畢業考試的講話稿（通用5篇）

畢業考試的講話稿 篇1

同學們：

大家好!明天你們就要參加國小畢業考試，你們的國小生活即將畫上圓滿的句號。在此我謹代表學校向你們表示祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!

在座的很多同學都在這裏度過了三年愉快的國小生活，即使是五六年級轉學進來的同學，我相信也跟我們的學校建立了深厚的感情。學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅獎狀，佈滿了你們稚嫩的探索的腳印……短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩;脱去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。你們用良好品行，為樹人鳳天國小爭了光添了彩!學校不會忘記你們，你們的老師也不會忘記你們!

“幼苗——棟樑”這是我校的培養目標，你們作為我校首屆畢業生，承載了學校太多的期望。希望每一位同學都能成為理想遠大、勇於創新的人;希望每一位同學都能成為品德高尚、胸懷寬廣的人;希望每一位同學都能成為有益於他人、追求幸福生活的人。我們期待着你們取得更大的進步，期待着你們能飛得更高更遠!我們一直堅信，從這裏出去的孩子們，只要繼續努力，長大後都是有出息的!

同學們：國小畢業考試是人生中一次重要的考試，希望你們在明天的考試中嚴守紀律，認真答題，沉着應考，向你們的父母、向你們的老師、向你們的母校交上一份滿意的答卷!

謝謝大家!

畢業考試的講話稿 篇2

尊敬的黃校長、各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家晚上好!

在前兩次模擬考試中，我班的各科考試成績有了很大的進步和提高，這要感謝學校領導的關心，感謝各科任老師的付出，感謝同學們的努力，謝謝大家!(鞠躬)我作為我班的課代表，今天有幸站在這裏，與大家一起分享我們班的一些心得和體會。

一個人的進步與提高，一定要學會賞識自己。我們要知道，“過去的你是什麼樣不重要，重要的是現在的你是什麼樣。”我們既不能躺在成績簿上沾沾自喜，也不能沒在傷心淚裏無法自拔，因為，“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”

“捨得一身剮，敢把皇帝拉下馬。”我們要堅信，“人之所以能，是相信能!”我們最終能否取得成功，一切都取決於我們自己。我們不能妄自尊大，也不能妄自菲薄。“相信自己‘能’，便攻無不克。”無論順境逆境，無論情況如何，先相信自己“能”，並始終相信自己是一個成功者，是贏家。每個人的一生有無數選擇的機會，因為我們選擇了“能”,選擇了“相信自己”，所以我們才能做到我們心中嚮往的成功。成功不在於我們知道多少，而在於我們做了多少。現在開始堅定“相信能”的決心，刪除我們大腦中那些會阻礙自己前進的想法，並盡己所能地去努力吧，相信迎接我們的必然是絢爛與輝煌。

有很多人非常急躁，什麼事都想做，結果反倒“欲速則不達”。善於思考的人，通常不是一步到位，而是每天都比前一天做得更好。“説得好不如做得好”，“每天進步一點點”，一步一個腳印，才能走向最終目標。這樣的人，早晚都會成為精英中的一員!

“每天進步一點點”不是消極，不是懶惰，而是一種正視現實的積極進取精神，它貴在現實，貴在進取，更貴在持久。“每天進步一點點”重在“每天進步”四個字，因為“不怕慢，就怕站”。我們必須永不停止向前邁進的.腳步，而不是今天進步大一點，明天后天就可以歇歇了。“天下難事必成於易，天下大事必作於細”。成功就是簡單的事情重複着去做，只要我們做到了“每天進步”與“一點點”的結合，只要我們有足夠的耐力，我們就實現了從現實的此岸邁向成功的彼岸!

成績屬於過去，我們必將創造新的輝煌，因為我們是“不二中隊”，我們願意“做最好的自己，超越自己”!

同學們，你們願意嗎?跟我一起大聲的喊出來“做最好的自己，超越自己!”

謝謝大家!

畢業考試的講話稿 篇3

尊敬的各位家長，親愛的同學們：

大家下午好!

