中學生以微笑為主題講話稿

中學生以微笑為主題講話稿_微笑講話稿（通用16篇）

中學生以微笑為主題講話稿_微笑講話稿 篇1

那時我還小，和父母一齊去遊樂場。結果，我跑丟了。當時我很害怕，也不明白我的小腦袋是怎樣想的，就坐在地上大哭。

一個穿軍裝的20多歲的叔叔，把我扶起來問：“怎樣了，小朋友”我説我找不到媽媽了。他説：“我們一齊找，好麼”我點了點頭。

那時，我父母就在不遠。他很容易就送到我父母身邊。我父母對她説了聲：“多謝”他只是輕輕一笑，然後轉身就走了。

我手裏還留着那位叔叔的温暖。

十幾歲的我常常有逆反心理。我常常跟媽媽抱怨。我為什麼沒有人智商高為什麼我的相貌不算太好為什麼我的個子不算太高......

媽媽總是聽我説完，之後微微一笑。

十幾歲的我馬馬虎虎。

一次，我和同學上公園玩，我拿了個遊戲機(GBA)。結果玩着玩着就弄丟了。

我急得快哭了，要明白遊戲機是我的天使，沒有他我會活不下去的。

我和同學滿公園的找，同學説：“可能被別人撿走了吧”我不信。

過了一會，有個老爺爺在假山看着我們找東西。就説你們：“是在找這個麼、”我一看這不就是我的遊戲機麼我急忙説：“多謝您老爺爺.”

他只是衝我微微一笑，當時我的心暖暖的。

人的一生可能有許多坎坷，可是能讓你感到温暖的可能就是一個小小的微笑，它總是讓你感到温暖。

一個微笑温暖人生!

中學生以微笑為主題講話稿_微笑講話稿 篇2

還記得開學的時候大家一張張稚嫩而又陌生的臉孔、一雙雙智慧而又懵懂的眼睛嗎那是對一個新環境、新教學方式、新朋友的好奇與陌生。那麼，還記得是誰讓你放下這種怯怯的心理、解除這種隔閡的嗎沒錯，是教師，是他們用天生的親和力、熟悉的微笑和令人稱讚的教學方式讓你放下“重負”。

記憶的寶庫總是需要你親自開啟，看來其中必定佇立着一種人物，一種“從廚房走進書房”的人物——教師。仔細看看吧，是不是95%的教師臉上都掛着微笑，不，是令人温暖的微笑。其次，就是屬於望“子”成龍的急切表情咯。作為一名六年級的學生，我對教師剛給予的微笑更是記憶猶新。因為他們的微笑是那麼的平凡而不普通，那麼的温暖而又似曾相識。

“yes!試卷發下來嘍!”大家都在為開學後的第一次考試，也就是進入六年級的第一次考試而高興不已，我也壓抑着興奮加點自信的心境去拿試卷，不看還好，一看真的傻了眼了：語文——62分，“不是吧，可是名字對了啊!”可是沒辦法，只能拖着卷子灰頭土臉地回座位了。“呦，大班長，多少分啊”同學疑惑又諷刺的語氣更是讓人悲哀。

這時候，教師走了過來，看我這樣貌，立刻大笑起來，這一笑我可惱羞成怒了：“教師，雖然我考得差，但也不至於這麼笑人吧!”教師停了下來，從大笑轉為微笑，説“不是，我是在笑你遇到這麼一次小挫折就灰心喪氣了，你不是應當重新省視自我，改善學習方法，然後繼續努力嗎”“哦……”“六年級可不比其他年級，課程比原先緊了，作業量等等都有改變，你就要制定一套新的學習方案，選擇新的學習目標，儘快適應新的學習環境，在一個新平台上有新的成績，如果只停留在之前的小成就之上，就更無法超越，不是有一句話叫‘過去屬於死神，未來屬於自我’嗎!教師相信你能做到的，對吧”“嗯，對啊!”聽着教師鼓勵的話語，看着教師陽光般的微笑，我明白，我必須做得更好。

