國中生國旗下正能量講話篇（精選19篇）

國中生國旗下正能量講話篇 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們;

大家好!

同學們，大家好。今天十分榮幸可以由我來為大家進行課前三分鐘的演講。

首先，我要給大家分享一句話。“我寧願選擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什麼也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。

是的，今天我演講的主題就是自信。

每個人的人生都並非一帆風順，並非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰與挫折的旅途。屬於我們的每一個新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。

愛因斯坦的“相對論”發表之後，有人曾炮製了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。可是，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。他説：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念，堅持研究，終於使“相對論”成為20世紀的偉大理論，為世人所矚目。

同學們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折。

居里夫人説過：“我們應該有恆心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發生什麼事情，活着的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之後，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學事業做出了巨大的貢獻。

我堅信，自信是一種力量，一種引領我們堅持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬於你的。

同學們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現在開始，我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲，自信的資本。以捨我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

國中生國旗下正能量講話篇 篇2

一個人，不管他的起點與終點相距有多遠，只要他能懷着一顆感恩的心並花開花落的珍惜它，就一定是一個不斷進步的人，一個不斷成功的人，一個擁有親情，友情的人，一個快樂、幸福的人。

感謝爸媽，感謝當初他們決定把我生下，感謝他們讓我看到了這個繽紛的世界!還把我撫養長大;感謝老師，是他們教我學文化，我才知道世界這樣大：感謝同學和朋友，是他們伴我成長，沒有他們這世界會是什麼樣?我會多寂寞

“你要堂堂正正走正道，你要光明正大學正理，你要正兒八經學正事，你要光明磊落揚正氣”。這樣你才能一心一意成正果，才能一心一意想學習，全心全意謀進步。不要想着和老師打游擊戰、地道戰、阻擊戰。我堅信，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想跟得上，學習成績定向上!

學會複製成功者的經驗，你就能體會到成功的感覺。學習時一定要牢記抓基礎：基礎不牢，地動山搖;基礎不穩，做題不準。

學會見縫插針，“見時間之縫”插學習之針。但你焦急不安的排隊吃飯時，當你在飯前飯後閒庭信步時，與其把時間浪費在東張西望上，還不如背幾個公式，讀幾段文章!與其讓時間白白流走，不如再想一想老師在課上講的重點———。諸如此類的時間在我們的生活中有很多，只要我們保持“擠”的狠心與毅力，鍥而不捨，就一定能聚沙成塔，集腋成裘，把枯燥變成愉快，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流失的光陰變成財富，把有限的時間變成無限的力量!那時，你一定會發現你生活在一個全新的感覺裏，倍感快樂與輕鬆!

國中生國旗下正能量講話篇 篇3

老師們，同學們：

大家好，今天我演講的題目是《細節決定成敗》。

海爾總裁張瑞敏先生曾説：把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。

同學們，對於我們學生來説，我們每天的學習看似簡單的預習、上課、作業、複習。但是每一個環節要把它做細、做精並不容易。可以説我們現在學習的競爭，就是細節的競爭。一個成績優異的同學不在於他有多高的智商，而是是否具有良好學習品質，如上課是否認真聽講、認真思考，課後是否認真思考、查漏補缺，考試過程中是否認真審題，捕捉每一個細節，那麼你就會發現你比別人多了一點機會，多了一點成功的可能與希望。

有這樣一則故事，説一個小和尚擔任撞鐘一職，一個月下來，看到師哥師弟們在烈日炎炎下澆菜種地，揮汗如雨，暗自慶幸，覺得自己“做一天和尚撞一天鐘”而已，有一天，主持宣佈調他到後院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職，小和尚很不服氣的問：“我撞得鍾難道不準時、不響亮?”，老主持耐心地告訴他：“你撞得鍾雖然很準時，也很響亮，但鐘聲空泛、疲軟，未把握鐘聲的節奏感，沒有感召力。”小和尚因此丟職，原因是未抓住細節，細節雖小，但我們決不能因此而輕視它，否則，我們做任何事情的最終結果就是小和尚撞鐘，所以，無論做人、做事，都要注重細節，從小事做起。我們的古人就提倡"天下大事，必作於細;天下難事，必成於易";已故周恩來總理就一貫提倡注重細節，他自己也是關照小事、成就大事的典範。

“一個不經意的細節，往往能夠反映出一個人深層次的修養”，相應而言，時時注意細節、處處留心細節、事事關注細節，往往有利於我們培養謹小慎微的性格，有助於我們鑄就沉穩平和的心態，增強責任感，而沉穩平和的心態和強烈的責任感，又恰恰是我們必須具備的基本素質。

在教室裏，有很多細節值得我們關注。當你走進教室，看到有同學的桌椅沒有擺正，你是否會自覺地幫助同學把桌椅擺正呢?當看到同學的本子文具掉在地上，你是否會主動地幫助同學撿起來呢?

