主管教學的副校長講話（精選5篇）

主管教學的副校長講話 篇1

同志們，大家上午好!

教學質量是我們電大的生命線。強化生命線意識，是我們這次全省教學主任會議的主題。樹立以提高質量為核心的教育發展觀，建立以提高教育質量為導向的管理機制和工作機制，堅持規模和質量的統一，注重教育內涵發展，是黨中央對我們教育工作一以貫之的方針。

今年4月24日，在慶祝清華大學建校100週年大會上發表重要講話，對高校如何提高教育質量進一步提出了殷切希望和明確指示，即“四個必須”：全面提高高等教育質量，必須大力提升人才培養水平，必須大力增強科學研究能力，必須大力服務經濟社會發展，必須大力推進文化傳承創新。胡的重要講話，對新時代背景下現代大學的功能作了新的闡述，指明瞭中國高等教育發展的前進方面，指明瞭我們廣播電視大學如何實現大學價值(或者説如何創建開放大學，實現開放大學的價值)的發展方向。

下面我就山東電大系統如何按照胡“四個必須”指示精神全面提升開放教育教學質量談幾點體會，供同志們參考。也是參加這次教務主任會議的總結髮言。

一、電大要提升人才培養水平必須提升教師隊伍建設水平

胡在《講話》中指出：“高等學校的根本任務是人才培養。要把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點。全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，能力為重，全面發展，着力增強學生服務國家服務人民的社會責任感，勇於探索的創新精神，善於解決問題的實際能力，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。要注重更新教育觀念，把促進人的全面發展和適應社會需要作為衡量人才培養水平的根本標準，樹立多樣化人才觀念和人人成人觀念，樹立終身學習和系統培養觀念，造就信念執着，品德優良，知識豐富，本領過硬的高素質人才。”胡總主席的這段論述，明確提出了高校人才培養水平的標準。目前，山東電大系統開放教育在校生近10萬人。在“”期間，全省開放教育在校生要達到15萬人。如何保證這10多萬人在校生的教育質量，這是上級領導和全社會十分關注的問題。教育大計，教師為本。教學質量首先取決於教師的質量。電大沒有一支高素質的教師隊伍，就很難保證開放教育的質量。我們現在正在開展第二個教學過程落實年活動。教學過程“十落實”，是要靠我們教師和管理人員來落實的，多數環節在教師身上。因此，我們要把教師隊伍建設作為提升人才培養水平的根本任務來抓。建設開放大學，我們提出了“一台一庫一伍一行”的理念。既要有一個學習平台，要有一個數字化的學習資源庫，一支高素質的教師隊伍，一個學分互認的學分銀行。在當前教師隊伍建設上，我們要進一步充實和加強電大教師隊伍，解決好電大教師隊伍青黃不接，專業不對的問題。要加大開放教育教師的培訓力度，一是教育觀念的培訓，二是開放教育業務上的培訓，三是現代信息技術的培訓，使電大教師做到六會：“教學經驗會總結，教學模式會創新，教學專題會研究，教學質量會評析，教育技術會應用，教學課件會製作”。在這個基礎上，建立和培養我們電大的名師隊伍。希望省校教學督導處作為主管部門切實抓好這方面的培訓，要把教師培訓作為第二個教學過程落實年的重要內容來抓。教師培訓是教師能力的再生產，要做到常抓不懈，持之以恆，抓出成效。