微笑本身並不美麗，美麗的是它在不一樣的人、不一樣的情景下顯得及時、可靠而又温馨，散發着無與倫比的美麗。

中學生以微笑為主題講話稿_微笑講話稿 篇3

生活中，每一個人的微笑對與別人，自我都是一種歡樂。

微笑，它讓你開心的應對現實;微笑，它使你充滿自信和活力;微笑，它讓你從悲傷的境界裏醒來。如果的給失敗者一個微笑，那他就會重新站在起跑線上，去迎接新的挑戰;如果你給成功者一個微笑，那他就會產生超越自我的念頭，決意更上一層樓。不是嗎?微笑使人樂觀，微笑給人期望。在學校，教師、同學們的微笑給了我信心。在家裏，家人的微笑給我温暖。生活中，朋友們的微笑又讓我遠離孤獨。在期會考試後，我的心境一向很不好，獨自走在籃球場上，鬱悶的打着籃球。這時，一個無憂無慮的同學從我身邊走過。我看看他，他看看我。這一瞬間，他笑了，並且笑了那麼燦爛。顯而易見，我被他燦爛的微笑感染了。我感到自我就像一個剛學會走路的孩子，拋棄了所有煩惱，奔向屬於自我的一片天地。微風輕輕地撫摸着我，想起那甜蜜的微笑，我也笑了。我的微笑讓我身邊的人不再替我悲痛，也讓我振作起來。晚上，我獨自坐在陽台上，望着天空，想着那遙遠的未來。我問我自我，如果沒有他的出現，沒有他的微笑，我會一向消沉下去嗎?微笑，對與高興的人而言，是天上的太陽，每一天都能看見。然而，對一個不高興的人而言，卻是繁雜的天上的那顆小小的星星，整天都呆在家裏。而我的觀點呢?生活中，微笑無處不在，即使在黑暗的

角落裏，在無人的世界裏，被圍在牆裏的人，給自我一個微笑，正如給自我信心。

在微笑的世界，永遠都不會孤獨，不會想放棄一切，不會害怕，反而會感到温暖。

中學生以微笑為主題講話稿_微笑講話稿 篇4

微笑，其實我們生活的世界並不缺少微笑。

一個關愛的微笑，能使我們內心有了動力和温暖;一個喜悦的微笑，會讓我們心潮澎湃，有一種前所未有的自豪感;一個感恩的微笑，能讓我們獲得歡樂;一個温暖的微笑，會讓我們更加幸福和美麗……微笑，是人們表達情感最好的方法，也許，你的不經意間的一個微笑，就會感染他人，將這個微笑一向傳遞下去。那一次，我發了一個高燒，爸媽都不在家，我難受的要命，便給爸媽打電話。在撥通了爸爸的電話之後，對方卻一向無人接聽，失望的我只好打給媽媽。撥通了之後，一個熟悉的聲音響起：“喂，誰呀”我拖着沙啞的聲音難受地説：“媽，我發燒了，你回來看我一下行不行啊”“噢，怪不得聽你的聲音不對勁呢，家裏不是有退燒藥嗎自我先吃上幾片吧!我那裏忙着，先掛了啊!”媽媽顯然有些不耐煩了。“哎，別掛!”我十分着急。“滴滴滴滴……”我還想再説什麼，可對面傳來的倉促的“滴滴滴”的聲音，突然讓我好心酸。

失落地放下電話，心裏酸酸的，父母的工作忙，我能理解，可是對我這麼不關心，我不理解!此刻，誰能來陪陪我呢我對着偌大的電視機發着呆。突然門鈴聲響起，我似乎看到了一絲曙光，滿懷着期待的心境打開門，原先是同學小雨。他看到我一身疲憊，便關心地問：“你怎樣了，不舒服嗎我給你打電話怎樣不接”我把事情的經過説了一遍，她勸我：“叔叔阿姨也是身不由己，不要怪他們了。你要是覺得寂寞，我陪你説説話，好嗎”我幸福地笑了。然後，小雨又趕緊找出了退燒藥，倒了一杯熱乎乎的水，讓我服下，我捧着熱乎乎的杯子，心裏充滿了無限的温暖。她看我舒舒服服的樣貌，對我微微一笑，我突然感覺到了愛的味道。一個微笑，感動他人。

中學生以微笑為主題講話稿_微笑講話稿 篇5

微笑，是這個世界上最美麗，也是最堅強的表情了吧。無論千年萬年，它永遠定格在一個叫做永恆的角落，看着世態的千變萬化，歷史上以往輝煌的朝代最終物是人非，始終以安靜的姿態處與人心最寧靜的那一片聖土。

