學院院長開學講話稿範文（精選10篇）

學院院長開學講話稿範文 篇1

親愛的同學們、老師們，各位家長，朋友們：

大家上午好!

在這丹桂飄香的九月，美麗的桂子山又匯聚了來自全國各地的4517名本科生、4023名碩士生和380名博士生，還有來自世界各地的800餘名留學生。在此，我謹代表學校向大家的到來表示最誠摯的祝賀和最熱烈的歡迎!向參加典禮的家長代表及來賓致以崇高的敬意!向20xx級學生軍訓團的全體參訓教官表示衷心的感謝!

大學之美，美在風物，美在人文。華中師範大學作為一所擁有112年校史的百年名校，歷盡滄桑洗禮和人世鉛華，形成了濃郁的“博學、博愛、博雅”的“三博”校園文化氛圍。無數華師人在“三博”文化的薰陶和培育下，成長為祖國的棟樑和社會的傑出人才。作為華師人，我們應在信息化和國際化時代的語境中，正確把握“三博”文化的新內涵，以達到“以文促學、以文成才、以文養性”的目的。

一是博學篤志，做才識淵博之人。博學，不僅僅指一個人學識的淵博和才華的廣博，在信息化和國際化的進程中，它更意味着，成長為一個博學的人，學習方式的變革，我們要主動適應這種變革。隨着互聯網與物聯網、雲計算、大數據等信息技術的融合創新發展，以“互聯網+”為核心的新一代信息技術，成為推動我國社會發展的加速器，我國步入了“大眾創業、萬眾創新”的“創新2.0”時代。創新創業教育已成為高校人才培養的新課題。在這個時代，我希望同學們認識到，到大學來，你不僅僅只是學點知識，而更重要的是通過學習，認識自我、發現自我，培養綜合能力，塑造獨立人格，提升創新意識，啟迪智慧之光。同學們要學會把握時代發展的脈搏，學會以創新性思維去思考和解決問題。第一，要主動學習、終身學習。加強自身數字化學習技能和信息化能力的培養，不斷更新和豐富自己的學識和才能，做到博聞強識、博古通今。第二，要合作學習、開放學習。培養自身合作交流學習的能力，以及國際化的視野和能力，做到博採眾長、學貫中西。第三，要創新學習，創造學習。培養批判性思維和創造性思維的能力，Hold住創意的牛鼻子，謀出創新的金點子，走出創業的好路子。

二是博愛厚恩，做仁愛兼愛之人。博愛，是我校源遠流長、流芳百年的立身之本，主要指仁者之愛和兼濟天下之大愛，包括愛國愛民，愛人愛己，愛家庭愛事業，愛天下之可愛之人，愛天下之可愛之物。華師在百餘年發展中，積澱了濃厚的愛心文化氛圍，培養了聖兵愛心社、心心火義教之家等全國知名的愛心公益類學生社團，以及“輪椅教授”劉盛佳、“洋雷鋒”阿達姆、“音樂男孩”李強等師生先進典型。每一個人的生命是有限的，但是我們可以用愛的方式將生命延續下去;每一個人的力量是有限的，但是我們可以用愛的感召凝聚全社會乃至全世界無窮的力量。作為師範大學的學生，同學們一定要記住：沒有愛就沒有教育。互聯網改變了人們之間的物理距離，天涯若比鄰，指尖傳大愛。同學們要學會利用網絡傳遞愛的正能量、弘揚社會主義主旋律，並懷揣一顆厚恩之心，學會人與人之間的理解與尊重，學會對他人的關心和愛護，學會對世人的關愛和關懷，不斷強化社會責任感和歷史使命感，用實際行動詮釋和傳承母校仁愛兼愛的博愛之心。

三是博雅修身，做文雅儒雅之人。博雅，指博大的胸懷和雅緻的品格，講究博通古今中外，雅緻科學人文，強調身正為範、行為世範和知行合一。學校秉承“忠誠博雅、樸實剛毅”的華師精神和“求實創新，立德樹人”的華師校訓，依靠各學科的著名教授建設了一批跨越人文、社會科學、自然科學、教育等領域的通識教育課程，打造了“博雅計劃”和“博雅大講堂”兩大校園文化品牌，湧現了我國著名古文學家錢基博、歷史學家章開沅、語言學家邢福義等為代表的一代名師，培育了我國著名超聲學家、中科院院士應崇福、方正集團董事長黃桂田等為代表的一批傑出人才。同學們要嚴於律己，勤於修身，樂於向榜樣學習，培育高尚的德行與品格。第一，要言語文雅。要講文明，樹禮貌，培養優雅的氣質和風範。第二，要舉止優雅。有禮有節，落落大方，舉手投足間，引領文明新風尚，彰顯民族大氣節。第三，要情趣高雅。培養良好的興趣和愛好，與聖賢為友，擺脱庸俗，遠離惡俗，追求崇高，做有理想、有追求和有品味的時代領袖公民。第四，要指尖儒雅。在數字時代，要自覺加強網絡道德規範，做虛擬空間裏文明與秩序的堅定維護者。

我相信，只要同學們能夠一以貫之地堅持博學篤志、博愛厚恩和博雅修身，學會生存、熱愛生活、珍愛生命，着力培養批判性思維能力、創新創業能力、溝通與合作能力，學會自主學習、自助服務和自我管理，大家走出校門之時就一定能搭建起通向成功的21世紀彩虹橋，成就精彩的人生。

最後，在中秋節和教師節來臨之際，請允許我代表學校祝大家節日快樂!

謝謝!