二、電大要增強科學研究能力必須積極開展科研活動

首先要解決一個偏面認識問題，既電大不是研究型的大學，沒有必要搞科研。科研是深化教學改革的思想先導，是提高教師隊伍整體素質的必要途徑，我們要進一步強化“教學是中心，科研是基礎”的意識，堅持教學與科研相結合，積極推進學科建設和專業建設。中央電大在開放教育試點項目總結性評估的過程中明確提出，電大要“開展鮮活的科學研究，彙集最優質的教育資源，提供最體貼的支持服務，運行最高效的辦學網絡”。近年來的實踐證明，在全國電大系統能評上教學創新獎的老師，都是在教學科研方面有突出的成績和建樹。如省電大的臧躍臣教授、楊永健教授、高麗萍教授，王倩老師等。最近，省校有兩個關於開放教育的科研課題被列為中央電大重點課題：一是“開放教育助力山東半島藍色經濟區發展研究”，一是“在農村遠程教育中大學生村官作用的研究”。濱州電大張伸義主任的論文“淺淡如何加強形考冊的過程管理”，刊登在我們“山東電大學報”20xx年第三期上。還有我們省校的張宇平教授主編的教材“演講與口才”、“齊魯文化”，顏景佐教授主編的“數學實驗”，葛永智教授主編的“管理哲學”等正在編寫中，這既是一個編寫教材的過程，更是一個教學研究提高自身素質的過程，同時，還帶動了一個教學團隊建設。如何推動電大的教學科研活動?我們的基本工作思路是“以活動促科研”，要求省市縣三級電大聯動，積極參加中央電大、省電大組織的一系列科研活動。“鋸響就有沫”，貴在參與。如目前我們正在組織的第五屆全國電大經濟管理類教師的論文評選(截止今年9月)，第一屆全省電大網絡課程(Lectora)製作大賽(截止今年6月)，希望省校相關學院和市縣電大認真組織。特別是“山東電大學報”和“山東電大報”是我們電大開放教育科研成果發表的主要陣地，市縣電大的同志要認真組稿。我們提出“”期間，要建成5門全國電大系統或省級精品課程、10門校級精品課程，爭取承擔國家和省部級課題和立項課題5個以上。這就需要我們高度重視教學研究，邊實踐邊研究，打造教學科研團隊，通過開展科研活動進一步推動教師整體素質和教學水平的提高。

三、電大要服務經濟社會發展必須適應市場需求設置專業

在《講話》中特別指出，高校“要自覺推動區域協調發展”，“要自覺參與推動學習型社會建設，適應全民學習，終身學習的時代需要，加快發展繼續教育……，為社會提供形式多樣的教育服務”，“以服務和貢獻開闢自身發展的新空間”。近幾年來，我們山東電大系統的招生規模穩步上升，位居全國電大前五名，今年春季位居全國電大第二名。除了我們山東電大開放教育有發展空間這個因素外，更主要的就是我們在不斷研究市場需求，開設了服務山東經濟社會發展的相關專業。例如我們開設的會計專業，主動適應了民營經濟發展在這方面的需求;我們開設的農業經濟管理，農村行政管理專業主動適應了社會主義新農村建設，對“一村一”人才的需求;我們開設的學前教育專業，主動適應了全省城鄉幼教事業對幼教人才的需求(山東今年春季學前管理專業招生近5000人，佔全國電大系統學前教育專業春季招生人數的十分之一。萊蕪直屬學習中心今年春招學前教育專業近500人，居全省之首)。

目前，服務山東經濟社會發展給我們電大事業帶來了很好的發展機遇和發展空間。特別是我省山東半島藍色經濟區和黃河三角州高效生態經濟區發展戰略已提升為國家發展戰略，“兩區戰略”的實施，對我們優化學科和專業結構，提升為辦學層次，培育開放教育品牌，建設職業指向性強的學科及專業體系是一次很好發展機遇。打造“兩區”，實施“一藍一黃”戰略，需要哪些專業方面的人才，需要開設哪些方面的專業，需要哪些方面的師資，我們具備了哪些條件，我們沒有具備哪些條件，我們如何開拓創新等等，需要我們深入調研和實踐探索。我們電大系統要認真研究這些問題，要有突破，同時積極爭取中央電大的支持。

但是我們也看到，近幾年來我省電大開放教育開設專業較多，存在數量較多的小規模專業(省校教務處調研：本科有10個小規模專業，一村一有13個小規模專業，這些專業20xx年來平均招生人數都在100人以下)。小規模專業佔用教師資源，佔用考試資源，導致教學支持服務難以到位，省校正在考慮，要加強專業設置管理，建立專業准入退出機制，提高專業設置對社會市場需求變化的適應能力。

四、電大要推進文化傳承創新必須宏揚電大文化精神

文化傳承創新是大學的一項重要功能。電大文化是電大質量發展的內涵建設的重要內容，是電大賴以生存和發展的重要根基，是凝聚我們電大系統的精神動力，是電大系統建設和諧發展科學發展的助推力。換句話説，電大文化是社會主義大學文化的重要組成部分，是全國電大系統30多年來的教育實踐活動中由師生員工創造傳承積累和共享的物質成果和精神成果的總和。再換句話説，電大文化是電大共同的行為準則、價值觀念、道德規範，主要體現在電大的環境文化、制度文化、精神文化和行為文化上。

