一二.九運動國旗下講話（精選31篇）

一二.九運動國旗下講話 篇1

老師、同學們：

70多年前的今天北平愛國學生6000餘人，高呼“停止內戰，一致對外”、“打倒日本帝國主義”等口號，舉行了聲勢浩大的抗日救國示威遊行。北京學生的行動得到了全國學生的響應和全國人民的支持，形成了全國人民抗日民主運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立。

而就在“華北之大，已然安放不得一張平靜的書桌了”的亂世裏，有人選擇了順從，聽天由命的做一個奴隸，有人選擇了背叛，做一個識時務的"俊傑",反而是羣文弱的書生選擇了反抗，選擇了吶喊，呼喚自由。他們選擇放下手中的筆桿，舉起一致抗日的旗幟，呼喚着國人麻木怯懦的心;他們灑下滿腔的熱血，為我們如今的太平盛世，鋪墊着前方革命的路。

可是到了今天，社會飛速發展，這些陳年的舊事早已成為泛黃的歷史，有多少人就這樣看着它在博物館靜靜沉睡，讓它們慢慢消散在我們的記憶裏，那是一種悲哀。有多少人真正去了解這段歷史，真正心存感恩的緬懷呢?

同學們!放下手中高檔的手機，離開遊戲，離開qq，去聽聽曾經的這段歷史吧，記住並且心存感恩的生活。當我們在等紅酒裏的生活裏沉醉時，想想他們;當百無聊賴的日子糜爛時，想想他們。我們今天如此安寧的生活，是誰為我們爭取的?

飲水思源，我們要記住的只是點滴!

傷痛可以忘記，屈辱可以抹去，但是一二九的精神卻是萬萬不能丟得。如果沒有這些革命前輩的流血和犧牲，或許就沒有今天這麼明媚的陽光，或許我們就不能這麼安穩的坐在這裏。

一二.九運動國旗下講話 篇2

老師們、同學們：

今天，我們在這裏隆重集會，舉行紀念“一二·九”運動八十週年升國旗儀式，緬懷革命先烈，牢記歷史使命，激發縣中學子的愛國主義情懷，勉勵縣中青年樹愛國之心、立報國之志。

1935年，華北事變發生後，民族危機日益嚴重，中華民族面臨亡國滅種的危險。“中國之大，華北之大，已經放不下一張平靜的書桌了。”在這種嚴峻的形勢下，12月9日，北平學生率先行動起來，他們衝出校園，走上街頭，高呼“停止內戰，一致對外”、“打倒日本帝國主義”等口號遊行示威，勇敢地肩負起了抗日救亡的歷史使命。隨後運動波及全國各大城市，得到全國民眾的有力支持，形成了抗日救亡運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立。這就是著名的一二·九愛國運動。

“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇，蕭瑟秋風今又是，換了人間。”八十年前的歷史不再重現，但它留給我們的記憶卻永不衰減。社會在發展，時代在進步，唯一留下的是歷史的足跡，那永不磨滅的崢嶸歲月。

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”時代造就英雄，英雄引領社會。八十年前的英雄們雖已與世長辭，但他們的精神永駐人間。時代在發展，文明在進步，唯一不變的是他們的錚錚鐵骨和濃濃的愛國情懷。

他們是為民族獨立而努力，他們是為國家富強而奮鬥。他們滿腔熱忱，慷慨激昂;他們頑強拼搏，一如既往;他們把國家和民族看得比自己還重，他們用血和淚築成了抗日救亡的堅實力量。是他們撐起了民族的脊樑，讓我們偉大的祖國重新屹立於世界的東方。

同學們，在當今時代，青年學生是弘揚和踐行愛國主義精神的主要羣體，是推進國家建設和發展、實現民族偉大復興的根本力量。希望你們傳承歷史，樹立遠大的理想和高尚的愛國情操，時刻為捍衞祖國的統一和民族的尊嚴而奮鬥;希望你們勇擔使命，培養勤於學習、敢於實踐的創新精神，在實踐檢驗中長才幹、做貢獻;希望你們創先爭優，激發展示自我、爭當榜樣的熱情，不斷提升自我，展示良好形象。

一二.九運動國旗下講話 篇3

各位老師、各位同學，早上好!

今天是12月7號，再過兩天就是12月9號，也就是“一二·九”運動76週年紀念日。半個多世紀過去了，但這段歷史從來就沒有被塵封。今天，站在國旗下，讓我們懷着景仰的心情，共同回顧76年前那個不平凡的日子，緬懷那些投身民族救亡運動的愛國青年。 各位老師、各位同學，早上好!

今天國旗下講話的題目是“弘揚‘一二·九’愛國精神，爭做新世紀四有新人”。 今天是12月7號，再過兩天就是12月9號，也就是“一二·九”運動76週年紀念日。半個多世紀過去了，但這段歷史從來就沒有被塵封。今天，站在國旗下，讓我們懷着景仰的心情，共同回顧76年前那個不平凡的日子，緬懷那些投身民族救亡運動的愛國青年。

1931年，日本發動侵略中國的九一八事變，不久佔領東三省。1935年，日本又製造華北事變，策動華北自治，企圖分裂和滅亡中國。面對日本的步步侵逼，以蔣介石為首的國民政府，卻以“攘外必先安內”為藉口，加緊圍剿紅軍，對日本一味妥協退讓。

日本帝國主義的侵略使中華民族面臨亡國滅種的危險。“中國之大，華北之大，已經放不下一張平靜的書桌了。”在這生死存亡的危急關頭，愛國學生挺身而出。1935年12月9號，北平大中學生在中國共產黨領導下，率先行動起來。他們衝出校園，走上街頭，高呼“停止內戰，一致對外”、“打倒日本帝國主義”的口號遊行示威，並勇敢地同反動軍警展開搏鬥，隨後運動波及全國各大城市，得到全國民眾的有力支持，形成了抗日救亡運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立。

這場運動讓日本侵略者膽顫心驚，也使全體中國人精神振奮，充分展現了中華民族不畏強暴，勇於抗爭的鬥爭精神。作為中國人，我們不應該忘記這段歷史;作為新世紀的中國青年，更應該牢記這段歷史。然而，事實卻讓我很擔心。最近，我校正在積極準備“紀念一二·九”運動的演講比賽，對此，有的同學漠不關心，不瞭解也不願瞭解這段歷史。每當我聽到這些同學問“什麼是一二·九?”“一二·九是什麼?”的時候，我就會感到心痛：難道我們的歷史教科書刪掉這段歷史了嗎?難道先輩們的鮮血白流了嗎?

歷史是一個國家、一個民族的家譜，它記載着民族的光榮和夢想，也滲透着民族的辛酸和血淚。記得魯迅曾説過：“忘卻歷史就是背叛”。毫無疑問，忘卻自己國家的歷史，就會成為忘記祖宗、背叛祖國的流浪兒。

同學們，你們是否還記得當年的“趙薇軍旗事件”?一部《還珠格格》使趙薇成為家喻户曉的偶像明星，但無知和健忘又使可愛的小燕子犯下不可原諒的錯誤。她竟然在眾目睽睽之下，穿起象徵日本軍國主義色彩的軍旗衣服，引起全國人民的不滿，最後不得不向全國人民道歉。同學們，你們想想看，這是多麼悲哀的事情啊!

大家可能都知道發生在日本的“教科書事件”和“參拜靖國神社事件”。面對日本右翼分子的黑白顛倒和公然挑釁，如果我們無動於衷，甚至健忘，那麼，21世紀的世界將沒有我們的立足之地。一個經濟發達，頭腦健忘的民族是不可能贏得世界尊重的，日本的今天很可能就是中國的明天。

我知道，同學們的心中都有一份火熱的愛國心，可是，你們是否知道怎樣做才算是真正的愛國者?愛國最基本的前提就是了解祖國的悠久歷史、壯麗山河和燦爛文化，進而熱愛家鄉、美化校園、關心身邊的每一個人。這樣，你才能用行動去證明自己是愛國的。著名教育家陶行知説過：“今天多做一份學問，多養一份元氣，將來就能為國家多做一份事業，多盡一份責任”。同學們，你們是21世紀的天之驕子，你們的人生才剛剛開始，願你們充滿着青春的朝氣，洋溢着青春的活力，願你們以“天下興亡，匹夫有責”為己任，努力學習，報效祖國。我相信，只要你們志存高遠，刻苦學習，就一定能取得優異的成績。

讓我們踏着先行者的腳步奮勇前進，讓“一二·九”運動這面愛國報國的旗幟在我們校園高高飄揚。

一二.九運動國旗下講話 篇4

各位老師、各位同學，早上好!

