國中秋季開學講話稿

秋風送爽，在這個特別的日子裏，迎來了開學季，國中學生第一課如何發言講話呢？下面是本站小編給大家整理的國中秋季開學講話稿，供大家參閲!

國中秋季開學講話稿篇1

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學：

大家早上好!

“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”，在這五穀溢金，七色溢彩的豐收季節裏,新學年的鐘聲已經敲響，我們又踏上了求學的征途。在教師節即將來臨的日子裏，請允許我代表全體同學，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”

七年級的新同學，你們象我們當七年級樣，懷着夢想，帶着期盼，擁着激情，躊躇滿志的跨入了一中，披荊斬棘走在求學路上，不顧風吹雨打，踏遍萬水千山，一路飛揚。高一的同學們，祝願你們用成功和輝煌，感動所有關心自己的人!我們期待你們成功!

八年級的同學們，你們已走過一年的風風雨雨，相信你們的心已倍加堅強。高二如同百米賽跑的中途跑，是養精蓄鋭厚積勃發的時刻。俗話説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是沒有捷徑可走的。因此，面對高中的轉折點你們一定要夯實基礎、提高能力，精益求精，使成績更上一層樓。

踏進九年級門口的我們，更是感慨萬千，豪情萬丈。我們清楚的意識到，這是一個挑戰的時刻，也是一個奮鬥的時刻。我們挑戰的不僅是我們的同齡人，我們的同學，更是我們自己。“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還”。試問人生能有幾回搏?選擇了讀書，選擇了會考，我們就選擇了拼搏。看吧，“攀登路”上，一個個矯健的身影，健步如飛;教室裏，一張張青春飛揚的臉上，自信滿滿......那是跨進高三的我們。

因為我們那顆執着於理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生説過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我們明白，天道酬勤;我們明白，把別人喝咖啡的時間都用於工作而造就了魯迅的天才;我們明白，是99﹪的汗水加1﹪的靈感等於成功;我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋樑!或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越書山;或許前面是浩翰洶湧的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。我們肩負着長輩的希望，我們更滿載着自己的宏偉理想。“會當擊水三千里，人生笑傲二百年。”我們相信：只要有信心，有決心，有恆心，就沒有跨不過的山，就沒有趟不過的河。

邁向了九年級，在九個多月的日子裏，我們將和敬愛的老師朝夕相處，並肩戰鬥，尤其是有老師為我們導航，有老師做我們的堅強後盾，我們不在迷茫，不在彷徨，我們將挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心百倍的去迎接六月的輝煌。為了我們的理想，“衣帶漸寬終不悔”。我們永遠記住，今天我們以××中學為光榮，明天××中學以我們為驕傲!

謝謝大家!

國中秋季開學講話稿篇2

尊敬老師們、親愛同學們：

大家上午好!

今天秋風送爽、彩旗飄揚，在這個喜慶而特殊日子裏，我們在這裏集會隆重召開20xx年秋季期開學典禮暨總結表彰大會。還有幾天就到教師節，在此謹讓我代表學校提前向辛勤工作在教育第一線的全體教職員工緻以節日的祝賀及衷心的感謝，祝你們身體健健康康、工作順順利利、闔家幸福美滿!

這個學期，本站迎來了1600多名朝氣蓬勃的七年級新同學和25位新的老師，他們的注入讓我們荷城中學這個大家庭更加充滿生機和活力。在此，也讓我代表學校向新老師、新同學們表示熱烈的歡迎! 老師同學們，在過去的一個學年裏，我校各方面的工作都取得了驕人的成績，特別是今年會考我校全學科A+有29人、總分A+206人、總分A以上即上示範性高中680人，其中137人被貴高錄取，另外考上南寧二中、三中的有34位同學，會考各項數據指標均位居全市第一，實現了“三年出成績”的發展目標，學校的辦學品位和知名度得到進一步的提高，這都得益於我們廣大老師的辛勤工作與努力拼搏，再這裏讓我們以熱烈的掌聲對全體老師表示衷心的感謝，對去年教畢業班的老師表示崇高敬意!

