懂禮貌國旗下講話（通用27篇）

懂禮貌國旗下講話 篇1

老師們、同學們：

早上好!

今天我講話的題目是：講文明講衞生懂禮貌。

同學們，在我們的學校，在我們的班集體裏，有不少文明小標兵、文明小衞士。校園裏，我們也經常會發現有些同學見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，用自己的雙手去保護校園環境的優美，他們用行動證明了自己是學校的主人。

可是令人惋惜的是，在我們身邊也有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象。中午，在大家等待着進入校園的時候，有不少學生追逐搞打;還有不少同學吃着零食，隨手亂扔包裝袋;還有的在雪白的牆上，印上一個個不光彩的手印、腳印。還有個別同學在學校廁所的牆壁上寫下了不文明的話語，上週五，"領袖家園"的清潔人員就發現學生在學校隔壁的公共廁所上寫字留言，併到學校檢舉。

其實，要想成為一名"講文明"的好少年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣

講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、髒話;

遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾; 尊敬師長，見了長輩、客人主動問好;

團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅、牆壁上亂塗亂畫; 生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食、尤其在學校不吃零食，徹底與零食説再見。 在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦。

同學們，你們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的學校而不懈努力吧!

我的國旗下講話完畢，謝謝大家!

懂禮貌國旗下講話 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天，我在國旗下講話的題目是《講文明，懂禮貌》。

請大家先看一段公益廣告的視頻。

中華民族自古以來就被稱為“文明古國，禮儀之邦”。從古至今，我們中華民族一直有許多人的優秀品質被歷代傳頌。

文明禮儀的重要性自然是不言而喻的，它代表着一個民族，一個國家的整體素質。作為炎黃子孫，我們本應體現這些，再看看我們中得一些人：上公交車憑氣力大，公共場合大聲喧譁，隨地吐痰亂丟垃圾，粗話滿天飛，不守交通規則，隨意闖紅燈、跨欄杆，少不尊老這些陋習時時闖入眼簾，撞擊耳膜。這些現象，在我們學生身上也不同程度的表現出來，如口出髒話，亂拋雜物等等，這和我們泱泱大國文明之邦的國民身份，是格格不入的。

行為習慣、言談舉止、精神面貌這些禮儀細節可折射出學校的文化氛圍，可以表現出個人素養。對一個人來説，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對學校來説，禮儀是一個學校文明程度，道德風尚和校風的反映。因此，我們要將文明禮儀的養成放到重要的位置。

要做一個講文明、懂禮貌的人，應該從提升自己的修養入手，首先，要提升思想修養，尊敬他人、理解他人、關心他人把它們當作做人的根本，這也是文明禮儀的第一要求;其次，要提高社會人文素養，要成為一個真正有教養懂禮貌的人，必須用知識補充自己，用人類文明的養分滋養自己;

再次，是要嚴於律己，管住自己的口，不説粗話髒話，不説刻薄的話，不説傷害他人自尊的話，見到老師長輩要問好，接人待物要有禮貌，要坦誠，要謙恭，在公共場所不大聲喧譁，不起鬨。管住自己的手，不做影響環境的事，不做損害公物的事;同時，還要注意自己的儀容儀表，學生時代要儘量保持自己的清純。不要羨慕成年人的打扮，等到成年後，我們想要再尋回少年的清純而不再時，你才會知道少年清純的可貴。

同學們，我們要從一點一滴的小事做起，從我做起，培養高尚的道德品質，做一個品質高尚，講文明，講禮儀的人，要規範我們的行為習慣，讓我們終身受益。也讓我們行動起來共同監督，共同奮鬥，為建一個文明的班集體，文明的學校，而共同努力吧。

我的國旗下講話完畢，謝謝大家!

懂禮貌國旗下講話 篇3

老師們、同學們：大家好!

今天，我演講的內容是“守規範、懂禮貌、做文明國小生”。 近幾年來，我校一直十分重視對學生的日常行為規範的教育，取得了良好的效果，學校的風氣有了明顯的好轉。但是我們應清醒地看到在我們的學生中間，還存在着一些不講文明、不懂禮貌的現象：有的同學沒有教養，説話粗魯、甚至髒話連篇;有的同學亂扔紙屑，不講衞生，對地上飄落的紙屑視而不見;有的同學目無尊長、缺乏愛心，待人冷漠;有的同學對老師家長的教育充耳不聞，學習馬虎，作業不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮貌的表現，這些現象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響同學們今後的成長和發展。

要知道良好的禮儀習慣是做人應該具備的最起碼的素質。因此，從小就開始並加強文明禮儀教育，這是培養一個健全人的最基本的要求。今天，我們要開展的這個活動，對於加強同學們的思想道德教育，培養良好的學習習慣和行為習慣，提升我校師生的精神風貌具有積極而深遠的意義。

所以我希望同學們人人都要積極參與，人人都要去用心去做，力爭每個人都能領會到文明禮儀的深刻內涵。逐步養成説話有禮貌、辦事有分寸、行為有規範的良好習慣，努力做一個有修養、懂禮貌的文明人。

同學們，你們是未來社會的建設者和接班人，未來社會的文明進步程度與你們的文明水平有直接的關係，缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。因此，提高自身修養，接受文明禮儀教育，必須從現在做起。希望同學們要好好學習文明禮儀知識，積極參加教育活動，不斷提高自己的文明修養，力爭在家做個講文明懂禮貌的好孩子，在學校做個講文明懂禮貌的好學生，在社會做個講文明懂禮貌的好公民。

最後，祝願我們每個同學都能成為文明禮儀的忠實踐行者和傳播者!祝願我們的學校成為一個快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園!

我的國旗下講話完畢，謝謝大家!

懂禮貌國旗下講話 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!

在我們日常生活中，文明一直是我們大家呼籲的對象。儘管如此，陋習這種現象還是在我們生活中經常出現。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習還是很多的。所以我在此呼籲大家要講文明、樹新風，爭做文明的國小生。

那文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰勝。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有着良好衞生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

同學們，我們播下一個動作，使收穫一個習慣;播下一個習慣，使收穫一個品格;文明已被人們放在心裏的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友，時時刻刻在我們身邊。

懂禮貌國旗下講話 篇5

敬愛的各位老師和同學們:

大家早上好!今天我國旗下講話的主題是"愛護學習環境,共建美好校園".

不能設想,源頭被污染了的河流是否會清澈,不能設想失去靈魂支撐的肌體是否還會健康,不能設想沒有良好的學習環境,我們是否還能英勇奪冠,因此,學習環境——對我們來説,太重要了!

"蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑."我們成績的好壞,與學習環境有着密不可分的關係.即使是一個不愛學習的人在一個學習氛圍濃厚、學風正的班集體中也會倍受感染,不由自主地愛上學習;可如果一個品質不錯,很有發展前途的學生在一個喧囂、哄亂的集體中,很有可能和那些無所事事的人混為一團,喪失學習興趣,最終成績會一落千丈.因此,我們要保持教室安靜,下課後自主學習,做作業,不與同學瘋趕打鬧,不在走廊上成羣結隊的嬉戲吵鬧,珍惜每一分每一秒.環境非自然之產物,乃人之產物.藍天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新是我們夢寐以求的優美家園.我們渴望在乾淨、明亮、舒適的環境裏愜意地生活、學習.多年來,我校精心綠化、美化、淨化校園環境,營造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道,普及綠色理念、倡導綠色文明.然而,我們身邊仍然存在着許多不和諧的音符:看看走廊白色牆壁上跳動的足跡,球印;看看下晚自習後樓道里、地面上隨處可見的廢紙果皮;還有,為方便、快捷,使用並隨手扔在外面的快餐面盒等一次性塑料製品……這一刻,我們的內心是不是會蕩起漣漪?