例如：我們電大的辦學宗旨，是在堅持為國家培養具有創新精神和實踐能力的合格人才的總的宗旨下，為地方培養“留得住，用得上”的應用型高等專業人才。我們電大的辦學方向，是在堅持教育要面向現代化，面向世界，面向未來的總的方向下，堅持面向基層，面向農村，面向企業，面向“老少邊”地區。我們電大的教學服務理念，是“一切為了學習者，一切為學習者服務”。我們開放教育的價值觀，一是教育機會平等(追求的是平民教育)，人人都享有接受終身教育的權利;二是教育均衡發展(追求的是不同地區不同文化間的教育均衡發展);三是以在職人員培養為主;四是運用先進信息技術提升服務質量;五是在知識經濟社會中引領先進文化的發展方面。我們開放教育的價值觀再換個説法，叫做四個方面的開放，即教育對象的開放，教育理念的開放，教育資源的開放，教育過程的開放。開放教育，移動學習，人人皆學，處處皆學，時時皆學。這些都是我們電大的文化，是精神層面上的文化。

從我們省電大到市電大、縣電大，都要有自己的校園文化。要大力營造電大校園文化氛圍，宣傳宏揚我們的電大文化。今年五月由教育部主辦的“五月的鮮花•永遠跟黨走”——全國大學生校園文藝匯演，36所高校參與，其中有中央廣播電視大學，在銀屏上第一次體現了我們電大文化，其中有一個情景歌舞節目“春天的聚會”，就是我們中央廣播電視大學的。歌曲《東方為什麼紅》(清華大學、華中師院，中央音樂學院，中央電大)，音詩畫《在燦爛的陽光下》(深圳大學，中央電大)，中央電大都有參與。廣東珠海電大的校園文化特濃。珠海市人口100萬，加上外來勞務人員共140萬，目前學校在校生1萬餘人(山東也有100萬人口的市縣，開放教育在校生不到100人)，主要就是電大文化的吸引。珠海電大辦學理念上的創新是三句話：讓學習成為一種信仰;讓學校成為師生的精神家園;學知識，拿文憑，交朋友，找工作。在服務理念上的創新也是三句話“以學生的滿意為目標，以老師的滿意為目標，以社會的滿意為目標。”學校的使命，是服務於終身學習的學習型社會構建。學校的核心價值觀是解放思想，勇於創新，不斷進取。珠海電大的對外宣傳口號叫的最響的是“學習時代，在電大學習”。我們電大有着濃厚的文化，但我們挖掘不夠，宣傳不夠，繼承不夠，創新不夠。就電大的環境文化而言，有的電大沒有自己的校牌;就電大的制度文化而言，有的電大沒有建章立制，因而帶來了一些嚴重的後果。我們省電大從20xx年開始，提出了要在全省電大實施“校園文化”工程，主旨就是外樹電大形象，內強教育質量，用文化來引領電大健康科學發展，希望各市縣電大認真做好這方面的工作，提高我們電大的軟實力。

關於今年的教學工作，教學督導處的各位領導同志都講了，我們要在抓落實下狠下功夫。我所強調的就是要搞好今年教學工作的兩個檢查。一是六月份前對省校外語學院、計算機學院、文法學院、經管學院課程責任教師網上教學文件教學資源的規範化檢查。二是年底前對各市電大、示範縣電大、直屬學院、直屬學習中心的教學檢查，重點是檢查網上教學。希望大家紮實工作，奮力開拓，發揚一不怕苦二不怕難的精神，把我們全省電大系統的開放教育教學工作推向一個新的水平，為建設我們山東開放大學奠定一個堅實的基礎。

我們這次全省教學主任會議是專題部署教學工作，研究教學質量的會議。根據胡在清華大學建校100週年的重要講話，聯繫電大的實際與大家進行交流，以上發言有的是談工作，有的是談體會，有的是談共識。講的不對的地方請大家批評指正。

謝謝大家!

主管教學的副校長講話 篇2

同學們：

下午好!

轉眼間，我們又迎來了一年一度的會考百日衝刺。回首過去，我們心潮澎湃，放眼明朝，我們豪情滿懷，因為我們堅信：真正的水手不會畏懼海上的風浪;真正的獵人不會害怕林中的野獸;真正的成功者不會痛惜付出的代價。

面對即將到來的會考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而歎息，或許有的同學不以為然的打發着不多的日子。可是同學們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的會考心急如焚，你們的老師正在承受着巨大的壓力，你們的競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。同學們，拋棄那些無聊的遊戲吧，它們會讓你沉淪;扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會讓你疲憊;拿起你的書本吧，它們會增強你的自信。