學院院長開學講話稿範文 篇2

老師們，20xx級的新同學們：

大家好！

首先，我代表中國美術學院歡迎新同學們，歡迎你們進入這個山水校園，歡迎你們進入這個光榮的、至今延綿發展了87個年頭的藝術譜系。

大家努力地考進美術學院是來幹什麼的呢？簡言之，是要通過技藝的學習訓練，來成長為藝術的創造者。

請大家伸出你們的手掌，這是智慧的雙手。動物的掌骨是蹄狀的。在智人進化的漫長過程中，拇指慢慢地從其它指頭中分離出來，並與之相對。正由於這種手指的相對，開發了一系列手的智能的方式，為人類的探索作好了準備：比如拇指和食指的“捏”，比如拇指對掌心的“摸”，比如拇指與其它手指形成的環狀，我們稱之為“握”。這之後，偉大的文化的演進開始了。

所有的“握”代表了一種抓住，一種決斷，所以我們生活中常説“把握”。國美的傳統是一年級開始學習書法，你們剛剛收到學院的第一份禮物，一對毛筆和智永的真草千字文。毛筆的使用是一種東方神奇的“握”。它讓拇指與其它手指形成一種虛實相生的夾勢，以確保一杆長筆的垂直向下，無論如何使轉撇捺，筆鋒總要回到核心。這個“握”法中隱匿着中國古代做人的諸多規訓。我們握鉛筆，握畫筆，握刻刀，所有的這些手法都悄然地向着我們的內心傳遞靈通的感覺，我們稱之為“肉身之感”。當我們摸索某物時，我們正在揣摩；當我們把抓某物時，我們已然決斷；當雙手配合時，我們較弱的一手用以固定某物，較強的一手進行更復雜的操作。無論切菜洗碗，還是拉弦張弓，生命的分工已然傳遞某種智性。

這智性的手通過手臂與身體相連，這手臂越貼近身軀，就獲得越大的穩定性。握刀執筆是這樣，製陶揉土是這樣，打球投籃也是這樣。據説，所有技藝的規範都要通過一萬小時的.訓練才能得心應手，而真正的得心應手卻是要讓手進入一種忘境。正如莊子所言的庖丁解牛那般，不以目視，而以神遇，不以官止，而以神行。這樣，我們就達到了技藝的高境。

這樣，我們就成為了真正意義上的藝術的匠人。同學們，我們在學校裏走一圈，會看到什麼呢？會看到陶瓷工坊中的老師，正俯身拉坯，他幾乎是用耳朵貼着坯體的旋轉，一遍遍地傾聽陶泥的聲響；你會看到書法系的老師每一天都要掌筆書寫，他的日課是每日臨寫千字文一遍；你還會看到那些畫室裏，繪畫的老師孜孜不倦地工作，他們可能經年累月畫一個東西，一遍遍地抹去重來，一遍遍地衝上去、退下來，他們倚立畫架，卻行走天涯。同學們，這就是匠人，別無他求，只想着把活兒做得更好的匠人。

當代的匠人，應當是在貼近日常的生活中，關注和闡發生命的文化意義的人。我們喝茶，可曾真正品評茶的滋味，瞭解茶的自然環境？可曾通過這一杯人情，感懷它的百代茶典，在茶飲中覺知人生的禮儀，領會東方的美學，進而對茶藝所包藴的生命意義和生命信仰有所體察？我們坐椅，可曾知道中國椅的歷史和它的內涵？可曾用心體察過南官帽椅的端莊和風雅，而不至於在沙發的迷軟和一般人體工學的似是而非的寬泛説教中，喪失了中國椅的倚坐者們曾有過的詩意和擔當？今天的藝者匠人，必須具有感知生命意義的激情。如果我們面對本土的生活世界缺少這種激情，而一味看重功能化的器用標準，我們將失去這些傳統技藝的本色，進而失去我們賴以生存的家園。這種失去的方式不是不存，而是心靈儀式的淡化，而是生命內涵的缺席。某種滿足於表面繁華、滿足於技術化指標、漠視心靈儀典的習性，正從根本上毒害着中國文化的內涵。

當代的匠人，還應當是在技藝的訓練中，養成價值品味和公共意識的人。匠人代表了一種特殊人羣的狀況——專注。這是一類專注於實踐技藝的人。正如《莊子》中評説“痀僂者承蜩”所言：用志不分，乃凝於神。把自己當成匠人的現代勞作者專注於勞作本身，從勞作中得到滿足感，這本身成為一種回報。他們未必懷着工具理性的動機，但他們靈巧的手卻要求自己的所為滿足心目的需求。勞動的技能由此得以提升，勞動的細節不斷得以進化，勞動中的各種方法得以實驗，到最後，藝匠勞作的這種內在滿足感以及由此所藴藏着的人性感受，變成了衡量家庭、共同體和社會的價值標準。從這個意義上説，物是人性的容器，多少人性的東西貫注其中。其中最基本的內涵是“誠實”。誠實的陶器是有温情的陶器，誠實的木工活是值得依靠的座椅，誠實的造物是有人性的造物，誠實的設計是傳遞心靈關懷的設計。誠實催生了包豪斯與喬布斯的一系列革命，讓我們從心裏擁有了變革與堅守的力量；誠實還讓我們親近自然，尊重生態，更多地相信和重視自然材料；誠實讓我們始終懷揣一顆東方之心，緩慢而堅定地涵養起中國文化的品味，並由此來驅動我們的手和持續的創造。

當代的匠人，又應當是在原創和自主的養成中，不斷鑄造新的高峯意識和技藝之手的人。傳統的作坊是匠人之家。家庭的作坊在非物質文化遺產保護的光環下被想象成浪漫之所，一個勞動與生活相連的地方。這種作坊展現了一個讓人們組織起來、世代傳習的祕方。這個祕方曾經的重要支撐是家族與儀式，今天，這兩個支撐換作了原創和自主。如今的美院式的小班教學、工作室教學，就是建構在自主性的建立與原創性的培養之上。在這裏，某種傳統作坊的個人化的、面對面的知識經驗的權威性和學生主體的開啟與激活是並行不悖、相輔相成的。權威代表高度，正是不斷的權威的積累，壘成高峯；原創代表生機，正是一代代的自主與原創的開啟，不斷地添加高度。但自主性與權威性之間的那種現代的、結構性的糾結與衝突，仍然將不斷地在工作室的教學模式中重演。這就要求今天的學校，比以往任何時候的工坊，都要更加地重視新一代的原創性開啟、自主性建立，又要重視教學的權威、感受力培養的權威。

