最新總結會上的校長講話稿（通用17篇）

最新總結會上的校長講話稿 篇1

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

在這春寒料峭、乍寒還暖的美好時刻，我校20xx年秋季期中總結表彰大會隆重開幕了。這次總結表彰大會得到了景陽鎮委、鎮政府以及景陽中心學校的高度重視，鎮委領導、副鎮長徐州同志，景陽鎮中心學校校長馬明中同志親臨會議，在此，我謹代表清江中學向百忙之中前來參加會議的領導表示熱烈的歡迎，同時，我還要向半個學期以來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向勤奮學習、積極追求進步的同學表示親切的問候，向在本次期中總結表彰大會中即將獲獎的同學表示熱烈的祝賀!

這次大會，景陽鎮委、鎮政府將對20xx年會考優勝班級頒發會考資金，學校將表彰149 名學習標兵，150名學習模範，40 名學習進步同學，20 名優秀班幹部，42 名優秀團員，60 名行為之星，3 個文明班集體，6 個先進班集體，18 個文明寢室，共計461 名優秀個人，27 個先進團體，這次表彰大會 上級黨委政府、教育行政主管部門的重視程度之高，表彰範圍之廣，項目之多，力度之大，這在清江中學歷史上尚屬首次，我們相信這次會議的召開必將成為清江中學發展史上的又一次里程碑。

下面我將對本期前段工作作兩個大方面的總結：

一、 前期工作所取得的成績：

首先是校園文化建設成效顯著，學校品位再上台階。 本學期我校強力營造校園文化氛圍，狠抓班級文化建設，大力改善學校軟環境，文化長廊、名言警句、花卉盆景正成為清中一道美麗的風景，一所全縣最靚麗、全州最標準、全省有影響的農村初級中學，猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在美麗的清江南岸。

其次是教師隊伍健康成長，教學骨幹不斷湧現。 特崗生正成為清江中學教育教學中的中流砥柱。鍾新蘇、黃喜林、丁新是資教生中的優秀代表，他們學歷高、有幹勁、愛學習，本學期，鍾新蘇老師奉命接任8(4 )班班主任，走上新的工作崗位後，她幾乎堅持全天坐班，班級管理乾的有聲有色。丁新老師教學常規抓得實，教學效果好，深受師生好評。今年秋季，上級又為我校新調進7 名特崗生，有效緩解了我校教師緊缺的困境，他們中的大多數成長很快，如諶仕文、陳玲等，現在基本上成了我校教學工作中的骨幹力量。本校在職教師中也湧現出了一大批愛崗敬業的模範：本學期我們新啟用的班主任，如龔若飛、劉友足、鍾啟望、向楚、周奉先他們管理有方，捨得吃苦，工作很有成效。還有老教師代表王仲全，老師們戲稱他是一條不知疲倦的老黃牛。身體不好，但仍堅守崗位的黃德雙，後起之秀如張力等等。就是這樣一支優秀團隊，他們愛生如子，視三尺講台為生命，用滿腔熱情支撐起清江中學崛起的夢想。

第三，教研活動如火如荼，教學研究碩果滿枝。 國家級課題《現代遠程教育農村國中應用效益研究》年底有望結題。今年十月，全縣語文教學研討會在我校成功舉辦，這次會議既宣傳和展示了清江中學良好的形象，又引領了我校教師的專業成長，是清江中學教師專業技能的又一次技術革命。我校龔若飛、田愛華老師用他們嶄新的教育理念、精湛的教學藝術、紮實的語文教學功底，分別摘取了本次大賽的一、二等獎;黃大偉老師精彩點評，榮獲説課一等獎;在茅田舉行的政史優質課競賽中，我校政治教師向華鋒獲得比賽二等獎，歷史老師駱振鶴獲得歷史組賽課三等獎，柳運驍老師還在會上作了典型交流發言。他們的成績既展示了清江中學課堂教學改革的成果，也標誌着我校實施新課程改革已經取得了階段性勝利。

第四，教學質量穩中有升，教學成績喜憂參半。 本次期會考試，既是我校教學工作的一次大檢閲，也是我們全體師生的一次大練兵，翻開期中成績統計冊，我們高興的看到：畢業班老師起早貪黑、加班加點、磨尖治跛、培優輔差，教學成績初見成效。7 個班七虎相當，不分上下，你追我趕的競爭局面基本形成，尤其是9 (5 )班本次考試在第一次的基礎上突飛猛進，從第一單元年級前100 名僅佔5 人，上升到期會考試的15 人，他們的進步，已經實現了從量變到質變的飛躍。八年級正在變劣勢為優勢，學習空氣、學習習慣較上期有了很大轉變。七年級班風正、學風濃，6 個班比、學、趕、幫、超，不甘落後。本次期會考試外語優分全年級高達153 人，創歷史最好成績。7 (2 )班、7 (3 )班還啟動了星期天補課，他們早到位，課餘時間加班加點、見縫插針絲毫不比九年級差，班級管理抓得早、抓得緊、抓得勤;發展勢頭無可限量。

二、存在的問題及後期工作展望：

過去的 兩個多月 ，我 校全體師生精誠團結、 無私奉獻 、 永爭一流，教育 教學工作 取得了 一定 成績，但 我們 更應清醒地認識到教育發展的新形式正在對我們形成更加嚴峻的挑戰。我們必須 以當前開展的腐敗風險防控預警及政風行風評議活動為契機， 認真查 找 當前 制約清江中學發展 的新問題，明確工作思路，制定 後期 工作打算， 唯 有運籌帷幄， 方 能決勝千里 之外 。 總的來講，我校教育教學工作中還 存在 下面一些 突出問題：

1. 教育質量離老百姓的期望值還有一定的距離，教風、學風離黨和人民的要求尚有差距。政風、行風評議羣眾滿意率不高，教師腐敗風險預警防控意識不強，還有提升的空間。極少數教師還要進一步加強自律意識、紀律意識、奉獻意識，要把智慧和汗水揮灑在自己本職工作崗位上。

2. 極少數同學沒有遠大的奮鬥目標，讀書沒有成為他們的主業。有的學習態度不端正，上課不專心聽講，下課不按時完成作業，混時間、磨羊公，鬼混唐朝;有的紀律意識淡薄，翻圍牆，上網吧，他們虛度光陰，白白浪費了美好的青春年華。

3. 八年級整體態勢欠佳，龍頭小，尾(yi )巴粗，有的班級大有分化瓦解的跡象，這應引起老師和同學們的高度重視。我希望大家認真總結，迅速制定整改方案，追加措施，力爭在期末統考中突出重圍，再振雄風。地生會考要進一步營造會考氛圍，要打主動戰，早謀劃，擠時間，搶進度，確保20xx年會考首戰告捷。

4. 畢業班全體師生要圍繞清江中學678 戰略目標進一步振奮精神，增強憂患意識，消除麻痺心態，作好長期抗戰、全面備戰、打一場合力攻堅戰的準備。所有任課教師既要大面積提高教育教學質量，又要大力培優輔差;既要整體推進，又要因材施教。班級管理要出狠招、出硬招，教育教學要出新招、出實招。

老師們、同學們，20xx年秋季期會考試已經圓滿落幕了。帶着對未來美好的憧憬，我們又開啟了新的征程。新起點、新要求：我希望全體師生以這次期中總結表彰大會為動力，及時進行認真的教學總結，分析現狀找差距，分析原因找對策，分析不足找捷徑。各年級組、各班要進一步加強學風、班風建設，進一步弘揚刻苦學習精神，努力學習先進典型，爭創先進文明班級，爭當學習標兵，再掀學習新高潮。新起點、新使命：全體教師要更加緊密地團結在以校長黃宗悦為核心的校委會周圍，紮實工作，開拓奮進，攻堅克難，為景陽教育在創輝煌貢獻自己的力量!

最後，祝全體師生工作順利、學習進步!

謝謝大家!

最新總結會上的校長講話稿 篇2

尊敬的各位領導、各位老師：

下午好!

一、 期會考試總結：

光陰似箭，日月如梭，不經意間我們已經一起渡過了半個學期的時光。2個半月來，我們全組教師和諧相處、共同努力營造了一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、羣策羣力的集體。通過七年級的全體師生齊心協力，勤奮工作和學習，各班文明守紀、上進勤奮的風氣正在日趨形成。今天，在這裏集會舉行段考分析暨半期工作總結會，首先請允許我代表七年級組向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝!

(一)下面就段考情況進行如下幾方面的總結：

1.師生高度重視，考風考紀良好。

段考前年級組、各班均進行了認真的動員，任課老師均組織了複習，絕大多數同學高度重視這次考試，考前不同程度的進行了複習，考試過程中所有同學均能遵規守紀、按學校要求認真對待考試，考風考紀良好。

2.總體成績優秀：

1—4班平均總分都超過630分，最高分1102班645分;5-8班平均總分都超過600分，最高分1108班621分;9-16班平均總分都超過510分，最高分1111班548分;年級平均總分596分，其中630分以上217人，560分以上480人，優秀率71.6%;420分以上627人，合格率93.6%;年級最高分1102班熊佳怡685分;670分以上的學生27人。

3.與第一次月考比較進步明顯，各班各科目成績無顯距性差異：月考語數外240分以上306人，段考語數外240分以上383人，三科平均分月考225分，段考233分。月考語文平均分72，段考78;數學月考70，段考79;英語月考81，段考76;

(二)存在的問題：

1.值日工作(教師和年級組)不到位，沒能及時發現班級、學生中出現的問題。(早中晚自習巡查、課堂巡查、寢室巡查、填寫值日本不及時等等)特別是學生食堂就餐幾乎很少看到值日老師的身影。

2.班主任班級管理沒按學校要求落到實處，流於形式。(學生行為習慣教育、學習習慣教育、家訪、課堂巡查、寢室巡查、各種資料上交等等)習慣以忙為理由推卸責任。

3.教師辦公室衞生狀況差，特別是自己的辦公桌髒亂，堆滿雜物。

4.課堂教學方式單一，不能激發學生學習興趣;佈置作業量過多，題型單一，導致學生有厭學情緒;各文化學科開展的學科競賽、學科活動小組太少，僅有英語組開展了興趣小組。

5.部分教師責任心不強，對教學以外的事情漠不關心。(晴天在教室開燈、開電扇上課熟視無睹，學生在課堂打瞌睡、做小動作視而不見)

6.還有43名學生成績處於420分以下，且最低分僅有170分。

二、加長“短板” 縮小差距 均衡發展

1.學生學習成績產生差距的原因分析

(一)內部原因

1.學習目的不明確，缺乏上進心。部分學生自控能力差，上課不願聽講，甚至違反紀律，不能堅持學習，作業照抄，平時貪玩，經不起誘惑，沒能形成良好的學習習慣。

2.自卑心理嚴重，缺乏自信心。考試屢考屢敗，內心深處很自卑，心理上很敏感、脆弱、對學好學科缺乏自信心。

3.學習方法策略運用不當。少部分學生往往是課上聽課，課後完成作業了事，沒有形成課前預習、課後複習的習慣。遇到探索性問題時，經常不知所措，綜合分析的能力較差。

4.依賴心理強。上課依賴老師，作業依賴同學，把學科學習的希望寄託在老師和同學的身上。

(二)外部原因

1.國小階段的基礎差。由於普及九年制義務教育，從國小畢業直接到國中學習，其中包含一定數量的成績不合格者，未處理好國小與國中的知識銜接，導致新舊知識的斷鏈。

2.教材的原因。國中學科教材內容增多，知識難度增大，學生學習負擔加重，再加上學科增多，整天應付作業，沒有時間消化，從而影響學科課的學習。

3.社會和家庭的原因。社會和家庭對學生的影響有積極的，也有消極的。由於網吧、大量的不良影視作品等對學生的不良影響，吞噬學生純淨的心靈，造成學生厭學、棄學等。

4.突發事件的影響。如父母離異、生病、去世等突發事件，致使學生學習中斷及心靈可能遭受重創，使學生出現心理偏差，造成學生的突然學習困難，若不及時從思想上解決，會導致這部分學生喪失學習信心，學習成績一落千丈。

2.如何減少、杜絕製造差生

1.解決四個“不適應”，讓學生都能適應國中階段的學習生活。

國小與國中階段的學習生活是有很大差異的，由於學生在校學習時間上的延長，學習科目的增多，課堂教學節奏的加快，教學容量的增加，考試要求的提高，許多學生至今還沒適應國中學習生活。教師應從以下幾個方面進行教學要求的調整：1、多留真空給學生，讓學生自由支配時間，讓他們去自主地預習、完成課後作業，堅決反對教師延長學生的學習時間，要努力通過減輕學生的學習壓力來解決學習時間上的不適應。2、靈活處理教材，適當降低教學難度，控制學生的課內外作業量，從而解決學習內容上的不適應。3、在課堂教學中，要有意識地放慢教學節奏，適當的減少課堂容量，杜絕出現“快節奏，大容量”的課堂教學模式，從而解決學生學習節奏上的不適應。4、遵循“以書為綱，教什麼，考什麼”的原則，降低試題難度，堅決反對出難題、偏題、怪題，讓更多的學生像在國小裏考試那樣，每門功課都在優秀以上，從而解決學生考試上的不適應。我們應努力通過解決四個“不適應”，去除了學生對國中學習生活的畏難情緒，從而讓每位學生迅速適應國中階段的學習生活。

2.緊扣四個“基本”，讓每位學生具備基本的國中學習素質。

基本的綜合學習素質對每位學生的個人發展終身有益。一是培養學生的基本學習行為習慣。要求教師教育學生從“讀好書，寫好字，做好作業”做起，規範學生的基本學習行為，養成良好的學習習慣。二是領會基本的學習方法，要求各位教師根據各門學科的特點，把學習方法教給學生，例如語文教師在日常教學活動過程中應教給學生如何去進行課前預習，從哪些角度去評析文學作品形象，怎樣去記憶古詩詞名句等等，要通過授之以漁讓學生去自主學習。三是掌握課本上最基本的知識，包括最簡單的知識點，最基本的原理、概念。例如英語每課學習後，要讓學生掌握書本上最基本的單詞、短語，掌握最基本的句型等等。四是具備最基本的學習技能。通過課堂學習能自主解決課後的作業，獨立完成老師佈置的學習任務，能用課本上的知識，自如解決生活中最簡單的實際問題等等。

3.注意四個“有意識”，讓學習困難學生有更多的展示自我的機會。

我們在日常教學活動過程中，應給學習困難學生更多的展示自我的機會，具體做到四個“有意識”：①課堂提問中簡單的問題有意識地讓學習有困難的學生回答，讓他們感到學習成功的快感。②疑難問題有意識地為他們多鋪設台階，讓他們消除學習上的畏難情緒，增添我能行的自信;③在小組合作探究學習中，有意識地安排優等生為他們指點迷津，讓他們充分感受同伴間合作學習的歡樂。④有意識地用其所長。有的學生字寫得好，就應經常讓他上黑板板演，請他為班級出板報;有的學生普通話較好，語文課上老師就應經常請他範讀課文。有的學生善長表演，老師就請他演課本劇等等，當學生取得成績時，任課教師及時給予表揚、鼓勵，這樣讓每位差生的特長在日常教學中都得到了充分的發揮，從而樹立人生的自信。