在校園裏，當你看到地上的紙屑，你是否隨手把它撿起來?當你看到水龍頭有同學忘記關了，你是否會主動把它擰緊?當你走進食堂吃飯時，你是否能保持安靜?每天的衞生值日生，你是否對每個角落認真打掃了?這些小小的舉動，反映的是你是否把學校看成了自己的家，更反映了你是不是一個注重細節，有責任感的現代中學生。

小事不能小看，細節方顯魅力，細節決定命運，細節決定成敗，細節導航人生的方向。希望同學們今後不管做什麼樣的事情都要關注細節，因為細節是成功背後的基石，請你把握細節，因為細節無處不在;請你重視細節，因為細節決定成敗。

國中生國旗下正能量講話篇 篇4

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

大家好，我講話的題目是——建設美好校園，從我做起 。

學校是知識的傳播聖地，是文化智慧的搖籃，是一方純淨的沃土。然而，近期我們校園裏出現的一些不良現象卻不得不讓我們進行思索：我們的校園是一個美好的校園嗎?我們的同學是一個文明的學生嗎?

君不見：上課的第二鈴聲已響，操場上有還在散步的同學。

君不見：課堂上老師講得眉飛色舞，課堂下有把老師講課的聲調當做搖籃曲的同學。

此外，還有宿舍裏的“騰雲駕霧”、沖涼房裏的“臭氣熏天”、飯堂裏的“打尖”插隊、考試時的“抄襲作弊”、下課時的“大呼小叫”，最為可惡的是：“第三隻手”如同一個驅不散的幽靈在校園裏時隱時現……

作為學校的一員，這些現象難道不引起我們的深思嗎?難道不引起在坐的各位同學的反省嗎?是誰在拖我們建設文明校園的後腿?又是誰已經把學校的紀律拋在了腦後?

同學們，醒醒吧!是我們該反省的時候了!

夜深人靜時，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎?他們為了讓我們能安心地學習，每天早出晚歸。如果他們知道我們在學校的表現，他們會是多麼的傷心。讓我們在老師講課的間隙，仔細的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞，但他還是費力的大聲講出每一個字，讓我們聽清楚，做好筆記。有同學不老實、坐不住了，老師以目光制止他，以話語提醒他，甚至大聲斥責他。老師為什麼總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課，我們做我們自已的事，多好!但當我們拿到成績單時，畢業找不到工作時，我們就會忍俊不禁地回想起上課時的點點滴滴，我們會恍然大悟，原來老師對我們的嚴厲中竟滲透出濃濃的愛!

同學們，為了自已，為了長大後能在社會上找到自己的位置，也為了做好接班人。在這個知識的時代，信息的時代，我們能沒有文化知識嗎?我們能沒有技術本領嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹立一個良好的形象，讓同學們都有一個安定、舒適的學習環境。

為了長大後能做一個對國家對社會有用的人，讓我們從我做起，從現在做起，嚴格要求自己，學習文化知識，提高素質修養;讓我們每個人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個文明的校園了嗎?

同學們，讓我們攜起手來，為了灌南縣第二中學的美好未來努力奮鬥吧!

謝謝大家!

國中生國旗下正能量講話篇 篇5

各位老師、同學們：

大家上午好!很榮幸能與大家在這裏交流。今天是9月24日，算一算我們的高三已經走過了兩個月。

兩個月來，我也聽到了有些學生的抱怨。有人抱怨説，高三的學習生活是枯燥難捱的;也有人抱怨説，老師是嚴厲乃至苛刻的，還有人抱怨説，家裏的嘮叨和説教讓人很不自在。但是，請同學們想一想，老師和家長這樣做的目的是為了什麼?

親愛的同學們，到現在，如果你還僅僅以走個完整的高三，甚至隨波逐流為終極目標，心安理得地享受着父母的付出，把老師對你的付出認為是理所當然，你怎麼對得起父母臉上、頭髮上歲月的痕跡?又如何面對自己20xx年的寒窗苦讀的青葱歲月?往而不可追的，是時間;悔而不能改的，是成長。成長，就是不再把無知當個性!現在，辛辛苦苦，將來過舒服日子;現在，舒舒服服，將來過辛苦日子。在人生關鍵的這一步上，我相信同學們都能明智的做出選擇和取捨。

每一朵花都有綻放的理由，每個人都有自己特殊的天分，只要我們在學習和生活中，學會在各種艱難困苦面前“搏一下”，學會“不到最後決不放棄”，那麼我們就會在未來擁有愉悦、快樂和幸福的人生。學校、老師和家長時刻在關注我們，幫助我們，基礎不好沒關係，只要我們每天不斷超越，那就是一種成功!

滴水能穿石，因為它目標始終如一，也因為它持之以恆。一個人樹立了雄心壯志，還要有堅忍不拔的毅力。“今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，但是絕大部分人是死在了明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到後天的太陽。”貴在堅持，難在堅持，成功也在堅持。

高三生活：艱苦，但更充實;單調，但更光明;痛苦，但更幸福!人生，正因努力而顯珍貴;青春，正因奮鬥而更顯精彩!

國中生國旗下正能量講話篇 篇6

各位老師、同學們：

大家好!

