六年級學生5月份講話稿（精選9篇）

六年級學生5月份講話稿 篇1

親愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是六年級五班的~~~。今天能夠站在這裏，我感到無比光榮，十分感謝老師和同學對我的信任，使我有機會和同學們一起分享我的感受。

我愛我的學校，我們學校是一所少年軍校示範校，有優異的教學環境和先進的教學設施，一流的師資力量。擁有塑膠跑到、一級圖書館、閉路電腦教學系統等等。是一所令家長和同學羨慕的好學校。我們在這裏學習、生活，歡樂和幸福洋溢心間。

我愛我的班級，在這個集體中，大家團結友愛，敢於爭先，不但學習成績好，在足球、籃球比賽和舞蹈比賽中都有很好的表現。這是個積極向上、充滿榮譽感的集體，讓我自豪的集體!

我愛我的老師，她不但傳授給我們知識，還教給了我們做人的道理。她慈母般的關愛，不辭勞苦的付出，嚴謹的教學態度讓我充滿感激。

我愛我的同學，他們是我學習時的同窗，玩耍時的夥伴。我們一起討論問題，一起交流心得，一起蹦蹦跳跳，他們讓我的童年充滿了歡樂!

我愛我自己，除了努力學習外，儘自己力量幫老師、同學、班級做一些力所能及的事情，鍛鍊了自己，贏得了認可。

同學們，讓我們心懷感恩之情，融入到迎秋裏實驗學校這個大集體中，從我做起，努力學習，奮發圖強，積極配合學校和班級的各項工作，做一個團結活潑、樂學向上的好學生。

謝謝大家!

六年級學生5月份講話稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我國旗下講話的題目是《正視挫折，走向成功》。説到挫折，每個人都會有自己的理解。那麼挫折是什麼呢?失敗者説：挫折是成長路上永遠翻不過去的山，因為翻過一座山，前方又會有另一座山。懦弱者説：挫折是成長路上的一片荊棘地，會把人扎地遍體鱗傷。沮喪者説：挫折是被擊倒後的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進的方向。

在這裏，我想説，不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。有這樣一個人，亞伯拉罕林肯，美國第xx屆總統：22歲，生意失敗。23歲，競選議員失敗。24歲，生意再次失敗。25歲，當選議員。26歲，情人去世。27歲，精神崩潰。29歲，競選州議長失敗。37歲，當選國會眾議員。39歲，國會眾議員連任失敗。46歲，競選參議員失敗。47歲，競選副總統失敗。49歲，競選參議員再次失敗。51歲，當選美國總統。

一個人經歷一些挫折並不是壞事情。我們若能戰勝困難，挫折就變成了人生的財富，它能磨礪出堅強的意志，伴着我們一路前行，走向成功的方向。如果我們膽怯了，向困難低頭了，挫折就會變成你心頭的魔鬼，你的軟弱註定了它的強大，讓你敗在它的手中。正如彈簧的性質一樣，不是征服，就是被征服。

同學們，今天6月15日，距離期末考試只有10多天左右，也許，在這10多天中，我們會付出許多的努力，但我們同時會收穫成功後的喜悦和挫折後的沮喪。我們要正視挫折，微笑面對挫折，只有時時刻刻微笑着才能撐起你的信心，揚起自信的風帆，一直拼搏下去，使你成為困難面前的勇士!

同學們，生活就是由這許許多多的挫折構成。生活的陽光來自於每個人內心的百折不撓、頑強不屈的抗爭精神。不願臣服於做挫折的奴隸，而要成為它的主人。這就是我們的使命!

六年級學生5月份講話稿 篇3

前年暑假，我在商店看到一套樂高，便纏着讓爸爸買。爸爸看了看價格，笑着對我説：“這個不是很貴，只要三百多，但你這麼大了，自我想要的，就要自我去爭取。這樣，你從此刻開始，做家務、考試、獲獎，我們都會激勵必須的錢，看看你什麼時候能買上，怎樣樣”“好吧，哎……”我不情不願地説。這要到什麼時候才會有啊!

