七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿（精選29篇）

七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿 篇1

愛，因為在心中，平凡，卻不平庸。

一碗炒飯，簡單，卻能在你之時給予飽足;一張面紙，質樸，卻能在你悲痛落淚之餘給予關懷;一杯白開水，平淡，卻能在你口乾之時給予清涼。

我想，這就是愛吧，母愛!

當皺勾勒出臉龐的風景，當銀絲白了髮絲，我明白，我已然長大，母親已然滄桑。從小到大，和媽媽的感情就一向不錯。和嚴厲的父親相比，母親然成了我最大的温暖和依靠。十幾年來，她真的為我付出了許多許多。她總是開玩笑説，我是她一把屎一把尿給扯大的。我明白，十幾年，六千多個日日夜夜，她卻始終地重複一件事，愛我，愛這個家。

母親只是個普普通通的農村婦女，國小還沒畢業就早早輟了學。家庭生活的艱辛練就了她的堅強。她平凡，卻不平庸。只因她是母親，她用十幾年的韶華換來我的青春張揚。

記憶中，媽媽總是很我。尚記得，當我因心境悶打電話向她訴苦，告訴她我第二天中午放學後要回家。她很“溺”地説了一句：“此刻想回家能夠隨時回來，以後上了大學後可怎樣辦呦!”不知怎樣的，眼淚就不爭氣地流了下來。淡淡的一句話，淡淡流淌着母親的關懷。

偶然間聽母親談起，她的一個朋友在一次車禍中為了保護自我的孩子而受了重傷。在一旁的阿姨不禁感歎道：“還是媽媽好啊!”母親輕輕地搖了搖，淡淡地説：“做媽媽的哪能不庇護、不愛自我的孩子?這是每個母親的職責啊!”當時聽完後並無感覺，只是此刻回想起來，淡淡的暖流卻總在心汨汨流淌。

當我開始學會珍惜，開始懂得母親的疼愛，開始慢慢迴應母親的付出，媽媽卻總是淡淡地説：“只要你們好好的，就能夠了。”淡淡地，母親的話，母親的愛，總是淡淡的，像涓涓細流，卻不空泛。因為，愛總在心中!

還記得《天堂午餐》中的旁白：“如果你還在想以後，那你就失去了永遠。”母親那淡淡的愛，在心中流淌，不息不止。此刻的我並不能承諾什麼，但我會將這份疼愛和關懷置於心中，醖釀發酵，等待它未來的綻放和精彩。

七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿 篇2

愛，因為在心中。我們從出生到此刻，首先就要感激我們的父母，其次就是教師。是他們教會我們如何做人，如何瞭解這個社會，教會我們理解是非曲折，教會我們不成功便成仁。。。。父母們辛辛苦苦把我們拉扯長大，所以我們要懷有一顆感恩的心，感激他們為我們所做的一切。

這份感恩就是換做我們子女對他們的愛，這份愛會一向深埋在我們的心中，然後讓我們以實際行動去回報他們。感恩是發自內心的。俗話説“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。我們是否在父母勞累後送上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張自制的卡片，在他們失落時奉上一句安慰的話語，他們為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要我們用心去體會，去報答。

不僅僅如此，我們不僅僅要感激我們的親朋好友，也要學會感激那些傷害你的，嘲笑你的，挖苦你的各種人，因為正是這些人讓我們磨練了意志，激發了自尊，是他們讓我們明白現實的殘酷，我們不能碌碌無為，我們要奮勇向前，不然就會被社會淘汰。

感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應當學會感恩。

七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿 篇3

愛：是一個很抽象的字眼，抓不到摸不着，可是他卻確確實實存在於我們的心中。每個人都需要愛，也都有愛，而一顆充滿愛的心也四處可見，只是缺少發現的眼睛。有時一個細小的動作，一個真誠的眼神或一滴真心的淚水都是愛心的表現。

每一個人心中都有愛，只是每個人表達愛的方式不一樣。

古語云：“人之初，性本善。”每個人出生時都是善良的，但因為生活環境的不一樣，性格不一樣，對待世界的愛心或多或少有此影響，有的人很細膩也有人很冷漠，而這種冷漠並非毫無愛心，之是愛莫能助罷了。

愛心是一次感動，讓人流下真摯的淚;愛是一次震撼，出動自我也感化他人;愛心是一封信，承載着千萬人的祝福;愛心更是一朵花，綻放，使別人更完美。

記得20__年的5月，那次震天動地的大地震，震塌了四川的完美，但收穫了全世界的愛心。

讓我記憶最深的是震後電視台的捐款，在電視下方，一向滾着捐款的數目，有兩萬、五千、三百……愛心不斷。而一個數字卻讓我難以忘卻，雖然僅有幾十元，雖然在那些鉅款下顯得微不足道，可是我還是印象很深，因為它不是整數，看得出捐款者是把能捐的都捐了，對然我不明白那個人是誰，或許是一位古稀老人或許是一個貧困但偉大的家庭，我不明白，但這卻着實讓我感動，也更加相信，愛就在每一個人的心中。

地震中，我懂得了愛，懂得了付出，也懂得了生命可貴，成懂得了愛心實質的份量，它不用表現為一大筆物資，因為他是人精神的本質，一筆更大的財富。更多的愛心世界將更完美。

七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿 篇4

漸漸地，漸漸的，我已長大，隨着我的成長，感恩的種子種在了我心靈的深處。我有許多要感恩的人——有揹負家庭重任的爸爸，教會我知識的教師，幫忙我的好同學，還有……，但最值得我感恩的人是——媽媽。

我最感恩的是我的媽媽，是她把我帶到這個世界上體會着豐富多彩的生活，是媽媽在我遇到困難時一向鼓勵着我要勇敢堅強，教誨我做人的道理，媽媽就是我堅強的後盾，手中的金鑰匙，她好似是船上的帆，一向在指引我航行的方向，在我心裏媽媽就像一條潺潺流淌的小河，帶給我的是清澈、聖潔，無私的奉獻，帶給我春天般的温暖……，在此我衷心的想對您説一聲“媽媽，多謝您”。

記得一次考試，目不忍睹的成績把我的心拋下無底的深淵，我感到無比的害怕和自責，我害怕回家後看到您失望的眼神，害怕看到您嚴厲的批評，更害怕您對我失去了信心。當我垂頭喪氣的把卷子拿給您時，心裏翻江倒海似的不安與忐忑，而您看看卷子後笑了笑對我説：“沒關係，偶爾的失敗算不了什麼，更重要的是把知識弄懂了把錯誤及時改正，關鍵是要對自我有信心”。您用這樣的話安慰着我，我感覺天空霎時無比的蔚藍。這雖然是一件小事，但給予了我無比期望，堅定了我做事不怕挫折失敗，勇敢不懈的信念。

還記得有一次，因為我的貪玩忘記了交語文作業，教師請了媽媽來學校，回家後我心裏緊張的不得了，生怕媽媽訓斥我一頓，可是事情沒有我想象中的那樣“殘忍”，媽媽語重心長的告訴了我要努力學習，尊重教師，愛護團體榮譽的道理，從那次之後我更加的認真完成作業，熱愛教師和關心同學了。

世上僅有媽媽好，有媽的孩子像塊寶寶……，這首歌人人會唱，媽媽的好也被我銘記在心。感激您為我所做的一切，將來，無論我長成參天大樹還是低矮的草木，我都會將我的翠綠報答與您，我慶幸我有個好媽媽，我也慶幸她教給了我感恩的道理，讓我明白做人要有顆感恩的心，媽媽，我愛您!