母親的微笑

想一想，似乎很久都沒看到媽微笑了。我明白生活的壓力給她帶來了不少憂愁，每次看到她一臉疲憊地卻還努力振作着鼓勵我時，心裏都會狠狠地難受起來。

於是我想為她做點什麼。

當我真正手拿鍋鏟地站在廚房裏時，才開始後悔當初沒有好好學怎樣做飯。手忙腳亂了好一陣，很不容易説服了自我，把“傑作”都端上飯桌。

此刻要做的，就是等着媽回來理解我給的驚喜了。説實話，我也不敢保證媽吃了會微笑，只期望她能夠感受到我的心意就好。

最終把媽給盼來了。她看到這一桌菜時不禁楞了一楞。我趕忙拿出碗筷讓她品嚐。

才吃了一口，我就看見媽微笑了起來。

久違的笑容，讓我一下子好温暖。我在心裏暗下決心：以後必須要常給媽做飯吃。

離的微笑

離，就是遊離雲，是我在創網第一個認識的孩子。我們沒有見過面，可是，我卻真真切切地感受到她的微笑了。

離九年級了，她立刻要會考了。她很不捨得那裏，和我説話的時候，連打出來的字，都是充滿了悲傷。

我不想讓她難過，真的不想。

“冉，我好想哭，不明白為什麼。我可能明天就走。”

“啊離會孤單嗎?”

“不明白。”

“如果孤單難過的時候，説一聲‘只要笑一笑，沒什麼事情過不了’就會好了。”

“恩。笑一笑，沒什麼事情過不了。”

雖然我看不見離説這句話的時候，會是什麼樣的表情，可是我相信，必須是安靜地微笑着，很美麗很堅強的樣貌吧。

“冉，記住我們的約定哦!我們要一齊幸福。”

當我看到電腦屏幕上跳出這行字時，忽然就覺得，其實自我真的很幸福。我不曾想過，用鍵盤打出來的冰冷的宋體字，居然能夠那麼明亮，似乎要把陽光都給比下去了。

我忽然很想微笑。和離，一齊幸福地微笑。

陽光的微笑

這些天，天氣總是很好。陽光燦爛得出奇，讓我都不得不用手去遮擋。抬起頭，陽光跳躍在我的指尖，像調皮的孩子，遲遲不肯離去。

學校門口賣冰淇淋的老伯又推着他的小車來了，一個冬天不見，真有些想他了呢。

我快步走過去，和老伯買了一個冰棍。老伯慈祥地對我微笑着：“很久不見了，小姑娘!”

“是啊。老伯，最近還好吧?”我舔着冰棍，也還給老伯一個微笑。

“身體不如從前了，人老了。”

“老伯，那您就別出來做事了呀，在家好好休息嘛。”因為經常來和老伯買冰淇淋，也會和他聊聊天。這個老伯是我見過的最樂觀的一個老人，可是這次，卻也説出了和以前大不相同的話。

“呵呵，為了生活嘛。可是，只要有陽光，就足夠了。”老伯抬頭，陽光均勻地灑在他蒼老的臉上，散發出一種強大的力量。

看來，是我多心了。老伯，還是和以前一樣樂觀呢。

難怪，陽光居然會散發出力量。

我也仰起面孔，看着這些日子以來如此燦爛的陽光，忽然覺得，它們，也在微笑。

中學生以微笑為主題講話稿_微笑講話稿 篇6

談起我的綠色生活，要從健康説起，每一天早晨我都會早早起牀，嚴格的按照作息時間表到樓下的廣場上鍛鍊身體。然後精神飽滿的到學校上課學習。

我的綠色生活，不僅僅有了健康，還包含了節儉。每一天做飯的淘米水、淘菜水、洗臉水，我都會用來澆花，精心培育綠色植物，讓我的生活充滿生機。在日常生活中，媽媽總是教育我要節儉糧食，她總是要求我，要把碗裏的最終一粒米吃完。家裏電器的指示燈亮着，我也會隨手關掉電源，為節儉用電貢獻微薄力量。

在生活中，我還喜歡讀書，他會使我增加很多的知識，讓我變得更加智慧，使我的生活更加幸福。

中學生以微笑為主題講話稿_微笑講話稿 篇7

人生難免遇到挫折，挫折與人生相伴。可是，那我們應當如何應對挫折?要坦然。

司馬遷坦然應對挫折。他受過宮刑，但憑藉着堅強的毅力。在獄中寫出《史記》。魯迅先生評價它“史家之絕唱，無韻之《離騷》”;韓信坦然應對挫折，他受胯下之辱，當兵又屢屢不受重用，最終開始當成開國將軍;愛迪生坦然應對挫折，他在家中獨自一人做實驗，幾千次的試驗後，電燈便出現了。

古往至今，像這樣坦言應對挫折的事例還有很多。

鄧亞萍身體矮小，是她所應對的最大的挫折。她也差點因沒能跑下長跑，而被涮下。於是，他每一天多練16筐球，增強體力，最終，最終在乒壇上取得了極大的成功。她經過自我不懈的努力，堅強的毅力取得了成功，這種精神值得我們學習。

貝多芬小時失聰，長大後又失明。但他對音樂的熱愛還是高昂的。他在這種情景下，還創作了《第九交響曲》。正是他坦然應對挫折，才有了這麼震撼人心的交響曲。

不管遇到什麼困難，在應對挫折時，我們要學會坦然，勇敢。朋友們，當你們應對挫折時，不要低頭，不要放棄，坦然應對挫折!