我回家後，看到外婆在做飯，我連忙跑過去，對外婆説：“外婆，我來幫你做吧!”外婆答應了，我就去拿起切菜板和刀，開始細心地切起來。“哎呀!”菜刀一滑，不細心擦破了我的手指。我疼地哇哇叫，立刻跑到媽媽那裏，媽媽幫我清理了後，我對媽媽説：“媽媽。我不想切菜了!”媽媽安慰我：“沒事的，一會就不疼了。你如果不切菜，不做家務事，那你就沒錢買樂高了，別忘了壓歲錢我已經幫你存進銀行了哦。”完了!樂高要飛走了!我又精力充沛得像打了雞血一樣，跑去切菜了。做好飯菜後，我吃米飯時都覺得像放了糖。“來!兩元錢!”媽媽把我的第一筆“工資”給了我。之後，我考試100分，爸爸獎勵我5元錢……

我利用課餘時間做了一個盒子，把掙的錢都放進了盒子裏。這樣，爸爸媽媽在休息時，我正忙着帶妹妹;爸爸媽媽去逛街時，我主動留在家中拖地，打掃衞生。我手上的繭、身上的傷也不少，可我一點也不在乎，像一隻蜜蜂一樣辛勤地勞作着，努力着。兩元，四元……越來越多。

過了五個月，經過我從時間海綿中擠出的分分秒秒來做家務，天天認真學習努力考出好成績、拿到好名次。最終，我集齊了四百元，立刻飛奔到商場買了那套我夢寐以求的樂高積木，拿在手上沉甸甸的，可我一點也不覺得累。重要的是，在這個過程中，我不但勤於幫忙他人，學習成績也提升了不少呢!

我渴望得到它，我最終得到了!那裏有無數流着汗堅持的日日夜夜……成功的滋味，這麼甜!

六年級學生5月份講話稿 篇4

親愛的同學們、尊敬的老師們：：

這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。今天我們聚集在這裏---嶄新的階梯教室，不僅是為了舉行一個畢業典禮，也是為了見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的未來的開始。作為我，十分高興地與你們一起分享這開心的此刻;也為你們的成長與進步而沉浸在巨大的喜悦之中。

首先，我祝賀你們順利地完成了國小六年的學習任務，祝賀你們就要從一個新的起點開始人生又一段新的征程!同時，我也要向為你們的成長傾注了無數心血的教師們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悦的豐收季節。在這裏，我代表學校領導班子向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝!

六年光陰彈指一揮間。是的，回首來時的路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了長足的進步;你們為母校贏得了無數榮光，你們的一個個名字也閃爍着耀眼的光華。你們，踏踏實實走着生活的每一天。

畢業了，不能忘記隱藏在你們後面的全體老師那親切、平易而疲憊的臉龐。多少個不眠之夜，老師為你們批改作業;多少回進出校門，老師為你們迎來送往。你們的成長，離不開師長們的扶持與教誨

同學們，作為禮泉國小的畢業生，我們期待着，期待着你們中間產生造福百姓的政治家，叱吒風雲的軍事家，探索奧祕的科學家，搏

擊商海的實業家;期待着你們成為一個又一個祖國發展的合格建設者和社會主義事業的可靠接班人我們期待着，期待着你們超越先輩，創造偉業，為母校爭光我們期待着，期待着你們成為“理想遠大、熱愛祖國的人”，成為“追求真理、勇於創新的人”，成為“品德高尚、健康發展的人”，成為“視野開闊、胸懷寬廣的人”，成為“幸福生活的人”，成為“有益於他人的人”，成為“走向世界的現代中國人”!

不知同學們是否聽過這樣一個故事：古希臘哲學家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個甩手動作，一直堅持下去。許多年以後，堅持下來的只有一個人，他就是柏拉圖——成就和他的老師一樣偉大的哲學家。這件事給我們一個什麼啟示呢?那就是：一切成功的，都是源於堅持的。那麼，我們要堅持什麼?堅持我們心中的理想和信念，堅持我們景東人的自信和自豪。禮泉國小已經吹響創建區內一流學校的號角，這是我們的莊嚴使命，也是學校立足21世紀加快發展的必然選擇。我們深知，學校前進的道路上還會有很多困難，實現這個目標也並不輕鬆，但我們將沿着這條道路堅定不移地走下去!希望同學們離開母校之後，無論走到哪裏，都要關注母校教育事業的改革和發展，你們取得的每一點成績，都是對母校最大、最好的支持。禮泉國小作為你們的母校，她會永遠象母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你。你們在這裏度過了美好的國小生活，這裏也是你們的人生驛站，母校永遠做你們的堅強後盾!

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天，我們紮根在禮泉這塊肥沃的土

地上，汲取着這裏所擁有的深厚文化底藴，今後我們的未來必將在同學們的不屑努力下燦爛而輝煌，母校也將應你而榮耀，我真誠的祝願你們的生命之舟在新的歲月港灣裏啟航，直掛雲帆，乘風破浪。祝福你們，也相信你們一定會一路平安，一帆風順!