天氣轉寒，早晚氣温下降，首先希望各位同學注意禦寒保暖，多做運動，保持身體健康。今天國旗下講話的題目是“弘揚‘一二九’愛國精神，做新世紀民族棟樑”。

昨天是12月09號，也就是“一二九”運動77週年紀念日。半個多世紀過去了，但這段歷史從來就沒有被塵封。今天，站在國旗下，讓我們懷着景仰的心情，共同回顧70多年前那個不平凡的日子，緬懷那些投身民族救亡運動的愛國青年。

1931年，日本發動侵略中國的九一八事變，不久佔領東三省。1935年，日本又製造華北事變，策動華北自治，企圖分裂和滅亡中國。面對日本的步步侵逼，以蔣介石為首的國民政府，卻以“攘外必先安內”為藉口，加緊圍剿紅軍，對日本一味妥協退讓。

日本帝國主義的侵略使中華民族面臨亡國滅種的危險。“中國之大，華北之大，已經放不下一張平靜的書桌了。”在這生死存亡的危急關頭，愛國學生挺身而出。1935年12月9號，北平大中學生在中國共產黨領導下，率先行動起來。他們衝出校園，走上街頭，高呼 “停止內戰，一致對外”、“打倒日本帝國主義”的口號遊行示威，並勇敢地同反動軍警展開搏鬥，隨後運動波及全國各大城市，得到全國民眾的有力支持，形成了抗日救亡運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立。

歷史是一個國家、一個民族的家譜，它記載着民族的光榮和夢想，也滲透着民族的辛酸和血淚。魯迅曾説過：“忘卻歷史就是背叛”。大家可能都知道發生在日本的“教科書事件”和“參拜靖國神社事件”。而今天日本右翼分子有公然挑起“釣魚島事件”妄圖在戰敗後繼續蠶食我們神聖的國土。面對這種種的黑白顛倒和公然挑釁，如果我們無動於衷，甚至健忘，那麼，21世紀的世界將沒有我們的立足之地。一個經濟發達，頭腦健忘的民族是不可能贏得世界尊重的。

同學們的心中都有一份火熱的愛國心，可是，你們是否知道怎樣做才算是真正的愛國者?愛國最基本的前提就是了解祖國的悠久歷史、壯麗山河和燦爛文化，進而熱愛家鄉、美化校園、關心身邊的每一個人。這樣，你才能用行動去證明自己是愛國的。著名教育家陶行知説過：“今天多做一份學問，多養一份元氣，將來就能為國家多做一份事業，多盡一份責任”。同學們，你們是21世紀的天之驕子，你們的人生才剛剛開始，願你們充滿着青春的朝氣，洋溢着青春的活力，願你們以“天下興亡，匹夫有責”為己任，努力學習，報效祖國。我相信，只要你們志存高遠，刻苦學習，就一定能取得優異的成績。

讓我們踏着先行者的腳步奮勇前進，讓“一二九”運動這面愛國報國的旗幟在我們白鴨國小的校園高高飄揚。

我的講話完了，謝謝大家!

一二.九運動國旗下講話 篇5

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!我是高一(12)班的學生代表，今天我演講的題目是“自信自強”。

矯健的蒼鷹扇動着雙翅，翱翔在高空，無畏的目光點亮前進的道路，尋找自己的天堂。它自信，得到詩人的謳歌;它自強，受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此，滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢?

生活中有這樣一個故事：

一位中國留學生以優異的成績考入了美國一所著名的大學。懷揣着夢想，他告別了父母，遠離了家鄉。但是，入學不久，他就提出了退學。理由很簡單：生活飲食不習慣，父母所給的生活費已經花完。

回到家鄉的機場，迎接他的是年近花甲的父親，當他看到久違的父親就高興的撲過去，父親一退步，兒子撲了個空，一個趔趄摔倒在地。父親看着尷尬的兒子深情的説：“孩子，這個世界上沒有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競爭中立於不敗之地，任何時候都不能喪失那個叫自立、自信、自強的生命支點，一切全靠你自己。”説完，父親塞給兒子一張返程機票。

這位學生沒跨進家門就直接登上了返回美國的航班，返校不久，他獲得了學院裏的最高獎學金，且有數篇論文陸續發表在有國際影響的刊物上。

上面的故事告訴我們一個道理：每個人出生在什麼樣的家庭，有多少財產，有什麼樣的父親並不重要，重要的是我們不能將希望寄託於他人，必要時給自己一個趔趄，只要不言放棄，只要自信、自強，就沒有實現不了的事

同學們，想想吧!想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神——我們要自信!

同學們，看看吧!看看身邊的勇士們，看看他們在知識的海洋中如何拼搏進取的——我們更要自強!

羅馬的雄偉並非一日建成的，成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識武裝自己，完善自己，只有全心奮鬥，才能滿心收穫。讓我們高掛“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的船帆;讓我們樹立“會當凌絕頂，一覽眾山小”的決心;讓我們唱響“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟着希望在走···”

親愛的同學們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護怒放的花蕾，愛的果實終將屬於我們。親愛的同學們，讓我們手牽手，團結起來;肩並肩，振作起來;心連心，自信、自強起來，一起同行那美好的人生路!

我的演講完畢，謝謝大家!

一二.九運動國旗下講話 篇6

幸福就像口渴時的一杯水，幸福就像難過時一句安慰的話，幸福就像飢餓時的一碗飯。我就體驗過這種幸福的滋味。

記得，那是四年級下冊的一個夜晚。我躺在牀上，身上忽然很熱很熱，我當時並不明白這是發燒前的症狀，所以就拼命地想沉沉睡去。不明白過了多久，我迷迷糊糊睜開眼時，發現爸爸媽媽站在我身邊，媽媽見我醒了關切地問：“寶貝女兒呀，身體怎樣樣感覺舒服一點了嗎還熱不熱啊”我一時不明白該回答媽媽的哪個問題。一旁的爸爸雖然沒出聲，但他眼中充滿焦急。我答道：爸爸媽媽，我沒事，您彆着急。”媽媽見我這樣説，心裏的憂心褪去不少，但還是很不放心我，硬是要爸爸連夜揹着我上醫院去。因為下雨和天太晚了，我們等了很久都沒有打到出租車。爸爸迫不及待的，三步並作兩步，揹着我疾步走向醫院，媽媽在一邊為我和爸爸打着傘，臉上露出急切的表情。最終到了醫院，爸爸媽媽焦急萬分地一把拉過醫生説道：“醫生啊，快，給我家女兒看看!”“嗯，好。”醫生對爸爸媽媽露出肯定的表情。等醫生為我開好藥、打好針後，明白我病情好點的爸爸媽媽，最終放下心了，但他們還是寸步不離的守在我身旁。媽媽看見我醒了就問道：“女兒想吃點什麼呀媽媽回家給你做。”

望着媽媽憔悴的臉龐，聽着媽媽關心的話語。我想：雖然生病了很痛苦，但我心裏充滿了甜蜜。幸福無影無形，但它卻讓我們感受到無限的歡樂。它似春天般的陽光一樣，是那麼温暖，那麼舒服。同學們，這正是我體驗過的幸福的滋味。

一二.九運動國旗下講話 篇7

有的時候，幸福只置身於一扇門之中，我們時常來到它的身邊，卻又擦身而過。

其實，我們做事並不必去講究完美，做人也如此。有的時候，簡簡單單的想法就是我們最大的安慰了。有了幸福，就不必去享受山珍海味，粗茶淡飯就已滿足;不必去擁有綾羅綢緞，普普通通的衣着就已是最美;不必去聽取他人的甜言蜜語，樸素直接的話語就已能流入他人的心扉。

幸福如同天上的繁星，在星際與星際之間傳遞彼此的問候，把心牢牢地扣在一齊;幸福如同大海里的小水滴;有了團結它們才會相互扶持，幸福也油然而生。看着一切本來是莫不相關的事物，卻都有了幸福，大自然之中，幸福也是無處不在的。

家的幸福很簡單，有時卻又顯得十分深奧。幸福其實只要和父母常溝通，不要為了一丁點兒的小事而斤斤計較，用心去交流，不必去埋怨父母所給予我們的一切。簡簡單單的幸福就好。

幸福就好，就讓我們放開心胸去開啟幸福之門，讓幸福永駐在我們的心中。

一二.九運動國旗下講話 篇8

夢境和來世超越現實客觀存在於人們的腦海裏，前者讓人們忘記現實的殘酷與煩惱，後者讓人們忽略此生的遺憾，期待轉世的福音。

可是，從人出生的那一刻起，到臨終時閉上眼為止，這世上一遭，便匆匆走完，人的一生，註定無法來一個輪迴。

今天，我們同為懷揣夢想的高三學子，不久之後，我們就要迎接各自的未來。或許，六月之後，等待我們的是一張名牌大學通知節，或許，是自我的埋怨，也可能是就此踏入社會的無奈。

記得國中要畢業的時候，班主任問過我一個問題，她説，“倘若給你兩枚硬幣，讓整個世界從你眼前消失，你會怎樣做?”答案其實很簡單，用兩枚硬幣擋住眼睛，世界就像消失了一樣。

這個故事對我觸動很大，我想起很多人，因為遮住了自己的雙眼，走入無法自拔的泥淖。後果我明白，看不見世界的存在，只是因為封閉了自己的心。

海子曾用驚世駭俗的文字，描寫廣袤的草原，荒蕪的島嶼，以及四月高遠的藍天，他常説，面朝大海，春暖花開，意在鼓勵人們去追求近在咫尺的幸福。然而，正值不惑之年的他，卻把自己的頭顱，放在鐵軌上，山海關外，笛聲嗚咽，他的一生，就這樣走到了盡頭。多年之後的今天，人們對他文字的崇拜，對他英才早逝的歎惜，依然沒有停止。

從小到大，我們常聽到家長們評價一個孩子時説：“這孩子，好好一塊材料，就這樣毀了，真是可惜啊。”事實上，相對於他們的經歷成為自己茶餘飯後的談資，大人們更希望的是，他們能夠勤奮讀書，不甘平庸，有所作為。

我們很快就將站在人生的十字路口，通往未來的道路有很多，一定要找到合適自己的那一條，不要矇蔽了自己的雙眼，錯過人生旅途中美麗的風景。

那麼最後，就讓我們竭盡全力，衝向大學聯考，放飛自己的夢想。

讓這個夏天，成為生命中最燦爛的季節，也讓青春，沒有遺憾。

一二.九運動國旗下講話 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我紅星國小3班的李毅。今天我為大家演講的題目是《關愛老人》。

老人，在許多人眼裏已經不再重要，甚至成為一種負擔。許多人認為，老人就是一朵凋謝的花一樣。但是你有想過嗎?老人的外表雖然老了，但是他們的心沒有老，他們還在為如今的社會做出貢獻。