4.狠抓“四個”輔導，讓差生踏實邁好每一步。

關注每一位學生這是我們的責任。教師應狠抓四個“輔導”，努力讓全體學生踏踏實實邁着學習生活中的每一步。一是狠抓課前預習的輔導，最好能制定出預習提綱。二是狠抓課後作業的輔導。三是狠抓當日學習內容的清理輔導。充分發揮學科代表、學習小組組長的職能，讓他們相應擔當部分差生學習的督查員，負責檢查清理當日的學習內容，如果不懂的或遺漏的，及時輔導彌補，努力做到學習任務日日清。四是狠抓訓練後的糾錯輔導。每次訓練、評講結束以後，學生要將錯題集中整理到錯題集中。教師要讓學生理解錯誤的原因，明確正確的做法，學科教師要拿出相應的備用試卷，對學生逐一檢查輔導，努力讓學生做到“有錯必糾，糾後不錯”。

最新總結會上的校長講話稿 篇3

各位領導、老師，下午好：

20xx~20xx學年已經開始，為進一步進步學校數學教學質量，針對目前九年級年級的教學現狀，本人結合所教學科以及往年畢業班的教學情況，談一些自己的個人想法。

就我們目前的班級體現狀而言，學生對數學課幾乎都有一種近似“麻痺”的心理，學生普遍存在三個方面的題目：1、缺乏目標2、缺乏愛好3、缺乏積極性，也就是動力。這些題目的存在就導致學生對學習就失往了信心!因此我們首先要做的就是幫助學生樹立學習的信心。但我們又都是畢業班，時間不答應我們慢，所以我們都希看有一些吹糠見米的有效措施。事實上也不可能，所以我們只能從下面幾個方面想辦法。

一、 備課

説實話，備課佔據了我們教師教學工作中的相當一部分時間，一方面是由於課程改革，要求課堂教學“以學生髮展”為中心，要注重對學生學習能力的培養，教師在備課時必須想方想法的豐富、創新自己的教學方式，努力進步學生的學習積極性和學習愛好。

我們可以考慮兩個題目：

首先，我們教師在備課的時候應該多考慮學生因素，以學生為主，多給學生思維的時間和空間，儘可能多地思考如何往設計一些新奇的教學情境吸引學生，進步學生的留意力。特別是新教材中的部分章節，若能夠創造性地使用，會有效進步教學的開放性、探索性。同時我們要想方想法的創造條件和機會，讓學生體驗思考、探究的樂趣和成功的滋味。比如增添一些趣味性質的，但這裏的趣味性不能太極端，肯定不能像七年級、八年級那樣組織一些思維量很小的活動。根據學生的年齡特徵和畢業班的特殊性，我們可以在目前的新課講解過程中，補充一些其他各省市的和生活相緊密結合的、富有趣味性和針對性的精選習題進行講解，一方面進步了學生的學習積極性。調節了課堂氣氛，有助於課堂教學的組織進行，同時更有利於學生能力的培養，使得學生積極地參與課堂。

另一方面，新教材的教學內容在增加的同時作了一定的調整，要求也進步了。假如仍憑老經驗來上課，必然是行不通的。尤其象我們九年級的數學，我們教師對於每節課都比較熟悉，換句話説，即使我們九年級老師真的沒有備課，相信也能把課上下來。但是對於學生而言，上課內容卻都是陌生的。所以我們在備課時應多站在學生的角度考慮題目，儘可能的安排學生能適應的教學方法。把我們教師的第n遍課當作自己的第一次上。按照分析教材——選擇例題——確定順序——創設情境——書寫教案這幾個步驟進行。

二、 從課堂進手

我們任何一位教師都知道“要向課堂45分鐘要效率”這句話。對於九年級，説實話，無論學生、教師、學校還是家長，就更加重視。就目前我們班級而言，學生就已經明顯感覺到不適應，一個星期過後學生都發出感歎：九年級主課多了，副科少了;作業多了，休息時間少了;呆在教室外面的學生少了，老師來教室的次數多了.......因此，我們教師就必須從課堂進手，熟悉到進步教學質量的關鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘，發揮無窮的效率。這才是我們進步教學質量的最有效的途徑。比如我們數學，按照進度安排，我們幾乎不能浪費一節課，即使安排温習課，也要再三考慮。由於時間太緊，九年級每學期一本書，每節課都安排了內容，所以我們一不小心就趕不上考試進度。那麼就目前而言，我和許冷冬老師商量的，按照我們備課的教學任務來上課，課堂上根本就完成不了，那怎麼辦?對此我有兩點看法：

1、 不能考慮全班每個學生。從開學到今天瞭解到，我們兩個班級裏面，至少每個班有近10個差生，所謂的這些差生，以宋金城為例，他數學都能考到個位數，上課完全就是聽天書。怎麼考慮他們。所以我們不能總想着怎麼照顧全班學生，只能以多數學生為主要對象，更直接的説就是直接考慮有點基礎或者想要學的學生。幫助他們進步數學成績。

2、 差生不能放，但要慢慢來。目前的差生，不是單純的成績方面，態度也是一樣的差，比如現在作業題目，他們一點都不做，所以就不交，理由就是不會。然而我們都知道，不造作業，上課的內容就不可能得到鞏固，但他又不會，和他講解，他連最簡單的計算、連接一條線段都要想半天，所以當務之急只能先安排把好同學的作業給他抄，讓他寫一遍有一點印象，總比什麼都不做要好。可這些差生竟然以差為榮，以不會為資本，比如宋金城，我答應他可以抄，有一天他又沒有交作業，我們他為什麼?他竟然在課堂上大聲地説：我跟他們要作業抄，他們不肯，所以我也不想逼他們，因此就沒有抄到，所以沒有做。因此對於差生我們真的只有也只能慢慢來。

3、 課堂上要逼學生。以我們數學為例：由於要迫於按時完成教學任務，教師和學生都處於高度緊張的機械的知識傳授中，實在學生自己真正的思維空間很小。尤其我們現在，學生在課堂教學中被動的學習，扮演着聽眾的角色。學生的思維得不到鍛鍊。所以多數學生都會出現老師講過的題目會做，稍微改動一下就無從下手的現象。能力得不到根本的進步。因此我們應該要相信學生，捨得花時間讓學生往思考，捉住時機，實施“開放式”教學，讓學生往講解，往展示自己，逐步實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式的變革，教學過程中師生互動方式、師生角色重新定位的變革，當然開始階段學生肯定不能適應，經常會導致自己的教學任務完成不了，所以我們要捨得花時間往逼，相信在逼的過程中，學生的創新能力和數學能力都會得到一定的進步。

最後我想補充一點就是可以利用我們教師的威信。實在，通過了解學生的心理就可以發現，學生對九年級老師本身就有一種發自內心的尊重，都以為九年級是重點，學校安排的老師肯定是學校最好的老師，我作為班主任也是這樣對學生講的，所以我們可以捉住學生對老師的這種威信，只要把課認真備好、上好，加上我們學校校領導的的關心和運籌帷幄，雕莊中學一定會在今年的會考中取得好成績!

最新總結會上的校長講話稿 篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

古人用“光陰似箭”形容時間過得快，用“一寸光陰一寸金”形容時間之寶貴,回顧這半學期,讓人感覺這寶貴的時間過得可真是快。現在又是期中總結的時間了。在今天的總結大會上，張校長宣讀了學校期中總結表彰決定，教導處段主任總結了半學期我校教學情況，又安排了下半學期主要教學活動;政教處潘主任對我校開展的雙優競賽活動做了總結，又針對同學們的行為表現做了進一步的要求;邱校長宣讀了學校對幾名違紀同學的處分決定。從他們的講話中，同學們可以感受到半學期來學校教職工為同學們的成長而嘔心瀝血的工作;從一條條規定中，同學們可以感受到學校玉琢成器的願望。

作為校長，在今天的總結會上，我首先要感謝各位老師。半學期來你們起早貪黑，將全部精力奉獻在學校;你們精心備課，將書本知識轉化成學生的精神食糧;你們耕耘課堂，將學生求知的心靈用熱血照亮;你們解難釋疑，將學生的困惑一次次解開。學生們取得的每一點進步，都有你們的功勞。學校感謝你們，我相信學校的每一位同學都會感激你們。

我還要表揚六中的孩子們。走進校園，看到天真活潑，文雅秀氣的小男孩、小女孩，你們積極向上的朝氣讓我羨慕;走進課堂，看到你們聚精會神的聽課，聽到你們自信沉穩的發言，令我佩服;總結會上，聽到那麼多受表彰的同學，使人欣喜。在這裏我特別想對九年級的同學和中專班的同學提出表揚。這一學期對於九年級的同學來説是未來會考決勝的關鍵時期。從成績來看，這一級確實有一大批實力很強的學生，他們不僅出現在一二班，其他各班都湧現出不少品學兼優的好學生。在他們的帶動下，九年級同學形成了很強的競爭意識，每天早晨、中午、下午都能看到自覺學習的同學;自習課上同學們都能安靜的學習，形成良好的自習秩序;星期天，他們能自覺的到教室，在宿舍學習。聽聽老師們的評價，表揚的多了，批評的少了。天道酬勤，相信同學們現在的努力必定會在會考得到回報。今年這一級中專班同學，可以説的我校招收的三級中專學生中素質最好的一級。他們沒有那種因失去大學聯考壓力而放任自我的惡習，能一如既往的努力學習各科基礎知識;他們能自覺培養良好的行為習慣，有高一級學生應有的文明素質，;他們能清醒的認識到自己將要走的人生之路，而自覺培養自己的職業素質。我相信你們既然選擇了這條路，你們必定會用努力拼搏的精神，樸實忠誠的品質書寫自己的輝煌。

前半學期同學們的優異表現和已有成績，值得我們欣喜，但我想大家都不會滿足於以往的成績。我們還要彌補自身的不足，爭取更大的進步。藉此機會，我還想對同學們談幾點新的希望和要求。

一、結合本次考試，深刻反思自我

每次考試結束，同學們分析得失，查找原因，得出結論最多的便是“考場上馬虎，平日裏貪玩”。我認為這樣的分析是不深刻的。據我看一些同學成績不理想的主要原因應在以下幾個方面。一是生活沒有好習慣，有些同學因為做事拖拉，總感覺時間不夠;因為好管閒事，好説閒話，總感覺精力不集中。二是課堂上沒有積極心態，課堂亦如戰場，勇往直前者勝，猶豫不前者敗。有些同學因為一二個問題沒有搞懂，而整節課思維混亂;有些同學受到一點批評，而整節課鬧情緒無心聽課。而會學習的同學定能輕鬆的放下一時失利的包袱，以積極的心態戰鬥到最後，以後面的“得”彌補前面的“失”。三是隻有“學”沒有“思”，大家都知道孔子的一名言“學而不思則罔，思而不學則貽”。中國台灣大學為了激勵學生珍惜時間，校園內設有一架大時鐘，稱之為“傅鍾”。“傅鍾”已成為台大的精神象徵。但有意思是台大傅鍾每天只有21響，這是為何呢?因為曾擔任過中國台灣大學校長的傅斯年有句名言：“一天只能用21小時去學習工作，剩下3小時是用來沉思的。”如果同學們每天都能拿出一定的時間，對當天所學知識的掌握情況做以反思，對自己一個階段的思想言行做以反思，大家必能從中受益，也會認識到反思的重要意義。

二、嚴守校紀校規，爭做文明標兵

前半學期學校開展“雙優”競賽活動，目的是為增強同學們的自律意識，培養同學們的文明行為。通過這次活動，我校湧現出一些班風正、學風濃的先進班集體，更有一大批文明標兵脱穎而出，成為同學們學習的榜樣。今天舉行“雙優”競賽活動總結，並不意味着活動的結束。希望全校同學能以這次總結會為起點為，學規範、守規範，做一個合格的中學生;講文明、行文明，爭做文明標兵。同時我還要告誡那些無視校紀校規，逃課上網，自毀個人前途，打架鬥毆，擾亂學校秩序的同學，以嚴治校是我校一貫的方針，對於有惡習的同學學校絕不故息遷就。學校真誠的希望你們痛改前非，走上人生正途。也希望其他同學能以他們為鑑，嚴格自律，勿蹈覆轍。

三、增強安全意識，確保人身安全。

無論你貧富、貴賤、老少，生命對每個人來説只有一次，活着就是一種幸福。在這一學期的開學典禮上我已講過這些話。今天我還要講安全，這不是老生常談，而是警鐘常鳴。上一次我重點講了校園活動安全，這一次我要重點講的是交通安全和冬季取暖安全。我們從電視上、生活中看到一幕幕交通慘劇，讓人觸目驚心，放學路上看到我們大家有的學生撒把騎車，有的同學與汽車賽跑，有的同學在擁擠的人羣中橫衝直撞能不讓人擔心。再次鄭重的提醒全校同學，遵守交通規則，增強安全意識，不要因為你們的無知，演出使自己受殘，使父母痛心的慘劇。願同學們高高興興上學來，平平安安回家去。另外，寒冬迫近，學校將為住宿學生生火取暖。冬季取暖安全又將成為學校安全工作的一個重點。特別要求住宿學生遵守學校規定，注意取暖安全。以前，學校在每個學生宿舍前門窗户上設置了通風孔，可一些不明事理的學生，一味的圖暖和，偷偷的將通風孔糊上。這一學期學校將派專人負責冬季取暖安全工作，對於不守規則，拿生命開玩笑學生予以重罰。

最後，祝願我們的老師們工作順利、身體健康!願同學們嚴以律己，增強自身文明素質;刻苦學習，努力提高學業成績，為即將過去的20xx年交上一份滿意的答卷。!

謝謝大家!

