國小期初國旗下講話稿（精選14篇）

國小期初國旗下講話稿 篇1

老師們、同學們：

今天我國旗下講話的主題是《開展文明活動 共建平安校園》。 習慣成就人生”的校訓，努力讓自己成為一個熱愛祖國、理想遠大的好少年;勤奮學習、追求上進的好少年;品德優良、團結友愛的好少年;體魄強健、活潑開朗的好少年。但這一切的努力都基於“安全”之上，否則一切都成為空話。經過政教處、大隊部一週的檢查，同學們在校存在着諸多安全隱患。為此，我代表政教處、大隊部向同學們提以下幾點要求：

1、上下樓梯要有秩序，要靠右邊走。不準擁擠，更不準推人。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來。

2、課間不做危險動作，不玩推擠等危險遊戲。

3、不要把樓梯扶手當滑梯溜。

4、不準在教室裏、走廊內互相追逐、打鬧。

5、上體育課、活動課、音樂課時，要聽從老師指揮，排隊有序進出。

6、進入食堂就餐不能推擠、不能奔跑、不能大聲喧譁，安靜有序就餐。

7、課間活動時不將雨具當作玩具，以防傷害他人傷害自己。

生活是美好的，只有加強安全意識，懂得保護自己，文明活動，才能擁有多姿多彩的校園生活。同學們，讓我們以新學期為新的起點，共同攜手努力共建一個平安的校園，健康快樂地成長吧!

國小期初國旗下講話稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好!

踏着九月的金色陽光，我們一起開始了新的一學期的學習。今年，我們的學校又增加了一批新同學和幾位新的老師，他們是我們的新成員、新朋友。

轉眼間，愉快而短暫的暑假過去了，我們又迎來了充滿挑戰和希望的新學年。千里之行，始於足下。一切的成績就都要從現在的努力開始。希望同學們在老師的幫助下，制定一個好的學習計劃，認真努力的學習，嚴格要求自己，養成良好的學習和行為習慣，禮貌待人，遵守學校的規章制度，爭做一名全面發展的學生。

校園安全是我們學校與我們每個師生密切相關,它關係到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業;也關係到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此,我們必須清醒的認識到 “安全無小事”、“隱患就是事故”,需時刻牢記。在這裏向全校同學提出如下要求：

一、樹立自我安全意識

我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學要協助班主任對本班教室裏的各種教學設施、用電設備進行一次安全隱患的排查，若發現問題，請及時向學校彙報，做到防患於未然。

二、提高個人思想素質

團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不文明。我們應做到不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明的國小生。

三、關注課間安全

同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，我們的教學樓、辦公樓、食堂的樓道、樓梯都會很滑，請同學們在行走時務必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、跳蠅。

四、注意運動安全

上體育課和課外活動前要作好準備活動，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。當然，體育課也應遵守學校課堂紀律，上課不吃東西，不亂扔垃圾 。

五、遵守交通規則和交通秩序，不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。

六、講究飲食衞生，養成良好習慣

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不隔護欄到校外的攤點上買零食，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸教室，宿舍的插座，電線，不使用電器;不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告學生處或值班老師。

八、學會自護自救，提高防禦能力

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園的主人。

九、加強自我防範意識

注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，和同學們結伴而行。如果遇到壞人要冷靜、機智，要敢於見義勇為又要量力而行，要及時敢於撥打110報案。

國小期初國旗下講話稿 篇3

老師、同學們;

大家知道今天是什麼節日嗎，今天4月23日是世界讀書節呢。我今天演講的題目是跟讀書有關的：讓我們的一生都充滿書香吧。

讀書須趁少年時。司馬光小時候是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑。於是，他決心改掉貪睡的壞毛玻為了早早起牀，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了牀。於是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在牀板上，便會被驚醒。從此以後，他天天早早地起牀讀書，堅持不懈，終於成為了一個學識淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑑》等寶貴財富。

我國著名的馬克思主義經濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無法站穩。這時，戴着眼鏡的王亞南，手上拿着一本書，走進餐廳，懇求服務 員説：“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，於是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好後，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲讚歎説：“啊，中國人，真了不起!”

