第九周國旗下講話稿（精選9篇）

第九周國旗下講話稿 篇1

老師們、同學們：

早上好!今天我講話的題目是《紅領巾與隊禮》。

讓我們一起來討論幾個問題：

第一個問題是：少先隊員為什麼要戴紅領巾?

我想，每個少先隊員都知道，紅領巾是紅旗的一角，和我們的國旗五星紅旗一樣的顏色，都是無數革命先烈用鮮血染紅的。我們偑戴紅領巾，表示要繼承先烈遺志，發揚革命傳統，為祖國的繁榮昌盛繼續奮鬥。而且，戴上它，少先隊員顯得更加樂觀向上，朝氣蓬勃。有些少先隊員説，天熱了，戴上紅領巾不方便，天冷了，衣服厚了，也不方便，還有的説，“我的衣服款式新穎別緻，再戴紅領巾就俗了”。這些認識都是片面的，錯誤的。佩戴紅領巾是不分季節的。不珍惜紅領巾、不規範地佩戴紅領巾的學生就不是少先隊員，不是少先隊員就不應該參加我們少先隊組織的春、秋遊、等任何實踐活動，在任何時候、任何地方包括在升旗儀式時都不能敬少先隊隊禮。戴上紅領巾，不僅能使我們的外表更加漂亮、瀟灑，還能使我們的品行更加純潔、高尚。它時刻提醒我們，我們不是一名普通的學生，時刻以少先隊員的標準來嚴格要求自己，把愛心留給別人，把耐心留給自己。

第二個問題是：你會敬隊禮嗎?

少先隊隊禮是我們少先隊員特有的禮節。你敬隊禮的姿勢標準嗎?每次敬隊禮時，你能記起隊禮所表示的意義嗎?隊禮與解放軍叔叔敬的軍禮有所不同。正確的敬隊禮的姿勢是：右臂從右側斜向上伸展，五指伸直併攏，高舉過頭，距額頭一拳頭遠。手牚與胳膊斜向上，並在一條直線上。掌心向左前下方，不能翻向上，手腕不能擰。行隊禮時，首先成立正姿勢，右臂上舉彎曲，動作乾脆利索，左臂自然下垂，五指伸直併攏，緊貼褲縫。這莊嚴的隊禮，表示人民的利益高於一切。如果每一次當你把右手高舉過頭頂敬禮時，耳邊就會想起“為自己爭氣，為祖國爭光”的聲音，那你的隊禮一定會更加規範。

第三個問題是：我們什麼時候需要行隊禮呢

第一、升、降國旗的時候應敬隊禮。第二、隊會出旗、退旗的時候要行隊禮。第三、發展新隊員時、新老隊員互敬隊禮。第四、在接受獎勵是要行隊禮。第五、在少先隊員列隊行進或接受檢閲是要敬隊禮。第六、在革命烈士墓前要敬隊禮。第七、路遇師長、進出師長辦公室、校內碰見外來客人等場合，少先隊員都要敬隊禮禮貌的説一句“老師好”或“老師再見”進行問候。上週四舉行公開教學活動時，同學們表現的都非常有禮貌，遇到認識或不認識的老師都行了隊禮並問好。大家做的都非常好。

大家明白了嗎?現在請大家跟我一起敬禮：敬禮!

謝謝大家。

第九周國旗下講話稿 篇2

各位老師、同學們：

今天，伴着雄壯的義勇軍進行曲，鮮豔的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學年開始了。

回首剛剛過去的一學期，我校全體師生在上級領導的熱切關注下，團結一心，紮實工作，開拓創新，各項工作取得了長足的進步。校園建設進一步發展，教育教學質量全面提升，常規管理落實到位，課堂改革不斷深化。

我們取得的每一個進步、每一份成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。　今天，新的學年開始了，新的形勢、新的機遇和挑戰，需要全校師生抖擻精神，以高昂的幹勁、踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。