歲月荏苒，花開花滅，又是一年畢業季。今天我們六年四班在這裏舉行國小階段最後一個班會，可以説意義非凡。

孩子們，你們的童年是幸福的。人生最大的幸福之一是在他的啟蒙階段擁有一位好老師。張大薇老師把工作當成了事業，作為省名師的她嚴慈相濟、更多的是她以一顆慈母般的心，教導着你們，這一點你們和家長感觸頗深。因此，我要説，孩子們，你們的六年國小時光是幸福的。

孩子們，你們的童年是多彩的。人生只有一次，童年無法重來。你們的童年生活除了學習擁有那麼多美好的回憶，在這裏我不必多説，每一筆都記錄在班級博客上，這是你們人生一筆寶貴的財富。所以，我要説，你們的童年是多彩的。

孩子們，你們經過國小六年的成長，已經羽翼漸豐，即將成為中學生，可喜可賀;同時我又感到了些許失落，因為我們匯文國小的大家庭裏又有一些孩子要離開母親的懷抱，我們捨不得。但縱有萬千不捨，也無法阻擋你們前進的腳步，所以我就祝願你們在今後的學業上繼續發揚“敏而好學，不恥下問”的校訓，百尺竿頭，更進一步!我也要祝願你們的家長，國小的恩師們平安健康、快樂永駐!

時光時光慢些吧，不要再讓再讓我們變老了，等我們真正老去的那一天，你們的老師、爸爸媽媽希望你們是我們的驕傲，曾經為之牽掛的孩子長大啦……

畢業考試的講話稿 篇4

親愛的各位家長、各位老師，親愛的各位同學們：

下午好!

今天我們在這裏，帶着一份激動，帶着一份祝福，也帶着一份不捨，為20xx屆同學舉行莊嚴的畢業典禮。首先，請允許我代表學校向出色的完成三年學習任務，即將邁向人生新的起點的高三同學表示衷心的祝賀!向所有曾在這一年級任教過的老師表示真誠的敬意!向關心、支持學校工作，辛苦養育優秀學子的各位家長表示真誠的感謝!

剛才，同學、家長和老師代表做了很好的發言，他們的講話情真意切，感人肺腑。

三年前，同學們懷着美好的憧憬走進了四中。三年來，你們傳承了四中的優良學風，努力踐行“厚德博識，好學上進”的校訓，在四中這片美麗的沃土上茁壯成長。四中的全體老師永遠：難忘教學樓裏同學們刻苦攻讀的身影;難忘運動場上同學們奮力拼搏的英姿;難忘四中舞台上同學們才華橫溢的表演;難忘同學們心繫災區慷慨解囊的深深愛心;難忘同學們尊重師長始終如一的濃濃真情。

三年來，同學們在知識學習、思想形成、能力提高等方面都取得了很大的進步，為你們今後的成長奠定了堅實的基礎。所以現在，我提議，同學們，讓我們把最熱烈的掌聲送給自己，為自己的成長進步喝彩!

我們20xx屆畢業生為母校的歷史寫下了輝煌的一筆，創造了全市乃至全省的多個第一：在這一屆，我們獲得了清華大學 自主招生 A項目學校;有獲得數學、計算機、生物等學科奧林匹克一等獎的同學;有在北大、清華夏令營加分的12人團隊;有42人通過自主招生考試，獲得加分人數名列全省第一;有自主招生中北大、清華加分11人團隊，名列全省第二，僅次於臨川一中;我們足球隊獲得了全省冠軍;我們的歐陽海同學100米短跑以10秒58的優秀成績獲得全省第一，並代表江西省參加全國中學生運動會，他們都有望被清華大學作為特長生免試錄取;…我們還有3位同學被清華、上海交大等高校保送錄取，有11人作為中美交換生前往美國學習。據今天老師和同學們的認真估分，我們當中很有可能會有10個北大、清華生誕生，有一大批同學可以進入全國各牌重點大學。可以説，我們20xx屆一定又是豐收的一屆。

同學們，四中雖然只有20xx年的歷史，雖然他還很年輕，但是，我們年輕有為、精力旺盛、發展勢頭強勁。同學們，我們朝夕相處，共求進步，面對畢業的同學們我提出以下三個希望：

我希望同學們心中有愛，心存感恩。沒有愛的人生，是無本之 木，無源之水。所以，我們要盪滌世俗的自私與冷漠，淺薄與狹隘，愛祖國，愛人民，愛家鄉，愛母校，愛親朋好友。我們也需要感恩，因為，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，社會上對我們有關之恩。贈人玫瑰，手留餘香，他人奉獻一份愛與寬容，你的胸懷就會因此比天空還寬闊，你的世界也會因此而更加美麗。在此，我要衷心地感謝大家，感激你們對母校的包容與熱愛，感謝你們伴隨四中一起成長。