努力吧，同學們，希望就在你的手中!

六年級學生5月份講話稿 篇5

成功不是每一個人都能辦到，僅有那些為自我堅定的夢想去奮鬥去努力的人就能取得必須的成功。每個人都有自我堅定地信念而不放棄去完成一次夢想，這也是一次經驗。給人生帶來不一樣的成功，所以，我渴望成功。

我是一名國中生，在上學期的時候英語不太好，幾乎每一次考試都要補考，也許我是一名“差生”吧。看到單詞就頭暈眼花，等考試那天就害怕。有一次在班上寫作業時，正好是英語晚自習便有一些成績不好的同學開小差，於是英語教師很生氣的説：“如果你不好好背英語，那你的未來幾乎會沒有期望。”當時聽到英語教師説完時我便愣了一下，如果不好好的學習英語那我的人生幾乎會毀滅嗎?我不甘心，我咬緊嘴脣看望一切。自從那一次我便開始對自我要求提高，每一天要把教師的單詞記下來，只要努力就必須能成功。有時，我還被同學諷刺過：“就你這學習還想超過我，哈哈，不可能的。”聽到這些的話我彷彿又從深暗的懸崖上掉了下來，可這些又有什麼用呢?不管受到別人的打擊還是笑話，我都有自我的想法，自我的未來就掌握在自我的手裏，吃的苦中苦，方的人上人。

下學期時，我的英語漸漸變得好多了，我也不再是班上的差生，這讓我哭笑不得。慢慢，我開始挑戰自我去參加一些比賽。儘管成功了還是失敗了這些都不重要，重要的是我敢勇於參加比賽。只要有了堅定的信念，就必須能取得成功。

六年級學生5月份講話稿 篇6

四年級的時候，我的英語聽力頻頻出現問題，考試時由於聽不明白材料的資料，只能靠猜，所以經常出錯。為此，我也常常煩惱，找不出解決問題的辦法。

上學期期會考試的時候，我的聽力又出現重大錯誤，導致我英語只考了90分，我十分沮喪。有沒有快速提高英語聽力成績的竅門呢?我跑去問媽媽。媽媽正在做飯，聽了我的問題，她指着手裏的西紅柿説：“郝知涵，這是一個普通的西紅柿，它最初的時候是一粒種子，春天的時候，農民伯伯播下種子，經過幾個月的澆水、施肥、除草等辛勤勞動，到秋天的時候，才會結出果實。這世界上可沒有一夜長大的西紅柿，也沒有快速提高英語聽力的竅門，需要的是堅持不懈的努力啊!”

聽了媽媽的話，我在媽媽的幫忙下制定了學習計劃。每一天早上，聽20分鐘英語;每一天晚上，再聽20分鐘英語。從此，每一天早上，英語錄音把我從美夢中喚醒，每一天晚上，它又伴我進入夢鄉。休息的時候，我找來原版動畫片看，雖然，眼睛一向盯着中文字幕有點累，可是耳朵裏迴響着的精彩的英語對白，令我十分陶醉。我喜歡唱歌，美妙的英文歌曲也是我的最愛，我常常手裏拿着歌詞，一句一句地跟着錄音學唱，學習發音和咬字。不知不覺中，一個學期過去了，期末考試時，我的英語取得了優異的成績。

這小小的成功令我十分鼓舞，我明白了:無論做什麼事情，僅有堅持不懈地努力，才能獲得成功。我渴望成功，但我明白，我應當更在意走向成功的每一步。

六年級學生5月份講話稿 篇7

一個陔子想引起他人注意，並讓人瞭解他所做出的成就時，會毫不掩飾地表達自我的心滿意足。也許他值得誇耀的成就在成人看來很簡單，只是畫完了一幅畫，或者出去玩的時候排在了隊伍的第一個，可他卻會十分自豪地告訴你“我畫得多有意思呀”，或者説“那些教師都喜歡我”。而這樣的孩子，也的確惹人愛，惹人呵護，因為他們有一顆自信的心。

反觀成人的世界，有些人明明很有才能，心中也有夢想，卻平庸地過了幾十年。他們會抱怨命運不濟，會嘮叨沒碰到好機會，會埋怨沒人真正地欣賞自我。這些年，他們時刻記着自我的夢想，時刻等着“被發現”，卻從來沒有想過主動把自我的才能拿出來示人。

