有關微笑的國旗下講話稿（通用30篇）

有關微笑的國旗下講話稿 篇1

同學們，在我講話之前，請大家先做個微笑的表情，然後帶着微笑的表情看看身邊的同學，再看看身邊的老師。這時你一定會發現：當你對同學微笑時，同學露出了真誠的笑容;當你對老師微笑時，老師露出了欣慰的笑容。

同學們，笑容是發自內心的熱情和真誠。當你與人面對面微笑的時候，微笑的力量更是不言而喻的。當小夥伴陷入困境時，微笑是對他最大的鼓勵;當與好朋友產生誤會時，微笑會把誤會趕得煙消雲散。對着老師微笑，表達了你對辛勤園丁崇高的敬意;對着父母微笑，體現了你對父母無微不至關懷的深深感激;對着不相識的人微笑，傳遞了你對他人友好的信息……所以，學會微笑吧，讓嶄新的一天從微笑開始!

微笑對自己也很重要。傷心時，請微笑，因為它將帶走你的煩惱;失敗時，請微笑，因為它將為你揚起奮進的風帆;緊張時，請微笑，因為它會告訴你要充滿自信，不退縮;失落時，請微笑，因為它會帶給你清風般的撫慰;衝動時，請微笑，因為它會讓你擁有大海般的胸襟。

同學們，當我們把微笑獻給身邊人的時候，也是把最自然、最真誠、最美麗的微笑留給了自己。這時你會發現，生活是多麼美好!願歌聲與微笑永遠伴隨你!

有關微笑的國旗下講話稿 篇2

各位老師，各位同學：

大家早上好!

微笑是一種力量，它也可以使人和人之間變得更友善，使世界變得更温馨。 微笑，讓我想起了經常唱的一首歌：《請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……》微笑是愛的物化，是真誠的結晶，是寬容的代名詞。也是人的一種情態語言，人們在適當的時候投以適度的微笑可發揮其無窮的價值。你的微笑會給別人送去温暖，讓別人的心如同沐浴陽光般的燦爛。朋友會從你笑容裏看到你的真誠，你的善良。你的笑容會溶化冷漠的堅冰你的微笑能夠消除所有的怨恨，你的微笑能讓朋友心情舒暢，你的笑容能讓朋友充滿自信。同時一個總是面帶笑容的人，也會讓人感到無比的親切，無比的美麗。

微笑並非人人都會。只有懂得生活、熱愛生活;只有對朋友懷有一份真心，懷有一份幫助;只有對學習懷有一份熱忱，懷有一份認真，微笑才會永駐你臉上。

當你悠閒地出入在商場或超市時，不知你有沒注意到，任何一個櫃枱前，總是站着一位滿面笑容的阿姨，她會熱情地招呼你;當你左挑右選，如果沒有選中自己滿意的商品時，那也沒關係，她會照樣送你一個甜甜的微笑，那種感覺特別美好。

同學們，不要吝嗇你的微笑，無論你在何時，無論你在何地，請把你的微笑留下。

有關微笑的國旗下講話稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天，國旗下講話的主題是——《見人微笑》。

先跟大家講一個小故事：在一個小鎮上，有一個非常富有的富翁，但他並不快樂。有一天，這個富翁垂頭喪氣地走在路上，這時，走來一個小女孩，小女孩用天真的眼神望着他，給了他一個很甜美的微笑。這個富翁望着孩子天真的面孔，心中豁然開朗：為什麼要不高興呢，能像這樣微笑該有多好啊!第二天，這個富翁離開小鎮去尋求夢想和快樂。臨走前，他給了這個小女孩一筆鉅款。鎮上的人覺得奇怪——明明不相識的富翁怎麼會送她一筆鉅額的財富?小女孩天真地笑着説：“我什麼都沒做，只是對他微笑而已。”這就是微笑的力量，小女孩的微笑點燃了富翁幾乎化為灰燼的心靈，讓他再一次有了希望，有了夢想，有了快樂。

在現實生活中，每個人都渴望看到別人的微笑。微笑表達了一種友善，微笑更是文明的標誌。每個人都願意面對一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會覺得別人對自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會微笑的人無論走到哪裏都是最受歡迎的人。

建議大家做到：

在學校，見到老師或同學，要主動説一聲“老師好”或“您好”，同時報以微笑。

在接受別人的幫助時，要微笑着向別人致謝。

在別人不小心冒犯了你時，要用微笑表示你的諒解。

同學們，練習微笑吧!讓微笑與文明一起伴隨我們成長。把他人的微笑帶回家，把我們的微笑留下來。讓微笑之花在我們校園的每個角落開放，點綴我們成長的道路!謝謝大家!

有關微笑的國旗下講話稿 篇4

老師們、同學們：

早上好!

我今天講話的題目是:用微笑代表髒話。上帝在造人時，為什麼給人以豐富的表情?因為表情很大程度上反映了一個人的心情及意願。當你對某個人表示歡迎時，你會微笑;同樣，別人若歡迎你的話，也會對你微笑。誰不希望得到別人的歡迎呢?所以，每個人都渴望別人的微笑。在微笑中，有種叫友善的東西在潛滋暗長。當你給人的第一感覺是友善時，別人就會感到你是個有修養的人，僅僅一個微笑，就能樹立一個文明禮貌的形象。而且，一個微笑並不奢侈，只需抽動一下你的嘴角，別把微笑放置在心靈的角落，該讓它為大家建立起友善的關係，營造文明禮貌的氛圍而服務。

同樣是一張嘴，文明人用它來微笑，粗魯人用它來説髒話。説髒話的現象在我們年級可謂十分嚴重，有事沒事來一句，好心情壞心情來一句，課上課間來一句，連上台演出也來一句，豈不成了口頭禪了?的確，人需要用一些詞來發泄自己的不滿，但決不需要用到如此粗俗的字眼，或許你説了覺得很順口，熟悉你的人聽了也覺得理所當然，但別人聽了會怎麼想?同學聽了會敗壞你個人形象，老師聽了會敗壞班級形象，家長聽了會敗壞學校形象。如果説髒話有什麼用，那麼髒話只能為你樹立起一個野蠻粗俗的形象，能把小事變成大事，能顯出你的理虧辭窮，使你的對手更自信地反擊你。用髒話來告訴世人自己的血氣方剛是多麼地低品位，用髒話來壓倒對手又是多麼地無聊。只有用文明幽默的語言，才能以絕對的優勢壓倒謬語，才能顯出你是真正的高等動物。

人是應當不斷進化的，所以，人該學會控制自己。人只有一步步地學會掌握自己，才有可能走進文明的圈子。在你為了小事想破口大罵時，想想自己的幼稚;在你想頂撞老師時，想想老師的身份;在你想動手打架時，想想自己的責任，給自己一些暗示，學會只有人才能學會的心理語言，學會跟自己的道德交流，學會跟自己的風度行禮。

文明禮貌離我們並不遙遠，許多同學已經做到。用理智收起粗口連篇、習以為然的髒話，用風度鑄造博雅。最後我想告訴大家的是：沒有什麼是不能用微笑去面對的，沒有什麼是不能不用髒話解決的，沒有什麼是能讓我們放棄風度的，所以，請大家把微笑放進表情的金字塔，把髒話摒棄在遺忘的垃圾箱，做一個文明有禮的博雅之人!

我的講話完了，謝謝!

有關微笑的國旗下講話稿 篇5

各位同學：

早上好!

今天，老師先獻給大家講一個真實的故事：

有一架飛機，起飛前，一位乘客為了吃藥請空姐給他倒一杯開水。空姐禮貌地回答他：“先生，為了你的安全，請稍等片刻，等飛機進入平穩狀態後，我會立即把水給你送過來的!”

15分鐘以後，飛機進入了平穩狀態。這時，乘客服務鈴急促的響了起來，原來，由於太忙，空姐忘記給這位乘客倒水了。當空姐來到客艙，看到按鈴的果然是剛才那位乘客。他小心翼翼地把水送到那位乘客前，面對微笑着説：“先生，對不起，由於我的疏忽，延誤了您吃藥的時間，我感到非常抱歉!”這位乘客指着手錶説：“怎麼回事，有你這樣的服務態度嗎?”空姐手裏端着水，心裏感到非常的委屈，但是，任憑她怎麼解釋，這位挑剔的乘客都不肯原諒她的疏忽。

在接下來的飛行過程中，空姐為了補償過失，每次去客艙為乘客服務的時候，總忘不老走到那位乘客面前，微笑着訊問他是否需要幫助。然而那位乘客餘怒微未消，毫不理會空姐的好意。臨到目的地了，那位乘客要求空姐把留言本給他送過去，很顯然，他要投訴這位空姐。此時，那位空姐心裏十分委屈，但仍不失職業道德，微笑着説：“先生，請允許我再一次向你表示最真誠的歉意，無論你提出什麼意見，我都會欣然接受”那位乘客臉色一緊，準備説些什麼卻沒有開口。

等到飛機安全降落以後，所有的乘客離開時，空姐打開留言本驚奇地發現：那位乘客留下的不是投訴信，而是一份熱情洋溢的表揚信。是什麼事似的這位挑剔的乘客最終放棄了投訴?在信中，空姐讀到了這樣一句話：‘在整個過程中，你表現出的真誠的歉意，特別是你的12微笑深深打動我，使我最終決定將投訴信改成表揚信!你的服務質量很高，下次如果有機會，我還會乘坐你們的航班!