最新總結會上的校長講話稿 篇5

一、回顧，我們倍感欣慰

過去的一年，是全面實施“”規劃的關鍵之年。面對複雜多變的外部環境和自身經濟運行新情況新變化，我們牢牢把握科學發展這個主題和加快轉變經濟發展方式這條主線，緊扣“工業強鎮、產業興鎮、新農村建設”三大目標，凝心聚力謀發展，聚精會神抓落實。

這一年，是奮進之年。各級幹部真正把創先爭優、作風建設和執行力建設等活動激發出來的熱情、激情、幹勁、合力用到推動科學發展的生動實踐之中。全鎮規模以上工業完成總產值21.5億元，同比增長54.6%，完成工業增加值7.5億元，增長20%;完成固定資產投資11.1億元，同比增長31.5%;財政收入達6000.10萬元，同比增長22%，工商税收進入第五名;農民人均純收入增長11%;城鎮失業率控制在4%以下，人口自然增長率控制在6‰以內。

這一年，是務實之年。工業發展迅速。規模企業由上年29家增加至32家，實現產值21.5億元，其中年納税超100萬元的達14家，年納税超30萬元的達34家，新增年納税超500萬元的1家。目前全鎮共有省著名商標5件，安慶市知名商標6件。工業園區不斷優化，逐步形成北部工業園、東部工業園、南部工業園、掛鎮工業園。招商引資成效明顯。全年共簽訂9個項目，千萬元以上項目8個，利用外資2.18億元。現代農業提質增效。逐步形成以優質稻麥、花卉苗木、蔬菜瓜蔞、油茶為代表的特色產業基地，牯牛背公司的水芹茶更是成功申報綠色有機食品的認證;土地流轉規範有序，流轉面積達4.6萬畝;農業基礎設施也在不斷完善。重點工作推進有序。建設用地增減掛鈎工作成效突出，x年度第一、二批次土地增減掛鈎工作已全部完成並順利通過驗收，第三、四批次工作已完成，正等待上級部門驗收，第五、六批次工作已完成80%。特別是桂圩、后街、方老屋、陶瓷廠、山衝等一批拆遷安置難點問題已妥善解決。計劃生育出籠進位。

這一年，是提升之年。始終堅持打基礎、利長遠與上水平、樹形象並重，大力加強基礎設施建設。x年，全鎮大手筆投入，大氣魄建設，着力提升集鎮形象。先後投入1000餘萬元，對桂圩路、政府門前路、鎮東工業集中區支路、東環路、法庭路施行路面水泥硬化;拉通紫金鵬北路，使南北工業集中區融為一體;鎮北新入口龍安路初現雛形;完成了鎮區3千米的自來水管網鋪設工程，對農村片完成了21千米的自來水管網鋪設和更換;主、次幹道排水設施配套完善，投資近200萬元在法庭路、桂圩路、政府門前路、鎮東工業集中區共鋪設了總長3千米的排水管道。投入300餘萬元實施綠化、美化、亮化、硬化工程。對206國道沿線違章建築和佔道經營的108户進行了嚴肅清查，共拆除違法建築面積達3706.93平方米。美好鄉村建設步伐加快。編制了高標準、高起點美好村莊布點規劃和樟楓、楊安、中心村莊建設詳規，x年，全鎮共完成村莊水泥路6公里，下水道4.71公里，門前硬化4900平方米，休閒廣場5000平方米，化糞池28個，路燈11盞，農村的空間佈局更加合理，在村莊整治的基礎上，更加註重生態環境保護。樟楓村、楊安村、x社區已列入安慶市首批美好鄉村示範村。

這一年，是和諧之年。始終堅持保民生、促和諧，加快實施為民辦實事重點工程，民生保障體系更加完善。新型城鄉居民養老保險全鎮參保人數39500人，60週歲以上老人養老金全部發放到位;發放惠農補貼2500餘萬元、家電下鄉補貼111餘萬元;投入危房改造項目資金220.4萬元;完成一事一議項目申報工作19個;四座水庫除險加固工程已開工建設;庫區移民後扶項目全部實施。

這一年，是強基之年。始終堅持抓基層、夯基礎，幹部隊伍，基層組織、平安建設全面加強。堅持強化黨的建設，實現固本強基，着力強化“三級聯創”工作，切實發揮黨組織和黨員服務發展、幹事創業的激情和幹勁，在全市“三級聯創”考評中位列第一。強化黨員幹部隊伍建設，加大對不稱職黨員幹部的調整力度，對工作不力、影響不好、作風不優的黨員幹部堅決予以調整，決不手軟。樟楓村被安慶市表彰為“先進黨支部”，鎮黨委被安慶市委表彰為“創先爭優先進基層黨組織”。同時，深入推進社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法，紮實推進平安建設，不斷夯實社會穩定的根基。去年全鎮未發生重大羣體性事件、重大刑事案件、進京赴省上訪事件，全鎮社會大局保持和諧穩定。

回顧過去的一年，我們做了很多事，但還有很多事需要做，我們取得了很大成效，但還有許多困難需克服。這些成績的取得，是鎮黨政領導班子高度團結、步調一致的結果，是鎮直各部門、各村(社區)、企業的激情幹事、攻堅克難的結果，是全鎮上下同心同德、全力以赴的結果。在此，我代表鎮黨委政府，向在座的同志們，並通過你們，向所有情繫、關心、建設幹部羣眾、各界人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向今天受到表彰的先進集體和先進個人，表示熱烈的祝賀!

二、展望，我們信心滿懷

x年，我們的思路是：以科學發展觀和精神為指導，以加快轉變經濟發展方式為主線，大力實施工業強鎮，產業興鎮、美好鄉村建設三大戰略，全力打造“實力、魅力、和諧、幸福”，全力躋身省級擴權強鎮試點鎮。

x年，我們的發展目標是：全鎮地區生產總值增長12%以上，財政收入增長20%以上，力爭達到7200萬元，全社會固定資產投資增長25%以上，農民人均純收入增長8%以上，城鎮失業率控制在4%以下，人口自然增長率控制在6‰以內，萬元生產總值能耗下降6%。

圍繞目標，付之行動。我們重點要抓好六個方面工作：

目標既定，關鍵是狠抓落實。希望各級領導幹部切實把精氣神體現到幹事、創業、發展上來，一心一意謀發展，心無旁騖抓落實，真正以實際行動創造出經得起實踐、羣眾和歷史檢驗的業績。

第一，要把保增長放在經濟工作的首位，千方百計保持經濟有一個較高的增幅和較好的效益。按照“要素優先保障、政策量身定製、服務綠色通道”的要求，從培大扶強、增收節支入手，精心組織經濟運行，不斷鞏固和強化經濟快速提升的良好勢頭。

一是培大扶強。壯大汽車配件、火車配件、煙機配件、礦山機械、食品醫藥包裝等主導產業，積極培育電子、建材、家紡、無紡布等新興產業發展，支持安徽中科機械有限公司爭創市“十強”企業。我們要從政策、融資、成長環境等方面入手，加大扶持和服務力度，推動企業向專、精、特、新方向發展，着力培育一批具有高成長性的骨幹企業羣。

二是開源節流。大力實施綜合治税，抓好主體税種、大宗税源的徵繳，加強重點税源、重點企業和重點投資項目税源的監控，加大個人所得税、土地使用税的徵繳力度，抓好零散税收入庫，做到應收盡收。要嚴格控制一般性支出，堅決杜絕浪費，切實把財政資金用在城建、民生等重點領域上。

第二，要把增後勁作為轉方式的關鍵，集中力量抓好招商引資和項目建設。要針對我鎮經濟規模總體上還不夠大、產業結構層次較低的現狀，要堅定不移地抓招商引資，深入推進項目建設，千方百計擴大投資規模，依靠增量帶動整個經濟結構的優化升級。

一是健全選商擇資機制。圍繞構建特色產業體系，加大產業招商、專業招商、以商招商和資本招商力度，重點向科技含量高、投資強度大、產業帶動強和税收貢獻好的項目傾斜。放大全國發展改革試點鎮試點效應，認真地謀劃，編制一批牽頭性項目。

二是完善項目建設推進機制。探索項目審定和推進聯席會制度，完善領導包保、部門聯動、現場督辦的項目推進機制。對項目建設施工中存在的問題和矛盾現場會診、會商、會辦，以會議紀要、通報等形式，明確相關單位的責任。要倒排工期進度，建立倒逼機制，形成項目推進的緊逼態勢。我們的領導幹部要強化抓項目、促項目、服務項目的本領。以項目論英雄，通過抓項目鍛鍊幹部隊伍。對每個項目都要沉下心思，深入思考，全力跟蹤，優質服務，力促儘快見成效。

第三，要把強基礎作為轉型升級的載體，切實提升集鎮建設和管理水平。堅持“打基礎、利長遠、上水平，，顯特色，樹形象”的方針，堅持高起點規劃、大手筆建設、精細化管理、生態化推進，全面提升我鎮的集鎮形象。

一是着力加快集鎮建設步伐。按照“南進北擴，提東善西”的思路，繼續提升集鎮框架，克難攻堅，力爭將36米大道向東延伸至206國道，向西延伸到月山境內。完成紫金鵬北路、法庭路向西延伸線的路面硬化工程，爭取在全市鎮區道路建設中率先建一條黑色柏油路面。完善鎮北工業集中區的亮化、綠化、硬化工程，建成文化公園，打造羣眾休閒、娛樂的文化中心;完善電力、通訊、給排水規劃，合理規劃大型居住區的生活污染處理設施配置，提升垃圾壓縮中轉站的處置能力，提供生活垃圾日清運和壓縮率，所有的中心村莊都必須實現村收集、鎮轉運的機制。推動市區逐步將供水、垃圾處理、污水處理等基礎設施建設及公交線路向我鎮延伸。

二是着力加快“美好鄉村”建設步伐。美好鄉村建設是一個大課題，是落實精神重中之重的工作，他涵蓋了當前農村工作的方方面面。不僅有政策上的支撐，更有資金上的支持，我們要抓住機遇，在美好鄉村建設中大有作為。目前楊安、樟楓、x社區三個地方在先行先試，但不是説其他的村就不要搞或者是遲一點搞，我們要積極主動，超前謀劃，超前啟動，對怎麼搞、搞成什麼樣，大家心裏要有個數。已經啟動的村，要抓好方案的完善，各項工程的推進，充分徵求羣眾意見等等。切實試出模式，試出特色。三個村在爭取省級和安慶示範村上應有一席之地，這既是目標，更是任務。

三是着力強化規劃執行力度。我們鎮級的規劃已經初步完成修編，對於鎮區的規劃執行，我們要視為紅線、底線，嚴格執行，不鬆一絲。管理部門要加強管理和執法力度，重拳整治違法建築。我們在“美好鄉村”建設過程中，也要堅持規劃先行，嚴格按照規劃推進實施。一些規劃還沒有完善的村，特別是靠近鎮區的村，要嚴格土地管理，嚴格報批、審批制度，對於違反土地管理規定的，發現一起，處理一起，從嚴追究當事人責任。

第四，要把優結構作為轉型升級的核心，下大力氣構建特色產業體系。立足現有的產業基礎，通過投資拉動、政策推動、科技帶動、服務拉動“四輪驅動”戰略，構建起獨具特色的產業體系。

一是加快培育戰略性新興產業。圍繞制刷業，我們要拉延產業鏈條，加快白馬絨布廠建成投產進度，力促金屬表面處理工業園在我鎮落户，把配套性的項目引入做強，力促“中國刷業城”大市場項目開工建設，大力開拓新型刷類產品，擴大國際市場，增大外貿份額。圍繞棋盤嶺礦山機械工業園的建設，大力引進相關聯企業，增加財政新的增長點。同時要按照既形成現實增長點、又搶佔未來制高點的要求，抓好平台建設、服務體系建設、招商引資“三個環節”，在爭引新信息、新能源、技能環保等新興產業龍頭項目上爭取有更大突破。

二是提升第三產業發展水平。完善金融服務，目前鎮內共有4家大型金融銀行，要積極撮合銀企合作，創新金融服務和產品，規範民間資本進入金融服務領域。抓好住房建設和發展現代物流，進一步抓好住房建設，促進房地產市場健康發展，藉助優勢地理區位，培育壯大物流園，打造區域性刷業、塑業物流中心。進一步推動有規模、上檔次的餐飲、休閒、娛樂等服務業落户。

三是着力加快現代農業發展速度。要進一步放大省級現代農業示範區帶動作用，重點發展優勢特色農業和休閒觀光農業。在尊重農民意願的基礎上，做大做強農村專業經濟合作社。精心打磨省級現代農業示範區，以新天地公司為龍頭，加快培育農業產業化龍頭企業，力推永椿林木、新嶼園林、牯牛背農業開發有限公司發展成為省級農業產業化龍頭企業。加快農業結構調整，以花卉苗木、有機蔬菜、優質糧米、林下經濟等為主打產品，大力發展高效生態農業，着力培育林木、無公害蔬菜等各類專業合作組織。

第五，要把創新社會管理作為發展之基，着力構建和諧穩定的社會環境。當前，經濟社會轉型步伐的加快，社會利益主體多元化。隨着重點項目、重點工程的推進實施，一些像建設用地、徵地拆遷、農民工工資等方面的問題不可避免呈現在現實面前。我們要深入搞好調查摸底，真正把羣眾心理、社會心態摸清摸準，想羣眾之所想，急羣眾之所急，最大限度地增加社會和諧因素，最大限度地消除不和諧因素。

第六，要把惠民生作為加快發展的落腳點，加快健全民生保障體系。以創建科技、教育、衞生、體育“四個強鎮”為載體，推動社會事業全面發展。加強社會保障體系建設，擴大養老、醫療、工傷、生育、失業保險、新型城鎮養老保險的覆蓋面。加大扶貧開發力度，切實解決社會特殊羣體和困難羣眾的基本生活問題。加大教育投入，提高教育水平和質量。完善公共衞生服務體系建設，提高農村衞生保健水平。加強維穩信訪工作，抓好安全生產、社會治安綜合治理，切實維護社會穩定。全面加強農田水利建設，切實增強水利保障能力。加強農村道路建設，加快農村公路的養護和路肩培護建設，提升農村道路等級水平。着力實現公交城鄉一體化。繼續實施安全飲用水工程、能源沼氣工程、農村清潔工程以及危房改造工程，改善羣眾的生產生活條件。加強農村電網、通信網絡建設，進一步強化農村電力、通信保障。着力解決羣眾最關心、最直接、最現實的利益問題，提高羣眾幸福指數。

三、真抓實幹，我們仍需努力

各項事業，人是決定因素，各級領導幹部必須打破一切陳舊的思想，摒棄一切慣性的思維，革除一切常規的打法，善謀要事，善抓大事，善解難題，善聚民心，切實肩負轉型跨越的歷史重任。

第一，解放思想，真抓實幹。現在我們周邊鄉鎮都在加快發展，先行地區的腳步更快，目標更高，後發地區你追我趕，爭先進位。各鄉鎮間搶佔發展制高點的競爭，可謂是風生水起，態勢逼人，容不得我們緩一步、慢半拍。在這種咄咄逼人的發展態勢下，不進必退、慢進也退，如果我們不加快發展的腳步，就會導致發展空間被擠佔、在激烈的競爭中被邊緣化。這就是當前鎮情，也是我們不可迴避的事實。我們這樣説，決不是埋沒我們已經取得的成績，決不是妄自菲薄，而是要讓大家清醒地認識到我們的不足、我們的差距，認識到全市大座標中我們處的方位，唯有知恥而後勇，增強加快轉型跨越的危機感、緊迫感、責任感，樹高標杆，不用揚鞭而自奮蹄。

第二，領導垂範，落實責任。領導就是標杆，落實就是責任。我們首先提高研究力，學習借鑑成功的經驗為我所用;其次提高執行力，抓鐵留痕，擲地有聲;再次，提高凝聚力，眾人拾柴火焰高，聚沙成塔，積小成裘，用幹部榜樣彙集成全鎮幹羣的正能量。

第三，優化環境，服務企業。外來企業是“候鳥”，外來資本是流金，哪裏的幹部作風實、服務好、干擾少、優惠多，勢必發展快，優勢強，這是市場的馬太效應。近年來，我們盡了一些力，但與企業的要求，羣眾的期盼，仍有不少的差距，優化環境，優化服務是政府的職責所在。去年，中央、省、市相繼出台了改進作風的各項規定，我們要深入貫徹，堅決執行。要集中整治精神不振、辦事拖拉、推諉扯皮等問題;集中整治刁難勒卡，不給好處不辦事，給了好處亂辦事的行為。狠剎 “庸懶散差”等不良風氣。要嚴肅辦文辦會紀律，堅持精文簡會，少發文、發短文，少開會、開短會，領導講話要講實話、辦實事。我們都是基層幹部，要減少應酬，騰出精力到鄉村、到羣眾中去、到重點工程一線研究具體事情，解決具體問題，推進各項工作任務的落實。我們的村幹部要做到以下幾點：一是步調一致政令暢通，切實增強大局意識、責任意識和服務意識。二是要吃透上情，摸清下情，結合政策，探索發展新路子。三是守土有責，妥善協調方方面面關係，妥善化解矛盾，堅持原則，不怕“傷人”，不做“老好人”，遇事不怕，敢於攻堅。

第四，固本強基，樹立形象。我們要深入貫徹落實精神，着力加強黨的建設，以作風建設為抓手，提升基層組織的戰鬥力，以作用發揮建設為抓手，提升黨員幹部隊伍的整體形象。要堅持標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防的方針，落實黨風廉政建設的各項責任是。要牢固樹立正確的權力觀、人生觀、價值觀，認識到權力是一種信任、一種責任、一種奉獻，更是一種約束，倍加珍惜時代賦予的舞台，倍加珍惜黨和人民的重託，倍加珍惜人生髮展的機遇，執政為民，慎獨慎微，廉潔從政，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣。

同志們，新年新起點，成績屬於過去，發展依然任務艱鉅，讓我們立即行動起來，以人一之我十之、人十之我百之的精神，凝心聚力，狠抓落實，為建設美麗富庶、文明和諧的美好而努力奮鬥!

