2023年研討會致辭講話稿1500字（精選3篇）

2023年研討會致辭講話稿1500字 篇1

尊敬的各位專家、學者和來賓，大家好！

我代表青海民族學院校黨委以及全體師生，歡迎你們來到夏都西寧參加“第三屆全國因明學術研討會”，並預祝你們在健康、愉悦、團結、求真的氣氛中*完成這次研討會的各項議程！

近期我閲讀了因明方面的相關資料，對因明這一博大精深的世界優秀文化遺產有了初步的認識。因明繫世界三大邏輯系統之一，它發源於古印度，公元4世紀至12世紀時，先後傳入中國內地和藏區。傳入內地的因明此刻被學術界稱為“漢傳因明”，傳入藏區的因明被稱為“藏傳因明”。漢傳因明自構成以來，幾經沉浮、歷經滄桑，到20世紀70年代時，幾乎成為我國的絕學，到了80年代初，隨着改革開放的新形勢，國家把因明列為搶救項目之後，漢傳因明才有了復甦發展的新局面。在座的大家都明白，到目前為止，全國性的因明研討會已召開兩次，國際性的一次。

與漢傳因明的發展狀況相反，藏傳因明自公元12世紀成型以來，始終處於蓬勃發展、競相研習的良好態勢之中。據資料顯示，到目前為止，藏傳因明領域內出現的因明大家和因明論着，在數量上和質量上都遠遠於世界其他國家和其他民族。這是藏民族的光榮和驕傲，也是整個中華民族對世界文化寶庫作出的一大貢獻。但據説，由於藏語是小語種，學習藏語的其他民族的人本來就很少，再加上因明自身固有的艱澀性，使藏傳因明的很多優秀成果至今還沒有得到充分而有力度的挖掘和開發，這不能不説是一大憾事。就應如何消除這個憾事，我想這就是在座與會者的光榮職責。

青海民族學院作為這次研討會的主要承辦者，我想借此機會對這所青海省的民族院校的基本狀況向與會領導和各位代表作簡要介紹。

青海民族學院始建於1949年12月，是全國建校最早的民族院校，也是國務院學位委員會首批的具有碩士學位授予權的高校之一。建校56年來，學院將培養少數民族專業人才作為自己的重要任務，擴大優勢，突出重點，加強建設，取得了突破性的進展。學院構成結構相對合理，此刻具有優勢的六大學科（系），九大門類，本科專業發展到43個，15個二級學院，24個碩士授予點，並與中央民族大*合培養博士研究生；擁有7個省級重點學科和1個省級重點實驗室；設有青海民族研究所、青海法學研究所、青海旅遊文化研究所、青海格薩爾史詩研究所等省級科研機構和17個院級科研機構；校園目前在校生規模約10316人，來自全國27個省區；先後吸收了20多個國家的300多名留學生來我院學習。當前，青海民族學院已成為青海民族教育、民族工作、民族關係的縮影和青海省對外開放和對外文化交流的重要窗口。目前，全院上下團結一心，正在為建立青海民族大學而奮鬥。

藏學院是我院專門設有因明課程和因明專業碩士學位點的院系。該院現有碩士學位授予點4個；精品課程1門；專職教師23名，其中教授10人，副教授6人，講師6人；博士和在讀博士3人，碩士和在讀碩士生16人；享受國務院特殊津貼專家3名；獲全國名師獎教師1名，全國優秀教師1名；院級學科帶頭人2名，準學科帶頭人1名，是我院研究生比例、師資力最為雄厚的學院。

藏傳因明學自1979年起，開始在我院培養研究生教學中作為一個培養方向進行建設，也為我院藏學院本科生的必修學科。20餘年來，我院藏學院不僅僅為社會培養了具有必須因明知識的本科大學生，而且為社會各學術單位及各大專院校輸送了素質較高的教學和研究人員。隨着我院規模的不斷壯大，建設特色學科規劃的不斷深入，至20xx年，藏學院已正式獲得“邏輯學專業”碩士學位授予權，重點培養藏傳因明專業研究生。並且在20xx年，我院藏學院聯合中央民族大學，以聯合培養的方式開始招收和培養藏傳因明學專業博士研究生，首屆1名博士生已*完成學業，順利畢業。