同學們，農曆9月9日是我們國家的老人節。敬老，愛老，助老是中華民族的傳統美德，是祖先傳承下來的寶貴精神。孟子説：“老吾老以及人之老。”要求所有人不僅要關愛自己家庭的老人，還要關愛天下所有的老人。

在座的各位，我是想告訴你們老人不是希望兒女為家庭做出多大貢獻，而是希望兒女們多回家看看他們，陪陪他們。為他們揉揉肩，捶捶背。哪怕生活不富足，老人也知足了。像我們現在的孩子，關愛老人就是給從外面買菜回來的爺爺倒杯水，給正在做飯的奶奶幫幫忙，讓他們休息休息。在公共汽車上，給上車的老人讓讓座。這都是我們這個年齡理所應當要做的事情。

所以，讓我們去關愛身邊的老人，尊敬他們，愛戴他們，讓他們感受到幸福和快樂。

我的演講完畢，謝謝大家。

一二.九運動國旗下講話 篇10

親愛的老師，同學們：

大家早上好! 我是綜合班的朱雅，我今天國旗下講話的題目是《民族精神，牢記心頭》。

在人類歷史發展中，中華民族雖歷經風雨滄桑，但總能克服困難不斷前進，中華民族的歷史和文明從來就沒中斷過。中華民族之所以能夠經歷滄桑劫難而發奮圖強，展現出強大的活力和生機，一個重要原因就是在千百年來的歷史發展中形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。社會發展到今天的時代，我們仍然需要一種精神來支持我們的民族的脊樑，需要一種力量鼓舞我們向前，這種精神毫無疑問的仍然是愛國主義的精神，這種力量就是我們民族氣節的力量。

民族精神，是民族文化的核心和靈魂，是一個民族在歷史活動中表現出現的、富有生命力的優秀思想、高尚品格和堅定志向，具有對內動員民族力量、對外展示民族形象的重要功能。一個民族，沒有振奮的精神，沒有高尚的品格，沒有堅定的志向，不可能自立於世界先進民族之林。一個民族的精神狀態如何，關乎這個民族的興衰成敗。

我們的校園也需要民族精神的滋養，校園是為偉大的中華民族培養技術人才的地方，是為偉大的民族復興播種希望的地方，然而現在是校園裏並不是想象的那樣完美，有的同學有點矛盾就想用武力去解決，使我們不能忽視校園暴力;個人主義嚴重，不講全局利益，只講實用;不講奉獻，只講索取;不講艱苦奮鬥、勤儉節約，只講享受、比闊氣;不講實事求是，只講弄虛作假，學生拜金主義思想日益膨脹。種.種不良現象充斥着我們的校園，它們反映了學生的矛盾、困惑與玩世不恭和一些心理上的障礙，但若任其發展蔓延勢必使我們的校園受到精神上的污染，甚至使整個社會的進步受挫。因此我們的校園需要淨化，需要我們偉大民族精神的滋養。同時，我們學生應該要求自己誠信待人，誠信處事，誠信立身。我們要將弘揚和培育民族精神貫注和滲透到校園文化之中，營造振奮人心、凝聚人心的校園文化。堅持高揚主旋律，堅持正確的輿論導向，充分運用學校的課堂、圖書、櫥窗、板報、網站、廣播等各種資源，大力宣傳和弘揚民族精神。

弘揚民族精神要以愛國主義為核心，讓我們緊緊團結在愛國主義的旗幟下，形成強大的民族凝聚力、向心力。唱響愛我中華，讓以愛國主義為核心的民族精神在我們學生中深深紮根。

樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心，自信心和自豪感。樹立以熱愛祖國，報效祖國和人民為最大光榮，以損害國家和人民利益、民族尊嚴為最大恥辱的觀念。讓我們偉大的民族精神與時俱進，在我們這一代得到發揚光大。

謝謝大家!

一二.九運動國旗下講話 篇11

有一首歌的題目是《讓世界充滿愛》，歌中唱到:“只要人人都獻出一點愛，這世界將會變成美麗的人間。”這是多麼完美的憧憬啊!以前，我都不相信這些，幫忙別人自我也能歡樂嗎可是就是那麼一件小小的事，讓我覺得自我以前的想法都是錯的。

那是發生在雨天的事。好大的雨啊!黃豆般的雨點兒劈劈啪啪地把地上砸了一個個小坑;小樹在狂風中亂晃，拼命支撐着纖細的身體;本來高高盤旋在樹上的牽牛花，此時也被甩了下來，悽慘慘地縮成一團，那粉紅色的衣裙沾滿了污泥。

暑假裏我參加了補課班，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣;剛才還是晴空萬里，僅一轉眼的工夫，老天爺的臉就變了。此刻，風颳得更大了，大樹在劇烈的搖晃。

教師不安地望着窗外。好不容易雨漸漸小了，他趕緊讓我們回家，於是大家不管三七二十一，衝出了教室最終剩下我和另外兩個女同學了。我咬咬牙也鑽進了雨簾，雨姑娘好象故意捉弄人，又“沙沙”地下了起來。走上去一步打得我睜不開眼睛，地上滿是泥水走上去一步三滑。忽然，我隱約看見前面有一個人影，舉者一把傘，我心裏一動：莫非是媽媽來接我了?我激動地向前緊走着。啊!果然是媽媽!她不時地張望，在焦急地喊我的名字。媽媽發現了我，迅速地遞過來一把傘，我欣喜地從那兩個中學生身後擠了過來，接過了這把救命傘。媽媽關切地掏出了一件外套説：“別凍着了，快穿上。”

這時，媽媽發現了我身後的同學：“哎呀，看那兩個孩子渾身都淋濕了，咱倆擠一擠用一把傘，把另一把借給她們用用吧。”我聽了，悄悄地説：“咱跟她們素不相識，給她們幹什麼。”“唉，你這孩子，別人有困難就應當幫忙嘛。”我撇撇嘴，又把話嚥到了肚裏。

媽媽停下來，讓我去招呼那兩個同學，她倆喜出望外，趕緊跑過來。雖然我有些不情願，但我還是把那把傘交給她們，媽媽卻説：“那把傘漏雨給她們這把傘吧。”於是，那兩個同學撐者我們的傘走在前面，我和媽媽舉着另一把傘跟在後面。走到一座奶黃色的小樓前，兩個同學停下，感動地向我們連連道謝，媽媽笑了笑拉起我向遠處走去。

風又緊了，雨又急了，透過風雨，我忽然發覺自我的心境很好，像做了了一件無比歡樂的事情，並且我還發現媽媽身上有一種閃光的東西，是那麼亮，那麼耀眼。

經過這件小事，或許會有許多許多的道理。那就是，關心體貼他人，在他人需要的時候，能主動熱情地給予幫忙，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫忙別人為歡樂。要記住：幫忙別人就是歡樂自我。

一二.九運動國旗下講話 篇12

當前，“家風”引發了全社會的關注，也勾起了我對家風的思考。我是一個普通而平凡的基層幹部，如果要説有什麼家風家訓，那就是爸媽經常掛在嘴邊的話：“勤儉持家”。

母親，惜糧如命。對於那塊田那塊地，那粒糧，母親不知付出過多少心血。每年的收割時節，多少個秋天的凌晨，母親和父親要殺兩擔谷的禾拉子才天亮，放倒户桶，把禾拉子打完才回家吃早飯。放了學，我也學父母的樣兒打禾。我打了幾下，穀子全落到田裏，田裏黃澄澄的一片。母親痛惜地説：“崽兒，要曉得勤儉持家，惜糧如命。快去，把穀子撿回桶裏。”

從此，為了填飽肚子，拾稻穗就成了我小時候的副業。可別小看了撿拾的稻穗，在那個缺吃少穿的年代，它還是蠻管用的呢。母親告訴過我，我撿拾一年的稻穗，可足夠一家人湊合着吃一個月呢。

記得我讀七年級的時候，一天放學回家，因肚子餓了，便在路邊的紅薯地裏，偷了一個紅薯吃。有人告訴了母親。晚上，母親含着淚痛心疾首地用竹枝條把我打了一頓。邊打邊哭：“崽幾崽，家裏是窮，可不能隨便偷人家的東西呀!你曉得不，‘做賊偷瓜起，得病發痧起’，人窮可不能志短啊!”那一晚，是母親對我人生最銘心的一次教誨。

如今，每當記起老母親，就想起她對三餐的滿足，想起她對收穫的欣喜和渴望。當春風吹綠秧苗，汗水濡濕土地的時候，她深知自己付出的勞動和心血換來的收穫是多麼的不易。因而她珍惜每一粒米，每一顆糧食。她教不辨五穀的我，學會了簡單的田間勞動，讓我：“鋤禾日當午，汗滴禾下土;誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。如今，我已經一名工作了20多年的支部書記。但母親那“勤儉持家”光榮傳統是我一生學習的典範。不管這個社會如何發展，人們多麼富有，節糧愛糧的傳統不能丟，要在和睦友愛的家庭中延續、傳承、發揚。

一二.九運動國旗下講話 篇13

他的相機託在胸前，直直地立在那兒，目不轉睛地看着父母在頤和園護欄前，來回交換位置，尋找着最佳拍照姿勢，他的臉上沒有絲毫不悦，反而流露着愜意的微笑。他對父母自然流露的這份愛，深深地打動了我。

子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”孝，是做人的基礎、道德的根基，也自然是和諧家庭的根基。父母對子女的愛是渾然天成，不加雕琢的。而子女對父母的愛，似乎更需要時間的積累和歲月的感悟，所以會出現“養兒方知父母恩”的後知後覺和“子欲養而親不在”的遺憾。