最新總結會上的校長講話稿 篇6

各位老師、各位同學：

大家好!今天下午我們在這裏進行期會考試總結會。學校委託我對期會考試進行分析。藉此機會，對去半個學期的教學工作進行總結，以便於總結得失，使後一階段的教學工作再上新台階。

一、前段教學工作取得成績的原因

從開學到現在，從高一到高三，我們的教學秩序是穩定的，我們的教學氛圍是積極向上的。我們的教師和同學都得到了較大的提高。高三同學在通向大學的道路上衝刺着;高二同學在通向高三的道路上奔跑着;高一同學在進入高中的喜悦中追趕着。我們的老師本着對事業的責任心，本着對同學們的美好前途負責，他們懷着強烈的奉獻精神，在教育的道路上追求着、探索着。崔老師雖年齡較大，但老當益壯，除了教學外，還擔任着班主任、年級主任、教研組長，為年輕教師樹立了良好的.榜樣;楊老師、王老師都三個年級課，但他們教學認真，不叫苦不喊累。還有更多的老師排除各種干擾，把教學工作放在第一位，默默無聞地奉獻着。可以説，正是師生們的這種積極向上精神，才使我們的教學出現了和諧、愉快、奮發的局面。

二、前段教學中存在的問題

從高三期會考試及高一二期會考試中，我們發現在我們的教學中還存在着一些問題，值得我們關注：(1)、就高三來説，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標還有距離，需要在教學中逐步提高，使我們的應屆生更具爆發力，在一練到大學聯考中顯現其優勢。(2)、就高一二來説，總分能夠進入縣定名次的同學還不夠多，需要進一步提高擦邊生的成績，促使更多的同學進入縣定名次。(3)、學科中的差科問題相當突出。以此次考試為例，每一名同學都存在着或多或少的差科，差科成了制約我們的同學提高總成績的“瓶頸”，需要我們去培優培差。(4)就高一來説，新課程有待於我們的師生去摸索、去適應，高一同學的學習積極性有待於進一步激發。

三、對年前教學工作的幾點建議

1、牢記學習目標，增強學習主動性

現在我們的狀況是高三學習氛圍和主動性比高二強，高二比高一強。離大學聯考越近，目標越具體，主動性就越強。因此，對於高一同學來説，首先要訂立學習目標，目標可大可小，可遠可近，但不可無目標。考學是目標，學知識也是目標。每過一個階段，問一問自己，距離目標還有多遠，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每週、每月有進步、有突破、有成效。

我們説教學，離不開兩個字，教師的教和學生的學。從現在課堂教學改革和教育形勢來説，學生的學所佔的地位越來越重要。各種學習任務最終要靠我們同學們落實和完成的，積極學和被動的學，效果是截然不同的。因此，對於每一位同學來説，都要增強學習主動性。課前認真預習、課堂上認真聽講，積極開動腦筋思考，課後進行鞏固，遇有疑難問題積極和同學們探討，和老師交流。只有這樣，才能夠逐步提高自己的能力。過去講的“填鴨式”教學，我們現在還部分存在。缺乏學習主動性和針對性，為了作業而作業。只管完成，從未認真思考過，作業沒有起到查缺補漏的作用。

2、搞好培優補差

在保持總成績的前提下，培養優科補習差科。前面講了，每個同學都有差科，差科補不起來使我們的成績只能在市縣劃定的線邊徘徊。我們以總分高來回避和掩蔽自己的差科。掩蓋的結果只能是差科將自己拉跨，把自己的信心拉掉。那麼，如何補。(1)、前提是靠自己，訂好計劃，慢慢來，爭取逐步提高。(2)、內容是從基礎抓起。對於差科以教材為重點，強化基礎，不追求偏難題。考試能將基礎題的分數得住即可。(3)、適當傾斜，每天固定時間温習這個學科。做些題，對對答案，不理解向老師請教。對於這個學科，盯住不放。以問題來帶知識，牽出不懂或不會的教材知識。(4)、持之以恆，每天不需要投入多少。貴在堅持，三年中會有提高。張全國，現在蘭州大學上研究生。入學時英語差，現在不差，差了上不了研究生，這個同學有毅力。

3、充滿信心，相信自己

我們的同學由於種.種原因，缺乏信心，總認為自己不行，有很強的自卑感。天生我才必有用，成績差一點不要怕，要有信心去改變。三一班後面有句格言：心態決定習慣，習慣決定性格，性格決定人生。要不斷激勵自己，鼓舞自己。有很多高三畢業生説，老師我就沒有想到我能考上大學。考大學並不難，貴在相信自己、貴在堅持。“我不是最優秀的，但我是最執着的”在上週的家長會上，我就很受感染。因為我們的同學在學校裏確實變了，尤其是從高一到高二、高三，這就是教育的力量，這是自信心被培養起來了。

4、注重良好的學習習慣的培養

優秀是一種品質。什麼品質，良好的習慣。優秀的人智力並不一定是最好的，但優秀的人一定是有良好習慣的人。他知道輕重緩急，他知道如何去學習，他知道安排課前的預習，他知道記下講課中的重點、難點疑點，他知道對知識進行歸納和總結，他注重在學習中尋找方法和規律，他知道建立個錯題庫，他知道搞個糾錯本。總之，他在學習上是個有心人。這種良好的習慣，要從高一做起，培養好了，終生受益。

5、注意勞逸適度，提高效率

學習是一個積累的過程，靠的不是一時的激情。從態度上要端正，從方法上要講究效率，向課堂50分鐘要質量。應該説，大多數同學在課堂上的表現是積極的。但個別同學在課堂上睡覺，沒有把黃金時間把握位。我們倡導一種積極活潑的生活，學習時積極投入地學，運動時放開地玩。我們要合理利用時間，以提高學習效率。新安二高的教室門上貼有“入門即靜、入門即學，入學即專”應該給我們有所啟示。

總之，高三年級一個月後就要進行“一練”，高一二年級兩個月後就要進行期末考試了。希望我們的同學都能夠牢記目標，挖掘自身潛力，爭取更大的進步。正像我們黑板上所寫的“不為失敗找理由，要為成功找方法”，讓我們共同努力，採用有效措施，為我們的成功而奮鬥吧!

最新總結會上的校長講話稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學：

期會考試已經過去，對於你的成績，你是滿意，還是失望。無論其結果怎樣，從現在起，就讓它們隨時間匆匆流過吧!不過，從今天開始，我們要努力地不斷攀登知識的高峯，尋找成功的祕訣。因此，我們要抱着一顆“更上一層樓”的決心去面對接下來的學習。

大家都知道“水滴石穿”這個成語吧。弱小的水滴之所以能穿透堅硬的石頭，是因為它有着堅持不懈，堅忍不拔，堅定不移的精神。人的一生不可能總是一帆風順，無論在學習上還是生活上，總會經歷些風風雨雨，當我們在面臨挫折和困難時，只要擁有這種精神，任何問題都會迎刃而解，我們要堅信：“陽光總在風雨後。”對於學習，也是同樣的道理，只要我們相信自己，勇敢面對困難。我想，一切的困難都會化整為零，正如那句話：“困難並不可怕，可怕的是不知如何去面對困難。”

其實，學習不是一件非常簡單的事，對於國中的學習，我們只要緊緊抓住十個字“課內抓效率，課外抓廣度。”因為國中的學習任務比較緊，那麼要抓緊時間學習就應從提高效率入手了，如何提高呢?我認為必須在課堂上集中精力，並努力把自己的思維積極調動起來，課內45分鐘極為有限，而要做到在有限的時間內取得高效益，就必須使自己的思維活躍起來，聽課要專注。當然，我們不僅要學會如何在課內提高學習效率。同時也要廣泛閲讀課外書籍。因為這對鞏固與補充課內知識大有好處。

當我們聽到“分數”這個詞，不同人總會有不同的感受，在我看來，分數僅僅是檢驗知識、能力的一種標記，它並不能代表知識與能力，因此我們學生應該追求知識的積累和能力的培養。在我看來：知識是種子，能力是樹幹，分數是樹葉，只有種子發芽，才能長成參天大樹，只有根深，獲取的營養豐富，才能葉茂，這就是知識、能力和分數三者之間的辯證關係。因此，要端正考試態度，不弄虛作假，只有這樣，才能真正找到不足，我們要學習知識，形成能力，面向未來，迎接挑戰。

同學們，學習是我們自己的事，我們並不是為父母或是老師讀書。周恩來從小立志“為中華之崛起而讀書”。他的這種偉大志向是我們青少年學習的榜樣。作為二十一世紀，接班人的我們，如果問你為何讀書?確切的説無非是為了自己的將來，為了將來的生活。但如果説得更偉大些，便是為了祖國的發展，一個人要想擁有美好的未來，這並不是件容易的事，更不是口頭説説，而是要付諸行動，要用行動證明。因此“只有現在努力學習，長大了才能有資本去履行這個行動。

時光如梭，歲月如歌，時間總是會在不知不覺中流逝着。所以，從現在起，我們要珍惜所擁有的每一分鐘，每一秒鐘。同時，隨着時間的推移，我們也應該想的更多。

要知道：總結昨天的得與失，把握好今天的一切。只有這樣，才能創造明天的輝煌。

“會當凌絕頂，一覽眾山小。”同學們，努力吧!

謝謝各位。

最新總結會上的校長講話稿 篇8

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!時光飛逝，健步如飛。不知不覺中，日曆已被一天天撕下，牆上的時鐘滴滴答答搖擺不定，同學們用小跑代替了從前的小碎步，我是第一次聽到時間如此急促的呼吸，提示着我們九年級的緊張生活已如火如荼地展開了，緊張的第一次月考已經落下帷幕。

早就過了上九年級的興奮勁，心中的目標也變得若即若離，對學習的疲憊漸漸來襲。，前面的知識有沒有學紮實，又要趕着迎接下一次的挑戰，可謂前有“強敵”後有“追兵”。偏偏這個時候，學習又提不起勁，看着書就犯困，整天上課打哈欠!對學習開始馬馬虎虎起來。説實話，這樣的事情很平常。給大家説個故事吧。有個老木匠辛辛勞苦工作了一輩子，對建房子逐漸感到厭倦，他告訴老闆預備離開建築行業。老闆捨不得這個辛勤的員工走，問他能否幫忙再建一座房子，老木匠不情願的答應了。但是大家都看得出來他建房子再也不像以前那樣認認真真，用的是次料，乾的是粗活，草草收工。房子建好的時候，老闆把大門的鑰匙遞給他説道：“這是你的房子，是我送給你的禮物。”他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。假如他早知道是在給自己建房子，他怎麼會這樣呢?現在他得住在一間自己造的粗製濫造的房子裏!

你現在馬虎地應付學習又何嘗不是這樣呢?你漫不經心地“建造”自己的生活，不是積極行動而是消極應付。等你驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”裏了。我們現在正是打基礎的重要階段，假如這個時候懈怠了，接下來等着你的就是一所鬆鬆垮垮的“知識”危房。到時候在這所“房子”裏迎接會考的“狂風暴雨”可不妙啊!

假如你不想這樣就趕緊振作起來吧!nopainsnogains。拿出一個積極的精神狀態來對待學習。就拿運動員來説，水平再高，假如精神狀態不好也是拿不到金牌的。大多數人都輕易讓環境控制自己的態度而不是自己的態度控制環境，不管面對任何事情，積極、認真的態度是最重要的。這種態度能夠幫助你在面對任何困難險阻時都能爆發“我一定要幹好它”的幹勁!

首先：夯實基礎，突出主幹。雖然現在會考注重對學生能力和素質的考察，但我覺得能力其實就是對基礎知識的遷移和靈活運用。所以我們幫助你們發現基礎，掌握基礎，不能好高務遠，眼高手低;你們也應注重基礎，降低複習重心，做到高視點，低起點。

其次：聯繫實際，關注熱點，反覆訓練。社會焦點與熱點越來越成為會考試題的切入點，並且在會考比例中逐年增多。其實無論是焦點也好，熱點也好最終落腳點還是考察學生的知識與能力，學生要將這些問題迴歸到課本從中找出相關的素材去分析和評價。

第三：精講精練，提升能力。練是備考中一個最基本的環節。故有"寧可不講，不可不練"之説。當然，練要有層次有效果要適度適量舉一反三。只有這樣一來，才能讓學生髮現知識間的規律，掌握解題技巧從而提高複習效果。

第四：審好提意，表述準確，規範答題，字跡清楚。

古有"春種一粒粟，秋收萬顆籽"之説，相信有領導的關心鼓勵，我們教師的勤奮努力，在今年的備考之路上成功一定會於我們結伴而行。堅信我們一定能取得驕人的成績。

最後祝願各位領導老師健康幸福，工作快樂開心。

最新總結會上的校長講話稿 篇9

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

在這個秋風送爽，碩果累累的日子裏，首先我感謝萬校長的信任聘任我為班主任，給我一個向各位老師學習的機會，其次感謝學校各位領導兩年來對我和(12)班的關心和幫助。這次有機會作為班主任代表和大家坐在一起交流和學習感到非常榮幸。下面我就向各位彙報一個年輕班主任兩年來工作和學習的點滴感受和體會。

1、虛心向經驗豐富的班主任學習。幾年來由於所帶學科的原因，我和二中近二十位優秀的班主任合作過，從他們身上看到學到了很多。從馮世良主任身上學到了民主管理、從倪婕主任那兒學到制度管理和強化班委會的作用、鄭家章老師善於協調學科之間的關係、劉忠球老師注意加強班主任與家長的聯繫與溝通，在坐的各位都是經驗豐富、非常優秀的教師和班主任，我為能和你們一起共事感到驕傲和自豪。

