自信自強國旗下講話稿（精選17篇）

自信自強國旗下講話稿 篇1

尊敬的各位老師、同學們：

大家早上好!

今天，我國旗下演講的題目是《自尊+自信+自立+自強=成功》。

在我們人生的道路上，成功往往是屬於對學習、對生活都充滿自信和希望的人。只有奏起健康、完整的生命之歌，用生命真心地擁抱生活，用微笑去面對生活，用汗水代替淚水去永不停滯的拼搏努力，這樣幸福和快樂才會永遠環繞在每個人的周圍。

我個人認為，人的成功的最根本的因素，是取決於他們有自強不息的精神。什麼是自強精神?自強精神是努力向上，是奮發進取，是對美好未來的無限憧憬和不懈追求，它強調一個人在社會生活中，應當自力更生，要有一種在困難情況下知難而進的勇氣和不屈不撓、頑強拼搏的精神。自尊、自立、自強、自信是中華民族的傳統美德。自尊、自立、自強、自信是支持着中國人自立於世界民族之林的精神、信念和境界，是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液。 我想：要使生活更加幸福快樂，使讓自己的各方面都更加成功，就必須學會自尊、自立、自強、自信。

學會自尊。自尊就是尊重自己。自己首先要做到自尊自愛，要想得到別人的尊重，首先要尊重自己。如果自己敷衍了事，對自己的學習不負責，首先他就是一個不自尊的人，同樣，同學們在面對各種誘惑時，也要發揚自尊精神，諸如不吸煙、不酗酒、不參與打架鬥毆等等，如果我們自己足夠自尊的話，是很容易做到的。自己應該從力所能及去幫助別人中尋找互尊互愛，這既能體現自己的人生價值，也能得到社會的尊重，顯示自己的人格魅力，樹立積極向上的價值觀。

學會自立。作為中學生的我們，早已擺脱了衣來伸手，飯來張口的生活，但並不是自立的全部。“自立”有很多意思，比如生活中的自立，學習上的自立等等，生活中的自立好理解，不依賴父母，凡事自己動手，即是最淺薄的自立了，況且我們這個年齡，要讓我們實現真正意義上的自立——自力更生，是不太可能的，那我們就要努力實現學習上的自立。聰明的同學可能會説了：“這不就是不抄作業嘛!”正確，但不盡然。誠然，不抄作業是很重要的，但更重要的則是對待課業的信心。獨立完成作業，不放過一個錯題難題，佈置任務要按時完成而不用老是父母監督，這就是自立。自立像一個警鐘，時時刻刻提醒我們要一步步走向成熟，走向最好的那個自己。

學會自強。自強就是自己努力向上，不自慚形穢，永遠不懈怠，不向挫折屈服。世上沒有不勞而獲的事情，如果一分耕耘一分收穫的話，吃苦和流汗才是最佳的選擇，只有具備永不言敗和永不屈服的不撓精神，勇於挑戰，才能闖出一片屬於自己的自豪，樹立敢於拼搏的精神。

學會自信。自信就是相信自己，信心是開啟成功大門的鑰匙，克服自卑的心理，敢於去嘗試，凡事自己首先應該先樹立起信心，不要輕言放棄，這對我們學生來説尤為重要。我們有的學生在上課時不認真聽講，輕易放棄學習機會，缺乏自信，這是大忌。事情在做完後才能知道結果，信心是戰勝一切的力量，必須樹立永不言敗的精神。

其實我們每個人的人生何嘗不是由這麼一些片段構成的，而自尊+自信+自立+自強=成功，這是成功的公式，人生的哲理。“天行健，君子以自強不息”。我們更要發揚自強精神，好好學習，天天向上，從身邊的事做起，以自強奠基，以自立為牆，自尊為力，自信為梯，攀上成功的頂峯吧!

謝謝大家!

自信自強國旗下講話稿 篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!我是高一(12)班的學生代表，今天我演講的題目是“自信自強”。

矯健的蒼鷹扇動着雙翅，翱翔在高空，無畏的目光點亮前進的道路，尋找自己的天堂。它自信，得到詩人的謳歌;它自強，受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此，滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢?

生活中有這樣一個故事：

一位中國留學生以優異的成績考入了美國一所著名的大學。懷揣着夢想，他告別了父母，遠離了家鄉。但是，入學不久，他就提出了退學。理由很簡單：生活飲食不習慣，父母所給的生活費已經花完。

回到家鄉的機場，迎接他的是年近花甲的父親，當他看到久違的父親就高興的撲過去，父親一退步，兒子撲了個空，一個趔趄摔倒在地。父親看着尷尬的兒子深情的説：“孩子，這個世界上沒有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競爭中立於不敗之地，任何時候都不能喪失那個叫自立、自信、自強的生命支點，一切全靠你自己。”説完，父親塞給兒子一張返程機票。

這位學生沒跨進家門就直接登上了返回美國的航班，返校不久，他獲得了學院裏的最高獎學金，且有數篇論文陸續發表在有國際影響的刊物上。

上面的故事告訴我們一個道理：每個人出生在什麼樣的家庭，有多少財產，有什麼樣的父親並不重要，重要的是我們不能將希望寄託於他人，必要時給自己一個趔趄，只要不言放棄，只要自信、自強，就沒有實現不了的事

同學們，想想吧!想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神——我們要自信!

