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校長期會考試總結會講話稿(精選19篇)

校長期會考試總結會講話稿(精選19篇)

校長期會考試總結會講話稿 篇1

各位教師、同學們:

校長期會考試總結會講話稿(精選19篇)

半個學期已經過去了,剛才聽了新宇老師的總結,我由衷的高興。我們學校湧現了這麼多成績優異的同學。我代表學校向這些同學表示熱烈的祝賀,並希望你們戒驕戒躁,再接再厲,爭取在期末統考和縣調考中取得更優異的成績。

今天藉此機會,我想講三點意思:

一、刻苦學習。大家現在的任務就是學習知識,長大後為社會服務。要想成績好,就要認真聽講。會聽講是學習成功的一半。成績好的同學,在課堂上聽講特別專注。其次是按時完成作業。做作業是對所學知識的鞏固,練習得越多,知識越牢固。再是勤思考。要開動腦筋,學知識要多問為什麼,只有這樣才能取得好的成績。現在有的同學到校特別早,下一階段我們就要比比看,看哪一班早晨讀書風氣好,老師沒到,也能在教室裏讀書,做作業。

二、遵守紀律。期初老師給大家提出了“九個不準”,大家還記得嗎?1、不準亂扔果皮紙屑。絕大多數的同學做到了,老師很高興,希望同學們互相監督,再看到有亂扔紙屑的同學及時向學校報告,向班主任報告。2、吃飯時不準把飯菜倒在地上,或在食堂外吃飯,或把碗筷丟在地上。這一點還有少數同學沒有做到。

3、不準損壞公共財物,掃帚,學習園地,玻璃,校園花草樹木,飲水機,課桌椅等。這一點大家做得比較好,請同學們注意的是這一次學校又為大家換了教室玻璃,請同學共同愛護,如發現有損壞玻璃現象及時向老師報告,堅決要求賠償,一年級同學的課桌椅不準亂塗亂寫,不要損壞。如有損壞,請同學們照價賠償。教室的電燈,下課必須關掉,晴天,教室不要開燈。請同學們共同遵守,共同維護。4、行人靠右走,這一點同學們做得最差。上學,放學的路上,同學們沒有做到靠右行走,單行行走。5、不打架相罵,不索要他人錢財,這一點有個別同學沒有做到:前兩週有五年級一班的一位同學,向小同學要錢,被老師發現。當時,他主動承認了錯誤,並把錢還給了兩位小同學。還有一位一年級同學在等車時,把另外一個小朋友推到山下,摔斷了腿,他們家賠了許多醫藥費。請同學們以他們為戒。下午放學後等車的小朋友請注意,不準到河邊,田邊玩耍,可以在車上等,也可以在校門口等。請注意不要爬上後面的山,如果不小心會摔傷手腳的。6、按時回家,第六節下課放學後,同學們不要在學校逗留,不要有路上玩耍,不要去同學家,親戚家。必須按時回家。7、從下週起,從水泥廠進來的路上不準亂扔垃圾,扔了的同學罰撿一週的垃圾。以上這些請 同學認真遵守。只有大家紀律好,學校才會安全,和諧,快樂。

三:現在全國上下均對校園安全及校園周邊環境整治工作非常重視,因為我們仍然屬於未成年人,還不具備很強的分析、辨別、抵禦以及遇事處理能力。據不完全統計,全國每年有近16000名中國小生非正常死亡,平均每天有40多名學生死傷於交通事故、校園安全事故、食物中毒、溺水,校園暴力更是屢見不鮮。在這些事故中,排除不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外,約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理得到避免的。對於同學們來説,大部分時間是在學校度過的。因此,為了保證學校能有一個正常的教育教學秩序,確保學校師生的安全,創建和諧平安校園,根據上級的要求,我講六個方面的問題。

第一、教學常規的安全問題

每節課,各任課教師都對全體同學起着監護作用。因此,學生有事要請假的時候,必須向任課教師説清理由,任課教師再視其具體情況,讓家長接或同學送,並及時向班主任説明情況。體育課、活動課,教師要組織好學生進行無危險性活動,不得在樓內樓外隨意進行無組織活動,班主任老師如果有事找學生需向任課教師講清原因,並負責該生本節課的一切情況。上學和放學時嚴禁在校園內騎自行車。 第二,課間及午間活動的安全問題

在課間活動或午間休息時,教室裏、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站着的同學,如果追趕打鬧,一是可能由於跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學,造成意外事故。因此學校的樓內“八要、八不要”明確要求課間和中午要輕聲慢步,不要跑跳打鬧;要文明守紀,不要大聲喊叫;要注意安全,不要爬窗攀高。樓梯是我們的重點安全防範部位,很多學校都發生過樓梯擁擠造成的倒塌和踩蹋事件。特別是課間操、在樓前廣場上開校會、放學下樓的時間,同學們都要集中下樓。在這裏,我要特別強調,學生下樓梯一定不可以追逐、打鬧,不可擁擠,堅持靠右走。

第三、交通安全問題

同學們,道路是為了方便人們的出行而建造的。公路上的車輛川流不息,交通十分繁忙,如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐,把它當成"遊戲場",不僅影響交通,而且非常危險。同學們,我國每年死於交通事故的人數超過10萬人,其中,中國小生佔3萬人左右。步行交通事故危險人羣為5至9歲兒童,15歲至18歲男生車禍的人數是女生的三倍,其中80﹪是因缺少交通安全知識和自我保護能力所致。車禍已成為緊隨溺水之後的危及學生生命的最大殺手。同學們在上學或放學時要互相提醒,相互監督,相互照應,自覺主動當一名交通安全“宣傳員”,注意交通安全。橫過公路時要做到“一看,二慢,三通過。”切不可亂跑亂橫過公路,要走近路,不要斜穿。乘坐機動車上下學的學生,一定不能乘坐無營運證件、有危險隱患的車輛,並建議學生家長與車主簽定協議(班主任做好通知)。 另外,根據國家交通法規及有關條例規定,未滿12週歲的兒童不得在公路上騎自行車。由於我校有部分學生離家較遠,就做以適當放寬:允許四年級以上的學生,在有必要的情況下,可以騎自行車上下學,前提是必須經過家長同意,請各班主任對本班同學做好了解和調查,並與家長取得溝通。

第四,提高消防安全意識

自覺加強學校的消防安全意識,清楚撥打119的程序與方法,並做到不亂打急救電話(舉例:亂打誤事)。平日裏,不亂動校內的消防器材,不隨便玩火,清理垃圾道點燃廢紙時,教師必須在場(目前已發現有個別學生擅自玩火現象)。不損壞和接觸樓內電器或電源開關、插座,看到損壞之處,要及時向教師彙報。另外,現在發現有部分學生對學校走廊、樓道等電器開關進行有意識地人為損壞,這是非常危險的,也是嚴重違反學校的紀律,破壞公物的現象,今後全校師生要互相監督,絕對禁止此類事情的發生。

第五、自覺維護校園安全

1、不到校園周邊小商販處購買小商品。

2、在校期間,不與校外人員聯繫,不欺侮同學,不向同學索要錢物。

3、尊重值周人員的工作。學生在校期間,不得隨意出入校門;家長接送孩子上下學不進校門,家長或其他人有事到校,必須登記,以保證校園內無閒雜人員。 第六、提高自我防範意識

同學們必須加強自我防範意識,在校外不隨意接觸陌生人,碰到有人問路時只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時應及時的告訴老師和家長,上學、放學時要結伴而行。不吃不明來源的食物。路上丟棄的食物不要吃。不認識的人給的食物不要吃。

第七、不準玩水,更不準無大人監督的情況下,下河游泳。

在這個方面,我們有血的教訓。

老師們,同學們,學校是我們大家共同的學校,學校的安全工作重於泰山,儘管有執法部門,但請大家還要時刻不能放鬆警惕,齊心協力、齊抓共管,為我們自己建立一個文明、和諧、安全的環境而努力工作,使我校成為讓家長放心、學生安心、教師省心的平安樂園!

老師、同學們,期末考試又離我們不遠了,我希望同學們頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創一流。我希望老師們再接再厲,再創輝煌,爭全縣第一。到那時,我再為大家鼓掌,再為大家喝彩。

校長期會考試總結會講話稿 篇2

尊敬的老師們,可愛的同學們

大家下午好!轉眼間半個學期已過去,期會考試也於一周前順利結束。在整個考試過程中,秩序井然,紀律嚴明,組織嚴密,達到了預期的效果,考試結果真實。今天,我們在此召開期中表彰、總結大會,表彰在這半學期裏,在學習和生活中湧現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優異的學生、表彰品格高尚、有正義感、工作能力強的學生幹部以及表彰九年級具有極強會考衝刺能力、進步較快的同學們。希望同學們以優秀學生為榜樣,以優異成績為目標,奮力拼搏,在今後取得更大更優異的成績。藉此機會,學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝!向品學兼優的同學們表示熱烈的祝賀!同時,對去半個學期的教學工作進行總結,以便於總結得失,使後一階段的教學工作再上新台階。

一、前段教學工作取得成績

從開學到現在,從七年級到九年級,我們的教學秩序是穩定的,我們的教學氛圍是積極向上的。我們的教師和同學都得到了較大的提高。九年級同學在通向高一級學校的道路上衝刺着;八年級同學在為地生會考的道路上奔跑着;七年級同學在喜悦中學習着。像901的吳紅君,907班的楊 林,901班的喬翔宇,806的李 傑,803的王 益,802的邵苗苗,708的殷 瑤,703的李曉嵐,704班的陶 瀟等同學在本學期期會考試和九年級第一次質量檢測考試中取得了優異成績,在他們的帶領下,各個班、各個年級整個學校的每位學生以學習為己任,排出外界干擾,積極思考,刻苦學習為我校榮造了一種以學習光榮,以不求進步為恥辱的良好校風,在他們的影響下,少數不思學習、道德品質差的學生望而卻步,內心感到極大的羞愧而改邪歸正,從而湧現出了許許多多的優秀學生,這些優秀學生分佈在每個班級中,優秀學生以前60名為準,具體分佈情況如下:

701 2 702 3 703 14 704 13 705 6 706 1 707 6 708 14 801 7 802 13 803 11 804 5 805 5 806 7 808 4 808 7 901 15 902 6 903 5 904 4 905 2 906 4 907 15 908 9

以上這些成績來源於我們老師對事業的責任心,來源於對同學們的美好前途負責,他們懷着強烈的奉獻精神,在教育的道路上追求着、探索着,我們的老教師老當益壯,仍然戰鬥在教育教學的第一線,上着課,當着班主任,為年輕教師樹立了良好的榜樣;當然還有更多的老師排除各種干擾,把教學工作放在第一位,默默無聞地奉獻着,燃燒着自己,照亮着他人。可以説,正是師生們的這種積極向上精神,才使我們的教學出現了和諧、愉快、奮發向上的局面。成績是突出的,但也存在着一些值得我們在座的每位老師和學生深思的地方。今天把這些問題提出來,是要引起我們的深思,引起我們的重視,時刻把我們置於憂患之中而去謀求更大的發展。

二、前段教學中存在的問題

從九年級的質量檢測考試及七、八年級期會考試來看,發現在我們的教學中還存在着一些問題,值得我們關注:

(1)、我們的尖子生還不夠突出,在九年級的適應性考試中總分達優分的僅有21人;最高分615分;在第一次質量檢測考試中總分達優分的僅有38人;最高分657分,這與我們的兄弟學校的尖子生人數還有一段距離。七年級總分達優分人數13人,最高分524;八年級總分達優分人數12人,最高分609;由此,我們的老師在教學中要逐步提高,學生在學習中要刻苦拼搏。

(2)、學科中的差科問題相當突出。以此次考試為例,每一名同學都存在着或多或少的差科,差科成了制約我們的同學提高總成績的“瓶頸”,需要我們去培優培差。904班的黃真同學總分539分,在校排名25名,但數學只有87分;905班的劉豔同學總分588,排名32名但數學只有87分;李露數學85分……

(3 )就八年級兩次地生考試來説,成績令人憂慮。優分人數只有25人和20人。有待於我們的師生去摸索、去刻苦,去拼搏。

(4)少數部分學生不思進取,無心學習,鬼點子精,不健康的想法多,隨着我們調查的深入得到的信息、數據是令人震驚的。針對這方面的情況,今後,我們要加強管理,嚴肅處理。 針對前面提到的成績和不足,對同學們今後的學習和生活提幾點建議。

三、對後半學期學生學習和活的幾點建議

1、同學們要正確對待成績

成績的取得是可喜可賀的,成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今後的發展有着舉足輕重的影響。我們應該明白:山外有山,天外有天,我們競爭對手有很多;我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進一步的決心只有這樣,我們才會不斷進步,創造新的成績!

2、清醒認識自身的不足或者説嚴重的問題。

我們能夠,也必須看到,發展是不平衡的。在這次考試中,我們只有少部分同學取得了理想的成績,多數同學學習中還存在着不少問題,各學科發展不平衡,學科與學科,同學之間成績存在很大差距,偏科現象嚴重,而且在我們學生中有的同學學習態度不端正,目的不明確,行動不自覺,作風不刻苦,不能按時完成作業,少數同學上課不專心聽講,玩手機,思想複雜。同學們,或許以前你因為疏懶放縱了自己,成績有些不如意,家長老師不太滿意。那麼從現在起,分秒必爭刻苦學習,向受表彰的同學看齊,講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。

3、腳踏實地做好下階段學習計劃,並按計劃實施。讓我們老師和學生攜起手來,共同努力。我堅信,你們的未來不是夢!

老師們,同學們,我在這裏不全面地或者説不恰當地講了這些,是誠懇地與大家共勉。“不為失敗找理由,要為成功找方法”,讓我們共同努力,採用有效措施,為我們的成功而奮鬥。最後祝全體老師和學生下半學期各方面都取得更大的進步和輝煌的成績。

校長期會考試總結會講話稿 篇3

各位老師,各位同學:

大家好!緊張的期會考試已落下了帷幕,優異的成績見證了同學們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動有所收穫而感到欣慰。

正所謂:一份耕耘,一份收穫。當您的名字出現在學校光榮榜上時,當您走上主席台領獎時,當您和您的獎狀在相機中定格時,您的心情可能會無比的激動,的確這是您人生道路上的一次成功。但是您不能一味沉浸在這次小小成功中,不能盲目樂觀。無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,每份試卷都會有不同的結果。應該説,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善於總結,要從這次成功中總結經驗:好的方面繼續堅持,不足的查漏補缺。不停地拼搏,去爭取更大的成功。

當然,面對考試成績,有人歡喜有人憂。“勝敗乃兵家常事”,對於考試失利的同學,我覺得也未必是壞事,俗話説:塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。“種瓜得瓜,種豆得豆”,付出您的辛勤和汗水,就能收穫成功的喜悦,只不過是或早或晚的問題。對於學習成績不理想的學生怎樣才能提高成績呢?我簡單的談一點不成熟的見解:

第一、要有明確的學習目標和正確的學習態度。確定一個競爭對手或確定一個名次,作為追趕的目標,逐步靠近,不要幻想一下子提高到第一名;克服學好學壞無所謂,“當天和尚撞天鍾”,得過且過的想法。

第二、對自己的學習成績要有信心,天生我才必有用——信心讓一切皆有可能。樹立“成績差只是暫時的”的信念,這是根本的內在動力。

第三、 要有恆心和耐力,循序漸進,一步一個腳印,踏踏實實、持之以恆。不能“三天打魚兩天曬網”,因為“冰凍三尺非一日之寒”。當您在長時間堅持學習後成績依然提不上去的迷茫中徘徊時,也許下一站就會出現“柳暗花明又一村”的驚喜。

第四、 改善學習方法。要找到適合自己的學習方法,這樣就像勇士手中有了鋭利的武器一樣。語文對於國小生來説關鍵是字、詞、句、作文,“字”應該聯繫“詞語”去學習;“詞語”應該放在“句子”中去理解;“句子”應該放在“文章”中去掌握。作文應該多讀多練,多收集優美的詞句,堅持寫日記。數學關鍵是理解每一節一兩個知識點,弄明白後做一些有針對性的練習題鞏固一下即可,題海戰術,無為重複做題是不可取的。無論語文數學整理好利用好錯題集是提高學習成績的捷徑。

期會考試已經結束,一次考試並不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,您不能左右天氣,卻可以改變心情,您不能改變容貌,卻可以展現笑容,您不能改變世界,卻可以改變自已。一句話:態度決定一切!我們要從暫時的喜悦中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調整自己,為下一次考試早作準備。

期中總結之後又是一個新的起點,同學們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們一起攜起手來,共同努力吧!

謝謝大家,我的講話完了!

校長期會考試總結會講話稿 篇4

尊敬的領導老師同學們:上午好!

期會考試已經結束。六一班在這次考試中取得了一點的進步,有了一點收穫。這份收穫讓我欣慰,收穫的背後藴含了六一班 全體老師的辛勤的努力,還有領導的關心,也是老師們的幫助。今天能在這兒交流,既榮幸又惶恐,榮幸的是有機會能與各位老師共同交流提高自己,惶恐的是同許多老師相比自身還有許多的不足。教書育人是一個長期的過程,六一班取得的成績是微不足道的,下面我就將我在工作中一些膚淺的認識與做法向老師們做簡單彙報,還請大家批正。

一、轉變思想 更新觀念

思想是一個人的靈魂,是一個人行動的統帥。。與時俱進的思想才能指導我們的教學實踐,才能培養出符合時代需要的人才。作為一名教育工作者思想觀念必須緊跟時代的步伐,才不會落伍。當前,我校實施課堂教學改革。強調,以人為本,讓每一位學生都得到充分的發展,給學生營造可持續發展的氛圍與空間。因此我勤於學習,密切關注教育的動態,認真領會領導的要求,虛心向身邊的同事學習,通過學習來轉變思想,來更新理念。育才給我提供了一個非常好的學習環境,這裏有理念前衞的學校領導,有經驗豐富的老師,有自成風格治班統一的優秀班主任。是他們讓我感受到最新的教育思想與理念。

二、理念引領,紮實工作

作為班主任,我深感肩上責任重大,要帶領六一班走向勝利的彼岸,要為老師們營造良好的教書空間,要為學生營造有益的學習氛圍,要讓每一位學生都得到充分的發展。讓學校放心,讓家長滿意。這些都應是工作的目標。

在日常工作裏,我結合本班實際,確立了本班的治班理念即:自信、勵志、合作。

自信,在日常的教育中進行賞識教育,充分的肯定學生,讓每一位學生都能信心十足的學習與做人。記得有人説過:學生的失敗就是從老師的不斷否定開始的,為了培養學生的自信心,我進行如下的途徑的探索:活動體驗:讓學生在活動中得到教育與提高,在活動裏增強自信心,為此在班上組織了許多的活動,像班幹競選,去年和本學期的競選參與率達到了100% ,還有學校組織的各項賽事我鼓勵他們參加,引導他們提高,得不得獎在其次,關鍵是我參與了我提高了自己,並由此引入課堂上來,讓學生從發言中找到成功的體驗,即成功等於自己一次小小的進步。此外對於學校的活動我則精心策劃,調動全班的力量,往往最後學生都能從集體的榮譽中體驗到進步的快樂,從而也獲得自信的源泉。:2語言激勵,國小生是最喜歡老師表揚的,總喜歡得到老師的肯定,針對這種心理我多做有心人,經常深入學生多瞭解多觀察,發掘學生的閃光點,記得又一次打掃除,我們班上的胡一凡,他在拖地時,我發現他幹得不但起勁,認真,而且還特別注意拖地的方法。當時,我看見了,我説:“胡一凡你今天真不錯,你拖地的方式即省時又拖得最乾淨。説明你是一個喜歡用腦去想的好學生。"從那以後他在課堂上更積極思考問題了。

