第二天一上課，教室裏的桌椅亂了，地面髒了，飲水機下面的地面上淌着水，陽台上的衞生工具也東倒西歪，講桌上佈滿了粉筆灰，廁所裏地面上到處都是尿漬，傳出陣陣惡臭——辛苦的勞動成果為什麼瞬間就被破壞了呢?有這些不文明的行為學生又是誰呢?

同學們，一片小小的紙屑，一個小小的舉動，就能反映出一個人的道德水平與環保意識。有人説：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。”我們每個人，首先應該做一個講文明的人，做一個傳播文明的人。

從今天起，希望我們每一個班級都組建一支小小班級衞生護衞隊，專門維護教室和公共區域的衞生，也專門監督和批評那些影響和破壞環境衞生的行為，讓許多人的勞動不再白費，讓我們的校園隨時潔淨，讓我們能為家鄉雙創活動作出貢獻!