“人生應該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知先生曾經説過的一句名言。今天，我們又迎來了一個“世界閲讀日”。同學們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!

國小期初國旗下講話稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是“做最出色的自己”。

我們中間很多人，面對周圍成績優異的同學，也許你會自慚形穢地説：“我這麼笨，怎麼可能成才呢?”，“我太平凡了，根本不是成為偉人的料!”

下面我就給大家講幾個故事。也許從中我們能夠得到啟迪，樹立信心。

第一個故事的主人公是愛因斯坦，現代最傑出的物理學家。

愛因斯坦三歲的時候才剛剛開始學着説話。直到10歲時，父母才把他送去上學。可是，在學校裏，愛因斯坦受到了同學們的嘲笑，大家都稱他為“笨傢伙”。

一次工藝課上，老師拿出愛因斯坦做的木凳對大家説：“我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了!”在鬨堂大笑中，愛因斯坦紅着臉站起來説：“我想，這種凳子是有的!”説着，他從課桌裏拿出兩個更不像樣的凳子，説：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行，卻比這兩個強得多!”

就是靠着這種勇於挑戰自我，永不服輸的精神，愛因斯坦一步一步完成了中學、大學的學業，並在大學畢業後不久，發表了9000字的論文《論動體的電動力學》，狹義相對論由此產生。當年被人們稱為“笨蛋”，“笨東西”，認為無法成才的愛因斯坦，終於成了全世界公認的、當代最傑出的聰明人物。

第二個故事，講的是全國優秀教師、優秀班主任丁榕老師。丁榕老師在大學畢業時，所學的專業是美術。當她揹着畫板、畫筆來到一個邊遠的部隊子弟國小報到時，校長交給她的卻是語文課本。丁榕説：“校長，你弄錯了吧，我是教美術的呀?”校長説：“可是我們現在缺的就是語文老師呀!”一個學美術的怎麼能教語文呢?但是在那個火熱的年代裏，服從組織分配是一個原則，雷鋒不是説過嗎：“我是革命一塊磚，哪裏需要就往那裏搬。”當丁榕冷靜下來，她決定面對挑戰。最後，她想到了一個好辦法。第一堂語文課，丁榕把畫中國畫用的筆墨紙硯擺滿了講桌，在黑板上掛了四張畫紙。那節課她講的是一首唐詩，一共四句話，每講一句，她就用筆把這首詩的意境畫在紙上，一邊講一邊畫，一遍畫一邊講。這節課上完了，學生們對這首詩的理解也加深了。學生們回到家裏，對自己的家長講，“我們的新語文老師太偉大了，她竟然還會畫畫!”學生們對這個新來的語文老師充滿了崇拜，而丁榕通過這第一節語文課，也樹立了自己教好語文學科的信心。如果當時她放棄了，逃跑了，或者消極對待，也就不會有後來的全國優秀教師了。

第三個故事是我最近看的一個電視劇，裏面有一個主人公叫餘小漁。餘小漁在一個大型國有企業工作，由於得罪了上司，她被髮配到保潔組，每天負責打掃衞生間。上司的目的是要餘小漁知難而退，自己辭職。但是餘小漁沒有被打倒，她盡職盡責，把衞生間打掃的乾乾淨淨，每天還在洗手池邊放上鮮花，得到了顧客和同事們的好評和支持。最終，餘小漁的故事引起公司高層的重視，在和高層的交流中，餘小漁關於成立一個家政服務公司的設想也得到了董事長的支持，董事長甚至直接任命餘小漁為服務公司的經理。

三個故事講完了，愛因斯坦從被周圍人恥笑到被全世界人民尊敬，丁榕老師從語文課的“門外漢”到“行裏通”，餘小漁從被排斥被打擊的“醜小鵝”變為被賞識的“白天鵝”，這幾個故事給了我們什麼啟迪呢?