就在前天期中總結的班會上,一位學生的發言中説到,這次考試我語文,英語考到97;99分,吳小鵬數學只考到89分。吳老師不但沒批評我還鼓勵我。我的信心增強了,使我看到了希望,下次一定拿前三名的成績。由此我想到了應該多用讚賞的目光語言去對待我們的學生,少否定他們。3激勵。結合學校的活動尤其是考試運用成績來促進學生,激勵學生,讓學生從成績中看到進步,找到自信。像本次期會考試以後,在班上我舉行了期中總結,發獎的過程中我設置了許多項目,有總分前十名,有進步獎,進步以2個名次為起點,有原地踏步獎,還有學科進步獎,這樣一來,表揚面大了,激勵賞識面增寬了,明顯感覺學生的勁頭也更足了。

其二是勵志。古人説:“有志者事竟成”雖然學生年齡還小,但是我還是引導他們立志,我想由學生內在的動力的上進遠比外在的壓力上進要大得多。在我的引導下,許多學生都有了自己的目標,雖然目標都是圍繞成績而來,但我想不想當元帥的士兵不是好士兵,不想進步的學生也不是好學生,所以許多學生以進入班級前十名,十五名等為目標,此時我及時引導他們根據實際來確定目標,如尖子生要到年級去衝浪,中等生以班級為基礎,待優生以及格為突破點。其四是合作。“一花獨放不是春,百花爭春春滿園”爭取個體的進步,還必須去加強整體的進步。取得整體的發展與提高就必須加強合作,這是時代提出的要求,新課程也明確提出了合作學習的要求。為此在班級裏我實行了班中班合作,由兩個班長治理,實行學習小組合作,讓組長帶領小組共同提高,實行手拉手,一幫一的合作即一名優生輔導一名待優生,實行男生、女生合作„„通過合作讓學生學會交往,學會學習,共同提高,最終班級也能在合作中贏得整體的進步。

三、加強聯繫,共同進步。

本期以來,我既加強同科任老師的聯繫,也加強同家長的聯繫。從而形成班級進步的動力。 在與科任老師交流中,我經常瞭解學科的情況。特別是語文英語這兩科,密切的關注學生的進步,哪些同學進步了,我及時的鼓勵;退步的同學,找他們瞭解原因;態度不好的學生我密切的關注學生在課堂上表現。掌握學生的第一手資料後,便能與科任老師共同制定策略,來共同謀求學生最大進步。同時我也密切的和家長們聯繫,與他們一起分析,教育學生。

加強聯繫,摸清學生的思想,有的放矢,在工作中贏得主動,這樣才能更好的促進學生的提高。

四、勤於反思 促進提高

在忙碌之餘,有時總靜下心來,反思自己,今天學生掌握知識的程度與以往的學生比哪些地方好,哪些地方不好。還有就是通過學生的作業反饋,找到有些知識點學生易出錯的,進行總結並記錄下來,便於以後的教學。其實在成績的背後還有許許多多的不足,工作中有時急於求成,急功近利,方法與方式在繁忙的時候易於粗暴等都是我在以後的工作裏所要努力更正的。

各位老師,育才是一個富有朝氣充滿戰鬥力的集體,在此作為育才裏的一員,我們在學校的指引下,共同發展,共同提高,都能閃耀出最耀眼的光芒!

謝謝大家!

校長期會考試總結會講話稿 篇5

尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們:

大家下午好!

首先,請允許我代表全體教師,對在本次考試中獲獎的同學表示熱烈的祝賀!同時我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰,卻在開學以來盡心盡力、孜孜以求的同學們!

先要恭喜同學們順利完成了上半個學期的學習任務。期會考試已經結束,一次考試並不代表將來。我希望通過本次總結表彰大會,激發同學們爭先創優意識,掀起學習高潮。也希望本次受表彰的同學再接再厲,百尺竿頭更進一步。 而其他同學,要以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創一流。在今後的日子裏,我希望同學們牢記八個字——目標、態度、勤奮、恆心。

目標是前進的燈塔。一個人沒有目標,就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。學習中,每個人都應該有一個既定目標,瞄準目標奮力攀登,就一定會取得成功。對於同學們來説,我們不但要確定將來入哪所高中?甚至要明確進入高中什麼樣的班級以及以後要考入什麼樣的大學?所以,請同學們一定要確立自己的努力方向和目標,在不斷的超越中成長自我,成就自我。

態度是人生的方向盤。態度決定一切,學習也是這樣,當你把學習當作自己成長髮展的需要時,才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時,學習就是一種痛苦。我相信大家都不願在一片鬱悶和痛苦中學習。所以説,我們首先要調整心態,找個理由讓自己心情好,以愉快的心情投入到緊張的學習生活中,並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會掉餡餅,要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌。有的同學終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自己學習中的“短處”,課前不預習,抓不住關鍵的課堂學習環節,重作業輕複習,忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨,學習在高耗和低效中進行。所以,我勸同學們忙中偷閒,時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收穫!

恆心是成功的基石。俗話説:“一日學,一日功;一日不學,十日空”。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應取的態度。考試失利的同學也未必是壞事,失敗乃成功之母,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因為我們正處在人生攀登的山腰上,還有好長的路等待我們去開拓、創造。

“路一旦選定就要勇敢地走到底,弓一旦舉起就要射出有力的一箭”。你不要因一度的失意而鬱鬱寡歡,逐日消沉,應擁有“風力掀天浪打頭,只須一笑莫須愁”的瀟灑。 有行動才有希望,走過去前邊便是一片天!記住老師的話“用開始的心做永遠的事,盡最大的努力,莫讓遺憾留人間!”老師相信你們會追趕上人生的第一個夢想,描繪美好的明天,展示青春的壯麗,揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步,不到最後絕不放棄。只要有百分之一的希望,我們就用百分之百的努力。堅持就是勝利,在座的各位同學既然能堅持到現在,那就證明你已戰勝了別人,堅信自己會成功,最後的勝利一定屬於我們!

在今後的工作中,我們一定繼續以滿腔的熱情、百分的努力、全部的愛心、耐心和細心,幫助同學們戰勝困難。本次大會之後又是一個新的起點,同學們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅信,你們的青春會因你們的不懈努力而燦爛,老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。

最後,祝各位領導、老師身體健康、工作開心;祝願在座的各位同學,快樂學習、學有所成。

我的發言到此結束。謝謝大家!

校長期會考試總結會講話稿 篇6

老師們,同學們:

大家好!

今天,我們**國小的全體師生聚集在一起,召開20xx年秋季期會考試總結表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期會考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。

同學們,經過半個學期以來的學習,我們每一名學生都有不同程度的進步。我們高興地看到:你們能熱愛集體,珍愛榮譽;你們品德端正,積極上進;你們學習努力,勇攀高峯;你們能獨立處事,謙讓有禮;你們尊愛師長,禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優異成績的同學僅是我們眾多優秀學生中的代表,希望你們在下半學期裏不驕不躁,不斷進取,再創佳績,也希望其他同學向優秀同學學習,頑強拼搏,勇於爭先。

我們學校為大家提供了良好的學習環境,完善的後勤保障,整齊的師資隊伍,優質的教學資源,在校的每一個教師無不辛勤努力、任勞任怨,全心全意的撲在學生的身上。就在這樣的條件下,同學們雖然取得一些成績,但我們更應該看到同學們的不足。有的同學的學習成績還不夠理想,進步的幅度較小;有些同學學習目的不夠明確,每天待在學校裏不知道自己做什麼,無所事事,不知道珍惜時間,毫無進取之心;有些同學的學習態度還不夠端正,不能認真聽講,不能認真完成老師佈置的作業,不能正確對待每一次考試,還有的同學打架罵人,違返校紀班規,給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響,讓自己成為同學們學習的絆腳石。

為此,我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求:

第一、學習要刻苦。

我們今天要提倡的就是學習,學習就要刻苦。大家可以回顧,古往今來所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個沒有經過一個刻苦的階段?再看看我們的前後左右,哪一個成績好的沒有經過刻苦學習?為什麼要刻苦學習?因為專家已經研究過,人的先天智力沒有多大的區別,要想取得成功,只有靠後天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學習不夠,在習慣養成上不如別人,刻苦精神不如他們強。

第二、學習要講究方法。

學習要有好的方法。曾經有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時説:優秀學生在學習上大多注意做到“三先三後”。這“三先三後”的學習方法是:先預習後聽課;先複習後做作業;先獨立思考後請教別人。這説法,同學們並不陌生,可不少同學就是不願意老老實實去實踐,嘴巴喊難,行動懶惰,不去嘗試,當然沒有收穫。其實,實行“三先三後”的學習方法,突出表現為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成,學習的被動局面就有可能改變,學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成,也必將為你今後學習的深造與事業上的發展奠定基礎,它將使你受益無窮。

第三、要時刻用目標激勵自己,要相信自己能行。

目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。古人説“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下”。哲人説“偉大的目標產生偉大的力量”,這些話語都告訴我們,無論做什麼事,都要樹立遠大的目標。我們很多同學都有遠大的理想,他們在進入學校以後就樹立了自己的學習目標,並不斷地用自己的目標去鼓勵自己,鞭策自己這就是他們學習的動力,這就是他們之所以能取得優異成績的原因。所以我們每一個同學都要有遠大的目標,然後將目標細化到平時的日常行動上,具體地説就是制訂好學習計劃,合理地分配好學習時間,該休息的一定休息,該玩的時候一定玩,調節自己的大腦。將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累,名校離我們並不遙遠,清華北大離我們也不遙遠。對於短期目標我們也要正確對待,受到挫折時要看得開,要能作到勝不驕、敗不餒,應該總結經驗,迎接以後的考試,不要哭哭啼啼,只能增加自己的負擔。我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷,水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己,相信我們將來都能成為時代的棟樑。

三、我們後一階段的目標

下一階段,等待我們的是學校質量檢測。我們的任務是上好新課,完成好常規學習任務,搞好後期的複習備考。我們的目標是在下次考試中創佳績,我們每一個年級都要在全鄉考試中位居前列。我們的目標一定要達到,我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標一定能達到。

同學們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收穫。我們希望通過本次期會考試總結表彰大會,激發同學們爭先創優意識,掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中,再攀高峯;希望其他同學,以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創一流。那時我希望有更多同學,以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最後,祝全體同學身體健康、學習進步!