同學們,自然萬物的生長需要雨露的滋養,社會的文明進步需要每個人的努力,美好的校園環境需要大家共同愛護和珍惜.在此,我僅代表學校德育處、團委聯合向全體師生髮出以下倡議:

1、拒用一次性餐具――節約資源,維護環境整潔;

2、養成好習慣――不隨手亂丟亂扔,看到垃圾能及時清理 ;

3、愛護一草一木――做綠色使者;

4、以節水、節電、節糧為榮――讓節儉美德代代傳

懂禮貌國旗下講話 篇6

保護自我，是一件很重要的事情。可是，保護自我也是要看是什麼樣的情景的。。。。

有時候，受到了別人的指責，心裏很難受，卻不知，該找誰來幫忙你，那麼，最好的方法就是，敞開自我的心胸和別人交談，也許在別人聽完你的一系列説明後，有所同情。那麼，他們也許會告訴你正確的方法去看待這件事，也許那個時候，你會覺得：其實這也不是一件很壞的事。

但如果，你選擇了讓自我去承擔痛苦，不想讓任何人明白你的痛，那我勸你，還是算了吧。因為，人之所以能言語，就是因為要與別人做交談，而不是光顧着吃。再者説來，你總不能説是要帶着自我的痛，躲到沒有人的角落去，默默的舔着自我的傷口。。。不!!這絕對是一件愚蠢的不能在愚蠢的人做的事了。況且，你不應當躲避的。你要做的，是努力做點事讓自我歡樂。因為，有了歡樂，才能生存下去啊。

所以啊，我們在現實生活當中，應當要正確使用保護自我的方法，千萬不要不以為然。並且要謹記，不要把事情都憋在心裏。要説出來，那樣別人才能明白你的痛苦，你的無奈，才能去理解你。

勇敢點吧!!説出來。那樣，回報必須是甚大的!

懂禮貌國旗下講話 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我們國旗下講話的主題是《勤儉節約，傳承中華美德》。

10月31日是“世界勤儉日”。勤以修身，儉以養德，節約為美。勤儉節約是中華民族的傳統美德。要大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風。作為當代國小生，我們應當自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，樹立勤儉節約意識，從日常生活的一點一滴做起，攜手共建節約型校園!

對於個人而言，節儉，是修身、齊家甚至治國、平天下，成就一番偉業的基礎。媒體報道中的華人首富李嘉誠皮鞋十雙有五雙是舊的、西裝穿十年八年是平常事、佩帶的手錶僅值26美元，他曾説，“要我馬上拿出一個億，我面不改色。但誰在地上丟一分錢，我會立即撿起來”;新希望集團董事長劉永好，花5塊錢理一次髮、腳蹬100多元的雜牌鞋;身價數億吉利集團董事長李書福穿着幾十元一雙的鞋子世界跑。在一些人眼裏看起來不可思議、甚至認為摳門、小氣的節儉，恰恰是成就這些人個人事業的基礎所在。對於一個民族、國家而言，節儉，是一個民族、國家能夠長治久安、興盛強大的根本所在。前蘇聯一夜之間四分五裂，除了國內、國際等複雜因素，執政黨奢侈浪費而引發民眾不滿、與民眾距離越來越遠也是重要因素。 然而，我們的生活中還存在不少浪費現象：漫步校園，在空無一人的教室裏，風扇不停地轉;在陽光燦爛的大白天，教室裏燈火通明;公共場合，水龍頭不擰緊，無人理睬;新鮮的水果只咬了一口，就像孫猴子吃蟠桃似的扔了;午餐後，那白白的米飯和新鮮的菜餚，被無情地倒入那一個個桶中。這一幕幕，誰看了會不心痛呢?這些現象的出現，源於我們缺少節約的意識，更沒有將節約養成一種良好的習慣。 親愛的老師、同學們，空談誤國，實幹興邦。浪費不以量小而為之，節約不以微小而不為。節約是一種美德、一種遠見、一種智慧，節約更是一種境界。讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者。

讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在校園裏蔚然成風，讓“節約光榮，浪費可恥”成為師生的常態習慣，成為一種校園的新風尚。同學們，行動起來吧，讓我們一起把“勤儉節約”的中華美德傳承好，把我們的學校打造成為一個節約型校園而努力吧!

我們的講話到此結束，謝謝大家!

懂禮貌國旗下講話 篇8

Honesty is one of the most valuable personalities of human。 Only honesty makes people accepted and trusted by others。 Besides， dishonesty does great harm to people。 The most classic example is the Cry Wolf， a story about a boy。 He paid great price for his dishonesty。 There is a say that trust is like a piece of paper， and wrinkles ease also can't restore it the way it was。 It suggests that once you treat the other， it's hardly for you to get his trust again。 Therefore， let's be honest in daily life。

誠實是人類最可貴的性格之一。僅有誠實才能使別人理解和信任你。此外。不誠實給人們帶來很大傷害。最典型的例子就是狼來了的故事，講述的是一個男孩的故事。他為自我的不誠實付出了很大的代價。有一句話是這樣講的，信任就像一張紙，皺了，即使撫平也恢復不了原樣。它證明，一旦你欺騙了別人，你很難再得到別人的信任。所以，讓我們在日常生活中誠實以待。

懂禮貌國旗下講話 篇9

記憶就像一個五彩繽紛的花園，那裏盛開着各種美麗的花，有紅的，白的……然而，每一朵花裏都有一件事，其中有那麼一件事然我後悔不已---

那天早晨，我吃過早飯，爸爸就叫我去給叔叔發信。我一聽，高興極了。心想今日又能夠從學習中解脱出來了。來到郵局，我買好了郵票，正準備寫郵票時，才發信忘了帶筆，我正犯愁時，身邊的解放軍叔叔看出了我的心思，微笑着將一隻漂亮的鋼筆遞給了我，就到櫃枱邊賣郵票去了。

我寫好信封，見那位叔叔在人均裏，我看看這支鋼筆心想多漂亮的鋼筆呀!還是英雄牌的，要是屬於我，該多好啊!想着想着，一個念頭在我腦海中顯現——把它帶走

於是我趕緊離開郵局，生怕那位叔叔趕上來，過了一會我聽了下來確認叔叔不會趕上來，拿出那支鋼筆，當我的目光落在閃閃的“英雄”二字是，我的心好像被針紮了一下，拿走叔叔的筆算英雄麼?