會考是年輕的戰場上最後的戰役，百日競渡展示青春風采。一百天説長也長，它等於兩千四百小時，十四萬四千分鐘，我們會有足夠的機會來提高自己、充實自己，所以我們要充滿信心;一百天説短卻也短，在我們的人生路上，有很多個一百天悄然逝去，卻沒有留下多少有價值的記憶，珍惜這一百天的分分秒秒，我相信我們會收穫一個不一樣的人生。

在這一百天裏，我們會有兩次大的模擬考試：一模和二模。其中一模將在二十五天後的3月30日開始進行。一模是對我們會考複習情況的全面檢閲，是對我們基礎知識的全面考查，意義十分重大。

作為九年級年級班主任，我願意在這一百天裏與我們班老師們和同學同甘共苦大家一起奮鬥、一起拼搏。我希望這一百天也能成為我人生中最美麗的回憶。

我們將以百倍的信心、千倍的激情和萬倍的努力，用我們的汗水和智慧去奪取一模和二模的勝利，

作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節，我們願意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個書聲朗朗的早晨，在這有限的時間裏，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航，最後的一百天裏，老師也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。在這裏，我謹代表全體任課老師莊嚴宣誓：以飽滿的熱情，務實的作風，投入到備考工作中去;刻苦鑽研，精心備課，科學講解，細心批改，耐心輔導，不漏掉每一個問題，不放棄每一位學生。我們希望同學們緊緊跟隨老師的步伐，腳踏實地，自信的向前衝，激情飛揚地把握屬於自己的人生機遇。

主管教學的副校長講話 篇3

尊敬的各位領導、同仁們：

大家好!

首先，感謝教育局舉行每年一度的“中國小校長大講堂”，這給了我們基層學校一個學習的平台。第一次參加大講堂，我是帶着十二分的虔誠向在座的大家學習你們先進的教育理念和管理方法。一年來，我始終堅持“教育以學生為本，教學以教師為本”的辦學理念，堅持“認認真真學習，踏踏實實做事，清清白白為人”的為人原則，依法辦學，勤勤懇懇，盡職盡責。在上級行政部門和全體教師的關心支持下，勝利地完成了本年度的各項任務，現圍繞《高鎮中心國小20xx年目標責任考核指標》作如下陳述。

一、教務工作

1、開學典禮 我校每學期開學初在教務處精心部署下、在孩子們充滿期待的目光下都要隆重的召開“開學典禮”大會，獎勵了上學期工作優秀的教師和品學兼優的學生，同時也部署了本學期的工作要求。

2、期中總結

期會考試，反應出了真實成績，在獎勵的同時，也能激勵教師做一個深刻的反思，認真分析質量，對學情和教情作了進一步的瞭解，調整了對策。但通過這次考試，我們還看到存在某些學生當中的一些不容忽視的問題，主要是態度不端正，目的不明確;學習不夠刻苦，落實不到位，作業完不成;這些都是我們今後要克服的問題。

3、電子白板應用大賽

我校舉辦電子白板大賽，就是想通過這次大賽讓全體教師瞭解電子白板的使用方法，學會使用電子白板製作課件的基本方法，也更加了解了在多媒體教學設

備的輔助下，如何才能把課堂教學內容通過直觀，形象的演示展示給我們學生。

4、海量閲讀

為了擴大學生知識面，增長見識。 我校決定開展海量閲讀，每天下午第六節課後為閲讀時間，培養學生良好的閲讀習慣，落實“閲讀生活化，學習終身化”的教育理念。 積累知識，提高閲讀和寫作能力，為語文打下堅實的基礎 。

5、教師聽評課

為了積極響應上級領導部門要求，我校教務處每學期都要安排全體教師相互聽、評課，來提教師的教學能力，既是豐富教師自身知識一個行之有效的手段，也是對新教學方法探討的一個途徑。通過聽、評課，一為了汲取他人長處，二為自己的教學提供借鑑。

6、師生書法作品展

為引導廣大師生熱愛祖國文字和書法藝術，營造濃厚的校園文化氛圍，提高師生規範漢字書寫水平，激發並培養學生們對書法的興趣，增進師生的書法功底。我校特舉辦了師生書法比賽活動，通過這次比賽可以看出，有很多教師平時真正學習過，訓練過，書法有一定功夫;而學生則主要表現在筆畫不正確、間架結構不合理、不夠美觀大方等等。所以，我們的語文科任課教師在以後的工作中加強這方面的訓練，使學生的寫字水平真正有所提高。

7、對口交流

歷年來我校與韓岔中心國小聯盟交流教研活動，這學期也如期舉行，本次活動主要是教師相互聽、評課環節。通過這次活動，使我校年輕教師受益匪淺：得到了學習、取長補短，對個人發展有了更清晰的認識。對今後的教育教學工作也起着重要的促進作用。