同學們，當你們看到周圍有些同學學什麼都很快，而你費了好大的勁，卻似乎還是對某一個問題不太明白時，請你想一想愛因斯坦吧，你比他可聰明多了;當你在某一個學科的學習過程中遇到了疑問，懷疑自己是不是沒有辦法學好這門學科時，請你想一想丁榕老師吧，也許你就會找到適合自己的方法，進而發現原來阻擋你的大山不過是個小土坡罷了;當你遭受挫折，自己感覺到被人排擠時，我想告訴你的是，那不過是你自己內心的自卑心理在作祟，想一想餘小漁吧，你可要比她幸運多了。

最後，讓我們回到愛因斯坦的故事，當愛因斯坦獲得了成功，許多年輕人纏住他，要他説出成功的祕訣時，他信筆寫下了一個公式：A=-+y+z，並解釋道：“A表示成功，-表示勤奮，y表示正確的方法，那麼z呢，則表示務必少説空話。”

同學們，做最出色的自己，每天前進一小步，記住要勤奮、要有正確的方法、務必少説空話，你就會在自己的成功之路中前進一大步!

謝謝大家!

國小期初國旗下講話稿 篇5

上世紀60年代初期，40歲的父親因病去世，那時我剛4歲。我們兄妹4個成了母親唯一的精神支柱和希望，38歲的母親沒有再嫁，就靠每天掙七分工的勞動養家餬口，經常是吃了上頓沒下頓。

記得7歲那年，我上國小二年級，課間休息時和一位家境好的同學玩耍摔跤，同學身強力壯，我身單力薄，面黃肌瘦，腳上穿的補了再補的舊鞋。同學一腳踩在我的腳後跟上，我往前一挪步，一隻布鞋“撕拉”從後跟扯到腳面，直接穿不上了。生性好強的我揪着讓他賠我鞋，同學非但不賠，反而對我譏笑打罵，我自尊心受挫，鞋又沒法穿!放學後，我提着爛鞋去找同學的父母為我補鞋。而同學是從小就是嬌生慣養的孩子，同學父母護着自己的孩子。這時母親忽然趕來了，她對同學的父母連聲説不要打孩子，都是娃娃，不懂事，又不是故意的，我給你賠不是。説着將我拉過來，説回去她給我補鞋，就不麻煩你們了。母親這麼一説，同學父親反而不好意思了。出了同學家院門，母親給了我一巴掌，説你人小膽子倒不小，你讓人暴打一頓，到哪説理去，你不知道媽媽活的有多辛苦嗎?鞋踩壞能補，身上打傷我心疼還要花錢療傷呢!你逞能，你好強，最後吃虧的還是你自己。你給我記住了：吃虧是福，低個頭啥事都過去了，和人永遠不要賭氣、結疙瘩!

沒有父親的日子真難過，母親靠着每天七分工，一年到頭，分糧是全隊最少的。春荒二三月，野菜還沒有上來，每天不是玉米糊湯就是高粱麪糊湯，吃饃是隔三差五的。一天，從陝西旬邑底廟鄉來了一老一少孃兒倆要飯的，衣服破爛不堪。母親將剛蒸出的高粱面饃饃每人給了兩個，孃兒倆狼吞虎嚥全部吃下肚子，還眼巴巴地盯着母親。母親索性將本來就不多的高粱饃饃全端給他們吃了，並端來開水讓喝了個夠，走時還給裝了我家的一升高粱面，害得我們兄妹餓了好幾天。母親説，咱們再窮，還有一把高粱面，你看這孃兒倆臉上菜青色，馬上餓死的光景，咱們救人一命都是給自己積福。萬萬沒有想到，土地包產到户後，1980年臘月二十這天，要飯的孃兒倆提着貴重禮物一路尋到我家，見到母親撲通跪倒，説要不是我母親當年給他們孃兒倆吃頓飽飯，説不定就沒命了。

