國小生珍惜時間國旗下講話稿（通用5篇）

小學生珍惜時間國旗下講話稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好，今天我國旗下講話的題目是《珍惜時光》

俗話説“一日之計在於晨，一年之計在於春”。同學們，春天是播種的季節，只有此時播下希望的種子，豐收的時候才會有滿意的收穫。那麼，同學們，何不在這個美好的季節裏，撒下努力學習的種子呢?

常聽身邊的人抱怨時間不夠用，許多要乾的事都還沒幹，真的是時間苦短嗎?高爾基曾説過：“時間是最公平合理的，它從不多給誰一分一秒。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者時間則留給他們一頭白髮，兩手空空。”我們不能讓時間停留，但可以在每時每刻做些有意義的事。“寸金難買寸光陰”的道理人人都懂，可為什麼還有人虛擲光陰、荒廢生命呢?同學們，我們應該學會做時間的主人，緊緊抓住時間。抓住時間，就是要科學安排時間，巧妙地利用時間，上課，自習做作業都要高度集中注意力，排除干擾，提高單位時間利用率。抓住時間還要善於抓住今天。

在今天有限的時間裏努力學習，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的不足，去實現明天的理想。在今天快要結束的時候，我們要問問自己，我真正做到珍惜時間了嗎?早讀時，是否因老師在別的班而不認真?上課時，是否因為知識枯燥而開小差?上自習時，你是否因為自己意志薄弱而小聲講話?在家中做作業時，你是否禁不住電視或電腦遊戲的誘惑而虛度時光?週末，是否因為貪玩而無暇顧及書本?也許，大家認為這些都是小事情，但時間就在一句句閒話之間，一個個走神之際，輕輕而又飛快地從我們指尖溜走了。

岳飛説：“莫等閒，白了少年頭，空悲切!”魯迅説：“哪裏有天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在學習上。”在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人積極進取，有人自甘墮落;聰明的人，抓住今天，愚蠢的人，揮霍今天。同學們，讓我們從現在開始，惜時如金，共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒，珍惜這個美好的春光吧!

我的國旗下講話結束了，謝謝!

國小生珍惜時間國旗下講話稿 篇2

各位領導，老師，同學們大家上午好，今天我講話的題目是：珍惜時間新的一年即將到來。在我們還來不及回味20--年的豐碩成果時，20--已經迎笑走來。在新年的鐘聲即將敲響時，你是否已經滿懷希望和憧憬，做好奔向20--的準備。是啊，歲月如梭，年復一年，我覺得無論做什麼，都要懂得珍惜時間。

有人説：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我説，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。

一年過去之時，給我們帶來的感受決不像撕去日曆上一頁小小的紙片那麼簡單。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗……都化作人生的財富。而今天，成長中的我們將又一次迎來充滿希望的新年。我們不禁要感歎時間過得太快了。期中奮鬥的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個辦法教給大家：一是統籌計劃，惜時如金。二要見縫插針，持之以恆。只要我們有恆心與韌勁，鍥而不捨，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。那時，我們就能充滿自信地、捧着優異的成績奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師，奉獻給即將扣響的新年的鐘聲!

同學們，讓我們在新的一年即將來臨之際，共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧!

我的國旗下講話結束了，謝謝!

國小生珍惜時間國旗下講話稿 篇3

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!今天我在國旗下發言的題目是《珍惜時間》。小時候，老師曾經出過一個謎語：“最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西是什麼?”年幼的我們瞪大了雙眼，不知怎樣回答。老師沒有説話，轉過身去，在黑板上鄭重地寫下了兩個大字：“時間”。從此，“時間”這兩個字就深深地刻在我心中，那麼深，那麼難以磨滅。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是什麼?農民説：“時間是糧食。”工人説：“時間是財富。”軍人説：“時間是勝利。”我們説：“時間是進步，時間是榮譽”，“時間就是力量。”任何工作都要在時間中顯現，任何生命都要在時間中誕生，任何財富都要在時間中創造珍惜時間，就是珍惜生命!

時間是公平的，又是可伸縮的。如果我們用分來計算時間，就會比用“時”來計算的人多了59倍的時間!