二、德育工作之安全教育

1、安全工作制度健全 德育處在長期的工作實踐中摸索出一整套完整的安全制度：健全的安全領導體制機構;安全專項預案;反恐怖防範預案;完善的規章制度等所有制度牽制着師生牢記安全的重要性。

2、安全工作責任明確 開學初我校為了安全工作細化並具體落實到個人，德育處與各處室、班主任、生活教師、科任教師以及學生、家長都簽訂了安全責任書;真正意義上實現了安全有人抓，安全有人管的原則。

3、安全宣傳工作常抓不懈

“安全第一、預防為主”，強化安全意識、提高安全素質。安全維穩，必須要滲透安全意識，前提就是踏踏實實做好各項安全宣傳工作。所以我校每學期都召開安全宣傳工作，並邀請政府主管安全鎮長、司法所長、派出所幹警等來我校做大量的安全宣傳，加強我校全體師生的安全意識。

4、開展安全演練，提高防範意識 通過開展校園安全演練活動，幫助全體學生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的線路，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養學生學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力。上圖是我校開展火災應急演練圖片。

5、安全隱患排查工作毫不鬆懈 為了加強校園安全管理，為廣大師生創造一個安全和諧的校園工作環境和學習生活環境。我校每週組織一次安全排查，由值周領導帶領教師全面查找各種安全隱患，做到24小時分時段巡查，並做好巡查記錄，發現問題及時處理，切實消除影響學校安全穩定的因素和隱患。

二、德育工作之常規管理

1、“家校共育”、“三評一訪”工作紮實有效

近年來，我校在家校共育方面，做了許多工作，學校每學期都要召開一次家長會和家長委員會會議，在教育孩子方面達成共識。希望家長多和班主任、科任教師聯繫，共同教育好孩子。同時，為了全面打造學生喜愛的教師隊伍，師生信任的校長隊伍，家長滿意的規範學校。我校積極地開展了“學生評教師、教師評校長、家長評學校、校長教師訪家長”的“三評一訪”活動，通過活動使每位教師真正認識到自己工作中存在的問題，進一步改進工作方法，規範辦學要求。

2、全面完成師德考核工作

為了提高我校教師職業道德水平，打造一支熱愛教育事業、熱愛學生，人民滿意的教師隊伍。我校成立了師德考核領導小組，通過學生評價、家長評價、教師互評對每一位教師進行師德考評。從教師師德考核來看教師隊伍整體風貌是積極向上的。

3、着力打造“一校一品”特色學校

為了促進師生積極參與體育鍛煉，達到強健體魄、全面發展的目的，我校結合實際情況，已將“健身操”確立為我校“一校一品”體育特色項目。這一項目豐富了校園文化生活和“陽光體育”活動形式，使活動開展得轟轟烈烈，同時也使師生逐步形成了健康意識和終身鍛鍊意識。圖為師生健身操表演。

4、定期舉辦“三節一會”活動

為了豐富校園文化生活，我校每學年定期舉辦“文藝節、科技節、讀書節、以及運動會”，以促進每位學生掌握一項技能，實現德智體美和諧發展，全面提高學生的綜合素質。

5、“每月一星”評選活動開展有效

通過開展每月一星評選活動，培養了學生學習的自信心和榮譽感，並在學生中樹立起優秀學生榜樣，讓他們在學習、生活、行為規範中起到表率作用，以激勵全體同學相互學習、完善自我。

6、班主任工作經驗交流彙報

班主任在全方位、多角度管理班級的同時也積累了許多寶貴的經驗，比如工作中的酸甜苦辣，成敗得失，當然也有作用之大，影響之深。同時也談到管理班級一些好的方式方法，藉此交流機會能夠做到班主任相互借鑑，共同進步。

7、每週一次主題班會

我校每週一下午最後一節課為“德育主題班會”，是學校德育工作十分重要的形式，一直以來都是我校的特色課堂。班會既是班主任對學生進行管理、引導和教育的重要途徑，又是培養和展現學生自我能力的重要方式，同時也是處理、解決班級問題，開展各項活動的有效途徑。班會課滲透“八大習慣，六大創建”養成教育。

8、關愛留守兒童活動

我校舉辦留守兒童活動，以關愛他們健康成長為宗旨，以幫扶他們彌補感情缺失為目標，以動員全校師生關愛他們為重點。本着“真誠、真心、真愛”的原則，通過開展形式多樣的關愛活動，為其學習、生活和身心健康的發展營造良好的氛圍。激勵他們自強不息，學會自理、自護，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂，促進他們健康地成長。