中學生以微笑為主題講話稿_微笑講話稿 篇8

泱泱大國，赫赫禮貌。縱橫千古，奔湧不息。

炮火紛飛，血色紅軍。開國宣言，震耳雷鳴。

改革開放，開化包容。絲綢之路，仁風遠行。

觀看《紅旗飄飄，伴我成長》，我由衷地為那些可愛的人們發出讚美，為祖國的快速發展而驚歎。然而，此刻浮此刻眼前的，不是金戈鐵馬，八百里分麾下炙的豪氣;不是日新月異，建設上的豐功偉績。——而是一條路。一條凝聚無數人心血的築夢之路，此刻，延伸在腳下。

站在這條路上，我是見證者。

從中華人民共和國的站起來，到改革開放的富起來，再到新世紀的強起來，這是一條看似不可能的道路，沒人明白背後的艱辛。草色青青，一枚金色魚鈎閃爍在這片土地上，《金色的魚鈎》中老班長，寧可犧牲自我的精神，如同這枚金燦燦的魚鈎，煜煜生輝，艱苦卓絕的鬥志印耀着長征精神的不朽。湘江之戰，以紅四軍血肉之軀鋪平了通往勝利的猙獰道路，滾滾湘江之水，錘鍊了軍人的錚錚鐵骨，猩紅的血淚澆鑄了信念的豐碑。錢學森，鄧稼先，華羅庚……這些中華優秀兒女，放棄國外優渥安逸的生活，歸赴苦難中的中國，用滿腹才學征服航天工程和學術理論上的難題，為後人打下堅實地基……這些人，因為同一個信仰而感召，聚集，奮進。

“雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖着中國呀……”漫漫黑夜，誰嘶啞吟唱;“回去吧，趕快回去吧!……”又是誰的呼聲，力透紙筆;“共產黨——這是一個極尊貴的名詞……”誰的宣言，莊嚴而深情——就一聲又一聲，交織在耳畔，徘徊在孩子們的枕邊。這些可愛的聲音，温柔而堅貞，淹沒在歷史的浪潮中，卻清晰在爺爺的故事裏。

站在這條路上，我們是親歷者。

以往風沙彌漫，駝鈴陣陣，如今新絲路迤邐綿延，串聯各國;以往，經濟落後，交通不便，如今手機支付，簡便共享。不論是共享單車，還是“一帶一路”，都彰顯着中國的日益發展，日益進取和日益便利，反映出中國人民生活和諧穩定，城市化建設穩步前行。

行走在霓虹閃爍的商業大街，除了高樓大廈，車水馬龍，我們還看見杭州第一家無人超市，我們還看見滴滴小黃車在飛馳。蘭新高鐵的開通，讓遠在新疆的姑姑能夠年年回家團聚;醫療方案的改革，讓媽媽不再擔心貴的藥費。脱貧致富，讓爺爺的小村莊迎來農家樂的春天;“足球發展計劃”圓了表弟的足球夢……這些看得見的變化來源於新世紀的變革。我們有理由相信，更完美富足的生活在向我們招手。我們比何時候更接近夢想——是因為“此刻的生命在於實施，憲法的權威也在於實施。”這樣的時代強音，是因為“青山綠水就是金山銀山。”這樣的民生承諾。我們與祖國共同成長。

在這條路上，我們是肩負者。

別以為我們只明白哆啦a夢，我們還明白美洲的熱帶雨林正在減少;別以為我們只會看哈利波特，我們還看見伊拉克，敍利亞戰爭中哭泣的孩童;別以為我們只會刷題聊微信，我們還關注“互聯網+”;別以為我們只會挑燈夜戰，我們還明白了一批批浪潮“買房潮”“股市潮”“創業潮”……

如今在南海畫了一個圈的時代已沉寂數年，取而代之的是80後__後的創業浪潮，人們不再拘泥於小小的一方三寸之地。而作為中學生的我們，更要學會將目光放遠國際之上，關注社會，與時俱進

真正的強者，能在前途未卜的空調市場中着眼未來，構築格力帝國;真正的強者，能在互聯網泡沫中堅持為別人的成功創造機會，締造阿里盛世;而真正的中學生，能在大學聯考風口前沉心靜氣，穩紮穩打，豐富見聞，才能抓住未來的機遇。

“不是傑出者才做夢，而是善做夢者才傑出。”為了夢想中的中國成為現實，我們將認真學習科學文化知識，實現自我的小夢想，成就國家的大夢想。我們會是下一個高鐵巨人，巨曉林。會是下一個航模少年，黃鳴陽。站在時代的浪刃上，我們將托起國之血脈，生生不息。

在這條路上，紅旗飄揚。

重新翻開《紅旗飄飄，伴我成長》，應對開篇的問題，我將鏗鏘回答:我別無所長，唯有對職責的擔當，唯有對期許的執着!