大家好!今天我演講的題目是：揮灑青春，鑄就輝煌。再過不到兩個月，我們就將帶着老師殷切的希望，帶着父母深情的叮嚀，跨進會考的考場，去書寫我們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開我們輝煌人生最精彩的一章。

會考是我們人生旅途的第一個加油站，她意味着我們的希望，我們的前途，它在六月上演。挑戰六月就是挑戰命運和未來，我們要以正常的心態正視會考，以頑強拼搏的精神去迎接挑戰，我們的現實是機遇與挑戰並存。

歲月如歌，轉眼間，我們來到二道中學已三年。在這裏，我們灑下了辛勤的汗水。我們以青春的熱情，驅走了三九嚴寒;我們以對明天的憧憬，送走了一個個如火驕陽。我們收穫過勝利的歡笑，也曾經體味過失敗的痛苦“一分耕耘，一分收穫”，我堅定地相信，我們二道中學的九年級學子一定不會辜負老師、家長的深情期望，一定會向家長、老師，向我們無悔的青春交上一份滿意的答卷!

同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”。會考在即，英雄彎弓，箭在弦上，萬事俱備，只欠東風，即然我們選擇了會考，我們就沒有理由退縮!

同學們!號角吹響，收拾好行裝，帶上最鋒利的頭腦，懷着最細緻的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地衝鋒，現在已經到了為理想奮力一搏的最後時刻!讓我們倍加珍惜這最後的時間，把一分一秒當作一年一日來使用，聽好複習的每一堂課，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路。調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為會考而奮力衝刺，讓我們用青春，把我們一起奮鬥過的日日夜夜，全部寫在六月的紀念冊上，它——就是輝煌!

國中生國旗下正能量講話篇 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《志存高遠，做個勇於探索的星港人》。

走進校園，映入眼簾的是一座造型優美，簡潔中藴涵豐富的校園雕塑——時空。整個雕塑靈動飄逸又充盈現代氣息，五張相連的五色光碟，彰顯雕塑主題，承載學校的理想與品格。光碟上耐人尋味的留白和幾組無規則的阿拉伯數字，以形象的語言展示未知的領域，激發我們不斷髮現、勇於探索的精神。

魯迅先生説：“第一個吃螃蟹的人是很令人佩服的，不是勇士誰敢吃它呢?像這種人我們應當極端感謝。”這是他對前人的探索精神的高度評價。探索需要超人的勇氣和信心，它是成功的保證。世紀偉大的天文學家哥白尼，不怕封建教會的重重束縛，頂着壓力，致力於天體的研究。經過不斷的探索，終於發表了“日心説”的正確論斷，為人類歷史的發展作出了巨大的貢獻，他的成功當中凝結着超人的勇氣和信心。另一位偉大的探索着布魯諾，他繼承和發揚了哥白尼的學説，把天文學的研究更向前推進了一步，可他卻被封建教會視為“異端”，遭到逮捕。然而，殘酷的迫害並沒有使他放棄真理，火刑也不能使他屈服。臨刑前，他還自信地説：“火併不能把我征服，未來世界會了解我，會知道我的價值。”難以想象，沒有如此的勇氣，能在封建思想的重重枷鎖中走向叛逆;難以想象，沒有如此的信心，能在舊勢力的誣衊和迫害下仍然堅持自己的正確論斷，直至最後。探索也需要遠大的理想和崇高的信念。遠大的理想和崇高的信念是一切探索者的必備條件，偉大的導師馬克思和恩格斯，懷着為人類解放而鬥爭的崇高的信念和遠大的理想，致力於社會發展的研究，揭示了人類社會向前發展的本質因素，這正説明理想和信念是他們成功的驅動力。二十一世紀的我們更需要這種探索的精神……

成才的道路絕不是平坦的，必須砥礪自己的意志。要從小事做起，從身邊的事做起，腳踏實地，持之以恆;要把知識和生活聯繫起來，把學習和做人聯繫起來，錘鍊品格，涵養心靈;要做學習的主人，珍惜時光，勤勉好學;要學會學習，充滿自信，永不自滿;要堅持體育鍛煉，參加集體勞動、社會實踐以及其它各類有益活動;要崇尚科學,求真務實;要勇於探索，敢於創新;要不畏困難，不怕挫折;要發揚團結協作精神、拼搏精神。在我們成長過程中，精神境界的不斷提升至為關鍵，因為它統攝着我們生命的各個方面。以學習來説吧，困難面前如果有“攻城不畏艱，攻關莫畏難”的精神，就一定會多收穫成功和喜悦。

當今社會，人文精神彰顯，人性化加深。我們每個人都應該不斷地完善自我，力求達到至真、至善、至美的人生境界。也許你沒有大山之巍峨，但卻不乏土地之樸實與芳醇;也許你沒有雄鷹之瀟灑，但卻不乏哨鴿之自由與歡韻。崇高的理想境界帶給我們內心的微笑，幸福的人生。讓我們共勉吧：心路歷程上，當謹嚴拔俗，天天向上!

我們有幸成為星港人，正邁入“少年養志”的階段，時代寄予我們的厚望是什麼呢?那就是期盼我們能立下高遠的志向，好好學習，茁壯成長，將來報效國家，造福全人類。

我的講話完畢，謝謝大家!

