網絡學習空間人人通大賽講話稿

各位領導、老師，大家好：

很榮幸能獲得這個殊榮，在這裏和大家分享我的個人主頁。我不會唱讚歌，但從內心感謝這個主頁空間，因為建設這個空間的同時也讓我把近幾年來的工作和成績做了一下梳理。

我的主頁名稱是“超越自我”，回顧我二十年的工作成績，正是在不斷地自我超越中實現的。

主頁空間經過近一年的建設，已經初具規模，由於我一直從事國小科學教學，所以我的主頁內容也以國小科學為主，共分我的資源、我的文章、我的相冊三部分。

縱觀我的主頁有以下三個特點：

一、優質資源展現主頁價值

我的資源分為教案、課件、教學視頻、微課視頻、視頻素材等欄目。

教案欄目中上傳了國小五年級科學的所有教案；課件欄目則彙集了省教研室組織的國小科學課件比賽中獲獎的優秀課件。

教學視頻則上傳了近幾年來獲省優質課一二等獎的優秀課例以及自己的經典課例，其中包括讓我在省國小科學講台嶄露頭角的《航海家的發現》，省優質課第一名課例《太陽家族》及該課的全國一等獎版本。

微課視頻上傳了去年11月26日我在市儀器站為全市科學教師做《國小科學實驗教學指導》講座時蒐集加工整理的50多個實驗視頻，相信這些視頻能對我區的國小實驗教學帶來積極的影響。（展示）

視頻素材欄目中則積累了我近年來蒐集的各種與科學教學有關的視頻資料，包括生命科學、物質科學、宇宙空間科學三部分內容，其中不乏令人震撼的精品。（展示）

二、原創文章繪就新穎獨特

我的文章記錄了近幾年來我在國小科學教學方面的成長經歷，其中，《回眸航海家的發現》一文，記錄了我執教省公開課《航海家的發現》一課的授課感悟；《小帆船教學評述》記錄了我應xx省國小科學高層論壇的邀請到江蘇省執教公開課的課堂紀實，本文XX年在全國核心期刊《江蘇教育》刊物上發表，XX年10月又發表在湖北教育發行的《科學課》雜誌上；《十年一劍，厚積薄發》一文則記述了我講國小科學全國優質課後的感悟；《美國主流科學教材初探》一文則記錄了我在省裏參與教材編寫期間研究美國科學教材的幾點感悟。這些文章都是我的原創文章，反映了我近年來在國小科學教學方面的一些思考。

三、真實照片譜寫多彩人生

我的相冊從“學校活動”、“公益科普”、 “教育教學”三個角度記錄了我的科學教學生涯。

學校活動記錄了我在學校組織的各種科技活動：有紙飛機大賽、科技節、搭廊橋、魔方還原等。

公益科普相冊記錄了近兩年來我為少年宮以及芝罘區南通路、葡萄山、新石路等國小做科普講座的剪影，我還隨少年宮到長島、海陽、萊山等地進行流動科普講座，深受孩子們的歡迎。由於在社會公益活動中表現突出，被煙台市少年宮評為優秀校外教育輔導員。

教育教學相冊記錄了自XX年開始我的教育教學精彩瞬間，且容我將照片一一向大家稟報：XX年春在泰安執教了省級公開課《航海家的發現》，獲專家好評；XX年春在臨沂執教優質課《太陽家族》獲年山東省國小科學優質課評比第一名；同年秋，應江蘇省國小科學高層論壇組委會邀請現場執教了示範課空氣單元的《小帆船》，課後與上海、江蘇、浙江的三位專家一起同華東地區科學教師親切交流座談；XX年10月，代表山東省參加了在重慶舉行的“桂馨杯”全國國小科學優質課展示活動，榮獲一等獎。歸來後，xx國小石xx校長和王xx副校長的邀請為珠璣國小獻課並做講座。此外，我為科學童話繪本《噹噹貓過生日》審稿，並和著名作家金波一起為此書做了推薦；我還為《讓孩子痴迷的趣味科學實驗》一書審稿，並被光明日報出版社聘為該書的特約顧問。

多彩的成績只能代表着過去，而這張白紙黑字的照片則能預示着我的明天。這是一份來自河北名師教學研究中心的邀請函，今年4月26日我將應邀參加xx省舉辦的第三屆“北派名師”國小科學全國教學觀摩研討會，屆時我將現場授課並做講座。相信那時，我會將“北派名師”的活動照片和教學視頻上傳到此，個人主頁將再添一份精彩，我的人生將再一次實現自我超越！

老師們，“超越自我”不只是我的主頁名稱，也是我的座右銘，我堅信能實現自我超越的人才能使自己的人生變得更加美麗！

謝謝大家！