在我和先生牽手的3年多的時光裏，最讓我感動的，莫過於先生孝敬父母的品質，也讓我感懷如果沒有遇到這樣的先生，恐怕我對待自己的父母，或許也是後知後覺甚至是充滿遺憾，這更讓我堅定與之攜手的信心。先生在我倆相識之初就告訴我，他每年都要帶着父母出遊一次。第一次，我們四人同行去了廈門，在遊覽鼓浪嶼時，年過半百的父母對這個充滿浪漫情懷的地方，似乎總是提不起興趣，我卻饒有興致地穿梭於小巷之中，流連於特色小店和美食之間，甚至為了一個小吃排了一個小時的隊，先生則被我派去穿梭在小店裏，幫我收集特色印戳。他的父母則遠遠地坐在花壇旁，等了足足一個小時。當晚，先生就跟我討論這樣的行程，是不是不適合父母?我們是不是隻想着自己，而忽略了父母的感受?作為年輕夫妻的我們，我自然希望擁有兩個人的時光，但我同樣珍視並感動於先生對父母這份細緻入微的愛。如今，每每制定自由行的目的地和吃住計劃時，我們都會互相提醒，相互補充行程中沒有為父母考慮到的細節;旅行中，會更加細心地照顧到父母的喜好。看着父母開心快樂，我和先生的情感也多了一分深沉的默契。

我感恩於遇到這樣的愛人，他讓我早早體會到“孝”帶來的愉悦、平和。在這個小家，父母於子女的天然之愛，子女心繫父母的孝順之情，為我們營造了這個和諧、温馨的小家。我想，要構建“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這種推己及人、共榮共育的大愛之家，正是需要我們從共育和諧小家開始，秉承“孝”這一優良家風，以和諧小家作為弘揚中華民族傳統美德之基，共同滋養出我們“大家”的和諧繁榮，枝繁葉茂。

一二.九運動國旗下講話 篇14

老師、同學們大家早上好：

我是20xx級機電工程系機械設計製造及其自動化專業本科八班的陳才坡，很榮幸今天能在國旗下同大家分享我這兩年多的大學生活。今天我演講的主題是：我有一個夢想。

今年1月13日，《中國青年報》公佈了20xx年度“中國大學生自強之星”評選結果，我獲得了“中國大學生自強之星”提名獎。

很多人都問我：“你獲得提名獎靠的是什麼?”

我説：“一個夢想。”

我一米六五的個頭，45公斤的體重，剛踏入武生院的時候，我是不起眼的“路人甲”，但是我不甘心“默默無聞”的在度過大學生活。

軍訓的時候，我有一個夢想到錢班去。原以為自己超過學校錄取分數線50分，進入錢學森實驗班十拿九穩，但是，我落榜了，更糟糕的是，因為身體協調性不太好，被軍訓連無情的“踢出”了彙報演出的方陣。社團納新的時候，校學生會外聯部的學長，學姐説我膽子太小沒有入取我。

全校的社團中只有記者團收留了我，可是，沒有人知道我的大學聯考語文僅79分。

那時我的夢想是寫出一篇學長、學姐不用改的文章。我的整個大一學年都在採寫新聞，後來我比部長更早發表了第一篇外媒報道。

大二的時候，我第一次到武科大同武大、華科等高校交流新聞寫作，説實話當時我心虛了，因為就讀的是三本院校。回來的路上我説，我們的記者團至少要再用5年時間才可能趕上他們。當時，我有一個夢想，走出校園到更廣闊的平台鍛鍊自己。半年後我成功競聘為湖北日報大學生記者團江北分團長。

近日，經常聽到大家吐槽學校教學改革。記得上線切割的時候，嚴老師説，在當今社會學好一門課，比學好一個專業更重要。一個專業的課程有十多門，想要學好是一件很困難的事。學好一門課就相當於把困難降低了十幾倍。而各學科之間很多原理是相通的。學過PS的同學會發現ps 、AI、CDR等軟件的操作有很多相似之處;學會了AE的同學，也可以發現很多視頻製作軟件的原理也是相通的。所以當你學會一門課，其他專業課學習也就不再是從零開始了。

教改，我們最大感覺是課時減少了。前幾天去奶茶店，老闆見我就笑了，他説：“現在沒事到他店裏蹲點的學生更多了。”KTV的老闆也不再發傳單了，他説：“現在工作日裏也有人來包夜了。”開學的時候，電信老闆也笑了，他説：“使用4m寬帶的學生更多了。”

現在不僅課少了，班會的次數也少了，因為輔導員不想再問大家的理想了。畢業了，土豪的當老闆，家境不好的進工廠。其實，我們知道車間的苦力活只需要國中文化都顯得有點多餘;我們也想技能過硬搞些小發明申請個專利坐着分紅利;想過跳過廠房的機械勞動直擊技術攻關部門。想着，想着那種曾無數次幻想在辦公室坐着，二郎腿翹着，報紙看着，咖啡喝着的日子越來越模糊了。

是啊，想想學校課改騰出來的是遊戲人生的歡樂時光，圖書館的沒有那麼多人佔座了，食堂也不會像以前那樣擁擠了，人機也無法分離了。

也許，兩三年後的此刻我們在工廠正等下班。

曾經，我是你身邊的“路人甲”。

今天，你問我是否要向記者行業發展。

我説：“曾經想過，但是，我想多學點專業知識。”

朋友他又問：“你在新聞上做得挺好的，不覺得可惜嗎?”

我説：“成功的途徑有很多，廣播台的同學可以做配音師，不僅有主持人和播音員。”

今天，我有一個夢想。在機電和新聞之間成長，學好一門專業課結合新聞採寫上的特長為機電行業作報道。

一二.九運動國旗下講話 篇15

尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好!

作家説：“環境是心靈的港灣。”畫家説：“環境是靈感的源泉。”軍事家説：“環境是制勝的法寶。”教育家説：“環境是塑造人的搖籃。”

當我們在清新明麗的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。

可是，當你漫步校園時，你是否留意到，樓道上不經意的廢紙、走廊裏的白色包裝袋、教學樓裏垃圾箱外的廢品，這邊值日生剛剛檢乾淨，一轉眼，那邊又有一些很不自覺的同學又把食品垃圾袋隨手丟在操場上，樓道里，草坪上……這點滴的經意與不經意，都嚴重影響着學校的形象，我們必須認識到：保護校園環境的緊迫感和重要性!學校是我們的家，我們是學校的主人，我們的家更需要我們的愛，建設家園靠的是我們。“愛我校園，從自己做起”

我們都知道，校園環境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，體現了學校的文化氛圍。潔淨、舒適、安全的校園環境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優良的校園環境是我們每個人的神聖職責。親愛的同學們，有美麗的環境，才有美麗的心情，才更有學習的熱情，我們絕大多數學生從早到晚，天天都在學校裏，這裏就是我們的第二個家，這裏是我們學習和生活的地方。“為維護校園環境，讓我們獻上自己的微薄之力，請同學們多“彎一彎腰”撿起校道上、樓梯上以及其他道路邊上的一片廢紙和垃圾，班級幹部起到帶頭作用，同學們形成良好的監督意識。讓我們一齊來保護綠樹草木，不踐踏草坪，不攀摘樹枝花朵; 愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。不隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣。不在牆壁、樹木、課桌上亂寫、亂畫、亂刻，愛護公物;自覺維持好教室、食堂、宿舍及周邊環境的衞生，勇於監督，同破壞環境衞生的不良現象和行為作鬥爭。

同學們，我們現在必須要借勢而上，在衡水市委市政府建設“兩個環境”的總體方針指導下，把我們以前積攢下來的塵土、垃圾等統統清理掉，不光是為了檢查，更是為了保護我們共同生活的校園。我們每天的清理衞生區，整理內務，就是為了讓我們的校園保持清潔，明白了這些，我們就不會也不應該有任何抱怨，因為這一切最終受益的是我們!少一些不經意，多一些責任感，從自己做起、從身邊的小事做起、從現在做起，共同創造美、保護美、享受美，讓我們的行動，成為我們校園中一道靚麗的景觀!

一二.九運動國旗下講話 篇16

敬愛的教師，親愛的同學們:

大家早上好!我是三(1)的___，今日，我國旗下演講的題目是-——《好習慣伴我成長》。

習慣就是長期重複地做，逐漸養成自覺的行為。習慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人，好習慣就如我們的良師益友，它能為我們插上一雙成功的翅膀，它會使我們終身受益，而壞習慣就如一片驅散不開的濃煙，會籠罩着我們純潔的心靈。

好習慣不是憑空而來的，好的習慣都是我們從小事、從點滴做起的，好習慣重在培養。其實，養成良好的習慣並不難，關鍵在於你是否有這份勇氣與決心。下頭幾個提議，期望對同學們有所幫忙:

1、養成良好的學習習慣，課前預習、專心聽講、課後複習。

2、養成良好的行為習慣，講話禮貌，見到師長敬禮問好。

3、養成有序參加團體活動的習慣，團結互助，和睦融洽。

4、養成講究衞生的習慣，衣着整潔，熱愛勞動，努力堅持學校的整潔。

同學們，好的習慣還有很多很多，期望同學們在學習生活中去發現。同學們，“播種一個好行為，就會收穫一個好習慣;播種一個好習慣，就會收穫一個好性格;播種一個好性格，就會收穫一個好人生。”同學們，我們要從今日、從此刻、從小事做起，養成良好的習慣，今日的好習慣，能夠成就我們精彩的人生!為了燦爛的明天，讓我們從培養每一個良好的習慣開始吧!

多謝大家，我的演講完了。

一二.九運動國旗下講話 篇17

敬愛的老師、親愛的同學們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是“誠實守信”.