2、每次開會認真記筆記。不論是哪一次會議，不論是哪位領導或老師的發言，都是精心準備的，都是數十年教學經驗和管理經驗的結晶。每次我都認真記錄下來，再結合本班級的具體實際進行貫徹並且指導我的工作。如萬校長在每次班主任會上的講話和去年九年級每次月考上的講話、4、30期會考試總結會的講話，範校長在5、25年級前500名學生家長會的講話將作為指導我今後九年級班主任工作的指南。

3、堅持班主任工作“六到位”：早自習前到位;課間操到位;下午第一節課前到位;眼睛保健操到位;晚飯時間到位;晚自習到位。我在坐班的同時，確保在每天的幾個關鍵時間段讓學生在教室能看到我，既有助於穩定軍心，又有助於老師開展課堂教學。

4、樹立為老師服務的意識，注意協調各學科之間及各學科老師之間的關係，讓學生各學科平衡且全面發展。

5、作為班主任要認真貫徹學校的各項工作要求，學校指到哪，打到哪。加強對學生的思想道德教育(使學生勤學、樂學;尊師、守紀;愛國、愛校)，加強法制安全教育(注意防火、放電和交通安全;杜絕打架、鬥毆、抽煙、酗酒)，積極配合學校加強預防甲型H1N1流感知識的宣傳和教育。

6、培養學生形成良好的習慣。要求學生加強個人衞生的同時，搞好教室和環境區的衞生;養成遵守紀律的習慣。一個班級，一個學科沒有良好的課堂紀律作保證，想出成果是不可能的。

7、組建強有力的班委會和學委會來鞏固和加強班風和學風，充分營造畢業班的學習氛圍。

8、經常深入班級，走進學生，走進學生的心理世界，做學生的知心朋友，良師益友，及時發現和解決畢業班學生的緊張和壓力。

9、加強班主任與家長的聯繫、交流與合作，努力為畢業班學生做好後勤保障工作。

加強學困生的教育和轉化工作。九年級學生兩極分化嚴重，好學生埋頭苦學，學困生自感升學無望，便破罐子破摔，擾亂課堂紀律，破壞班級公物，損壞學校財產。因而班主任對學困生要傾注更多的耐心、愛心，給他們以温暖，及時發現他們身上的閃光點，進行賞識教育，幫他們樹立自信，讓其健康成長，順利完成國中學業。

兩年來的班主任教育教學生涯，我勤勤懇懇，把我的.愛奉獻給了我的學生。回顧過去，我無怨無悔。展望未來，任重而道遠。我在心裏默默發誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴容顏，我會永守心中這盞希望之燈;共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!相信我們全體九年級師生在以萬校長為核心的領導班子的帶領下，一定會密切協作、攜手共進，共創明光二中20~~年會考之輝煌!

最新總結會上的校長講話稿 篇10

各位領導、老師、同學們：

很榮幸今天能有這個機會和大家在一起交流學習，首先感謝領導的支持和信任，感謝老師們的指導和幫助，感謝高一、九班全體任課教師和全體同學的理解、支持和辛苦付出，特別感謝劉芬、杜厚儒、陳佳琳等同學幫我準備的講話材料，由於準備家長會，準備的不夠充分，下面我就把在平時開班會時的常講的內容和大家一起交流

先談四個字：

第一個字，勤，我們大家都知道勤奮的道理，相信大家在求學的歷程裏早已領悟到了勤奮的重要性，可以説，沒有勤奮就不會進入一中，沒有勤奮就很難適應社會。我想説的是，雖然我們已經很勤奮了，可我們的勤奮程度還遠遠不夠：

~~年畢業的劉~~同學，大年七年級早上連着做3套數學綜合試卷;

~~年高三的同學一個寒假不到21天的時間，數學試卷完成45套，理科綜合完成38套，英語完成25套，語文完成8套包括作文，當然還有基本能力10套;

參加數學競賽的~~年高三數學競賽一等獎被保送清華，一個暑假數學競賽書就做了7本，要知道競賽題，老師會做的也不多，都在一個人在那裏研究

所以，唯有勤奮才能取得大成就，勤奮是治學之本，勤奮是進步之源。

然而，我們也看到過一些“假勤奮的現象”：例如晨讀時大聲讀書而忘記了思考，例如上課時奮筆疾書而忘記了聽課，例如作業時完成了數量而忽略了質量，例如晚上加班到凌晨而忘記了休息，我認為這些都是假勤奮的現象，讓別人從表面看來非常勤奮，而實際學習效果很難得到保證，希望有這些做法的同學能儘快調整自己的學習方式。

第二個字，思，思考和反思，剛才提到了讀書時需要思考，我們知道學習的任何一個環節都需要思考，今天主要談反思，特別是考試後的反思，有的同學考前對試題卷是“可欲而不可求”，考時則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考後則是把它無情的拋棄，這時，他們眼中只有分數了。時下不是流行可持續發展嗎?那麼為什麼有那麼多的同學沒有把眼光放在考後。其實分數只不過是對你這階段努力的一個評價，考完後不是盯着它，難道盯着它就能把66分變成99分嗎?關鍵還是要弄清丟失分數的原因、不清楚的知識以及這一階段的不足，我們的目標不是這一次次的小考，而是將來的大學聯考，當然了，也只有在這一次次小考之後及時總結並矯正，才能在未來的大學聯考中創造輝煌。

第三個字，談靜，不僅是教室、宿舍內的表面安靜，更重要的是心靜和冷靜。

遇事冷靜，不僅是待人接物的一種態度，而且是一種處理一切困難問題或突發問題的方法，更是人生的一種智慧。同學之間，師生之間，與家長之間，正是因為我們平時接觸最多，所以才會有誤會和摩擦，而正是因為我們平時接觸最多，我們才最容易將對方的感受忽略，遇事是否冷靜是一個人是否成熟的重要標誌。 

人生在世不如意之事十有八 無可奈何的安排,每天都有許多不盡人意的事情發生,對於所遭遇的不幸和所發生的不如意,關鍵在於你以何種心態去面對?不管為人處事，還是教室裏學習也好，都需要我們有一顆能夠獨立、冷靜的頭腦。雖然有時會很累，但問題解決後總會有一種成就感，從而成為鼓勵自己繼續前進的動力。脾氣誰都有，但發脾氣前先考慮一下是否應該這樣做?古語云“三思而行”，那也正是對自己負責任，並且也是從容淡定的前提和表現。建議，遇事後，先冷靜地思考3分鐘，等情緒有所好轉後，再決定到底應如何做，可能就會有和原先過激行為完全不一樣的結果，不至於太極端。也只有經過自己的仔細思考，才會有自己的觀點和成熟的想法，不至於人云亦云。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。“什麼事情應該做”，或者“什麼事情不應該做”，心裏都要有一把衡量“標尺”。倘若我們常用這樣的態度去對待生活中的大大小小的事情，相信我們就很少出現“急急火火、心浮氣躁、寢食不安、六神無主”的樣子。

大家知道，寧靜致遠靜能生慧，很多班級前後門都有類似的字詞。怎麼才是心靜呢?就是在你想進入一種你想要進入的狀態時候，能夠隨意切換，而且在這個狀態之中，你是心無雜念，不會被外界影響的~注意力完全只聚焦在你想要完成的當前的事情之中。比如一節晚自習，按照自己的計劃，45分鐘過去後，順利地完成了預定的任務，正要伸個懶腰，這才發現，班主任在你身後很長時間了你竟然不知道。例如，晚上放學後，你把剛研究出來的數學題整理完之後，發現教室裏其他同學早都已走了。例如，牛頓當年在街上走着走着，被電線杆碰倒後，連忙喊對不起，對不起。可能有的同學會説，我想靜下心來學習，可週圍的誰老是影響我，

或者教室裏有説話的我就靜不下心來。你可曾注意到，每天早上教室裏同學們都大聲讀書的時候，你照樣能和其他同學一樣，記背很多東西，根本沒有注意到其他同學在那裏讀的什麼內容，什麼原因?心靜的緣故，所謂靜下心去學習，就是要達到忘我的境界，只有靜下心，才能根本上杜絕浮躁，才能逐漸減少這樣或者那樣的失誤。只有懷有這種精神，並踏踏實實堅持下去，人生才能真正收穫寧靜的力量。

第四個字，談悟，如果説管理的關鍵在於感召，教育的真諦在於感動的話，那麼學習的祕訣在於感悟。

作為一名一中的學生，在我們遇到困難題目的時候，我們的第一反應不應該查看答案，也不應該是急着問同學、問老師，而應該是獨立思考，結合題目，展開聯想，聯想已學的知識方法和常見題型，深入研究，在研究過程中很快就會發現試題沒有原來想象的那麼困難，試題不僅可以得到解決，甚至在研究問題的過程中有了更好的思路和方法，甚至比參考答案還要好，這就説明你已經對這部分內容的學習有了新的感悟。只要我們平時能堅持做到獨立思考，深入研究，養成習慣，在不斷地感悟中提升自己的解題能力，自己的成績就能有很大的進步。

只要我們勤于思考，善於思考，就能實現從量變達質變的頓悟過程，從而感受到寧靜致遠的力量。

再談兩個詞：

第一個詞是用心，有句話説的好：努力做事，只能把事做對;用心做事，才能把事做好。老子説，天下難事，必做於易;天下大事，必做於細。這句話精闢的指出成就事業必須從簡單的`事情做起，從細微之處入手。生活的一切原本都由細節構成，如果一切歸於有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細節。俗話説，態度決定高度，細節決定成敗，就是這個道理。抓住學習細節，就是我們用心學習的一個重要表現。

認真做事與用心做事有何區別呢?所謂認真做事，就是按照老師的要求去做，只要完成任務就可以了，這樣至少不會被批評。而所謂用心做事，就是不僅要按老師的要求去做，而且還能積極主動地去開展工作，或者主動地去完成老師沒有要求的任務，把工作做得更細，把工作更好，甚至還有一定的創新。認真做事可能更多的是迫於外在壓力，機械地不折不扣地完成某件事，而用心做事除了有認真層面的意義外，更多的是發自內心的、用心智做事。只有這樣才能把事情做更好。

第二個詞，落實，每次考試之後發下試卷，很多同學都有很多遺憾，本來都會做，甚至能做對，結果卻沒能得到分數，

如果這時單純地以為是考試時的失誤的話，就很難從考試的失利中得到教訓，更不可能得到改進的方法。為什麼會出現這種情況呢?關鍵還是在於平時的落實不到位!

有句詩是這樣的，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，深刻地解釋了落實的重要性。那麼如何落實呢?

1、大家都知道鞏固的重要性，可是每天是不是有意識地去 複習鞏固當天所學內容呢?

2、考試後形成滿分卷。

3、錯題集整理是否及時，錯題集整理後是否充分利用

4、試卷中的題目老師講過後，自己是否又進行了訂正

5、對於錯題的訂正，是隻研究解題的思路和方法，還是自己在演算一遍

6、對於自己制定的計劃，每天是否都按計劃去執行了

7、自學叢書是否都獨立完成，並進行了錯題訂正

8、老師幫助提出的學習建議是否都用心地去改進

9、對於典型的試題，是否有“好題至少做三遍的落實精神”

最後送給大家三句話：

人生沒有彩排，每天都是在現場直播

不怕有人比你強，而怕比你強的人比你更加努力

覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候

最後祝願領導、老師身體健康 工作順利

祝全體同學 學業進步 學有所成

最新總結會上的校長講話稿 篇11

老師們，同學們，大家好!

期會考試的硝煙已經消退，為了保持我們繼續奮進的勇氣與力量，今天我們在這裏召開總結表彰大會，請允許我代表學校對獲得表彰的各類典型表示祝賀。

現在，我想就我們兩個年級在上半學期的情況進行簡單的總結，然後講四個問題。我講話的題目是——讓理性的旗幟引領我們繼續奮進。

一、對高一高二年級第一學期上半學期情況的評價

(一)高一年級步入規範上進的快車道

高一軍訓以來的三個月，以抓規範養成教育為重點，強化學習習慣的養成，逐步適應了快節奏的高中學習生活，絕大部分同學已經進入了健康向上的、積極規範的學習狀態，在行動上努力體現“用規範支撐幸福”的思想，自覺遵守學校的規章制度，表現出刻苦學習的頑強精神。你們尊敬師長，團結友愛，是創造和諧校園的新生;你們把“一中光榮我光榮我為一中爭光榮”作為校園學習生活的準則並用實際行動去踐行;按時到校，以學習為快樂;上課積極思考，表現出良好的課堂精神狀態;三操規範，展現了一中學子的風貌;宿舍守紀，井然有序，創造和維護了安寧的學習環境;考試誠信，表現出良好的素質，為自己樹立了道德的榜樣。

(二)高二年級不斷追求進步與成熟

高二年級自文理分科後，你們的學習方向和目標更具體明確了，學習熱情高漲，整體學風根本好轉，積極進取成為我們高二同學的主旋律。你們的素質在提高，而且是令人滿意的，你們肩負着學校的榮辱，在重大活動中，參與的積極性高漲，表現出強烈的集體榮譽感。通過各種形式的禮儀教育，特別是每天堅持的三分鐘的“大家共享小故事”活動，很多同學變得成熟起來，有的收斂了自己的小性子，有的把故事中所講的道理融化在自己的行動中，注意改變自己的不良個性。你們時間觀念強，特別是通過規範項目的整頓落實，宿舍上牀入睡休息速度快，走進教室做好課前準備快，上課更專心聽講了，自習紀律得到加強，徹底杜絕了考試作弊的行為，誠實守信成為你們共同追求的理想與道德。

二、讓理性的力量成為推動我們教學質量繼續提高的重要保證

(一)從禮儀開始，形成良好的習慣，用習慣鑄就規範，用規範支撐幸福的人生。

我很高興地看到在我們的校園裏，同學們看見老師都能夠主動打招呼問好，表現出很好的禮節風尚，有一次外地來我校參觀學習的老師就提到這一點，認為我們的教育確實到位。

但禮儀的講究還沒有形成我們所有同學的自覺行為。見了老師不願意問好，看見老師走進教室也不知道肅靜，下課的時候，老師沒有走出教室，有的同學走就高聲嚷着打鬧起來，老師和同學對話，有的同學不知道站起來對老師表示敬意，更有甚者，老師批評他，他表現的臉色不是不屑就是惱怒，很有要和老師打架的氣勢。這都是與規範格格不入的行為。

同學們，你知道，兩國交兵還先禮儀，後動兵。我們為什麼不遵守傳統的禮儀道德呢?