想到那裏，冒着或火辣辣的太陽，向郵局跑去當我到郵局時，叔叔已經不見了。

這件事讓我後悔不已，他時刻提醒我，要做一個正直誠實的人。

懂禮貌國旗下講話 篇10

老師、同學們：

大家早上好!今天是20xx年4月8日，第x周的星期一。今天國旗下講話的主題是《做一個有責任心的人》。

責任是什麼?它是孟子的“以天下為己任”的抱負，是范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的胸懷，是周恩來的“為中華崛起而讀書”的志向。責任，大到“國家興亡，匹夫有責”，小到“子不教，父之過”，每個人都有自己的責任。呵護孩子，讓孩子健康成長，是父母的責任;孝敬父母，讓父母安享天倫之樂，是兒女的責任;因材施教，教書育人，是老師的責任;好好學習，天天向上，是學生的責任……我們要做責任的主人，享受承擔責任的快樂。 晨光中，清潔工人披着露水不厭其煩地打掃街道，他們用勤勞和汗水描繪城市的美麗和整潔。

烈日下，交警叔叔不知疲倦地指揮來往的行人和車輛，他們用執着和耐心為千家萬户送去了平安。

夜深了，老師還在燈下孜孜不倦地批改作業，他們用愛心和智慧為學生插上了飛向理想的翅膀。

他們都是最平凡的人，在平凡的崗位上盡到了自己的責任。因為有了他們的付出，他們的努力，我們的社會才變得更和諧，更美好。他們是值得我們尊敬的人。

責任心是一種非常優秀的品質。一個人應該要從小就樹立責任意識，並用自己的思想意識不斷糾正自己的行為，因為有行為就會有結果，有不同的行為會產生不同的後果，一個真正負責任的人就要對自己的行為負責。同學們，請大家想一想,在學習生活中,你是一個有責任心的人嗎? 老師交給你的任務，你積極完成了嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?看到水龍頭的水嘩嘩地流淌，你會主動把水龍頭擰緊嗎?我想，大部分同學都能自豪地回答：“我做到了!”

是啊，在我們的學校裏，我們很欣喜地看到了一個個小主人翁：值日班長、小組長每天不辭辛苦協助老師管理班級，收發作業不含糊;輪到衞生值日的同學，不怕髒、不怕累，把教室和環境區打掃得乾乾淨淨;有的同學在校園裏看見垃圾，能馬上撿起來扔進垃圾桶，自覺做一個環保小衞士;最後離開教室的同學，關好電燈、門窗後，才肯放心地離開學校。這些都是對學校負責的體現，是親近社會的表現，將來就會積極回報社會、奉獻社會，收穫社會讚譽，成為社會需要的人。

此外，我們還應該在現階段努力做到：課堂上專心聽講，做好課堂筆記，課後認真完成老師佈置的作業，並且做到精緻作業，誠信作業。離開學校更要自覺抵制各種不良誘惑，遠離黃、賭、毒，不痴迷網絡遊戲，健康生活每一天，這是對自己負責的體現，通過勤奮努力就會成才，成為對社會有用的人;在家裏能主動幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務事，這是對家庭負責的體現，也會克服依賴心理，增強生活自理的能力，自立自強。同學們，以上的三方面的例子都説明了對自己的行為負責，我們會得到非常好的後果，對我們的健康成長非常有益。太陽有照耀大地的責任，雨露有滋潤萬物的責任。人有履行義務的責任。同學們，就讓我們行動起來，從現在開始做好身邊的每一件小事，讓我們捧着一顆真誠的心，與責任相伴，做一個對自己、對家庭、對社會有擔當的人!

謝謝大家!

懂禮貌國旗下講話 篇11

尊敬的領導，親愛老師們，同學們：

今天，我國旗下演講的題目是《快樂學習，健康成長》。

首先，讓我們一起來探討這樣一個話題,當我們置身於這偌大的校園,一起感受集體濃厚的學習氛圍時，我們有沒有思考這樣一個問題——今天我努力了嗎?今天我充實嗎?今天我快樂嗎?

或許有人會在我耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業讓人應接不暇，整天的班級文化建設弄的人暈頭轉向，學習的壓力、老師的不滿、父母的埋怨……哎，學生時代的生活為什麼就這樣的苦呢?

其實不然，生活處處有陽光，生活處處有温馨，生活需要我們慢慢地去品味，我們要學會用發現的眼光，發現的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時捕捉快樂，將它儲存，在快樂中學會學習。

同學們，我們相聚的時間是寶貴的，所以，我們要充分把握當下，去努力，去拼搏!其實，我們的周圍，有很多美好的事物。清晨，進入校門時，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命脈搏的跳躍，這是多麼愜意的事;疲憊的學習後，靜下心來，思考一下，我們今天掌握了什麼新知識，又是多麼開心的事。快樂是一種能力，能夠在任何環境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的時間內獲得成功。由此可見快樂在一個人的人生中是多麼的重要，如果生活沒有快樂，那麼你的生活將會失去色彩，失去意義。

當今社會，很多人已經忘記去尋找快樂，他們為了獲得金錢，地位，總是不停地往前趕，每天忙碌着，從不駐足欣賞身邊的美好，失去了人生最寶貴的精神財富——快樂。作為學生，學習當然是首要任務，但我們千萬不能成為學習的傀儡和奴隸，一味的學習，而丟掉了快樂。有人曾論斷“樂觀是養生的唯一祕訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有餘”。因此，我們應保持樂觀的心境，快樂的學習和成長。

同學們，孔子言“吾日三省吾身”，而我們作為新時期的接班人，我們是否也應該在緊張的學習中反思——今天，我努力了嗎?今天，我充實嗎?今天，我快樂嗎?

最後一句話，和大家共勉“快樂是一天，不快樂也是一天，與其在不快樂中度過每一天，為何不天天快樂呢?”希望大家今後能夠快樂的學習，健康的成長。

謝謝大家!

懂禮貌國旗下講話 篇12

校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校裏度過的，校園的安全隱患直接關係到我們的生命安全，所以校園安全至關重要。

每年三月份是全國中國小生安全教育月。近年來，各種校園意外事故頻繁發生。

同學們，這些可怕的已經給了我們一個警醒，那麼在學校裏，怎樣防止的發生?當我們面對時，應該怎麼做才能保證自身安全?

1、在樓梯通道內，上下樓梯都應該舉止保持文明，人多的時候不擁擠、不起鬨、不打鬧、不故意怪叫製造緊張或恐慌氣氛。

2、下樓的學生應該儘量避免到擁擠的.人羣中，不得已時，儘量走在人流的邊緣。

3、發覺擁擠的人羣向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

4、順着人流走，切不可逆着人流前進，否則，很容易被人流推倒。

5、當自己或前面有人突然摔倒了，要馬上大聲呼救，告知後面的人不要向前靠近。

6、若自己不幸被人羣擁倒後，要設法靠近牆角，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣以保護身體最脆弱的部位。

7、假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，要用一隻手緊握另一手腕，雙肘撐開，平放於胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或繫鞋帶，有可能的話，可先儘快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人羣過去後再迅速離開現場。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，作到警鐘長鳴，關愛生命健康成長。學生是國家的希望，民族的未來，是社會主義事業的接班人。同學們一定要注意安全，要有安全意識。同學們，讓我們時刻記住“珍愛生命，安全第一”吧!

懂禮貌國旗下講話 篇13

老師們、同學們：

我今天講話的題目是《請關注你的心理健康》。

心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。

在我們的周圍，有的人情緒反覆無常，時而熱情奔放，時而沉默寡言，悶悶不樂;有的人脾氣暴燥，常常無端發火;有的人感到孤獨寂寞，意志消沉，無所事事，迷戀網吧，厭學情緒嚴重;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失敗;有的人自負，目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，別人都不如他，對於別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理強，與同事、老師、同學、父母對立情緒嚴重。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關。我們怎樣才能擁有健康的心理?我與大家分享受兩點：

1、要正確認識自己，不要自卑，不要自負，要自信，相信自己，每個人都有自己的優點，不存在差學生，只存在有差異的學生，要正確面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經風霜、歷經坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折，更能有所作為。

2、要正確與人交往，建立和諧的人際關係。和諧的人際關係來自於對別人的愛心，來自於對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見，良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，經常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿着你的自信，表示着你的禮貌和對別人尊重。

老師們、同學們，讓我們在關注身體健康的同時，一起來關注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園.