同學們，當你因賴牀遲到而向老師述説“正當理由”時;當你考試時密謀“南北合作”時;當你為一篇作文苦惱而把“靈感”寄託於因特網時;當你沉迷於網絡的遊戲而對家人説學習很累時„„同學們，你可曾記起“誠信”二字?誠實守信是中華民族的優良傳統，若把人生比作樹，誠信就是其賴以生存的根，滋潤和庇護着它，失去這根，它就無以立足，它將腐朽墮落，失盡往日的青翠和靈性，淪為一根沒有靈魂的腐木，苟活於世人鄙夷的目光中。

《墨子》中提到：“言不信者，行不果”是説如果我們在生活中説話不守信用，那麼，做事也不可能有結果;古人亦云：“以信接人，天下信之;不以信接人，妻疑之。”是説用誠信來對待別人，天下人都信任你，不用.誠信來對待別人，就連自己的家人都不信任你。

可是，在我們的生活中，仍然存在着種種不誠信現象，有人為了牟取暴利，給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮，造假酒，賣假煙„„在我們的身邊，也有不誠信的現象，有同學使用拾獲的同學的錢物，有同學不經過別人允許亂拿別人的東西，有同學抄襲別人的作業，有同學考試時密謀作弊„„

誠信是我們美好人生的起點。一位經濟界的知名人士曾經這樣説過：“我在幼兒園裏學到了人生中最重要的知識——學會了不屬於自己的東西不能拿，學會了借東西一定要還，„„學會了真誠相對，學會了誠信。”陶行知説過：“人的最大美德莫過於誠實”。

讓我們從身邊的小事做起，每人改正一個不誠信的行為，讓我們行動起來，保護校園公共設施，維護校園公共環境，捍衞我們誠實本真的心靈，做一名誠信的學生!讓我們勇鑄誠信的豐碑，讓誠信之花開遍校園!

我的國旗下講話倒吸結束，謝謝大家!

一二.九運動國旗下講話 篇18

老師們，同學們：

大家早上好!

我是三(3)班的，今天我在國旗下講話的主題是“讓讀書陪伴我們成長”。

我們的生活離不開讀書，讀書太重要了，那麼，同學們，你知道讀書有什麼好處呢?

讀書可以開闊視野，讀得書多了，自然就懂得多了，“科學世界”“十萬個為什麼”等許多書我都愛看，所以我就知道了很多的知識，對於大自然、對於科學世界有了很深的瞭解，開闊了我的視野，增長了知識。

讀書可以陶冶情操，翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，也可以看看科幻書，帶你走進科學的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。

讀書可以提高寫作水平，在讀書過程中，會欣賞到許多優美的詞句，在寫作時，就可以學習和借鑑。長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。

讀書可以使我們通曉道理，我們在進行閲讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。一本好書就是我們人生道路上的指航燈。我們可以從書中學會很多做人的道理，做一個勤奮、誠信、高尚的人。

同學們，我們的學校有漂亮的圖書室，就讓我們行動起來吧!我們的生活因為有書的陪伴，我們的成長更快樂!因為讀書，我們變得明智、聰慧，因為讀書，我們變得高尚、文明，因為讀書，我們變得明理、善辯。因為讀書，我們平淡的生活也變得豐富、精彩!

最後，我想借此機會和大家説：讓我們一起“讀好書，好讀書，讀整本的書，讀一輩子書。”!

我的講話完畢，謝謝大家!

一二.九運動國旗下講話 篇19

親愛的老師們、同學們：

大家早上好!

在上週剛過去的第二次少代會上，又有一批一年級的小朋友加入了光榮的少先隊，他們用自己的良好表現為紅領巾增添了光彩。今天是他們第一次帶上鮮豔的紅領巾參加升旗儀式，讓我們用最熱烈的掌聲為他們喝彩。

每逢週一，當五星紅旗在清晨中冉冉升起，同學們個個穿上整潔的校服，胸前佩帶着鮮豔的紅領巾，莊嚴地注目着五星紅旗，那份驕傲和自豪便油然而生。一代又一代的少年兒童在鮮紅的隊旗下宣誓，戴上了鮮豔的紅領巾，成為了光榮的中國少年先鋒隊隊員。

紅領巾是紅旗的一角，佩戴上鮮豔的紅領巾，我們不能忘記是無數的革命先烈用鮮血染紅了它，它激勵我們進步，它引領我們成長。因此我們更清楚所肩負的責任與歷史重託。我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，用實際行動踐行我們少先隊員在隊旗下的宣誓。不過呀，當老師有時看到滿身污漬的紅領巾，看到鄒巴巴的紅領巾，看到隨意丟棄的紅領巾那孤單的身影的時候，又為我們的少先隊員感到羞愧。同學們，我們應該更加愛惜胸前的紅領巾，讓它保持鮮豔整潔;我們更應該從點滴做起，用實際行動為紅領巾增添光彩。熱愛祖國，我們就從熱愛家庭、熱愛學校、熱愛班級做起;辛勤勞動，就從主動做家務、積極打掃衞生做起;團結互助，就從學會合作、學會與別人相處、關心同學、樂於助人做起;要取得優異的成績，就讓我們從認真聽好每一節課、認真完成每一天的作業做起。凡事從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，勤奮學習，快樂生活，為紅領巾增添光彩。

我們是新時代的少先隊員，每個隊員都在努力做到勤奮學習，快樂生活，全面發展。我們正是如花的年齡，我們的生活如蜜一樣。看，五年級二班的少先隊員要用動聽的歌聲和歡快的舞蹈，描繪少先隊員金色的童年，展示新時期少先隊員健康、活潑的風采。請大家一起欣賞，為他們喝彩鼓掌!

我的講話完畢，謝謝大家!

一二.九運動國旗下講話 篇20

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家上午好!首先我要讓大家來猜一個謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄，是什麼?真聰明，就是眼睛!今天，我國旗下講話的主題是：保護視力，從我做起。

我要講幾種情況，你們想一想有沒有發生在你們的身上：看書寫字時緊盯着書本，沒有離書本一尺遠;看電視、電腦時緊盯着屏幕，並且時間超過一個小時;做眼保健操時，時不時睜開眼睛看一下週圍。在昏暗的燈光下寫字或者看書。上面四種情況，你符合了幾條?如果你符合了兩條或兩條以上的話，那麼你離近視就不遠了!也許有的同學會錯誤地認為：只要我學習好就行了，視力不好佩戴眼鏡就行了。還有些小朋友認為戴眼鏡是有知識的象徵。但是現實告訴我們：一旦患了近視，就會給我們的學習和生活帶來很多不便。比如在參加體育活動的時候，經常會有人打破眼鏡甚至傷及眼睛到醫院做手術縫合。戴上眼鏡如果不注意用眼衞生，會使視力下降加快，形成高度近視。

為了咱們小朋友們長大後不後悔，陳老師要給你們提幾個建議：

一、多做户外運動，經常向遠處望，使眼睛得到休息，調節視力，解除疲勞。

二、養成良好的讀書寫字習慣，做到“三個一”，眼離書本一尺遠，手距筆尖一寸遠，胸離書桌一拳遠。

三、做到“三不”：不躺着看書，不在行走中看書，不在光線弱或過強的地方看書、寫字。

四、看電視和操作電腦時，要保持一定用眼距離，控制好時間。

五、最後，我要提醒各位同學，認認真真做好眼保健操，注意用眼衞生。

常言道：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，保護眼睛不是一朝一夕能做到的，注意用眼衞生，科學用眼貴在堅持。同學們，讓我們一起努力愛眼護眼，擁有一雙明亮的眼睛。

我的講話完畢，謝謝大家!

一二.九運動國旗下講話 篇21

敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好!

今天我國旗下發言的題目是《學習貴在持之以恆》。

首先我想與大家分享一個有趣的故事：記得有一次，大哲學家蘇格拉底對學生説：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊儘量往前甩。”説着，蘇格拉底示範了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問了，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室裏，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所藴含的深刻含意是顯而易見的。

“人貴有志，人貴有恆”，這個道理是千百年來人類在實踐中總結出來的。它深刻地闡明：人最可貴的是有志向，最難得的是持之以恆。你可能羨慕那些成功者吧!但你知道在他們成功的背後付出了多少汗水嗎?不要把精力放在羨慕別人上，用自己的實際行動讓別人羨慕吧!

同學們，堅持就是每天早讀的朗朗書聲;是每節課上的認真聆聽;是每天課間的謄抄筆記;是每天課餘向老師的詢問;是每天晚上，燈下的預習和鑽研，難題的反覆推敲，是臨睡前的課堂回憶。學習生活由堅持的磚頭堆砌，學習又因堅持而充實。

考試會常伴在每個人的人生道路上，學校的考試是對同學們每個知識點的大盤點，大檢閲。我們要坦然處之，積極面對。這就要求我們對待困難不能輕言放棄。這就是堅持。有時候就是因為你的堅持，就像找到支點，撬起了自己新的發現，原來這道題還有新的解法，原來自己也能解答。那種感覺會讓自己欣喜若狂。

因為你選擇了堅持，所以你收穫了自信和坦然，更有對自己的肯定。最後我用毛__的一副對聯與同學們共勉：貴有恆，何必三更睡五更起，最無益，就怕一日曝十日寒。同學們，讓那一份難得的堅持，點亮我們成功道路上的希望之光吧。

我的發言完了，謝謝大家，八年級5班全體同學。

一二.九運動國旗下講話 篇22

心裏話?我想説的?不能説，不能説，怎樣能隨隨便便就把心裏話説出去?不行!不行!我打了一下小面的頭，嘿，你説這心裏話我是説還是不説。小面一笑，停了一下，點了點頭。

我的心裏話就是想改變一下作文紙的面容。也不明白是誰發明了這種紙，也許根本沒有人發明吧。可是多少年來，它就從沒有改變過。有本書上説：作文紙的小格子就像一個個小鐵籠，再活蹦亂跳的字也要缺氧蔫掉。真是如此?!我在那裏寫下一個“藏”字(作文紙上)，總覺得放也放不下，可要是在一張雪白的紙上寫下一個“藏”字，會覺得心境一下子舒展了許多，無邊無際。可是，它總是老樣貌。

於是……

作文厭倦了，可惡的作文，一到考場看到那些小鐵籠，就不由自主地鑽了進去，然後死死地將自我關在裏面，再之後就不得不大聲地喊：“HELP，HELP!!”但卻沒人相救，反而換來教師的一聲“幹嗎呢，別東張西望，快答題!”