我希望同學們要大氣、做大事。反觀現在的不少人，斤斤計較，不懂得寬容待人，不肯損失半點利益，這樣的人看上去毫不吃虧，但卻很難成功。只有心中想着祖國、民族、全人類事業的人才能無欲則剛、成就大業。

我希望同學們想家的時候，就常回母校看看。“什麼是母校?網絡上盛傳華中科大校長李培根院士對20xx屆本科畢業生的講話，“母校”，就是那個你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方”，這句話精彩闡述了母校的含義。今天我要説的是：對於在座的各位同學，所謂母校，就是除了“新餘四中”， “新餘四中” 就是你們的母校!其他任何學校對你們來説都是“神話”“浮雲”而已!三年的高中學習，也許留下些許的遺憾和不愉快，甚至還有個別的怨恨，但這都不重要，最重要的是同學們要記住，你們曾經擁有過母校的愛、老師的真誠。

請大家記住住記住，無論你們走到哪裏，每條道路不僅聯結起你們所邁向的地方，也聯結起你們曾經所在的地方。作為你們的校長，我想對大家説，四中永遠是你的家!這個家無論何時都會為你敞開。希望你們常回家看看，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，敍敍自己純真的情懷。閒暇時再回到母校的田徑場上踢一場足球，在簡陋的乒乓球枱上拼殺幾回，到四中永遠是你們温暖的港灣，是你們精神的家園，這裏有你們成長的足跡，有你們永恆的記憶。

親愛的同學們，今天你的桃李芬 芳，明天就業祖國棟樑，你們即將離開四中，遊學四海，建樹八方，譜寫生活新的篇章。今日我以四中為榮，明日四中以我為榮。我相信，有了你們，四中的校史上會增加更輝煌燦爛的一頁!

謝謝大家!

畢業考試的講話稿 篇5

各位畢業生、各位家長、各位校友、老師們、同學們：

早上好!

歡迎大家參加西安歐亞學院20_屆畢業典禮，這是慶賀你們順利畢業的盛典，是向家長和老師表達感恩的時刻，也是對校長致辭的一次水平測驗。

今天你們不僅順利畢業，我知道，同學們還都找到了滿意的工作，一會兒離開的時候，請不要忘記交上你們的“就業協議”。(笑聲)聽網上説，沒有“就業協議”就領不到畢業證。

我要恭喜各位畢業生的家長，孩子大學畢業了，他們將開始自己養活自己，在座的各位也將卸下一份重任。國家正在推動“大眾創業，萬眾創新”，歐亞有不少畢業生開始創辦自己的企業，請各位家長繼續傾囊相助，説不定你們家也會誕生一位“馬雲”。(笑聲、掌聲)

夢想還是要有的，萬一實現了呢!

我也藉此機會感謝所有的老師，過去幾年，你們付出了極大的努力，正在讓同學們成為課堂的中心;未來三年，我們學校的工作主題是“教師為本、協同創新”，你們將成為學校的中心。

成為中心將意味着什麼，你們懂的!(笑聲)

現在也是招生的季節，不時有朋友熟人給我打電話，説：“我的孩子考得不好，想上你們學校”(笑聲)，接到這樣的電話，我的心情都不太好。

也有人這麼説：“我的孩子想上你們學校，可是考得不夠好”。不知為什麼，聽到這樣的話，我就想幫忙。(笑聲、掌聲)

作為民辦學校的校長，我和你們一樣，常常不夠自信，很在乎別人無意中的輕視。

我們歐亞有一位校友，現在擔任人文教育學院院長的陳陽老師，她是一個遠比我自信的人，她們學院曾經在學校的績效考核中連續兩年排名靠後，她卻不為所動，和同事們靜心走自己的路，做自己認為正確的事情。

前幾天，她邀請我觀看她們學院的期末考試展演，她説，觀看前需要準備好擦淚的紙巾。

學前教育專業50多名大一同學，高矮胖瘦不一、水平高低不等，全都參與了表演。

充滿童真童趣的合唱《蟲兒飛》，讓人聽到了任何樂器都無法替代的美妙聲音;韻律十足的唐詩《春曉變奏》，音節即興變化，手掌擊打身體，節奏輕快，高低錯落，突破了我們平常對詩歌的想象;還有頭戴面具跳舞的即興舞動，每個人都跟着節拍自由舞動，用想象力和肢體來覺察自我，表達自我。一個多小時的展演，舞者和觀眾都找到了心底最純淨的愉悦和滿足。