藏傳因明是藏族傳統文化中的經典學科，研習它的主要基地是藏區各大寺院，因此，為了提高因明教學水平，20餘年來，我院從各大寺院聘請格西到我院藏學院授課，為我院因明教學的發展和研習增添了活力。透過這次研討會，我們今後將會重新審視我院近年來的因明教學和因明學術研究，為因明走向社會、走向生活、走向更高的台階帶給管理上和學術交流上的更大空間和方便。

黨中央、國務院十分重視對祖國優秀文化遺產的搶救和挖掘，這對建設和發展這一學科帶給了很好的機遇。20xx年11月，中國邏輯學會又成立了“因明專業委員會”，這預示着漢藏因明學的研究將進入一個新的發展階段。因此，“第三屆全國漢藏因明研討會”在我院的召開，不僅僅是因明學界的一大盛事，同時也是我院全體師生的一大幸事，它的召開必將對我院與各位與會者在今後的因明學術工作中的交流與合作起到橋樑作用，同時也必將會對我院今後的因明教學和因明研究產生用心的影響。

各位專家、各位學者、各位來賓，我院作為這次研討會的主要承辦者，將竭盡全力做好這次研討會的接待、組織和服務工作，爭取使這次研討會取得*成功。6月的夏都西寧，陽光明媚，空氣清新，温度宜人，它有它自己獨特的自然景觀和人文景觀，我衷心期望各位與會者在青海多走走，多看看，親身感受高原獨特的神奇和魅力。也真誠期望大家多瞭解青海民族學院及青海民族學院藏學院的工作，並提出你誠摯而寶貴的意見！

最後，預祝研討會*成功！祝各位專家、學者、來賓在與會期間身體健康、情緒愉快、扎西德勒！

2023年研討會致辭講話稿1500字 篇2

各位領導同志們：

首先非常歡迎大家來兩河檢查指導綜治維穩工作，現在我代表兩河村兩委就今年來綜治維穩工作開展情況向各位領導和同志們作以簡單的介紹，

我村綜治維穩工作在上級黨委、政府及鎮綜治辦的正確領導下，以科學發展觀及xx大會議精神為指導，立足全村經濟、社會全面、協調、可持續、和諧發展的重大戰略決策，牢固樹立和落實“以人為本”的科學發展觀，求真務實，勵精圖治，紮實推進，取得了較為明顯的成效。主要做了以下工作：

一、加強組織領導，全面落實工作責任

我村始終高度重視綜治維穩工作，始終把綜治維穩工作作為一項政治任務來抓，經常召開會議研究、佈置。村支書和村主任負總責、各協管員各司其職，做到分工具體，責任明確。根據“誰主管、誰負責”和“屬地管理”原則。年初鎮黨委政府與我村簽訂了《社會治安綜合治理工作責任書》，對綜治工作細化指標，明確職責，強化責任，做到同規劃、同部署、同檢查、同考核，按照“細化、量化、標準化、科學化”的要求，推行“目標管理責任制”和“崗位責任制”，把各個環節的工作內容、要求、標準全面細化分解，明確到每個崗位，每個人。加強陣地建設，重視綜治組織網絡建設。

二、夯實基層工作，維護社會穩定

1、突出嚴打整治，加大打擊力度。我們堅持“嚴打”方針，加大對違法犯罪行為的打擊力度，有效控制了刑事、治安案件的發生。有效保障了正常的治安秩序和廣大人民。

2、突出防控重點，構建防控體系。一是加強村級巡邏隊伍建設，提高治安防範能力。二是繼續深化村、羣共建治安聯防活動，確保村、羣周邊治安穩定。三是完善治安防控網絡，增強社會治安防控能力。按照村內各重點場所的自身防範需要及治安管理要求，我村對重要路段隨時安排人員全天候監測。四是抓好流動人口的管理和服務，做到勤上門、勤檢查，有效阻止了違法犯罪發生，創造良好的就業環境。五是做好防範和處理假“基督教”等邪教組織工作，大力開展防範假“基礎教”干擾破壞宣傳，轄區內沒有發生假基督教等邪教組織及破壞活動

3、積極化解矛盾，妥善處置糾紛。健全工作制度，認真抓好矛盾糾紛排查調處工作，有效防止羣體性事件發生。針對我村土地、山林等糾紛問題，我村加大矛盾排查的力度，把維護穩定工作放在主要位置，運用説服教育、多方疏導，依法調處，全年共受理矛盾糾份6起，成功調處6起。努力把各種社會矛盾化解在基層，消除在萌芽狀態，真正做到小糾紛不出組，大糾紛不出村，