9、教師讀、寫技能大賽

對於一名教師而言，寫一手好字可以吸引學生的眼球;説好一口流利的普通話可以迎得學生讚賞。所以，我校通過這次大賽歷練每一位教師平時工作中應多練字，多説普通話促進自己教學水平的提高，達到“內聚人心，外樹形象”的目的。

10、加強校園文化建設 校園文化建設是我校長期以來十分重視的一項工作，因為營造和諧的育人環境，是我校不懈的追求。但是這學期我校由於工程建設影響了校園文化建設的進程，今後我們會繼續彌補。 三、後勤工作

1、營養餐工作管理領導小組 我校始終把營養餐放在學校工作的重點上，成立了營養餐工作管理領導小組，校長任組長，下設副組長、組員和工作人員。制定了切實可行的方案，對實施營養餐工作認真準備，周密安排，精心佈置，為學生營養餐改善奠定了堅實的基礎。

2、食品安全排查 食品安全是當今社會關注的一個熱點問題，做好食品安全工作，加強隱患排查與治理，意義重大。我校為進一步強化食品安全隱患排查工作，開展了為期一週的食品安全隱患排查工作。

3、規範灶務管理 為了師生的生活和健康，以及學校的聲譽，我校保證按時、保質保量供應飯菜，辦成學生、家長、教師三滿意的兩灶。嚴把採購和食物關，杜絕採購變質、腐爛的食物;合理安排食物存放，不得將蔬菜、米麪等隨意亂放;保持庫房整潔，做到四季無鼠，壁上無灰塵等;合理調劑伙食，讓師生吃好、吃飽。

4、營養餐標準要求

我校在校學生人數為378人，自實施營養餐起，我校開展得規範有序，結合學校實際，因地制宜制定了供餐食譜，基本上每餐都能保證有肉。 食堂建立健全食品安全管理制度，規範食品採購、儲存加工、留樣等環節的管理，落實食品安全保障措施，每天安排專人負責，輪流對食品安全工作的監督，尤其是留樣環節，我校嚴格按照規定內冷藏存放48小時以上，全體教師輪流陪餐，做好相關記錄。

5、衞生工作要求

衞生要求是培養學生良好的衞生習慣，改善學校環境，加強對學生進行健康教育。衞生工作經常化、制度化。堅持每天兩掃，天天進行檢查，及時公佈，落實“表揚獎勵先進，批評督促落後”，杜絕“不衞生、不文明”行為。

6、創建文明宿舍 宿舍是學生生活、休息的主要的場所，所以我校十分重視做好學生宿舍的管理工作，每週都評比一次文明宿舍，不僅能為學生創造出一個整潔的空間，而且有利於學生養成良好的習慣，有利於學生的身心健康。 四、工會工作

1、落實“八項規定”和“六項禁令”

為了深入貫徹落實中央“八項規定”“六條禁令” 文件精神，我校組織全體教師積極、認真學習，並且撰寫心得體會。切實轉變教師思想、工作作風。同時以“”精神為指導，立足於本職工作，完善各項工作制度。

2、黨風廉政建設責任制和教職工代表大會規定 我校黨風廉政建設工作按照教育局關於反腐倡廉工作部署，及時召開了教代會，並在教代會上明確規定：把黨風廉政建設、執行政策法規貫徹到學校的各項工作中去;堅持誰主管，誰負責的原則，確保了黨風廉政建設的責任落實到人，避免了違法違紀事件的發生，為學校各項工作的順利開展提供了有力的保障。 五、少隊工作

1、春遊活動

為了豐富學生課餘生活，陶冶情操，感受大自然之美，我校少隊部組織了高年級學生參加了春遊活動。通過此次春遊，學生都加強了溝通、交流的能力，增進了彼此之間的友誼，同時在生活與學習之中也更多了一份活力。

2、新隊員入隊儀式

我校在每年的六一兒童節這一天都要舉行莊嚴的新隊員入隊儀式，教育學生繼承和發揚中國少年先鋒隊的光榮傳統,培養學生健康向上、積極進取的精神，增強學校少先隊力量。

3、紅領巾大講堂

為了激發學生愛黨愛國的熱情，引導學生深入瞭解黨的歷史，感悟黨的傳統，秉承黨的精神，切實加強學生的責任感和使命感。我校在每週二開展形式多樣、內容豐富的“紅領巾大講堂”活動。引導學生爭當“四好少年”。

