百善孝為先發言稿（精選5篇）

百善孝為先發言稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《百善孝為先》。

我們每一個人的生命，都是父母給予的。從我們出生的那一刻起，父母就把他們最真摯的愛，無私地奉獻給我們。母親用乳汁把我們餵養，父親用血汗把我們澆灌。在我們成長的路途中，每一步都飽含着父母的辛勞。父母之愛，至大至真，至純至深，無法替代，不能交換。

因為至愛，母親可以在地震的廢墟里用單薄的身體，用柔弱的雙手撐起如山的土石瓦礫，只為血肉身軀之下，那一個小小的生命。因為至愛，母親可以跑出超越世界短跑冠軍記錄的速度，只為接住從陽台上失足落下的嬌小身軀。因為至愛，出生僅僅10天就被迫離散的父子能在6年之後見面的一瞬間相認。你知道雙臂的力量是多麼的微小嗎?你知道幾秒的時間是多麼的短暫嗎?你知道六年光陰又是怎樣的日新月異嗎?只有父母，只有父母的愛，才能創造出這樣的奇蹟。因為有父母至真至純的愛，我們笑也開心，哭也開心。因為父母是我們永遠的港灣，是我們的銅牆鐵壁。生活裏，所有的好，我們心安理得的享受，所有的難，他們理所當然的承受。

但是沒有什麼是天經地義，沒有什麼是理所當然，享受的同時，我們應該盡我們的力量回報父母，孝順父母。

百善孝為先。孝敬父母是我們人類各種美好品德中最為重要的。它是兒女必做的天經地義的事情。我們中華民族幾千年來就具有這種尊老敬老的優良傳統。古代棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當今捐腎救母，退學為母的故事，更是令我們感動萬分。不一樣的時代，演繹着相同的主題，回報父母，孝順父母。

有人問：那我們又該從何做起?要我説孝順父母其實很簡單，給媽媽洗次腳，給爸爸盛碗飯，享受美食時分媽媽一塊糕點，天氣突變時，給爸爸打個電話。回家了，給媽媽一個擁抱，回爸爸一個微笑。

孝順其實不難，孝順二字，重在於心。在孝道的天平上，一句問候和一篇美文等價，一件寒衣和一棟豪宅等值。父母之恩，終身相報，難報其一，長江能容百代客，寸草難報三春暉。

百善孝為先，感恩父母，希望全天下的父母一切都好，希望在你們心中那片廣袤的天地裏，有一塊屬於你父母的地方。

我的演講結束了，謝謝大家!

百善孝為先發言稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家上午好!

有句古語説的好：“百善孝為先”。意思就是説，孝敬父母要在美德中佔據首位。一個人如果不孝敬自己的父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民，那麼又有誰願意真心與之交往呢?在我們所學的《弟子規》中“首孝悌”就是要求我們做人必須要以孝敬父母為根本己任。父母呼喚，應及時回答，父母有事交代，要立刻動身去做，恭敬地聆聽父母的訓導等等。在古代，三國的時候，孟宗從小就與母親相依為命，孟宗一直很孝順他的母親，對母親侍奉有加。有一次，母親病得很厲害，很想吃用鮮筍做的湯，可這時已近冬至，天氣很冷，哪裏會有筍長出來。

孟宗沒有辦法，心裏十分的焦急，可是沒有任何辦法，便跑到竹林裏，他雙手抱着毛竹，心裏想着卧牀的母親，不禁兩行淚簌簌往下落，孟宗越想越難過，竟大聲的哭了起來。或許是他的一番孝心感動了天地，突然間，眼淚滴落的地方裂開了，從地上露出了幾莖竹筍，孟宗看了破涕而笑，抹掉臉上的淚珠，興高采烈地把這些竹筍帶回家去。他做竹筍湯給母親吃，母親吃了新鮮味美的湯後，居然立刻好了起來。後來他官至司空。比起孟子我真的是自愧不如。中華民族是一個歷史悠久的文明古國，在遠古時就有“禮儀之邦”之稱。可見，孝順長輩是中華民族的傳統美德，我們絕不能丟掉老一代流傳下來的良好品德，那就讓我們儘自己最大的努力好好孝順長輩吧!孝順還有另外一種，那就是舍小家顧大家，歷史上這樣的人也很多，過去人説的忠孝難兩全，實際忠是最大的孝，對我們來講，要想孝，首先要把科學文化知識掌握好。孝順的方式很多，每個人可能都有自己的方法。那就讓我們從我做起發揚我們的優良傳統吧!

感恩是一種温暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱着，在心與心之間傳遞着人世間最純最美的訊息，時刻提醒着我們：道不遠人，不能不孝敬父母。

現在，我們都還是剛剛步入國中的中學生，並不能為父母做驚天動地的大事，孝敬父母，應從日常小事做起，從生活中點滴小事開始，為父母做一些力所能及的事情，首先應理解父母的辛苦，從心底裏感激父母為我們做的一切，時刻充滿一顆感恩心。

我的演講完畢，謝謝大家!