失去父親的我們，像離羣的孤雁，沒有靠山，沒有依託，個個衣衫襤褸、面黃肌瘦，儘管每天過着半飢半飽的苦難日子，但母親在教育子女上卻相當嚴厲。1969年深秋的一天中午，14歲的大哥見生產隊的大核桃樹無人看管，他像猴子一樣麻利地爬上樹梢，一口氣摘了三十幾個核桃，放進紮緊的褲管裏，偷偷揹回來，給我們兄妹幾個每人分了5個，然後將剩餘核桃藏在麥草垛裏，並再三叮嚀我們，千萬不能讓母親知道，否則，非打斷他的腿不可。到了吃飯時刻，5歲的妹妹實在忍不住餓了，拿出一個核桃砸開吃，被母親發現，問哪來的核桃，不懂事的妹妹如實地告訴了母親：“大哥中午拿回來好多核桃，給我們一人分5個。”瞬時母親氣的臉色鐵青，操起一把掃帚，劈頭蓋臉地向大哥頭上打去“我讓你偷核桃，我讓你偷核桃!”打得哥哥皮青面腫，打得我們三個心驚膽戰。母親一邊打一邊哭：“你們不爭氣啊，我從來沒有佔過公家、私人的便宜，要是讓人知道，背個賊娃子名，這輩子跳到黃河都洗不清了!我守寡受累，就是盼望你們幾個堂堂正正做人，咱們現在日子是窮了點，吃不飽肚子，但千萬不能胡來啊，你現在沾染了小偷小摸的壞毛病，將來説不定就會把別人家的牛能牽回來!”大哥説：“媽，你打吧，我錯了，以後再也不敢了!”。見母親哭得傷心，我們3個拉住母親的手，説以後我們保證不拿人家的東西了。母親又領着大哥，提着剩餘的核桃到了隊長家，説明來由，讓大哥主動認了錯。

母親雖然大字不識一個，但她傳給我們的“吃虧是福，低頭做事”、“對人要有善心善舉”、“不佔別人的便宜”、“做人要堂堂正正”等家訓，讓我們牢記於心，並時時處處付諸於行動。

國小期初國旗下講話稿 篇6

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

我是五一班的趙茂森。今天，我很榮幸作為“三好班集體”代表在這裏發言，心中感到無比的興奮和激動。首先，請允許我向一直關心我們學習的各位領導、向給予我們寶貴知識的所有老師，表示衷心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)

我們説：“班級是大地，因為我們就是大地上綻放的花朵。我們説：集體就像一棵四季常青的大樹，因為每一片隨風舞動的生命就是我們自己。

在我們班，班幹部以身作則，起到了很大的帶頭作用：在學習上，大家蒸蒸日上;在禮儀方面，大家舉止文明;在體育課上，大家勤學苦練;在勞動上，大家你爭我奪我們不斷地彌補不足，在德、智、體、美、勞全面發展。如果早上你來到我們班，迎接你的必定是一番勤奮好學的景象，同學們有時挺直身子大聲朗讀，有時低着頭輕聲背誦，有時面對面互背……

每當做眼操的時候，只要眼操鈴一響，大家都互相提醒，以最快的速度清空桌面，不為班集體扣分。每當要出去做課間操，大家也都以最快的速度站好隊。因為大家心裏都有為班級增光的強烈的集體榮譽感。

我們是一個勤奮好學的班級。上課熱情，積極地配合老師，即使是科任課也毫不錯過任何一個學習機會，因為我們知道它是知識，是一架橋樑把我們架向遠方，實現夢想。多位老師選用我班做課，期末考試我班也都名列前茅。在學校組織的各項比賽中，全班同學齊心協力，都取得了優異成績。看，這就是我們五一班，一個奮力拼搏，為班爭光的集體!

班級就是同學們共同撐起的一棵大樹，一片綠蔭，大家永遠分享的是：生機勃勃，快樂成長。我們為生活在這樣的集體而自豪，為我——是五一班的一員而驕傲。進步無止境，我們仍需努力。奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一份耕耘，一份收穫，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。

我的發言到此結束，謝謝大家!