4、重視安全生產，加強監督管理。我村把確保安全生產作為綜治工作的一項重要內容抓緊抓實。不斷加全生產管理力度，村安全生產工作領導小組配合公安幹警實行定期檢查與突擊檢查相結合的監督機制，在建築、學校等重點領域的安全生產管理，有效防止了各類安全事故的發生。

5、法制宣傳工作。今年是“六五”普法實施的第一年，也是開局之年，我村採取各種形式宣傳法律知識，如張貼宣傳畫、宣傳標語、利用村務公開欄、發放宣傳單等形式，深入開展法制宣傳工作。一是召開會議研究、部署綜治暨平安宣傳月活動，制定活動方案。二是以標語、村務公開欄，加大宣傳力度。三是開展“法律進村”、“交通安全進學校”、“食品安全進村”等活動。綜治暨平安宣傳月活動的開展提高了幹部羣眾重視綜治暨平安工作的程度，對參與維穩工作起到推動作用。

三、明確目標責任，完善三級聯創機制。

一是加大村綜治規範化建設，在原有基礎上，重點是抓好軟、硬件規範化管理，通過每月綜治例會，以會代訓提高規範化水平。二是建立三級聯創活動考評辦法和機制，按照包村幹部各負其責的工作機制，結合建設“創建平安村、單位”活動，提出以創建“平安村”、“平安家庭”目標。三是明確“三級”聯創的對象，即村支書和村主任為綜治責任人，年終本轄區責任區實現創建目標者，將給予獎勵。

四、精心研究部署，紮實推進創建活動。

一是加強組織機構，制定工作方案。抽調精幹人員，專人負責指導、協調、檢查、督促我村綜治各項工作的落實;我村結合本村實際制定今年綜治工作具體規劃和實施方案，細化分解目標任務。二是明確職責，責任到位。把綜治工作納入經濟社會發展總體規劃，同部署、同檢查、同落實、同考核。三是以點帶面，整體推進。今年我村被列為“法制示範村”，我村將發揮示範作用，全面實現村互動，整體推進，努力營造“創建平安村、單位”的大環境。在今後的工作中我們還將進一步努力，夯實基礎，完善機制，紮實工作，真正開創社會治安綜合治理工作新局面，建設人民羣眾的“平安村”。

2023年研討會致辭講話稿1500字 篇3

尊敬的各位專家，各位同仁，大家早上好。

感謝大家參加教育部科技發展中心主辦的“下一代互聯網與高校應用服務架構創新研討會”。今天研討的主題為什麼要聚焦在下一代互聯網?我想是有深層次原因的。

最新的數據顯示，截至今年6月底，中國網民規模已達7.1億，互聯網普及率達51.7%，超過半數的中國人已經接入互聯網，中國也產生了像阿里巴巴、騰訊這樣的互聯網大企業，在全世界面前我們算是一個互聯網大國。

但我們還不是網絡強國。在網絡空間已經成為大國博弈制高點的今天，建設網絡強國無疑是我們每個中國人的夢想，也應該是中華民族復興大業的核心工程。

一、超前佈局下一代互聯網是重大的戰略舉措

前不久，中央頒佈的《國家信息化發展戰略綱要》，釋放了很多重要信號。這部規劃和指導未來10年乃至更長時間國家信息化發展的綱領性文件，提出了建設網絡強國“三步走”的戰略目標：

第一步到20__年，核心關鍵技術部分領域達到國際先進水平，信息產業國際競爭力大幅提升，信息化成為驅動現代化建設的先導力量。

第二步到20__年，建成國際領先的移動通信網絡，根本改變核心關鍵技術受制於人的局面，實現技術先進、產業發達、應用領先、網絡安全堅不可摧的戰略目標，湧現一批具有強大國際競爭力的大型跨國網絡信息企業。

第三步到本世紀中葉，信息化全面支撐富強民主文明和諧的社會主義現代化國家建設，網絡強國地位日益鞏固，在引領全球信息化發展方面有更大作為。

《綱要》還提到，以體系化思維彌補單點弱勢，積極爭取並鞏固新一代移動通信、下一代互聯網等領域全球領先地位。着力構築移動互聯網、雲計算、大數據、物聯網等領域比較優勢。

《綱要》還要求，加快下一代互聯網大規模部署和商用，推進公眾通信網、廣播電視網和下一代互聯網融合發展。並且要積極參與國際標準制定。

事實上，下一代互聯網已經成為未來中國的國家戰略，是我們在網絡空間領域拓展國際競爭力和影響力的發力點，也是開展移動互聯網研究、開展雲計算、大數據、物聯網等應用創新的主戰場。

認真學習這份《綱要》，我們不難發現國家對信息化行業的高度重視，以及對自主創新精神的更高要求。面對宏偉目標，我們需要思考：高校應該怎麼做?高校的網絡研究和信息化工作應該怎麼做?