國中生國旗下正能量講話篇 篇8

福州實驗國小王曉鶯

敬愛的老師、同學：

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯!”閲讀是傳承文明、更新知識、提高素養、積累進步的基本途徑。一個民族的精神境界，在很大程度上取決於這個民族的閲讀水平。一個民族的發展史就是她的文化史，一個人的精神發育史就是他的閲讀史。邱吉爾首相説過：“寧可失去50個印度，也不能失去一個莎士比亞。”

有人説：“一個不重視閲讀的學生，是一個沒有發展的學生;一個不重視閲讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閲讀的學校，是一個乏味應試的學校;一個不重視閲讀的民族，是一個沒有希望的民族。”一個人的人文素養的優劣，綜合素質的高低，個人能力的大小，很大程度上取決於書籍的陶冶和讀書的多寡。閲讀對一個人的影響是巨大的，尤其是在你們這個年齡。早期閲讀，不僅對智力發展有重要的作用，同時朗朗書聲和淡淡的書香對於一個的人格塑造、思想靈魂、人文情懷、審美情趣的形成也有重要的影響。

古人説：“士大夫三日不讀書，則義理不交於胸中，便覺言語無味，面目可憎。”當你捧起一本書，靜靜地品嚐其中的韻味，心中有一種莫名的瓢逸和灑脱。書，可以讓我們遠離城市的繁忙與喧囂，讓我們的心靈變得更加寧靜。書，可以讓我們滿載知識，飛翔在世界每一個角落。當我們迷失方向時，書還可以在迷茫之中為我們指明方向，讓我們在經歷驚濤駭浪後，仍可以抵達彼岸。

腹有詩書氣自華。清華附小的校長竇桂梅老師説：“人要想有氣質，想要真正漂亮起來，一定要讀書，讀書是最好的‘精神化粧。’要想保持內在的魅力，讀書就是最高檔的身心保健品。一個人書讀多了，內心自然就豐富起來，你覺得生活是那麼有意思，那麼多姿多彩!”正如莎士比亞所説：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”

上個學期，我們學校舉辦了“書香少年”的選拔活動中，活動中湧現出不少“書香少年”，他們的海量閲讀讓人吃驚，他們的閲讀能力讓人折服。這學期我們將繼續開展“書香少年”的選拔活動，開展豐富多彩的班級讀書活動。希望同學們能像“書香少年”那樣，與書為伴，與書為友。讓書香浸潤我們的校園，讓書籍充盈我們的生活，讓我們乘着書的翅膀自由飛翔吧!

國中生國旗下正能量講話篇 篇9

紅塵中，大多數的人們辛勞地奔跑在從現實通向夢想的路上。而大多數的人們可能沒能到達成功的終點。他們最終寫就的只是平凡的人生。但也許有好多人渡過了一生也不會明白，其實生命的魅力就在於這奔跑的過程之中。我們享受平凡，就是在享受着生命的無限精彩。

現實中的我們大都是平凡人，但殊不知平凡中也會顯現出偉大。蘇格拉底説：“每個人身上都有太陽，只是要讓它發出光來。”工作是人生中不可或缺的一部分，是謀生的手段，也是尋找歡樂的窗口。平凡的人無論處於怎樣平凡的工作崗位，手裏做着平凡得不能再平凡的小事，都會懷揣職責，全身心投入，把工作做好。

人生不是完美的。很多時候，我們不是生活的寵兒，我們無從選擇，比如出生、職業等等，所以我們只能選擇平凡，慢慢去學會理解無法改變的命運與磨難，讓惆悵變為堅強。很多時候，我們又有許多選擇，比如笑或者哭，歡樂或者憂傷，樂觀或者悲觀，所以我們便學會與命運相搏，去尋找自身價值，尋找屬於自我的人生軌跡。

我們周圍有很多平凡的教師。他們既普通又真實，既熱情又直率，既踏實又勤奮。他們視平凡的教育工作為畢生的事業，春風春雨，潤物潤心，春去秋來，花開花落，桃李芬芳。他們“日出而作，日落而息”，日復一日，年復一年，白天孜孜耕耘於三尺講台，晚上不倦相伴於清燈鍵盤。把平凡當成一種享受，不計名利得失，成為精神上的富有者。身處其中，你會時時感受到他們進取樂觀的心態，細膩熱忱的情感，堅韌不拔的耐力。因為他們深深懂得，歡樂就在對孩子們的付出中，就在平凡的教學過程中。他們相信平凡的事情中也能做出不平凡的成績來。

但平凡絕不是平庸。平凡的人安於平凡的生活，卻在做着不平凡的努力。平凡的人以平常心待人，懂得收斂自我身上的鋒芒，明白自我做人的良知和職責。而平庸的人則消極處世，他們不安於平凡，卻因為放棄努力，永遠是這個世界上一無所有的看客。

我們不會拒絕平凡，但必須要遠離平庸，選擇完美。每個人都應當把自我看成是一名傑出的藝術家，而不是一個平庸的工匠，應當永遠帶着一顆平常心去生活和工作。也僅有這樣，你才有從平凡走向卓越的可能。

柏拉圖説：“征服自我是最大的勝利。積累平凡，就是積累卓越”讓我們首先戰勝自我，在平凡的生活中實現自我不平凡的人生價值。

國中生國旗下正能量講話篇 篇10

不曾歇的蟬鳴，夏日氣息的微風，當空直射的烈日，宣誓夏天的到來。因升年級換校區的緣故，忙了一下午，我拖着疲憊的雙腿，汗淋淋的衣襟，邁入教室報道，這時，我——遇見了她。

“你叫什麼?”

“我叫白。”

“東西都收拾好了嗎?”