作文厭倦了，可惡的作文，每次一留作文，一看到這些小鐵籠，就想逃命，真是好不容易逃到了荒郊野外，這時，教師一聲大吼“都留幾天了，還有人不交上來!”便是逃也沒有用了，打着哆嗦，不情願地回到小鐵籠裏，寫……

如果有一天，作文紙的面容變了。

作文最喜愛，可愛的作文，一看見它的新面容(X樣)我就心血來潮，一湧而上，教師站在講台上用温柔的語調曰：“恩，大家的作文有很明顯的提高，尤其是小迪同學”

我講完了，這就是我的心裏話。小面看了看我，你不相信是吧!，哎，你愛信不信!

一二.九運動國旗下講話 篇23

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好。我今天國旗下演講的題目是:心懷感恩，快樂成長。

在6月1日那天，王倩老師帶我們一起做遊戲、吃蛋糕，在歡聲笑語中，告別了我們最後的一個六一兒童節。在最後一個環節，王老師讓同學們對自己的同學、朋友、老師、家長説句話。有的人是對朋友、同學説，有的是對老師説，有的對自己的家長説，表達了我們的感激之情。在此，我也想要對我的父母、老師、同學們説説我的心裏話。

自我呱呱墜地的那一刻起，爸爸媽媽為了我的成長付出了很多的心血和精力，在他們的陽光雨露下健康成長。我想對他們説：爸爸媽媽，謝謝你們給了我一個生命來到這個世界上。記得，有一次我胳膊受傷了，用酒精消毒時非常痛，我叫了出聲。父母站在身旁沒説一句話，卻滿臉關心，母親的眼睛裏還泛着淚光。我知道，他們比我還要疼，因為他們是最愛我的人。感恩的話説不完,我只能以實際的行動來回報我的父母，努力學習，奮發圖強，成為你們的驕傲和依靠!

我要對我的朋友説的是:謝謝你們在我傷心時候安慰我，在我難過的時候陪着我，在我遇到難題的時候幫助我。特別要感謝我們組的組員，當我不完成作業時，你們從來沒有責備我，而是默默得陪我跑步，還告訴我：“沒關係，明天寫完就是好樣的”。感謝你們的包容和鼓勵，我一定會嚴格要求自己。

最後，我要對我的老師説：您如同我第二個父母，關心我，鼓勵我。每當我有一點點進步，您都會鼓勵我，有時還在組會上表揚我，帶頭給我鼓掌。這小小的掌聲和您的表揚，使我在學習的道路上又增添了一份信心。感謝您對我們的付出。

家長給予我生命，朋友給予我友誼，老師給予我方向。願我們在老師的指引下，家長的陪伴下，朋友的幫助下，心懷感恩，快樂成長!我的演講到此結束，謝謝大家。

一二.九運動國旗下講話 篇24

大家早上好!今天我講話的題目是《勇於戰勝挫折》

同學們，在學習中你遇到過挫折嗎?如測驗不及格，考試不理想;這會兒對一道作文題目無從下筆，那會兒對一道數學難題毫無頭緒等等。這個時候，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功

人的一生總會遇到許許多多的挫折，而遇到挫折時，有些人會從中尋求希望，而有些人則先想到逃避，不同的人對待挫折的不同態度，就註定人與人之間不同的命運。

古今中外，有許多名人都經歷了挫折，但他們經過自己的努力，取得了輝煌的成就：

大家都知道，貝多芬是世界著名的音樂家，也是遭挫折最多的一個，貝多芬童年是在淚水浸泡中長大的。家庭貧困，父母失和，造成貝多芬性格上嚴肅、孤僻、倔強和獨立。他從12歲開始作曲，14歲參加樂團演出並領取工資補貼家用。17歲，母親病逝，這時貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。貝多芬簡直成了苦難的象徵，他的不幸是一個孩子難以承受的。説貝多芬命運不好，不光指他童年悲慘，實際上他最大的不幸，莫過於28歲那年的耳聾。他著名的《命運交響曲》就是在完全失去聽覺的狀態中創作的。他堅信“音樂可以使人類的精神爆發出火花”。“頑強地戰鬥，通過鬥爭去取得勝利。”

作為國小生，當我們面對挫折時，要作出怎樣的選擇呢?

面對挫折，我們首先要有百折不撓的意志。意志是人類思想的主宰，只有用頑強的意志來堅定戰勝挫折的信念，才能有向挫折挑戰的籌碼。即使我們一百次撲到在地，也要有第一百零一次站起來!即使已經一無所有，也要有繼續嘗試的勇氣!

面對挫折，我們不要慌張。有一些人偶爾在某次考試中成績不理想就以一種不正確的態度，心裏想“我不行”，再學也是白白浪費時間，進而得過且過。這樣在挫折面前縮手縮腳，成績就會一落千丈。

面對挫折，我們應該抱着正確的態度，這樣才能把每次挫折變成一次鍛鍊自己、完善自我的機會。

面對失敗與挫折，一笑而過是一種樂觀、自信，然後重整旗鼓，這是一種勇氣。失敗和挫折是暫時的，只要你勇於微笑，樹立自信心，不被煩惱和憂愁所左右!你一定會通過努力而嚐到成功的喜悦的。。

人生道路上，哪裏沒有險阻?誰能不遇到困難和挫折呢?我們應該時刻準備着迎接困難與挫折的考驗和挑戰，加強對挫折的承受力，在困難與挫折面前永遠做個強者。

同學們，挫折不是攔路虎，而是墊腳石，經歷生活中的一次次挫折，我們才能漸漸成熟，逐步長大。讓我們在今後的學習、生活中敢於挑戰，勇於戰勝挫折。小挫折一定會成就我們的大夢想。我的演講到此結束。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

一二.九運動國旗下講話 篇25

同學們，你們知道嗎?每年的10月16日是“世界糧食日”，這是聯合國糧農組織為促進世界各國關心糧食問題於1981年正式規定的。而我們中國，為解決目前糧食浪費嚴重的問題，也發出通知，在全國範圍內開展“愛惜糧食、節約糧食”的活動，特別是在10月16日“世界糧食日”所在的這一個星期時間裏都是全國“愛惜糧食、節約糧食”的宣傳週。

可能有的同學對於“節約糧食”不以為然，有的同學心存困惑：我們家從來不缺糧食呀?爸爸媽媽也從來沒讓我餓過肚子呢?那為什麼愛惜每一粒糧食這麼重要呢?

相信我們大家都通過唐代大詩人李紳的古詩《憫農》瞭解到農民耕種的辛苦：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。【國旗下講話——愛惜糧食】國旗下講話——愛惜糧食。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”可同學們有所不知，其實要把地裏的禾苗加工成我們每天碗裏香噴噴的米飯，可遠遠不光是農民們在田地裏頭頂烈日、拋灑汗水地勞作呀!告訴你們吧!糧食從播種、收割到加工成成品糧，這其中至少要經過20道工序，這得需要有多少農民和工人為此付出心血呀!正因為如此，每一粒糧食我們都必須要珍惜。

退一步説，雖然同學們每天都能吃得飽、吃得好，但並不是所有的人都能有食物吃。據聯合國最新統計，目前全球長期捱餓的人口達到了9億2500萬之多。而在我們中國的邊遠地區，由於經濟落後、交通閉塞等原因，還有許多人在餓肚子，還有許多像我們一樣大的孩子連温飽問題都沒有解決，又怎能談得上讀書、上學呢?也許有同學認為，節約幾粒米沒有多大用場，讓我們一起來算筆帳：如果一個人一天節約一粒米，全國13億人口可節約2186萬斤，這麼多米可以救濟4000多災民吃20--年，可以給我們全校學生吃60多年的時間。現在，同學們還覺得節約糧食沒有必要嗎?

雖然“愛惜糧食、節約糧食”如此的重要，但在我們的校園裏，就在我們的身邊，卻令人遺憾地是常常有浪費糧食的現象。上學要遲到了，有的同學就把沒來及吃完的早點隨意丟棄;中午的飯菜不合口味，有的人就整碗整碗地倒掉;午餐過後，有的班級的飯菜筒裏還剩下一大半的飯菜沒有分完;學校的泔水桶內常常被剩飯、剩菜塞得滿滿的……這是多麼令人心痛的浪費呀!同學們，對照老師剛才所提到的現象，請仔細回想一下，在你們班級、你自己的身上發生過嗎?

同學們，勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，我們應該繼承和發揚。我希望我們財大附小的每一位同學和老師，把每一天都當做“世界糧食日”，把每一週都作為“愛惜糧食、節約糧食”的宣傳週，在以後的每一餐裏都愛惜糧食，同時能告誡身邊的人節約糧食，人人從自己做起，個個養成愛糧節糧的好習慣。謝謝大家!

一二.九運動國旗下講話 篇26

尊敬的各位老師、可愛的同學們：大家好!