有一個故事很耐人尋味。

已經退出政壇的英國首相丘吉爾有一次騎着一輛自行車在街上閒逛，這時有一位女士騎着自行車從另一個方向急駛而來，由於沒有剎住車子和首相相撞了。這位女士破口大罵：“你這個糟老頭子沒長眼睛是嗎?你到底會不會騎車?”首相對這位女士的惡行並不介意，只是不斷地向對方點頭道歉：“對不起，對不起，我還不會騎車，看來你已經學會很久了是嗎?”這位女士氣消了一半，發現是首相，感到羞愧難當，喃喃地説：“不……不……你知道嗎?我也是剛剛學會的，是半分鐘前才學會的，而且是你教我學會的。”

首相教她學會了什麼?學會的是怎樣尊重和理解別人，我們都應該明白禮儀在人與人交往中的偉大力量。我們經常説：“細節決定成敗”，禮儀是我們生活的細節，你只有從細節開始，改變自己不恰當的行為，進而形成習慣。尊重和理解別人的習慣養成了，你的行為就是規範的，這對於你一生都是重要的，“用規範支撐幸福的人生”這句話是需要你用心體會的。當然規範是多方面的，道德規範、行為規範、禮儀規範、學習規範，所有的規範共同支撐着你的人生，你的人生幸福不幸福，現在起碼決定了一大半。

(二)克服不良個性，培養健全的人格，學會服從，做一個有美德的人。

我們每個人就像自然界中的兩片樹葉，都不是一樣的，都有着自己的個性，我們必須承認這些個性。什麼是個性呢?個性是你的性格特點與你的外表表現的總和，也就是你所區別於他人的地方，你的穿戴，你經常做出的表情，刻在你臉上的線條，你説話的聲調、語氣，以及你在每個細節中所表達出來的思想，並在思想中滲透出來品德。

我們中有的同學的個性很強，同學之間有點小摩擦，你也不顧同學友誼，非要給人家一點顏色看看，輕的要罵爹罵娘，重的則是組織報復人家;有的同學説話不注意分寸，都隨着自己的性子愛説什麼就説什麼;有的同學違反了規範和紀律，做錯了事情，老師批評他，他總要找出理由辯解推脱，甚至表情上做出拒絕和叛逆的神色，有的還罵老師，等等。我們中有的同學表現出來的個性使人不能接受，自己還沒有意識到，總認為自己這樣是應該的。

每個人都有自己的個性，這也是人與人可以分開來的依據，但不良的個性決不是我們所需要和喜歡的。我們學校抓規範養成教育，就是要磨礪你的個性，克服不良的個性，逐步培養起被人喜歡和接受的個性，從而形成健全的人格。希望每個同學能夠從規範行為開始，認識到對於自己成長的重要意義。

個性帶有本性的制約，我們怎麼改變自己不良的個性呢?我想下面這個小故事對你能有所啟發。

從前有個大師一直潛心苦練，幾十年練就了一身“移山大法”。有人虔誠地請教他：“大師用何神力才得以移動大山?”大師笑着説：“練此神功也很簡單，只要掌握一點就可以，那就是山不過來，我就過去。”我們的個性往往使得我們按照自己的意願行事，從不想折服。如果事情無法改變，你就改變自己吧，個性也是這樣，改變了自己的不良個性，山不過來，那你就改變自己，自己過去吧。

我們中還有的同學總是不喜歡服從，感覺服從了就沒有了自己的尊嚴與個性，其實這個認識很錯誤，我們大家都已經認識到正確的東西就沒有必要和它較勁，必須服從，比如我們學校制定的規範，比如師長的教誨，你必須服從，服從在這個時候就是美德，即使批評有出入，你可以心平氣和地説明原因，但決不是沒好氣地頂撞。

學習是多方面因素綜合作用的結果，往往因為你個性與眾不同，不能被人接受，或者是個性太強，而導致你在學習上沒有好的情緒，我勸你能夠深刻認識這個問題，始終保持學習的良好狀態和情緒。

(三)樹立德行就是智慧的思想，讓自己更快更好地走向成功的境界。

有一句説得很深刻的話：“小贏靠智，大贏靠德”。其實，我們仔細琢磨一下其中的道理，就發現，德行本身就是智慧。你要贏得事業上的成功，必須有大智大德。我的觀點是，我們必須從現在開始就樹立德行就是智慧的思想，並身體力行這一思想。

高人一籌的處世手腕，精明的辦事方法，精湛的專業技能，固然可以使你出人頭地，但是要成就大事業，還要靠你的傑出的素質能力，靠你的豐富的人格魅力，靠你的優秀的道德品質。

我們中有的同學很不注意修養自己的品行和道德，古人提出了“慎獨”的思想，也就是一個人在獨處的時候很容易沒有約束和監督而犯錯誤，但我們有的同學就是光天化日之下也不在乎犯錯誤，而且總是以謊話開路，説這也不是他的錯，那也不是他乾的。有的同學回家表示抓緊時間洗刷，而是在家長不允許看電視的情況下，躲進他的小屋幹着別的事情，並不是在學習，家長向別人説起自己的孩子很用功，他還得意地説，老子太傻!有的同學利用一切可利用的時間上網吧，總以為別人沒看見，對自己又沒有什麼大影響，還有的同學在宿舍裏不守紀律，在沒有老師監督的情況下行為放肆。更有的個別同學趁別人不注意偷別的同學的錢物，總是讓別人難過。

同學們，德是什麼?在這裏我不想下什麼定義。只想把下面這個故事告訴你，你可以仔細思考一下什麼是“德”。

美國加州的克帕爾飲料開發有限公司需要招聘員工，有個叫馬布裏的年輕人去面試，他在一間空曠的會議室忐忑不安地等待着。一會，一個相貌平平的老頭進來了。老頭盯着馬布裏看了半天，眼睛一眨不眨地，正當馬布裏不知所措，老頭一把抓住他的手説：“我可找到你了，太感謝你了!上次要不是你，我女兒早就沒命了。”

馬布裏是丈二和尚摸不着頭腦。老頭説：“上次就是你在中央公園裏把我失足的女兒救上湖的!”老頭肯定地説，馬布裏明白了事情的原委，是老頭把他當作自己女兒的救命恩人了，馬布裏説：“先生，肯定是你認錯人了!”老頭還是堅持救人的就是馬布裏，他面對這個老人只能做些無奈的解釋，説：“我還從來沒有去過那個公園。”老人無奈地鬆開手説：“那真的是我認錯了人。”馬布裏安慰他説：“先生，彆着急，慢慢找，你一定能夠找到你女兒的救命恩人的!”

後來馬布裏在公司上班了，有一天在公司裏遇到這個老人就詢問到：“您女兒的恩人找到了嗎?”老人默默地搖搖頭走開了。有一天馬布裏對一位公司司機説到這件事情，司機哈哈大笑説：“這個老頭是我們公司的總裁，他女兒落水的故事不知道講了多少遍，事實上他根本沒有女兒。”司機接着説：“我們總裁就是通過這件事來選拔人才的，他説過有德之才才是可塑之才!”

同學們，德行可以幫助你走得更遠，就是目前的學習，也還是靠德行的支撐，沒有毅力、沒有信心，沒有吃苦精神，沒有好學的鬥志，都屬於德行的問題，希望你樹立以德行贏得現在贏得未來的思想，不斷超越自己，達到新的境界。

(四)從感動開始，學會感恩，讓自己的學習更有動力，讓自己的人生目標更明確。

我們很多同學對自己的父母所做出的一切感到很漠然，好象這是你家長應該做的，你的家長所做的都很平常，但別人卻做不出：星期天他們休假的時候在家準備好飯等在學校門口，見了你很關心地問問你近來學習怎麼樣，但我們有的同學感覺家長很煩很嘮叨;晚上放學回家，你的家長總是做點好飯送給你，我們有的同學感到這是天經地義的，有什麼了不起的。可能你的家長總是這樣對你，你才少了一份感動，沒有了感動也就無從談起感恩了。

同學們，我們的家長期望值都非常高，你走進了一中，在他們心裏就好象邁進了大學的門檻，一旦現實的真實打破了他們心中的夢，你知道他們心中的痛苦嗎?

還有你們的老師，一旦他們走進課堂，什麼苦惱，什麼疾病，什麼雜事，都在教室那道門之外，他們全身心投入到自己的教學工作中，頭天的試卷第二天就發下來了，那是老師連夜批改的;當你有了疑問，老師站在你的跟前一句一句地點撥，那是誨人不倦的身影。你或許對此已經習以為常了，但你想到沒有，還有什麼人可以教你，你或許會説那是老師為了成績，可是你知道沒有成績，你會怎麼樣?

我們的老師以把你送進理想的大學為實現自己的生命價值，你不需要感恩嗎?

有一年的大學聯考作文題是一道漫畫，漫畫上的媽媽總把魚肉夾給孩子吃，把魚頭留給了自己，漫畫的邊白語是：媽媽喜歡吃魚頭。如果是你做這道作文題，你會怎麼寫?這既是一道大學聯考的知識題，更是一道道德品質考題。

你為什麼要學習?帶着感恩的心去學，感激父母，竭盡全力，不虛度年華，用優異的學習成績報答他們的養育之恩;感激老師，用進步報答他們的教誨之恩。一個真正懂得最愛的人就是要帶着一顆博大的感恩的心去完成自己應該完成好的學業。

同學們，期會考試雖然已經結束，但還有更長的路要走，有更多的學業你必須完成，一個成熟的人的標誌是什麼?就是更加理性化的人，就是做一個講禮儀的人，做一個講規範的人，做一個具有人格魅力和被大家接受的個性的人，做一個有大德大智慧的人，做一知道感恩的人。用理性的精神力量完成三年的高中學業，贏得幸福的人生。也許這些你會感覺那麼難，其實你天天都在書寫着自己的生命歷史，努力把這幾項要求的筆畫刻得深些再清楚些就是了。我相信你們能夠做到，讓一中教育的最成功在你們身上一直演繹下去，讓理性的旗幟引領我們繼續奮進，共同創造一中的新輝煌!

謝謝大家!

最新總結會上的校長講話稿 篇12

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!今天，我校召開期會考試總結表彰大會，今天能在這裏發言，感到非常高興。首先請允許我向學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候!向在這次期會考試中取得優異成績同學表示熱烈地祝賀。

本齋國小全體教師秉承着“質量就是生命”的宗旨，懷着“一切為了學生，為了學生的一切”的堅定信念。在各自的崗位上，兢兢業業，一絲不苟;用無限的關愛，照亮每位同學的心靈。在這裏請允許我向全體老師表示崇高的敬意!

同學們，緊張的期會考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收穫而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收穫。

當然，面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該説，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善於總結，不停地拼搏。

對於考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話説：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要後悔自己曾經的努力。”

期會考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態度決定一切!我們要從暫時的喜悦中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。

我們後一階段的目標就是在期末考試中能再創佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。我們希望通過本次期會考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峯;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最後，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：

第一、學習要勤奮。“勤能補拙”因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠後天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你勤奮學習不夠，在習慣養成上不如別人，勤奮精神不如他們強。

其次，在強調重視勤奮苦學的同時，還要善於思考，學與思相結合，通過慎思來提高自己的學識水平。光學習，不思考，不會有心得;光思考，不學習，理想便會遙遙無期。要獲取真知，解決新問題，學與思確實是一對孿生姊妹。學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。

第四，希望同學們要養成良好的行為習慣。嚴格遵守校紀班規，文，明守紀，培養良好的行為習慣，做一個“有道德的人，高尚的人，脱離了低級趣味的人。”

老師們、同學們，斗轉星移，光陰似箭，第一學期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰，期末考試後就是春節，春節期間你們的家長談論最多的就是同學們的學習成績，他們以此為榮。祝願同學們都能保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，在未來的學習中取得更好的成績，向你們的家長交出一份合格的答卷。

最後同學們身體健康，學習進步!

謝謝大家!

最新總結會上的校長講話稿 篇13

老師們，孩子們：

下午好，今天，我們全校師生在這麼一個狹小的空間，舉行20xx下學期會考總結大會，作為校長，我帶着沉重的心情發言，今天不談你們的表現怎樣，不説你們的成績如何，我今天發言的主題是“誰來拯救我們”。

一、我們站在了起跑線的後面

首先，孩子們，要明白：

1、我們處於不利的教育環境

我們的教育設備等硬件設施遠遠落後於東部發達地區，落後於本地的城市，孩子們都知道，我們的多媒體教室都無法使用了，也談不上班班通這種設備了，更談不上電子交互白板的使用了;我們也沒有實驗室、音樂室，美術室。

我們的師資力量比不上城裏，孩子們，我知道你不高興，給我們上課的都是50多歲的老頭子，每天板着一副臉，沒有一絲笑容，課堂沒有生趣。音樂課不教我們唱歌，美術課不教我們畫畫，體育課也不教我們基本鍛鍊技能。孩子們，我知道你們有話想説，卻不敢説。其實，我們也很苦啊，我們很多老師並不是專業的音樂美術老師，他們也不會啊。

我們家長，其實也是一個弱勢羣體：孩子們，我們的爸爸媽媽，在這個社會中，應該是底層了，他們只有一個鐵打不動的身份——農民。偶爾，也會閃現另外一個身份——農民工。他們基本上都沒有受過高等教育，他們一生都在為這個家的生存格生活勞累着，他們對於我們的教育，思想境界也確實不能和城裏的家長相提並論。孩子們，我們在這裏安心地享受知識的洗滌，我們就應該感恩生活，學習更多的知識，不能有更多無理的要求了。

2、我們的優勢在丟失，劣勢在擴大

從前，人們常用“窮人的孩子早當家”來讚揚農村的孩子，那是説明，我們農村的孩子有優點，能吃苦耐勞，懂事早，並且還具備着憨厚朴實、心地善良、樂於助人等很多優點。

但是我這只是説“以前”，孩子們!現在，這些優點正一點一點從我們身上消失，原因很多，有社會的負面影響，地域的閉塞和學習條件的限制，父母本身的影響等等，這裏就不一一細説了。孩子們，你們自己，捫心自問，你們哪一個不是一樣的從小嬌生慣養，你們現在，不是一樣拿不動刀，扛不起鋤頭，挑不起桶，下不得廚房。還早當家，能當家嗎?試問，如今我們和城裏的孩子相比，優勢何在?

相反，我們的劣勢，卻在進一步擴大，以前，家長和學生都一個觀念：讀書是擺脱貧窮改變現狀的唯一途徑。因而那時，農村孩子挑燈夜戰，只有一個目的，就是考上大學，所以，那時的大學，農村學生反而是佔多數的。現在，體制改革以後，大學生也不包分配了，許多家長(包括部分的學生)看到暴發户，做生意居然生活條件也很不錯，好像也從來不缺錢。也許你們在心裏會產生疑問：讀書有用嗎?考什麼大學，反正不包分配，考不起，大不了回家種田。

孩子們，你知道，大多數城裏的孩子怎麼想的嗎?城裏的孩子，無需家長講太多學習的重要性，他們看到更多謀生的艱辛，他們過早的認識了打工族，民工潮的艱辛。他們早就意識到了，在這個社會中要爭上游，無權無勢，沒房沒車，又不是富二代，唯一的途徑，就是拼命學習，他們的學習熱情，他們的努力和辛苦早就遠遠超過了我們。孩子們，當你們放學後，悠閒地躺在沙發上看電視時，你知道城裏的孩子們在做什麼嗎?當你們週末三五成羣地在網吧裏瘋玩的時候，你知道城裏的孩子們在做什麼嗎?

二、我們的路在何方?

前面，我們講了那麼多，孩子們，你們現在應該明白一個殘酷的現實：我們已經落在了起跑線的後面。也許你們疑惑了，我們還有出路嗎?路在何方?

1、上大學是我們最好的出路

前面我們提到，我們那個時代，大學裏隨便挑一個班比例均佔80%以上，可是現在，農村大學生的比例已經不足30%，重點大學這個比例就更小了，這是中國教育的悲哀，更是我們農村孩子的悲哀。難道，我們農村孩子都被這種“高額的學費，畢業後難就業”的現狀嚇到了嗎?我們對“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”的觀點深信不疑?