懂禮貌國旗下講話 篇14

想起那次被派款的經歷，至今仍心有餘悸。

那是一個夏天的午時。我們二年級的領到了學校退還給我們二十多元書本費。我喜滋滋地拿着錢走下樓。到了校門口轉彎角的一棵葉榕樹下。突然聽到身後傳出一聲，“小朋友，等等。”我愣了一下，回過頭去一看，只見一位五、六年級大的哥哥叫住了我。“小朋友，借我幾元錢，等幾天就還給你。”大哥哥還挺和氣地説着。我剛要打算掏錢，腦子裏突然閃過一個念頭，對，朋友告訴過我，這是派款!我的心一下子提到了嗓子眼，還下意識地摸了摸褲包裏的錢。“沒…沒有。”我吞吞吐吐地説道。“哼，什麼，你們不是才發了錢嗎?快。”他的臉由“晴”轉“陰”，惡狠狠地衝我吼了一聲，還不時地望了望四周，我一聽這話，嚇了一跳，心裏像十五隻吊桶打水，七上八下。我的腦海裏一片空白，我不知所措，淚水不由自主地在眼眶裏打轉。心中不停地想該怎樣辦。“小孩兒，快點。”他一副兇相，對，我先記住他的長相，日後好告訴大人。我抬起頭，打昊起來，只見他身穿黃色上衣，牛仔褲，左耳還帶了一個耳環，左眼角有一顆痣。一看就是不良少年!我不斷使自我冷靜下來，手心都捏出汗了。對了，求救!我望着來來往往的人羣，可竟然沒有一個注意到我們這兒。我又想大聲呼救，可又擔心他打我。“快，要不我搜身了，搜到了打你一頓。”

他衝我説道。雙手朝我的褲兜伸來。我心中害怕不已，萬一他搜到錢還打我一頓，咋辦?就在這時，一位身穿紅色上衣的女人走進了校門。我眼睛猛的一亮，急中生智。對了，跑過去叫她媽媽，把大哥哥嚇住。於是，我飛似地跑了過去，邊跑邊叫“媽媽”，大哥哥一看，落荒而逃，這時，我眼中的淚水才奪眶而出。我邊哭邊走向校辦室去…

這次成功的脱險，令我終身難忘。在我們的生活中，可能會遇到危險和有傷自身的事，我們必須沉着、冷靜，方能脱險。

懂禮貌國旗下講話 篇15

我時常問起自我，堅強到底是什麼，我們為什麼需要堅強。可是每當我問起自我，我就覺得有些不要臉。因為誰都會有需要堅強的時候，而堅強的原因，就是因為我們以往受過傷害，那樣狼狽的樣貌。

讓我去真正意義上去解釋堅強這個詞，我其實是説不出什麼的。我覺得堅強他並不是任何一個詞，是當你遇上一些自我不願意去應對的事情的時候，受到挫敗的時候，墜入谷底的時候，而你想要從中走出，變得更好的，一種需要的精神養料。

最多説起堅強，就是當你受到那些傷害的時候，別人會告訴你要堅強。雖然聽起來真的很像是那個人站着説話不腰疼，但不可否認的是，我們有時候必須得學會堅強。

説起要堅強，我就會想到西漢的賈太傅——賈誼。瞭解一些人，都會明白賈誼，是一個很有才能的人，包括在我們此刻學習的課文當中，也有他的《過秦論》。當然也會明白他其實英年早逝。賈誼為樑懷王太傅時，後因樑懷王墜馬而死，自我深感愧疚，最終鬱鬱而終。後世的人，對於他的死，也是感到惋惜的。雖然自我並沒有那樣大的才能，可是同樣也覺得活着更好，還是要堅強些的。

學會堅強，你就會有自我的一套方式，去寬容，去理解。那麼不管你遇上什麼事情，都會有辦法去解決，去寬恕，去給自我一個理由堅強的活着，去繼續努力，去提高。

當然不僅僅是受到傷害，才需要堅強。很多時候，我們有想要做的事情，其實就足夠有熱情，我們也會為之奮鬥，而自然而然的產生一種堅強。因為熱愛這件事情，所以不管遇上什麼樣的困難，我們都會有力量去挺住。

但我覺得更多的時候，我們需要的是，應對生活上的堅強。其實不管你怎樣去理解，受到傷害也好，遇到挫折也罷，都是生活的常態。生活裏面就是存在着這些東西，你就必須得學會去理解，好好説話，勇敢去應對這種現實。海明威以往説過一句話，叫“生活總是讓我們遍體鱗傷，可是之後，那些我們以往受過傷的地方，都會變成是我們最強壯的部分。”

有時候我們真的很痛苦，痛苦的不管哪個角度，你都沒有辦法去擺脱，甚至已經把你折磨的不成人樣，可是，你不能給我放棄，勇敢堅持下去，慢慢強大起來，就是堅強的過程。痛苦不是用來自我消沉的理由，就是變得堅強的一個基礎。懷着一顆堅強的心，不管外表有多狼狽，不管你以往有多麼痛苦，最終你都會發現，你不但勇敢的能夠去應對未來。你還能對過去自我的那些狼狽樣貌，淡然應對。

懂禮貌國旗下講話 篇16

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在我們的學習成長之中，我們會經歷很多的挫折，會經歷很多的難關，有時候會摔倒，有時候也可能受盡挫折、垂頭喪氣。這時候，如若有一個人在我們的身邊幫助我們一把，安慰我們一次，或許我們就有更多的力氣去爬起來，繼續去前進了。所以互幫互助在我們彼此的學習當中，其實是很重要的，我在這裏也呼籲每一位同學，在今後的學習當中，不要太吝嗇自己的善意，去幫助身邊的同學，同時也能夠為我們自己換回一份温暖。

互幫互助是一件非常有利於雙方進步的事情，在我們的學習過程中，總有很多的困擾和難題圍繞着我們，也有很多的事情讓我們百思不得其解。如果這時候有人在我們的身邊開導我們一次，幫助我們一次，那是不是我們就能夠更加順利的把這難關跨過去了呢?當我們處於一種困境的時候，其實我們也是非常渴望從這個圈外面有人願意拉我們一把的。或許這簡簡單單的一次幫助，就能夠幫助我們去發現一條更好的道路，更順利的完成一條更加正確的道路。

還記得我讀三年級的時候，來學校不小心摔了一跤，我的腿擦破了很多的皮，當時走路都有一點痛，一瘸一拐的，速度太慢了，照這個樣子發展下去，我只能遲到了。後來一名同學的媽媽開車送他去上課，在路上看見了我，便載了我一程。其實我和這名同學當時並不是玩的很好，但是他發現了我腿上的傷，沒有任何猶豫，就停下車把我叫了過去。這件事情我一直都記着，從那以後，我和他也成為了更好的朋友。如果他有需要我幫忙的事情，我也一定盡己所能去幫助他。他對我也表示是非常感激的。

其實兩個人的友誼就是在互相幫助中升温的，只有當我們去幫助了別人，別人也才會更加熱心的去幫助我們，這種情感和行為都是相互的。所以親愛的同學們，希望我們以後可以互相幫助，當有人需要我們幫助的時候，我們也應該勇敢的邁出那一步，不管我們和對方是不是很熟悉，我們都是可以去幫助對方的。

我相信，如若我們每一個人都這樣去做的話，我們是可以擁有一個更好的環境去成長的。互幫互助，將會是我們成長生活中非常有意義的一件事情，讓我們一起執手去做好這一件事情吧!讓彼此都温暖起來吧!