七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿 篇5

“愛因為在心中，平凡而不平庸……”我把愛記在心裏，慢慢去體會。

以歌詞開篇，極易引起讀者的共鳴。

媽媽的愛人家都説父愛如山，母愛如水，可是媽媽給我的感覺總是伴隨着嚴厲，有一回，我把盆給打破了，她還讓我給她打工買盆，課文背不出來，“笨啊，不會分段嗎?”如果東西找不到了，“天天亂放東西，要用時又找不到，以後再給我亂扔自我找去，別指望我”……她總是用她的嚴厲教會我一些東西，雖然過程嚴厲，可是，我明白她是愛我才會這樣嚴厲的。

寫出了母愛的嚴厲!爸爸的愛爸爸不像媽媽那樣嚴厲，所以我比較喜歡爸爸。他平時對我很好，可是，有時也夠我受的了，我最害怕的是他的眼神，能夠把我秒殺了，他會在我放假賴牀的時候用盡各種方法讓我起牀，比如：撓癢、大叫，有進直接拉起來，有時他還會拿出那祕密武器，用他那嚴厲的目光看着我，讓我像被針扎一樣的起牀。我最喜歡他的“平常心”，他常對我説：“做任何事情都要堅持平常心。”結果一看《水滸》他就激動得不知所措了，哎，這就是“平常心”呀!

提議同樣用一個詞來形容爸爸的愛。

奶奶的愛我每一天都會去奶奶家吃飯，不明白是為什麼，之後就變成了習慣，基本上都呆在奶奶家。冬天的時候，奶奶家最暖和，有一個大鍋燒着木柴，還有很多伯伯叔叔，我們則在外面玩雪，打雪仗，堆雪人，奶奶過一會就會喊我們進去取暖，看着我們的小手被凍得紅紅的時候，她會輕輕地罵道：“看你們還這樣。”春天變暖的時候，她會在門前做好兩個鞦韆，讓我們玩……這寫的是奶奶的家的情景，而沒有寫到奶奶的事件!

正如那首歌所説，愛平凡而不平庸，在小的細節也有愛的體現，彷彿耳畔又響起“愛因為在心中，平凡而不平庸……”照應文章的開頭。

七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿 篇6

20xx年8月，是我人生中最激動、最難忘的日子。

我和媽媽正在屋後山坡的地裏收花生，郵遞員叔叔大老遠就扯開嗓門大聲喊：“好消息!你家閨女考上大學啦!快來接通知書啊!”我健步如飛衝下山坡，來不及擦拭手上的泥巴，接過了叔叔手裏的大學錄取通知書。我被眼前的這張大學錄取通知書深深吸引住，彷彿自己已漫步在夢寐以求的“象牙塔”裏。

可後來的日子，一直有個煩惱困擾着我。我深知，對世代為農的家庭來説，大學需要的費用可是數額不菲，是家庭難以承擔的。再者大哥待成家立業，二哥還在讀大學，就這樣，我在興奮與焦慮交織中度過了那個8月。

開學前幾天，家裏收穫不久的稻子、花生、黃豆……所有值錢的農產品都給賣了，還是沒能攢夠我大學一年的學雜費用，我黯然神傷。

我從小有個夢想：上大學，當教師!可如果我上不了大學，就不可能實現我的教師夢。夢想給人力量，我撥通了衡陽師範學院的熱線電話，向學校求助。電話那頭，老師欣喜地告訴我，國家推出了很多助學政策，學校開通了綠色通道，可以先來學校報到，然後申請大學生助學貸款，在校期間還可以免去利息……猶如出現一道曙光，夢想照進現實!

開學了，我成功申請了助學貸款，開始了我的大學生活。我刻苦學習，每學期都以優異成績獲得獎學金;課餘參加各種社團活動，做兼職體驗社會，每天忙碌而又充實有意義。20xx年，我獲得國家勵志獎學金，這不僅是資金上的幫助，更是精神上的鼓勵。

雖然我讀的是師範學校，但並不是師範專業，要想當老師，就得考取教師資格證。於是，我攻讀教育學、心理學，順利通過教師資格證筆試;下校實習，獲取教學經驗，成功通過試教，最終取得教師資格證。畢業那年暑假，我毅然選擇回家鄉參加教師招聘考試，成為一名人民教師，實現了我兒時的教師夢。

雖然我只是一名普普通通的一線基層教師，但正豎家助學政策幫助了我、激勵着我、成就了我，我要回到人民需要我的地方去，為社會貢獻我的綿薄之力。

從我自己的求學生涯和從教經歷中，我目睹感受到了國家助學政策越來越好。這些年來，湖南省加快構建完善從學前教育到研究生教育所有學段覆蓋、公辦民辦學校全覆蓋、家庭經濟困難學生全覆蓋的學生資助政策體系，大力推進學生資助精準化，學生資助覆蓋面逐步擴大，資助項目越來越多。在義務教育階段，實行貧困學生建檔立卡制度，一方面給予財政資助，免除學雜費、發放生活補助;另一方面，各學校教師定期、不定期對建檔立卡學生入户走訪，瞭解近期生活學習情況、談心談話、學習輔導等。

我所教二年級的小宇同學就豎家資助政策的受益者，他兩歲喪父，母親離家出走，上有兩個讀書的姐姐，他們現在都能順利安心地在學校接受教育。去年，在廣州商會毛田分會上，小宇與劉瑞春女士結成了一對一幫扶對象，劉女士資助小宇從國小到大學直至學業完成。

我相信，小宇和那些享受着國家好政策的所有學子，一定會倍加珍惜現在的學習機會，刻苦學習，努力實現自己的夢想!

七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿 篇7

每個人都會有幸福的時光，當然，我也不例外。

在五年級升六年級的那個暑假，我完成了所有的作業，和爸爸媽媽抽了三天時間回到了我十分憧憬的鄉下老家。一路上，暫時放下了學習負擔的我，心裏十分興奮和激動。我一回到鄉下，就呼吸到了十分清新的空氣，聞到了奶奶燒的飯菜香味，看到了一張張親人們的笑臉和奶奶在廚房中忙碌的身影。我頓時感到自我的熱淚已溢滿眼眶，心想：久違了一年的老家還是那麼淳樸，我又回來了!

我吃完了中飯，拿出了爺爺的躺椅放在院子裏，躺了上去。我靜靜地躺在椅子上，聽着知了的歌唱，看着那一碧如洗的天空，天邊飄着幾朵白雲，有幾隻鳥兒不停地在屋檐和樹枝間飛來飛去。一切都是那麼和諧。突然，我耳邊響起了貓和狗的叫聲，我隨着聲源望去，原先是兩條狗和一隻貓為了一隻蝦打起了混戰。我笑了笑，看着“貓狗大戰”。一開始，它們誰也不讓誰，圍着那隻蝦轉圈。然後貓一邊叫，一邊亂抓，想把那兩條狗趕走，可那兩隻狗退了一步後又衝了上來，一邊叫，一邊跳，絲毫沒有畏懼的意思。之後，那隻貓覺得自我是孤軍奮戰打可是那兩隻狗，於是叼起蝦，一下子跳上了樹。那兩隻狗在樹下叫了兩聲，就沮喪地離開了。一切又變得安靜了。我閉上雙眼，躺在椅子上，沐浴着陽光，享受着陽光帶給我的温暖。這時，我覺得自我是世界上最幸福的人。不知不覺之中，我就睡着了。當我醒來時，已經是午時四點多了。當我明白自我睡了這麼長時間後，我最終明白了：原先幸福是如此簡單!