校長期會考試總結會講話稿 篇7

老師們、同學們:

大家好!

今天我校隆重舉行學生表彰大會,剛才表彰了那些學習成績優秀、進步幅度大、在紀律、衞生等方面有突出表現的同學,藉此機會,我代表學校向為同學們的成長、進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示最衷心的感謝!向受表彰的同學表示最熱烈的祝賀!希望獲獎的同學們不驕不躁,再攀新高;希望沒有獲獎的同學,總結反思,奮起直追,迎頭趕上。

今天受到表彰的學生都是各班學習上的尖子和排頭兵,是學校精細化管理、養成教育方面有所建樹,思想品德方面有模範表現的同學,他們學習目的明確、態度端正,方法靈活、成效顯著,他們始終模範遵守校紀校規,高標準嚴要求,以自己的勤勞和汗水取得了優異的成績,他們為我校譜寫了一曲奮發有為、頑強拼搏、力爭上游的文明之歌、挑戰之歌、奮鬥之歌。希望全體學生向他們學習,為全面提高教育教學質量、推動我校的進一步發展作出應有的貢獻!

回顧半學期的教育教學工作,我們的成績有目共睹,學校的聲譽和口碑有了更大的提高,這與全體師生的努力是分不開的。每次成績都值得我們每個二中人自豪,最近我們又有學生的喜訊:八年級學生在信息技術考試中,喜獲全縣第一的好成績。九年級取得理化生測試第二的好成績。考試成績的取得,與全體教師辛勤努力是分不開的,也與同學們勤奮刻苦分不開的,一份耕耘,一份收穫。

半學期以來,學校常規管理再上一個新台階。學校狠抓常規管理,不僅制定相關制度,而且落實常規管理長效機制,大家明顯能感覺到二中的學生文明瞭、積極要求上進了。

同學們,希望與挑戰並存。為迎接挑戰,收穫希望,我想對同學們提幾點希望和要求:

第一,樹立一個信心:我能行。俗話説:天生我材必有用。不要為自己的過去苦惱,更不能因學習成績不理想而自暴自棄。除了學習成績你還有很多閃光點,今天,每個同學都要善於發現自己的長處,(書法繪畫體育音樂)都要不斷鞭策自己,樹立自信,發揮潛能,相信你們一定能成功!

第二,創立一種學風:勤學善思。孔子在《論語》中曾言:“學而不思則惘,思而不學則殆”, 不僅需要勤於學,我們更要學會善於思,真正提高我們的學習和各方面的發展。

第三,培養一個習慣:自覺。要嚴於律己,遵守校紀校規。遵守紀律是順利完成學業的基本保證,俗話説:“不成規矩無以成方圓”。學校在學習、生活、活動、娛樂、衞生等一系列方面都有明確具體的規範要求,只有嚴守規範,嚴明紀律,才能成為合格的學生。

第四,創設一個環境:文明。説文明話、做文明事。每個班級都是學校的縮影,每個學生都代表學校的形象,每寸校園都代表學校風貌。只有人人做到文明有序,我們的校園才會讓每位老師、同學感到舒適、安全、和諧。我看到現在的同學們容光煥發、衣着整潔、待人友善,這就是進步,我們還要繼續發揚光大。

同學們, 成績屬於過去,未來還需要我們去創造。我們要珍惜這學習機會,也要珍惜學校榮譽。剛才受表彰的同學代表了二中的形象,望大家向他們學習,也希望這些同學再接再勵,以更高的標準要求自己,發揮先鋒模範作用。希望我們每個人發揚主人翁精神,愛校如家,在二中生活留下自己幸福成長的印記!

老師們,同學們,讓我們攜起手來,共同努力,構建平安和諧校園,共鑄二中更加燦爛、更加輝煌的明天!

最後,祝願各位老師身體健康,工作順利,祝同學們學業有成,收穫夢想!謝謝大家!

校長期會考試總結會講話稿 篇8

老師們、同學們:

大家好!

在這個已有寒意的季節,我們歡聚在一起,召開20xx——20xx學年第一學期期會考試總結表彰大會。首先,讓我們向開學以來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期會考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀! 我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰,卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子,在做人與求學的路上勤奮而執着地前行的同學們。

本學期開學以來,我校在王校長的正確領導下,全校教師積極努力為給在座的同學們創造一個良好的學習環境做出了不懈的努力,同學們經過這半學期的學習,你們都取得了一定的進步,在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。令人感到高興的是,在你們中間湧現出了一批像 等一大批學習刻苦、成績突出的優秀學生。他們在課堂上、班級中、校園裏播撒下了辛勤的汗水和聰明才智,獲得了驕人的成績,也贏得了廣大師生的普遍認可和讚譽。更為重要的是,他們通過自身的勤奮和努力向我們證明了一個真理:一個人要想取得非凡的成就必須依靠堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。

同學們,作為老師,我想對大家説:我知道上學並不是一個人的唯一,我也知道條條大路通羅馬,但是上學是一個人成功的最好的出路。我相信在將來,無論成績好壞,大家都能在生活中找到一個自己的位置,但我依然想説,你必須盡你所能地去學習。人生的路其實是一段段的,你們現在正行走在學業路上,下一段路是怎樣的,無從得知,那麼就着眼眼前,活在當下,邊走邊看吧!遊戲生活是容易的,盡情玩樂也是痛快的,可是,當你們揮手告別學生生活時,心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時光經過不會再回頭!也許有時,我們覺得太累了,那就發發牢騷吧,不管怎麼樣,還是要盡力去學;努力去做,盡力而為,也許幾年後,也許某一時刻,當一個大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發瞢的腦袋説:哦,原來成功就在這!

期會考試已經結束,一次考試並不代表將來。我希望通過本次期會考試總結表彰大會,激發同學們爭先創優意識,掀起學習高潮。也希望本次受表彰的同學再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中再創新高。 我們也希望其他同學,以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創一流。在今後的日子裏,我希望同學們牢記八個字——目標、態度、勤奮、恆心。

目標是前進的燈塔。一個人沒有目標,就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。生活中,每個人都應該有一個既定目標,瞄準目標奮力攀登,就 一定會取得成功。最終的總體目標,是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現的。因此,每個階段性目標的實現都關係到總體目標的實現。在這個歷程中,需要不 斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標,並進行合理的調節,制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以,請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標與長遠目標,在不斷的超越中成長自我,成就自我。

態度是人生的方向盤。態度決定一切,有這樣一句話:“當我冷眼旁觀時,生命是一隻藍色的蛹;當我熱情相擁時,生命是一隻金色的蝶”。學習也是這樣,當你把學習當作自己成長髮展的需要時,才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時,學習就是一種痛苦。誰願在一片鬱悶和痛苦中學習呢?所以説,我們首先要調整心態,找個理由讓自己心情好,以愉快的心情投入到緊張的學習生活中,並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會掉餡餅,要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢裏走了許多路,醒來卻還在牀上”,不勤奮,理想永遠是夢想、是幻想。文學大師冰心説過:“成功的花,人們驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽兒,浸透着奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自己學習中的“短處”,課前不預習,抓不住關鍵的課堂學習環節,重作業輕複習,忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨,學習在高耗和低效中進行。所以,我勸同學們忙中偷閒,時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收穫!

恆心是成功的基石。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應取的態度。考試失利的同學也未必是壞事,失敗乃成功之母,有人説我怎麼總是遇到成功的母親。是的,關鍵是你 沒有能抓住成功的父親。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要 第一百零一次爬起,因為我們正處在人生攀登的山腰上,還有好長的路等待我們去開拓、創造。

人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變容貌,卻可以展現笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悦中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,卧薪嚐膽,及時調整自己,為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只要別忘了趕路"

新的起點,新的夢想、新的要求。我們中三教師們要在新的起點上把握新課程理念,開發課程資源,優化課堂結構,運用現代教學設施,促進所有學生的全面發展;努力提高自己教育教學的質量和管理水平;積極地營造良好的教風、學風和班風,為全體學生生動活潑地成長創造良好的育人環境。我衷心的希望,在座的每一位中三同學能充分利用有限的時間調整好心態,以堅定的信念和充分的準備苦戰今年。老師們也將會與你們並肩做戰到最後一天。並期待着你們進步,企盼着你們的成功。為了把夢追我們一起飛,風雨兼程一路高歌把她追,不管雨多大天多黑,再苦的日子都很有滋味,直到大功告成鈔票成堆,等待明年會考勝利我們乾杯!

“路一旦選定就要勇敢地走到底,弓一旦舉起就要射出有力的一箭”。你不要因一度的失意而鬱鬱寡歡,逐日消沉,應擁有“風力掀天浪打頭,只須一笑莫須愁”的瀟灑。 “雄鷹漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,由於有行動才有希望,走過去前邊便是一片天!讓我們告別已沉落的國中往事,走在沒有腳印的國中校園,背上行囊好好再趕一程,追趕人生的第一個夢想,記住老師的話“用開始的心做永遠的事,盡最大的努力,莫讓遺憾留人間!”流水年華,老師相信你們會追趕上人生的第一個夢想,會描繪美好的明天,展示青春的壯麗,揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步,不到最後絕不放棄。只要有百分之一的希望,我們就用百分之百的努力。堅持就是勝利,在座的各位同學既然能堅持到現在,那就證明你已戰勝了別人,堅信自己會成功,最後的勝利一定屬於我們!我們在耐心地等待20xx勝利的那一天!