人生可是數十年，誰都期望能夠在年輕的時候幹出一番事業，但不是每個人都能得償所願。因為千里馬常有，伯樂不常有。如果你認為自我是千里馬，那就要像鼓勵孩子一樣，鼓勵自我站出來展示才能，引起別人的重視。要明白，做自我想做的事，做自我想做的人，本身就是對自我的一種善待。當你擁有了堅定的信心之後，就能產生實現目標的力量，就不會被動等待別人去發現你，而是主動出擊，告訴別人，你行。當別人被你的自信所感染的時候，你成功的機會就來了。

每個人都能夠改變自我的命運，只要我們表現出我們的推銷潛能，一個人只要善於推銷自我，才能夠在職場上制勝。下頭就介紹一些推銷自我的原則：

首先，在適當的場合下，恰當地表現自我的優勢。比如你有繪畫的特長，而你所從事的卻是銷售工作，那麼你就能夠在搞銷售的同時充分表現出這種特長，繪製漂亮的標籤和宣傳廣告，這樣你就比其他銷售人員多了一種優勢。其次，應當善於遷移自我的優勢。把自我的優勢與其他活動結合起來，創造出一種新的本事，這種本事就是別人所不具備的了。最終，推銷自我的目的在於讓對方理解自我，所以推銷還要顧及對方，不可一味地賣弄，弄巧成拙。

別去想這樣做到底會不會成功，它至少比站在原地等待伯樂去發現你要實際得多。況且，千里馬僅有跑起來的時候，才能凸顯它的與眾不一樣，你若不拿出自我的本事，誰又會一眼看穿你有多大能耐呢像對待孩子的未來一樣對待自我的人生，為自我負責，為自我尋找機會，如此才有可能告別平庸，到達夢想的彼岸。

六年級學生5月份講話稿 篇8

老師們、同學們：

大家上午好!

今天，我們在這裏召開畢業班全體學生思想動員大會，目的就是給我們畢業班的同學加加油，鼓鼓勁，使同學們在20--年的國小畢業考試中取得優異的成績。更希望同學們在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鑽研，主動學習，以優異的成績為畢業班學習生活畫上一個圓滿的句號，給學校、老師、家長一張滿意的答卷。

20--年，我校國小畢業考成績兩科在同類學校排名第一，40多名同學考入進入會四中的快班。畢業班成績喜人。

今年這屆畢業班，我們更是信心百倍。

從老師來看，我們有一支素質精良的畢業班教師隊伍，他們經驗豐富，教學有方;他們勇於奉獻，能和同學們同甘共苦;他們同心同德、力爭上游。從學生來看，同學們的整體素質比較好;學生養成教育基本形成，團結互助，遵紀守法，嚴格要求自己;學習刻苦努力，奮發向上，主動學習，基礎打得比較紮實;特別是同學們自從進入畢業班，似乎一下子長大了。和過去相比，更有禮貌了，更遵規守紀了，更愛學習了。看到這一切，我們老師打心眼裏高興。從學校來説，盡一切努力為畢業班學生提供良好的學習環境和生活條件。保證全體學生的整潔舒適的學習環境，保證全體學生充足的學習時間，保證全體學生的合理學習和休息。

這一切為我們20--年打好國小畢業考試這一勝仗奠定了良好的基礎。我相信，我們20--年國小畢業考試成績定能再創新高!希望全體同學為實現我們既定的目標全力以赴。

同學們，學校的期望都寄託在你們身上，老師的心血都傾注在你們身上，家長的目光都凝聚在你們身上。六年級，關鍵的一年，國小畢業考試成績事關我校的榮辱，事關同學們今後前途和命運。為此，我希望全體同學，學做人，明目標，自我加壓，主動學習，夯實基礎，迎戰國小畢業考試。下面我具體一點説：

一、要先學會做人

做一名合格的國小畢業生，就必須具備一定的道德素質，做到團結互助，遵紀守法，遵守學校的規章制度，嚴格要求自己，刻苦學習，在文明禮儀上為低年級同學做出榜樣。做到先成人後成才，同學們不可人人都成為大學生，成為博士，但要求同學們人人要成人，成為一名有道德修養的人，一名對社會有用的人。從這一方面講：你們每個同學都是別人學習的榜樣。

二、樹立明確目標

同學們，要記住，學習永遠是你自己的事，你要清楚的認識到：我來學校幹什麼?父母親對我有什麼期待?我二十年以後準備幹什麼?學習我盡到責任嗎?我的行為習慣好嗎?這樣你的學習目標就會明確，學習動力就會增強。