“沒有。”

“沒事，我給你派兩個幫手，以最快的速度收拾完，回來上晚自習。”

僅僅和新班主任的簡短的幾句對話，她的利落乾脆勁兒讓我感覺涼爽了不少。

回來後，晚四開班會，她做了自我介紹，羅列了一下新班級的班規，一、二、三、四……

我暗自在手心裏捏了一把汗，這個新班主任管的可真嚴。不過，令我印象最深的就是她説了一句話：我是個要強的人，事事都要爭第一，希望你們也一樣，咱們班的班訓是把小事做成精品即為成功，你們要牢牢記住。她，就是這樣一個利落乾脆，嚴謹又自信的女強人。這是我對她的初印象。

在之後的學習生活中，遇見她向她學習就像空氣的存在一樣必不可少。記得有一次開學考試，我退步了，她讓我進行深刻反省，當時我心想不就是退步了，沒什麼大不了，在學校好好學習，一定能衝上來。她對我説：“要擺正學習心態，而狀態恰恰體現心態，沒有好的學習狀態，何來好的學習心態呢。高中學習好比三年的持久戰，看的不是誰一時的頭腦發熱，奮進學習，而是看誰能堅持到底，而堅持到底的基礎和前提就是要有良好的學習心態和過硬的臨場考試素質。這些都需要磨練。”她，就是這樣一個負責任，重視每個學生，教育學生講究方法的老師。

如果你認為這個女強人只對學生嚴格，那你就太小瞧她啦。她對自己的要求並不比對我們的遜色。

吾日三省吾身，日日新，月月新。她很喜歡反省自己，總結自己一天的得失。作為學委的我，每次給課代表開完會後，都會找她交流一下近期班裏的情況。記得剛分班後的不久，我對她説：“老師，咱們班同學反應您管的太嚴了，我們都沒有自由發揮的空間了。”她説：“我也在時常反省，我有時確實做得不那麼好，我覺得老師的管理就像彈簧，有伸有縮，恰到好處才最完美。我也在摸索學習。你們的建議很好，不過嚴師出高徒，對你們放任並不是對你們好，孩子都有玩心，但玩不一定要在高中這三年，該玩的時候，我會帶你們一起玩。”她，就是這樣一個善於反省學習，教學相長的老師。

嚴格的她當然也有可愛的一面。在快放寒假前，英語麗麗老師為了鼓勵我們，給我們每人買了一個蛋撻，我們正在那吃的津津有味，班主任拿着相機給我們照了張相，還讓我們舉起蛋撻一起喊茄子，整個教室充滿了歡笑聲。她，就是這樣可愛，能和我們打成一片的老師。

她就是513班的班主任——賈。

花開花落，跟隨我的班主任已有一個春秋。高三在即，我們即將分別。天空彷彿揉碎清風，心中藏着一份崇敬，在心底默唸時間的諾言，但願，時光傾覆，如遇初見。

國中生國旗下正能量講話篇 篇11

尊敬的各位領導老師們，可愛的同學們大家上午好：

對於高三的同學們來説，今天是一個特殊的日子，不管你們是滿懷期待，還是滿心焦慮，大學聯考總是踩着不變的步伐向我們走來。今天距離20xx年大學聯考僅有200天，萬米長跑，我們已經跑過最後一個彎道，離終點只有幾步之遙;這是真正考驗我們、需要我們全力以赴的時候。高三的同學們：你們準備好了嗎?好，同學們，我們所有十三中人都會陪着大家成功。

可能有的同學會懷疑自己，這200天到底能有多少希望，能提高多少成績。在這裏，我可以肯定的告訴大家，這200天努力與否會有天壤之別。對於懶惰與脆弱者它簡直就是一場災難，對於勤奮與勇敢者，它則是一次飛躍與昇華。每年都有好多同學經過200天的努力，實現了自己的理想。200天不長，但200天足以創造奇蹟!每天的24小時不會增加，但是我們的行動卻完全可以把它優化。此時的我們不能鬆懈，不能被任何外因所幹擾。要記住：你在做和將要做的事永遠應該是對自己最有價值的事。不要迷迷瞪瞪做題，糊里糊塗看書，要明明白白學習，清清楚楚走路，我們既要學會抬頭看路、低頭走路還要學會回頭反思。既要懂得抓關鍵，還要善於總結歸納，舉一反三，只有這樣才能富有成效。我們要以積極、自信、陽光的心態面對大學聯考，要放下思想包袱，以冷靜、沉着、平和、求實的心態去複習備考，尋求最多的各科分數增長點。要積極聽從任課老師的勸導和要求，做好自己的心理調節、應試技巧、答題策略等。視時間為生命，視效率為靈魂，我們現在已沒有時間感歎，沒有時間哭泣，我們只有與時間賽跑，全身心地投入到學習中去，一天便可以發揮三天、五天的作用。我相信只要我們行動起來，把200天利用到極致，發揮到極致，那麼我們的大學聯考就會精彩到極致!