懂禮貌國旗下講話 篇17

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!

你們知道這樣一些故事嗎?

12歲的北京女孩金易，她聽信了一中年婦女的話：“我們阜陽可好玩了，跟阿姨去阜陽玩吧。”就這樣她被拐騙了，這“一玩”就是7年，被拐賣當了7年的童養媳。

還記得那是個有“流星雨”的夜晚，14歲的少女馬雯看見了一手提着橡膠警棍的人，便輕信他是警察。那個人問她：“你有學生證嗎?跟我上趟派出所。”馬雯就和那人走了。最後慘遭殺害。

更讓人不可思議的是山西大學女研究生韓捷的悲慘遭遇。那天，下午2點多，在校園裏，一個模樣文靜的陌生人上前搭話，“你好同學，我是‘學生科’的老師，你的學費為什麼不交，跟我到‘學生科’走一趟。”當韓捷被帶到外校的一個地下室時，才明白過來，等“救命”二字喊出來，為時已晚。

一樁樁悲劇，一件件慘案的發生，追根溯源，那就是我們的自我防範意識太差。那麼，我們怎樣做才能“自我保護”，遠離危險、防患於未然;如果真的遇到了危險情況，應採取什麼措施來“自救”。

堅守“不和陌生人説話”原則

中國人民公安大學的王大偉教授，是這樣説的：未成年人一定要堅守“不和陌生人説話”的原則。中國的許多孩子都曾被教導“別人跟你説話，你不回答就很不禮貌”，其實恰恰就是處於禮貌，才給了犯罪分子可乘之機。

據有關部門統計，拐賣未成年人90%以上是犯罪分子以花言巧語欺騙未成年人。而在英國，“不和陌生人説話”是未成年人的權利。他們沒聽説過不與陌生人説話是不禮貌的行為，只知道他有這個權利。所以，在西方發達國家平均犯罪率雖達每萬人600件，比中國高出30倍以上，但未成年人很少出事。

遵守“生命第一”原則

王大偉教授還説，如果你遭遇被搶，不論是搶錢還是搶東西，如果當時的力量相差甚遠，應遵守“生命第一”的原則，答應犯罪分子的要求，給他錢或者東西，不要用尖叫聲或者説：“我認識你，我不會放過你”之類的話，這樣很容易激怒犯罪分子，使他做出過激行為。本不想殺人，由於受到外界刺激，衝動之下就會殺人滅口。

同學們，生命只有一次，生命不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關係我們個人，更關係到我們身後的家庭、學校、整個社會和整個國家。珍愛生命，學會自我保護，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。

懂禮貌國旗下講話 篇18

老師們、同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《我運動!我健康!我快樂!》。古希臘有這樣一句話：“你想強壯嗎?跑步吧!你想健美嗎?跑步吧!你想聰明嗎?跑步吧!”它啟示我們，健康的身體、堅強的意志人人都可以做到，祕訣就是堅持鍛鍊!

近20年來，我國青少年體質持續下滑，體能素質下降，肥胖率上升，近視率也不斷上升，這種狀況令我們感到擔憂。為此，國家體委在全國範圍內開展了“全國億萬學生陽光體育運動”的活動。作為一名國小生，我們應該積極響應國家的號召，積極參與到陽光體育活動中來。

為此我們要做好以下幾件事情：

第一、加強近視眼的防治。

我們要堅持認真做好每天上午的眼保健操，及時糾正不正確的閲讀和寫字姿勢，並嚴格控制近距離的用眼時間。讓每一個學生都瞭解預防近視眼的基本知識，掌握科學的用眼方法，養成良好的用眼衞生習慣。

第二、科學合理地安排作息時間。

我們要養成良好的生活作息習慣，堅持每天晚上要按時就寢，每天中午要定時進行午休，按學校規定時間上學，只有這樣我們才能有更好的精力投入到學習中來。

第三、積極參加早操、體育課和課外體育活動。

我們學校校園雖小，但我們要堅持積極參加早操、體育課和課外體育活動，每天早上的早操時間，大課間活動，下午的課外活動時間都可以進行各種各樣的體育活動。讓我們在老師的帶領下走向操場，走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起學校體育鍛煉熱潮，形成人人蔘與、生氣勃勃的`校園體育氛圍。

同學們，我們就是祖國的希望和未來，建設祖國需要強健的體魄、頑強的毅力和拼搏的精神。一百年前梁啟超先生説過：“少年智則國智，少年強則國強”，讓我們藉着陽光體育活動的春風，積極參加體育活動，做一個朝氣蓬勃、體魄強健、熱愛生活的陽光少年吧。

懂禮貌國旗下講話 篇19

日行一善，快樂無限

親愛的同學們，大家早上好!

(顧老師)在我身旁的是我們婁葑實小少先隊員的卡通形象大使——責任娃“靈靈”和“超超”，這名字所藴含的意思就是用愛托起生命的靈動和超越。今天，我們在校園裏學知識、學做人的道理，我們的夢想就是成為一個德才兼備、對社會有用的人，為實現偉大的中國夢而貢獻自己的力量。“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”紅領巾相約中國夢，我們要用行動一步步去實現我們的夢想。

今天，我們在這裏向全體隊員提出一個小小的倡議：日行一善，快樂無限。接下來就由大隊部的委員來給大家介紹一下。

(樑羅茜)同學們，日行一善的意思是多做善事好事，積善成德。古代有位葛繁日行一善，後來官職太守職務，有人請教他如何“日行一善”，他説：“比如這裏有條板凳，到了礙人走路，就彎腰把它扶正放好，即是一善。”我想日行一善就是培養和教育我們養成良好的行為習慣，主動為需要幫助的人提供方便。

(劉連安)我明白了日行一善就是存好心、説好話、行好事、做好人。日行一善要求我們：在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民。歸根究底就是做一個有責任心的人。

(樑羅茜)我完全同意。我建議每一個同學，在自己的回家作業本上每一天都用一行字簡單地記錄“日行一善”的情況，看看誰最有愛心，誰最能堅持。本週，校園“每週之星”就是“日行一善”的友愛之星。我們來看看哪些同學的照片會在校園大屏幕播放出來。

(劉連安)同學們，高爾基曾説過給予是快樂的，那麼就讓我們“日行一善，快樂無限”。最後，請大家一起高唱《日行一善拍手歌》。

(樑羅茜)你拍一，我拍一，日行一善要牢記;

(劉連安)你拍二，我拍二，百善為先孝第一;

你拍三，我拍三，團結友愛要尊師;

你拍四，我拍四，日常生活能自理;

你拍五，我拍五，集體觀念要樹立;

你拍六，我拍六，遵守公德要知恥;

你拍七，我拍七，不説謊話要誠實;

你拍八，我拍八，公益活動要積極;

你拍九，我拍九，學會感恩要珍惜;

你拍十，我拍十，學習雷鋒要堅持。

懂禮貌國旗下講話 篇20

各位老師，同學：早上好!