國小期初國旗下講話稿 篇7

老師們、同學們：

早上好!我講話的主題是《誦讀經典，浸潤書香》。

我們生活在詩的國度。牙牙學語時爸爸媽媽就教我們背誦唐詩宋詞。到了國小，我們學的古詩就更多了。春光裏，我們“忙趁東風放紙鳶”。夏夜裏，我們“聽取蛙聲一片”。中秋節，我們“舉杯邀明月，把酒問青天”。除夕夜，我們“爆竹聲中一歲除”。從“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”我們懂得了珍惜;從“欲窮千里目，更上一層樓”我們知道了努力;從“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”我們悟出了哲理;從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”我們學會了做人。

是的，吟誦經典，可以潤澤心靈;感悟經典，可以涵養品性;演繹經典，可以增長智慧。同學們，這些美好的經典詩文一旦在我們的靈魂深處沉澱下來，就會成為我們今後人生旅途上的精神養料，成為我們生命歷程中最靚麗的風景。

這學期，學校發放了《品誦美文傳承經典》校本誦讀教材，我們很高興地看到每天清晨到校，伴隨着明媚的晨光，許多同學，許多班級都已經開啟了自己的經典誦讀之旅，這是一件多麼讓人欣喜的事!為了鼓勵大家更好地投入晨誦，學校將對各班每天的晨誦情況展開評比，並把成績列入五項評比當中，作為每週“五星班級”的評比項目之一，作為“先進班級”評選的依據之一。

同學們，兒童時代是我們記憶的黃金時期，誦讀經典美文的最佳時期。我們一定要好好把握這美好的誦讀時光，天長日久，日積月累，讓這一篇篇經典詩文打亮我們的人生底色。

讓我們行動起來，誦讀古詩!一所書聲琅琅的學校，必定是一所美麗的學校;一個喜愛讀書的孩子，必定是一個優秀的孩子。讓我們一起捧起書本，把經典誦讀融入每一天，使得我們的校園更加美麗!

國小期初國旗下講話稿 篇8

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好! 

同學們，今天是9月29日，今天的升旗儀式，意義不同尋常，再過一天，就是共和國母親65歲的生日了。今天我校全體師生迎着朝陽看着國旗冉冉升起，用這種平凡又特殊的方式，表達對祖國母親生日的祝福。我們美麗的祖國，疆域遼闊，這片美麗的土地上，有雄偉的長江、黃河，有恢宏的長城、故宮，有充滿現代氣息的鳥巢、水立方，也有古色古香的亭台樓閣……在偉大祖國的懷抱裏，56個民族的兄弟姐妹和諧共處，快樂生活。13億中華兒女與祖國母親心連心。 新中國成立65年來，取得了舉世矚目的偉大成就，祖國母親正一步一步走向強大，傲然屹立於世界東方。伴隨祖國富強的腳步，我們相聚在了文昌國小，我們的校園將越變越美麗;我們學校的各項設施在輝縣國小屆的行列裏都是名列前茅。我們每一個文昌國小的學生，作為祖國的未來和希望，又該做些什麼呢?

我們應當從小事做起，從現在做起，用實際行動熱愛我們的祖國。一個熱愛祖國的人，首先應該是一個熱愛班級、熱愛學校、熱愛家庭、文明禮貌的好學生。我們要學會寬容，學會自律，學會以禮待人，學會遵紀守法，學會孝敬父母長輩，學會使用禮貌用語，用良好的行為習慣來回報愛我的人和我愛的人。一個熱愛祖國的人，還應該是 一個刻苦學習的人。我們要認真上好每一節課，認真做好每一次作業，要學會每天問問自己：今天我學到了什麼?是不是盡了最大的努力?一個熱愛祖國的人，還應該熱愛自己的身體，熱愛自己的生命。10月1日——10月7日，我們將迎來國慶長假，在長假裏同學們要用在學校裏學到的安全知識，快快樂樂過假期，安安全全返校來。 同學們，你們是祖國的未來，民族的希望。希望你們樹立遠大志向，從日常小事做起，從一點一滴做起，做個有理想、有道德、有文化、有紀律的好學生。因此，本週班會的主題是《歡樂國慶節 愛國愛校又愛家》

最後祝我們偉大的祖國欣欣向榮，蒸蒸日上!

祝同學們學習進步!健康快樂!

預祝全校師生過一個快樂、祥和、安全的國慶節!

我的國旗下講話畢，謝謝大家!