期會考試之後又是一個新的起點,同學們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧,你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學校會因為你們所取得的成績而增添光彩,社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步!用你們優異的成績迎接20xx年新年的到來,向你們的家長報喜!用你們勤奮的雙手描繪20xx會考的輝煌!用你們聰明的智慧創造我們學校燦爛的明天!發揚航天精神頑強拼搏超越夢想續寫我們學校輝煌的篇章!

謝謝大家,我的發言完了!

校長期會考試總結會講話稿 篇9

尊敬的各位領導、老師們,親愛的同學們:大家上午好!

首先感謝領導給我提供一個與大家交流的平台,我很榮幸能作為教師代表在這裏和大家一起探討,希望通過這次大會,能更好、更快地提高學生的學習成績。

同學們,期會考試已經結束,但我要提醒你們不能忘了總結反思,只有經過反思,大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷,才能為自己制定今後的學習目標,才能更好地提高自己的學習成績。

通過這次考試,同學們經歷了失敗與成功的洗禮,得到了磨練、反省和昇華自我的機會,這正是你們最大的收穫。你們要正確面對每次考試成績,“不以物喜,不以己悲”,勝敗乃兵家常事。

對於一次考試的成功,你們不能盲目樂觀,無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,每份試卷都會有不同的結果。俗話説,虛心使人進步,驕傲使人落後!良好的開端是成功的一半,而另一半則是你要善於總結,不停地拼搏。這次考好的學生千萬不要陶醉在暫時的幸福中,那樣失敗是會遲早到來的。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應取的態度。

考試失利的同學也不要氣餒,俗話説失敗乃成功之母,我們要把失敗當成一支清醒劑,當成不斷成功的動力,即使我們跌倒一百次也要一百零一次爬起,因為我們正處在攀登的道路上,還有很長的路等待我們去開拓、創造、攀爬。

我認為提高學習成績的祕訣有八個字,那就是:“態度、目標、勤奮、恆心”。

態度決定一切。當你把學習當作自己成長髮展的需要時,才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時,學習就是一種痛苦。誰願在一片鬱悶和痛苦中學習呢?所以説,我們首先要調整好心態,以愉快的心情投入到緊張的學習生活中,在學習的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。

目標是前進的燈塔。一個人沒有目標,就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。生活中,每個人都應該有一個既定目標,瞄準目標奮力攀登,就一定會取得成功。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。你們永遠要相信天上不會掉下餡餅。要學習真本領沒有勤奮的耕耘絕對不行,有句詩這樣寫到:“夢裏走了許多路,醒來卻還在牀上”,生動形象的説明了不勤奮,理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌,更需要實際行動與思考。

學習要有恆心,也就是要有一顆持之以恆的心。“磨杵成針”、“愚公移山”、 “化石為泥”等故事,足以證明了這一點。只要你持之以恆認真學習,就一定能進步,就一定能取得好成績。

我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰孜孜以求的同學們,他們開學以來盡心盡力、在做人與求學的道路上勤奮而執着地前行着。我為擁有這樣的學子而感到欣慰和自豪,你們同樣是老師和家長的驕傲!我堅信:你們一定會擁有屬於自己的成功,那一天一定不會太遙遠!因為你們身上已經具備了成功學生必備的基本素質,那就是不畏挫折、對理想和信念執着的追求和頑強的毅力!

同學們:期會考試已經結束,一次考試並不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變容貌,卻可以展現笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我希望這次考的好的同學要從喜悦中走出來再接再勵,百尺竿頭更進一步,在期末考試中再創新高。考的不好的同學決不要氣餒,以受表彰的同學為榜樣,掀起學習高潮,勤奮學習,刻苦努力,為接迎下一次考試作好準備。

作為老師,在今後的工作中,我們一定繼續以滿腔的熱情、百分百的努力、全部的耐心與細緻,幫助同學們戰勝困難,提高成績。

同學們:春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅信,你們的素質會因你們的不懈努力而提高,老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學校會因為你們所取得的成績而增添光彩,社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步!謝謝大家!

校長期會考試總結會講話稿 篇10

會考試已經落下帷幕,我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午後和大家相聚在此,教師代表在期會考試總結會上的發言。首先,我代表高二年級全體教師向一直勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候,向在本次期會考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀!

同學們,經過這一階段的學習,你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優秀生隊伍;有默默無聞、自立自強、不甘落後的進步生隊伍;有經歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園裏都播撒下了他們辛勤的汗水,在這裏我要號召全體同學向他們學習。

當然,在這次考試中,也有不少同學考試失利,成績不佳,老師想對你們説,生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗,與命運抗爭,必須拿出勇氣,耐心和氣度來。總是生活在失望和抱怨中,生命永遠不會閃光發亮。從陰影中把自己搬出來,到陽光中去,在藍天白雲下,在花鳥清風裏,你會又一次獲得新生,用堅決和剛毅的手,去打造明天的又一次輝煌。一個優秀的人,他不僅從不向命運屈服,而且他會大智大勇地不斷向命運挑戰!

成績優秀的同學,你們用自己的實際行動向父母證明了你們的孝心,向老師證明了你們的努力,向同學們證實了你們的能力,應當受到大家的表揚與尊重,教師工作總結《教師代表在期會考試總結會上的發言》。考試失利的同學,是要從他們的成功中對照和反思自己的差距,看一看我們的學習態度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣,我們就要向榜樣看齊;當我們已經意識到了差距,我們就要奮力追趕。

同學們,學習是一件苦中寓樂的事,貴在刻苦拼搏、持之以恆。正所謂學海無涯,唯勤是岸。有一句俗語説,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑着自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮鬥,也就選擇了希望與收穫;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花,如果要摘下它,勤奮就是攀登的繩索。種子牢記着雨滴獻身的叮囑,增強了冒尖的勇氣。自然界沒有風風雨雨,大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人,永遠也體會不到收穫果實時的喜悦。勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩。20__屆文科應屆班學生上線率超過一中某些班級,寫下了我們二中神奇的佳話,我想靠的就是我們二中人刻苦拼搏、持之以恆的精神!

在勤奮苦學的同時,還要善於思考,學與思相結合,才能通過慎思提高自己的學習水平。孔子曾告誡我們:“學而不思則罔,思而不學則殆”。希望同學們在沉浸於茫茫書海時,不時問一個為什麼,對知識來一個回頭望和總結,整理好自己的錯題整理本。我們有不少同學看起來整天埋頭苦讀,成績卻是停滯不前,這個時候我們需要停下來審視一下自己的'學習方法是否得當,我們是否該轉變一下自己的學習方法?

奮鬥吧,同學們!在你奮鬥的身影旁,有老師關注的目光與你同行!老師愛學生,愛的無須理由,因為這就是我們的職業、事業、以至生命。學生當然也愛老師,愛的無須回頭,因為他知道他身後永遠有一雙對他寄予期盼的眼睛!

期會考試已經結束,無論成敗,它都已成過去。展望未來,我們依然任重道遠。春種一粒粟,秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸的精神,一種參與競爭的精神,一種勇於挑戰自我、戰勝自我的精神,相信期末一定會有更多成績優秀和進步大的同學站在領獎台上,體驗那份驕傲與自豪!同學們,努力吧!青春是一道灑滿陽光的風景,它經不起風雨的沖刷,經不起時間的等待,更經不起人生的荒蕪。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫,青春的畫卷需要我們用理想去描繪,青春的音符需要我們用激情去高歌。

校長期會考試總結會講話稿 篇11

同學們:

緊張的期會考試已經落下帷幕,優異的成績見證了同學們的不懈努力,也見證了敬愛的老師們的辛勤的工作,老師們為我們去的滿意的成績而感性,同學們也為付出的勞動有所收穫而欣慰。

期會考試已經離我們而去,但我們的學習之旅卻遠遠沒有結束,一次考試並不是句號,更不是人生的全部,人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,但我們可以改變心情,我們不能改變容貌,但我們可以展示笑容,我們不能改變世界,但卻可以改變自己,我們要從暫時的喜悦中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,卧薪嚐膽,及時調整自己。

對於我們中學生來説:世界上有三樣東西要等好久才能來到——生日、寒假、暑假。世界上又有三樣東西隨時都會來到:階段考試、期會考試、期末考試。對待考試,我想各位已經很有經驗了,但為什麼“失敗乃成功之母”這句話總是不回在某些同學身上靈驗,一次次的考試失敗之後還是失敗,我想這和對待考試的態度有關,態度決定一切。有的同學考試前對試卷:“可遇不可求”,考試時則對實體:“奉若真神”,生怕漏了一道題,但考試後又把它無情的拋棄。這時他們眼裏只有分數了,時下不是流行可持續發展嗎?那麼為什麼有那麼多同學沒有把眼光放在以後。其實分數不過是對你階段努力的一個評價,應找出丟分的原因,並分析不清楚的問題和不足。我們的目標不是這一次次小考,而是將來的大學聯考,當然,也只有在一次次小考之後及時總結並改正,才能在未來的大學聯考中看見輝煌。有的同學考試沒考好,便列出一大堆學習計劃和決心,但幾天過去又像以前一樣失去了動力。所以對待學習,我們要有堅定的毅力,否則下次考試又要名落孫山了。

明天是美好的,但美好的明天不會從天上掉下來,它要靠每個人的智慧和勤勞,只有今天的努力,才能換來明天的美好,有這樣一句名言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑,知識別忘了趕路。”同學們,讓我們攜起手來,共同努力吧,我堅信青春會因為我們的不懈努力而燦爛,老師和家長會因為我們的身心健康而驕傲,學校會因為我們取得優異成績而自豪。

校長期會考試總結會講話稿 篇12

同學:

早上好!首先祝賀學生在中期考試中取得優異成績,半學期,學生在學習等方面的進步較大,每天早上6:30前學生開始閲讀早,班上學生可以認真聽和認真做筆記,中午看到學生認真做小訓練的重點數字,聽課的學生可以做心臟做的問題;晚Q A學生可以集中講授;晚自學是學生在表現優秀,良好的紀律,看重的時候。中期考試結束了,正確的面試和損失是非常重要的;以下請同學們:

首先,建立一個明確的目標

學生的長期目標應該輸入一所中學;最近的目標應該是在每月或最後的考試中取得優異的成績。學生必須相信,通過自己的努力,每學期的總分可以繼續提高,相信他們將能夠被錄取到關鍵高中,未來入讀一流大學。有了這樣的信念,在未來遇到的困難,當失敗,咬傷子彈,忍耐,它是如此下降。

希望每個同學的基本年級和畢業年級,回到課堂後想幾個問題:1,本學期,我 部門的分數應該多少? 2,我想成為什麼學科的頂尖學生? 3,我想進入哪所高中嗎?設置好,寫下來,做吧,你可以收穫喜悦,收穫成功。

第二,勤奮的學習是實現目標的唯一途徑

同學,你計算,除了睡眠時間10小時,還有14小時,你充分利用它嗎?學校活動(如週末興趣小組活動),你認為它是一個機會升級自己嗎?類組織的主題類,你把它作為自己平台的開發?每一個班,每一節的學習,你珍惜嗎?每個工作,每個考試,你缺少填補嗎?聊天,茫然,剽竊這些廢話的事情佔了你多少時間?每天都不能擠多一點時間來填補自己的部分分支?學生們,請記住:一定要充分利用生活中的空閒時間,不要讓任何一個機會自我發展。

第三,良好的規範是成功的必要條件

國中是分化的時期,無論是學習還是生活,都是生活的轉折點,所以制定良好的規範是非常重要的;我希望學生能夠培養良好的學習規範,嚴謹的講座,作業, 複製其他人的操作等;學科要注意平衡,防止部分子現象發生;注重自學紀律,嚴禁自學班講話等行為;標準測試行為,嚴禁作弊等現象。

校長期會考試總結會講話稿 篇13

各位老師、各位同學:早上好!

我們今天第一次站在國旗下迎來了新的一天。我們的期會考試已經結束,在這個早晨你感覺到的是冬日的陣陣寒意,還有陽光下温暖。同學們,作為二十九中的一員,我們大家同學都有學好的願望,都希望自己品學皆優,成績優異,得到家長的嘉獎,老師的器重,同學們的羨慕。但是有的同學考試不理想,就心灰意冷。其實學習的過程本身就是不斷髮現問題並解決問題的過程,而期會考試是暴露問題的一個最佳時刻,成績不理想的背後是出現了不該出現的錯誤,這就是問題的暴露,立即採取措施加以改正,必然會帶來學習的提高,那麼這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反,本來自己學得不好,卻由於這次考得很好,使得很多問題被掩蓋了,自己還以為沒問題了,從而放鬆學習,必然會導致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福,如果通過這一次的失敗,找出了問題,從而導致下一次的成功,那這一次的失敗就是必要的。

本次的考試成績已經公佈,對於考試的結果總會有人歡喜有人愁。在我們同學中總有一批表現突出的。要記得,他山之石可以攻玉,這些同學就是我們學習的榜樣。他們成功的經驗對你很重要,應誠懇地向他們請教。要多途徑的為成功找方法,不為失敗找理由。

考試完後總結固然重要,但是更重要的是找到新的起點,有的同學一次考試失敗了就一蹶不振,我想這樣做是沒有必要的。哭完、發泄完就應該靜下心來重新找到自己的起點,當然了,找到了起點後決不能停在起點不動,而要奮鬥、前進。有的同學考試沒考好,這時他就非常的有動力,列出了一大堆的學習計劃,下了一大堆的決心,但是幾天過後就又像以前一樣了,又失去了幾天前的動力。所以對待學習,我們要有堅定的毅力,如果還是一直像以前一樣,不做出改變的話,那麼下次考試恐怕又要名落孫山了。

有位詩人曾經説過:“流過淚的眼睛富有開闊的視野,失敗過的人生將孕育着更大的成功。”記住:只要站起來比摔倒多一次,那你就是勝利者!美國作家海明威的《老人與海》中的主人公,永不言敗的信念讓他創造了奇蹟。同時堅持也飽含了歷經磨練的過程。

同學們不踏踏實實走過學習的坎坷路,怎能擁有大學聯考金榜題名時的輝煌。堅持到底靠勇氣,半途而廢是懦夫,現實不需要懦夫,生活需要強者。相信自己吧,只要堅持下去“一切皆有可能”,人間自有公道,付出就有回報。謝謝大家!

校長期會考試總結會講話稿 篇14

親愛的老師、同學們:

大家早上好!我是九年級(1)的耿月

今天,我講話的題目是:期會考試後,我們應該做些什麼?

歲月如梭,時光荏苒,轉眼間半個學期已經結束了。期會考試也在我們緊張、忙碌的身影中悄然而去,同時,它將各種不同的感受留在我們的心中。當考完試後,你在想些什麼?當看到成績時,你又有怎樣的感想?

期會考試,是對我們前一段時間學習成果的檢驗。它能暴露出我們學習中的不足,知識的漏洞,它並不僅僅是一個冷冰冰的分數,更是留給我們一次深刻的反思。我們最應該想的是我們應該做什麼?

首先,我們要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析,反思自己平時的學習態度和學習習慣,這往往是很多同學在考試後敷衍對待或不屑一顧的。要知道成功一定有成功的方法,失敗也有失敗的原因。有兩點是可以肯定:第一,“態度決定一切”,如果你在考試中,記憶性知識的題目失分過多,這説明你在學習中時間投入不足。如果許多簡單的知識應用、運算出錯較多,則反映出你平時訓練不夠,知識遷移、應用能力不強,這些都是學習態度存在問題。書山有路勤為徑,要學會真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。第二,“細節決定成敗”,如果考試中你總在審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四等等,顯然是你平時就缺乏專注、頑強的意志力、踏實嚴謹的學習習慣,要想改掉這一毛病,就必須從學習生活中的每一個細節做起,讓自己養成細心的習慣;從每一節課堂做起,培養自己的專注度。

另外,不管這次考試滿意與否,我們都要設立新的起點,確立新的學習目標。有的同學一次考試失敗了就一蹶不振,甚至自暴自棄,我想這樣做是沒有必要的,我們應該靜下心來重新找到自己的起點,“風雨過後不一定會有彩虹,但是至少會有萬里晴空”,用一個好心情,用一種平常心去投入下一輪的學習,相信通過自己的努力一定會有收穫。如果這次考得好,我們要繼續堅定信心,以更加飽滿的精神、更加認真地態度投入到學習中去,從而保持優異的成績,直到實現自己的理想。

在我們的身邊會有這樣的同學,考試沒考好,會對自己進行一些反思,並非常激動的列出了一大堆的學習計劃,下了一大堆的決心,然而幾天後就又像以前一樣了,又失去了前幾天的動力,這樣的同學,學習終究進步不了。因為學習猶如長跑,誰懈怠了,誰就會落後;誰不堅持,誰同樣也會落後。所以對待學習,我們要堅持不懈,具有滴水穿石的毅力。做好每次考試後的反思,努力超越自我。

同學們,七年級與八年級是基礎和鞏固,九年級便是衝刺,請不要輕視每次考試,因為,考試是每個人一生中遇到的最公平的競爭機會,它不看相貌、財富、權勢,他拒絕各種社會關係的干擾,只看你的付出與能力。“一份耕耘,一份收穫”是一個永遠不變的真諦!

同學們,人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生不完整!讓我們以必勝的信心,發奮的努力,紮實的作風,堅韌的毅力,共同書寫人生的新篇章,共同創造司中的新輝煌。只要肯努力,相信勝利一定屬於我們!

我的講話完了,謝謝大家!

校長期會考試總結會講話稿 篇15

老師們、同學們:

今天,學校利用課間操的時間全體師生歡聚一堂,召開期會考試總結暨表彰大會。新的學期在全校教師辛勤的付出、同學們勤奮的學習中又過去了一半。藉此機會,讓我向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝!

這次期會考試由縣進修學校統一命題,對語、數、外九大學科進行了考試。學校組織嚴密,教師輪換監考,教師統一閲卷。整個考試過程秩序井然,紀律嚴明,達到了預期的效果。

今天,我們在此召開期中表彰大會,表彰在這半學期裏:

在教學工作中努力專研,成績優異、學科全縣排名前5名的教師。

他們是:七年級數學全縣第二名 任課教師王麗 肖翠 王歡

八年級歷史全縣第一名 任課教師吳雪瑩

政治全縣第二名 任課教師張敏燕

生物全縣第三名 任課教師趙玉玲

語文全縣第三名 任課教師馬凱馳 張雨丹

九年級政治全縣第三名 任課教師高雅娟

物理全縣第五名 任課教師張豔萍

同學們,我們的每一次進步,都與老師的辛勤耕耘是分不開的,當我們在接受掌聲、獎品和微笑時,我們不能忘了辛勤耕耘的老師們,讓我們用最熱烈的掌聲送給我們親愛的老師,向一直以來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝! 在學習生活中湧現出來的勤奮好學、成績優異、全縣排名前400名的學生。 他們是:

特等獎全縣前100名:七年級7.4姜國鋒32

八年級8.4趙炳棋73

8.1楊久越96

8.4田佳欣98

9.1張慶敏87

9.2馬玉冰93

一等獎全縣101-200名:七年級7.4王志遠 7.2朱金龍 7.2陳忠季 7.4陳國超 八年級8.3王曉東8.2王婷 8.3李海嬌 8.4穆建明 8.3齊佳茹 8.3朱文哲8.2樑曉紅 8.1張國慶 8.4張野 8.4朱金鑫 九年級9.2姜月

二等獎全縣201-300名:7.4劉冰 8.4孟凡爽8.2劉晗 8.1賈博茹 8.4張彤彤 8.2楊欣禹 九年級9.2尹佳樂 9.1王青桐 9.1王璐璐

三等獎全縣301-400名:七年級7.4趙樹志7.2劉東旭 7.2朱巖 7.3張耀陽7.2王賀7.2王海明 7.2秦東晗 7.3李雪瑩7.4董新宇 八年級8.4李佳奧

8.1姜佳欣 8.4於彤 九年級9.1趙悦9.2駱裕琪 9.1樑帥印

同學們,一分耕耘必有一分收穫,現在領獎的45名佼佼者,他們勤於學習,善於學習,虛心學習,細心學習,他們是同學們的榜樣,是老師的驕傲!讓我們向取得好成績的姜國鋒等45位同學們表示熱烈的祝賀!