老師們，讓我們繼續發揚愛生敬業、甘於奉獻的優良作風;以高尚的師德實踐“為人師表”、“身正為範”的教育諾言，以純潔的心靈塑造青年學生的靈魂，以健康的人格魅力帶動學生的品格養成，從而營造我校和諧健康，洋溢着人文色彩的人際氛圍，努力實踐教育促進人的發展的崇高目標。

同學們，作為番村的莘莘學子，你們首先要珍惜寶貴的學習機會和大好的青春時光，從點滴做起，專心致志、爭取以優異成績回報父母、回報學校。積極主動地學習，發揚頑強拼搏、不怕困難、敢於競爭的精神，勤于思考、善於總結、學會學習、學會創造，為進一步提高學習成績而努力。還有，你們要繼續發揚遵規守紀的良好習慣，嚴格遵守《國小生日常行為規範》和學校的管理制度，加強責任感，不斷規範自身的言行，學會做人，學會合作，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠大的優秀學生。

老師們、同學們，讓我們共同攜手，為開創薛埠中學的美好明天而共同努力!

祝老師們在新學期裏工作順利、精神愉快!祝同學們學習進步、健康!

我的演講完畢，謝謝大家!

第九周國旗下講話稿 篇3

親愛的老師、同學們：

大家早上好!

這世界上有許多愛——母愛、父愛、友愛。但有一種愛是太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜的。它比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。沒錯，那就是最偉大最高潔的師愛。

自從我第一次踏進校門的那一刻，我就感受到了許多的愛。從堂正樓，到文淵樓;從每一個清早;從一個陌生的老師看見我並朝我微笑。這一切都被師愛所包圍。

如今，我已是一名六年級的學生了。在這六年裏，我身邊的一切，都有了些或大或小的變化。環境的變化，同學的變化，唯一不變的就是那師愛。

有一次，我在名師堂不小心摔傷，骨折了。整天只能出着枴杖，做什麼事情，都很不方便。好在有同學們的幫助，讓我順利度過了難關。但這其中，老師也給了我許多的關愛。

有時，是語文老師一個關切、安慰的眼神，彷彿在説:"怎麼樣，好點兒了嗎?";有時，又是英語老師一個輕輕、淺淺的微笑，似乎在鼓勵我"要堅持";有時，又是美術老師一個藏着些責備的目光，像是要説:"你怎麼不小心點兒呢?"在那些細小的，不讓人察覺的舉動裏，我感受到了老師給予我的，無微不至的師愛。

您的愛是一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報;您的愛是一滴細雨，用温情感化冷漠的凍土;您的愛是一眼清泉，匯成一條洶湧的河流……寬闊的天，您給我指引，狂風的夜，您讓我平靜。老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……師愛在這美麗的國小校園裏，是不可缺少的一部分。"今天的國小，明天的大學!為每個孩子的幸福人生奠基!"師愛就穿插在其中。

今天就是一年一度的教師節。在此，我代表全校同學，向所有老師送上我們最真摯的祝福——"老師，節日快樂，我們愛您!"。

我的演講完畢，謝謝大家!

第九周國旗下講話稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!我國旗下講話的題目是：節約紙張，保護環境。

你可能沒有直接砍伐森林，但你是否想到，木材是造紙的主要原料，浪費紙張就等於加入了砍伐森林的行列。

我國的森林覆蓋率只有世界平均值的l/4。據統計，我國森林在l0年間鋭減了23%，可伐蓄積量減少了50%。雲南西雙版納的天然森林，自50年代以來，每年以約1.6萬公頃的速度消失着。當時55%的原始森林覆蓋面積現已減少了一半。

細算起來，小小的草稿紙在校園中的浪費實在是很嚴重的。草稿紙浪費不止是在我們校園中存在，更是社會中紙張浪費現象的折射。在現代化的今天，人們似乎不再把扔掉一張還有利用價值的紙視為浪費了。據相關調查，竟有佔總人數50%的人坦言自己不注意節約使用草稿紙!試問，在擁有13億人口的中國，如果每人每天浪費一張白紙，那就是13億多張，一個月呢?一年呢?長此下去，浪費掉的紙張可以堆成山，而資源日益貧乏的中國，還能再支持多久呢?!