國小期初國旗下講話稿 篇9

你是河邊上的老水車

數百年來紡着疲憊的歌

你是額頭燻黑的礦燈

在歷史的隧道里蝸行摸索

……

祖國啊，我親愛的祖國。我們不會忘記，一九三七年，日寇炮轟盧溝橋，悍然向你宣戰。那時的你，滿目創痍，遍體鱗傷，可您英雄的兒女流着淚，淌着血，在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭，為您譜寫了一曲曲驚天地，泣鬼神的抗日頌歌。

最終，您抖落一身塵埃，從1949年款款走來，以嶄新的姿態巍然屹立於世界東方，開始了您勾勒壯麗河山的大手筆。您的實力越來越強大，香港，澳門相繼回國，神五，神六，神七問鼎蒼穹，嫦娥奔月將成現實，奧運盛事更是振奮人心……沒有人敢小覷您了，您最終"脱貧致富"了。國人為您自豪，世界為您喝彩。

祖國啊，我親愛的祖國。五千年的滄桑鉅變，不僅僅賦予了您超羣的智慧，更鑄就了您不屈的精魂。

不是嗎?那百年不遇的洪災，那狂暴肆虐的非典，那鋪天蓋地的雪災，還有那駭人的八級地震，一場場突如其來的災難接踵而至，您受得了嗎?老天爺怎忍心用這些如此殘酷的方式來考驗您?我們不禁捏了一把汗。可我英雄的祖國啊，您處亂不驚，在危急關頭，力挽狂瀾，眾志成城，創造了一個個不朽的奇蹟，災魔也為之汗顏。作為您的兒女，我們怎能不為您吶喊助威?。

祖國啊，我親愛的祖國，”人間正道是滄桑”，您的變化日新月異，您的發展如日中天。可我深知，無論您有多麼強大，多麼富足，您的詞典裏絕不會有“強權”與“稱霸”。五千年的藴涵和積澱，六十年的屏棄和繼承，您已聚集了當今世界上最多，最廣，最大的人氣和景氣。

我為您喝彩—我親愛的祖國。

國小期初國旗下講話稿 篇10

各位老師、各位同學：

大家好!

俗語説，一年之計在於春，一日之計在於晨。新學期要有新的規劃、新的起點，新的學期對我們學校來説，將是收穫的季節。九年級的同學6月份就要進行會考，我們更要力爭取得好成績。因此，我建議大家做到如下要求：

1、開好頭，起好步。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，我們要把假期中玩的心思收回來，專心聽課，按時完成作業，把全副精力投入到學習中，實現良好開端。

2、要樹立自信心。要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”!堅信付出總有回報，一分辛勞一分才，一分耕耘一分收穫。

3、要勇於挑戰自我。我們一定要好好把握現在，勤學苦練，不斷完善自我。父母養育我們如此地辛苦，那麼我們報恩的方式也就是要認真讀書，努力讀書!拿出實際行動，以一顆感恩之心，爭當一名合格、優秀的中學生，讓老師放心，讓家長放心。

最後，祝全體同學健康成長，學習進步!

我的講話完了，謝謝大家。

國小期初國旗下講話稿 篇11

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，我們演講的題目是誠信!

誠信是什麼?顧名思義，誠信就是誠實守信，始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節!擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節;擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……我們需要誠信，我們呼喚誠信，誠信是美麗的，因為它給世界帶來了温暖的陽光;誠信是微小的，它只需要佔據心靈中一個很小的角落，就温暖了整個人生;誠信是脆弱的，只要一場暴雨，就足以使它香消玉殞。

古人云：誠信於君為忠，誠信於父為孝，誠信於友為義，誠信於民為仁，誠信於交為智，古往今來，誠信的明燈一直被人們高高舉起，那些關於誠信的故事，猶如一道道絢麗的彩虹，總能在第一時間明亮我們的心靈，都説商場如戰場，然而“一諾千金”的佳話也不絕於耳。舉國聞名的海爾集團曾有過一次這樣的經歷：在與客户簽發合同之後，由於種種原因，公司延誤了發貨時間，為了信守合同，公司決定採用空運，為此損失了一大筆錢，卻由此贏得了信譽。