4、小小志願者活動日 為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助”的志願服務精神，倡導全體學生積極參加志願服務，我校在20xx年12月5日舉行了“小小志願者”活動。通過開展這次活動，提高了學生們的環保意識和社會公德意識，孩子們既得到了鍛鍊，又增強了吃苦耐勞的精神，為美化環境做出了積極的貢獻。

不足與改進

1、校園文化建設還需長遠規劃，持續發展

校園文化建設形成初步框架，但很多細節做的不夠，將繼續嚮明星學校學習，形成特色。

2、教師隊伍建設存在的問題還多

教師隊伍不穩定，近年來教師調動頻繁，面臨優秀教師嚴重短缺問題。這是我們對教師培養力度不夠，需建立年輕教師培養長效機制。

3、工作落實還不夠

一些工作落實中走樣。原因是領導班子深入羣眾不夠，對意見反饋不夠，工作督查力度不夠。

4、辦學條件相對落後

我校地域偏遠，交通落後，條件有限。目前，宿辦樓正在修建，教師、學生住宿條件需要改善、辦公設施設備需要添置。

5、學校工作創新的力度不夠。

新的一年意味着新的機遇和挑戰，我決心努力以良好的心態，充分的熱情，去做每天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長責任的份量，讓高鎮中心國小在奮進中追求創新。

各位領導、同仁們，以上是我一年的工作回顧，懇請大家批評指正，我將虛心接受，力爭辦人民滿意的教育。

主管教學的副校長講話 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的內容是：如何預防校園暴力傷害。

其實大家都知道，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會嚴重損害我們的心理健康，有些同學由此產生恐懼心理，難以集中精力學習，造成學習成績下降，有的甚至不能正常完成學業。

校園暴力還會使我們家長的工作生活受到影響。由於擔心校園暴力發生在自己孩子身上，許多家長親自接着孩子上下學，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長不得不求助於相關法制機構。另外，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發生，使同學們不得不擠出時間和精力採取相應的防範措施，既影響了正常的教學秩序，又給學校管理帶來很大困難。

下面我和大家説説校園暴力哪幾種表現形式

1、索要錢物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。 2、以大欺小，以眾欺寡。

3、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。

4、同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。

5、不堪受辱，以暴制暴，衝動報復。6、侮辱、恐嚇、毆打教職員工。

以上就是常見的校園暴力，那麼我們如果遇到校園暴力我們應該怎麼辦呢?又應該如何做才能更好的保護我們自己和有效的抵制校園暴力呢?我覺得我們應該做到如下幾點：

(1)遭到校園暴力侵害的同學，應在學校、警方或家長的幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。

(2)與不法行為作鬥爭一定要講策略，運用智慧，具體情況具體分析，儘可能避免正面的直接搏鬥，以免引起不必要的傷亡。必要時盡是滿足對方提出的要求，與此同時一定要記住對方的體貌特徵，及時報警，或向老師、家長尋求幫助。

(3)當有人，尤其是陌生人，約自己到校內、外偏僻地方去時，一定要堅決拒絕;當不法分子到來時，一定要想辦法逃脱，並積極尋求幫助。

(4)要增加法制意識，當衝突發生後，要勇敢站出來，用法律武器維護自己的正當權益。 今天的播音到此為止，謝謝大家的收聽!

主管教學的副校長講話 篇5

尊敬的各位領導，各位同事：

剛才，市委組織部世新部長宣佈了市委市政府的決定，我完全擁護和贊成。作為北工大建校以來的第10任校長，20xx年5月19日，我從時任市委副書記、市委教育工委書記王安順同志的手裏接過了北京市政府的聘書，成為了兩萬餘名工大人的一員。在接近五年的時間裏，我與在座的各位一起，見證和參與了學校的改革發展，共度了一段美好且難忘的時光。

回望這幾年，是我人生最幸運的一段時光。來工大工作時，正好趕上學校50週年校慶，趕上國家和北京市剛剛頒佈中長期教育改革和發展規劃綱要。我們恰逢其時，正經歷着高等教育質量全面提高和科技協同創新全面推進的快速發展期。作為一名由高校教師成長起來的高校管理者，我能親歷和參與其中，深感幸運，也倍感光榮。五年來，在市委市政府的正確領導和大力支持下，在學校領導班子的團結帶領下，經過全校師生員工的共同努力，學校確立了新的發展目標、制定並實施了新的發展規劃，形成了想幹事、能幹事、努力幹成事的發展環境，發揮了包括離退休和校友在內的全校師生員工的聰明才智，使學校在戰略規劃和綜合改革、立德樹人和學科建設、人才培養和引進、建章立制和文化傳承、科學研究和成果轉化、基礎設施和校園環境建設、服務國家首都經濟社會發展和國際化等方面取得了諸多可喜的成績，被外界譽為近年來發展最快的大學之一。這些都是在學校50年發展的基礎上，我們大家一起努力的結果。在此，我要向關心學校發展的各級領導，向為學校發展作出貢獻的所有老師、同學和朋友們表示最衷心的感謝!