珍惜紙張就是珍惜我們的森林資源，請不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白地方。用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、自制成筆記本使用;過期的掛曆可以包書皮。

拒絕接受那些隨處散發的無用的宣傳物，製造這些宣傳物既會大量浪費紙張，又會因為隨處散發、張貼而破壞市容衞生。

種一棵樹，也許就是一座森林;節一滴水，也許就是一方綠洲。讓我們來共同保護我們美麗的地球吧!

謝謝大家!

第九周國旗下講話稿 篇5

曾經有位哲人説過：“我從來就不會對那些天生智力過人的天才投以羨慕的目光，我只欣賞那些一直勤奮的人，他們將腳印鐫刻在汗水與淚光中。”

“天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，正如偉大的發明家愛迪生，是勤奮和努力讓他取得輝煌的成就。天才也是勤奮造就的，天才也需要勤奮才能成為巨人。

沒有勤奮，愛因斯坦不會寫出時代鉅著《相對論》;沒有勤奮，牛頓也不會被後世譽為“力學之父”;沒有勤奮，癱坐輪椅的霍金更不會發現黑洞深處的祕密。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》。還有海倫·凱勒、貝多芬、巴爾扎克，還有金晶、鄭智化、張海迪等等，他們都承載了常人無法想象的痛苦，卻能譜寫出常人無法演繹的傳奇，達到常人無法企及的高度，這是因為他們內心的堅強，對目標的執着，更重要的是他們勇於在不斷地學習和工作中努力揮灑汗水，不知疲倦的他們都相信這樣一個名詞——勤奮。

天才之所以是天才，就在於他們的勤奮，他們對勤奮的持之以恆。生活沒有捷徑，我們不能奢望有任何奇蹟發生在自已身上。人生路上，一步一個腳印，我們才能踏踏實實走過，不留任何遺憾。學習之於我們，就如拖着犁和在地裏田間耕作的黃牛，不急不緩，細細耕耘，才能不斷收穫，慢慢積累。一直堅持，不抱幻想，讓勤奮成為生命的姿勢，當祖國的花朵美麗綻放開來的時候，我們都是天才。

我們在漫天的飛雪中結束了這場期會考試，考得好，考得差，我們笑，我們哭，結果已不再重要，重要的是未來。大雪給這個冬天帶來過早的寒意，在這冰冷刺骨的寒風中，我們會想着温暖，想着幸福，想着未來，想着那個時候我們都是天才，擁有着無尚的光榮與成就。但我們不能只是想，要知道，越是美好的東西，我們就得付出的越多，我們就得更加的勤奮，只有不斷地努力與拼搏，生命才會煥發出希望與光彩。

上帝把生命交給我們的時候，會輕輕地對我們説“孩子，你該用你有限的時間把智慧變成能力，讓你周圍的人幸福。”肩負着偉大的歷史使命，我們註定讓自已學着勤奮。

勤能補拙是良訓，一分耕耘一份才。

勤奮不怠，耕耘細作，生活更加充實，未來更加美好。

我的演講完畢，謝謝大家!

第九周國旗下講話稿 篇6

10月25日，是中國人民志願軍赴朝作戰的紀念日。

1950年6月，一場危險的戰爭在朝鮮三八線上迸發了。接着，美國支配聯合國通過非法決議，組成由美國、英國、德國等16國出兵的所謂“聯合國軍”，氣勢洶洶地大舉進犯朝鮮民主主義人民共和國。9月，美軍和南朝鮮軍越過了三八線，佔領了平壤，戰火燒到了鴨綠江邊。美軍不時派出飛機，侵入我國領空進行轟炸和掃射，我國的平安受到了嚴重的威脅。

為了抗美援朝，保家衞國，應朝鮮民主主義共和國的要求，中國民主志願軍在彭德懷司令員的率領下，於1950年10月25日，雄糾糾、氣昂昂，跨過鴨綠江，走上了和美帝國主義決戰的'戰場。