踏着聖誕節吉祥的鐘聲，在平安夜的帷幕即將拉開之際，我僅代表學校呂校長和學校全體班子成員祝全體教師和全體同學聖誕節吉祥、平安、快樂。聖誕節是信仰者的一個節日，現如今這個節日已經世界化，其中“平安”的美好寓意也已經被善良的中國人所接受和認可。今天我借聖誕節平安夜這個美好契機，與大家共同探討一下生命、幸福、安全的話題。

記得奧斯特洛夫斯基説過：人的一生應當這樣過：當他回憶往事的時候，不因為虛度年華而悔恨，也不因為過去的碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠説，我的整個生命和全部生命力，都已經奉獻給世界上最壯麗的事業——-為人類的解放而奮鬥。雷鋒説：人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把這有限的生命投入到無限的為人民服務之中。是呀，人活在世就要為他人、為社會、為國家做點有益的事情，想要做點事的前提是必須要有做點事的本領，那麼本領哪來?靠社會傳承、靠自己努力學習，同時還需要自身不斷的歷練和積累。學生時期正是人生學習的黃金時期，是人的生命力最旺盛時期，記什麼都能記得住，學什麼都能學得會，做什麼都能做得來。因此我希望全體同學，要樹立人生的遠大理想，博聞博學，健全人格，健康身心，追求成功，為將來走向社會打下堅實的知識基礎。

生命是極其寶貴的，因為它屬於我們每一個人只有短暫的一次;生命有時很堅強，它不怕風吹雨打有很強的承受力，它能承受很多的艱難困苦、摧殘打擊;生命有時又很脆弱，在面對自然災害、人為禍事等災難時顯得微不足道、無能為力。我們每一個人都無法延長生命的長度，但是我們可以拓展自己生命的寬度，讓生命的每一天都有意義，讓生命的每一個季節都充滿美好。要珍惜生命的每一個瞬間，要珍視陪伴在自己生命身邊的每一個人，他們是我們的親人。在生命的旅途中我們需要微笑、需要堅持、需要親情、需要奮鬥，在生命的長河裏我們要學會摒棄懦弱、摒棄危險、摒棄腐朽。同學們，請知道珍愛，珍愛他人的生命就像珍愛自己的生命一樣，讓我們美好的未來更加美好，讓我們燦爛的人生更加燦爛。

生命需要幸福，你幸福嗎?有的人可能沒有感覺，有的人可能説不知道，我告訴你，幸福就在我們的身邊。當你剛剛呱呱墜地父母含辛茹苦地把我們撫養成人，你沒有感覺到幸福嗎?當你下班放學回家家裏的親人給你做好了飯菜等着你，你不幸福嗎!颳風下雨、寒來暑往、季節變化有人噓寒問暖這不就是幸福嗎!星期假日探望自己的親人進到家裏你能親切的喊一聲“爸”、“媽”這你已經是在幸福之中了。能坐在舒適温暖的教室裏學習，老師任勞任怨地為我們授業解惑這不是幸福嗎，快樂有人與你分享、痛苦有人與你分擔你是幸福的。人生的幸福不是一個結果，它是一段經歷、一個過程，它包含在你的學習勞動、拼搏奮鬥之中，它包含在你無私的給予和無私的奉獻之中。記住，給我快樂的人我要還之以快樂，送給我温暖的人還之以温暖，帶給我幸福的人我要讓她幸福一生。

生命需要安全，安全是生命裏各種需要中的最基本的需要，沒有了安全作保證人生的其他任何事情都將無從談起、任何擁有都將化為子虛烏有。無論想任何事或者做任何事必須把安全放在首位，沒有了安全我們就會喪失一切。教和學是學校的中心工作，這無可非議，但是安全工作是學校第一位的工作，這也無可厚非。人人增強安全意識，提高安全防護能力，認識上不鬆懈，思想上不麻痺，擁有了安全就擁有了幸福，就擁有了一切。高高興興上學來，快快樂樂學知識，平平安安回家去，這不是空話，這裏有家長的殷切期待，有學校老師的諄諄囑託。

20--以漸行漸遠，新的美好的未來等着我們共同去創造，我們充滿期待，在聖誕節鐘聲即將敲響的神聖時刻，讓我們共同祈禱人類生活的家園山更偉、草更綠、水更清;共同祈願人類和平友好，沒有戰爭，遠離災禍;共同祝願眾生快樂幸福、人和事順、世泰民安!

最後，祝各位老師身體健康，工作順利!祝全體同學學業有成，夢想成真!

一二.九運動國旗下講話 篇27

母親很平靜，似乎沒有對我的話發火。

“聽着，媽給你講個故事。”説着，母親抱起我，她坐在院子的矮凳上，讓我坐在她的腿上，便開始講起了那段或許不為人知的故事。

“夏天晚上，我的爺爺總是喜歡一個人坐在這個院子里納涼，有一天夜裏很深了，我爺爺閉上眼睛小憩了會，忽然聽見有人在叫‘喂，有人在嗎?'他往聲音傳來的地方走去，那裏黑乎乎的，什麼都沒有，就在這時，出現了一束光，慢慢的顯現出人影來，對我的爺爺説，‘你想明白我從哪裏來嗎?請你寫一張紙條，就放在我以往出現過的這個地方，用一個瓶子塞緊了……’爺爺當時嚇得暈了過去，第二天，被我的爸爸發現躺在院子裏，並且，院子裏出現了一個洞，就是那個……之後，爺爺便整天瘋言瘋語地説他見到鬼了，還把這個故事反反覆覆地説給我們聽。之後，他覺得那個‘鬼’所説的話似乎在提示他什麼，他便寫了一張紙條，塞進了一個瓶子，然後把瓶子扔進了那個洞裏，結果那天，我的爺爺就倒在了那個洞的旁邊……”

説到那裏，母親的眼裏閃爍着什麼，可是，我的好奇心卻倍加了。

“之後，我爸説必須是那個洞裏又不乾淨得東西，於是，就想把那個洞填平。可是，填了幾個小時，幾天，還是沒有填滿。”之後，我爸不明白為什麼就不填了，他説，我爺爺的死十分的正常。”

一二.九運動國旗下講話 篇28

各位老師、同學們，早上好!

為充分展示我校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，豐富校園生活，陶冶學生情操，促進學生健康成長。從4月28日至6月1日是我們邵廠學校第十屆校園藝術節暨慶”六一”活動時間，現在我宣佈：邵廠學校第十屆校園藝術節暨慶”六一”活動正式開幕!

同學們，一年一度的校園文化藝術節已經成為我們校園一道亮麗的風景線，作為校園文化內涵的一種外在表現形式和有效載體，藝術節不僅發揮了很好的育人功能，而且為同學們提供了一個發現自我、充實自我、展現自我的舞台。本次藝術節的主題為“快樂童年 夢想起航”。為了組織開展好這次活動,學校成立了藝術節活動領導小組,制定了藝術節活動方案.今年的藝術節，共開設了十個活動項目：(1)各班的語言類(課本劇、小品、相聲)比賽專場(2)“金色堅毅、追夢最快樂”攝影比賽(3)“紫色創意”卡通形象設計比賽(4)“文明交通，馬上行動”繪畫比賽(5)“快樂童年 夢想起航”舞蹈比賽(6)第八屆“七彩”杯卡拉OK比賽(7)黑板報“六一”專刊評比(8)二年級入隊儀式(9)“慶祝‘六一’書法、繪畫、工藝作品展”(“文明交通，馬上行動”書法作品展示、繪畫班“放飛夢想”原創漫畫展示、手工藝作品展示、“好家風”剪紙作品展示)(10)“夢想啟航”“六一”表彰暨匯演。以上活動項目參賽形式、規格及要求、比賽時間具體見下發的藝術節活動方案。希望各班積極行動起來，按要求推薦學生參加各項活動項目，也敬請同學們踴躍參加，展示藝術風采，也希望能夠得到各位老師的鼎力相助和精心指導。

文化能使人的道德更加高尚，藝術能使人的生活更加精彩。書畫藝術賞心悦目，音樂藝術沁人心脾。舉辦校園文化藝術節是為了進一步豐富校園文化生活，營造文化氛圍;激發了全校師生愛校、愛藝術的熱情;提高廣大師生的藝術鑑賞水平，展示師生的藝術才華，激發學生熱愛學校、熱愛藝術、勤奮學習的熱情和動力，從而提高自身全面素質，推動校園精神文明建設及校園和諧氛圍形成。我們既要學會展示，更要懂得欣賞，讓我們在文化藝術的花園裏，感悟藝術的魅力，陶冶情操，樹立正確審美觀! “校園文化藝術節”是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是學校輻射社會的一個文化窗口，也是全體師生魅力展現的一個平台。這必將推進校園文化建設，加快學校創建實施素質教育優秀校進程。歷年來，我們有成功經驗，有師生的熱心參與和滿懷激情，我相信，本屆校園文化藝術節一定是多姿多彩，充滿生機活力的。

同學們，藝術能開發人的智力，藝術能增強人的涵養，藝術能淨化人的心靈，藝術能美化人的生活，更重要的是藝術能挖掘人的潛力，它能幫助同學們找到自我，並促使同學們挑戰自己，超越自己，走向成功。

一二.九運動國旗下講話 篇29

尊敬的老師們,親愛的同學們:

跨過了寒冷的冬天,度過了漫長的寒假,我們又一次相聚在美麗熟悉的中學校園,迎來了新的一學期,在新學期第一次舉行升國旗儀式的早晨,我衷心祝願各位教職工身體健康,工作順利,事業有成!衷心地祝願各位學生學習進步,健康成長!並向本學期新轉入我校就讀的同學表示熱烈地歡迎!

過去的一學期,在寶清縣教育局,七星河鄉中心校的正確領導下,在全校師生員工共同努力下,學校有了新發展,整體上看,學校管理有所加強,過去的一學期,省,市,縣的領導共到我校大型檢查,指導,督導,評估共計五次,均獲得好評.過去的04,05,20xx年連續三年會考錄取人數在中等鄉鎮中遙遙領先,這是老師們百倍付出取得了嬌人佳績,但老師們不驕不躁,更加敬業,校風見正,學風漸濃.