當然不是，時間有限，這裏不多展開，我只提出幾個問題，大家去調查，思考：

①企事業單位，公司招聘上是否有一條：只要國小國中文化?

②調查你家長與你爺爺或父親同輩的人，以前在農村，後因上大學進城，現在他們的子女在做什麼?什麼文化?

調查完後，再來思考這句話：“上大學不是唯一的出路，但確實最好的出路，要上就上最好的大學。”

2、進城打工——不得已的選擇

雖然現在的大學全面擴招了，“千軍萬馬過獨木橋”的年代一去不復返，但我們知道，現如今要考上大學，也並不是一件輕而易舉的事情，尤其是對於我們農村的孩子，除了學習成績意外，起碼還需要家庭的經濟基礎做後盾。因此，找不到最好的出路，我們也不能就此放棄，初高中畢業後進城打工，似乎又成了較好的選擇。孩子們，也許你們覺得這也不錯，你們的爸爸媽媽一年四季在外打工，爺爺奶奶給你的零用錢還不少，日子過得有滋有味，可你關心過你的父母嗎?瞭解他們心裏的無奈和痛楚嗎?

有人專門做了一個《農民工現狀調查》，我這裏具體介紹，只總結一下調查裏面的幾個突出特點：

①年輕一代的農民工已無農業生產技能，無法從事農業生產。

②文化水平以國中為主。

③主要以民營性質的的工業生產為主，其次是商業、餐飲和家庭服務業。

④農民工職業技能素質總體偏低，上班時間長，可收入偏低。

⑤社會保障比例偏低，業餘生活貧乏，只能看電視打牌。

不説了，從目前我們農村狀況的發展來看，除了進城打工、創業，暫時還找不出比這更好的出路。可是，我們該不該思考：若干年後，孩子們你們中的相當一部分也會擁進城市打工、創業。是不是也面臨着上面的狀況?我們又該如何擺脱這樣的困境?現在我們又該如何準備?

3、響應黨的號召，建設社會主義新型農村

黨和政府歷來關注農村建設，關注農村教育，近年來，加大了建設農村的力度，提出建設社會主義新農村的號召，會不會給我們農村的孩子指明瞭一條出路?

“理想很豐滿，現實很骨感”，理想的實現需要一個艱苦的過程，在這個過程中，我們能擔任什麼樣的角色?市場的規律是很現實的，哪裏更好掙錢，哪裏就更能體現自己的價值，人們自然就會往那裏去。那些努力學習大學畢業的，那些掌握一技之長的原本是農村的孩子，現如今，城裏更好發展，自然就削尖了腦袋往大城市擠，剩下我們少部分，好吃懶做，不學無術的農村孩子能建設美麗的新農村?當然是不行的。國家肯定會通過加大農村的投入，增加農村的基礎建設，讓我們的農村也變成能創造財富，創造幸福的人間天堂，到那時，大批優秀的城市孩子又紛紛湧入農村，為我們農村的建設添磚加瓦。如果你好吃懶做，你能幹什麼?當然，還是有你能做的事，只不過那時，你無論在農村還是城市，你都處在這個社會的最底層，還是黨和政府“關懷”的對象。

我説這麼多，孩子們，我們明白了我們現在的處境，也知道了我們農村的孩子出路的艱辛，那麼究竟誰能拯救我們?

三、誰能拯救我們?

孩子們，請不要被我們的現狀嚇到，更不能麻木地接受這種現狀——不努力，不進取，只為混日子，隨便在社會上找個生路餬口了事。你們要重新找回自己的夢想，認認真真的做好現在的每一件事，靠自己的拼搏和努力走向成功。

你們要放大自己的力量，不要虛榮，總是去比較家庭環境，經濟狀況和學習環境。既然外在的條件我們無法改變，我們能做的只有改變自己，用自己的努力為自己拼搏出一條未來的康莊大道。

我們可以變得更自信，更樂觀，不用拼爹，不用拼家庭關係，你們就拼自己的努力。相信黨和政府能讓我們的學習條件越來越好，只要努力，我們的出路也將更廣，

孩子們，你們看到學校的變化了嗎?我們的新食堂，新餐廳和兩年前比怎麼樣?我們的就餐環境和飯菜質量和以前比如何?我們的校園雖然依然陳舊，但是不是比以前整潔乾淨了?我們的孩子們是不是比以前學習努力了?進步了?

兩年前，當我們的國中畢業會考進入縣一中的學生為零時，又有誰會想到我們本屆九年級進入全縣前50名的學生就有三位。

努力，孩子們!老師們永遠支持你們，我們雖然年紀比較大了，上課比較枯燥，但請相信我們，我們當中的大部分人本可進城，但為了農村的教育一直守望在這鄉村。

拼搏吧，孩子們，用自己的行動去改變這一切，改變這一切的不平衡，改變自己，也改變我們生活的農村，我會看到你們成功的那一天，我們老師們一直守在這裏，等着你們。

最新總結會上的校長講話稿 篇14

各位代表：

(一) 年工作回顧

鎮黨委的正確領導下，年度。鎮人大的監督支持下，鎮政府團結帶領全鎮廣大人民，以深入學習實踐科學發展觀為動力，以農村改革發展綜合試驗區建設為核心，圍繞年初既定的目標任務，發揚商城精神，鼓足商城幹勁，切實抓好各項工作落實，保持了全鎮經濟社會又好又快發展良好態勢。

一、緊扣發展目標不放鬆，各項指標穩步提升

全年生產總值完成6.45億元，同比增長16.5%;全社會固定資產投資完成3.45億元，同比增長30%;非公有制經濟產值達3.6億元，同比增長24%;限額以上工業企業增加值7510萬元，增長30%;財政收入達388萬元，增長13.2%;農民人均純收入4670元，增長12%。畜牧業產值達1.6億萬元，增長10%;肉產品產量3888噸，增長9%。

二、緊扣結構調整不放鬆，現代農業譜新篇

1、推廣良種良法，抓好糧食生產。全鎮推廣種植“y兩優302”超級雜交稻2萬畝，在周寨、肖寨等5個村創辦萬畝豐產示範區，在肖寨創辦千畝精品區，在長崗農場創辦百畝核心區。雖然遭受夏季乾旱、秋季風災等不利影響，仍然獲得了豐收。積極為農民購買農機辦理補貼手續，全鎮已有大型農業機械200多台套，中小型農機 多台套，當年購買農機300多台套，為實現農業機械化打下了堅實的基礎。

2、創新投入機制，抓好基礎建設。水利設施建設效果好，各村都能用好“4+2”工作法，調動羣眾投資水利設施建設的積極性，全鎮共新修或整修萬方大塘51口，渠道清淤36公里。道路建設力度大，共興修水泥路5條，總里程20公里，硬化村組砂石路26條，總長120公里。

3、突出廊道綠化，抓好林業生產。在元旦前後，全鎮黨政領導和駐村幹部及村幹部，頂風冒寒，開展廊道綠化工作，各村不講條件，克服困難，充分利用“4+2”工作法，發動羣眾，實行“一人一穴”、“一人一樹”，解決樹苗和資金問題，將全鎮60公里的主幹道、村村通公路全部栽上8公分以上的大樹，在全縣率先高標準完成了廊道綠化任務，迎來了全縣水利林業現場會在我鎮的召開。

三、緊扣經濟發展不放鬆，工業經濟奏強音

大力開展“企業服務年”活動，工業經濟又有新發展。毛布底手工布鞋廠引進新設備，擴大生產線，積極申報“三多”堂自主品牌，在鄭州設立銷售網點，企業產值效益均大幅度增長;村樊思強回鄉創業，創辦了“強盛毛織廠”;糧業公司在縣工業集聚區徵地163.8畝，興建農產品深加工基地，投資5000餘萬元的高級生態植物油有限公司已經建成;中科鋼構有限公司投資1500萬元，成功入駐縣工業集聚區，新建標準化廠房，產銷兩旺;緙絲帶、羽毛工藝品生產穩紮穩打度難關，逐步趨穩向好。

四、緊扣奮力跑爭不放鬆，項目建設結碩果

跑爭項目成果豐碩。實施十大項目建設：一是鎮區及沿線各村自來水工程，主管道已鋪設完畢;二是公路建設工程;三是油菜基地項目，在、等村建成近5000畝的高產油菜基地;四是育秧基地項目，在肖寨村建成標準化育秧基地500畝;五是垃圾中轉站項目，建垃圾處理場一個，壓縮式標準化垃圾中轉站一座，配置垃圾轉運車一輛，垃圾收集車2輛;六是村級活動場所建設項目，楊橋、鄢崗、崔樓、土埂、高台等5村建成標準化村級活動場所;七是鮎魚山灌區中乾渠整修項目，完成對鮎魚山灌區中乾渠鄢崗段部分渠堤、渠底硬化，建成山坎村王營和馮寨村灌渠橋兩座;八是郵政所辦公樓建設項目，將建成標準化辦公樓一座;九是祁樓國小“希望工程”項目，對原教學樓進行了擴建;十是移民後期扶持基礎設施項目。招商引資再添新彩。馮寨村候慶國投資200多萬元，建大型養豬廠一個，祁樓村卜永光投資300多萬元，創辦“昌傑養殖專業合作社”，肖寨村外出成功人士胡長東投資500多萬元，建大型養羊場一個，並聯合其他成功人士投資130餘萬元，建成肖寨至上石橋便民橋一座。

五、緊扣改革創新不放鬆，試驗區建設顯成效。

緊緊圍繞“六大目標、八篇文章、六個突破、五台大戲”開展工作，立足實際，突出特色，抓重點，攻難點，創亮點，試驗區建設成效顯著。土地流轉方興未艾。採取得力措施，積極推進土地流轉，實現規模經營，增加土地收益。全鎮有流轉土地千畝以上的合作社一個，流轉土地200畝以上的8個，農民個人流轉土地百畝以上的27人，50畝以上120人。專業合作優勢顯現。加強領導，創新思路，規範引導，全鎮農民專業合作組織如雨後春筍，蓬勃發展，並呈現合作形式多樣化、合作領域多元化、合作規模擴大化的趨勢。全鎮已發展各類農民專業合作組織16家。衞生室建設全面完成。在村級標準化衞生室建設工作中，快行動，搶工期，趕進度，14個村室全部通過驗收。示範村建設成效顯著。實行領導幹部當“村長”，強力推進“六有六無”建設。台5個示範村都建成了一個面積不少於150㎡的村部、不少於100㎡的文化廣場。餘寨村爭取項目資金，修通四級水泥路2.5公里，羣眾自籌資金近10萬元，硬化沙石路5公里，平整閒置荒坡地40畝，開發農民新村“陽光小區”，規劃可安置農户90户。“六城聯創”再上新台階。集鎮設施現代化穩步推進。硬化、維修街道 米，安裝路燈30盞，全面完成建制鎮垃圾中轉站建設項目，新建垃圾池10座，購置垃圾桶50個，配備了城管監察車、垃圾轉運車、灑水車;集鎮街區園林化初具雛形。打造長 米桂花精品街，栽植桂花樹600棵，其他景觀樹100棵，建成桂花休閒廣場一處，在鎮區至崔樓段栽植優質楠木1500棵，鎮區主要街道見縫插綠，初步形成點、線、面統一的園林佈局;集鎮市場專業化運轉正常。完善了農貿市場、小商品市場的配套設施，對集市攤位實行划行歸市，分類經營;集鎮管理規範化成效顯著。進一步調整充實集鎮管理辦公室，組建集鎮管理專業隊伍，充實環衞所力量。開展環境整治，共拆除有礙觀瞻的廁所、違章建築25個，清除草垛、糞堆、雜物160餘處，清掃雜草、垃圾70噸;集鎮居民文明化程度不斷提高。在桂花廣場配置健身器材，新組建羣眾健身舞場一個，多次在縣市文化匯演中獲獎，被授予“市級文明鄉鎮”稱號。

六、緊扣構建和諧不放鬆，社會事業邁大步

計劃生育工作再上新台階。紮實有效開展春、秋兩季計劃生育集中服務活動，加強流動人口管理，核實摸清計生底數，加強社會撫養費的徵收，全面完成了人口計生工作目標任務。教育事業再創新佳績。嚴格執行國家“兩免一補”政策，杜絕各類違規收費行為。通過結對幫扶等方法，關愛留守學生。克服師資力量不足的困難，確保中國小開全開足課程。廣大教職工愛崗敬業，努力提高教育教學水平，20xx年會考再創佳績。社會保障又有新覆蓋。完成低保擴面工作，實現五保低保資金社會化發放，組織五保户入住敬老院，新農合參合達率93%，較上年提高近10個百分點。文化建設又有新成果。在縣委組織開展的“唱紅歌”活動中，我鎮獲優秀組織獎，並向縣委、縣政府組織的各類文藝活動選派輸送多名演員和優秀節目。“平安鄢崗”建設再獲新榮譽。堅持狠抓社會治安綜合治理、信訪穩定和安全生產工作，紮實開展羣眾滿意年活動，被市委、市政府授予“平安建設先進鄉鎮”、“信訪四無鄉鎮”。工會、共青團、婦聯、文化、衞生、廣播電視、電業、郵政、通訊、食品安全、市場管理等其他各項工作都呈現健康發展的態勢。

各位代表，同志們，過去一年，全鎮經濟社會有了長足的進步，成績令人鼓舞，發展令人振奮，態勢令人欣喜。這些成績的取得，是縣委、縣政府和鎮黨委正確領導的結果，是各位人大代表履行職責、依法監督和積極參與的結果，是全鎮廣大幹部羣眾艱辛努力、共同奮鬥和團結拼搏的結果。在此，我代表鎮人民政府向奮戰在全鎮各條戰線上的廣大幹部羣眾、離退休老同志和駐鎮各單位幹部職工，致以崇高的敬意!向所有關心、支持鄢崗建設和發展的社會各界人士表示衷心的感謝!

各位代表，在肯定成績的同時，我們也清醒的看到，在我鎮經濟建設和發展過程中，還存在着一些矛盾和問題，主要是：1、農業基礎脆弱，抗災能力不強，税費改革後，水利設施建設維護投入不足，農村公益事業建設難以組織;2、工業經濟薄弱，新上企業少，骨幹企業小，發展能力弱，總體質量和效益有待進一步提高;3、教育基礎相對薄弱，教育配套設施欠帳較多，由於相對偏遠，教師外流和缺編現象嚴重，影響了教學質量的提高;4、財力缺口壓力較大、村級債務問題突出等困難還沒有得到根本解決;5、一些幹部工作的主動性和責任感有待進一步加強，相互配合，齊抓共管的機制有待進一步完善。對此，鎮政府將高度重視，並在今後的工作中認真加以解決。

(二)年工作安排

按照上級要求，結合鄢崗實際，年，全鎮經濟和社會發展總體思路是：全面貫徹落實黨的 屆三中、四中全會精神，以科學發展觀為統領，以農村改革發展綜合試驗區建設為統攬，繼續瞄準六大目標，緊緊圍繞八篇文章，力求取得六大突破，着力構建“六化”體系，大力實施“五項工程”，以創建萬畝生態高效農業示範園為重點，強力推進“四項創建”，奮力譜寫鄢崗鎮經濟社會發展新篇章。全鎮經濟和社會發展的總體目標是：實現鄉鎮生產總值7.4億元，同比增長15.4%;農民人均純收入5137元，同比增長10%;計劃生育率95%，比上年提高1.76%;地方財政收入完成394萬元，城鎮化率增長4.2%。

各位代表，在新的一年裏，我們將在縣委、縣政府的正確領導下，在各位代表的監督支持下，全面貫徹落實科學發展觀，繼續發揚商城精神，鼓足商城幹勁，解放思想，迎難而上，勇於創新，奮力拼搏，為推動全鎮經濟社會又好又快發展，建設秀美、和諧、文明、富裕的新鄢崗而努力奮鬥!