同學們，藝術的使命即是練手。這個手與心相連，讓我們的感覺相通，形成觸覺般的視覺、觸覺般的聽覺，由此獲得某種質感的力量。這種感受力的質感轉換和凝聚，幾乎是古往今來所有藝術的核心追求。大師的精彩之處，就在於舉手之間已將諸多內涵凝在手的運行中，讓我們通過它的痕跡，感動心神。今天，我們處在一個疾速變遷的網絡化時代，數字圖像系統將視覺生命簡化成一個純粹視覺化的空間，那曾經的眼、手、心的塑造與糾結變為圖像的拼貼與轉挪。這種圖像技術和所謂3D打印技術，將曾經決定視覺形式的手的運動，內化到純然圖像的變化中，似乎不再需要傳統技藝中那個緩慢的卻是親在的生命內涵。一種編碼代替了肉身之感，手被減縮為手指，一個按在鍵盤上的手指，一個彷彿世界開關一般的手指。在這樣的手指必然或已然到來的時刻，匠人的技藝之手將維繫我們的真正肉身，維繫着我們的真實生命，維繫着我們刻骨銘心的感受力。我們賴此以擔當使命，光大傳統，迎接新的變革與創造。

同學們，今天的匠人，不同於往昔，必須是具有生命文化意識的人，具有公共價值意識的人，具有新的高峯意識和技藝之手的人。在這樣的心手開發的藝匠體系中，我們提出“勞作上手，讀書養心”。用不斷的勞作訓練培養靈巧的技藝，養成技藝的品味與思考，並讓這種品味與思考融在手上的技藝中，舉手留香，揮灑精彩。與此同時，用大量的閲讀來豐滿我們的知識，潤澤我們的技藝，養育我們的心性，提升我們的心靈。今天，是你們進校最初的日子，也是我身為學校的代表，給你們講授關於“勞作上手，讀書養心”的第一課。希望你們在未來的四年中，當每次用手去學習、創造的時候，會想起我今天的講話。

學院院長開學講話稿範文 篇3

親愛的20xx級全體同學們：

大家好！

首先，請允許我代表學院全體師生對你們的到來表示最熱情的歡迎！歡迎你們成為天津商業大學經濟學院的一員。你們的到來，為我們這個大家庭又添活力，更重要的是，國家未來又添棟樑之才。同學們，寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來，期盼你們立大志，勇擔當，但需付出辛苦，付出汗水，因而，入學之初，囉嗦幾句，與大家共勉。

大家學的是經濟學大類下的各個專業。經濟學的鼻祖是亞當.斯密，標誌經濟學形成的是他的代表作《國富論》。所謂“國富論”，就是關於如何讓國家變得富裕的理論。因此，你們肩負的職責，就是如何讓國家變得富裕，而不是個人變得富裕。當然，國家要變得富裕，離不開個人的富裕和企業的富裕，但這些是自利的行為，而我們經濟學的任務，是要保障“自利”順利實現，因而是“利他”的，是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，所以，是更高的境界。這就是天商校訓中的“濟世”情懷，也是老師們希望大家做到的“立大志”。

那麼，什麼是“富裕”？富裕就是能夠享受更多的物質產品和服務，這些是現代文明的堅實基礎，但，對個人，對國家，對人類來説，這些絕對不是最為重要的。物質和服務享受，都是膚淺的，是外在的，精神上的追求，對世界本源的探索，對浩渺宇宙的思考，對人類自我的認知，諸如此類才是最終極的，這些，就是校訓中的明“明德”，即對真理的不斷尋找。同學們，作為經濟學人的神聖職責之一就是，通過努力，為文學家，藝術家，哲學家，宗教人士等，創造一個無憂無慮的探尋真理的條件和環境，這也非常符合經濟學最根本的原理：分工。

同學們，個人和企業要變得富裕，尚且不易，何況要讓國家變得富裕。歷經兩百多年的理論研究和數千年的實踐，我們得出了一些共性的規律，但依然有無數的未知領域需要我們去學習和開拓。因此，我們應該靜下心來，腳踏實地，一步一個腳印，一點一滴積累，才能至千里，才能擔當濟世興邦的大業，才能運國計民生於帷幄之中。因此，天商的校訓告訴大家，要“篤學”。

各位同學，人生無坦途，世事亦多艱。若不能堅毅挺拔，多會半途而廢。希望困難，挫折，屈辱，成為你們前進的動力，也希望大學四年，在天商校訓中的“弘毅”精神鼓勵下，你們能夠同經濟學院共同成為天津商業大學這片森林裏最為美麗的風景。

謝謝大家！

學院院長開學講話稿範文 篇4

敬的各位領導、老師們：

大家下午好!

今天我有幸能站到演講台上，首先感謝學院給了我一個挑戰自我、展示自我的機會，同時要感謝在座的各位領導和同事多年來對我的教育、培養和幫助。

我叫，1971年出生，中共黨員，講師，碩士學位，現任我院寵物科技系寵物養護與疫病防治教研室主任。我競聘的崗位是繼續教育學院副院長一職。

我的工作經歷讓我敢於來挑戰這一崗位。98年7月在示範養殖實習基地工作一年，主要從事種鴨的飼養管理、種蛋的孵化、苗鴨的銷售及售後的技術指導工作，較好地完成了“基地+農户”的運營模式。20xx年調入寵物科技系工作，同年3月主持創辦了愛牧寵物美容保健中心，現已發展成為我院重要的學生創業孵化基地。20xx年11月至20xx年8月，在寵物繁育中心工作，主要從事中心的運營管理。在我工作的20xx年裏，有幸參與了我院最重要的幾個發展階段的建設：國家級重點中專校評估、學院升格、高職高專人才培養水平評估、省示範高職院校評估，並做出了應有的貢獻。