百善孝為先發言稿 篇3

尊敬的老師們、同學們:

大家早上好!今天我演講的題目是《成功者的好習慣》。

人們往往渴求上天賦予高智商,喜歡擁有大智慧,卻往往忽略了最大的智慧恰恰是不起眼的良好習慣。

興趣是最好的老師,但是僅憑興趣就有所成就顯然是不現實的。在興趣把我們領進學習之門以後,能夠讓我們繼續前進的就是習慣了。以前我們常強調"堅強的意志"、"堅韌不撥的毅力"的重要性,要有所成就,無疑是要克服一系列困難,但對於有了良好習慣的人來説,那些困難是微不足道的。

我們對習慣的重要性雖然早有認識,然而對它的重視程度是遠遠不夠的,而這一點,崇尚科學精神的人早就有了深刻認識,遠在十八世紀,英國哲學家休漠就説過,"習慣是偉大的行動指南",北大心理學博士盧致新在談到成功的人似乎永遠成功,而失敗的人似乎永遠失敗的原因時説:"習慣兩個字在起作用,一個人習慣懶惰,他就會無事可做地四處瞎溜;一個人習慣於勤奮,他就會像日本的阿信那樣克服一切困難,成功也是一樣,它之所以是一種習慣,是因為擁有成功習慣的人首先已經擁有了諸如決心、意志、勤奮、耐心、不屈不撓的鬥志。"良好的習慣不是天生的,它是完全可以通過後天的教育來培養,著名心理學家威廉·詹姆士的一段話就是最好的證明。他説:"播下一個行動,你將收穫一種習慣。播下一種習慣,你將收穫一種性格,播下一種性格,你將收穫一種命運。"

同學們,要獲得成功,就要培養好的習慣,就讓我們從自身每一個細微的行動開始吧!

百善孝為先發言稿 篇4

從小我們就聽過很多關於長征的故事，看過很多長征題材的影視劇，今天我們再重温一下這段改變中國命運的歷史，這個人類戰爭史上的奇蹟。

紅軍長征是1934年10月—1936年10月，歷時兩年，中國共產黨領導的中國工農紅軍從江西蘇區向陝甘地區的戰略撤退和轉移。期間共進行了380餘次戰鬥，攻佔700多座縣城，共擊潰國民黨軍數百個團，其間共經過14個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千裏.

長征是中華民族不屈不撓精神的典範。縱觀整個長征的過程:從瑞金出發----挺進湘西---衝破四道封鎖線，部隊損失嚴重，毛澤東同志重新獲得軍事領導權，部隊改向國民黨勢力薄弱的貴州——渡過烏江——奪取黔北重鎮遵義，在這裏召開了著名的改變我黨命運的遵義會議，重新確立了以毛澤東同志為核心的黨中央領導體系——四渡赤水河，打亂敵人追剿計劃——巧渡金沙江，跳出敵人包圍圈——強渡大渡河，飛奪瀘定橋——翻雪山——過草地——到達陝北吳起鎮，到達時紅軍主力從出發時8萬多人已不足三萬人。

長征是一部艱難的歷史鬥爭。今天我們談長征精神，到底什麼是長征精神?一不怕死二不怕苦是長征精神;不拋棄不放棄是長征精神;艱苦奮鬥、吃苦耐勞也是長征精神，也許生活在和平年代的我們始終無法體會革命先烈們所遭遇到的情況，試想他們用最拙劣的武器與敵人博鬥，打着赤腳或穿着草鞋走過雪山草地，大多數時間裏沒有充足的糧食僅靠草根和樹皮充飢，是怎樣的毅力和決心才能取得最後的勝利?作為生活在這個國家裏最平凡的我們，該如何踐行長征精神?作為教師，認真對待每個學生，堅守崗位，上好每一堂課是踐行長征精神;作為學生，樹立積極、向上、樂觀的品格，學會認真的聆聽和獨立的思考，完成各項學習任務也是踐行長征精神。

一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心;一種精神，穿越歷史，輝映未來。長征的英勇足跡鐫刻在人類追求解放的歷史長卷中，始終為中國人民所銘記;長征精神，始終是中國革命和建設奪取成功的基礎，始終激勵着中國人民朝着一個堅定的方向輝煌前進。

老師們同學們，請再一次抬頭仰望鮮紅的國旗，那是用烈士的鮮血染紅，蔚藍的天空，是他們用生命換來今天的自由與和平，深深吸一口清晨清新的空氣,在心底向他們深深的致敬，他們不需要你的一抹紙錢，你的實際行動才是對他們最好的回報，願我們在以後的工作和生活中時刻伴隨長征精神，砥礪前行，追求幸福美好的生活吧。