微笑如微風，扶綠嬌嫩的幼苗;宛如夏雨，澆灌焦渴的田地，好似秋雲，給人無限的遐想;如同冬雪，沉澱心靈的塵埃。微笑時陌生的人感到親切，讓朋友感到慰藉。當你微笑面對世界時，生面變得生機勃勃。昨天是11月6日，是國際的寬容日，同學們，請不要吝嗇你的微笑，即使面對矛盾，面對衝突，面對誤解，也請你綻放出最真誠的微笑，因為微笑是世界上最美麗的語言!

有關微笑的國旗下講話稿 篇6

有人這樣比喻“微笑”：漣漪，是湖水的微笑，霞光，是清晨的微笑;春風，是大地的微笑。微笑，是大自然的太陽。微笑，使陌生人感到親切，使朋友感到安慰，使親人感到愉悦。。。。。

人生之路，不論崎嶇泥濘還是平坦自如，不論雜草叢生還是花香裊裊，都要以樂觀的心態去面對，因為人生沒有回程票，與其黯然神傷，不如微笑面對。《星光大道》節目的年度總冠軍，“草根偶像”楊光，在八個月大的時候，因為一場意外的疾病導致雙目失明。多年來，他用音樂詮釋內心世界，以樂觀的方式尋找色彩，在音符中描繪美好生活。在旁人看來，楊光的世界是黑暗的，但是在他自己的心理，世界則是五彩繽紛的，就像他的名字一樣，充滿了陽光。20xx年央視元宵晚會上，舞蹈《牽手》征服了眾多觀眾。那些舞蹈動作對正常人來説已非易事，更不用説由殘疾人自己來完成。很簡單的一個旋轉，一個擁抱或者一個牽手的動作，對殘疾人來説都要訓練成千上百次，但馬麗和霍曉偉卻做到了。被車禍奪去右臂和左腿的他們，非但沒有因此而萎靡不振，反而更加樂觀地生活，微笑地與命運抗爭，積極地超越自我。

微笑的力量無處不在。當我們疲憊不堪時，微笑是一杯濃郁的名茶，散發着裊裊清香，讓人感到愜意，當遭遇生活中的種種瑣事時，微笑猶如一盞明燈，照亮我們前行的路，當被人誤解時，微笑是一種催化劑，融化了人際關係的堅冰。。。。。。同學們，在這鳥語花香的季節，讓微笑在我們的臉上綻放吧!

有關微笑的國旗下講話稿 篇7

微笑，是人對生活的一種態度，與人的身份地位無關，貧富貴賤無關，微笑是發自於內心而流露在臉上的善意表情。微笑是人與人之間最好的語言，無論是初次見面，還是相識已久，一個自然流露的微笑就能拉近人與人之間的距離，以微笑來對待身邊的每一個人，以微笑來回饋別人給予你的一個動作，一句話，一個表情，是對人的尊重，也是一種禮貌。

生活中，以微笑對待別人，你自己也會快樂。微笑，它讓你開心的面對現實;微笑，它使你對生活充滿自信和活力;微笑，它使你從憂傷中走出來，微笑，它使你茅塞頓開…

生活中也許有許多的不如意,當我們在埋怨別人的冷漠無情時,是否應該反省一下自己, 自己是否已經做到了無可指責,無可非議。理解,尊重,包容，只能是相互的,不能把冷漠與無情都怪到別人的頭上,只有做好了自己，以真誠去對待別人,才能得到別人的真誠相待,才能與別人心平氣和地相處。在與別人發生誤會或矛盾時,首先自己主動歉意地微笑一下,諸多的不愉快,也許就可以被融釋了。

善待,是人際交往中應有的姿態,是一種與人為善的人生態度,也是人的一種美好情感。善待,是一種責任,相互幫助,互助愛護,才能使人擁有融洽的情感,才能使人心靈得到淨化,才能使生活充滿樂趣,才能使人生活在温馨和諧的環境中。

“當你伸出兩隻手指去譴責別人的時候,餘下的三隻手指恰恰是對着自己的。”這句話告訴我們,對別人不要百般挑剔,隨意指責,應當學會寬容。

我國有一個流傳很久的故事:一户姓張的人家向外擴充了三尺地,而鄰家也擴充了三尺,侵犯了張家，張家因此不滿,寫信給在京做大官的家人,而得到的卻是一首詩:千里家書只為牆,再讓三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當年秦始皇。張家覺得有理,便往後退了三尺,鄰家感到羞愧,也退了三尺,形成了著名的”六尺巷”。

“六尺巷”是人與人彼此寬容的見證,是心與心相互感動的凝結。寬容,是一種寬廣的胸懷,是對人對事的包容和接納。生活中,與人為善,嚴以待己,寬以待人,構建人與人和睦相處的和諧關係。然而有的人卻要與人爭執半天,到商店買東西遇到態度不好的售貨員,心裏窩火就和別人吵起來;別人盡職加薪了背後就抱怨這人沒有什麼能耐,是領導偏心袒護……對自己卻截然相反,胸能容海,犯錯總會找出掩過的理由。早晨上班遲到是昨晚加班太晚;過馬路闖紅綠燈是趕時間忘了看紅綠燈;走路不小心碰了人不是主動道歉，反倒強辯不是故意的……如此一來,對別人的抱怨過大,周圍就再也看不到真誠的笑容,對自己的寬容太多,定會導致曾經有過的錯誤一犯再犯。

在我們的周圍,亦有許多類似的例子。多少起校園打架鬥毆事件,都是因為一點小摩擦小碰撞而起,一時的衝動毀掉的也許不僅僅是一段友誼，兩個人,甚至是兩個家庭。但可能只需要一個微笑,一點包容,他們之間伸出的將是握緊的雙手而不是拳頭。

寬容,是對別人的釋懷,也是對自己的善待，讀懂寬容,學會寬容,善於寬容,於人於己都有益。我們來到這個世界上,肩負着豐富這個世界和完善這個世界兩大使命，學會寬容,可以化解這個世界上的一切矛盾,化干戈為玉帛,不懂得寬容,喜歡伸出兩隻手指去譴責別人的人,要先從自身找問題。銘記那句話：“當你伸出兩隻手指去譴責別人的時候,餘下的三隻手指恰恰是對着自己的。”

最後,祝願廈大附中的每一位同學都能微笑做人,善待他人,今天做優秀學生,明天做合格公民。

有關微笑的國旗下講話稿 篇8

老師們、同學們：

早上好!

我今天講話的題目是：現在，你微笑着嗎?

微笑是一個簡單的表情，只需牽動一下你的嘴角;微笑是人類共同的語言，不須翻譯，不會誤解，一個微笑就能拉近心與心的距離;微笑是一種最温暖最親善的訊息。父母臉上的微笑，暗示着關心和愛護，我們在這種關心和愛護下漸漸長大;老師臉上的微笑，暗示着讚許和鼓勵，我們在這種讚許和鼓勵下健康成長;朋友的微笑暗示着友誼，陌生人的微笑暗示着友好，勝利者的微笑暗示着自信，而失敗者的微笑卻暗示着永不言敗。 微笑有這麼豐富的意味，親愛的同學們，你都讀懂了嗎?

我曾經聽過這樣一個故事，一位漂亮活潑的美國少女，在一場突發事故中燒傷了右臉。由於神經受損，她的右臉除了不忍目睹，且永不再有任何表情。少女的父母對責任者提出了上訴。法庭上，律師先讓少女將燒壞的右臉對着陪審團，陪審席上的專員們個個都面露同情和惋惜狀。律師接着讓少女把完好的左臉轉向他們。她的左臉上掛着動人無比的微笑。左右反差之大，令人心驚。很快，陪審團就一致裁定肇事方敗訴，並立即支付傷者大額賠償金。從而，第一次在法庭上確定了微笑的價值。

同學們，每天出門前對鏡子裏的自己微笑，會帶來一天的好心情。一種美好的心情，比10副良藥更能解除心理上的疲憊和痛楚。笑容是温暖的陽光，對我們的健康，對人世間的幸福都至關重要。我們對自己微笑，就會擁有一個美麗的自己;我們對別人微笑，就會收穫一個美麗的世界。我們會看到，任何人都不會對我們的微笑視而不見，授人玫瑰，手有餘香，一個微笑的鏈條，會在心與心之間展開。

讓我們再來聽一個小故事吧，在西班牙內戰時，一位國際縱隊的普通軍官不幸被俘，被投進了森冷的單間監牢。即將被處死的前夜，軍官搜遍全身竟發現半截縐巴巴的香煙。軍官想吸上幾口，緩解臨死前的恐懼，可他沒有火柴。再三請求之下，鐵窗外那個木偶似的士兵總算毫無表情地掏出火柴，划着火。當四目相撞時，軍官不由得向士兵送上了一絲微笑。令人驚奇的是，那士兵在幾秒鐘的發愣後，嘴角不太自然地上翹，最後竟也露出了微笑。後來兩人開始了交談，談到了各自的故鄉，談到了各自的妻子和孩子，甚至還相互傳看了珍藏的與家人的合影。當曙色漸明軍官苦淚縱橫時，那士兵竟然悄悄地放走了他。微笑，溝通了兩顆心靈，挽救了一條生命。

微笑可以勝出官司，微笑可以挽救生命，微笑可以創造種種奇蹟，可見微笑的力量真的是舉足輕重、不容忽視。永遠微笑吧!在人生的旅途上，你最好的名片就是 ——微笑。

同學們，讓我們一起做到，常常對父母家人微笑，常常對老師同學微笑，常常對陌生人微笑，常常對成長中的自己微笑，常常問問自己：“現在，我微笑着嗎?”