我的工作業績讓我從容來競聘這一崗位。近4年來，本人榮獲多項榮譽：20xx年獲“美國寵物食品協會獎教”一等獎，20xx年、20xx年年度考核優秀，20xx年獲“創建省示範性高等職業院校工作先進個人”和“學院招生先進個人”，20xx年被評為學院優秀教師。

我的業務能力讓我自信來勝任這一崗位。近幾年來，本人主編《犬的訓導技術》和《寵物飼養技術》全國高職統編教材，副主編《肉鴨飼養袖珍手冊》科普書籍，參編《實驗動物技術》全國高職統編教材;在中文核心期刊上發表論文3篇;作為主要負責人之一參與了《全國園林行業職業工種》中觀賞動物飼養工職業工種的制定。

紮實的業務能力、豐富的教學經驗和較寬的專業領域，對於我順利地開展繼續教育工作將會十分有利。如果大家對我信任，本人有幸競聘成功，我有以下3個方面的思考：

1.加強調研，找準位置，擴大成教。近幾年來，我院的繼續教育事業取得了一定的成績，但與學院的整體發展和領導的要求還有差距。隨着繼續教育市場的競爭日益激烈，加強內部、外部調研工作就顯得尤為重要。我們要清醒認識到我院成教工作在全省高校中所處的位置，找出差距，奮起直追;要客觀地審視自我、評價自我、提升自我、發展自我，充分利用我國目前對“三農”重點扶持的政策，瞭解和掌握繼續教育市場的現狀和未來發展走向，借鑑其他學院繼續教育的先進方法和經驗，努力擴大我院繼續教育規模。

2.開拓創新，發掘資源，發展成教。我院是畜牧獸醫類的高職院校，開設的專業涉及到整個畜牧產業鏈，因此我們要充分利用這一辦學優勢，以改革的勇氣、創新的精神，開展以學歷教育為支撐，以合作辦學為輔助，以各種技能培訓為覆蓋，大力發展我院的繼續教育和遠程教育，完善職業培訓網絡，走出一條具有牧院特色的繼續教育之路，使各類下崗和轉崗人員、大學聯考落榜生、返鄉農民工、畜牧獸醫類從業人員都能接受不同層次和年限的職業培訓或教育。

3.加強學習，勤于思考，服務成教。對繼續教育工作我還不怎麼熟悉，當然，我會通過學習，努力提升自己的業務知識和工作能力，在不斷的學習中完善自己、充實自己。作為一名成教工作管理人員，在認真做好所管轄範圍內的工作之外，還應積極思考，主動工作，既要做好繼續教育學院院長和校主管領導的參謀助手，又要當好繼續教育工作的勤務兵。

到中流擊水，浪遏飛舟。我將以這次競聘為新的起點，以“團結拼搏、負重奮進”的牧院精神為引領，以發展壯大學院繼續教育事業為己任，與大家一起攜手共進，共同創造我們牧院更加美好的明天。

謝謝大家!

學院院長開學講話稿範文 篇5

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

首先，我由衷地感謝學校、學院給我這樣一個展示自我的機會。我叫，現年歲，中共黨員，博士，副教授。近5年來出版著作2部，主持省級項目2項，發表學術論文20篇，x年被評為校“迎評促建”先進個人。我競聘的崗位是xx學院副院長。

下面，我將從競聘優勢，獲聘後的工作思路和預期目標等方面向各位領導、專家和同仁們報告，請大家批評指正！

一、競聘優勢：

競聘經管學院副院長崗位出於以下四個方面的考量：

1、堅定的政治立場和融洽的人際關係。

本人在政治上一貫擁護中國共產黨的領導，堅決執行黨的路線、方針政策，時刻與黨中央保持高度一致，注重思想理論知識的學習，工作認真踏實，人際關係融洽，多次年終考核優秀。

2、對學院的熱愛。

x年大學畢業後來我校x學院任教，一直從事經濟學研究。其間分別於x年赴x大學從事產業經濟學的研究，x年赴x大學從事生態經濟的研究，x年取得博士學位返校後，繼續從事經濟學領域的教學和科研工作。

3、高質量的工作績效和對經濟學前沿的充分掌握。

x年任教研室主任以來，先後負責、參與專業評估，專業教學計劃的修訂，實驗室建設，碩士點申報材料的撰寫等；x年，作為x學院本科教學評估工作骨幹之一，圓滿完成了學校交給的任務，工作成績得到學院領導和同仁的肯定。

從x年9月起，在讀博期間，積極參與科研項目與學術交流活動，尤其是負責、參與了各類申請書和任務書的撰寫，已讓我全面掌握了經濟學前沿方面的各項信息，讓我有信心在副院長崗位上做好本職工作！

4、具有全身心投入副院長工作的身體保障。

30—40歲的年齡是人生中做事情、做成事情的“黃金時期”，x歲的我，年富力強、身體健康、精力旺盛是全身心投入工作的身體保障。

二、工作目標：

我競聘的職位是x院副院長，學院從建院至今發展較為迅速，科研產出持續增加，科研經費連年走高，為我校科研工作做出了極大的貢獻。但是，在學校從教學型大學向教學研究型大學轉型過程中，學院目前也存在一些科研發展瓶頸。突出表現在：

（1）科研團隊建設方面，學院未能組建真正意義上的科研團隊，體現不出科研實力。

（2）校企合作沒有實質性開展，無法張顯社會服務在其中的作用。

十多年的高校教研工作，讓我越來越認識到只有不斷探索嘗試科研管理的新思路、新模式，才能在科研中取得較大的突破。如果我競爭成功，我將參照科研工作做得較好的兄弟院校的經驗，結合我院具體情況，修訂相應的科研管理（激勵）制度，具體概括為：聯隊伍、建平台、立課題、揚成果。