二、高校一直是我國互聯網創新的廣闊舞台

今天參會者都是來自高校信息化領域的老師，對於高校的互聯網創新激情一定深有體會。互聯網進入中國，是從高校開始的。我國在下一代互聯網領域的建樹，也源自於高校。

當然，在IPv4互聯網時代，我們主要是跟蹤和模仿;而在IPv6下一代互聯網方面，我們的CNGI-CERNET2開創性地走了純IPv6路線，建成了迄今為止全球最大的純IPv6互聯網。在這一創新性的技術路線下，CERNET相繼在兩代網過渡技術、基於真實的原地址認證等方面獲得了國際首創的突破性成就，先後獲得了11項國際互聯網標準RFC。中國在下一代互聯網的研究上，已經完全站在了世界的前列。

作為中國的互聯網人，我們都有一個夢想——在下一代互聯網IPv6領域，我們要成為領跑者，主導者。這是一項偉大的事業，是一個光榮的使命。我們需要的是責任擔當和不懈努力。

正因為有責任，由教育部科技司擔任指導單位，中國教育和科研計算機網CERNET網絡中心和賽爾網絡共同設立並提供資助資金的“賽爾網絡下一代互聯網技術創新項目”申報，今年已經是第二年了。由教育部科技發展中心主管，賽爾網絡主辦的“下一代互聯網技術創新大賽”今年也是第二屆了。

現在，我們已經看到這兩項活動對於我國下一代互聯網創新發展所產生的帶動效應。可以説，高校在推動我國下一代互聯網技術和產業發展的進程中，功不可沒。另一方面，下一代互聯網也將成為我國高校下一階段完成“雙一流”建設目標的重要基礎。

三、下一代互聯網：高校“雙一流”建設的重要基礎

去年年底，國務院印發了《統籌推進世界一流大學和一流學科的總體方案》。鼓勵和支持不同類型的高水平大學和學科差別化發展，既適度發展綜合性大學，也支持鼓勵發展小而精、有專業特色的學校，實行分類推進。國家對未來30年高等教育的規劃明確了高校差別化發展的導向。

在這樣一個大學已經沒有圍牆，教育互為師生的時代，要實現差異化發展，要在世界範圍確立並保持自己的一流學校、一流學科地位，離開信息技術的進步是不可想象的。今天，信息技術給教育帶來的變革已經有目共睹，傳統教育理念、模式與方法、學習的方式和形態將徹底被翻轉。信息技術日益廣泛的應用，讓我們聽課的教室、授業的老師、學習和生活的校園都搬到了雲端，虛擬到了身邊。

下一代互聯網的海量地址、帶寬優勢和安全機制，以及其所承載的大數據、雲計算、物聯網、移動互聯等新技術和新應用，將會更好地推動信息技術與教育教學的深度融合;推動科研應用的多元發展;推動高校管理流程的成熟完善。未來雲端一體化的高校智慧校園應用服務體系，將重構世界一流大學的存在方式。

未來是美好的，任務是艱鉅的。我提議，大家可以細細比對一下兩份文件。《國家信息化發展戰略綱要》裏關於網絡強國戰略的“三步走”目標，《統籌推進世界一流大學和一流學科的總體方案》裏關於“雙一流”三個階段的目標，我們或許會有更多的啟發，會發現作為高校信息化工作者更大的責任。

盡多大的責任，才能有多大的成就。”一項技術難題的攻克是創新，一個業務空白的填補是創新，一項應用服務的改進是創新;一項管理流程的優化也是創新。下一代互聯網將讓網絡無處不在，教育信息化的創新也必將無處不在。各位同仁，讓我們擔當起這個時代賦予我們的責任，任何偉大的事業，都始於夢想，成於實幹。我們今天的汗水，必將造福於明天的人類。