希望同學們以這45名學習優秀的學生為榜樣,以優異成績為目標,奮力拼搏,以取得更大更優異的成績。(領獎的同學請回各班)

在取得成績的同時,我們也清楚的看到個別同學還存在着許多不足:

一是:組織紀律較差,自習課亂,上課不認真聽講。上課鈴響後不能夠很快的進教室;有的學生進了教室以後,老師沒來教室前不能安靜等候;課時有的同學悄悄的和別人講話,做與上課內容無關的事……

二是:個別學生不接受老師批評教育

三是:個別學生不能夠認真的做作業做作業時總是拿別人的作業本來抄,或者乾脆不交作業,家庭作業也不能按時完成。

種種表現都是因為你的學習習慣太差,意志品質較差,導致不能安心學習。 所有這些問題,每一個同學要好好對號入座,做到有則改之,無則加免。 最後,我再對同學們的學習提出四點要求:

一、勤奮刻苦是前提。成功並不只是聰明來實現,勤奮刻苦是前提。

二、緊跟老師是法寶。

有些同學不能正確處理與老師教學的關係,有這幾種表現,

1.是不聽老師的話。不按老師和班主任的要求學習。

2.是不聽老師的課。你講你的,我做我的。

3.不做老師佈置的作業。可以説,我們的教師個個經驗豐富,同學們要完全相信老師的教學,甚至把老師的話當作金科玉律去對待,課堂上做到兩眼盯着,兩耳豎着,兩手動着,一心跟着。這樣就會從老師身上,從考試中撈到不少分數,不少好處。

三、三先三後是良策。

在學習過程中,先自己後老師,先知識後訓練,先課堂後課下,所以我提倡三先三後的學習策略。

四、重複學習是保障

有的同學抱怨,內容多,記不住,學了後面,忘了前面,昨天做,今天忘,怎麼辦呢?重複,反覆梳理歸納,讓知識系統化、條理化。

同學們,期會考試已經結束,但這並不代表我們的學習任務結束了,並不是我們學習的終點,一次考試並不是句號,更不是人生的全部。我希望通過本次期會考試總結表彰大會,激發同學們爭先創優的意識,百舸爭流,掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中再創新高。 同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創一流。我堅信,只要我們志存高遠、腳踏實地,求真務實,苦幹、實幹加巧幹,我們一定能再創佳績、再造輝煌。

校長期會考試總結會講話稿 篇16

各位老師,各位同學,大家好!

很高興能夠站在這裏發言,首先要感謝學校給了我這樣一個展示自我的機會;其次要感謝老師們對我的孜孜教誨和無微不至的關懷,使我不斷取得進步;感謝家人,他們在我的成長中默默支持着我,更感謝我的那些對手,因為他們的存在,讓我時刻不敢怠慢,讓我的學習充滿了挑戰和趣味,今天借這個機會,和大家分享幾點我的學習心得。

第一是要自信。“自信人生二百年,會當擊水三千里”,自信是我們進步的台階,是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚鈍,我們只是努力不夠。別人能做到的,我們沒有理由做不到,我相信,我能行,那我一定會行。

第二是要立志。“不想當元帥的士兵不是好士兵”,不想考高分、不想進步的學生也不是好學生,不想進好高中好大學的學生更不是一個合格的學生。要立長志,切忌常立志,立下長遠志向,就要狠下心來為之付出,為之奮鬥。 第三是要刻苦。“業精於勤而荒於嬉”,韓愈的這句話大家都懂,真正能靜下心來持之以恆學習的又有幾人?鮮紅的分數是用汗水來澆灌的,“三更燈火五更雞,正是學子用功時”,要抓緊一切可以利用的時間,集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。

第四是要好習慣。包括我在內的不少同學浮在水面,學習不能深入,淺嘗輒止;有的同學埋頭苦學,卻置老師的指導於不顧;有些同學比較被動,總是要等老師再三催促才肯稍微動動手。有的同學做作業總是抄襲別人的,這都是不良習慣,我們要堅決抵制。昂首做人,低頭做事,既要埋頭讀書,又要抬頭看路。

除此之外,我們要共同進步。 “一花獨放不是春,百花爭春春滿園”,學習過程中,我們要互幫互助,共同進步。 期會考試僅僅是我們學習途中的一次小小檢測,考好了,不驕傲,沒考好,不氣餒,把我們的滿腔熱血都投入到學習當中去,為下一次考試做好準備。期中之後又是一個新的起點,讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅信,我們的青春會因不懈努力而絢爛,家長會因我們的成長而感到欣慰和自豪,學校會因為我們所取得的成績而增添光彩。

最後,我真誠的祝願各位同學開心快樂,學習進步;祝願各位老師工作順利,萬事如意;祝願我們魏家樓中學在大家的共同努力之下,在學校領導的正確指導下,不斷超越,不斷創造新的輝煌!

校長期會考試總結會講話稿 篇17

各位老師、同學們:

大家早上好!

本學期在*校長的領導下、在全體師生的共同努力下,本次期會考試中有許多同學,許多科目取得了優異的成績。期會考試是對每位同學半學期學習情況的檢查和總結。對成績做認真分析,查找差距及存在的問題,以求在今後的學習中,查漏補缺,提高教學質量。現在我就本次期會考試情況做一總結。

期會考試情況分析:

1、試題方面:

本次試題各科試卷都能緊扣課程標準,吃透教材。整體來看,試卷難易適中,題型新、活,有一定的思考價值。語文試卷覆蓋面廣,閲讀、理解的題型多、活,作文命題新穎,適宜學生選擇材料。數學題型有填空、選擇、實踐操作、解決問題等。英語注重英漢互譯,情景搭配,閲讀理解等綜合知識的運用,科學在試驗觀察,自然生物,科技知識出題比較多。

2、考試安排方面:

本次考試由中心校統一安排,我校採取1---4年級異級插座,5、6年級單人單桌。全體教師認真嚴格的工作保證了期中測試工作的順利開展以及成績的真實統計。

3、存在問題:

縱觀全校的考試成績及試卷分析的情況來看,學生還存在許多共性的問題:語文試卷上,大部分學生的書寫欠工整、規範、美觀,基礎知識掌握不紮實,理解分析短文的能力薄弱,習作中反映出的表達能力不強;數學中,審題不夠仔細,理解問題的能力不均衡,計算能力下降等;英語中表現為單詞書寫不正確,閲讀理解不準確,語法運用不當,科學上主要是對自然事物關心少,積累差。

最後,借本次大會向全體同學們提出幾點要求:

第一、學習要刻苦。因為專家已經研究過,人的先天智力沒有多大的區別,要想取得成功,只有靠後天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學習不夠,在習慣養成上不如別人,刻苦精神不如他們強。

第二、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。一名優秀的學生,總是以課堂為中心,努力做好預習和複習,這是科學學習方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。

第三、要時刻用目標激勵自己,要相信自己能行。

期會考試已經結束,一次考試並不是句號,更不是人生的全部。期中總結之後又是一個新的起點,同學們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們一起攜起手來,共同努力吧!

校長期會考試總結會講話稿 篇18

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

期會考試勝利結結束了,這次期會考試我們組織的很好。達到預期目的。並取得了一定的成績期會考試是就學生一個方面而言,是對學生學習情況的檢查和總結,是學習態度、學習作風,學習效果,學習經驗,學習方法的檢查和總結,交流,是學習知識,複習固和加深,就這個意義而講,我們這次期會考試目的已經達到,期會考試起到了加油站,檢修站的作用,通過這次考試,很多同學學習態度進一步端正,學習作風更加刻苦了,學習的主動性和自覺性進一步提高了,期會考試過後,我們看到全校絕大部分同學的時間抓得更緊了,很多班級的學習空氣更加深厚了,學習生活更緊張了,一句話,期會考試過後,我閃在學習上,又邁出了可喜的一步,這次期會考試達到了預期目的,

取得一定成績的原因是什麼?