三、工作思路與具體措施：

1、走產學研相結合的道路，進一步加強與社會（企業）的聯繫，爭取建立2—5個真正意義上的“院企聯盟”，搭建社會服務、教師鍛鍊、及學生就業的平台。

2、運用專門的“孵化”機制升級科研課題，在學院形成良好的科研工作氛圍，推動現有各級科研項目升級並實現科研進款額新的跨越。

3、加強科研團隊建設。充分調動學院每一位老師的力量，切實加大對骨幹科研人員和年輕科研人員的培養力度。為了確保團隊建設的科學性、前瞻性和可操作性，我建議由骨幹科研人員有針對性成立生態經濟研究中心、產業經濟研究中心、企業戰略管理諮詢中心，輔以經費支持，並設立量化指標予以考核。

4、以人為本，積極為教師減壓，以便平衡其工作和科研，提升教師的科研興趣。每年根據教師的科研成果分別給予必要的支持與獎勵，以帶動教師的科研意識與需求，推動全院的科研教學上台階，實現科研和教學相輔相成、共同進步。

以上是我競聘x學院副院長崗位的工作思路和預期目標。我相信憑着我的政治素質，我的愛崗敬業、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我的工作績效，我一定能在副院長的崗位上做好工作。如果我競爭上崗，我要按照分工，擺正位子。做一個勤奮、務實，敢於承擔責任，講政治、顧大局的副院長，和其它黨政領導一起，創造一個教研人員舒心、學生歡心、學術氛圍濃厚，學術成果豐碩的x學院。

學院院長開學講話稿範文 篇6

各位同學、各位老師：

大家好！

昨天晚上我在寫講話稿的時候想，該以怎樣的祝願給同學們呢？想到了語文書伴着你們日日成長，何不將這些課題串成真誠的祝願呢，於是就有了靈感。

青春是一種無限的可能。在新的學期，有未選擇的路讓我們選擇，因為山的那邊有風景，理想在呼喚着我們，生命、生命在為我們吶喊，我們要走一步再走一步，很多的第一次真好。

老師是再塑我們生命的人，我們的學校有很多像王幾何、韓麥爾、藤野先生一樣好的老師。先生的説和做，啟發我們一次次飛渡。一次次的飛渡，都留下我們青春的足跡。雖然在別人看來只是小小的一步，但對於我們的人生來説是重大的跨越。

老師點亮的是精神的蠟燭，蘆花蕩吹來的是自由長風。老師引導我們開始長長的精神之旅，我們懂得了，事物的正確答案不止一個，應有格物致知精神，我們有這樣的自信力。

外國語學校是我們敬學與樂學之地，我們愛這土地。我們做到了今日事今日畢了嗎？我們懂得向父母告別了嗎？我們問完問題離開老師説了道謝了嗎？大的理想與小的實踐永遠形影相隨，高的道德與實的行動永遠結伴而行。

我們敬畏自然，敬畏生命。羅布泊的消逝，引發我們穹頂之下的深思；那樹與地下森林狂想，談得都是生命。學了知識，有朝一日，我們要像柴進那樣勇敢地向霧霾詢問真相。

我們尊重歷史，是為了開拓未來。陳涉世家寧有種乎的錚錚迴響，唐雎不辱使命的忠誠與智慧讓我們感動；還有茅屋為秋風所破歌的悲憫與博愛，山坡羊·潼關懷古的歷史拷問，過零丁洋的浩然正氣，讓我們敬佩。這些都是我們取之不盡的精神源泉。當我們成人之時，應有直面現實的勇氣。

我們放眼世界，與貝多芬談心靈的音樂，重新經歷一次斯科特的悲壯之旅，感受醜小鴨的人生蜕變，在心中登上地球之巔，向最後一課的小弗朗士敬禮。讓我們在增長知識的同時，增長我們的心靈的温度與力度。

這精彩的課本之旅，也是我們的青春之旅。青春之旅上，我寫下校歌伴着你們前行。日後，每當響起這熟悉的旋律，就會記起這段刻骨銘心的外國語生涯。

學院院長開學講話稿範文 篇7

尊敬的各位領導、老師們：

大家下午好！

今天，對我來説是一次挑戰自我的機會，競爭上崗是對我們每一位同志多年來工作、學習的一次綜合檢驗和考察，也是轉變機關職能、提高工作效率、加快學院發展的客觀要求。從這次工作的開展，到今天參加公開面試，我自己在思想上、業務上，以及如何進一步搞好今後的工作方面，都已獲益匪淺。我競爭的崗位是成教院副院長，我認為我有能力勝任。

我生於1978年3月，現年27歲，中共黨員，漢族。20xx年7月畢業於我院中文系。留校後擔任院黨委宣傳部祕書一職，兼任《師院學報》報責任編輯。1997年被學院聘為助理編輯，20xx年被學院任命為《師院學報》報編輯部主任。

下面我簡單介紹一下競爭該職所具備的條件

（一）是我有7年從事宣傳工作的政治思想理論基礎；

（二）是有一定的行政管理協調能力和經驗；

（三）是有吃苦耐勞的精神；

（四）是能夠團結同志，在工作中堅持民主集中制；

（五）是能夠聽取和接納不同的意見。

如果承蒙大家信任有幸擔此重任，我將竭盡全力不負眾望，做好成教院副院長的工作。在新的崗位上，我初步的想法是：

（一）加強學習。向書本學習，向同事們學習，向實踐學習。作為一名宣傳部幹部，我對成教院的工作是相對陌生的。我將甘當國小生，除了刻苦學習有關成人教育工作的業務知識之外，還要刻苦學習社會科學知識和法律知識，使自己具有較為深厚的社會科學理論功底，懂得教育行政管理規律，力爭做到幹一行、愛一行、鑽一行。

（二）加強團結。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關係，努力營造同事間真心相處、説真話、做實事的積極氛圍，調動各方面的積極性以形成合力。

