數學中心組活動中心組成員發言稿

尊敬的陳老師及在座的老師們，

下午好！我是xx國小的xx，任教年級是四年級。這一學年由於我校簡xx副校長要參加“卓越校長”的培訓和學習，因此，推薦我代為參加本學年的中心組活動。在此，非常感謝副校的推薦，以及一年來陳老師和其他各位老師的關心和指導。下面就參加的活動及工作做以下總結：

一、積極參與。

本學年我參與了所有區常規教研活動，並分別在第一、二學期各擔任了一次主講——第一學期13周的青年教師説課展示之《量一量，找規律》，第二學期第2周的四年級數學學期教學計劃交流。另外在第一學期參加了“第二屆兩岸四地國小數學優質課觀摩活動”，第二學期第5周吉山國小的視導學習，及第13周的首屆“非青年組”數學教師的課堂觀摩活動並在校內交流“教學主張”的學習心得。

二、學習、反思。

每次活動的參與都是一次良好的學習機會，在每一次活動中我都虛心學習並思考。學習比較前沿的教學理念，及兄弟學校老師們科學有效的想法與做法；思考自身的不足，及在本校如何合理的實施教學。例如在副校執教的“整數乘法”教學研討活動，陳老師第8周來我校調研指導我的課例“連減的簡便計算”中，我進一步認識到了研讀、整合教材的重要性；又如在第5周吉山國小的視導學習中，認識到課前充分準備的必要性，課中教學策略的有效性，及檢測分析處理數據的重要性。再如在每次教研活動中，中心組成員之間的團結協作，討論交流，讓我進一步認識到合作交流的作用，自己也逐漸融入到這個團隊中。

一年來，自己在這個團隊中學到了很多，但是也還有很多需要繼續努力的地方，例如要繼續鑽研教材，要多閲讀教育教學文章與書籍並積極撰寫教育教學論文。再次謝謝陳老師及老師們的關心和指導, 希望下學年可以繼續在中心組的團隊中學習。