學習目標明確了，堅持不懈，就能勝利!也許有的同學認為反正我考好考差都能上中學，就放鬆要求，要知道，你現在就是在為今後打基礎，二十歲前每一天的鬆懈，長大後將付出十倍的辛苦來還。

三、不斷自我加壓

畢業班不同於非畢業班，你們在國小年的時間僅僅80多天了。也聽同學們抱怨作業多、考試多。有的同學討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，其實你們還無法認識到人生處處有挫折，人生時時有考試。學業中的每一次作業、每一次考試實際上都是對你們的檢測。如果任其度過一個只知歡樂不知壓力的鬆散的年華，必將影響到未來的人生價值取向。故而，教師通過作業、考試等途徑檢測你們、鞭策你們，引導你們自我加壓、正確認識人生是很有必要的。

四、學習三“管”齊下

管好自己的口，不懂就問且要不恥下問，誰問的多，誰利用資源的效率就高;管好自己的手，做到下筆如有神，字要寫好，表達要到位，層次要分明，苦練手上功夫，用筆寫出自己精彩的人生;管好自己的腦，隨時獨立的思考問題，有自己的見解，善於舉一反三。同時口、手、腦相互配合，將預習、上課、複習、作業、糾錯和考試六個環節死死抓牢，用智慧和汗水鋪就國小畢業考試平坦大道。

五、聽從老師的教導

配合各科教師，認真學好每一科。要愛你的老師，沒有一位學生不愛老師就能讀好的。“沒有不愛學生的老師”，我們畢業班的每一位老師，都是經驗豐富的教師，都會兢兢業業的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開導和啟發你們，希望同學們能虛心聽取老師們的教誨，不要誤解老師的嚴格要求。老師40分鐘上課的內容都是精華，如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果。“我一定能上好這節課”;相反就會事倍功半。上課認真聽課很重要，老師留的作業也要保質保量的完成。因為老師佈置的作業是根據教材和你們的實際，有他的訓練目的和意義。

六、擯棄不良行為。

個別同學隨着課程的推進，可能跟不上課，便在學習上失去信心，不求上進，上課時不遵守紀律，做小動作、説話、睡覺，做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個別同學把教師的話當作耳旁風，更有部分同學帶手機來玩，從今天起，不允許同學們帶手機到學校。希望有這些行為的同學擯棄不良行為，儘自己所能去學，力爭做一名合格的畢業生。

在這裏，我也向全體畢業班教師提出希望：同舟共濟邁大步, 眾志成城譜新篇。

俗話説“一枝獨秀不是春，百花競放春滿園”“眾人划槳方可開大船”團結就是力量。我們要形成全校一盤棋，組織一條龍。我們要精心協調，密切配合，學科教師要相互合作，我們要和一切可以合作對象合作，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到戰鬥中。

最後祝同學們學習進步!身體健康!祝全體教師工作順利!身體健康!心想事成!

六年級學生5月份講話稿 篇9

有的人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔，因為能夠清楚的看清世界萬物的奧妙，讓人有一種充實的快感……可是我不像你們那樣想，我渴望成功，因為我認為成功的感覺是世界上最美的享受，它能給我帶來一種由然而生的力量催使我勇敢堅強的往前進。

人生就象是在攀登一座座陡峭的山峯，然而那裏僅有兩條路可選，要麼就是象山峯舉手投降，那麼你就註定失敗，成功之路就是離你越來越遠，它只能遠遠的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峯鬥爭到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會永遠的面上含笑，明白抵達成功的彼岸。所以我渴望成功。

我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因為成功能給予我奮鬥的動力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時的我才能信心大十足，勇敢堅強的朝着前方走去。這時成功的感覺是完美的。

我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中得到成功。因為很多人都因為自我第一次的失敗而變的很不相信自我，覺得自我很無能，居然連嘗試一下都不能。所以我渴望在嘗試中得到成功，它能讓我告別憂鬱，告別煩惱。從而發現一個全新的自我。這時成功的感覺是歡樂的。

我渴望成功，渴望在一次次的挑戰中得到成功。因為它已表名我已成功的理解了挑戰，並且很優秀的完成了挑戰。從而會不畏艱難的繼續去創更大的輝煌。讓我變的更加優秀，更加充實。這時成功的感覺是自豪的。

我渴望成功，成功是我們活着的追求，誰不期望自我在生活的每時每刻都能讓成功圍着你轉，一向跟在你的身邊。成功的感覺是完美的，是歡樂的，是自豪的……這就是一個渴望成功的我!