可能有的同學會感到每天很忙碌，而我要告訴同學們我們的生活不是忙碌，而是充實，是美麗。在我們的校園中，每天都能見到我們可敬可愛的校長主任們，每天有老師注意你，有同學陪伴你，每天充實的奔跑，生活簡單而有規律，這就是美麗。或許身在福中的人很難體會到幸福，但當有一天你走出家門卻不知道腳步應該邁往何方的時候，想聊天又找不着人的時候，你就會體會到目標明確而有方向，並可以為自己的目標付出充實努力的生活，真的很好。

同學們，老師知道你們在追逐夢想的道路上辛苦的付出着，跌倒過，失意過，但是一定要記住我們絕對不能放棄。因為在我們拼搏大學聯考的路上，我們的行囊中有太多太多的祝福，有父母在遠方的殷切期盼，有恩師在身旁默默地陪伴，我們還有什麼可怕的?同學們，咱不怕!學校、父母、老師、學弟學妹們都會給我們力量，陪我們成功，所以大家要輕裝上陣，信心滿滿。同學們，請你堅信：在這個世界上沒有什麼不可能，沒有什麼可以打敗一個永不服輸的人。只要我們全力以赴，只要我們永不放棄，任何人都可以衝進理想中的大學。讓我們用最飽滿的熱情，最昂揚的鬥志，最堅韌的毅力玩命度過這最後的200天，相信大家一定會贏定大學聯考，夢圓十三中。

我的講話完了，謝謝大家!

國中生國旗下正能量講話篇 篇12

我渴望成功我們做任何事情，都期望成功，取得成功是我們走向世界的本錢，俗話説“失敗乃成功之母”，這顯得成功更加可貴。有人渴望自由，想像小鳥一樣自由飛翔;有人渴望長大，不想再受到任何約束;有人渴望友誼，想和夥伴們共同嬉戲我呢，渴望成功。

國小時，我身體不好，所以我的體育也不好，上體育課時，我總是堅持不下來，累得氣喘吁吁。大汗淋漓，體育考試還老不及格。到了六年級，我們換了一個教師——吳教師，他對我們要求嚴格，為了讓我們增強體能，教師增大運動量訓練我們，在六年級，我們的體育水平有所提高，最終不至於堅持不下來了，雖然我也提高了，但還屬於落後水平，體育考試成績還是不高。我整天想，為什麼為什麼我的體育就比別人差，我好想成功，我好渴望成功呀!

還有，我在六年級考國中的時候，我第一次考上了西安一中，但我想上西交大附中，連考兩次都沒考上，都怪我奧數學的太晚了，我好渴望成功一次，讓我也歡樂一次。成功的感覺是完美的，是歡樂的，是自豪的。從此刻開始，我要努力拼搏，努力奮鬥，奔向成功的終點站，這就是一個渴望成功的我!

國中生國旗下正能量講話篇 篇13

“失敗是成功之母”，在我們的生活中一向潛藏着這樣一個定律;“僅有經過努力和挫折才會有成功，而有成就的人往往飽經挫折。”而這樣的定律永遠不會消失，永遠在不一樣的人身上輪迴。我曾就有過這樣的經歷

我還清楚的記得這件事發生在我讀國小五年級的時候，那幾天正要迎接在這一學期來最終的一次考試期末考試，不知是因為過於激動還是過於害怕，數學成績莫名其妙的急速下降，一連幾次都只打了80幾分，發揮失常。而最令我刻苦銘心的卻是倒數第二場複習考試，那次我只考了80分，然而也是這一次考試救了我。

那是一個陽光明媚的星期二，我們教數學的郭教師一打鈴便抱着一疊試卷走了進來，對我們説;‘這是最終一次複習試卷了，請大家認認真真的做。’説老頭話：‘我當時考試信心十足，一拿到試卷便胸有成竹的做起來，可到之後，我就覺得題目越來越難，心境也漸漸開始發躁，原本會做，到那時卻完全忘記了方法，最終導致了我只考了80分。當我明白這個分數心裏不明白有多麼多麼的難過呀!我想哭出來。我覺得自我沒救了。回家後我一向悶悶不樂，而我的心思卻似乎被我母親看穿!她輕輕拍了拍我的頭説;’孩子，失敗是成功的母親，加油，不要氣餒，你能行的!‘聽了母親的話，我剎那間恍然大悟。失敗是成功之母，挫折是成功之父。只要努力沒有不可能。’

之後在那臨近考試最終幾天裏，我拼命的複習，最終我在期末考試時獲得了94分的好成績呀!

我深信：有挫折才有成功，有成功必定會有挫折!

國中生國旗下正能量講話篇 篇14

一株無名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因為責任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因為責任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長而乾涸，因為責任而默默地滋潤一方土地。物皆如此，何況人呢?

魯迅説：“真正的猛士敢於直面慘淡的人生。”因為責任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責任而寫出了30萬字的極限人生;“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因為對生命沉甸甸地責任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。

責任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個人真正瞭解到責任時，責任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個讓你時時不得不付出，呵護的。而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。

其實每個人的人生都不是一帆風順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。人生是現實的，現實的人生需要用現實的方法來處理。

人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循着這路途走，你説它是薔薇路也好，你説它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風、逍遙於天庭之上，其結果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現實的荊棘之上。 國家興亡，匹夫有責。一個人的責任感在於他對自己、他人、國家和社會所負責任的認識，情感和信念，以及與之相適應的遵守規範，履行義務的態度。“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。

生命的責任會使你懂得珍惜，珍惜每一個日子，每一陣風雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現實之間有衝突也有和諧，請用你的智慧，選擇最佳契機，去尋找最合適的土壤，生根發芽，茁壯成長，走過這段肩負責任神聖的人生之路!