安靜的鄉下總是比喧鬧的城市好，我愛鄉下。

七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿 篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好，今天我在國旗下講話的主題是“尊重勞動，熱愛勞動”

在人猿到人的轉變中，勞動起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，勞動的作用是無可替代的。馬克思曾説：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用説一年，就是幾個星期也要滅亡。”大發明家愛迪生説過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤的勞動而能夠得到。”勞動使人類走向文明。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，築就了現代化的信息高速公路;不勞而獲是犯罪的重要思想根源。有些人不勞動，就想獲得物質享受，所以出現了盜竊、搶劫;有些人不好好學習，就想獲得好的成績，所以就出現了作弊。這些人最後結果可想而知，盜竊、搶劫的基本進了監獄，作弊者名譽掃地、學無所成。

所以我們就要加強培養自身的勞動意識，熱愛勞動，甘於付出。我們每樹立一個階段性目標，都要以實際的勞動來踐行。

只有勞動，我們才能享受生活的酸甜苦辣，才能創造我們幸福的生活;也只有勞動，能創造生命的價值。勞動之所以偉大，是因為勞動引發了一系列的發明創造，推動了社會生產力的不斷進步和物質財富的極大豐富，使人類大踏步，從必然王國向自由王國邁進。

勞動之所以崇高，是因為勞動是財富之母，人類所享受的一切物質成果、科技成果、文化藝術成果無一不是勞動的產物。奧涅格説過一句話：“勞動與人類正如樹枝和樹幹連接在一起那樣，脱離樹幹的樹枝很快就會枯死。”這句話告訴我們，勞動與人類是密不可分的，沒有勞動就沒有人類的今天，沒有勞動就沒有人類的未來。

近日烏魯木齊連下了幾場大雪，學子大道，籃球場，操場的地上都鋪滿了厚厚的雪，在凜冽的冬風和飄揚的大雪中，同學們不畏艱苦，齊心協力，利用早讀，課間，星期六的時間，終於將校園裏的大部分積雪清掃完畢。在這些天的勞動過程中，凡是為掃雪工作出了一份力的同學都是好樣的，他們的熱心和責任心是值得我們喝彩的。希望在日後，無論是掃雪還是值日，同學們都能盡心盡力，以勞動為榮，以懶惰為恥。

我的國旗下講話完畢，謝謝。

七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿 篇9

大家好，今天我國旗下講話的題目是：《懷揣夢想，手握信念，再度出發》。

走過了成人門，戴上了成人帽，我們踏上了一條嶄新的道路，它多彩而坎坷，壯闊而佈滿荊棘，站在它前方的每一個人，都躍躍欲試，想要闖出一片屬於自己的天空。在這打開的大門前，需要我們懷揣夢想，手握信念，再度出發。

我們仰望蒼穹，蒼鷹何其雄壯威武，那是它無數滴嘴角流下的鮮血與不朽夢想的調和;我們俯視深淵，水流激湍，洋洋大觀，壯美動人，那是它無數次奮不顧身的撞擊與它執着信念的聚集。人要有夢想，要想像蒼鷹一樣翱翔天際，要想像瀑布一樣直下九霄，可我們也不能夠只有美好的夢想而沒有堅定的信念。

如果説夢想是山巔的明燈，那麼信念便是握在我們手中的登山杖。懷揣夢想，我們堅定方向，手握信念，我們風雨無阻。

沒有了夢想的人是可悲的，沒有了信念的人是可笑的。試看千百年來，有哪一個人沒有夢想，沒有信念還能聞名於世?那些我們耳熟能詳的名字:牛頓，撒切爾，莫言，梵高，周恩來，奧巴馬，貝多芬……哪一個不代表着對夢想的堅守，對信念的執着?甚至連為天下人背棄的希特勒，也有着常人無法想象的夢想，有着常人無法企及的信念。再看一看那些喪失了夢想與信念的人，他們流落街頭，面目頹敗，衣衫不整。我在他們眼中看不到生命的朝氣，看不到夢想的火焰，更不必説信念的光芒了，你願意在不久的將來變得像他們一樣，成為生活的累贅，社會的疤痕，為天下人恥笑嗎?

苔花如米小，也效牡丹開。是什麼讓如米小花也綻放得絢麗多彩，扣人心絃?是夢想，是信念，是深藏在它心底的堅守與執着。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”實現自己的價值需要堅守，而成功只是絕美夢想與執着信念的副產品。當兩者相遇，就如同巖石遇上了流水，日積月累下，便成就了震撼人心的鐘乳石。

堅持是很難的。當你懈怠時，當你説服不了自己重新堅守時，想一想昨天在你身旁白了青絲的爸爸，極力掩飾皺紋的媽媽，想一想你心中久未被喚醒的夢想，你有沒有看到在你堅守信念捧回桂冠後父母眼中的欣慰?有沒有看到自己對自己的喝彩?堅守雖難，但很值得。

曾經有那麼無數次機會我可以決心堅守，但我錯過了。如果時間能夠重來，如果上帝再給我一次選擇，我一定會毫不猶豫地用自己的肩膀擔起我的夢想，支起我的信念。

有人這樣説：人沒有夢想，和鹹魚有什麼兩樣?人沒有信念，和蟪蛄有什麼區別?懷揣夢想，手握信念，再度出發，我們，正青春!

七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿 篇10

老師們、同學們，大家好!

今天我們國旗下講話的題目是——我會考、我自信、我努力、我成功。送給即將參加會考的全體九年級和八年級的同學。

今天，我們已步入了火熱的六月。六月，九年級的同學們因步入會考的考場而註定光彩奪目;六月，八年級的同學們因生物、地理的小會考而註定熱血沸騰! 時光如梭，歲月如歌，彈指一揮，忙碌、緊張而又充實的三年國中生活即將結束了。轉眼之間，你們就要參加會考了。

三年前，你們帶着純真的笑臉、求知的激情、成長的渴望，邁入了紅沙溝中學的大門。幾度風雨，幾度春秋，你們以青春的熱情，驅走了三九嚴寒;你們以美好的憧憬，送走了如火驕陽。你們學習勤奮，你們熱情如火;你們收穫過勝利的歡笑，你們也曾體味過失敗的痛苦。如今你們就要帶着老師殷切的希望、父母深情的叮嚀，跨進會考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。

會考的戰鼓已經敲響，手中的鋼槍已經擦亮。九年寒窗揮汗如雨，父母厚望今朝圓志。

同學們，生命不打草稿，人生沒有彩排。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了向前，就應當風雨無阻，一路高歌!相信你們定會倍加珍惜會考前這最後的幾天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為會考而奮力衝刺，讓青春閃耀出最美麗的光彩!

讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾;

讓我們拼搏，用行動兑現青春的諾言!

臨會考，有何懼，看我今朝奮力拼搏志!

上戰場，莫畏難，誓登明日成功勝利岸!

九年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒!

同學們、衝刺的號角已經吹響!是船就要搏擊風浪;是槳，就要奮勇向前;是鷹，就要一飛沖天!未來把握在我們每個人的手中，只有奮鬥，才能讓七彩的夢在六月放飛;只有奮鬥，才能讓雄心與智慧在六月閃光!

最後，讓我們共同祝願，祝願九年級的全體同學會考成功;初願八年級的同學在全市地理、生物會考中取得優異的成績!