築夢路上，小康社會，我們在憶苦思甜。

一代人的記憶，一代人的傳承，新的征程已啟航。

中學生以微笑為主題講話稿_微笑講話稿 篇9

時光如水，匆匆離去，國小四年的時間裏，發生了許許多多的大事，小事，新鮮事，有的已經被淡忘，可是有一件事，讓我記憶猶新。

在一個風和日麗，陽光明媚的午時，我放學回家的路上，在一個十字路口，一位騎電動車的叔叔，因為車速太快，正好撞上了一位老奶奶，只聽砰的一聲，老奶奶一屁股坐倒在地，那位騎車的叔叔好像很慌張，並沒有下車扶老奶奶，而是倉惶逃去，不安的看看四周，正好被兩位過馬路的老人看見了，老人也只是看看而已，沒有任何想要扶起老奶奶的意思;我在想，這個世界真的沒有愛嗎?難道就僅有冷酷，自私嗎?假如你被人撞倒，沒人扶你，你心裏是什麼滋味的?正在我胡思亂想的時候，只見兩個大學生停下了腳步，女學生俯下身子，問候大娘：老人家，怎樣樣，您還能動嗎?另一個男同學立刻撥打了120，顯然他看得出，老人家摔得不輕，大約過了十分鐘，120急救車呼嘯而來，兩位大學生和幾個行人，大家一齊援手，把老奶奶搭上了急救車。望着急救車遠去的背影，大家不約而同的鬆了一口氣。人們此時紛紛誇讚那兩個大學生助人為樂，詢問他們是哪個學校的學生。此時，兩個年輕的大學生只是淡淡一笑，答道：我們是志願者。

志願者，多麼響亮的名字，在這個風和日麗的午時，我記住了這個名字，因為它讓我懂得：只要人人付出一點愛，世界就會變得更完美的道理。

中學生以微笑為主題講話稿_微笑講話稿 篇10

敬愛的各位領導、教師，親愛的同學們：

大家午時好!今日，我要演講的題目是“為祖國喝彩“!

泱泱大中華，悠悠五千年。

當我牙牙學語，爸爸就告訴我，我是炎黃子孫、龍的傳人;當我開始記事時，媽媽就告訴我，我的祖國是由五十六個民族組成的大國;當我上幼兒園時，教師就開始教我們畫鮮豔的五星紅旗……“中華人民共和國“這七個大字已經深深地刻在我的心中——我，就是一名中國人!

為什麼我的眼裏常含淚水，因為我對這土地愛得深沉，因為我對這偉大的祖國愛得深沉……

回首歷史，多少坎坷我們以往走過——

當我們的民族遭受侵略者的殘暴踐踏時，我們的心中有一股反抗，中華民族是不能忍受列強欺辱的!於是，華夏兒女從30萬同胞的血泊中站起來，擦乾悲痛淚水，拿起武器，捍衞民族的尊嚴——四萬萬同胞的血肉鑄成了我們中華民族的鋼鐵長城。最終，敵人簽下了投降書。我們迎來了一個新中國!

當我們的民族遭受非典的侵襲時，我們的心中有一股愛，中華民族是不能被病毒壓垮的!於是，我們的白衣戰士挺身而出，毅然以自我的生命為代價，與死神搏鬥——十三億同胞攜手並肩，解除了病毒對中華兒女生命的威脅。最終，生活健康恢復了，我們迎來了一個新天地!

當我們的民族遭受到撼天動地的大地震時，我們的心中有一股團結，中華民族是不能被災難壓垮的!於是，我們的子弟兵挺身而出，我們的白衣天使、教師、志願者，甚至是孩子們都挺身而出。在上萬次的餘震中，我們沒有後退，沒有懼怕，僅有前進，衝上去接拯救一個個生命，排除一個個危險。十三億同胞眾志成城、抗震救災。最終，災難在我們的面前倒下了。我們迎來了一個重建家園的明天!

這就是我們，一個不屈的民族!