新的學期，我們將面臨新的機遇和挑戰，有人曾解釋機遇就是積極地去尋找成就的機會。本學期我們將繼續推行年級組目標管理責任制，強管理、重服務、抓落實，高揚創新精神，堅持以人為本，外塑形象，內強素質，關注師生的互動發展，使每一位同學都擁有快樂，學會創造，學會做人;讓每一位老師都愛崗敬業、愛校如家、團結和諧。

為此，允許我向老師們提出以下四點希望：

1.我們的老師要樹立品牌意識，每個人都要從學校要發展、要生存的高度，高標準，嚴要求，大家要堅持四個“始終”——始終有一個在事業上追求的目標;始終有一個終身學習，不斷完善自我的意識;始終有一個負重奮進、爭創一流的恆心;始終有一個勇於吃苦、忍讓容人的胸懷。努力追求內在修養與外在形象的統一，愛護學校聲譽，打造良好學校形象，為荷城中學邁向名校行列奠下堅實基礎。

2.教師不僅僅要關心、關愛學生的學習行為與日常生活，更要關愛自己的專業發展，把專業成長擺在提高教育教學質量的重要位置。所以，我希望我們的老師要善於把酷愛知識的火花從自己心裏移植到學生的心裏，“爭取學生熱愛你的學科”，讓學生把你所教的學科看成是最感興趣的學科，讓儘量多的學生，尤其是“後進生”像嚮往幸福一樣幻想着在你所教的這門學科領域裏有所收穫、有所創造。

3.教師要以身作則，在學習行為與學習習慣上成為學生的典範，作學生健康成長的指導者和引路人。即“照亮”學生，又幸福了自己。這不僅需要老師的學識，更重要的是教師的人格魅力。正如德國學者林德所言：“真正能教導學生的就是教師的人格，而不是所謂的教學方法。” 所以，希望大家培育“五心二熱愛’，即愛心待學生、熱心待家長、誠心待同事、盡心待事業、信心待自己，熱愛生活、熱愛工作。

4.教師要以備課組為單位，積極推廣“一課多磨”的教學模式，精心選擇練習題，要給學生提供適當精煉的作業，尤其是雙休日的家庭作業要做到內容充分，形式多樣，題量適當，以備學生利用雙休日在家預習和複習;要強化檢查環節，週日晚要對周作業完成情況進行檢查，檢查後再進行有針對性講評。教師要引導學生從最基礎的事做起，上好每一節課，考好每一單元，讓學生有一個厚實的學科基礎，讓“後進生”有獲得成功的可能。

同學們，你們是學校重要組成部分，你們每一滴、每一點的進步都是學校的驕傲。在此我向同學們提出以下要求：

“習慣養成性格，性格決定命運。”七年級新同學步入中學，就是人生中的一個新起點，中學階段是人生歷程中十分關鍵的重要階段，希望同學們珍惜這最為珍貴的年華，在老師的指導下，嚴格遵守學校規章制度，學會學習，學會做人，明確目標，珍惜時間，把在國小階段養成的好作風、好紀律、好品質帶到國中的學習和生活中，把一些不良的習慣剔除，完善自我，養成良好的學習習慣，為今後的發展奠定紮實的基礎。

八年級同學，你們處於國中承前啟後的年級，是人生思想形成的重要時期。你們的學業已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，我真誠地希望每一名同學都明白這一點，努力克服學習行為上的惰性和智力行為上的惰性，注意知識的儲備與品德的提高。

“江山代有才人出，各領風騷數百年。”九年級畢業班的同學們，你們是我們學校第二屆畢業生，去年的學長學姐譜寫了我校新篇章，我希望你們能承前啟後，發揚我們荷中人敢拼敢搏、不甘人後的精神，開始最後一年的衝刺。希望你們與我們的老師一起同甘共苦，利用一切可以利用的零散時間，堅持不懈地努力學習，明年以優異的會考成績向母校交上一份滿意的答卷，創下我校更大的輝煌。努力吧!親愛的同學們，此時的你們，匯聚着老師們更多的關切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將承載着學校和家長的希望，所以你們要勇往直前，用汗水來寫下自己閃光的一頁!

同學們，你們從稚嫩走來，正向成熟走去。如果明天是一座摩天大廈，今天就是奠定大廈的基石。讓我們珍惜今天的一分一秒，把這大廈的基石打牢。讓我們揹負着父母的重託艱苦跋涉，一邊告別昨天的幼稚，一邊編織明天的理想，向着一個又一個意識、品德、情操、知識的高峯攀登。

責任心是邁向成功的起點，好習慣是快樂成長的階梯。老師們，同學們，讓我們在荷城國中的沃土上播種希望，灑下真情，奉獻智慧。我深信，憑着我們的赤誠，憑着我們的努力，我們的明天會更美好，荷城國中的明天會更輝煌!