我的講話完了，謝謝!

有關微笑的國旗下講話稿 篇9

曾經有一天，一個愁眉苦臉的男孩來到老師面前，傷感地説：“我是一個學習成績不好，又沒有人愛的孩子，活着可真沒意思!”老師送給他一塊石頭，説：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣，但不是‘真賣’。無論別人出多少錢，都不能賣。”第二天，男孩蹲在市場的一個角落，面前擺着那塊石頭的價錢，果然有人向他打聽那塊石頭，而且價錢愈出愈高。回來後，男孩興奮地向老師報告，老師笑了笑，要他明天拿着石頭再到黃金市場上賣。在黃金市場，竟有人喊出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。後來男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，由於男孩怎麼也不賣，這塊普通的石頭竟被人傳為”稀世珍寶”。為什麼會這樣呢?老師説：“一塊不起眼的石頭，之所以被人説成稀世珍寶，是由於你的珍惜提升了它的價值。生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。不管是誰，只要看重自己，自尊自愛，生命就有了意義，就有了價值。”從此，男孩的臉上常常充滿燦爛的笑容。是啊，我們希望得到別人的愛，我們更要學會愛自己，我們常説：將微笑獻給別人，現在我要説：把微笑作為禮物送給自己!

同學們，當每天太陽升起的時候，當我們把微笑獻給身邊每一個人的時候，一定也要把自己最自然、最真誠、最美麗的微笑留給自己。只有這樣，你才會發現，大家是那麼的愛你，自己是那麼的可愛，生活的每一天是那麼的美好!請你收下這份禮物，願歌聲與微笑永遠伴隨着你!

有關微笑的國旗下講話稿 篇10

各位老師、各位同學：

早上好!今天我國旗下講話的題目是：愛，從微笑開始!

同學們，你們會微笑嗎?請大家做個微笑的表情。

帶着這種微笑的表情看看你身邊的同學，再看看身後的老師。大家一定發現當你對同學微笑時，同學露出了真誠的笑，對老師微笑時，老師露出了欣慰的笑。

微笑不是提高几分貝音量，而是發自你內心的熱情和真誠，當你與人面對面微笑的時候，微笑的力量更是不可言喻。所以，讓我們學會微笑吧!

當小夥伴陷入困境時，微笑是對他最大的鼓勵，當與好朋友產生誤會時，微笑會把誤會趕得煙消雲散;對老師微笑時，是對老師辛勤的培養表示由衷的敬意;對父母微笑，是對父母無微不至的關懷錶達深深的感激;對不相識的人微笑，是向他傳遞友好的信息。

微笑對自己很重要，傷心時，請微笑，因為微笑將帶走你的煩惱;失敗時，請微笑，因為微笑將會揚起你奮進的風帆;緊張時，請微笑，因為微笑將會告訴你要充滿自信，別退縮;失落時，請微笑，它給你帶來清風般的撫慰;衝動時，請微笑，它給你大海般的胸襟。

學會微笑吧!讓嶄新的一天從微笑開始!讓文明禮儀之花開遍校園!

有關微笑的國旗下講話稿 篇11

尊敬的各位老師，各位評委，同學們：

大家好!今天我演講 的題目是《微笑,真好》

在生活中有很多的美，微笑就是其中的一個。

微笑，是最温暖的陽光，讓人與人的相處，變得温暖，明亮。

生活中需要微笑，它可以使人與人之間化解那厚如雪山的冤仇與怨恨。

生活中需要微笑，它可以使悲傷的人感受到那如同陽春三月的温情。

生活中需要微笑，它可以使孤獨的人變得開朗和快樂!

那是一個寒冬的夜晚，一個家庭因為生意上的失敗，失去了生活的家和房子。

這個家庭沒有一個親人，當他想到自己的仇人時，他猶豫了，不能去求他吧?但是，為了他的家人，他還是毅然決然的向

仇人的家中走去……

當他面對着自己的仇人時，他不能張口，但是，他給了他一個微笑：是一種冰釋前嫌的真誠的微笑，一種大度的微笑，一種對以後的美好關係的無比渴望的微笑，

之後，仇人讀懂了，把他讓進屋中。仇人給了他一個住的地方。

從此，這對仇人變成了朋友，他們之間的友誼開始如沙漠裏的綠洲一樣擴大，生活，變得真好……

有一次考試，我失利了，成績從29名直降60名.那一次我徹底失望了，我懷着悲傷的心情，默默地走在寒風凜冽的大街上，漫無目地的走着.

風呼嘯着，行人急匆匆的走着.到了小區人們似乎不在走的快了，天似乎不再冷了。

我回到小區裏的娛樂運動區，感覺每個人都對我投來一個善意的微笑.我也不例外，也向他們會心的微笑着：乾淨的小區，温馨的人際，真好……

我又重新喚起了對未來的期望和拼搏!太陽突然變的温暖起來了，風也變的暖和了，一切變的温暖了!

微笑真好……

我有一個朋友，他原來很孤獨，他沒有一個朋友.他學習很好，但孤僻的性格使他變的整天唉聲歎氣，無精打采的.他逐漸的患上了抑鬱症，每天他只能呆在家裏.

我知道他很重要，我知道我要盡力幫助他。我把他帶到山上散心，沒有絲毫的作用;把他帶去遊玩，也沒起作用……但是，在一次乘車時，我們看到一個老奶奶沒座，有一個小女孩給她讓了一個座，小女孩給了全車人一個靦腆的微笑，我朋友似乎受到了感染給，也特別大方地給了小女孩一個讚美的微笑，小朋友會意的笑起來，又給了我朋友一個微笑，那是天使一樣的微笑，似乎告訴我們一個道理：人，要外表美麗，心靈要是再美麗，就是人間的天使了。

從那以後，我朋友似乎變了一個人，他變的開朗了，快樂了，助人為樂了……完全變成了一個陽光少年。

微笑，真好……

我的演講至此結束，謝謝大家!

有關微笑的國旗下講話稿 篇12

老師們、同學們：

你們知道世界微笑日嗎?從1948年起世界精神衞生組織將每年的5月8日確定為世界微笑日，這是唯一一個慶祝人類行為表情的節日，微笑是世界通用的語言，這個自1948年創立的節日，以其獨有的温馨和魅力，為我們生活的這個世界增添了很多温暖。微笑對於我們每個人來説同生活中的陽光、空氣、水分一樣重要。

俗話説得好：“笑一笑，十年少。”笑，是我們生活和生命的重要組成部分，它不僅僅使人心情舒暢、精神振奮，而且能夠消除憂慮、穩定情緒，促進身體健康 。微笑，不單是種表情，更是一種感情，是拉近人們之間距離的法寶，是融洽人際關係的催化劑。微笑是無聲的問候，它是心靈相通的陽光，傳遞着親切與尊重的信息，為深入溝通與交往創造温馨和諧的氛圍。譬如，父母的微笑傳遞着慈愛，老師的微笑傳遞着鼓勵，朋友的微笑傳遞着真誠，同事的微笑傳遞着熱情，領導的微笑傳遞着親善。

微笑，傳遞給人的是愉快和友善的情感信息，它猶如春風與美酒，滋潤着人們的心靈，溝通着人們的情感，化解着人際之間的矛盾。微笑是人生最好的名片，誰不希望跟一個樂觀向上的人交朋友呢?真正甜美的微笑，是和藹的體現、親切的象徵，往往比言語更真實、更富魅力，也是一個人良好綜合素養的自然流露。

據説每天出門前對鏡子裏的自己微笑，會有一天的好心情。今天你微笑了嗎?讓我們帶着微笑開始一天的生活：出門前給父母、家人一個微笑，讓他們知道你今天在學校會過得很好;上課前給老師一個微笑，讓老師感受到你對他的尊重和愛戴;與同學鬧矛盾時，給對方一個友善的微笑，學會用笑容解決你們之間的問題。當你學會了微笑，就會發現它有多麼神奇。同學們想不想體驗微笑的魅力?那我們今天來做個實驗好嗎?一會兒回到教室，請同學們都安安靜靜的坐好，全班同學面帶笑容，(請注意：是那種發自內心的笑容)，迎接上課的老師，請你仔細觀察三點，

1、老師與以往會有什麼不同。

2、上課時你的心情有什麼變化。

3、這節課你的學習效果怎麼樣?我想一定會有驚喜帶給你們的!同學們如果能每節課都以笑容面對老師，面對學習，你會發現原來老師們也可以變得很可愛，學習也可以變的很有趣，微笑原來真的很重要。

老師們、同學們，讓我們都露出自己最真摯、最幸福的笑，向自己認識的或陌生的人微笑。讓每一個人都感受到微笑的美麗，讓每一天都成為我們快樂的一天!