七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿 篇11

我們班上來了一個新同學，他樂於助人，並且十分善良。並且，他也是我的朋友，他經常幫忙別人，一旦別人有困難了，他都會努力的想辦法為別人給解決，所以我們大家都喜歡他，有關他的兩件事，我此刻都還記得。

有一次，我和我的同桌剛好是今日值日。可是，我同桌突然在這個節骨眼上，突然生病了。結果，導致今日無法完成值日。這個新來的的同學，立馬挺身而出，幫我和我的同桌，把一切值日，一個人全部給幹完了。之後，他找來感冒藥，和接來一瓶温開水。把藥送到我同桌的手上，再把温開水給同桌，讓我的同桌吃藥。並且還對着我的同桌説了一些關心的話語。放學後，他親自把我生病的同桌，給送回了家。讓我的同坐在家裏好好休息，把身體給養好。

第二天，他用自我的零花錢，買來了許多的水果去我的同桌家看望他並且還把水果送給了我的同桌。這是，一件多麼小的一件事情啊!

還有的時候，我們一有問題都會去找他，比如：有一天，在學校裏，我有一道數學題不會做，於是，我去找他。他先是給我簡單的講訴了這道題的解答過程。然後，他問我回了沒有。我搖了搖頭，表示我並沒有聽懂。於是，他又再一次詳細的為我講解這道題的解法，每當我不懂的地方，他總是會不厭其煩的教着我。直到把我給教會為止，才結束。

你想明白他的名字叫什麼嗎?那就讓我來告訴你吧!他的名字叫劉洋。

七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿 篇12

青春是太陽，充滿無限朝氣，是綻放光彩和展現自我的舞台;青春是大樹，充滿無限生機，用綠色的光芒感染所有的生命，使綠永遠留在人間;青春是小鳥，充滿夢想和鬥志，在天空中舞動舞姿，為大地紡織出一幅美麗的圖畫。

步入青春，總有一些不可避免的事情發生，青春也像人生的路，有的平坦，使人感到愉悦，奮發向前;有的崎嶇，使人感到艱辛，畏縮不前。而我的青春期就是從逆境中成長的。

戰痘，讓我“成熟”

“是火山爆發還是世界大戰，怎樣臉上留下了他們的戰鬥痕跡——痘痘。”我拿着鏡子在一旁發悶。難道這是青春期的預兆嗎?“唉……”

回到學校應對同學們的指指點點，心境更加消沉。突然有個男同學衝我笑着説：“麻子臉，怎樣這麼醜呀!”本來我想臭罵他一頓，可是想想：罵了他，又能夠改變什麼呢，倒不如勇敢去應對。

於是我決定戰痘，因為我明白我的青春掌握在我手中，而我就是青春的主宰者。作戰方式：樂觀應對;心境指數：5顆星。於是我開開心心應對每一天，不僅僅使生活感到充實，而我的人際關係也超出了想象中的。戰痘勝利後，我也成熟了，更重要的是我掌握了青春。

住宿，讓我獨立

步入青春期，我成熟多了，唯獨那依靠性還存在。

我從小就很依靠父母，去那裏都離不開他們。記得有一次，爸媽出差了，家裏僅有我和爺爺，我悲痛地哭了足足一晚。所以從那以後，我與父母寸步不離。

由於離學校比較遠，我被父母送到學校住宿。聽到這消息後，悲痛透了。新班主任得知後，找到我談話，給我説起她的經歷，説她的經歷與我很相似。而她還鼓勵我去克服戰勝困難，學會獨立應對生活。慢慢地我也懂得，僅有選擇去應對困難，才是真正掌握生活的能者。

有時我自問：青春是人生的一個分岔口嗎?是我們自我完善和心靈磨練的一次旅程嗎?直到之後我才明白，如果磨練能夠使你意志力變得堅強，那麼你的青春是寶貴的;如果磨練能夠使你樂觀去應對現實，那麼你青春是偉大的;如果磨練能夠使你對未來充滿期望，那麼你的青春是瀟灑的。

用自我的方式把握自我的青春，那才是最有價值，最寶貴的青春人生。

七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿 篇13

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好!

今天我演講的題目是《咬定目標不放鬆》。

有一天，我在中央電視台《自然傳奇》節目上看到這樣的畫面：在一望無際的非洲拉馬河畔，一隻非洲豹向一羣羚羊撲去，羚羊拼命地四散奔逃。非洲豹盯住一隻未成年的羚羊，窮追不捨。

在追與逃的過程中，非洲豹超過了一隻又一隻站在旁邊驚恐觀望的羚羊。但對這些和它捱得很近的羚羊，豹子卻像沒有看見一樣，一次次放過它們。

終於，那隻未成年的羚羊被兇悍的非洲豹撲倒了，掙扎着倒在了血泊中。 那隻豹子為什麼不放棄先前那隻羚羊，而改追其它離得更近的羚羊呢?

原來，因為豹子已經跑累了，而其它的羚羊並沒有跑累。如果中途改變了目標，其它的羚羊一旦起跑，轉瞬之間就會把豹子甩在身後，因此豹子始終不放棄那隻已經被自己追趕累了的羚羊。

對於我們每個人來説，目標和夢想就是一隻羚羊，在追逐的過程中可能出現各種各樣的誘惑，如果你為之停留，最終將一無所獲。選定你的目標，認準你的方向，全神貫注，咬牙堅持，緊追一隻羊，那麼，你就增加了成功的機會。

大家不妨問問自己：你有自己的奮鬥目標嗎?你有自己的學習計劃嗎?你的學習計劃認真落實了嗎?

當你上課疲憊的時候，是想辦法剋制，還是倒頭就睡?週末在家的時候，是不忘學習，還是沉溺於電腦遊戲?學習有問題的時候，是不解決誓不罷休，還是以後再説?„„

在剛剛過去的期會考試中，有的同學可能成績不太理想。但是值得慶幸的是，這還不是會考，我們還有時間!

失敗之後要學會反思。反思一下自己的得與失。成功的地方堅持住，失敗的地方趕快改。 失敗以後更要有行動。不要忽視你的每一門課程，每一次考試，每一節課，每一道題。因為，細節左右成敗，習慣決定命運!

也許我們並不是跑的最快的，但我們可以是最堅持的那一個!

也許我們並不是跳得最遠的，但我們可以是最用力的那一個!

也許我們並不是最聰明的，但我們可以是最好學的那一個!

也許我們以前曾經很失敗，但我們現在可以是前途最光明的那一個!

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”同學們，讓我們像非洲豹那樣，認準目標，堅持到底，不達目的，決不罷休，成功一定會屬於我們! 我的演講完畢，謝謝大家!