謝謝大家!

國中秋季開學講話稿篇3

親愛的老師、同學們：

新的一學年已經開始，首先我代表學校黨支部、校長室，對新跨入xxxx中學習的420多位新同學表示熱烈的歡迎!也對順利晉升為八年級、九年級的同學表示熱烈的祝賀!

昨天，七年級的新同學們參觀了學校的校史陳列室，這是繼軍訓和道德經講座後，學校給你們精心安排的又一份見面禮。也許你已被學校這近120xx年的歷史所折服，已被這所校園裏走出的每一位傑出校友所感動。是的，能進入這樣一所xx歷史上最古老的學校學習、能成為5位院士和眾多科學家、文學家、政治家、藝術家、體育健將的校友，這是你的幸運。但願你們永遠能記得老師給你們的話：今天我為xx中感到光榮、明天讓xx中為我感到榮耀!

八年級的同學可能對“八年級”這樣的稱呼還不適應，因為我去年給予新生的祝福好象還在耳邊，一轉眼就成了八年級的學生，似乎還沒有作好思想準備，那麼到了明年這個時候你的這種感覺還會更強烈，因為“年幼不知光陰貴”，隨着年齡的長大，你會越來越感到“時不待人”的真實性和殘酷性。

我想任何一屆同學到了畢業這一年才會深深的體會到競爭意味着什麼?拼搏意味着什麼?全市一萬二千多名與你一樣的九年級學生與你在同一個競技場中比賽，看得見的和看不見的一萬多個身影日日夜夜地奔波着，看誰能最先搶到理想中的位置。也許你會説：我不行，讓他們去吧!我説人生最大的遺憾就是沒有夢想，沒有夢想就不可能有追求，沒有追求就沒有行動。你要永遠記住這句話：不是我不行，是因為我不行動，因為我不行動，所以我不行;因為我不行，所以我的人生就會不幸，而這一切都源自我還沒有夢想!

在新學期的第一天裏，我要給大家講兩個故事。

故事一：一位哲人知道自己不久將告別人世，他給弟子們上了最後一課，問大家：怎樣才能把我們腳底下這片土地上的雜草除掉?大家紛紛講出了自己的觀點，有的説用鋤頭鋤掉它，有的説用火燒掉它，也有的説養一羣羊來吃掉它…..。哲學家沒説，讓大家第二年來此再討論。第二年，弟子們來到這裏，發現地裏都長滿了稻穀，雜草卻已不見。

這位哲人告訴我們，我們由生而來的精神世界猶如一片空地，在這靈魂的土地上，播種美德才能驅除惡習，永遠不要放縱自己讓不良的思想和行為逐漸把你的靈魂變成雜草叢生的荒野，而要防止這種情況的出現，最好的辦法是通過學習和反思播種有益的思想和健康的行為。

故事二：有學生問古希臘大哲學家蘇格拉底，怎樣才能修學到他那般博大精深的學問。蘇格拉底聽了並未直接作答，只是説：“今天我們只學一件最簡單也是最容易的事，每個人都把胳膊儘量往前，然後再儘量往後甩。”蘇格拉底示範了一遍，説：“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這麼簡單的事有什麼做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生：“哪些學生堅持了?”有九成的學生驕傲地舉起了手。

一年後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手動作還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室裏，只有一個學生舉起了手，這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

行為主義心理學認為：一種行為重複21天就會初步形成習慣，90天的重複會形成穩定的習慣。堅持的時間越長習慣越牢，所以培養自己良好的習慣貴在堅持。

人人都渴望成功，人人都想得到成功的祕訣。可以説，成功的祕訣看來很簡單，但取得成功是不容易的。這個故事告訴我們，即使是最簡單的事，如果不能堅持下去，成功的大門絕不會輕易地開啟。成功的祕訣是：堅持，堅持，再堅持。

前面的故事是關於品德問題，後面的故事是關於習慣問題(包括學習習慣)。我想你們只要細細體會這兩則故事的含義，將他聯繫到我們的生活和學習中去，那麼我們國中的三年一定會取得巨大的成功。

同學們，不要讓我們的心為沒有完成的任務而茫然，要讓我們的心為踏踏實實地走好每一天而感到舒坦。時間就只剩一天，那就是今天!讓我們牢牢地抓住每一個今天，才會有精彩的人生的全部!

我的發言到此結束，謝謝大家!