抗美援朝戰爭開始之後，志願軍供給困難，武器落或，而面對的是裝備現代化的美國侵略軍和南朝鮮軍隊。當時，天空飛着敵人的成羣的飛機。地上滾動着敵人的坦克，敵人的氣焰十分囂張。但英勇的志願軍，在戰鬥中表示了無畏的英雄氣概。入朝之後，他們和朝鮮人民軍一起，首先進行了戰略反擊，在8個月的五次大的戰役中，將美國侵略軍趕回了三八線和近。歷時3年多的朝鮮戰爭，最後以中朝人民的輝煌勝利和美帝國主義的慘敗宣告結束。

抗美援朝的勝利，粉碎了美帝國主義的侵略計劃，維護了朝鮮的獨立和我國的平安，捍衞了世界和平，對國際局勢發生了深遠的影響。抗美援朝的偉大勝利，值得我們永遠紀念!

第九周國旗下講話稿 篇7

孟子曾説：“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”自古以來，得與失之間就存在着一種不可調和的矛盾，有得必有失，面對得失，我們又該如何權衡呢?在當今時代，我們又該樹立怎樣的榮譽觀呢?

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。“文天祥給我們這樣的回答，失去的是自己年輕寶貴的生命，得到的卻是千古流傳的英雄氣節，是後人世世代代的景仰。得失之間，彰顯的是一個人高尚的品格，撐起的是整個民族的精神脊樑。流傳千載而永垂不朽，這是他留給我們的最寶貴的精神財富。

20~~年10月31日，同樣是一個撼動無數人心靈的日子。這一天，錢學森這顆航天界的巨星隕落了。在他的頭頂，閃耀的是“中國導彈之父”的璀璨光芒，是“兩彈一星”的驕人戰績。在這些榮譽的背後，人們也不會忘記在新中國一窮二白的時候，他不顧美國的重重阻撓，毅然回國，失去的是優越的生活和良好的發展條件，換來的卻是新中國的騰飛與站立，是永遠被載入史冊的千載榮耀。如此的取捨，不得不令人肅然起敬。

捨棄並不僅僅意味着失去，它考驗的更是一個人的精神追求。獲得是一種成功，難道捨棄就真的意味着失敗嗎?事實也並非如此。長江大學的三名大學生，以自己的生命換得他人繼續生存的機會，捨棄的背後閃耀的是人性的光輝，是流傳千載而依舊巍然屹立的精神支柱。

“一失足成千古恨”。我們的古人也同樣留給我們這樣的警示。歷史上固然有着層出不窮的偉人，但也不乏一些因一時的過失而臭名昭著的人。南宋的奸臣秦檜，亂弄朝政，陷害忠良;民國時期的汪精衞，逆勢而為，投敵叛國……他們被永遠釘在歷史的恥辱柱上。不是沒有自己的追求，也並非丟掉了夢想，只是他們迷失在人生的旅途走向了人生的極端。

回過頭想想我們自己吧!日復一日的讀書學習，得失之間悄悄流走的是青春年少的時光。得失面前，你有過思考嗎?想想人生的得失，你還會選擇在上課時夢遊三國，在同學們奮筆疾書時安然入睡嗎?是的，我們都不會。因為我們都是有夢的少年，有夢，就該乘着夢的翅膀，向着理想的彼岸勇敢的飛翔。

停滯不是我們的姿態，畏懼也並非我們的本色。同學們，讓我們樹立正確的榮辱觀，在得與失的人生洗禮中一步步向着心中的目標奮勇前進吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

第九周國旗下講話稿 篇8

老師們、同學們：

早上好!今天我講話的內容是：愛國愛校，從小事做起。

同學們，《中國小生守則》明確要求我們要熱愛祖國、熱愛學校。世界上，無論是西方發達國家，還是非洲貧窮落後的國家，愛國都是每個人民的崇高精神。作為一名國小生，怎樣做才是愛國呢?“愛國”絕不是空洞的口號，而應立足於我們身邊的具體行為。