這就是我們，一個堅強的民族!

當我們聽到國際奧委會名譽主席薩馬蘭奇先生輕輕説出“Beijing”的時候，我們怎能不歡呼當於根偉一腳怒射，把中國隊第一次踢進世界盃時，我們怎能不狂歡當08北京奧運會舉辦成功時，我們怎能不驕傲當滿載着十三億人出倉夢的神舟7號劃破那東方夜空時，我們怎能不激動以往的民不聊生，以往的滿野戰亂，以往的東亞病夫，都已成了過去。如今這片熱土早已是天翻地覆、龍騰虎躍、今非昔比了!

青春煥發的我們剛剛邁入人生的花季，雖然無需應對國土淪喪，無需承受戰火硝煙，但今日的我們必須用活力點燃期望之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮篤學、奮力拼搏，是我們學習生活不變的主題。梁啟超參説過：“少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立於世界，則國屹立於世界!”

同學們，既然我們是初開的鮮花，既然我們是初升的太陽，我們的戰場就是這足下的土地，用我們百倍的努力，學得知識、學得本事，然後用我們自我強健的雙手去開創祖國輝煌的未來!讓我們用行動為祖國喝彩吧!

我的演講到此結束!

多謝大家!

中學生以微笑為主題講話稿_微笑講話稿 篇11

成功學的創始人拿破崙·希爾説：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇蹟’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神蹟的發源地。”奧裏森·馬登也説過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自我的本事，排除一切艱難險阻，直到勝利!”

自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創業史上我們都可見一斑。自信能夠從困境中把人解救出來，能夠使人在黑暗中看到成功的光芒，能夠賦予人奮鬥的動力。或許能夠這麼説：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”

同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更簡便的方式度過：當很好地完成了任務時，會認為這是因為自我有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功於好的運氣，把失敗看成是自我本領不到家。只是由於這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收穫要大得多。

國內外多少科學家，尤其是發明家，哪一位不是對自我所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的鬥志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附着在人身上的，首先人要有真才實學，之後才會有真正意義上的自信，並把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那隻説得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。

網絡評論人王小山説過：“沒有真東西，僅有信心的話，前途僅有一條——死，並且死得很難看。”這句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。

同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應當與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過後，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻是羞於見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿着信心去應試，但由於平時知識的積累不一樣，後果就截然不一樣。

所以説，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然後才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附着於“實幹”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力量。

中學生以微笑為主題講話稿_微笑講話稿 篇12

自信有本事，就會有力量;決心要成功，往往就會成功。

——題記

如果説走向成功的因素多種多樣，那麼自信是最重要的動力。

自信的前提是有一種樂觀的態度，能從容地應對生活中的挫折與失敗。俗話説：“生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑;你對它哭，它就對你哭。”的確是這樣，樂觀的人永遠是進取向上的，臉上始終掛着一副燦爛的笑容。在我看來，自信的人對生活充滿了活力，他們有恆心，有毅力去努力地完成每一件事。

自信者要有良好的心理素質，而良好的心理素質對一個人的成功是十分重要的。應對挫折，應對失敗，也許更多的人是沮喪，是悲哀，有的甚至一蹶不振，不能自拔，從此停止了走向成功的腳步。但自信的人應對失敗，卻有着與之不一樣的表現：它們無論做什麼事，都是滿懷信心，以一顆活力火熱的心去從容應對，想辦法去克服它們，從而到達成功的彼岸。

從前有一個乞丐，他僅有一條左臂。他整天沿街乞討，每一天靠別人的施捨過日子。一天，他來到一所庭院，向女主人乞討。可女主人讓他搬一堆磚。這個乞丐費了九牛二虎之力，最終把磚搬完了。他大汗淋漓，把白毛巾都擦成了黑的。主人給了他20元錢。這個人很感激，默默地離開了……若干年之後，他成了一家公司的董事長，氣度典雅，穿着體面。女主人見了他似乎已認不出了他。沒錯，這就是他，從當年一個無可救藥的乞丐變成了如今氣軒昂然董事長。當女主人問及原因時，他説：“我之所以有今日，是你給了我信心。”我想，在那樣殘酷的現實中，他原想自我已註定是那樣了，但當他用自我那一隻無力的左手一趟趟堅定不移地把磚頭搬走時，他又重新找回了自信。正是這種自信，使他獲得了成功。

成功需要自信。自信是我們每一個人學習的動力，是駛向成功的加速器。相信自我，這樣才能去應對更大的挑戰。

讓我們永遠自信!