（三）加強調研。“沒有調查研究，就沒有發言權。”隨着西部大開發戰略的實施和我國加入WTO，我國的現代化建設需要更多高素質的專業技術人才，而且，人們的教育觀念和就業思想也在發生着巨大變化，這為成人教育事業的發展提供了廣闊的空間。近幾年來，我院的成人教育事業發展步伐很快，但隨着內地人才的大量湧入和社會上各類辦學形式的出現，成人教育市場的競爭將會更加Ji烈。在這種情況下，加強內、外部調研工作，充分了解和掌握本地區成人教育市場的現狀和未來發展走向，將為確立我院成人教育事業新的發展目標和遠景規劃提供深厚的現實基礎。

（四）當好參謀和服務員。作為一名副職，成教院副院長在認真做好所管轄範圍內的工作之外，還要當好成教院院長和學院主管領導的參謀助手；當好成人教育工作的服務員，為教學中心工作服務、為教學第一線的教師們服務，為廣大學生服務。

（五）開拓創新。21世紀初，中國成人教育將以崗位培訓、繼續教育和社區教育為重點，通過建立現代企業教育制度和職業資格證書制度，採取靈活多樣的辦學形式，使各類下崗和轉崗人員都能接受不同層次和年限的職業培訓或正規教育。要想繼續搞好我院的成人教育工作，必須在學習和繼承前任工作的基礎上，不斷地開拓前進，主動適應地方經濟發展對成人教育工作的新要求。如：繼續完善成教院教學管理制度，加強教學管理工作，力爭使管理工作走上科學化、制度化、規範化的道路；結合地方實際，積極探索一條有着我院成人教育特色的基本思路，即“師範教育與非師範教育相結合，職前教育和職後教育相結合，學歷教育和非學歷教育相結合，獨立辦學與聯合辦學相結合”；順應市場，積極拓展專業，堅持以提高辦學水平和辦學效益為根本，牢固樹立質量就是生命、品牌就是效益的觀念；完善成人教育教師聘用制度，依託學院師資，形成一支較為穩定的高素質、高水平的教師隊伍；加強成教院業務工作隊伍建設，努力提高工作人員的政治思想素質和業務水平；建立和完善領導和羣眾監督制度，確保我院成人教育教工作向前發展。

如果我競聘成功，我將踏踏實實辦事，兢兢業業工作，以三個服從嚴格要求自己。一是個性服從黨性，二是熱情服從原則，三是主觀服從客觀。努力做到主動不越位，服務不偏位，融洽不空位，具體説就是要擺正位置，當好公僕；胸懷全局，當好參謀；服從領導，當好助手；服務師生，當好橋樑。同時，要以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動幫助人，在以人為本的合諧氛圍中開創工作的新局面，力爭使成教院的工作管理制度化、辦公現代化、教學優質化、工作效率化，為學院的整體發展創造更大的經濟效益和社會效益。

以上是我的競職演説，不當之處，敬請指教！

謝謝大家！

學院院長開學講話稿範文 篇8

各位新同學：

大家上午好！

首先，我代表英語學院全體師生，向各位新同學的到來表示最衷心地歡迎。作為人生中的一個重要節點，英語學院將是你們發揮潛能、放飛夢想的起點。

歷史上，英語學院碩果累累，中國人對蘇格蘭文學的研究始於這裏，我國的第一部《尤利西斯》漢譯本同樣誕生於當年的英語系，林克難教授率先提出了“看、易、寫”使用漢英翻譯原則，時至今日在我國的翻譯理論界仍發揮着重要的影響。

前輩的努力為學科的發展打下了堅實基礎，今天的英語學科是國家級特色專業建設點，無論你被英語學院三個專業中的哪一個錄取，都將就讀天津市品牌專業，在這裏，你會發現有些專業考試是開卷的——在學院的網站上，聽説基本技能測試的試題歷歷在目，供你自主學習；在我們的圖書推薦系統裏，你可以找到329本由全體教師為你推薦閲讀的書目；在你的學生手冊中，你會發現學院為每一位學生制定的五種本科四年學業規劃供你們選擇。勤勉求實、開拓創新是始終貫穿在英語學院發展過程中的兩條主線，近年來英語學院全體師生共同打造學科品牌，成績斐然，應屆學生的考取研究生的比例已連續四年突破25%，20xx年達到26。57%，這意味着，四年以後，你們當中有四分之一的人有機會攻讀國內外高校的碩士研究生，我們的畢業生遍佈天津、全國以及全世界的經濟熱點地區，你們的未來將如萬花筒一般色彩斑斕。

大學生活不同於大學聯考重壓下的高中生活，有豐富多彩的校園文化，也有競爭激烈的全新挑戰，希望你們做到自我認知，領悟求索；自我管理，互助友愛；自我激勵，拼搏創新；感恩養育，回報社會。

祝願英語學院和各兄弟學院的每一位新同學健康成長，謝謝！

學院院長開學講話稿範文 篇9

各位XX級新同學、各位來賓、各位老師：

大家下午好！

今天對生化學院/輕工學院來説，是一個非常重要而又值得紀念的日子，因為學院在這裏為安吉校區第xx屆同學舉行開學典禮，首先請允許我代表生化/輕工學院全體師生，向來自祖國各地的新同學們表示最熱烈的歡迎和衷心的祝賀!藉此機會，也向辛勤培育你們的家長和老師表示誠摯的感謝!

前幾天，我們葉高翔校長的新生第一課，一定讓你們對大學的使命、學校的辦學歷史、辦學特色以及對你們的責任和擔當有了新的認識和理解。葉校長寄語你們志存高遠，立志成才;追求真理，勤學苦練;讀書做人，全面發展。

同學們，你們選擇了生化學院/輕工學院，作為院長和師長，我在思考，學院能夠為同學們的成長成才提供哪些幫助?安吉校區，我們學院又做了哪些準備迎接你們的到來?這裏又有哪些老師和同學陪伴你們一起喜怒哀樂、快樂成長?我們的大學生活應該如何活過得精彩?我想説，我們學院為你們的到來做好了充足的準備，學院擁有雄厚的師資力量，學院有110位教職工，教授20人，博士54人，海外背景博士30人，具有工程背景教師40餘人，擁有國家級師德標兵張立慶教授，擁有國務院津貼獲得者尤玉如教授和張立，擁有省級勞動模範毛建衞教授、張立慶教授，還有一批省級教學名師、151人才、浙江省中青年學科帶頭人、青年骨幹教師、優秀教師等40餘人，還有安吉校區一直陪伴我們學習生活的輔導員、班主任、專業導師和助班，特別是我們可親的葛龍威副書記帶領輔導員為了迎接你們和你們家長的到來，在你們報到前，已經住在這裏很長時間，做了大量的準備工作，在這裏我提議我們的同學，把感謝的掌聲送給關心你們、愛護你們的可愛的輔導員、班主任、助班和專業導師!