在演出中間，陳陽現場插播了一個小故事，她説：“自由舞動這種舞蹈形式，就是讓每一個人伴隨音樂，按照自己的感覺隨意舞動，讓身體與心靈得到充分的釋放。”

“半年前觀看學生們的第一節自由舞動課，音樂響起後，大家面面相覷，都不敢踏出第一步，當有一兩位同學開始舞動以後，其他人下意識地，開始了笨拙、不自信的模仿，大約五秒鐘的時間，動作就驚人的一致。老師們眼中不可思議的事情，就這樣真實地發生在了我們的課堂。”

“長期的應試教育禁錮了孩子們原始的天性和好奇心，當他們進入大學的時候，已經忘記了如何玩耍，如何表達自己的個性。”

教授音樂的趙老師説：“我來歐亞之前，所教的學生都有一定的音樂基礎，而歐亞學前教育專業有一些同學在樂理方面幾乎是零起點，我彈奏7個音符，一些同學卻始終唱一個音調，所以一開始上課很痛苦，感覺非常掙扎。”

她説：“我們在教研時不斷追問，音樂課對這些孩子們的價值到底是什麼?我們不是要培養一個靠音樂和舞蹈謀生的專業人士，而是通過這樣的課程，讓她們親近藝術，在玩兒的過程中提高鑑賞力，將來她們就可以尋找、組織合適的素材和老師，給予兒童真正好的藝術教育。”

趙老師開始不斷調整音樂課的教學目標和方法，曲子彈奏一遍不行，那就彈奏兩遍、三遍，感動自己，再感動學生。慢慢地，學生們的音準越來越好，對音樂的理解和處理，也有了自己的感覺和想法。

她説：“收穫最大的不只是學生，還有我自己，我改變了對音樂課教學的許多固有的認識，讓那些自認為和音樂沒有關係的同學開始喜歡音樂，我也收穫了她們的愛與尊重。”

喚醒內心

演出結束後，我邀請同學們和場下的老師一起互動，一位同學眼含着淚水説：“我們剛開始上這些課程的時候，就像沒有靈魂的殭屍。排練非常辛苦，但這個過程中心情愉快，身體放鬆。演出的時候，也很自然地把這種感覺傳遞給了現場的觀眾。”

另一位同學高舉着雙手接過話筒説：“我是來自農村的孩子，報考歐亞時很糾結，外界都説歐亞是一所貴族學校。班主任卻非常鼓勵我，因為他見到過歐亞的校園和設施，感受過全然不同的教育理念。上了這些課以後，我覺得我們的老師確實有貴族氣質，她們點燃了我，從精神上讓我富足起來。”

一位會計學院的老師説，自己的課程也能這樣就好了，可是，會計、金融等專業的課程太理性，無法像音樂、舞蹈那樣有感染力，引起學生們的共鳴。

另一位女老師表達了不同的看法：“我們並不需要讓老師們都學習藝術教育的課程與方法，而是體會演出中師生的激情與互動，我們的商科教育也能激發同學們的興趣，喚醒內心，建立理性思維，創造價值。”

像人文教育學院一樣，教育創新在歐亞的每個學院都有發生，有些正在路上，有些成效初現。

歐亞提供了良好的環境和品學兼優的老師，讓藝術打動心靈，讓科學點亮思維，讓運動陪伴成長，把人性中已經存在的能力激發出來，按你們本來的樣子生長。

最近國家推動“一流大學、一流學科”建設，我在網上搜了一下，名單上沒有歐亞。(笑聲、掌聲)我們也不打算強求，而是迴歸教育初心，做最好的自己，努力成為你們心目中的“一流大學”。(持續的掌聲)

臨別的時候照例要送上寄語：保持童心和自然的狀態，傾聽內心的需求，發揮個人的天性;還有，像人文教育學院的老師們一樣，在工作中尋找樂趣，在幫助他人的過程中修行自己。

各位同學，再次祝你們畢業快樂，謝謝大家!(掌聲、歡呼聲)