中學生以微笑為主題講話稿_微笑講話稿 篇13

柳樹下的三輪車，是我童年時代最完美的記憶。

小時候父母因為忙，沒有時間照顧我，就把我交給爺爺奶奶看管，那時奶奶的菜地還種了很多菜，所以奶奶總是從午休後忙到太陽落下，我就跟着爺爺，坐在小三輪車的後面去天鵝湖玩。

夏天，柳樹枝條很長，能垂到坐在三輪車裏的我的頭頂上，我好奇地揪了揪頭頂的枝條。爺爺慢慢地將車停在了樹蔭下，走到柳樹下折兩根柳枝條，編了一個小圓環，又摘了只朵小花別在上頭放在了我的頭上。微笑地摸了摸我的頭，就又騎上了車。騎到石橋邊準備爬坡的時候，我總會開心的喊着：“爺爺，加油!”當車從橋上滑下來的時候爺爺輕輕地剎着車，我卻在車上歡呼着：“飛起來了，飛起來了。”

天鵝湖口總是有一個買雪糕的鋪子，我總是吵着鬧着要吃雪糕，爺爺沒轍，只能由着我的性子，給我買了根雪糕，他付錢之後樂呵呵地打開包裝袋遞給我，我接過雪糕開心得吃了起來。吃完後，就把雪糕棍丟在車裏，到家後爺爺總是會把它拿下來。洗乾淨，並把前的幾根拿出來，集夠五根後，編成一個漂亮的五角星。

長大後，爺爺再也不能陪我去天鵝湖了，小時候和節爺的歡樂時光也被我藏在了心底。

記得一次，我寫完作業後在客廳看電視，爺爺轉着輪椅到了我邊上對我説：“別玩了，快去寫作業。”

“你怎樣管那麼寬，我早就寫完了，管好你自我就行了。”我大聲的説到，在心底裏還低聲的説了句：真煩人。

爺爺不再説話，默默推着在輪椅回了自我的屋裏。我看着爺爺的背影有點後悔剛才對爺爺説話的態度。想起了小時候爺爺帶我去天鵝湖的歡樂時光。我的腦海中閃過了無數個和爺爺一齊的畫面，有開心，有懊惱，有生氣。

畫面又定格在柳樹下的三輪車……

冬至那天晚上，天空中又多了一顆明亮的星星。

我的心裏很悲痛，但心底裏卻多了一束光，一束永遠温暖不滅的光，在這束光裏能看到爺爺慈祥的笑容……

中學生以微笑為主題講話稿_微笑講話稿 篇14

不怕挫敗，迎難而上近期學校的許多學生都有考前有壓力的現象，這種現象十分普遍，比如：睡不好覺，吃不下飯，有焦慮情緒等。那麼這些壓力是從哪兒來的呢?

其實，應當有兩方面原因。一方面是父母和教師的逼迫、要求學生必須考到多少多少分，這是構成壓力的原因之一。另一方面是同學的攀比，自身害怕挫敗，不敢應對失敗後的挫折，要求自我必須成功，這往往是同學們壓力構成的更重要原因。應為青少年的心理還不夠成熟，所以害怕挫敗，知難而退。

為了避免這類問題的發生，就要求學校和德育工作教育者能夠對同學們進行思想教育，避免過的壓力帶給同學們不利的影響。而對於學生自身，更應當不怕挫敗迎難而上。

有些同學，在自我遭受挫折，比如：成績考得不好，遭受教師的挫折後就自暴自棄、怨天尤人。其實這種做法真的很無知，他們不能迎難而上，而只是在人生的山腳下徘徊，試問這樣如何取得成功呢?

也許，這樣的艱難險阻都是通向人生驛站的鋪路石;也許，每一陣雷電霹靂都是響徹於青春之上的爵士樂。

曹雪芹滿腔心酸作成《紅樓夢》，貝多芬用苦難譜寫《第九交響曲》，諾貝爾則用生命的代價換取了震懾世界的一聲巨響……

挫敗是誰都不想應對的，是誰都不想遇到的，避之猶恐不及，可是一生都是勝利者並不必須是好事，能夠在更偉大深厚的事物面前折服，能夠被動人心魄的景色沉醉，從心底裏認識到自我的卑微與渺小，也是人生中的一大樂事啊!每個人一生都有挫敗，關鍵是你的心，是不是豁達、坦然、上進。

挫敗，是兩個詞，挫折與失敗，你遇到了挫折，不等於你就失敗了，挫折給了你戰勝困難的勇氣，失敗會使你重登成功之高峯。請相信—今日沒有挫敗你的對手，明天也就沒有對手被你挫敗。

不怕挫敗，迎難而上。人生就如爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦後必有甜。在苦難面前，唯有選擇超越才能有所成就。我們要迎難而上，沒有人不經意苦難就順利地成功，在成功面前是不能存在任何僥倖心理的。生命總是在經歷苦難之後越來越好，意志總是在殘酷和磨難之後更加堅強。就像歌裏面唱的：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”

同學們，讓我們不怕挫敗，迎難而上吧!