有關微笑的國旗下講話稿 篇13

同學們，請大家先做個微笑的表情，然後帶着微笑的表情看看身邊的同學，再看看身後的老師。這時，你一定會發現：當你對同學微笑時，同學露出了真誠的笑容;當你對老師微笑時，老師露出了欣慰的笑容。

笑容是發自內心的熱情和真誠。當你與人面對面微笑的時候，微笑的力量更是不可言喻。當小夥伴陷入困境時，微笑是對他最大的鼓勵;當與好朋友產生誤會時，微笑會把誤會趕得煙消雲散。對着老師微笑，表達了你對辛勤園丁的由衷的敬意;對着父母微笑，體現了你對父母無微不至的關懷的深深感激;對着不相識得人微笑，傳遞了你對他人友好的信息……所以，學會微笑吧，讓嶄新的一天從微笑開始!

微笑對自己也很重要。傷心時，請微笑，因為他將帶走你的煩惱;失敗時，請微笑，因為他將為你揚起奮進的風帆;緊張時，請微笑，因為他會告訴你要充滿自信，不退縮;失落時，請微笑，因為他會帶給你清風般的撫慰;衝動時，請微笑，因為他會讓你擁有大海般的胸襟。

同學們，當我們把微笑獻給身邊人的時候，也是把最自然、最真誠、最美麗的微笑留給自己。這時你會發現，生活是多麼美好!歌聲與微笑永遠伴隨着你!

有關微笑的國旗下講話稿 篇14

尊敬的各位老師，各位評委，同學們：

大家好!今天我演講 的題目是《微笑,真好》

在生活中有很多的美，微笑就是其中的一個。

微笑，是最温暖的陽光，讓人與人的相處，變得温暖，明亮。

生活中需要微笑，它可以使人與人之間化解那厚如雪山的冤仇與怨恨。

生活中需要微笑，它可以使悲傷的人感受到那如同陽春三月的温情。

生活中需要微笑，它可以使孤獨的人變得開朗和快樂!

那是一個寒冬的夜晚，一個家庭因為生意上的失敗，失去了生活的家和房子。

這個家庭沒有一個親人，當他想到自己的仇人時，他猶豫了，不能去求他吧?但是，為了他的家人，他還是毅然決然的向

仇人的家中走去……

當他面對着自己的仇人時，他不能張口，但是，他給了他一個微笑：是一種冰釋前嫌的真誠的微笑，一種大度的微笑，一種對以後的美好關係的無比渴望的微笑，

之後，仇人讀懂了，把他讓進屋中。仇人給了他一個住的地方。

從此，這對仇人變成了朋友，他們之間的友誼開始如沙漠裏的綠洲一樣擴大，生活，變得真好……

有一次考試，我失利了，成績從29名直降60名.那一次我徹底失望了，我懷着悲傷的心情，默默地走在寒風凜冽的大街上，漫無目地的走着.

風呼嘯着，行人急匆匆的走着.到了小區人們似乎不在走的快了，天似乎不再冷了。

我回到小區裏的娛樂運動區，感覺每個人都對我投來一個善意的微笑.我也不例外，也向他們會心的微笑着：乾淨的小區，温馨的人際，真好……

我又重新喚起了對未來的期望和拼搏!太陽突然變的温暖起來了，風也變的暖和了，一切變的温暖了!

微笑真好……

我有一個朋友，他原來很孤獨，他沒有一個朋友.他學習很好，但孤僻的性格使他變的整天唉聲歎氣，無精打采的.他逐漸的患上了抑鬱症，每天他只能呆在家裏.

我知道他很重要，我知道我要盡力幫助他。我把他帶到山上散心，沒有絲毫的作用;把他帶去遊玩，也沒起作用……但是，在一次乘車時，我們看到一個老奶奶沒座，有一個小女孩給她讓了一個座，小女孩給了全車人一個靦腆的微笑，我朋友似乎受到了感染給，也特別大方地給了小女孩一個讚美的微笑，小朋友會意的笑起來，又給了我朋友一個微笑，那是天使一樣的微笑，似乎告訴我們一個道理：人，要外表美麗，心靈要是再美麗，就是人間的天使了。

從那以後，我朋友似乎變了一個人，他變的開朗了，快樂了，助人為樂了……完全變成了一個陽光少年。

微笑，真好……

我的演講至此結束，謝謝大家!

有關微笑的國旗下講話稿 篇15

老師們、同學們：

早上好!

我今天講話的題目是：現在，你微笑着嗎?

微笑是一個簡單的表情，只需牽動一下你的嘴角;微笑是人類共同的語言，不須翻譯，不會誤解，一個微笑就能拉近心與心的距離;微笑是一種最温暖最親善的訊息。父母臉上的微笑，暗示着關心和愛護，我們在這種關心和愛護下漸漸長大;老師臉上的微笑，暗示着讚許和鼓勵，我們在這種讚許和鼓勵下健康成長;朋友的微笑暗示着友誼，陌生人的微笑暗示着友好，勝利者的微笑暗示着自信，而失敗者的微笑卻暗示着永不言敗。 微笑有這麼豐富的意味，親愛的同學們，你都讀懂了嗎?

我曾經聽過這樣一個故事，一位漂亮活潑的美國少女，在一場突發事故中燒傷了右臉。由於神經受損，她的右臉除了不忍目睹，且永不再有任何表情。少女的父母對責任者提出了上訴。法庭上，律師先讓少女將燒壞的右臉對着陪審團，陪審席上的專員們個個都面露同情和惋惜狀。律師接着讓少女把完好的左臉轉向他們。她的左臉上掛着動人無比的微笑。左右反差之大，令人心驚。很快，陪審團就一致裁定肇事方敗訴，並立即支付傷者大額賠償金。從而，第一次在法庭上確定了微笑的價值。

同學們，每天出門前對鏡子裏的自己微笑，會帶來一天的好心情。一種美好的心情，比10副良藥更能解除心理上的疲憊和痛楚。笑容是温暖的陽光，對我們的健康，對人世間的幸福都至關重要。我們對自己微笑，就會擁有一個美麗的自己;我們對別人微笑，就會收穫一個美麗的世界。我們會看到，任何人都不會對我們的微笑視而不見，授人玫瑰，手有餘香，一個微笑的鏈條，會在心與心之間展開。

讓我們再來聽一個小故事吧，在西班牙內戰時，一位國際縱隊的普通軍官不幸被俘，被投進了森冷的單間監牢。即將被處死的前夜，軍官搜遍全身竟發現半截縐巴巴的香煙。軍官想吸上幾口，緩解臨死前的恐懼，可他沒有火柴。再三請求之下，鐵窗外那個木偶似的士兵總算毫無表情地掏出火柴，划着火。當四目相撞時，軍官不由得向士兵送上了一絲微笑。令人驚奇的是，那士兵在幾秒鐘的發愣後，嘴角不太自然地上翹，最後竟也露出了微笑。後來兩人開始了交談，談到了各自的故鄉，談到了各自的妻子和孩子，甚至還相互傳看了珍藏的與家人的合影。當曙色漸明軍官苦淚縱橫時，那士兵竟然悄悄地放走了他。微笑，溝通了兩顆心靈，挽救了一條生命。

微笑可以勝出官司，微笑可以挽救生命，微笑可以創造種.種奇蹟，可見微笑的力量真的是舉足輕重、不容忽視。永遠微笑吧!在人生的旅途上，你最好的名片就是 ——微笑。

同學們，讓我們一起做到，常常對父母家人微笑，常常對老師同學微笑，常常對陌生人微笑，常常對成長中的自己微笑，常常問問自己：“現在，我微笑着嗎?”

我的講話完了，謝謝!

有關微笑的國旗下講話稿 篇16

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天，國旗下講話的主題是——《見人微笑》。

先跟大家講一個小故事：在一個小鎮上，有一個非常富有的富翁，但他並不快樂。有一天，這個富翁垂頭喪氣地走在路上，這時，走來一個小女孩，小女孩用天真的眼神望着他，給了他一個很甜美的微笑。這個富翁望着孩子天真的面孔，心中豁然開朗：為什麼要不高興呢，能像這樣微笑該有多好啊!第二天，這個富翁離開小鎮去尋求夢想和快樂。臨走前，他給了這個小女孩一筆鉅款。鎮上的人覺得奇怪——明明不相識的富翁怎麼會送她一筆鉅額的財富?小女孩天真地笑着説：“我什麼都沒做，只是對他微笑而已。”這就是微笑的力量，小女孩的微笑點燃了富翁幾乎化為灰燼的心靈，讓他再一次有了希望，有了夢想，有了快樂。

在現實生活中，每個人都渴望看到別人的微笑。微笑表達了一種友善，微笑更是文明的標誌。每個人都願意面對一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會覺得別人對自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會微笑的人無論走到哪裏都是最受歡迎的人。

建議大家做到：

在學校，見到老師或同學，要主動説一聲“老師好”或“您好”，同時報以微笑。

在接受別人的幫助時，要微笑着向別人致謝。

在別人不小心冒犯了你時，要用微笑表示你的諒解。

同學們，練習微笑吧!讓微笑與文明一起伴隨我們成長。把他人的微笑帶回家，把我們的微笑留下來。讓微笑之花在我們校園的每個角落開放，點綴我們成長的道路!謝謝大家!

有關微笑的國旗下講話稿 篇17

尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好!