選擇誠信的去面對生活，讓安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王，讓愛因斯坦創立了震驚世界的相對論。可見，誠信是心靈最聖潔的鮮花，芬芳着每一個珍惜它的人;誠信是價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也應永恆不變。

同學們，誠信待人是順應時代的號召，是勢在必行的。把誠寫在臉上，把信裝在心裏。讓我們從身邊的小事做起，從點滴做起，不要讓誠信只出現在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當中，讓誠信無處不在。讓我們都做誠信的人，讓我們呼喚誠信的春風吹綠每個人的心田，我們誠信待人，誠信處世，付出的是真誠和信任，收穫的是友誼和尊重。這是一份無形的財富，這是一筆沉甸甸的無價之寶。把誠信作為根基，攜誠信上路，我們的生命之旅會更加多彩!

親愛的同學們，讓我們走上誠信的舞台，點亮誠信的明燈!用誠信澆灌出人生最美麗的花朵!我們的演講完畢，謝謝大家!

國小期初國旗下講話稿 篇12

老師們、同學們：

早上好!

今天，我國旗下講話的內容是《做個誠實守信的人》。

誠，誠實，就是忠誠正直，言行一致，表裏如一。信，守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐。“言必信，行必果”、“一言既出，駟馬難追”這些流傳了千百年的古話，都形象地表達了中華民族誠實守信的品質。在中國幾千年的文明史中，人們不但為誠實守信的美德大唱頌歌，而且努力地身體力行。

每個同學都聽過《狼來了》的故事。故事中的那個孩子就是因為騙人，失去了別人對他的信任，結果被狼吃掉了。8歲的列寧打碎了姑媽家的花瓶，當時因為害怕沒有承認錯誤。事後他用書信的方式向姑媽道歉，揭穿自己的謊言，贏得了姑媽的原諒和信任。也正因為他具備了這種品質而受到了人民的信任。同樣是兩個孩子，前者因為一時貪玩，用謊話出賣了自己，讓自己成了惡狼的美餐。後者卻因為自己的小過失而坐立不安，設法去彌補，最後贏得了別人的信任。

同學們，你在日常學習生活中真的講誠信了嗎?想一想當你在地板上撿到東西，你會自覺歸還失主或交給老師嗎?當你從圖書角里借書以後能歸還原處嗎?當你答應別人的事你努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事，但誠信就在這點點滴滴中。

其實，講誠信並不難，從一點一滴做起就行。例如我們買東西時，別人多找了錢要主動的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動交給失主或老師。考試不好時，要實事求是的告訴家長，不能弄虛作假，別人向你求教知識時，會就是會，不會就説不會，答應別人的事要辦到等。

同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧。只要人人都講誠信，文明之花就會開遍全社會。願每一位同學都能載着誠信之舟，駛向前程似錦的明天，願你們因誠信多了友誼，因誠信添了風采，因誠信而走得踏踏實實，成為一個誠實守信的華園人。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國小期初國旗下講話稿 篇13

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

著名教育家葉聖陶先生説過：“積千累萬，不如養個好習慣”，那麼，什麼是教育?簡單一句話，就是要養成好習慣。學生在學校不僅要學好科學文化知識，更要進行能力培養，良好習慣的養成，正是以人為本的素質教育思想的真諦所在。

我校為推進素質教育，培養國小生的健康人生，本着“教書先育人”的原則，在全校開展了“國小生百個行為好習慣養成教育”的系列活動。通過這次活動，不僅同學們的行為有所改變，而且老師們的行為習慣都有了明顯改觀。

我作為一名老師，特別是一名班主任，為了更好的激發學生養成良好行為習慣的積極性，自己首先以身作則，率先垂範，特意為自己編寫了教師行為三字歌“上課時，提前到講課時聲洪亮板書時字規範……”要求每天讓學生按照以上標準給我打分。在孩子們的提醒監督下我的字寫的比以前規範了，由於備課時刻苦鑽研，講課的質量也有了明顯提高。“德高為師，身正為範”在我的帶領下，孩子們掀起了自檢自省，自我提高，互相監督，共同進步的熱潮。在班內一浪高過一浪，班內師生間，生生間形成學趕幫超的氛圍。