國中生國旗下正能量講話篇 篇15

今年的春天來得異常早。明明只是初春，中午時候，盛夏的炎熱已匆匆而來。而我的的心境卻停留在上一季。

春天裏，萬物甦醒了。而我的阿太——外婆的媽媽，熬過了嚴冬，卻沒見到春天的花開。

不久前，阿太生大病了。爸媽在外打拼，我就理所應當成為家裏唯一的代表去看阿太。自打我有記憶起，阿太就看不見我了。孩子們暗地稱她“瞎眼阿太”。

阿太家裏，大人們在廚房裏吃着中飯，男人們喝得醉醺醺的，一股子酒味混着煙味，聲音震徹雲霄。我厭惡那烏煙瘴氣的地方，一個人走進阿太房裏。阿太靜靜地平躺在牀上，靜靜地呼吸，雪白的頭髮稀稀拉拉，零散在枕頭上。額頭上滲出幾滴汗，眼眶凹陷得厲害，蒼白的手露在被外，一層緊薄的皮包着骨頭。阿太瘦得不成人形了。

外面的大人們是那麼的不肯停歇，此起彼伏的聲浪穿過緊關着的門，打在我的心底。煩躁不安的我忍不住將視線移到窗外。春日的陽光正透過窗户，零碎地散在牀腳邊上，也散在阿太的臉龐上。温柔的光讓阿太蒼白的臉龐染上了淡淡的金暈，眼角的皺紋在光線中彷彿也淡了許多。她就這麼靜靜地躺着，不緊不慢地呼吸着，在她歲月的尾聲。

阿太本不是飽讀詩書的文雅女性，但這一刻的端莊平靜讓我想起了海倫凱勒。些許的相似——都看不見——看不見陽光，但她們卻像陽光般給周圍帶去温暖。阿太微笑的樣貌，與照片中的海倫，像極了!如此天真，宛如孩子。

外婆也進來了，叫我先走。走前，她俯下身子輕輕在阿太耳邊説道：“曾孫要走了。”阿太的身體動了一下，外婆把阿太的手放在了我的手上。阿太的手好冰，彷彿再也暖不起來了。生命的火焰漸漸燃盡。她揉了揉我的手，對着我，又笑了笑。想起小時來看阿太。因為她看不見，年紀小的孩子們都排着隊，讓阿太一個個摸過臉龐，摸摸手，讓她明白曾孫們一個個都長得多高了。那時的她總是笑得好開心，忙着從牀頭櫃裏摸出幾顆糖發給我們，讓我們歡喜地圍着她跑來跑去。

這是我見她的最終一面。幾日之後，她撒手西歸。

送她那天，我看到阿太花園裏的花兒們開了，她們卯足了勁兒，毫無顧忌，不加掩飾地綻放。陽光下的花園迎來了一年最美的的季節。而人，卻已不在。

她最美的笑容，兒時的回憶，連同春日的煦陽，都裝在我的心底，一生珍藏。

國中生國旗下正能量講話篇 篇16

誰説藍色表示憂傷?看看天空和海洋同樣表示期望。順風時展翅飛翔，逆風時當成在衝浪。屋子裏，少女拿着鉛筆笨拙的在畫板上畫直線。作為畫畫的初學者畫直線是一件很難的事情。俗語言道：“收到容易，做到難。”但少女仍笨拙的揮着M痺的手臂。

當一條條彎曲的線條從她眼前劃過時，她原本堅毅的眼神，也被動搖了。當她正失落時，驚訝地看着畫板：“好直的線條。”的驚歎。是啊，堅信風雨後有彩虹，成長的顏色如藍，如藍的歲月，涵帶着期望。

粉色

在璀璨的夜空下，望着皓潔的明月讚歎：“明月幾時有?把酒問青天。”幾分憂傷，幾分懷古。當看見花謝時，低吟：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”幾分無奈，幾分感慨。”當好友離別時，清風中甩兩袖清淚一句“珍重，海內存知己，天涯若比鄰。”不知愁滋味的我們難免也會感歎：“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁!”

應對世間百態，成長的顏色如粉，浪漫且多情。。

黑色

冷酷的黑，單調的黑，帶給人絕望的黑，黑色，真的只是這樣麼?

在學校，無論走在哪裏，都會聽到同學的抱怨。是額，書桌上的題海，考試的噩夢。像黑色，帶給人無盡的壓力和絕望，可若是沒有這題海，哪來我們優異的成績?為了成績而“戰”，為了信仰而“戰”。有壓力方可有動力。

成長的顏色，如黑。

成長的顏色，清新炫目。

國中生國旗下正能量講話篇 篇17

語文老師寫過無數的句子，卻永遠寫不出你最美的樣子，語文老師講過無數的美文，卻講不出你最温柔的眼神。

雪花漫天卷地地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚揚的飄落無聲，看着屋內教漢字的幼兒班老師，讓我想念起我的喬老師。