我是來自711班的同學，今天我國旗下講話的題目是《植樹造林，保護環境》

同學們，今天是3月8日，是國際婦女節成立100週年，首先祝全校的女教師和女職工節日快樂!再過4天就是3月12日了，3月12日是我國的植樹節。“一年之計在於春”，春天，是植樹造林的好季節，我國政府規定，每年3月12日為全國植樹節。

我們中華民族自古就有“愛樹育樹”的傳統美德。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄託外，植樹造林還有它重要的實用價值。

首先，植樹造林能防風固沙。沙漠逞強施虐，所用的武器是風和沙。每次狂風一起，沙粒飛揚，風沙所到之處田園全被埋葬，城廓變成廢墟，人民生活苦不堪言。

要抵禦風沙的襲擊，變荒漠為綠洲，就必須大力植樹造林。樹木密集的防護林可以控制氣團流動，削弱風速，減少風力。風一旦遇防護林，速度可以降低百分之七十至八十。這樣風颳起的沙粒也減少了，從而起到了防風固沙的作用。

其次，植樹造林能減少空氣污染，美化環境。據統計，一公頃闊葉林一年可以吸收灰塵三百至九百噸;每天能吸收一噸二氧化碳，釋放出七百三十公斤氧氣，可供九百個成年人呼吸;一畝樹林一個月可吸收有毒氣體二氧化碳四公斤;一畝松柏林一晝夜能分泌出兩公斤殺菌素，可殺死肺結核、白喉、傷寒、痢疾等病菌。這些“環境衞土”，在淨化空氣，保障人們身心健康方面起到了不可估量的作用。

再有，植樹造林可以為人類提供許多寶貴資源。木材是森林的主要產物，可以用來建房、造橋、紡織、造紙等，木材還可用來做工具、農具、傢俱、工藝品等日常用品。在吃的方面，有香甜可口的水果，有高營養的茶油，有清香四溢的茶葉，有滋補身體的珍貴藥材。總之，它的用處大得很。此外，植樹造林還能減少噪音，美化環境，保護生態平衡，為人類提供理想的學習、工作、娛樂和生活的場所。森林真可謂是人類的忠實朋友。。

同學們，曾幾何時，我們中國人一向以地大物博，人口眾多而自詡，可大家知道嗎?我國的人均綠化面積和木材蓄積量卻越來越低，還不到世界平均水平的一半，而我國森林的砍伐量卻是世界第一，這是個多麼可怕的字眼和數字喲，長期的毀樹毀林，濫砍濫伐，而由此帶來的水土流失，洪澇災害，每年都給國家和人民造成巨大的經濟損失。想想98年長江、嫩江流域發生的特大洪澇災害，使多少個家庭流離失所，有家難歸，這一切都是人們不注意生態保護結出的苦果，是大自然對人類濫砍濫伐行為的懲罰。

再從我們身邊看一看，人們流行用實木傢俱，樹木走進了人們的家庭，在飯店，一次性筷子，一次性牙籤，屢禁不止。有些同學為了虛榮心，花了很多錢買來漂亮的本子，可是沒用幾頁就扔進了垃圾簍。春天本是萬物生長之時，可我們還有同學在踐踏花草，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印，有的地方甚至走成了光禿的小道。保護森林資源，愛護我們的生存環境，其實離我們就這麼近。

我們學校是一所省級示範學校，也是一所綠色學校，本學期，我校要求降低和減少白色污染，不亂拋雜物，在路上，看到垃圾能主動拾起等，所有這些舉措，不僅是為了進一步打造和擦亮我校的這些金字招牌，更重要也是為落實保護環境、節約資源的基本國策貢獻我們的力量。 同學們，我們是二十一世紀的主人，植樹造林，保護環境讓我們從自己做起，從現在做起，多走幾步，不要穿越綠化帶，不踐踏草坪，不攀折花草樹木;彎一彎腰，撿起眼前的紙屑，做綠化、美化環境的有心人。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我堅信，只要人人都獻出一點愛，我們的校園將更加美麗，我們的鄉村也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!

我的講話就到這裏，謝謝大家!

有關微笑的國旗下講話稿 篇18

各位老師，同學們：

大家好!

我今天在國旗下講話的題目是："珍惜時間，勤奮學習。"

少年兒童是祖國的花朵，是國家的小主人，是二十一世紀祖國建設的主力軍。二十一世紀，我們的兩個文明建設將達到很高水平，特別是科學技術的發展更是快得難以想象。因此，少年兒童必須勤奮學習，掌握先進的科學知識，才能在未來世紀的社會主義建設中做出更大的貢獻。

要學好文化科學知識，就必須具有刻苦頑強的學習精神。學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在我們歷史上流傳着很多古人苦學的故事，如囊螢讀書，鑿壁借光等，那種苦學精神是很可貴的。馬克思説："在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿着崎嶇山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。"因此，我們要特別提倡堅韌不拔和百折不回的學習精神。

要學好文化科學知識，還必須珍惜時間。"時間是構成一個人生命的材料。"每個人的'生命是有限的，是時間限制了人們的生命，但我們只要充分地利用它，珍惜每分每秒，我們就能在有限的生命裏創造出永世的輝煌。愛因斯坦，愛迪生等偉大的科學家，他們給我們留下了寶貴的文化遺產，他們的生命將成為永恆。在愛迪生79歲時，他就宣稱自己是135歲的老人。著名的數學家華羅庚也是一位一分一秒的時間都不放過的人。一個人如懂得充分利用時間就等於有效地延長着生命，把一天24小時變成25小時，對於我們學生來説，時間就是人生價值的載體，勤奮，刻苦，上進，拼搏這些人類至美的品德，無不從對時間的珍惜中得到展現。如果你具有良好的文明修養和高尚品德，那麼你就一定惜時如金。只有那些珍惜時間，善於運用時間的人，才能比別人學到更多的知識，做出比別人更大的貢獻。少年兒童正處在長身體，長知識的時期，只有抓緊分分秒秒的時間，學到更多的文化科學知識，長大才能為祖國做出更大的貢獻。

要學好文化科學知識，還必須有刻苦自學的精神。一個人如果只靠在學校裏學習，學到的文化科學知識總是有限的。他必須學會自學，具備自學能力，才能成為知識的主人。古今中外，不少著名的科學家，就是靠自學成才的。尤其是當代，科學技術正在突飛猛進地發展，知識更新的週期越來越短，大量的新的科學知識不斷總結出來，如果沒有自學能力，怎麼能掌握這些新的科學知識

同學們珍惜時間，勤奮學習吧，祖國美好，富強的明天等待你們去建造!

有關微笑的國旗下講話稿 篇19

各位老師、同學們：

大家好!

今天，我講話的題目是“遵規守紀，做快樂的人”。

我們要想收穫真正的幸福和快樂，那麼請謹記無論在學校學習還是在社會生活中都要做遵守規章制度的人。

十幾天前，我的一個親戚因違規超車發生車禍。昨天上午，我去醫院探望，他剛剛從重症監護室轉到普通病房，因腦部受到重創，手腳不受控制地揮舞，家人是流着眼淚將他捆綁在病牀上。看到這情形，我的內心痛苦萬分，因為不遵守行車規範，這位親戚斷送了自己的健康，毀掉了一個家庭的幸福。

上週的班會課上，我問我們班一個品學兼優的女生：“你上課時踴躍發言，樂於表現自己，為什麼課下老師卻從沒聽你在教室或樓道里大聲説過一句話?”她回答：“因為那樣做就違反紀律，給咱們班減分了。“

這個女生所説所做就是在為班集體着，維護班集體的榮譽。她將來無論是升入高一級學府，還是步入社會參加工作，都會因為能遵規守紀而很快融入新的集體，受到別人的讚賞，從而收穫成功和快樂。

相反，個別同學上課説話搗亂，不尊重課堂，不尊重老師，課間大聲喧譁吵鬧，眼中沒有班規校紀，心裏沒有集體，只為滿足和放縱自己的行為，最終這樣的學生會得到什麼?老師的批評，學生的厭棄，久而久之與我們這個文明和諧的校園格格不入。他不會得到真正的快樂與會心地微笑。 尊重別人是一種美德，不尊重同學你將失去快樂，不尊重師長你將失去人格，不尊重自己你將失去自我。我們要經常對自己的行為進行反思，千萬別對自己的行為無所謂，否則周圍的一切也會對你無所謂，最終將會變成一個無所謂的，一無所成的邊緣人。

相信我們所有實驗人都能在學校學習與社會生活中做文明守紀的人，是真正得到幸福與快樂的人。

有關微笑的國旗下講話稿 篇20

晚霞帶走最終一抹餘暉，黎明帶走最終一抹光明，而父愛帶來我心中最耀眼的一縷陽光。

在我的印象裏父親是嚴厲的，在他的嚴厲教誨中，我日漸成長。以往無數次在心裏默默怪他太過狠心，直到那一次，我對他的印象徹底改觀了……

那年寒假，為了鍛鍊我的意志，爸爸決定讓我學游泳。我穿着泳衣揹着浮板站在岸上瑟瑟發抖，看我遲遲不敢下水，爸爸一個箭步衝了上來，用手猛地一推，我便“華麗麗”的落入水中，我被這猝不及防的落水嚇到了，猛喝了好幾口水。但爸爸卻“不以為然”讓我練習蹬腿，我的手緊緊抓着岸邊，生怕掉下去。“蹬腿，打開，合攏，快!”“啪”的一聲，我的腿便隨即火辣辣的。“你看看你，腿會不會直一點，不能彎明白麼?啊?”爸爸的嚴厲訓斥聲在我耳畔響起，聲音不大，但足以令我戰慄不已。伴隨着爸爸的嚴厲目光我完成了他要求的幾個動作。爸爸略微的點了一下頭，“恩，不錯”，本以為爸爸會誇讚我一番，讓我歇一歇，可事實卻讓我從天堂跌入地獄。“遊三圈，看看你行不行，都練習這麼久了。”無奈只好乖乖聽話，好不容易游完三圈，我已筋疲力盡。“嘶~”我倒吸一口涼氣，因為水的浮力，浮板一上一下把我的後背磨得生疼。爸爸見狀，走了過來，輕輕地把浮板拿下來，好像我是個剛出生的嬰兒，要輕輕呵護一般，爸爸看了一眼我的後背，沒有了剛才的温柔，用不帶有任何感情色彩説了一句：“沒事，就是紅了一點，時候不早了洗洗澡回家吧。”説完爸爸轉身離去，望着他愈走愈遠的背影，我不禁鼻子一算，難道他真的一點也不

關心我嗎?