在家裏，原先的小皇帝，小公主變的彬彬有禮了。媽媽回家了，輕輕遞上一杯茶;爸爸回家了慢慢放開一首歌;為爺爺捶捶背;幫奶奶揉揉肩。“謝謝，再見，對不起”已經成為了他們的口頭語，爸爸媽媽樂了，爺爺奶奶樂了，在家人的讚揚聲中孩子們更樂了。

在學校，校園裏不愛護環境的同學少了，隨手揀垃圾的同學多了;樓道里追逐打鬧的同學少了，井然有序的場面多了;教室裏高聲喧譁的同學少了，朗朗的書聲更悦耳了;作業本胡寫亂畫塗抹亂撕的同學少了，字跡工整，書寫整潔的同學多了。

學校到處一片和諧，愉快的氛圍，一派積極向上的氣氛，學校的大家庭不僅成了學習的樂園，更成了讓學生快樂成長的搖籃。

習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄。祝願我們每個人都能養成好習慣，成就好人生!

國小期初國旗下講話稿 篇14

老師們、同學們：上午好!

今天國旗下講話的主題是——《規範日常行為，爭做文明學生》。

時間過得真快，我們來到嶄新的蓮花湖分校已有一個多月的時間了，在這個美麗温馨的校園裏學習生活，我們是不是應該時刻注意自己的言行，爭做一個講文明、守紀律、懂規範的好學生呢?

是的，在學校裏，大部分同學就是這樣做的，他們的一言一行是那樣的文明規範：進入校園，遇見老師主動問好;進老師辦公之前，喊聲報告;借用了同學的物品，歸還時主動道謝;看到廁所沒關緊的水龍頭，主動上前擰緊;看見地上的垃圾趕忙撿起……

可是，我們偶爾也會看到學校裏還存在着與以上文明行為完全背道而馳的不良現象。部分同學缺少集體榮譽感，嬌氣任性，愛與同學鬧彆扭;少數同學，故意隨手亂扔垃圾，髒話隨口就出;還有少數同學不注意自身安全，課間愛在樓道操場大聲喧譁，狂奔打鬧等等。

同學們，為了保證人們的正常生活，每個國家都有自己的法律，與此同理，在學校要成為合格的國小生，最基本的就應該遵守校規校紀，這對於我們養成良好的行為習慣至關重要。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途。

為了讓我們每一位同學從小就懂得規範自己的言行，養成良好的習慣，在此，我對大家提出以下要求：

1、要講文明懂禮貌。對待長輩要禮貌，遇到師長主動問好，對待同學要友好，不打架，不罵人，不説髒話。

2、要養成衞生好習慣。不帶零食進學校，不隨手扔垃圾，座位邊準備一個馬夾袋以存放垃圾;

3、要學會自我管理。遵守早讀、寫字課、活動課紀律，上課專心聽講，舉手發言，不亂講話。

4、要積極鍛鍊身體。認真做好廣播體操和眼保健操，動作規範到位;積極參加大課間活動，注意安全，遵守活動秩序。

5、要注意活動安全。校園內不大聲喧譁，不奔跑打鬧，上下樓梯靠右走，不推擠，不騎滑樓梯扶手，不玩危險遊戲。

6、要愛護公物，節約水電。愛護校園的一草一木，不隨意損壞門窗，不在課桌上亂刻、亂畫，不在牆上亂塗、 亂踢;離開教室，隨手關好門窗電燈等。

另外，為了讓同學們清楚的知道在校內校外如何規範好自己的言行，做一個文明的好學生，我們特制定了《望江一小蓮花湖分校學生行為規範基本要求》。請各班班主任、輔導員老師以《要求》為標準，指導、督促全體學生養成良好的行為習慣。同學們，我們更要嚴格按照《要求》來規範自己的行為，人人爭當文明學生，讓文明之花開遍我們美麗的校園!