我想和大家先講一個故事：在新加坡這個被譽為“花園城市”的國家裏，公共場所的各種標語大多用英語書寫。但其中的一些涉及最起碼的文明禮貌標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?答案令每一箇中國人汗顏：因為有這些不文明行為的人大多數是中國大陸的遊客。在去年暑假裏，有一批中國的國小生到新加坡遊學訪問，也做出了在一些公眾場合大聲喧譁、在賓館裏追逐打鬧等不文明行為，導致一些當地人向該校的領隊投訴，這又為祖國造成了不良的負面影響。

我講這個故事到底要告訴大傢什麼道理呢?道理很簡單：小事，也關係着尊嚴!所以愛國就請大家從小事做起。

對我們每位學生來説，愛國就是從點點滴滴小事做起，從日常行為規範做起，把愛國化為具體的行動。我們的愛國，首先要愛自己的父母、愛家庭、愛學校、愛班級、愛老師、愛周圍的人、愛周圍的環境。

同學們，擦亮一塊玻璃，撿起地上的一片廢紙，認真完成每一次作業，學好每一門功課，愛護學校的公共財物，認真遵守校紀班規，這些就是我們愛國愛校的具體表現。同學們，學校的成績就是你們的成績，學校的榮譽就是你們的榮譽。所以，熱愛學校的一草一木、一桌一凳是愛國愛校;上課認真聽講是愛國愛校;尊重老師是愛國愛校;團結同學是愛國愛校;在樓上的同學不向教室窗外亂扔紙屑是愛國愛校;下課後不追逐打鬧是愛國愛校;看見水管滴水主動上前關閉，主動關掉教室裏無人使用的電燈，又何嘗不是愛國愛校的表現?

同學們，我們每個人都愛自己的母親，我們會為了母親一個滿意的微笑而竭盡全力，那麼就讓我們像愛自己的母親一樣，從身邊小事做起，以實際行動熱愛我們的祖國、熱愛我們的校園吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

第九周國旗下講話稿 篇9

與人相處是一門學問,也是一門藝術。每個人都不是孤立的個體，時時刻刻都要與周圍等的人打交道。我們石竹的學生來自各個不同的地方，為了一個共同的目標走到了一起，這是一種緣分，我們應該珍惜，所以更應該學會與他人相處。

當我們拿花送給別人時，首先聞到花香的是我們自己;當我們抓起泥巴拋向別人時，首先弄髒的也是我們自己的手。

有這樣一個故事：從前，有一個脾氣很壞的男孩，他爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發脾氣或者跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。後面的幾天他學會了控制自己的脾氣，終於有一天，他一根釘子也沒有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。爸爸説：“從今以後，如果你一天都沒有發脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子。”日子一天一天過去，最後釘子全拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對他説：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和一個人吵架，説了些難聽的話，你就在他心裏留下了一個傷口，像這個釘子洞一樣，無論你怎麼道歉，傷口總在那兒。要知道身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復。”

這個故事告訴我們你不能控制他人，但你可以控制自己，在生活中一定要讓自己豁達些，因為豁達的自己才不至於鑽牛角尖，也才能樂觀進取。當你正在做作業或正在休息時，你旁邊的的同學突然大叫一聲。這時，你是不是在責備他之前，先保持一下冷靜，讓他先認識到自己的錯誤呢?

古語説得好：“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”。以寧靜平和的心態去感化他人的淺薄愚妄，以人格無窮的魅力去反照別人的粗俗無理。學會與人相處，就要與人為善。當朋友遇到困難的時候，主動伸出援助之手;不去探究他人的隱私，學會尊重他人;不在背後議論是非、批評他人和別人溝通、交流;會用禮貌用語;與那些與自己興趣、性格不同的人交往，善於取長補短;對於自己的錯誤，要勇於擔當等等。

總的來説，一個人的幸福並不取決於財富，權利和容貌，而是取決於你和周圍人的相處。你想做個幸福的人嗎?那麼就從學會與他人相處開始吧，學會凡事要從對方的角度來考慮，“己所不欲，勿施於人”!如果你能遵從這個原則，你將獲得許多好朋友，好夥伴。願文明、禮貌、寬容、謙讓之風吹遍整個石竹校園。

我的演講完畢，謝謝大家!