老師在平時説話是微弱細膩的，在課上是激昂的、響亮的，一次作文的講評課上，老師正引導學生剖析作文的立意，卻猛地聲音沙啞，接而便間連不斷的咳嗽聲。教室很靜，同學們聽得入神，老師每一次嗓音聲調的起伏好像一把把利刃刺破我的心臟，同學們請您喝口水吧，老師依然是“我還沒事”，緊接着便是循循善誘的語言，温柔的嗓音不見了，温情的目光還在延續，那麼深邃，延續到懵懂少年的心裏。

雪花很白很白，白的那麼純潔，它們想把大地變得也很純潔很美麗。

老師很年輕，很有激情。在遠方與我們之間，她選擇了我們，朝五晚十的青春奉獻給了我們，嚴冷的寒冬冷風刺骨的吹着，當我們早上哆哆嗦嗦的跑到操場上時，老師早已在等候我們，嬌小的身軀在漆黑與寒冷中顯得格外偉岸，庇護着我們，不離不棄。晚上十點半老師道完最後的叮嚀，才踏着鏽與燈光回到家中。老師就這樣每天陪伴着我們，無法見到自己的家人，他們將辛苦永遠都是悄悄的埋葬心底。

雪漫於這世界，心已温和孤獨離遠。我們可不可以像雪一樣一起飄，一起落。

在最美的年紀，有您一路同行是我的幸運。老師，您就像漫漫長路上的路燈，守護着我，指引着我，謝謝您給我最好的陪伴。

雪漸漸的小了，停了，走了，但老師的身影在我心中卻再也走不了了。

國中生國旗下正能量講話篇 篇18

尊敬的老師、親愛的同學們：

這天我講話的題目是《細節決定成敗，規範贏得成功》。

期會考試的硝煙已經散去，留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嚐，當我們對這次考試進行盤點的時候，親愛的同學們，你能從中得到一點什麼啟發嗎?

以前有位同學在考試後告訴我：這次考試題目並不難，但是由於一些小的原因，例如粗心大意、書寫潦草等原因，使他的成績並不理想。在每次考試後，總有一些同學因為粗心、審題不清等原因而失去該得的分數。顯而易見，這些都是一些細節問題將我們同學打敗的。

細節體現一種認真態度，具體到我們的生活中去，就是養成一種良好的習慣。海爾總裁張瑞敏説：“什麼是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什麼是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠區上下班時工人走路全部靠右走，沒有其它企業員工潮進潮出的現象，完全按交通規則，可很多企業沒做到，海爾卻做到了。這就是素質，海爾人的素質，在小小的走路這一細節上就體現出來了!對我們同學們來説，就是將我們該做的事盡我們的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。

泰山不拒細壤，故能成其高;江河不拒細流，故能成其深。親愛的同學們：細節是一種功夫，需要我們日積月累，從點滴做起。如果誰忽略細節，誰就不可能真正取得成功;誰在細節上用了心，那麼就可能贏得非凡的人生。從某種程度上説，細節影響品質，細節體現品味，細節顯示差異，細節決定成敗。

同學們，在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，如果沒有良好的習慣為基礎，任何理想的大廈都難以建立起來。而習慣恰恰是由生活中的一個又一個的細節的不斷積累所構成的。而做好細節，又需要規範來指導我們，在此，我們就應當樹立起這樣的觀念：細節決定成敗，規範贏得成功。在平時的生活和學習中，務必改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將“大概、彷彿、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等”從我們的字典中去掉，做每一個細節嚴格的執行者，將細節做精，將細節做亮!

謝謝大家!

國中生國旗下正能量講話篇 篇19

如果有人問我：“一個人在社會上立足，最不可缺少的品質是什麼?”我會不假思索地説：“信心。”

曾經有一個喜愛雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師，但正如雕刻家對自己的作品一樣，他招收徒弟的條件也十分苛刻，整整五年，青年每塑好一件作品都會拿去讓雕刻家過目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎，有許多人認為雕塑家不近人情，但他的妻子卻不以為然，而是説了一句意味深長的話：“只要信心淌有被打碎!”結果，青年最終如願以償且青出於藍而勝於藍，超越了自己的恩師。

人生在世，不可能總是平平安安，一帆風順，總會遇到這樣那樣意想不到的困難，但我們不能沒有信心，只要振作精神，下定決心，排除萬難就一定會有希望。張海迪對生活充滿了信心，以頑強的毅力快樂地學習和生活，並且實現了生命的最大價值，她活出了自身的美麗，活 出了自己的出類拔萃，她是生活的強者。

“看成功，人生豪邁，只不過是從頭再來。”這首歌唱得真好，它唱出了鐵心聲，當我第一次聽到這首歌的剎那我的精神為之一振，我的心立刻與歌詞產生了共鳴，我的這十幾年裏也有過幾次從頭再來的經歷，現在想起來，使我懂得了一個人一旦失敗，應該毫不猶豫站起來，從頭再來，這就是信心，信心是勝利者，成功者的搖藍。

“人生之光榮，不在永不失敗，而在於能屢仆屢起。”特別是在這個競爭日益激烈的社會，即使生活無情地將我們的奮鬥，努力打成碎片，但只要有信心沒有被打碎，只要我們的心中能保存自信的火種，我們就可以一次又一次地點燃生命的激情和活力，勇敢地與命運之神，風險危機抗爭，讓生命煥發出智慧與堅強的光輝!