七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿 篇14

微笑是生活中一種必不可少的元素，如果一個人不會微笑，那麼他給人的第一印象是什麼?就是冷酷無情，這樣的人常常被視為“冷血動物”。

微笑就如一縷春風，安撫我們浮躁的心境;微笑就像一米陽光，温暖我們冰凍的心靈;微笑就是一束鮮花，時時刻刻給人以美的感受。生活需要微笑，就像植物需要空氣和水一樣。

我見過世界上最美麗的花朵就是微笑，她既有金菊的淡雅，又有夜來香的清幽;既有玫瑰的熱情，又有百合的純潔。她兼容了百花的美麗，集萬千之寵愛於一身，集羣芳之豔麗於一體。並且，她一年四季都在綻放，永不凋謝。

微笑，是多種表情裏最美的一種。自信的微笑，感激的微笑，舒心的微笑，讚美的微笑，都是我們由衷的發出來的，從骨子裏發出來的。

微笑，能夠化解一個矛盾;微笑，能夠傳遞一份友好;微笑，能夠感化一撥人羣;微笑，能夠撫平一道傷痕;微笑，能夠填平一段痛苦……

失意時，你需要一個微笑，她能夠慰藉你受傷的心靈;跌倒時，你需要一個微笑，她能夠鼓勵你受挫的意志;黑暗時，你需要一個微笑，她能夠照亮你前進的道路;委屈時，你需要一個微笑，她能夠賜予你寬闊的胸襟……

試着多微笑吧，她會讓你感受到一些平時感受不到的歡樂。放寬視野，敞開胸襟，不要吝嗇你的微笑，這樣你會贏得更多人的友誼與尊重。用微笑傳遞是一種語言，這是心靈與心靈的溝通。

七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿 篇15

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

在物慾橫流的今天，人們所過的生活越來越殷實了，服飾越來越花俏了，應了歌中一句話“日子越過越好”。但事物往往是具有雙面性的，享受的越多，付出的也就越多。不僅在自身，社會也是這樣。因此，為了能源遠流長的“生存”下去，我們要警醒了：節儉是為了更美的生活。

此時，我們在這燈紅酒綠的花花世界，為了自己所謂的“享受”是不是悄悄地丟失了一些更為寶貴的物質了呢?

在家裏，肆無忌憚地浪費，似乎我都不記得曾經的曾經有多少人為了得到糧食，所付出的是什麼了?是淚水，汗水甚至血水來換取的。例如：我們不吃剩飯剩菜，一家三口人做了10個菜，這似乎很合情合理，但又想沒想過，在這個社會的某個角落，是不是還有人在撿垃圾桶裏的食物，是不是有人只要一口水，一碗飯就會十分知足了呢?而我們在“享受”的時候，心裏又在想什麼呢?不好吃，不愛吃，沒營養……人活在這世界上會享受是沒錯，但在享受的時候是不是也應適可而止呢?一家浪費一碗飯，那麼十家呢?百家呢?甚至是幾十億，幾百億呢?那時，你將會知道，我們在扔掉的是什麼了。是幾十個人，甚至幾億個人的鮮活生命的“動力”了。

這只是一個小小的教訓。細算，每個人浪費的又何止僅僅這樣，忘了關水龍頭，忘了關電視，忘了使用購物袋……這些忘了的東西，就是浪費的生命之源。人和自然是分不開的，所創造的物品都需要自然的奉獻，所以，大家不要讓自然枯萎了。不要讓我們喝的最後一滴水，是我們的眼淚。否則，這對我們的生命來説，是不是殘酷了一些呢?

每次在索要的時候，再留幾秒思考一下，是不是該節省一點呢?它對我的用途可有可無吧!適度節儉一下下，生活節約一步步。有時候，退一步海闊天空，節約與浪費同是這樣。“節約一小步，世界發展一大步”。現實與理想，我們應屈於現實吧!畢竟，我們不是童話世界。

我們應謹記：節約是為了更明亮的明天。美好的生活需要我們“撫慰”才會換來。

七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿 篇16

大家早上好!我們這天要過一個快樂而有好處的節日，“六一”國際兒童節。

“六一”國際兒童節是你們自己的節日，也是你們最快樂的日子。在那裏，我預先向同學們致以節日的祝賀，同時，向辛勤培育我們成長的老師致以崇高的敬意。

親愛的小朋友們，我們肩負着復興中華民族的歷史使命，我們是肩負重擔的一代，也是幸運的一代，我們應對的21世紀是全球化、信息化、知識經濟崛起和人才競爭激烈的新時代，為了我們健康成長，我向大家提出倡議：

六一兒童節國旗下講話稿四篇六一兒童節國旗下講話稿四篇

一、培養高尚的情操，樹立遠大的理想，塑造堅強的意志，自尊、自信、自主、自強，做合格的小公民。

二、努力學習，奮發向上，學好各門功課，奠定個人成長的基礎，增強為社會服務的本領。

三、鍛鍊強健的體魄，不做温室的花朵，做搏擊風雨的雄鷹。

四、用心投身社會實踐，不斷錘鍊自己，增長才幹，勇於創新。

同學們，我們是新世紀的主人，是祖國騰飛的期望!我們必須要從一點一滴做起，從自己做起，從身邊的小事做起。努力成為家庭裏的好孩子，學校中的好學生，社會上的好少年，大自然的好朋友!

最後，祝小朋友們節日快樂，茁壯成長，幸福安康。

七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿 篇17

老師們、同學們：

早上好!

今天，我國旗下講話的題目是——《養成良好的學習習慣，做優秀的小桂花》。

首先請同學們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。這是為什麼呢?因為在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎麼掙扎都無法掙脱。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脱鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。

而對我們國小生來講，具有良好的學習習慣尤為重要。那，我們該養成哪些學習習慣?我國著名教育家陳鶴琴老師説:“習慣養得好，終身受其益;習慣養不好，終身受其累。”現在老師提醒同學們，我們可以從以下幾點做起：

1、養成早讀的習慣。早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇、記單詞。俗話説得好，“一年之計在於春，一日之計在於晨”我們抓緊早晨的黃金時間，日積月累，就會有意想不到的收穫。

2、養成專心聽講的習慣。在課上要專心聽老師講課，聽同學發言，還要勇於發表自己的意見;課堂40分鐘很重要，因為老師講的都是學習重點。

3、養成獨立完成作業的習慣。獨立思考、善於思考的習慣十分重要，它是取得好成績的制勝法寶。同時，養成自學的習慣，也是一個優秀學生身上特有的魅力。

4、養成預習、複習的習慣。做到學習有計劃、有檢查。學貴有恆，只要你堅持不懈地認真預習、複習功課 ，你一定會有巨大的收穫。

5、養成不懂就問的習慣。如果問題得不到解決，問題就會越積越多，學習的道路就會有攔路石擋着。

同學們，昨天的習慣，已經造就了今天的我們;今天的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的學習習慣，做一個優秀的國小生，共同創造輝煌的未來! 最後，我送給大家幾句話，與大家共勉：

播種一種思想，收穫一種行為;播種一種行為，收穫一種習慣 ;播種一種習慣，收穫一種性格 ;播種一種性格，收穫一種人生。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿 篇18

老師、同學們：

今天我講話的題目是：“養成良好的行為習慣”。

法國學者培根曾經説過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人的成長起了決定性的作用。良好的習慣對我們國小生來講，尤為重要。

有同學們的自覺遵規守紀，才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學時能主動問聲好，在進出校門時特別有禮貌;平時不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然;出操時保持安靜，聽從指揮，做操認真有力;去食堂吃飯時以正常步速走過去，能做到文明用餐。大家在遵規守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。

但是，同學們想過嗎?學校要發展，需要每一個同學的共同努力。因為每一位同學的舉止言行展現的正是學校的風貌，關係着學校的榮辱。可是就在開學以來的一個多月裏，老師發現有許多與學校美好形象格格不入的現象：校園裏紙屑、零食袋隨處可見。同學們，當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?優美的環境靠我們每個學生的努力，每個學生都有愛校、護校的責任，讓我們懂得珍惜，學會愛護，不斷增強責任意識，共同營造整潔優雅的校園環境。另外，雖然我們大部分同學能認真上課，但在課間活動時有一些不文明的現象發生，有的同學在走廊裏追打，下樓梯時，欄杆成了有些同學的速滑道，這一切是多麼地不文明，有的甚至是危險的，希望同學們文明遊戲，文明休息。

在這裏，我呼籲同學們行動起來!人人爭做文明小天使。在我們的日常生活中，見到老師，能主動敬禮問好;講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公物，保護綠化;勤儉節約，不吃零食。注意安全，不玩危險的遊戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，行走靠右

同學們， 昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從細節做起，培養良好的行為習慣，人人爭當好學生。

謝謝大家!