中學生以微笑為主題講話稿_微笑講話稿 篇15

鳥兒在陽光下歡樂翱翔，花兒在陽光下盡情開放，而我也在陽光下健康成長。

回首漫漫成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。

我在陽光下成長，因為有了同學。在學校裏，我們一齊學習，一齊生活。有一次，我忘帶了交校服的錢，急的團團轉。這錢當天上午就必須上交，而我中午才能夠回家。正當我心急如焚時，同學們明白了我的情景，一齊幫我想辦法。同學們七拼八湊，將自我身上帶的零錢湊起來幫我交了校服錢，我十分感動。雖然平日裏大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關鍵時刻，始終記得自我是這大家庭的一份子，會伸出自我的援助之手。在這暖暖的同學身邊，我歡樂成長。

我在陽光下成長，因為有了教師。俗話説得好，一日為師，終身為父。沒有教師對我的諄諄教導，就肯定不會有我今日的成績。記得有一次，我的考試成績在班中已經接近底部，我明白自我十分不應當，對不起教師，也對不起父母。我對自我失去了信心與期望。誰知，教師主動找到我，幫我分析原因並且鼓勵我。我明白了，自我最不應當的是，只經歷一次失敗就一蹶不振。於是，我發奮學習，將更多的精力投入到學習中。之後，我再也未讓教師失望過。親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。在你的教育下，我歡樂成長。

我在陽光下成長，因為有了父母。我一出生，父母便是我的第一任教師。是他們將我辛勤撫養長大，培養成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最温暖的港灣;無論做錯了什麼事，她們都會悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我歡樂成長。

因為有了你們，我的生活充滿了陽光。

我在陽光下，歡樂成長!

中學生以微笑為主題講話稿_微笑講話稿 篇16

“落葉在空中盤旋，譜寫一首生命的讚歌”，如今已是深秋，一切生機勃勃的景象在逐漸落下帷幕，迎接嚴寒的考驗。時光荏苒，經過十幾年的磨練，我們已從蹣跚學步的嬰兒成長為蓬勃向上的少年，從簡單枯燥的漢語拼音到充滿挑戰的幾何推理題，在一步步的走向未來。黃金季節，迎難而上!

深秋季節的景色鋪滿了整個大地，落葉宛如一隻黃蝴蝶，從樹上起飛在空中翩翩起舞，旋轉了一小會兒就悄然落地，連落葉生也那麼輕微，這是它留給世界的最終一道風景。書上説，落葉是為了保證樹木的生存來年春天，樹木依然長出新的綠葉，而枯黃的落葉卻不知去向。樹木為了感激落葉，即使清楚自我面臨的將是冰天雪地的寒冬，也依然頑強生存，迎難而上。

黃金季節不僅僅是如今的秋天，更是我們成長階段中含金量最高的一段，也就是此刻，我們此刻的黃金階段。如果把我們上學的經歷比作一段路程的話，國小就是起跑階段，高中就是衝刺階段，而國中就是黃金階段。為什麼説國中是黃金階段呢?因為如果你國小沒有學好，只要你努力，必須會在國中階段追上別人的，然後再繼續努力，那麼你的高中階段必須會十分順利。相反，如果你不抓緊這個黃金階段的話，虛度光陰，那麼在高中階段，知識會更多，更難，再想追上別人，已經十分困難了。所以，國中階段必須是我們的黃金季節。

也許你要説國中階段的知識難，那麼，你就更應當努力了。因為高中的知識要比國中難得多，僅有把國中學好，高中才會簡便。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，世界上沒有不勞而獲的報酬，僅有用努力換來的幸福。天道酬勤，駕馭命運的舵是奮鬥，區區一株小小的植物都有迎難而上的意志在這黃金季節，我們何不去拼一把，不管成功與否，之前都不會留下遺憾。一道道令人費解的幾何推理題，只要你勇敢嘗試，敢於動手，進取請教，必須會化難為易。一個個難讀難寫的英語單詞，只要你大膽張口，認真去讀，巧妙記憶，也必須會迎刃而解。有一句話説道：“腳下的石頭越多目標才會越近!”

黃金季節，不負光陰，勤奮刻苦，迎難而上。