今天安吉新校區可能還有很多地方不夠完善，不能夠令你滿意的地方，但安吉山清水秀、藍天白雲、環境優美，確實是大學生讀書的好地方，新生家長見面會上，你們的家長看到我們安吉新校區，都非常高興，認為把孩子送到這裏讀大學，可以讀好書，可以長見識，可以培養國際化視野，希望同學們在這裏打好基礎，放飛夢想。同學們要思考，如何通過自己的努力，實現自己的夢想，為此我想和同學交流幾點想法：

第一，大學裏要培養自主學習的能力

大學的學習不再僅僅是課堂上老師的講解，需要培養自己自主學習的習慣，大學的學習，是自主的學習，是帶有興趣的學習，是帶有研究的學習，是具有創新的學習。當今世界飛速發展、知識不斷更新，要適應世界的發展，只有把自己培養成"通才"，隨時應對變化的社會，尋找適合自己的崗位，實現自己的理想。這裏我想説，你們選擇的學院和專業，是這樣的一個學院，是致力於培養具有做人實在、做事實幹、做學問實用的創新型人才的學院，是一個以教學為中心、把培養你們作為第一職責的學院，學院為同學們創造出許多發展空間，提供了高質量的教學平台，我們學院的化學工程與工藝、輕化工程、製藥工程、材料工程、食品工程、生物工程、包裝印刷等專業，在全省公辦高校中已經發展形成了特色鮮明的教育教學學科羣：國家級特色專業建設、教育部卓越計劃試點專業建設、浙江省優勢專業、戰略新興專業、4門省級精品課程、2個浙江省教學團隊，研究生教育、留學生教育、全英文授課等教學類型，為同學們的成長成才提供了廣闊的空間，這方面的辦學成效獲得了XX年浙江省教學成果一等獎和二等獎。

第二，大學裏要實現自我發展，培養創新創造的能力

在課堂學習之外，有許多實踐教學活動和各種社團活動，堅持自我發展，不斷完善自我，豐富的知識與獨立的思考是創新創造的基礎，學校的社團活動有很多，我們學院的團學活動多次受到浙江省和學校的表彰，化工設計大賽、化學競賽、生命科學競賽、包裝設計大賽、食品科學競賽、制約工程競賽等一大批活動，還有3個全國大學生實踐教育基地和50多個校外實習基地，為培養我們創新創造能力提供了保證。

第三，要追求卓越，培養科學研究的能力

我國經濟快速發展、產業轉型升級，化學、生物等學科對國民經濟發展的作用十分重要。我們學院的化學工程與工藝、輕化工程、製藥工程、材料工程、食品工程、生物工程、包裝印刷等專業，特別是化學化工製藥類專業，均屬於戰略新興產業相關，學院在浙江省乃至全國有率先提出農副產品生化製造方向，用化學技術、生物技術來加工農副產品，形成特色鮮明的化學生物學研究領域。希望同學們感應時代，崇尚科學，追求卓越，勇於追蹤學術前沿，培養創新精神和研究能力。學院為你們提供了許多重要的科研平台：浙江省重點實驗室、浙江省重點科技創新團隊、一級學科碩士點、校級協同創新中心等。

第四，學會做人做事，培養適應社會的能力。

大學裏除了掌握知識、培養能力外，更要實現知識、能力、素質協調發展，既要"仰望星空"，又要"腳踏實地"，以謙遜、真誠、寬容、感恩的態度認真做人、嚴謹做事、求是做學問，將來成為受社會歡迎的人。

這裏，我想告訴同學們，我們選擇的專業是國家新興戰略產業發展急需的專業，是轉型升級中最活躍的相關專業，同學們現在因為還沒有接觸到專業，前2年都在學習基礎課程為主，到大三才有主要的專業課程，其實我們的生活離不開化學、生物、食品、造紙、印刷、包裝、製藥、材料等專業，離不開我們化學化工製藥類專業，我們身邊用的、吃的、玩的可以説都離不開我們學院的專業，一年或者一學期以後，我們同學可能會面臨再次專業選擇的困惑，選擇專業很重要，選擇國家發展需要、戰略新興產業的專業，選擇能夠提供給你們成長成才發展空間的專業，選擇能夠培養你們適應社會能力、社會需要的專業，我們學院的專業在國內、省內都是這樣的朝陽產業相關專業，況且我們學院今年的大類招生，就是給同學們興趣加能力的選擇，讓同學們通過一段時間的學習，發現和培養自己的興趣，為了4年學習畢業後能夠實現自己的理想。

同學們，新的校園，新的征程，對於學院來説，就是新的希望，新的跨越，對於你們來説，就是新的起點，過去的榮耀都將成為歷史，今日的拼搏才能成就未來的精彩。每一位同學可能來自不同的城市、不同的鄉村，現在處於同一起跑線上，但如何贏在起點?我想説，你們應該為選擇這樣一個國際化和應用型學院感到高興，你們要有新的目標，相信自己，"思想有多遠，你就能夠走多遠"，我給新同學們提三點希望，與大家共勉：

第一點希望是要珍惜時間，明確自己的學習目標，科學規劃4年大學生活。入學後的激情很快會被迷茫取代，大學該學什麼、怎麼學，會困擾着你們。此時需要自己快速轉變角色，及時與輔導員、班主任、助班、老師溝通。希望同學們早日明確人生新階段的目標，合理安排，沉下心來學習，打好基礎，充分利用好這一段難得的寶貴時光。