七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿 篇19

20__年的春節即將過去，而早在我心中盤算的所有關於春節假期的計劃都因一場突如其來的疫情而改變。原本公路上應該川流不息的車輛好像憑空消失了一樣，道路兩旁的店鋪全都關了門，往日熱鬧的街道和公園也變得冷冷清清……這哪裏有半分春節的喜慶模樣?

我知道造成這一切的罪魁禍首就是爸爸口中的“新型冠狀病毒”導致的疫情，也簡單地瞭解到這次疫情是從湖北省武漢市開始的，通過空氣傳播，每天被感染的人很多，似乎很嚴重。我在電視裏看到許多醫生穿着厚重的防護服徹夜不停地搶救病人，他們不僅辛苦也是離病毒最近的人，時時刻刻面臨着被感染的危險!他們是最偉大、最值得尊敬的人，是神聖的“白衣天使”!

我只是個二年級的國小生，不能為他們分擔，幫他們解憂，我所能做的就是謹遵老師和爸爸媽媽的叮嚀儘可能地待在家中避開病源，保持健康，不添亂!雖説每天過的不像往常那麼精彩，但至少有爸爸媽媽姐姐陪伴着，比起那些已被感染的和“白衣天使”家的孩子們來説，我是幸福的，更是幸運的。在這裏我呼籲大家：少出門，不聚會，出門必帶口罩;居家勤洗手，多通風;有病狀早就醫，不隱瞞;不造謠、不傳謠!大家一起努力戰勝病毒，早日迴歸到往日紛繁精彩的生活，為武漢加油，為中國加油!

相信在中國共產黨的領導下，在中國人民的眾志成城下，病毒將會遠去，迎接的依然是繁華似錦，春意盎然的美好春日。

七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿 篇20

成長是人一生中必經的道路，可以走向成熟，通向成功;成長是一個五彩斑斕的夢，那麼美麗、那麼真實;成長像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應有盡有;成長是痛苦中的淚，也是初嘗成功的甜蜜。

人的一生，是不可能有一帆風順的旅途的，不經風雨，又怎見彩虹?夢想與現實的差距總是遙遠的，沒有哪一個人不經過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因為生命只有一次，因為生命的可貴，因為生命所承載的希望。活着，不僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載着親人、朋友和國家的希望，承載着他們的愛。

人需要責任，需要對自己負責，更重要的是對你的父母對這個社會負責。我們從呱呱墜地，就不斷接受給予，你是否還記得，是誰在風雨之乘的路上撐着雨傘送你上學：你是否還記得，是誰在深夜為你抄好被角;你是否還記得，生日時忙前忙後的父母額上又多了幾道皺紋，是誰多年養育了你，是誰給你生命的權力?

生命是父母賜予的最高權力，不要讓自己到人間白走一遭，請相信自己，一定要珍愛生命。

人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無論遇到什麼困難，都要尋找樂觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽光，讓自己每一天都快樂，你會發現，生命原來如此美麗。

年少的我們，執着於信念，奔跑着想去觸及那些遙不可及的夢想：等我們長大，卻會發現神聖的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價才能得到。為了它，我們必須學會忍耐寂寞，學會能屈能伸，學會適當地保持沉默，我們必須蜕變成一個社會人。

為了父母，為了自己，為了理想和一切有價值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們在快樂中長大，在快樂中成熟。

各位同學，路在腳下，我們唯一的選擇是走下去，一如當初我們從嬰兒成長為現在的自己一樣。讓我們邁出成長的腳步吧!

我的演講到此結束 謝謝大家!

七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿 篇21

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《勇戰嚴寒 珍惜時間 勤奮學習》!

時間過得很快，一轉眼一個學期又將過去了，天氣也逐漸變得寒冷了，陽光也似乎吝嗇她的熱量，不再大度，不再施捨。但我們的校園依然生機勃勃，充滿希望。

當我們站在國旗下，聆聽着激昂渾厚的國歌聲時，心中總能強烈地感受到這國歌聲中的每一個音節都凝聚着東方民族的骨氣，她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量，她的每一個音律都爆發出東方雄獅的最強音!只要心中堅信，只要歌聲不滅，我們總能勇戰嚴寒，摘取屬於自己的果實，做一個成功的人!可是，此時許多人心目中或許有這樣的疑問：怎樣才能做一個成功的人呢?其實就是成為最好的自己。因為成功總喜歡跟那些把握今天的人握手，所以我們不應該在夕陽下幻想明天會出現什麼奇蹟，而要在旭日東昇時就投入到學習中去。

或許，有的同學會説：我們的身上彙集了太多的目光，傾注了太多的心血，寄託了太多的希望，這讓我們感覺壓力太多，而動力太少。可是，人生能有幾回搏?當我們來到這個世界上，就已註定了我們要承擔起生命的責任，就像一棵棵樹木，是生命的延伸，同時必須負擔起攀爬在它身上的許多負擔一樣。

最後，真誠地希望同學們都能珍惜時間，埋首今朝，濃墨書寫自己人生最美麗的篇章!讓我們一路汗水一路歡歌，在浩如煙海的知識中，鍛鍊我們的意志，堅定我們的信念，成熟我們的人生，向自己交上滿意的答卷吧!

謝謝大家!

七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿 篇22

清晨，當歡快的小鳥把我從睡夢中喚醒，我推開窗户，放眼藍藍的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我真幸運，又開始了我一個完美的一天。

入夜，夜幕中的天空繁星點點，我打開日記，用笨拙的筆描畫着一天的生活感受。月光展露着温柔的笑容，四周籠罩着夜的温馨。我真幸運，安寧又充實的一天結束了。

我的生活是如此平靜，沒有什麼波瀾起伏，我感覺我真幸運。

我幸運，我享有最温馨的親情。從蹣跚學步到應對成長的困難，父母給予我的不僅僅是關愛，還有心靈上的勇氣。我感激他們的陪伴，感激他們的教誨，感激他們的關愛，因為這些使我選擇了在艱辛中依然堅強，讓我感覺到被愛的同時，也把自我的愛奉獻給別人。

我幸運，我擁有最温暖的友誼。他們在我成長的回憶中留下了美麗畫面：跑道上，同學鼓勵的目光牽引我一齊向前，永不放棄;雨天裏，朋友撐起的大傘為我遮風擋雨，卻不顧自我濕透了背脊;夕陽下，我們嬉笑打鬧無憂無慮的青春。

我幸運，我承受最無私的師恩。加減乘除，算不盡教師對我們做出的奉獻;詩歌詞賦，頌不完對教師的崇敬。每當我懷着疑惑的心應對一道道難題時，是您在一旁為我指點迷津，改正錯誤。每當我猶豫、彷徨時，是您的教誨讓我不再迷茫。作文

放眼花紅草綠，大自然的無盡完美，我擁有上天的無私給予，大地的寬容浩博，我真幸運。生活的每一天，我學會了寬容，學會了承接，學會了付出，學會了感動，懂得了回報，我真幸運。因為我幸運，所以我感到歡樂，我用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。