百善孝為先發言稿 篇5

關於五四青年節作文：弘揚五四精神爭創時代新人

翻開世界地圖，七大洲，四大洋一起收入我們的眼底。中國象一個巨人，屹立在世界的東方!太平洋的海風徐徐吹拂着她的黑髮。古老而文明的歷史讓她顯現出分外的嬌美和妖嬈!如果要問：在這個世界上，你最愛什麼地方?我會毫不猶豫地回答：我愛我的祖國!她有幅員遼闊的疆土，美麗富饒的山河，勤勞勇敢的人民，文明發達的歷史，可歌可泣的革命傳統。

祖國的偉大與可愛，我們説不完，道不盡。我們熱愛祖國，讚美祖國，因為祖國就是我們的母親。

母親的苦難，母親的辛勞，母親的幸福，多少中華兒女為之悲傷，為之慨歎，為之激動，為之抗爭!

五月四日，一個永遠值得紀念的我們的節日。一九一九年的今天，北京學生遊行示威，抗議巴黎和會承認日本接管德國侵佔我國山東的各種特權的無理決定，這場運動的興起，標誌着無產階級作為獨立的政治力量登上了歷史舞台，可以這樣説，“五四”的氣質貫穿了整個時代，跨越了整個時代，成為了一個永恆的閃光點。

“五四”精神的真諦是愛國精神，他是一種對祖國對人民無限赤誠，對歷史，對社會勇於奉獻的精神。今天，歷史讓我們生活在了一個氣勢磅礴，中華民族走向偉大復興的時代，毫無疑問，我們將接受歷史的選擇，高舉“五四”的旗幟，以務實的作風，建設的態度，滿腔的熱情投入到偉大的事業中去。

我看見我們的很多青年教師像辛勤的農夫，“日出而作，日落而息”為同一塊土地精心耕作，無私奉獻着。青年教師們把青春年華紮根於三尺講台而無怨無悔，教學實踐使我懂得了“累”字的，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教我的學生。慢慢，一首“青春之歌”在我心底誕生了。青：温柔而舒展，自由的渴望，象徵和平。青：綠色的寓意，舞動的風聲;青：健康活潑的精神，永不凋謝的風采。一幅綠色的篇章敞開了温馨的卷幕，充滿了豐富的火力，傾注着無限的青春與激情。我們青年教師也正用青春活潑的本色謳歌人生的篇章。讀寫我們偉大祖國的歷史，我暗下決心要成立這首歌的一個音符，不善歌唱的我每天默默地用行動詮釋着這首歌的真諦。我成了孩子們生活的朋友，學習的導師，不再把夢想寄託給星星，而是把更多的精力傾注在孩子們的身上，我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。“潤物細無聲”，孩子們一天天地進步，一天天地長大了，聽着他們從幼稚的牙牙學語到朗誦一首首美妙的詩歌，我深切感悟到了當老師的光榮和自豪。

無數個白天黑夜，我遠離了喧囂人羣，告別了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處。我自與那清風白雲做伴，在知識的海洋中贏取那心花的海闊天空，多少個寧靜的夜晚，我安於寂寞，筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，我認真鑽研教材好幾遍;有時，為了準備一篇材料，我翻閲大量書籍，不斷學習新知，提升教育理念;有時，為了完成學校交給的重要任務，我放棄休息天加班加點，在漫漫的求所去執着的進取中，我成長着，也成熟着。

昨夜微霜的渡河，今晨秋風凋青絲，每一項新的工作，對我來講都是一項挑戰。

我告戒自己只要大膽去做，生命便會實實在在，只要放手去幹，事業便會充滿陽光，把自己平凡的工作當成宏偉的世界去研究，你就會發現無窮樂趣。

春行土地，萬物復甦，當我看到惠南鎮樹木蒼翠，綠草青青的美景時，天地也要為之動情。發出由衷讚歎：這裏真正是一個好地方!作為一名惠南的團員青年，我怎能不為之興歎，為之驕傲。記得有一句話是這樣説的：“如果每一個音符都在乎它在五線譜上的位置，那麼世界就不會有美妙的音樂。”教師---平凡的崗位，但我會用自己不平凡的心去詮釋它，讓它和着青春的節拍，踏着惠南鎮向前的節奏，暢想最華麗的詩篇，奏出最動人的樂章!

在改革的大潮中，我情願做一滴水，從“三個代表”源頭起，開始我心湧澎湃的征程，勇往直前，去抗擊堅實的巖壁!哪怕發不出波濤的聲音，沒有浪花的風采，就算是被風雨打着，我也會不知疲倦的行使使命，去實現最終的夢想，奔赴向我追求的事業，奔向愛我的學生，奔向我畢生所愛的教育!