第二天，媽媽便給了我一個新的浮板。它沒有了以前浮板的粗糙，多了份光滑，我甚是歡喜，對媽媽粲然一笑，説了聲多謝便蹦跳的走了。晚飯時，爸爸用略有嚴厲的聲音對我説：“你看看你，磨破了點皮就喊疼，要當嬌氣小公主啊!”聽到“嬌氣”二字，我怒了，便對爸爸大喊：“我才沒有嬌氣，沒有!”聽到我的吼聲，爸爸徹底怒了，“啪”的一聲放下碗筷，整個屋子處在低氣壓之中，我見勢不妙，迅速逃離了“犯罪”現場。我和爸爸的冷戰就此開始。

事後，媽媽告訴我，那塊浮板是爸爸找了好幾個地方才找到的。我猛地一愣，腦海中不斷浮現出爸爸在寒風中只為了一塊浮板而奔波的場景。噙着淚的眼睛再也抑制不住了，一顆顆斷了線的“珠子”便紛紛落下。其實爸爸是關心我愛我的，只是所有父親都是一樣的，不願意表達他們對子女的愛。深夜，萬籟俱寂，僅有那月亮和星星用自我的光芒漆黑寒冷的夜裏温暖世間萬物，而父愛便向那一縷陽光，温暖這我的心靈。

如果説母愛是一束百合，那麼父愛便是一株茉莉，它總是在某個角落默默的散發着屬於它芬芳。向來僅有母愛的偉大，可誰又明白父愛的含蓄?我會把父親那含蓄的默默無聞的愛永遠埋藏在我的心底，成為我心中最耀眼的一縷陽光。

有關微笑的國旗下講話稿 篇21

如果一個人的生命可以永無盡頭，如果一個人的健康可以用不破壞。如果沒有戰爭和死亡，那他是不是和消失在一片安詳之中。

書是人類進步的階梯，是智慧之門的鑰匙。是先賢經驗的結晶，是冷靜可靠的朋友。

讀書是生命的有效途徑，是提高生活質量的重要內容‘書中有着黃金庫’已不是對知識寶庫的科學估計，因為書籍不是名利場。所以在書海中漫遊，不用苦心計算錢的多少。因為書籍不易物慾角逐圈。所以在書山上攀登，只有盡心享受自然和恬靜即可。

那一部部宏偉的典籍，一冊冊光輝的篇章，一首首一曲曲氣吞山河或如泣如訴的詩詞賦曲如羣星璀璨，華光四射。

閲讀經典，你能感受到一顆顆激越跳蕩的民族心和一段段蕩氣迴腸的愛國情。屈原峨冠博帶，手執長劍，佇立在江邊眺望楚鬱，憂歎長問，文天祥在伶仃洋上悲壯的豪邁高歌，保爾永不言敗的奉獻精神。

保爾幼年時在被壓迫中生活的，無人管理無人收留的保爾，開始了童工生活，後來在他的成長過程中，有朱赫對他的指導，還有冬妮婭，麗達，達雅這三位美麗女性給予他情感上的支持。在革命的熔爐中成長為一名真正的戰士。在恢復國民經濟的初期，他有忘我的工作她的病情雖然在不斷的加重。但他卻以鋼鐵般的意志戰勝了病魔，用筆作為戰鬥的武器，從事文學創作。品讀經典讓我們領略着人世間奇峯異景。讓我們的思緒飛到廣闊的宇宙空間，

品讀經典有時輕鬆愉快，有時心重如磐，為作者的精彩描述而興奮，為各種各樣的故事而沉思默想。被子裏行間的真知灼見啟迪，讀好書，讓我們慢慢的自處超然，處人藹然，無事澄然，處事斷然，得意淡然。失意泰然的人生境界，好書，能跨越時空，引導我們走向新的輝煌。

品讀經典，感悟人生。

有關微笑的國旗下講話稿 篇22

回首，六年同窗，六年師生，六年友誼，六年光陰，即將變成過去。

無論多麼不捨，多麼懷念，終究是要面對現實。

現在，我們是朋友;考場上，我們是對手;十年後，我們是回憶。

在一個月後，我們許許多多的回憶將被埋藏在心靈的深處，不可磨滅。

畢業了，即將離去;畢業了，眾多不捨;畢業了，渴望未來。

老師，同學們，十年之後，讓我們再次相聚!那時，你們會看到一個不平凡的我!

還記得我為跑道上的你加油的身影嗎?還記得我為你精彩的發言鼓掌嗎?還記得我為你工整的書寫而驚歎的神情嗎……優秀的你也許都不記得了，但那一幕幕永遠都會烙在我記憶的深處。你知道嗎?在很久以前，我就把你當做了對手，暗地裏，我奮力追趕着你的背影，好想與你一比高低，那種慾望鼓舞着我向前奔跑着，而在這不斷的追趕中，我也成長着。然而我們即將分別，也許我再也看不到你的面孔，你的身影，你的目光，也許前方的道路上會有新的朋友，新的對手，新的挑戰。但請你記住，無論我與你相距何方，我永遠會記住你，因為你是我永遠的對手，永遠的朋友。

我們如校園裏並肩生長的小樹，朝夕相伴。轉眼間，我們身上增添了六個年輪。回首6年的同窗生涯，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在賽場上的奔跑;昨天，有我們在學習上的奮鬥;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多麼美好，多麼值得回憶!現在，你們在我記憶深處留下了難以磨滅的`痕跡。最令我難以忘懷的是你們甜蜜的微笑。在我眼裏，你們的微笑並不普通，並不平凡。你們的微笑像陰天裏的一縷陽光，像夜空中一粒明星，像一顆晶瑩剔透的水晶，永遠是那麼純潔。感謝你們在六個春秋裏為我帶來了那麼多的歡樂，我相信，我們做的友誼的糖果還會更加甜美，我們釀的友誼的美酒還會更加甘醇。願我們的友誼地久天長!

回望這國小六年，我們猶如在海灘渡過一般。我們時常在知識的海洋裏遨遊，我們時常在海灘上忘我地奔跑，我們時常在沙灘上沉思徘徊……我忘不了那一次次的哭泣，忘不了那一次次的爭吵，忘不了那一次次温馨的場景，忘不了那一次次的開懷大笑……今天,我停在了沙灘的這頭,那一排排淺淺的腳印，讓我是那麼地滿足，那麼地不捨;望向另一頭,我是那麼地嚮往，又那麼地迷茫……

有關微笑的國旗下講話稿 篇23

“一寸山河一寸熱血”是震撼人心的軍人的自強，“零零碎碎化為泥巴，碾成塵埃”，是雅士心中無悔的自強。“我這一代是蓬蓬勃勃的嗎?”是石賢內心的自強不息。這個世界很不一樣，只有自強不息，磨鍊出更尖鋭的稜角，就像生命之源不斷湧動，一代又一代攪動着無盡的心。

“自強”二字要慎重考慮。“強”不是強詞奪理，也不是強顏歡笑，而是傲然挺立如龍頭，凌厲堅韌如鷹爪，永遠面對最無邊的空間，最深的海洋，最熾熱的光芒，最高的境界。所謂“山主為峯”也符合這一點。“強”也應該是超越境界和高度的強。縱觀歷史，無論是林則徐的《你是因為不幸而想避開潮流》還是徐志摩的《我要努力綻放》都有着不一樣的韻味。從這個角度來説，“強”字應該付諸實踐。

但主要事件總是謙虛，總是退縮。當“自我”這個詞出來的時候，誰會和對方較勁?自我是自強精神的核心。沒有“自我”，即使是地平線之外的“強大”，也會讓人覺得無趣。“子”字的分量不言而喻。“強”是一個勇敢的人，在時代的浪潮中立場堅定，從不認同習俗，反對沉默的大多數。儘管擁有無限的獨立性，但這種“強”的高度是後人無法企及的。魯迅知道了，就有了“安慰那些在孤獨中馳騁的勇士，讓他們不怕前人”的感覺。

“自強”兩個字的完美結合，讓生命之源不斷湧動，解構了一個又一個的思想方向。在歷史紛爭中，誰語氣悲涼，“燕子知道洪灝的野心”，誰獨自吃苦，“誰不辭書辭”，誰騎千馬，“一個英雄必死”。為急流而戰的步伐從未停止。如果你是鷹，就要展翅翱翔，讓自強之光照耀你的胸膛;現在是深海，是時候讓自強的波浪清晰起來了。

但是不管什麼樣的完美想法，如果不加行動，就會死。説到底，空談支撐不了野心，豪情捧不了理想。閆國清父子在自強不息的過程中獻出了生命，司馬遷為了創造歷史，在悲憤中試圖孤獨。而袁騰平對於國力的自強，卻經歷了三輪的不斷循環。但是現在我們已經失去了“貧賤變強，不墜入青雲之志”的自強精神。凡事求和平模式，沒有上進自強的野心。真的是完美的解決方案嗎?這是個問題。如果你真正理解了柳永的“不忍浮名，改低聲吟”，自強不息的精神，就是你重新團結起來的時候了。

有關微笑的國旗下講話稿 篇24

老師們、同學們早上好：

今天我講話的題目是《好習慣成就大未來》。

有這樣一個故事，北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最後一關——面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理藉故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍着總經理的大寫字枱，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘後，總經理回來了，説：“面試已經結束”。他們納悶，總經理説：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這麼大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這麼嚴重!”