最新總結會上的校長講話稿 篇15

親愛的孩子們：

揹負着沉重的課業，頑強不屈地學習着的孩子們，很高興能在高三第二次月考表彰會上跟大家談心，高三進行到這個階段，高升入高三時的三分鐘熱度已經褪去，複習的深度、知識的廣度不斷的擴充，大家遇到的困難多了起來，身體越來越疲憊，心裏越來越脆弱，快要堅持不下去了，但是孩子聽我説：挺一挺，再挺一挺，當別人喊苦喊累的時候，你，你們，必須比別人更苦，更累;甚至，只要一息尚存，就要玩命的學習。老師、家長逼你刻苦學習，是為了讓你將來活得更好。當別人喊苦喊累的時候，説明他們堅持不下去了，你堅持下去，熬下去，無非是最後這八個月，而你幸福的，是三十年五十年。如果你熬不下去，半途而廢，辛苦的將是三十年五十年。這一輩子，如論如何都是要辛苦的。現在少辛苦，將來不辛苦或少辛苦。現在鬆懈一陣子，將來吃苦一輩子。

我想首先跟同學交流一下對大學聯考的態度：面對八個月後的大學聯考，有人害怕，有人憎恨，有人期待。但我認為大學聯考是我們改變命運的機會。央視著名節目主持人白巖鬆有一句特別經典的談大學聯考的話説：“中國大學聯考有萬千毛病，卻是目前最公平的一種方式。沒有大學聯考，你拼得過富二代、官二代嗎?”中國恢復大學聯考36年的大學聯考經驗告訴我們，大學聯考最能出人才，大學聯考最公平，大學聯考是通往人生富裕的捷徑。確實有些人，沒有大學聯考，也成功了，也富裕了，但是，那是極少數。你不是比爾蓋茨，沒有他的智商，沒有他的眼光，所以就老老實實的參加考高吧。千萬不要拿着極少數去否定大多數，因為目前你不屬於極少數範圍的人。毋庸諱言，社會是不平等的，有貧富的差異，有官民的不平等。人活在世界上，活得是不是順利，是不是幸福，關鍵是你佔有的社會資源多少。乞丐為什麼生活艱辛呢，他佔有的社會資源最少。省長為什麼活得舒服呢，他能佔有全省的大部分社會資源。富豪為什麼奢華呢，他有錢，能花錢去佔有社會資源。你們現在的刻苦學習，就是將來去佔領更多的社會資源，説白了，你佔的社會資源，超過人均資源的平均數，你才會比別人舒服。而大學聯考，是你通往佔領更多社會資源的必經之路，而且是難得的公平的道路。你闖不過大學聯考這道坎，你將來就沒有更順的途徑去佔有更多的社會資源。當然你可以搶劫，你有那個膽量嗎，你能冒那個風險嗎?毫不客氣地講，未來你們賴以生存的社會資源，已經被形形色色的二代們佔領一半兒。你們現在的刻苦學習，就是長本領，一方面想方設法去爭取二代們的資源，同時跟平二代們競爭。在整個羣體的廝殺中，最後微笑着的，得勝的，就是你們當中最刻苦的，最聰明的，最有持久力的那一羣孩子。記住，你們鑽不了空子，目前，最好的出路，除了大學聯考，別無選擇。

所以孩子們，我們應該感謝大學聯考，感謝他給了我們改變命運的機會;我們應該直面大學聯考就象魯迅先生所説“真的勇士敢於直面慘淡的人生和淋漓的鮮血”大學聯考不需要流血，但他需要流汗;我們應該認真的對待大學聯考，他值得我們勵精圖治、卧薪嚐膽、殫精竭慮、懸樑刺股，不遺餘力、全力以赴去戰鬥，總而言之就是玩命去學，因為現在不玩命，將來命會玩你。

其次我想跟大家談談時間的利用。衡中在我們眼裏是殘酷的，也有很多人批評衡中的應試教育搞壞了整個河北的教育，衡中培養了無數高分低能的書呆子。但我要説今年衡中有96名同學被清華大學、北京大學錄取(其中清華63人，北大33人)。66分以上2109人，那麼衡中的學生是怎麼學習的。

一、衡中的節奏很快，一頓飯真正坐下來吃的時間是不會超過4分鐘的，來回路上還要完成一定的背誦任務，晚上8分鐘要從教室到宿舍洗漱完躺在牀上，白天課間8分鐘也是要求高效利用去改錯的，強調課間自習化，自習考試化，考試自習話。衡水中學的生活是以分鐘計時的，把每一分鐘規劃好，無處不在的卷子、課本、筆記本、積累本包圍着，突破了卷子的包圍，那才叫“破繭成蝶”“涅盤重生”。

二、衡中的卷子很多，一天30張卷子雷打不動。有個衡中的牛人説“你的身高可能比不上姚明，但高三一年你做過的卷子一定比你高”，衡中的高三一年卷子費是1200元，這樣你就明白了也許當初你還在一個班裏，跟你是同桌，為什麼三年以後大學聯考成績差距會那麼大?卓越的大學聯考成績就是建立在卷子上，就是來自時間的利用上的。上帝給了每個人24小時，但利用的有效時間不同，如果我們讓時間非常緊湊，我們等於延長了自己的24個小時。點滴積累有大差距比如我們有12個課間，每個課間我們擠出5分鐘，就一天比別人多出了一個小時，這還算三餐、玩午休擠出的時間。擠出的是時間去自主學習呀，去突破弱小科目，增長優勢學科呀。千萬不要説玩是孩子的天性，那樣太書呆子了，我會瘋掉的。青春是最沒有資格去玩的，是最沒有資格去浪漫的，因為你沒本事，沒能力，沒給人生奠定發展的基礎，現在不珍惜時間，傻呵呵的東西逛、閒談聊天、談戀愛、玩手機，有你哭的一天。

最後我還要跟同學們談心態的問題。要勇敢，既然選擇了大學聯考，選擇了這個獨木橋，就要對得起自己，不能做懦夫，不能做逃兵。可以考不好，但絕對不能給自己留遺憾。可以哭，但絕對不能後悔。時常提醒自己是個戰士，你要戰鬥。《亮劍》中李雲龍説過古代劍客和高手狹路相逢，假定這個對手是天下第一劍客，你明知不敵該怎麼辦?是轉身逃走還是求饒?當然不能退縮，要不你憑什麼當劍客?這就對了，明知是個死，也要寶劍出鞘，這叫亮劍，沒這個勇氣你就別當劍客。倒在對手劍下算不上丟臉，那叫雖敗猶榮，要是不敢亮劍，你以後就別在江湖上混啦。咱獨立團不當孬種，鬼子來一個小隊咱亮劍，來一個大隊也照樣亮劍。

狹路相逢勇者勝。同學們大學聯考來了要敢於亮劍。要踏實，成績的提高時一個過程，急不來的。你已經放鬆了兩年了，欠下的帳太多了，你必須一點點的還上欠的債。完成從量變到質變的飛躍。誰要半途而廢、急於求成，只能是説明你的心理還不夠成熟。

孩子，你要記住，人生的境界要想高，必須有學問，有技能，能吃苦。有學問，就有精神境界。有技能，就能掙錢。能吃苦，是做到前兩者的途徑。你還沒吃苦，你沒學問沒技能，在社會上只能混在草根，只能被別人呼來喝。

孩子們，你的大學聯考牽動父母的心，關係家庭榮辱，關係學校聲譽。為了你的成長每個家長都已經全力以赴了。此刻，你耕耘的時期到了，你不能有任何的遲疑和懈怠。你必須像衝鋒的戰士，一鼓作氣，贏得戰鬥的勝利。你的父母、你的師長、時刻等待着與你一起收穫豐收的喜悦。

最新總結會上的校長講話稿 篇16

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!今天，我校召開期會考試總結表彰大會。首先我向學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候!向在這次期會考試中取得優異成績同學表示熱烈地祝賀。

灘口上國小全體教師秉承着“為了孩子的幸福發展奠基”的辦學宗旨，懷着“一切為了學生，為了學生的一切”的堅定信念。在各自的崗位上，兢兢業業，一絲不苟;用無限的關愛，照亮每位同學的心靈。在這裏請允許我向全體老師表示崇高的敬意!

同學們，緊張的期會考試已結束，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收穫而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收穫。

當然，面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。對於考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話説：塞翁失馬，焉知非福。失敗是不斷成功的動力，永遠不要放棄自己，永遠不要後悔自己曾經的努力。”

期會考試已經結束，我們要勝不驕敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。

我們後一階段的目標就是在調研考試 能再創佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。

同學們，你為學習付出幾分耕耘，學習就會回饋你幾分收穫。我們希望通過本次期會考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在調研考試、期末考試中，再攀高峯;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最後，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：

第一、學習要勤奮。“勤能補拙”人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠後天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你勤奮學習不夠，在習慣養成上不如別人，勤奮精神不如他們強。

其次，在強調重視勤奮苦學的同時，還要善於思考，學與思相結合，通過慎思來提高自己的學識水平。光學習，不思考，不會有心得;光思考，不學習，理想便會遙遙無期。要獲取真知，解決新問題，學與思確實是一對孿生姊妹。學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。我們每個同學都要制定好學習目標，學習計劃，朝着自己的目標而努力。

第四，希望同學們要養成良好的行為習慣。嚴格遵守校紀班規，文，明守紀，培養良好的行為習慣，做一個“有道德的人，高尚的人。”

老師們、同學們，斗轉星移，光陰似箭，這一學期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，調研考試、期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰，祝願同學們都能保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，在未來的學習中取得更好的成績，向你們的家長交出一份合格的答卷。

最後同學們身體健康，學習進步!

謝謝大家!

最新總結會上的校長講話稿 篇17

大家下午好!

期會考試是對前兩個月零11天兩個成績的全面檢驗，所有師生的努力都集中反映在兩個成績上，下面向大家報告五個內容：

一、本次期會考試的兩個成績

1.文化知識成績，即是對智商的開發。本次考試高中市級考核生人數76人，國中市級考核生人數58人。七年級最高分8科440.5分王倩，八年級最高分8科570分苗燕利，九年級10科最高分549.1分劉宇，高一文科最高分473分田開，高一理科最高分438分李向東，高一本次試卷難度係數大於大學聯考標準，高二文科最高分521.8分史玲玲，高二理科最高分475.1分苗靜，高三文科最高分476分丁路，高三理科最高分語文缺考471分金波波，高三喬逸偉、季睿兩名復讀生缺考，但分數較高。

高中市級考核生文科考核1線487分，文科考核2線386分，理科考核1線464分，考核2線336分。國中市級考核生考核1線481.1分，考核2線360分。

主要通過有效的五步教學法和刻苦的冠軍訓練量以及對教師的考核實現分數的增長。

2.人文素養成績，即是對情商的培養，主要是班風的體現，由班級和團委雙重考核，通過正負一分制對31項指標進行量化，本次期會考試排名結果是：

第一名七年級1班，第二名七年級2班，第三名八年級1班，倒數第一名高三理科班，倒數第二名高一理2班，倒數第三名高二理1班。倒數班級班風主要差在週日返校缺勤嚴重、早晨下午遲到、不誠實上交手機三個方面。

0分以上的學生數17人，0分學生數105人，0分以下的學生數163人，對0分以下的同學提出警示。人文素養是保證文化知識成績的重要基礎，所以絕不能小瞧忽視人文素養成績。

3.家庭教育。根據20xx年教育部《關於加強家庭教育工作的指導意見》規定，各班級家長履職率排名結果：第一名八年級2班，第二名高一文1班，第三名八年級1班。

本次期中獎學金根據人文成績≥0分，文化成績達到市級考核1線，從高到低按10%確定。下週間操發放。

二、模考與中大學聯考成績

1.九年級體育會考成績。最高分40分，平均分31.37分，優秀率(34分)53%。

2.九年級模考成績。7個科目有5個科目超越全市平均分，我校平均分320.4分，全市平均分276.79分，超越43.61分。

3.八年級模考成績。2個科目中生物滿分50分與農大附中並列呼市第一，地理我校平均分35.95分，全市平均分27.47分，超越8.48分。

4.高三年級目前確定有4名同學已具備赴國外攻讀本科的資格。

5.高中生生涯規劃。世上沒有捷徑，天上不會掉餡餅，唯有先天天賦和後天勤奮相加才有可能成功，特別是特長生一定是有天賦才行，靠突擊走捷徑最後會後悔來不及。腳踏實地最為珍貴。

三、給同學們和老師們加油鼓勁

今天是20xx年5月22日，距離20xx年大學聯考有15天，九年級會考有26天，八年級會考有28天，高二學考有31天，我不敢預測，但5月10日揭曉的會考體育成績足以證明我們是有冠軍潛力的，具備冠軍素質的，冠軍精神深深植根於我們的血液中和靈魂中的，我一直篤信只要精神在毅力在就一定會產生奇蹟創造成功。九年級會考、高三大學聯考、八年級會考、高二學考的勇士們，現在讓我們共同高喊起來:我為自己爭光，我為班級爭光，我為學校爭光，精神在!毅力在!紅旗就在!

四、制度與習慣的重要性

一個強盛國家必定具有優秀的政治制度，一個成功的學霸必定具有優秀的學習習慣。國飛大家庭特別注重制度建設和落實，習慣養成和發揮，所有師生、校友、家長都有切身體會，我們每天都在努力着。

實事求是的分析，我們的智商不是最高的，所以必須得明白古訓的科學道理，勤能補拙，除了必修時間外，更要充分利用好自主晨讀課、自主自習課、週末作業、週末網課。望所有人都能重視起來落實好。

在追求優秀制度和優秀習慣中，我們欣喜的看到從264分左右的特長生到485分以上的優等生，都有平均20%的進步，例如典型校友牛林霞、邢睿博、霍佳欣、李潔、蘭江波等。

五、教研與競賽

1.4月8號我校語文組被新城區教研室作為示範課在38中向全區展示。

2.3月18日我校校長被新城區教研室推薦向新東方校長及中層幹部做教研報告。

3.在5月18日至20日的新城區運動會上，我校奪得民辦校第一名，全區總分第三名，獎牌19塊，獎盃4個。

老師們，同學們，任務不是包袱，使命不是壓力，讓我們一起輕裝上陣，奔向光明的前景。

走近國飛，家國齊飛!願人人都能成為社會進步的積極力量!祝願大家如願順意!

謝謝聆聽!