回望這幾年，是我人生中收穫最大的一段時光。我大概估算了一下，來到工大已接近1800天。此時此刻，五年來在學校工作、與大家共度的場景又一幕幕在眼前重現。“敢為人先、追求卓越”是我走上領導崗位後的座右銘，也是對自己的鞭策。從市裏決定讓我到工大工作的時候開始，直到今天，我都能感到肩上沉甸甸的責任。在學校工作的這幾年，我一直在以百分之百的付出來努力做一名盡心盡職的校長。在我的工作理念中，只要對北工大的發展有益，只要對北工大的師生有益，我都會心無旁騖、竭盡全力地去爭取。五年中，我收穫了大家的期盼，也得到了大家的支持和包容。我先後與守法同志、吉春同志兩任書記共事，合作都非常融洽，兩位書記給予了我充分的理解、信任和包容，來支持我踐行自己的辦學理念和辦學思路。我們的班子成員一起羣策羣力，在各自的崗位上不斷成長成熟，在營造緊張和諧工作氛圍的同時，也讓我收穫了與大家之間真摯難忘的一輩子的友情。

回望這幾年，也是我個人不斷成長的一段時光。過去的五年，我自認為是努力的，但我的心裏也有不少遺憾，很多規劃、計劃還沒有實施，很多工作還在推進當中，一些改革舉措是否成功還有待於時間去檢驗。尤其是在建設國家級協同創新中心和國家重點科技平台、解決青年教師的住房待遇等方面還沒能達到大家的期望。在與我們領導班子成員共事的過程中，許多事情考慮不周，有時不夠冷靜，大會、小會經常批評大家，有時話説得還很重，現在回想起來，完全可以以更好的方式方法來處理。在此，也請求大家給予諒解。

今天之後，我就和千千萬萬工大學子一樣，成為了一名工大校友。讓我最難以割捨的就是這幾年來同事之間、師生之間以及與學校之間積澱的那份信念和情感，這份信念和情感既屬於個人，也屬於我們每個在這個校園裏學習、生活和工作過的人。對於工大共有的記憶，既是我們個體生命中值得永生記憶的經歷，更是以自己的綿薄之力，對我們這個國家、這個民族、對首都北京、對鍾愛的高等教育一種發自內心的情感。

今天之後，我依然會時時關注工大、支持工大。即使今後退休了，也會默默為她點贊，因為我的血液中已經標記了工大人的印記。工大永遠是屬於未來的，站在新的起點上，我們的繼任者一定會做得更好。在洶湧的國內外高等教育競爭大潮中，北京工業大學一定會乘風破浪，代表首都北京昂然屹立於世界著名高校之林。同時，我也向大家鄭重承諾，我會全力支持學校黨委作出的各項決定，支持吉春書記的工作，尊重學校今後發展作出的選擇，任何時候決不以任何方式干擾學校的正常工作。

我經常在班子會上講：辦好一所大學是一場接力賽，我們責無旁貸必須跑好自己這一棒。相信通過我們一棒又一棒的傳遞，辦好讓首都人民滿意的北工大、建設“在國際上有重要影響、特色鮮明的高水平研究型大學”的工大夢一定能夠實現!相信在市委市政府的正確領導下，在吉春書記的帶領下，北京工業大學會迎來更加輝煌、更加美好的明天!

我喜歡一切與工大有關的事情，尤其喜歡校歌《明天》的韻律和歌詞。每年的開學典禮和畢業典禮上，我都以這首歌與工大學子共勉，同樣在今天，我想送給大家，也是送給我自己：

不息為體，永不停止每一個堅定的信念;

日新為道，永遠探索讓心中從沒有終點!

衷心祝願北京工業大學擁有更加美好的明天!

衷心祝願各位老師、各位同學、各位同事、各位朋友工作順利、學習進步、生活幸福、事業輝煌!

再次感謝大家的理解和支持!