第二點希望是對自己高標準、嚴要求。大學階段的學習更為自主和獨立。課程上完了，這時沒有人會督促你看書複習，因此自律很重要，如何更好地統籌安排自己的時間，對自己只有高標準嚴要求，起點高，才會有更大收穫。

第三點希望是要腳踏實地做人、做事、做學問。有了目標，接着需要的就是執着和堅持。希望大學生能夠以實際行動做到"做人實在，做事實幹，做學問實用"，我們大學生通過輔導員、班主任、授課老師、專業導師等引領，外加自己辛勤的學習，定能收穫屬於自己的成功喜悦。

大學的生活美好卻又短暫，今天是學院為你們準備的歡迎儀式，也是你們放飛夢想、點燃希望、精彩人生的奠基儀式。作為你們的院長，我和我的同事們，將為你們加油助推、點燈指路，你們必將成為學院開啟新一輪輝煌辦學歷史的見證者、實踐者和奉獻者!

在更長遠的人生道路上，希望同學們秉承"崇德尚用、求真創新"的校訓，注重修身立德，用自己的美德善行，引領風尚，造福社會，為國家和社會增添更多的正能量!

同學們，我們的學校正在全面深化改革，推進內涵式發展，推進實幹進位，實現大學夢，在你們人生最美好的歲月裏，你們選擇了浙科院作為你們嶄新的人生驛站，希望你們學有所成，在浙科院實現夢想

最後，預祝每一位同學在四年大學學習階段都能過得快樂、充實、精彩。

謝謝大家!

學院院長開學講話稿範文 篇10

各位領導、各位評委老師：

大家好。

我衷心的擁護這種公開選拔、競爭上崗的用人制度，我非常珍惜今天競聘演講的機會。我競聘的崗位是師範學院副院長。

我是1990年從師範大學畢業後參加工作，擔任政治課教師。本科學歷，中共黨員，副高級職稱。20__年取得在職研究生結業證。碩士學位。從20__年起，我先後擔任教務科副科長、科長、中平大學教務處副處長， 8年的行政管理和教學業務管理，年年會遇到一些新情況，年年要進行一些開拓創新的探索。在校黨委和主管校長的領導下， 這幾年教務科連年獲得文明科室，我直接負責的教學教務常規管理、專業和課程建設等各項工作深受廣大師生和領導的好評。近五年來我主持和參與了四項省級科研課題並獲得省級一等獎一項、二等獎三項，20__年和20__年連續2年被評為中平大學優秀共產黨員和優秀教育工作者。如果説競聘師範學院副院長有什麼優勢的話，我想以上所述8年管理工作經歷積累的經驗教訓就算是優勢吧。

生長與變化是一切生命的法則，昨日的答案不適用於今日的問題，正如今天的方法不能解決明天的需求一樣。如果我競聘上副院長崗位，我的工作目標是在院黨總支和院長的領導下，搞好常規教學管理，創新理念，創新舉措，把師範學院辦成特色突出，適應市場，教師隊伍過硬，學生素質優良的學校。圍繞這個目標我有以下工作思路：形成一個共識，培養兩代師表，把握三個環節（開闢三個戰場），滿足四方需求。

一、形成一個共識就是辦學一定要特色突出。

協助院長在學科專業建設方面開闢新途徑。別人沒有的專業我有，別人都有的專業我強、我特。組織各個專業認真研究、努力探索自己要突出什麼特色，找準切入點，在完成基本教學要求的前提下，一切活動圍繞特色這個核心來開展。比如英語專業突出口語培訓，讓學生口語特別流利，口語特別突出；中文專業應用文寫作上非常突出，各種文書寫得特別快，又特別明瞭；音樂專業在指揮合唱、組織各種演出活動上下功夫等等。

二、培養兩代師表就是教師隊伍建設和學生師範性質的培養。

對教師隊伍一是加強師德建設，再就是加強業務培養，通過引進人才、外派教師進修培訓、與外校互動交流、採取多種激勵措施等不斷提高教師學術水平和業務技能。對學生按照師範生必備的教師基本功要求，逐項培養，使學生一入校就以為人師表、學高身正來規範自己的行為，為以後走向工作崗位打下良好基礎。

三、三個戰場分別是校內教學、特色培訓；校外實習實訓基地建設；第三個戰場是優質生源的開發。

第一校內教學、特色培訓這是主戰場，在這個戰場上各專業圍繞突出特色，制定措施，確定責任，開展多種活動培訓學生突出特色。第二是加強校外實習實訓基地建設，嚴格執行學校實習實訓指導方案，高度重視實習工作，讓實習過程成為學生展示特色、適應社會的機會，成為學生就業的鋪墊，同時讓實習基地成為我們宣傳中平大學的窗口，成為宣傳學生就業的窗口。第三個戰場是優質生源的開發。利用各種渠道，廣泛宣傳中平大學學生的特色，宣傳中平大學學生的'就業競爭力，吸引省內外優秀高中畢業生報考中平大學。這三個戰場是一個有機的整體，前兩個戰場的成果越輝煌，生源就會越好，生源越好，越容易有特色出成績，學生就業形勢就好，形成良性循環。

四、滿足四方需求就是辦學要讓學生、家長、社會、教師四方面都滿意。

為學生創造良好的學習環境生活環境，讓學生學有所長、突出特色、順利就業，學生滿意家長也滿意；學生素質好、工作能力強，用人單位滿意，也就是社會滿意；學校興旺，我們會改善辦學條件，提高教師待遇，為教師提供更多進步發展的機會，教師滿意。

各位領導、各位評委老師，以上主要談了我在競爭上崗後的工作思路，無論最後的結果如何，我保證不辜負組織對我的關懷和希望，不論在什麼工作崗位，我都會勤奮努力，為中平大學的發展貢獻力量。