知識、能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。

熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;文明禮貌，微笑對待每一個人;學會尊重，耐心聽別人把話説完;保護隱私，別人的東西不亂動;利人利己，用過的東西放回原處;誠實守信，説到做到;待人友善，觀看比賽文明喝彩;遵守規則，上下樓右行，勤奮自強，天天鍛鍊身體;講究衞生，乾乾淨淨迎接每一天……同學們，這些你都做到了嗎?可能有些同學回答的很乾脆，這些同學我想做到了，有些同學回答的很慚愧，這些同學可能有部分做到了，還有一些同學沒有回答，肯定是沒有做到的。在這裏，我向所有同學提出倡議：

1、嚴格遵守《國小生守則》和《國小生日常行為規範》;

2、認真聽取教師對你的規勸和教育。

同學們，今天養成好習慣，明天成就大未來吧!

有關微笑的國旗下講話稿 篇25

老師們、同學們：上午好 !

今天是第--個全國中國小生“安全教育日”。16年前，據不完全統計，每年約有1.6萬名中國小生死於食物中毒、溺水、交通事故等。這就是國家安全部門制定“安全教育日”、推動中國小安全教育工作的背景。

生命，對於你個人來説，只有一次，對於你父母來説，你是他們生命的延續，對於社會來説，你肩負着推動社會發展進步的重任。所以注意安全，就是珍惜生命、就是孝順父母、就是對社會負責的一種表現。但是在現實生活中，並非人人都具有較高的安全意識。有的同學因為粗心大意，曾經與災難擦肩而過，卻不以為然，當然，你是幸運的，但是，你想過沒有，你能一直這樣幸運嗎?你是否注意到，在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回、令人痛徹心扉的悲劇?

在我們校園，在我們的身邊，也或多或少地存在一些安全隱患，如：活動課或體育課，大量現金放在教室;夜自修結束後，門窗、飲水機電源等不關等。鑑於此，我在這裏向全校同學發出以下倡議：

1、提高個人思想素質,處理好同學關係。同學相處是緣分，我們要懂得珍惜。學會理解、學會包容、捨得付出、捨得吃虧，就沒有什麼解不開的疙瘩。“相逢是首歌，同行是你和我;相逢是首歌，歌手是你和我……”同學之間的爭吵、打架鬥毆、甚至暴力行為是多麼不和諧的音符，我們堅決要把它們消除掉，讓我們的校園充滿祥和，洋溢歡樂的樂章。

2、課間十分鐘，應是調節和放鬆。提倡同學們在課間慢節奏的來回走動，細聲交流學習上的問題，眼睛遠眺或看綠色植物。課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;課間上下樓梯靠右走;課間不追逐嬉鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。這樣既得體大方、彬彬有禮，也是我們中學生應有的風采。

3、嚴格規範操作，避免安全事故。體育活動、實驗課、社會實踐及其他户外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。要知道知識和經驗的力量才會把你拉向安全的通道。

4、遵守交通規則和交通秩序，出入平安。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路，不騎自行車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。從我做起，做現在做起，做個文明標兵，做個安全衞士。

5、講究合理膳食，飲食衞生。合理膳食，一日三餐。不吃、少吃零食，不暴飲暴食，不喝生水，不在校門口和街頭流動攤點購買零食。三無食品、過期變質食品會造成食物中毒，輕則噁心、嘔吐，重則危及生命。記住：要用科學生活，而不是用習慣生活。科學會給你帶來安全。

6、火、電來勢兇猛，我們要“敬而遠之”。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;一旦事件偶發，要冷靜對待，學會簡易的防護自救方法，同時要及時報告保衞人員、教師或撥打後勤“110”。

7、不做盲目事，做個有心人。不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍，上學放學要走大路，同學們最好結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢於見義勇為又要量力而行，要及時敢於撥打110報案。遠離網吧，遠離枱球室，遠離遊戲廳，不吸煙、不喝酒、不賭博，不看不健康的書籍，不結夥、不談戀愛、不同社會閒雜人員交往，避免不必要的麻煩。

近期，總務處將會同政教處、團委、學生會對學生中不講安全、不講文明、損壞公物、吃遊食等不良習慣和行為進行全方位的檢查並拍照曝光，並和班級和個人的評優評先相結合。

同學們，保障生命，尊重生命是安全教育永恆不變的主題，未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恆不變的基石;講安全，是美德、是素質、是責任。我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防範能力，做好各方面安全防範工作，在我們的校園裏，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，警鐘長鳴，安然無恙。

我的講話完畢，謝謝大家!

有關微笑的國旗下講話稿 篇26

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好。當習習秋風吹過我們的臉龐，金色陽光普照一中的校園，我們也迎來了新的學期。我們升入了高二年級，這對所有人來説，都是一個嶄新的開始，同時也意味着我們應該更加嚴格要求自己。眾所周知，時代在進步，世界也在以驚人的速度發展，我們作為青少年，是祖國的未來、世界的未來。然而，想在激烈的競爭中擁有一席之地，需要的不僅僅是淵博的學識、過人的能力，良好的品格也同樣重要。所以，着眼當下，我們應該做一名德才兼備、合格的貴陽一中學生。

那怎樣才算合格的一中人呢?首先，我們應該富有理想、敢於追逐。“有志者、事竟成”走過高中三年，理想是不可或缺的。它就像灰暗中的一縷陽光，在我們迷茫，沮喪時指出前進的方向;在膽怯時讓我們充滿勇氣。因此，我們應當擁有理想，讓它作為三年裏前進的動力，倦怠的安慰，堅持的理由、成長的見證。我還應當敢於追逐夢想，就算付出汗水付出時間付出我們的所有精力，也要在追夢的路上築起一座又一座里程碑。

第二，我們應該積極進取、永不言敗。作為一名優秀的高中生，在一中這樣擁有良好的學習環境和氛圍的校園裏，要積極進取，奮發向上。新高一的同學要迅速適應高中生活，找到自己的目標;高二的同學經過了一年的學習，已經明確了自己的定位，應該及時調整學習方法，衝刺一年，準備迎接高三的挑戰。而在同學之間，應該相互幫助、相互扶持，在“你追我趕，共同進步”的過程中把握競爭與合作的平衡點，合作中收穫友誼，競爭中收穫成長。然而，成長的過程難免遇見挫折和困難，被打倒很正常，可貴的是能從原地爬起，繼續前行。

第三，我們應該全面發展、提升自己的綜合實力。一中作為一所全國一流的高中，不僅教育資源完善，還擁有豐富的校園文化和內涵。同學們在學習之餘，可以積極參加學生會、團委、社聯舉辦的各類活動，在學習成績提高的同時，豐富自己的經歷，提升溝通、協調等個人能力，在這片精英匯聚的土地上大放異彩，做一名德智體全面發展的一中人。

最後，也最重要的是我們要擁有良好的品德、遵守學校的規章制度。對於一些學校明文規定的違紀事件，例如：攜帶違禁物品、用暴力解決同學之間的矛盾、衝撞老師等都應該採取逼之不及的態度。升為高二的我們，也應該明白，“沒有規矩，不成方圓”，學校規章制度制定並執行的目的並不是限制自由、約束個性，而是為了維護學校能維持正常運行。因此，為了所有同學還有我們自己能擁有好的學習生活環境，我們應該嚴格要求自己，遵守校規校紀，讓真正的自由在井井有條中盡情發揮。

最後，預祝大家能在新的學期中學有所成，做一名合格的貴陽一中人!

謝謝大家!

有關微笑的國旗下講話稿 篇27

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們，大家早上好!