七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿 篇23

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天，我給大家説説自己的理想。

人，一定要有理想。因為，有了理想，你才會根據這個理想來努力奮鬥，去實現自己遠大的理想和目標。

我有一個遠大的理想，想當一個能用歌聲愉悦他人的——歌唱家。從小到大，我就喜歡唱歌。洗澡時對着鏡子唱;玩耍時自己唱;看電視時也在唱。爸爸媽媽在家時，他們就當我的聽眾。他們不在家時，無意中，家裏所有物品都是我的“聽眾”。我最喜愛聽藏族或朝鮮的歌曲。每當我看見電視上的歌唱家穿着表演服在舞台上盡情發揮，我是多麼的羨慕啊!由於小時候就喜歡唱歌，因此我才想當一位能用歌聲去愉悦他人的歌唱家。

許多同學都追星，我想成為他們心中喜歡的那個人。不僅是因為想受人矚目，更多的是我真的很喜歡唱歌，各種美妙的旋律，總是能牽動我的心緒，總是不自覺得跟着哼唱起來，總是想隨着歌聲翩翩起舞……這是我喜歡當歌手的第一個原因，使大家真心愛上自己的歌聲，為歌聲喝彩!

由於我的喜歡，在五歲時，媽媽在兒童節活動中心給我報了一個唱歌班。為了能實現這個當歌唱家的夢想，我參加了各式各樣的唱歌比賽。堅持每天都唱幾句，練練膽兒，來提升自己。

以前我總是不好意思告訴別人自己想當歌手的理想，怕別人笑我天真。但現在不同了，我再也不疑惑，別人問我時，我總是大聲説出來，而結果和我以前的想法不同，他們當中有很多是和我一樣想當歌手的，我們互相激勵，還在一起唱歌，膽子大了許多，我有時還去參加唱歌比賽。

這就是我心中的理想，能像宋祖英那樣，到處登台，深受聽眾喜歡。真希望能實現這個理想。

我的發言稿此結束，謝謝大家!

七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿 篇24

親愛的同學們、敬愛的老師們：早上好!今天我想談談關於愛國的話題

每當我們列隊站五星紅旗下，聆聽着激昂渾厚的國歌奏響的時候，同學們，你們是否心潮澎湃，思緒萬千，你是否聽到共和國正揚起風帆，闊步向前!

中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神聖的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音!

剛過去的10月1日，是祖國母親59歲生日。回顧中華民族的歷史長河，無數為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衞國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衞民族主權而慷慨就義。新中國成立以後，有很多傑出人物，如華羅庚、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現代化建設貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事蹟，永遠激勵着每一箇中國人奮發向上!

愛國精神，是不分國界的。不僅在中國，在世界許多國家中，愛國教育也是極受重視的。

美國一個普通的鄉村教師説過一句話："不懂得熱愛國旗的學生，無論他多麼出色，都不是好學生。"在美國，熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學校都專門設有愛國主義教育課程，並使之融入政治、歷史等科目中。在泰國，愛國主義教育，是每個學校必不可少的一門課程，政府非常重視對青少年進行民族傳統和愛國教育。最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產品而引為驕傲。可見，愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。

我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬於我們。因此，我們更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。

原説過："繼承和發揚愛國主義精神，要體現在行動中。"我們應該如何來愛國呢?作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。我們要真心實意地尊敬我們的老師，自覺地保護學校的一草一木;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛身邊的同學，讓我們互愛互學，一起歡樂成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養育了我們的父母，報答我們敬愛的老師!

愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習吧!

七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿 篇25

敬愛的老師，親愛的同學：

大家早上好!月考剛剛結束，當大部分人都沉浸在因考試帶來的種種複雜情緒中時，也有這樣的同學，他們坦然面對月考成績，仔細分析了失分的原因，暗暗定下了解決的方案，並已經開始着手攻克難關。

是的，失敗並不可怕，可怕的是沒有接受失敗的勇氣;跌倒了並不可怕，可怕的是沒有爬起來的勇氣;距離並不可怕，可怕的是心越走越遠，沒有向前追求的勇氣。

同學們，我們各自懷揣夢想，為未來努力打拼，擂起奮發的鼓，揚起前進的帆，努力學習，快樂生活，全面發展，那是對成長最完美的詮釋。成長過程中，坎坷荊棘不可避免，不經歷風雨，怎能見彩虹?只要堅定自己的信念，一定會走上陽光大道。

月考之後我們一定不能鬆懈，要付出我們的實際行動。我們要遠離“三天打魚兩天曬網”的局面，要摒棄“明日復明日，明日何其多”的論調!我們要用實際行動迎接即將到來的期末考試，用更優秀的成績來回報辛勤教育我們的老師和對我們殷切希望的家長。

七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿 篇26

父親已經不在這個世上了，父親的教誨卻銘記在心。

父親上過國小，在他們那個年代有一點兒文化就算是“人才”了。他當過一年的民辦教師，後來由於工作需要，父親回村當了會計，為農民朋友記工分、記賬，分糧、分錢。那時是大集體生產，秋收時節，白天統一收，晚上就要給各户分。我父親和糧管員一起，父親記賬，糧管員稱重，每次糧食分完他們總是走在最後，等把分到的百十斤糧食運回家已是三更半夜了，第二天還得按時參加集體勞動呢!日子一長，糧管員不幹了。父親笑呵呵地勸他説：“我們山裏文化落後，需要人手，我書都不教就為回來和你一起幹。幹部就要多吃苦，少埋怨。”

父親常教育我們：“做事要誠於心，實於做，謹言慎行。對人忠厚，誠信律己。”“我記賬30多年從沒記過糊塗賬，更沒想貪過一分一釐。”父親用實際行動教給我們忠厚誠信，我和兄弟、妻子、兒子先後成為中共黨員。我在30多年的農村國小教育工作中，以誠信、忠厚為準則，多做好事，做好正事。不僅感受到桃李滿天的幸福，更收穫着人生的快樂。先後榮獲廣元市德育工作“先進個人”、“優秀教師”稱號，在“黨的羣眾路線教育實踐活動”中被評為“先進共產黨員”，20xx年又被評為旺蒼縣“感動校園人物”。

父親的教誨讓我向善向上，讓我懂得了誠信忠厚的為人之道。古人云“修身齊家治國平天下。”家是小國，國是萬家，家風和國風一脈相承。好家風不僅是家庭的寶貴財富，而且是弘揚黨風的重要根基。重温家訓、重拾家規、傳承好家風是弘揚黨風、引領民風的基本路徑。

七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿 篇27

六月一日這一天，陽光格外豔，天空格外藍，花兒格外香，笑聲格外甜，歌聲灑滿整個校園。因為六月一日是我們共同的節日——“六一”國際兒童節!看啊，同學們的文藝演出多精彩;聽呀，故事會上的故事講得多動人;樂吧，遊戲節裏的節目多得數不清……我們的節日真快樂!