在奧運年裏的今天,當雄壯的國歌奏響的時候,當鮮豔的五星紅旗冉冉升起的時候,新學期新目標新任務又擺到了我們面前,我們雖然取得了進步,但是我們的任務比取得的進步更多.

老師們,新的時代對教育,對老師提出了更高的要求,更高的標準.我們應以更加飽滿的工作熱情投入到各項工作中去,牢記"為每個學生提供最佳服務,讓每個學生得到最大發展" 的辦學理念,發自內心的關愛每位學生,在生活中做學生的知心人,在教學中爭當名師,衝擊寶清縣教育局首屆名師評選,做一名有理想,有追求的老師.以高尚的道德品質,振奮的精神面貌,幹事創業的不變激情,淵博的知識做學生的表率;以自己獨特的人格魅力,負責任的工作態度,精湛的教育教學水平影響學生,教育學生.不僅要當好老師,還要當好學生,樹立終身學習的理念,加強學習,向書本學習,向同事學習,向我們的學生學習,不繼加強自身的發展.

老師們,實實在在是根本,人民滿意最是真諦,我們要大力倡導"對學生負責任的教育",老師的一言一行可能影響學生的一生,所以老師要經常意識到自己工作的重要,自身責任的重大,只有這樣,才能靜下心來,排除雜念,全身心地投入到工作中去,作為老師,也才能享受到職業的尊嚴和快樂.

同學們,新學期裏,我希望全體同學繼續發揚勇於吃苦,不甘落後,勤奮學習的精神,爭做優秀學生,在生活中要嚴格遵守校紀校規,班紀班規,沒有規矩,不成方圓,為了你們的健康成長,必須嚴肅校紀校規,班紀班規.在學習上,要養成良好的學習習慣,抓緊時間,嚴格約束自己,課前認真預習,課上認真聽講,積極思考,課後認真複習,認真作業,希望同學們在努力學習文化知識的同時,更要學會做人的道理.從某種意義上講,做人比學知識更重要,因為品德影響性格,性格影響命運.做人要做誠實守紀,品德高尚的人;做人要做文明禮貌,知識淵博的人;做人要做積極進取,追求成功的人.九年級年級的學生距會考還有93天,已經進入了會考衝刺階段,在剩下的三個多月時間裏,希望九年級學生充滿自信,抓緊點滴時間,刻苦拼搏,不要有遲到早退的惰性,不要等待配額錄取的僥倖心理,一定要把自己的整個身心投入到學習中去,七年級,八年級151小弟,小妹在期待你們,學校28名教職員工在期待你們,你們一定以理想的成績向家長,老師,期待你們的人們彙報.

作為校長,我深知,學校教書育人責任重大.我很清楚,九年級學生已進入會考備戰期,可考生拼勁兒不足;七年級學生幹坐生太多太多,脹話滿觜,小腿太勤,對真學習的孩子干擾太厲害;好在八年級學生全面衡量還能給老師們一個心裏平衡.我更懂得,天才來自百分之一的靈感,來自百分之九十九的勤奮.我有決心和信心將率先垂範,勤奮工作,充分依靠全校師生員工,深化學校內部改革,進一步加強學校管理,努力把七星河中學辦成師生員工滿意的學校,辦成社會滿意的學校.

老師們,同學們,讓我們在平時的工作,學習,生活中,少一點浮躁,多一份實幹;少一點冷漠,多一份熱情;少一點盲目,多一份理智;少一點埋怨,多一份理解.努力做到求真務實,自強不息,追求卓越,杜絕平庸,平庸不應屬於我們七星河中學的老師,平庸不應屬於我們七星河中學的學生,平庸的教育不應屬於我們的七星河中學.

新學期,學校將努力營建三境:優美的自然環境,深厚的文化環境,和諧的人際環境;培育三風:樸實的校風,勤實的教風,踏實的學風;滋養三氣:校園的藝術氣,教師的學者氣,學生的書生氣.

老師們,同學們,幸福的生活只有靠我們勤勞的雙手才能創造.面對新的學期,新的一年,新的挑戰,讓我們所有中學人同心同德,用我們勤勞的雙手共創美好明天!

一二.九運動國旗下講話 篇30

各位老師、同學：

大家好!今天我演講的題目是《快樂學習》。

荀子曾説：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也。”

我首先想和同學們談談學習的苦和樂得問題。

“學海無涯苦作舟”，頭懸樑，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言!

人們常説：“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎着晨風操練，伴着晨曦湧讀的是學生;晚上，更深夜靜，挑燈苦戰的也是學生。

在安靜的課堂上，大腦隨着老師的講解不停的轉，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得鬆懈。

為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考着難點、疑點，甚至吃不下飯，睡不着覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言!

學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。

當你經過艱難的思索、推理，最後解出一道難題時，會喜形於色;當你在學習中取得優良成績時，會感到由衷的喜悦;當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中;當你中學，大學畢業，運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂。學習本身包含着權大的樂趣。凡是愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中!

俗話説：“沒有苦中苦，哪來甜上甜。”學習中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領，不吃苦中苦，是不行的。對於學習來説，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恆，為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮鬥。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋裏乘風破浪，奮鬥拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。

我還想説説學習的方法問題。

學習必須循序漸進。孔子説：“學而時習之”。學習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，紮紮實實地練好基本功，切忌好高鶩遠，前面的內容沒有學懂，就急着去學習後面的知識;基本的習題沒有做好，就一味去鑽偏題、難題。這是十分有害的。

學習必須勤于思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養獨立思考的能力。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。學習中要多問幾個為什麼。一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。

學習必須一絲不苟。學習切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如，習題做錯了，這本是常有的事，重要的是能自己發現錯誤並改正它。切不可奉行“拿來主義”，長此以往，思維能力很難有所提高。

學習必須善於總結。我相信大家都知道“温故而知新”的道理。學完一章，要做個小結;學完一本書。要做個總結。總結很重要，不同的學科總結方法不盡相同。常做總結可幫助你進一步理解所學的知識，形成較完整的知識框架。

學習必須持之以恆。俗話説“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一個學習計劃，常常自我監督，嚴格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學習計劃，為什麼沒有完成，怎樣補救等等。總之，學習不能只憑一時熱情，三日打魚，兩日曬網是做不成大事的。

學習方法，要因人而異、因學科而異，正如醫生用藥，不能千人一方。同學們應當從實際出發，根據自己的情況，發揮特長，摸索適合自己特點的有效方法。

除了學習方法，我覺得還要善於激發自身的潛能，調動自己的學習積極性。那麼如何才能做到這些呢?

一是目標激勵。每一個人在一生中，在不同階段都會有不同的奮鬥目標，目標往往可以激勵自己去拼搏，去進取，去追求。我們同學正處於人生中打基礎階段，我們一定要有自己的理想，有自己的追求，珍惜青春，揮灑汗水，為將來的發展積蓄力量。

二是要學會感恩，擁有一顆感恩的心，你會愛你的父母，你的老師，你也會奉獻愛心，你不僅懂得體諒父母的辛苦，老師的付出，更重要的是會使你知道什麼是責任，會使你擁有不竭的學習動力之源。

三是要經常進行生活體驗，感受社會，認識在社會的大舞台上，每一個人都要扮演一個角色。我們將來也要進入社會，登上社會大舞台，我們將會扮演什麼角色，我們自己説了算，我們就要有自己的目標，找準自己的位置，將來為社會做貢獻。

同學們，“學然後知不足”、“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓我們揚學習的帆，在知識的海洋裏暢遊吧。

一二.九運動國旗下講話 篇31

各位老師、各位同學：

大家好!今天,我國旗下講話的題目是《關注心理健康，學會珍愛自己》。

心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。現代社會，競爭激烈，學習或工作負擔重，生活節奏日益加快，人際關係複雜，越來越多的人由此產生了心理問題，心理健康受到極大地威脅。在我們的周圍，有的人脾氣暴躁，常常無端發火，因瑣碎小事甚至與人爭吵;有的人感到孤獨寂寞，意志消沉，整天無所事事，迷戀上網，厭學情緒嚴重;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人;有的人目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，認為別人都不如他，對於別人善意的批評和勸告拒不接受。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關。心理是否健康，小而言之，影響着一場考試的得失，影響着一場比賽的勝負;大而言之，影響着人的工作、學習和生活，影響着班級、學校的和諧，社會的安定。

那我們怎樣才能擁有健康的心理?

首先，是培養積極的人生態度：要正確認識自己，不要自卑，不要自負。要相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優點，不存在差學生，只存在有差異的學生。

其次，是提高道德修養水平：道德修養影響一個人的健康，現代醫學、心理學證明了：道德高尚多做好事,經常滿腔熱忱地幫助人，扶助人，愛護人，援救人，人們會投桃報李，給以熱情地回報。

第三，樹立正確的名利觀。處於人生起步階段的國小生，在日常學習和生活中，要想保持良好的情緒狀態，維護和諧和增進心理健康，一方面要爭先進，創一流;另一方面要不斤斤計較功名得失，有了這樣的名利觀，我們就不會因自己暫時不如別人而自卑。

第四、培養勤奮學習的好習慣。養成良好的學習習慣,讀書學習能使人掌握知識，提高素質，懂得人生的真諦，使人熱愛生命，熱愛生活，具有積極的人生態度，讓人始終鬥志昂揚，樂觀向上。

第五，要正確與人交往，建立和諧的人際關係。和諧的人際關係來自於對別人的愛心，來自於對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。

同學們，老師們，讓我們在關注身體健康的同時，一起來關注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園。

我的演講完畢，謝謝大家!