今天我們班要講的主題是友善待人

“友善”是人際交往中必須具備的道德規範，如果人們都能以“與人為善“的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關係，我們的生活都會充滿陽光。

如果你想做一個愉快的人，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那麼，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢?首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。俗話説牙齒和舌頭也會“打架”，但是矛盾發生後，應該學會忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常説的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會寬容，是自己的周圍充滿歡樂。

其次，在平時生活中，應該敢於説：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關係時有着出奇的效果。我們生活在一個集體裏，難免會發生一些磕磕碰碰的小事，每當出現這種情況，有的同學會“怒髮衝冠“，甚至大打出手;而有的同學則會友善待人，一聲“對不起”，表達自己的歉意，請求對方原諒，於是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過失和誤會，衷心的向對方説“對不起”，實現了一個人開闊的胸懷和彬彬有禮的風度，用自己“友善”的心感染他人，遠比脣槍舌戰更有效。此外，我們應該善於“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風而去，這樣，你的朋友就會越來越多。

我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和温馨„„這就需要我們每一個同學以友善的態度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處温暖和諧的生活環境。

同學們，讓我們學會友善待人，使我們的集體變得更加美好。

懂禮貌國旗下講話 篇21

老師們，同學們：

早上好!

今天我演講的題目是“養成良好的作息習慣”。對我們來説就是午休晚休的時候睡覺，上課上自習的時候學習。

眾所周知，習慣影響着一個人的一生。好的習慣令人終生受益，不良的習慣則會阻礙人的發展與成功。英國哲學家培根就曾經指出：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人應該完善教育，去培養一種良好的習慣。”而良好的作息習慣是我們作為中學生特別要注意培養的好習慣之一。

首先，養成良好的作息習慣對我們中學生的身心健康大有益處。俗話説：“身體是革命的本錢。”現在的我們正處在生長髮育期，需要充足而有規律的的休息來保證我們身心的健康成長，以充沛的精力、飽滿的精神投入到學習與生活中去。我們只有擁有一個健康的體魄，才能更好地去學習知識、提高素質。

其次，養成良好的作息習慣是遵守學校校規校紀的基本要求。學校根據我們的身心發展條件，為我們制定了詳細合理的作息時間表，這就要求我們每天要按時作息，不要利用休息時間去做別的事情。有的同學午休晚休遲遲不進入宿舍，進入宿舍後也不能立刻安頓下來，準備休息，更有甚者在宿舍內大聲喧譁，影響別人休息。導致在課堂上昏昏欲睡、無精打采、聽課效率不高，使得學習成績下降，從而放棄學習。

再次，養成良好的作息習慣可以提高我們的思想品德修養，提升個人素質。也許同學們會覺得這真是誇大其辭了!可是你們想過沒有，當你在應該休息的時間裏洗漱、洗衣服或聊天，或做其它事情的時候，是否會影響到你的室友們呢?你是否顧及到了他(她)們的感受呢?同時，當你在應該休息時，仍需值班老師督促，不斷地給予提醒時，你是否想到了值班老師是犧牲自己的休息時間來督促同學們，如果同學們意識到了這些，能以一個尊重老師、尊重同學的心態去按時作息，那麼這就説明你們的修養和素質都有提高了!

要養成良好的作息習慣需要我們從點滴做起，從每天做起。在休息時間，保持安靜，按時作息，該休息時就休息，室友之間相互督促。希望同學們回去之後反思一下自己的行為，早日養成良好的作息習慣，我的演講完畢，謝謝大家!

關於午休的國旗下講話篇三：

老師們，同學們：

早上好!

首先講講午休吧。同學們，你們都知道，我們的作息時間已經改變了，中午有兩個多小時的時間休息，主要是讓大家吃了午飯後，要充分午睡。

隨着夏季的來臨，氣温漸漸升高，而最健康、最科學的生活方式就是午休、午睡。同學們，你們經過一個上午的學習，已經消耗了大量的體力與腦力，吃過午飯後，如果午睡半小時到1小時，不但可以消乏解困，而且能補充體力、休養精神，為下午的學習打下良好的基礎。

為什麼要午休呢?一是為了保持良好的生物節律。

國外一項研究發現，人的睡眠週期是由大腦控制的。午睡就是自然睡眠週期的一部分，是人類自我保護的方式之一。人體除夜晚外，白天也需要睡眠。在上午9時、中午1時和下午5時，有3個睡眠需求高峯，尤其是中午1時高峯較明顯。很多人一到中午，很自然地就會有睏乏感。

所以，午休是保持良好生物節律的要求，有助於保持大腦清醒。不少人，尤其是體力與腦力勞動者都會體會到，午睡後工作效率會大大提高。有資料表明，在一些有午睡習慣的國家和地區，其心腦血管病的發病率要比沒有午睡習慣的國家低得多。

午休有什麼好處?二是給“健康充電”的有效方式

午休雖不是主要睡眠，而且時間短暫，但它對健康所產生的效應卻很大。所以，有人把午休比喻為最佳的“健康充電”方式，是有一定道理的。那麼，午休有哪些好處呢?

1、能消除疲勞、養腦健腦。同學們經過一上午的學習，你們的大腦處於疲勞狀態，午休可使人的大腦及身體各個系統都得到放鬆與休息，使人精力充沛、反應敏捷，並有助於改善腦部供血系統，增強機體防護功能。

2、補充睡眠、消暑解熱。由於夏天日長夜短、暑熱襲人，早上鳥鳴蟬噪，夜間蚊叮蠅爬，都會影響我們的睡眠質量，這就更需要通過午休來補充夜間睡眠的不足。同時，由於中午是一天中最熱的時候，此時若能午睡，放鬆休息一下，還會降低中暑的發病率。

3、緩解緊張、平衡心理。研究表明，午休是緩解緊張的有效辦法，它能有效地幫助人們保持心理平穩，延緩人體分泌導致細胞衰老的氧化物質。

我上面講了這麼多午休的好處，其目的就是為了讓大家能體諒學校的良苦用心，為了讓大家認識到午睡的重要性，為了讓大家健康成長。

下面再講講夏季安全吧。

“人生之事，安全為大”。的確，如果一個人連自己的生命都不在乎了，那他還需要什麼呢?夏季到了，晝長夜短了，我們外出的時間也越來越來多了，但不安全因素也隨之而多了。同學們，雙休日時，要去野外活動，你們一定要有大人陪同，千萬不能獨自一個或與同學集伴而去，因為你們都是國小生，還小，自我保護能力還不強。比如，我們周邊有許多的河堰、水塘、山水池，多數水位較高，你們千萬不要去那裏玩耍、洗手洗腳等，那裏是很危險的。同時也不要輕易去登山、爬樹去。或玩一些不安全遊戲。在上學、放學路上一定要靠右行，嚴格遵守交通規則，更不要追逐打鬧。

今天，我主要講了午休和安全兩個方面，希望同學們深刻牢記在心裏，並落實在行動中。你們有信心吧?