同學們，珍惜時間將會贏得一切。讓我們從現在做起，從今天做起，珍惜自己的每一分鐘，不浪費別人的每一分鐘，做一個守時、守信的人!

我的國旗下講話結束了，謝謝!

國小生珍惜時間國旗下講話稿 篇4

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的是什麼?那就是時間。

在不知不覺中，從開學至今，一百多個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛的同學，你有什麼收穫?

新的一天開始了，有同學爭分奪秒，早早到校;有同學卻把時間送給路旁的小吃店和玩具鋪。有的同學迎着晨光，伴着朝陽，大聲背誦，朗讀;有同學卻在校園中留下閒逛、遊蕩的腳步。有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有同學卻忙於聊天，擺弄桌底的玩物。有的同學放學後，早早回家，在作業，複習中，書寫自己的刻苦;有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目……

時間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悦;卻給懶惰、散漫的同學留下遺憾、悔恨和痛苦。有同學為刺眼的分數低頭痛哭，有同學卻為自己的進步而歡欣鼓舞……

親愛的同學，新年的鐘聲就快敲響，這學期也快要結束了。讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步!

人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時光吧!“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、琅琅讀書聲又響遍校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧!努力學習一定會給你帶來成功!同學們珍惜時間、刻苦學習!預祝同學們在期末考試取得優異成績!

謝謝大家!

國小生珍惜時間國旗下講話稿 篇5

相聲：算時間

甲：請問今天幾號啊?乙：今天是——11月31號甲：日月如梭，光陰似箭啊。乙：呦，你又在這感慨呢?甲：拿你來説吧，今年有11了吧?乙：都12了。甲：你瞧瞧一晃兒這麼大了。乙：一晃兒?甲：這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這麼一點兒大，一晃兒3歲進幼兒園，又一晃兒6歲讀國小，再一晃兒12歲，該國小畢業了，你再這麼晃幾下……乙：怎麼樣?甲：你就沒了。乙：敢情我一輩子淨晃晃悠悠了。甲：那你説，時間快不快?乙：太快了。甲：可我們一些小夥伴不珍惜時間，還嫌時間用不了。乙：還有嫌時間多的?誰啊甲：有個同學，老嫌時間過的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他説話，一説準是這句話。乙：説什麼呢?甲：“怎麼還不放學呀?”乙：老盼放學啊?甲：我算了一下，我們國小生，能學習的時間太少了。乙：是嗎?甲：每年兩個學期，每學期20個星期。乙：一年就上280天的學。甲：去掉週末兩天，還剩多少?乙：一年就上200天的學。甲：每天睡覺八個小時，三八二十四，有三分之一睡覺了。乙：那吃飯走路呢?甲：每天不得四個小時啊。乙：吃飯睡覺走路又減去一半，還剩100天了。甲：這100天也不能全是學習呀!乙：還幹什麼呀?甲：看電視，玩遊戲。乙：還玩呢。甲：玩玩棋，打打球，這又得佔去一半時間。乙：還剩50天了。甲：當然這算法有點誇張，可不珍惜時間，再不好好學習，那就真不能畢業了。乙：時間這筆帳，應該好好算算。甲：所以我希望我們五2中隊的同學，多給大家講講珍惜光陰、愛惜時間的道理。古語説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

莫等閒，白了少年頭，空悲切。——岳飛

黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲。——顏真卿

時間，就像海綿裏的水，只要願擠，總是有的。——魯迅

時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。——郭沫若

時間是由分秒積成的，善於利用零星時

間的人，才會做出更大的成績來。——拋棄

合理安排時間，就等於節約時間。——培根

時間最不偏私，給任何人都是二十四小時;時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時。——赫胥黎

在世界上我們只活一次，所以應該愛惜光陰。——巴甫洛夫

只要我們能善用時間，就永遠不愁時間不夠用。——德國歌德

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。——高爾基

齊讀：明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。今日復今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了!人生百年幾今日，今日不為真可惜!

同學們，時間是多麼寶貴啊，請讓我們一起珍惜時間、努力學習吧!