今天，我講話的內容是《安全伴我行》。

同學們，校園安全與我們每位師生有着密切的關係。它關係到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業。關係到老師們能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，它要求我們教師必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好我校安全教育工作，我結合前段時間看到的有關安全方面存在的幾個問題，在這裏做以強調，希望老師和同學們能夠引起重視。

一、任課教師要密切關注學生的課間活動安全。

上週，我在大課間檢查時發現有部分學生在上下樓梯時有擁擠現象，還發現在課間活動時，有個別學生在樓道或校園裏追趕打鬧，有幾個學生壓在一位學生身上打鬧現象，這些都是非常不安全的，它極易給同學們身體帶來傷害。為了使同學們能夠安全活動、文明活動，現做以下要求：1、上下樓梯要有序，要養成靠右行走的良好習慣，不能在樓梯上擁擠或滑樓梯，避免發生各種傷害事故;2、課間活動時不要追趕打鬧，不要在樓道里做劇烈的活動，以免給自己或他人身體帶來傷害;3、不在教學樓內打球、踢球，以免影響他人。4、早上和下午大課間時間，樓梯值勤的教師要按時到崗，組織學生有序上下樓;5、每節課上完之後，前一節上課的老師在下課鈴響後先不要離開，等下一節上課的老師接住後再離開，避免中間出現空檔，造成安全事故。

二、嚴格規範操作。

在體育活動、實驗課和户外活動時，要嚴格按照老師的要求去做，嚴守操作規程，不私自行動，防止各種安全事故的發生。

三、放學路隊方面存在的問題：

1、放學集合站隊，要做到快、靜、齊。

2、出校門時，同學們要腳抬高，胳膊甩開，步伐一致，呼號聲音響亮地走出校門，並在指定的地點解散，不能出現前面的隊伍走遠了，後面的隊伍還拉的很長。

3、同學們已經看到，在我們校門口南北兩頭，分別放有藍色的禁止車輛駛入校園規定區域的標誌和紅色的障礙物，但在前段時間，我們值勤老師發現仍有部分家長在送孩子上學放學時，把汽車、摩托車、三輪車、電動車、自行車駛入我們禁止進入的區域內，堵塞了我們的通道，也很容易撞到我們國小生，給同學們上下學帶來不便和危險。在這裏，我再次強調一下：我們學校規定的區域為北邊到美美噠超市門前拐角處，南邊到便利文具店旁邊，正對我們校門公園邊台階上的區域，是我們學生放學的區域，希望同學們回去以後告知你的家長不要把騎的車停放在規定的區域內，(當然老師也要把騎的車放入校園，不要停放在正對校門公園邊的台階上)。還有便利文具店門前也不要停放車輛，那塊也是我們學生放學必經之路，希望從今天起，同學們能告知家長，今後不要再把車停放在我們學校規定的區域內，以免影響同學們正常的上學和放學。同時，我們學校從這周起，也要加大檢查的力度，發現再有此類現象發生，將納入年級和班級考核。

四、注意早上和下午校門未開時段的安全。

上週，通過幾次去公園裏檢查，發現有學生在中午校門未開時間在公園裏追趕打鬧，還有兩次分別發現有幾位學生上到公園的樹上玩耍，其中有一次，有兩個學生還上的比較高，老師到場後，看到情況非常危險，但又不敢大聲喊這兩個學生下來，生怕她們受到驚嚇而摔下來，只能耐心地與他們交談，最後這這兩位學生才從樹上下來了，希望班主任老師就這件事在班級再做強調，本週我們的值勤幹部也要在校門未開時段去公園裏檢查，結果要納入班級、年級考核。

五、遵守交通規則和交通秩序。

來校、回家要做到文明行走，不騎車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

六、講究飲食衞生，養成良好習慣。

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的無證攤點上購買一些不衞生的食品，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

七、注意“防火災、防觸電、防侵害”。

我們國小生在學校要做到不玩火，不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不接受陌生人接送與來訪，不在宿舍內使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;寄宿學生在上下牀鋪時要注意安全，以防摔傷，寄宿學生不能私自出校門，若有特殊情況必須出校門，要由寄宿班保育員帶領或由班主任老師帶領到門衞處登記，方可離校。

老師們、同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不願意笑語常在，哪一個家庭不願意幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的願望連接起來，構成了一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。從今天起，我們要把安全牢記在心間，這樣我們的生活才會更美滿。

我的講話到此結束，謝謝大家!

有關微笑的國旗下講話稿 篇28

老師、同學們：

大家早上好!

本週五是“11.9”消防教育日。本次消防教育日活動的主題是“全民參與消防，共築平安校園”。時下，正值秋冬交替之際，天氣以乾冷為主，在這樣的季節裏，消防防火工作很重要，防範不當就容易發生火災事故。

提到消防，大家自然會想到“火災”二字。火，帶給人們光明;火，賦予人們温暖。但是火也吞噬了無數生命、損毀了無數的財產，給人們留下了慘痛的教訓。古話説得好：“賊偷一半，火燒精光。”一把火可以把人們辛勤勞動創造的物質財富頃刻間化為灰燼;一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無數生靈遭受滅頂之災。消防安全知識的匱乏、消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面。火災給這個美麗的世界帶來了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。

同學們，你們都是父母、長輩的至愛，每個同學都是祖國的未來，因此我們學習、生活的校園都應成為安全的港灣。我們應當在腦海中長期鳴響“11.9”的警鐘，提高防火的意識和技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會的和諧，希望大家能做到“三懂”即：懂得火災的危險性，增強消防意識;懂得火災形成的原理，不玩火;懂得火災預防，積極開展消防宣傳。“三會”即學會火災報警，學會使用滅火器撲救初起火災;學會火災自護自救。

借消防教育日的契機，學校將通過開展“六個一”活動，即由教研組長和班主任負責對辦公室和教室周圍開展一次消防設施設備安全大檢查、各班組織一次消防安全主題的班會課、各班出一期消防安全主題的黑板報、11月7日中午12：15師生宿舍開展一次火災逃生演練活動、11月8日課間操時間開展一次教學樓常規疏散演練的檢閲活動、處室兼職安全員開展一次所轄場所消防安全隱患排查活動。來增強全校師生的消防安全意識，使我校形成“人人關心消防、處處注意防火”的羣防羣治的局面。

雖然消防教育日一年只有一天，但消防的意識應該貫穿在全年的每一天。幸福的生活在乎於每一天，我們平時要注意愛護、保護消防設施設備，就是愛護和保護我們的生命。同學們，再遠大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證。“遠離火災，創造和諧校園”是我們共同的目標，大家要牢記“隱患險於明火，防範勝於救災” 讓我們共同攜手，更加關注消防，更加珍愛生命，共享平安生活!

謝謝大家!

有關微笑的國旗下講話稿 篇29

老師們，同學們：

早上好!

這天我國旗下講話的主題是讓讀書陪伴我們的生活。

我們的生活離不開讀書，讀書太重要了，那麼，同學們，你明白讀書有什麼好處呢?

讀書能夠開闊視野。

讀得書多了，自然就懂得多了，科學世界十萬個為什麼等許多書我都愛看，所以我就明白了很多的知識，對於大自然、對於科學世界有了很深的瞭解，開闊了我的視野，增長了知識。

讀書能夠陶冶情操。

翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，也能夠看看科幻書，帶你走進科學的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。

讀書能夠提高寫作水平。

在讀書過程中，會欣賞到許多優美的詞句，在寫作時，就能夠學習和借鑑。長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到讀書破萬卷，下筆如有神的道理了。

讀書能夠使我們通曉道理。

我們在進行閲讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。一本好書就是我們人生道路上的指航燈。我們能夠從書中學會很多做人的道理，做一個勤奮、誠信、高尚的人。

同學們，我們的學校有漂亮的圖書室，就讓我們行動起來吧!我們的生活因為有書的陪伴，我們的成長更快樂!因為讀書，我們變得明智、聰慧，因為讀書，我們變得高尚、禮貌，因為讀書，我們變得明理、善辯。因為讀書，我們平淡的生活也變得豐富、精彩!

最後，我想借此機會和大家説：讓我們一齊讀好書，好讀書，讀整本的書，讀一輩子書。

謝謝大家!

有關微笑的國旗下講話稿 篇30

今天國旗下講話的題目是“謙遜——我們的追求”。

孔子誕生於春秋時代的魯國。他自幼勤奮好學，15歲時就確立了堅定的學習志向，開始走上了自學的道路。他不僅刻苦努力，認真讀書，而且虛心好問，他的許多學問是他隨時隨地向別人請教得來的。他問過有名的學者，也問過普通的農夫;他問過白髮蒼蒼的老人，也問過梳着小辮的孩童;他還願意向不如自己的人請教，能夠“不恥下問”。從這當中，他體會到一個道理：“三人行，必有我師焉”。意思説，幾個人在一起，這是一個簡單的道理。同學們，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有誠實、謙遜的美德，所以素有“禮儀之邦”的美譽。“您好”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“不客氣”這些謙遜禮讓的文明語，一直是我國人民日常生活中的習慣用語。

《尚書》説：“滿招損，謙受益”。毛澤東又説：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”這兩句話都説明了謙虛對於成長的重要性。只有謙虛才能不斷地接受新思想新知識而能不斷進步，驕傲自滿只能停步不前。反過來講，見識越廣就越知不足也就越謙虛，而坐井觀天者為自己能觀察頭頂上的一方天空而沾沾自喜。謙虛是一種待人對事的態度，也是品德修養的重要體現。因為只有謙虛的人才能不傲氣、少自負，尤其在成績面前，不驕不躁。同學們，請記住我們的教訓：“謙遜”，是一個人奮發向上的風貌，讓我們銘記在心，今後無論我們走到哪裏，都要把它當作自己的座右銘，以此勉勵自己，鞭策自己，為實現祖國美好的未來而不懈努力。

謝謝大家!