謝謝大家，我的講話完畢。

懂禮貌國旗下講話 篇22

大家早上好，今天我講話的題目是《掌握有效的複習方法》

俗話説：“凡事預則立，不預則廢。”期末考試內容豐富，這就要求我們根據學科特點制定出適合於自己的切實可行的複習計劃，按照期末考試的時間安排，作出詳細、科學、合理的計劃，以便心中有數。

期末複習的方法多種多樣,不同的方法適用於不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的複習方法。接來下我們一起來學習下幾種高效的複習方法：

1、電影回放法

既參照課本目錄，把所有的知識要點在腦子裏像電影一樣回放一遍，或者依據目錄構建知識網絡圖，然後對照課本補全知識點，複習時以單元或分類的形式，加深印象，目的是回顧本學期學過的內容。例如，在回憶學過的所有公式、定理的基礎上理清他們的聯繫，使自己做到觸類旁通、舉一反三，這樣比捧着書本去複習，效果會更好。

2、錯題梳理法

期末複習中整理易錯題很重要，能起到事半功倍的作用。同學們在對知識點進行梳理的時候應抓住重難點，認真記錄。同時，及時整理自己的易錯題集，把平時作業中所出現的錯誤，再進行一次分析,確保不再犯同樣的錯誤。

3、內容輪換法

期末同時面臨幾門課程的複習任務時，長時間複習同一科目效果不好，最好採用科目輪換的方式，如先複習語文，休息後換成數學，再之後又變成英語„文理交融，不會產生厭倦心理。複習時，還要注意內容的變換，例如複習數學，可以看書、記公式、做練習題(計算題、解決問題)，習題也要注意變化題型。以便達到理想的效果。

4、複習講求效率：在複習課上認真參與，開動腦筋與老師一起總結歸納知識規律，不要認為這些知識已經學過，就放棄聽講。如果感到自己哪方面的知識不過關、有疑問的一定要提出來，問同學、問老師、問家長，弄懂以後還要多練習幾次，只有這樣複習才能達到事半功倍的效果。

總之，在複習過程中，要充分發揮自己的學習積極性，在老師的指導下，自己歸納、總結，找規律，抓特點，和同學一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。

懂禮貌國旗下講話 篇23

在被歲月映照過的花開，你留下一段奇彩，為誰續寫下一篇華麗常在。——題記

在哪流光溢彩的世界裏，你以衣衫襤褸的姿態撞入我的思緒，我措手不及接住你轉身的背影和那零碎的硬幣。

那天，我校一行三十人受“彩虹計劃”之邀，一大早便來到了吳山廣場。來來往往的人穿行在這個充滿愛的露天場地，把無限的情感交織在一齊。我靜坐在會場中間，看着大屏幕上煽情的片段，聽着主持人催淚的説詞，不知何時我也留下了那滾燙的淚水。

十月的早晨，沒有微風的吹拂，沒有暖風的照耀，唯獨只剩下愛在傳遞善良。

我低下頭拭淚，心裏暗許：等有朝一日，我有出息知識，必定還社會一個光明日。抬頭時，你披着褪了色的軍大衣，提着破舊不堪的舊包走向舞台，我驚異於你接下來的做法，卻只見你拿過話筒，用嘶啞的聲音説：“我是殘疾人，但我也期望盡我的一點綿薄之力，去幫忙那些需要幫忙的人———我只剩下七枚硬幣”。

我似乎沒有聽到意料之中的掌聲，卻只見當你邁着沉穩的步伐下台時，等候已久的安保人員立馬將你“擒獲”並趕出了現場。

我詫異，我驚愕，當我站起來尋找你的身影時，你早已消失在人海之中。“也對，那樣不起眼的你，又怎樣會在茫茫人海之中發光呢”我自嘲道。似乎沒有任何的語言來形容我此刻的心境，大家都目不轉睛的盯着舞台中央那位穿梅紅色大衣的“善良女士”和她身邊那位已成功結對的孩子，沒有誰會注意到我，也沒有誰會注意到你。

我閉上雙眼想讓時光消磨我淺淺的難過。即使我一腔熱血，就算我抱負遠大，卻還是及不上你的七枚硬幣，能把心融化。

會場到了中間休息段，大家都去慰問那些要結對的孩童，好像隱隱約約感覺到你的存在——我明白，那是你善良的內心點燃的火把。我抬頭尋視，看見你蹲坐在牆角。

我走進你身旁，緊握手裏的零錢，給你一味微笑，去尋找更多需要愛的孩童。

歡樂停留在紙上，又是誰續寫下一段華麗。

懂禮貌國旗下講話 篇24

親愛的同學們：

早上好!這個學期就要結束了。等待大家的，是輕鬆愉快的暑假。想到這，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受愉快的暑假之前，我們必須接受學習上的一次重要檢驗——那就是期末考試。各學科即將進入到緊張的複習階段。如何複習才能高效，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點看法，提幾點要求供大家參考：

(1)養成良好學習習慣，上好每一節課。課上學會認真聽講，注意力集中，積極參與學習活動，敢於質疑，敢於提問。每一節課堂複習課，老師都是精心準備的，對我們的知識回顧和梳理非常有效，老師們會告訴我們哪兒是重點、哪兒是難點、哪兒是關鍵，„„。課堂上緊跟老師的思路，這樣可以讓我們複習起來事半功倍。課下養成良好的複習習慣，中高年級的同學可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教。

(2)根據自己的實際情況，給自己制定一個期末學習成績的目標。目標要不高不低，同時要對自己期末的奮鬥目標有信心。自己心裏一定要想着，只要努力學習、努力複習，一定能讓自己的成績上一個台階。

(3)認真完成作業，及時訂正作業中的錯題。分析錯誤的原因，針對存在的問題採取彌補措施。把自己經常做錯的題目進行收集，並且專門用一個本子建立“錯題集”，記錄這些錯題，經常複習，防止同樣的錯誤再次發生。

(4)合理分配自己的時間。不要把時間全部都安排在學習上，下課的時候就要出去玩，週末的時候不要整天都玩，要安排一定的時間學習，要勞逸結合。

最後，希望老師們、同學們以飽滿的熱情投入到緊張的複習當中，一分耕耘一分收穫，只要同學們鼓足信心，努力付出，期末考試一定會取得好成績!同學們，只有在一次次的練兵中，才能發現我們自身的長處和不足，讓我們以良好的心態，科學的方法，充分的準備，為這次期末考試呈上一份滿意的答卷。為自己收穫一份自信和喜悦。

最後，預祝同學們期末考試取得優異成績!謝謝!

懂禮貌國旗下講話 篇25

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好

記得在一本兒童讀物《巖石下的生命》中有棵小種子説過這樣的話：“我無法向旭日招手，但我能向夕陽祝福;我向往藍天，我不願一輩子受壓抑，你(指巖石)的阻力成為我向上的動力。我深信生命是寶貴的，只有以博大的胸懷去面對一切困難，以萬分的毅力去戰勝一切艱險;才能實現自己生命的價值。”同學們，這段説的多好啊!它雖然是一棵不起眼的種子，但它的毅力和信念絲毫不比巖石遜色;儘管它沒有力量推動巖石，但種子盡力生長;巖石壓頂、沒有空間生長，但它積極探索、努力生長，終於長到巖石外，發芽、生葉，竟然還開了花!這是多麼堅強的種子啊!

在人生的道路上我們會經歷許多坎坷，幾乎沒有一帆風順的，有些人跌倒了能夠爬起來繼續前行，以至於達到了最後的成功，為自己的人生寫下了輝煌的篇章;而有的人跌倒了就從此一蹶不振，受不了失敗的打擊，永遠的消沉下去，給自己的一生留下了遺憾。

所以，當我們遇到困難，首先要勇敢地面對，不能退縮或逃避!即使困難很強大，但我們也在成長，不屈不撓、想盡辦法就一定能取得可喜的成績和變化。不論我們做什麼事情，都要堅強和自信，要有頑強的勇氣和毅力，困難就能被克服，成功就會向我們招手。 請記住：沒有人天生就是堅強和自信的，堅強自信的人也只是在經歷了許多之後，懂得去承擔而已。我們的人生要學會去面對一切不如意的事。因為是海就不會總是寧靜，是路就不會總是平坦，是天空就會有陰雨雷電，人生也總會有歡樂和失意。人生有無數次的困難和煩惱都不重要，重要的是你的想法和看法，是你夠不夠堅強和自信。 其實，一個人只要能有良好的心態、積極的心態去面對任何事情，不時地告誡自己要堅強，相信自己一定能夠成功，只有想不到的事情沒有做不到的事情，一旦你下定決心，抱着那種“喜歡做，甘願受”的態度，沒有做不到的，相信自己有這個能力，如果你連自己都不相信自己，那麼誰還能相信你呢，只要你充滿了自信，你就邁出了成功的第一步，下一步就是要不斷的堅持，無論遇到什麼挫折都要堅強的往下走，堅持就是勝利。