你知道嗎?在新中國成立前，我國也有兒童節，是每年的四月四號。可那時的兒童節不是勞動人民孩子的節日。漫畫家張樂平爺爺在兒童節那天，看到窮人家的孩子流着淚，忍着痛，光着膀子在街頭賣藝賺錢。他難過極了，含着淚在漫畫《三毛流浪記》中畫上了這一幕，以此控訴黑暗的舊社會。

今天的我們多麼幸福呀!我們在父母的懷抱裏一天天長大，享受着親人們無微不至的關懷;我們在老師慈祥的目光裏一天天成長，感受着老師們親切的諄諄教誨。在愛的海洋裏，我們在思索，我們在立志，絕不辜負祖國母親的培育，要無愧於我們偉大的時代，好好學習，天天向上，做建設祖國的棟樑。

伴着花的芳香，踏着歌的節拍，我們慶祝六一兒童節，我們歡度自己的節日。

七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿 篇28

尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家早上好，今天我講話的主題是：《養成良好的學習習慣》，

中國著名教育家葉聖陶先生説：“教育就是要培養良好的習慣”。國內外許多教學研究統計資料表明，對絕大多數學生來説，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關。而在信心、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又佔有重要地位。良好的學習習慣是提高學業成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素。一個沒有良好學習習慣的人，往往一輩子平平庸庸。國中階段是培養良好學習習慣的最重要時期，如果你想獲得好的學習成績，如果你想有效地利用時間，就需要不斷培養自己良好的學習習慣，那麼國中階段同學門應該着力養成哪些良好的學習習慣呢?

第一、一心向學的習慣：

這種習慣一旦養成，你就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學習聯繫起來，你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成為容納知識百川並且對其進行過濾、加工、再造的法寶。科學家巴斯德説：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麼?答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、牛頓平時一心向學，所以，這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花。

第二、專心致志的學習習慣

心理學專家曾有人做過對比研究：請來兩組知識能力大致相同的學生，讓第一組的同學邊聽故事邊做簡單的加法習題，而第二組也做同樣的兩件事，但是兩項內容分開進行。同樣的時間後，檢查加法題的成績，並請每個人複述聽過的故事。結果是：第一組習題與複述的錯誤率都明顯高於第二組。由此看來，一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情。如果硬要同時做，必然使每件事的質量都有所降低。同學們也可以做這樣一個實驗：左手右手各拿一支筆，一手畫圓兒，一手畫方，雙管齊下。其結果必然是圓也不圓，方也不方。古語“目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰”.

專心致志，要做到以下兩個方面：一是要致力於主攻方向不分神。就是在一定時期內緊緊圍繞主攻方向，安排學習內容，除學校組織和提倡的健康活動外，一切與主攻方向相悖的乃至不相關的勞神費時的事情都儘量不要涉足。二是全神貫注不溜號。上課時要全神貫注地聽講，做作業時聚精會神地思考。對於一切與學習無關的事情能夠做到聽而不聞，視而不見。

第三、嚴格執行學習計劃定時定量的學習習慣：

定時學習，包含兩層意思：一是每天必須保證必要的學習時間，二是到了

該學習的時候馬上學習。人腦也像機器一樣，功率是一定的，不可能在極短時間內把大量的學習內容輸入到大腦裏去，因此，學習需要長流水不斷線，需要安排足夠的時間。一個人只要一日三餐，常年不斷，雖粗茶淡飯，也不會影響身體健康;如果飢一頓飽一頓，雖吃山珍海味，也難有好體格。與此相似，知識必須日積月累，才能武裝出聰明的頭腦，如果三天打魚兩天曬網，必然事倍功半。俗話説：“不能一口吃個胖子”，“不能一鍬挖個井”，講的都是這個道理。因此説，定時學習是完成學習計劃的前提。

定量學習，包含三層意思：一是記憶先行，每天必須完成記憶任務，包括外語的單詞、語法，數理化的定理、定義、公式，語文的字、詞、語法、修辭等等;二是必須完成作業，把所學的課堂教學內容(包括例題和習題)弄懂弄通;三是複習領悟，使以前所學的知識融會貫通，運用自如。在完成上述三項任務的情況下，可選擇做一些課外的數理化習題，做一些外語的閲讀與理解練習和聽力練習，進行語文的作文寫作訓練等等。

第四、認真思考的習慣：

認真思考的學習習慣，有利於提高學習質量，有利於培養人的能力，尤其是有利於增強人的發現、發明和創造能力。

養成認真思考的習慣，可以防止“讀死書”和“死讀書”，不僅能鑑別和選擇書籍，而且還能夠死書活讀。通過思考可以不斷解開疑團，激發靈感，從而有所發現，有所發明，有所創造。科學家愛因斯坦，在整個科學生涯中，始終信奉“懷疑一切”這句格言。正是憑這種“懷疑一切”的精神，愛因斯坦提出了劃時代的“光量子”概念，創立了相對論。

第五講究學習衞生的習慣

青少年時期，既是長知識時期，又是長身體時期，因此，中國小生應該知識身體並重，在整個學習生活中，講究學習衞生，養成良好的學習衞生習慣。從某種意義上講，智力和精力都是以體力為基礎的。對於許多學生來説，學習成績達到一定水平以後，再想拔尖往往不是拼智力而是拼體力。

同學們，國中階段是各種習慣諸如生活習慣、衞生習慣，尤其是學習習慣養成的最佳時期，良好的習慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的巨大力量，終生受益。行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運，讓我們從身邊的點滴做起，養成良好的學習習慣，為自己的遠大理想而不懈奮鬥!

七年級關於愛因為在心中國旗下講話稿 篇29

各位老師、同學們：

早上好!

今天我講話的題目是：愛護公物，我是校園小主人。

大家都知道，在學校裏，課桌、門窗、電燈電扇、體育器材、花草樹木都是公共財物。這是公共財物，是我們老師、同學們上課工作和學習的物質保證，因此呀，我們全體師生都要愛護它，不能隨意破壞。

曾經有一篇文章，叫作《課桌椅的對話》，故事是這樣的：有一天，小朋友鼕鼕走進教室聽到課桌椅在説話，桌子説：“前幾天我的小主人在我身上亂塗亂畫，弄得我全身都很髒，昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊!現在全身傷痕累累!”椅子接着説：“是啊!我也是這樣，我的小主人整天搖呀搖呀，我的腿都要受不了了，看，我這一條腿都快斷了!”

同學們，聽完這個故事，你有什麼感受呢?作為課桌椅的小主人，你有沒有做過像鼕鼕這樣的事情呢?林老師希望從今天起，我們每一個小朋友都可以做到愛護我們的桌椅朋友，不做鼕鼕那樣的人。

其實呀，我們除了是課桌椅的小主人，我們更是整個校園的小主人。但是在平時，老師還發現這些不好的行為習慣：有些同學看到校園裏的樹開花了結果了，會摘下花朵和果子，因此折斷了樹枝，破壞了校園景色;還有的同學會用力地關門或書包櫃，不僅發出巨大的噪音，還砸壞了門和書包櫃。這些行為都對公物造成了損壞，不管你是有意還是無意，希望你可以改正這些壞習慣。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果我們圖一時之快，逞一時之勇，而去故意毀壞公物，這樣的行為，破壞的是我們國小所有校園小主人的形象，貶低的也是你自己一個人的聲譽。

在此，林老師提出以下要求，希望同學們可以養成愛好公物的好習慣：

一、愛護校園裏的一草一木，不採摘花果，不攀折樹枝;

二、不破壞門窗桌椅和書包櫃，不在牆上亂塗亂畫;

三、在圖書館閲讀時，愛護書籍，做到輕拿輕放請翻頁。

四、不亂丟垃圾，看到地上有垃圾要彎腰撿起，丟到垃圾桶中去;

五、看到破壞公物的行為，要及時地告訴老師。

同學們，讓我們一起為了校園而奉獻自己的一份力量，珍惜、愛護學校的一點一滴，讓愛護公物成為我們國小每一個同學的習慣，讓我們每一個都成為一個合格的校園小主人。

今天我的國旗下講話到此結束，謝謝!