一,發動的比較好,這次期會考試,學校召開了動員大會,由我作了動員報告,在會上,我講了這次考試的意義,目的,要求,安排計劃,學校動員大會,以後,按照學校的要求,多數班級召開了,相應的以期會考試為主要內容的班會,班主任老師做了進一步的發動,啟發引導大家,積極行動起來,投入了緊張的期會考試,有的班做了期會考試計劃,計劃中,有期會考試的組織要求,達到的指標,從本班的實際出發,制定了通過努力達到的學習成績指標,有的班在主題班會上,同學們爭先恐後的發言,表決心,講計劃,説打算,同學之間,互相勉勵,為了提高同學們對這次期會考試的認識,班主任先利用課餘時間找同學們談話,耐心地啟發誘導,解除慮顧,樹立信心,提高自覺性,有的班學了在期會考試中,取得比較好的成績的同學,全班同學早來晚走,有的下午多上一節課,有的下午多學一個多小時,目前,晝長夜短,春光明媚,氣候宜人,正是我們獲取知識的大好時光,為進一步組織好這次考試,我們對全校21個班,早晨到校的學習的情況,中午到校學習情況,下午放學的學習情況做了嚴格的檢查,從檢查的情況看,大部分同學,按照學校的要求做了。特別是一年級,更為突出一些,不論早晨,中午,下午,一年級六個班。

二、這次期會考試組織的好,部分科是統考,部分科是要我們出題,自己閲卷,這次期會考試閲卷,我們學校停了一天課,時間很緊,老師們在空課,課餘,早晚完成了閲卷任務,為了組織好這次期會考試,多少老師起早貪晚和同學們一起學習,為了組織好這次期會考試,我們所有老師帶病堅持工作,為了組織好這次期會考試,我們老師主動地妥善地安排了家務,擠出更多的時間輔導同學們的學習,早讀,中午,下午,放學後,自習課,很多任課老師到教室中,到同學中去,到同學們的家裏,指導.同學們複習,態度那麼認真,熱情,誨人不倦,.作風是那麼地艱苦,樸實誠懇,這次期會考試,之所以取得一些成績,是我們老師認真工作,組織得好。

三、學習態度轉變的好

學校動員和班級動員會開過後,很多同學積極行動起來,原來學習態度比較好,時間抓得更緊了,原來學習一般的,時間抓得不那麼緊的,學習態度不那麼刻苦的,自覺的,這次動員會以後轉變了態度,自覺性增強了,他們也跟學習好的同學一起擠時間,爭速度,講方法,求效率,起早貪晚複習功課,在期會考試前一個月的時間裏,我們看到了同學們的可喜變化,早晨天剛矇矇亮,東方剛剛露出魚肚白,幾十名上百名同學,已經從七八里九十里以外的家裏趕到了學校,操場上,院落裏,校室裏都有朗朗的讀書聲,/下午八點後,天黑暗下來,同學們擠在教室裏學習,為了學習,忘記了吃飯,睡覺,多少同學晚上回到家裏學習,飯後,飯後稍一休息就繼續學習,有的往椅子上一坐就是兩三個小時,電視不看,客人不待,天不聊,朋友不理,專心致志地學習,有的學習到深夜很晚很晚,有的到十一二點,困了喝點,水,,走走步,清醒清醒就繼續學習,多麼好的學習態度呀,多麼苦的學習作風呀,工到自然成,鐵杵磨成針。努力是成功之母,毅力是永久的享受,偉大的事業需要始終不渝的精神,不經巨大的困難不會有偉大的事業,這次期會考試,有些同學的學習成績之所以好些,是他們勤奮努力的結果,這次期會考試,有些同學之所以在自己的基礎上有些進步了,是他們勤奮努力的結果,這次期會考試,我們之所以取得了一些成績,是同學們自強不息,奮發學習形成的`。目的達到了,原因找到了,經驗總結了,那麼我們這次考試成績怎麼樣呢?

學生前40名的名單

對以上40名同學特此提出表揚,並號召全校同學向他們學習,這裏特別值得提出的是,刻苦,踏實,實事求是,肯學,掀起一個學習先進,趕超學習先進的熱潮,我們學習上還有哪些問題呢?

一、態度不端正,目的不明確。他們還不知道為什麼要學習,今後工作,勞動沒什麼文化是不行的。國中的文化已經不夠了,在社會主義社會裏做一個有覺悟的有文化的勞動者,知識是光明,無知是黑暗,要建設必須有知識,而要有知識,就必.須去學習。頑強的耐心地學習,不學習的人,像不長谷的荒地,無知識比貧窮更可怕,沒有任何力量比知識更強大。用知識武裝起來的人是不可戰勝的,不學無術,在任何時候,對任何人,都無所幫助,也不會帶來好處,少年好學,長大才能成大器,中國有句諺語,少年好,如日出之光,壯年好學,如日中之光,老年好學,如蠟燭之光,一日學,一日功,一日不學,十日空,魯迅先生説,我,倘若能生存,肯定仍要學習。

二、行動不自覺,作風不刻苦。

1、自習課亂,

2、晚上回家不學,

3、部分同學不完成作業,

4、少數同學上課不專心聽講。

學習空氣不濃,我們的成績效果不好,成績跟兄弟地區比較差。

三、在遲到早退曠課現象,個別有曠課現象,我.們今後的學習任務還比較重,期會考試不是學習的終點,是學習的加油站,搶修站,萬里長征我們才僅僅邁出了第一步,今後 的學習道路還很長,考試的次數七年級12次八年級8次九年級4次

所以我們不能鬆一口氣,要加一把勁,找出自己學習的不足,制定出自己的學習目標,學習計劃,發揚刻苦學習精神。求學的四個條件,是1、多觀察,多吃苦,多思考,多問幾個為什麼,對真理和知識的追求,是人的最好的品質之一,勤奮是時間的主人,懶惰是時間的奴隸,勤學習的人,總是感到時間跑得太快,懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢,我希望同學們抓住現實生活中的一分一秒,勝過想像中的一年一,月。一個有決心的人,終將能達到他理想的結果,找到他自己的道路,最後希望同學們記住的一句話,世上無難事,只要肯登攀。最後的勝利永;遠屬於奮鬥前進的人們!

校長期會考試總結會講話稿 篇19

尊敬的領導、老師和親愛的同學們:

大家早上好!

今天是12月3日距離大學聯考還剩186天,平均分到六科,每科僅有31天。如果去掉節假日恐怕有效日子會更少。老師們,同學們一輪複習還有一個月左右就要結束,下階段的複習備考工作將是一輪複習的關鍵期和收官時期。

同學們,前不久我們剛剛進行過高三入學以來最大的一次考試也就是期會考試。本週不僅要開家長會,本週也是期會考試梳理總結和反思活動的重要一週。在這一週裏我們要進行深刻的反思總結活動。

分析這次期會考試時也許總結了許多問題,而這些問題是我們應該反思並在近期內需要去攻克的主要對象。在總結和分析期會考試試卷的時候,考試不好的大致問題如下:狀態不好、馬虎、不知道出了什麼問題、着急等。

可能每個人有每個人的表述,但其實在我看來,所有問題都會有一個非常集中的體現,那就是“心態”。

就考試而言,我們從考前、考中、考後三個階段來談談學生正確心態的培養。

(一)考前心態:適度壓力正常,實力大於運氣

考試本來就是暴露問題的一種手段,問題只有暴露出來了,才能解決。考試就像温度計,當温度計顯示高燒的時候你是趕快求助醫生查找原因對症下藥還是把温度計給砸掉呢?考試成績的90%是平時的學習結果的反映,這是可控的和穩定的因素;而只有10%是運氣,這也是不可控的和不穩定的因素。考前的複習,要更多的着重於梳理知識、總結題目、反思錯誤,從而真正的提高自身的實力,而不要意圖在押題這種運氣行為上。如果基礎的90%沒有把握住,另外10%也不會起到什麼作用。那麼考試之後,我們針對考試暴露出來的問題,仔細反思,爭取不犯第二次就很好 了。

(二)考中心態:客觀看待題目,保持個人節奏

考試中的心態,往往也反映在考試的策略上。從應試的角度而言,能得高分的策略才是好策略。但是在實際的考試中,很多同學卻忽略了這一點。比如選擇填空題是小題沒有必要小題大作,我上課時經常説,選擇填空就要不擇手段,又快又準的把他拿下,有的明明帶入一個特殊值就可以排除掉三個選項,剩下的選項你不選他你選誰?明明構造一個簡單的特殊函數就可以把壓軸題秒解你還要滿頭汗的算來算去,在考場上根本用不上,比如這次考試的填空的壓軸題你就把函數f(x)等於負1,幾秒鐘就可以把壓軸題解出來。

還有考試中最常見的心態失衡的表現就是“跟一道題死磕”,耗費太多的時間在一個小問題上(個人有不少學生在這次期會考試中,就仗着自己平時成績不錯,和難題死磕,最終成績並沒有達到一個較高的層次)。

很多同學其實知道自己有這個問題,但是就是改不掉。那麼在我們平時的訓練中,一方面要加強對自身的認知和控制,另一方面這部分同學往往在平時生活中就比較容易急躁、較真、較勁,更多的要在平時處理問題時,就有意識的培養良好的心態。

考試中的另一種失衡心態是“攀比”,比如身邊有人翻卷子,就覺得別人做得快,從而影響自己的節奏。類似於此類的想法在考試中也是要不得的。

好的考試心態是:無論出現什麼意外,總能保持個人習慣的考試節奏應試。遇見難題可以跳過去,沒感覺的題過一會兒再想。不急躁,不自大,客觀、冷靜。身邊的人無論有什麼反應,都只是別人的行為,我們只要爭取做到自己的百分百就夠了。

(三)考後心態:重問題輕分數,不必大喜大悲

考試後學生最緊張也最期待的就是分數公佈的那一下,這也是正常和可以理解的。我這裏想強調的是,無論高興還是沮喪,分數只是一種表象,更重要的是找到扣分的原因,而不是在分數上過分糾結。

首先,不要輕視任何小問題。總有同學説:“都會做,就是馬虎”,馬虎是學習習慣不良的典型體現,平時不重視,考試才會暴露,一定要抓平時,抓重視。如果有知識上的問題,不能光抓一個知識點,要由一點引出這個知識相關聯的其他知識,做整體複習反思。如果是應試策略出了問題,也要在平時的小測驗、小練習中就糾正。

其次,試卷上得分的地方也是值得我們關注的。有些地方雖然得分了,但是我們不一定真正掌握這些知識了,可能是“蒙”的,可能是用錯的方法做對的,不值得可喜。我們真正做對的地方,如果哪道題自創了方法,就可以繼續總結這些方法在什麼情況下適用,有什麼要點;如果哪道題以前錯這次對了,就可以繼續總結自己用什麼方法使自身得到了提高,從而加強自己的學習策略。一份試卷,我們從做對的地方學到的叫“經驗”,從做錯的地方學到的叫“教訓”,其實“經 驗”往往比“教訓”更有幫助。

能夠從以上的三個層面上認真分析我們剛過去的期會考試,我想,這樣的考試才是真正有意義的。

大學聯考是場持久戰,最後一年不僅要更勤奮,還要更講策略與效率!我相信我們這一屆只要穩紮穩打,步步為營,對知識點各個擊破。我們定會在20__年再創輝煌。

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