堅強的個性會使人無堅不摧，自信的氣質能使一個人變得更漂亮，任何困難對於堅強的人來説都會被以為是一個邁向成功的台階，他會把困難當成動力而不是阻力，他會不斷想盡辦法去排除困難，他知道成功就在困難前面向他招手。

同學們在人生的道路上需要我們給自己創造良好的條件，那麼我們所擁有的無非就是自信和堅強，有了自信和堅強就無所畏懼了，加油吧!成功是屬於自信和堅強的人的。

懂禮貌國旗下講話 篇26

小的時候，因為家境貧窮，時常缺吃少穿。所以寒冷的冬天就顯得那麼的漫長和難熬，春天總是在急切的盼望中姍姍到來。

一到春天，春風一吹，田野立即就變成了一片綠油油的世界。一大羣鄉下孩子，一手提着小竹籃，一手握着小鐵鏟，迫不及待地蜂擁着奔向田野，去尋找那生機勃勃的可以充飢的綠色食物——薺菜。

薺菜的生命力極強，它們性喜温暖且又及其耐寒，麥田裏，小路邊，只要有足夠的陽光，土壤不太乾燥，薺菜都可以茁壯地生長。因為薺菜到處都有，所以手腳麻利的小夥伴很快就把薺菜裝滿了小竹籃。

薺菜挖得足夠多了，而天色尚早，還不到家裏煙囱裏飄散出縷縷炊煙的時候。小夥伴們就會把裝滿薺菜的小竹籃放在一邊，想着法子尋找樂趣。

其中就會有幾個調皮的搗蛋鬼，選一段窄窄的田間小路，用挖薺菜的小鐵鏟在路的中間挖出一道坑，然後在坑上搭蓋樹枝和青草，再撒上一層灰土進行偽裝。很快，一個看不出破綻的陷阱就橫在路的中間。我是不敢參與其中的，因為媽媽經常告誡我，不要做任何坑害人的行為。我只是在一旁好奇地觀看。

躲在遠遠的地方，看見有路人掉進陷阱裏，幾個調皮的孩子就哈哈哈地大笑。我也覺得好玩，回家吃飯的時候，向媽媽描述自己的見聞。不曾想媽媽瞪起嚴厲的眼神，一把奪下我端在手中的碗，絲毫由不得我進行解釋，拉起我就往村外的麥田裏走。

我哭哭啼啼地被媽媽拉扯着，帶她來到小夥伴們挖陷阱的小路上。媽媽使勁地把我丟在一邊，然後用大鍬把深深的路坑填平，再用腳踩踏實。這時才消了氣般地對我説，坑雖然不是你挖的，但是你可以勸説。在這羣小夥伴中，就數你的年齡大呀。媽媽説着話的時候，用手一指路邊的麥田説，路上有坑，行人就會打麥田邊路過，麥苗可就遭殃了，看你們以後吃什麼，不捱餓才怪呢?

回家的路上，我深深地低着腦袋。媽媽用手温柔地撫摸着我的頭，還給我講了一個故事。

她説，從前有一個僧人夜晚行路，因為天太黑，他在路上被別人撞到好幾次。走着走着，他看見有人提着燈籠走來。這時旁邊有人議論：“這個瞎子!明明看不見，卻每天晚上打着燈籠。”

僧人困惑，上前向盲人打聽緣由。盲人説：“我聽説到了晚上，失去光亮的人們都會等同於盲人，所以我就打着燈籠出來。”

僧人感歎道：“你真心善，原來想着別人!”盲人搖了搖頭：“不是，我是為我自己!”僧人不解。盲人問他：“你剛才走路有沒有被別人碰撞過?” 聽了僧人肯定的回答後，盲人道：“我雖盲人，但我不曾被人碰到。因為我用燈籠照亮了別人，也讓別人看見了我，這樣他們就不會碰到我了。”

孩子，你一定要牢記：善念如燈。有時在照亮別人的同時，其實更是在照亮自己。

對於媽媽説的道理，我那時似懂非懂地點了點頭，長大後才漸漸地明白了故事所藴含的深意。媽媽的話，成為我心中的一盞不滅的燈。

懂禮貌國旗下講話 篇27

父親是在一個秋雨霏霏的傍晚走了。那天，綿綿不絕的秋雨淅淅瀝瀝，雨水在院子裏光溜溜的青石板上無聲地流淌……久久地凝視着父親瘦削、安詳的遺容，我肝腸寸斷，禁不住用雙手捂住面龐，哽咽抽泣，任憑滾燙的淚水順着指縫緩緩流動……

父親在教育園地默默地耕耘了40多個春秋。父親備課很認真，從板書課文的題目到全文段落的劃分，從中心思想的確定到全文的寫作技巧，從生字生詞的講解到需要掌握的重點……全面詳細，無一遺漏，書寫認真。教學上，父親始終探索不止。他説：“給同學們一滴水，自己必須是滿桶，否則愧對職業。”

我上過父親的課，對他講課時的生動表情記憶猶新。父親教學時，極少用“填鴨式”的方法，而是把每個學生對課文的興趣充分調動起來，用他的話講，就是想方設法讓同學們記得深、消化快。記得有次背課文，父親讓同學們齊聲朗讀，然後看誰能先扔掉課本，説完之後，他第一個就將課本丟在了講台上。

父親教書幾十年，先後調動工作七次。1967年，父親被調到全縣最偏僻的距家30多華里的一所山村國小任教。記得那年冬天，我隨母親去探望，找到那所破舊簡陋的學校時，根本無法相信世上還有那樣的學校。母親一進校門，看到等在那兒的微笑的父親時，淚水盈眶。可父親卻樂觀地説：“再差的學校總得有人來教學。”正是在那幾間破敗不堪的茅草屋裏，父親無怨無悔、勤勤懇懇地工作了6個春秋。1975年我剛下鄉時，由於承受不了農村苦累的勞作，沒幹幾天就委屈地跑回家哭訴。父親撫摸我的頭，説：“我如果不到山區去教書，就體味不到那裏孩子讀書艱難和生活的困苦。你這麼年輕，吃點苦對你今後成長大有好處。”第二天父親就堅持讓我回到鄉下。

父親教書更育人，他始終認為每個孩子都應當“先做人後做學問”。1974年我所在的國中畢業班有40多名學生，可上面規定只允許推薦15人繼續升學讀高中。當時，擔任班主任、校教導主任的父親竟將自己的兒子排除在外。記得那是一個白雪皚皚的嚴寒冬天，父親對痛哭不止的我説：“我是畢業班班主任，如果我推薦了你，就無法跟其他落榜生父母交代。”40多年過去了，父親當時説話的神態，依然清晰地浮現在我的眼前。

父親“桃李遍天下”，他的學生幾乎遍及祖國各地，但無論他們的職位高低，皆對父親極為尊敬。父親的學生中也不乏“大官”，可父親從沒有找他們辦過任何私事，包括我的弟弟妹妹在家待業時的最困難日子。

父親的優良品質深深影響着我，我會按父親的教導走好路、做好事、做好人!