同學們，看看吧!看看身邊的勇士們，看看他們在知識的海洋中如何拼搏進取的——我們更要自強!

羅馬的雄偉並非一日建成的，成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識武裝自己，完善自己，只有全心奮鬥，才能滿心收穫。讓我們高掛“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的船帆;讓我們樹立“會當凌絕頂，一覽眾山小”的決心;讓我們唱響“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟着希望在走···”

親愛的同學們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護怒放的花蕾，愛的果實終將屬於我們。親愛的同學們，讓我們手牽手，團結起來;肩並肩，振作起來;心連心，自信、自強起來，一起同行那美好的人生路!

我的演講完畢，謝謝大家!

自信自強國旗下講話稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：大家早上好

今天我國旗下講話的主題是：自律、自理、自主、自強

首先説一説自律，自律就意味着可以控制並支配自己的行為。古今中外不少名人都大力主張自律，孔子曾説：“躬自厚而薄責於人，則遠怨矣。”然而，隨着時代進步，生活改善，我們的自律意識卻明顯下降了。在教室裏，我們看到老師在認真地上課，同學們卻在下面偷偷講話，做小動作;在校門口，教學樓的轉角處，你總會看到被隨意丟棄的餐巾紙、水果皮自律不是一件容易的事情，能夠自我約束，需要與自身的懈怠、放任、頹喪進行不懈的抗爭。都説世間最頑固的敵人是自己，只要我們多自我反省，自我約束，就一定能戰勝自己。

自理、自立，簡單地説就是自己獨立、自己動手，豐衣足食。在人類的成長中最簡單也最基礎。然而這最簡單的要求，並非人人願做，更並非人人能做好。試問：你是否會自己整理好自己的房間;你是否能主動幫父母做一些力所能及的家務呢?古人訓：“一屋不掃何以掃天下”。人的一生曲折而漫長，面臨的事情很多很突然，沒有什麼是可以讓你永久依靠的，只有自理、自立才能經受住任何考驗。 自強，歷來就是中國民族精神的脊樑。天行健，君子以自強不息。因為有這自強不息的民族精神，華夏文明才得以獨領風騷，中華兒女才得以雪洗國恥，東方巨龍才得以昂首騰飛。貝多芬説：我要扼住命運的咽喉!後來，他成了音樂家。司馬遷説：“死有輕於鴻毛，亦有重於泰山!”後來，他名垂青史。他們都用自強構建了自己人生亮麗的風景。

同學們，我們正走在前進的道路上，新世紀需要的是具有積極進取精神、人格健全，具有自主性、獨立性和創造性的人才。讓我們從現在開始在四中的搖籃裏、勇於創新，成為一個充滿自尊、自信的優秀中學生。

自信自強國旗下講話稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

我是六(1)班的，今天我國旗下講話的題目是《把綠色送給大地》。 3 月1 2 日，你們知道是什麼節日嗎?對了，是我國的"全民植樹節"。 樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衞士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然淨化物，並且具有調節空氣温度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使得人們不能不重視綠樹的作用。於是才有了這一年一度的綠色節日--植樹節。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。

那麼，假如有一天，世界上再也沒有森林了，那將會是怎樣的情景呢?那時，陸地上90%的動植物會因沒有森林蓄水，而面臨乾旱的威脅;450萬種生物將死絕。 生物釋放的氧氣將減少60%，地球將會急劇升温，許多地區的風速將會加快60%~70%，億萬人將死於風災。人類失去了森林，既沒柴燒，又沒建材、藥材，經濟生活將遇到難以克服的困難;許多地區將發生水災，大批農田、城市被淹，空氣污染、噪音污染，加之太陽輻射增強，人類將無法生存。 同學們，你們願意看到這樣的情景嗎?人類應該怎樣做呢?唯有多種樹，讓地球媽媽擁有更多的綠色。

同學們，我們居住在城市裏，雖然不可能人人都在植樹節這天來種下一棵小樹，但我們可以通過為校園的花草樹木它們鬆土、澆水，通過在家裏栽種一盆花，通過抵制破壞花草樹木的實際行動來做綠色小天使。讓我們一起行動起來吧! 我的演講完畢，謝謝大家!

自信自強國旗下講話稿 篇5

她，是多麼美麗，懷有一顆善良的心。她，在我心中是多麼耀眼，即使她並不美，但卻有顆美麗的心靈，她就是我那偉大的——母親。

母親是世界上最愛我們的人，她的笑容永遠銘記在我的腦海中，她的愛是無私的，是永恆的，，她的愛是多少錢也代替不了。

我們今日的成功，是她給我們一次次的鼓勵，失敗，她總是安慰我們：“不要悲痛，只要努力，你將會成功。勇敢向前邁一步吧!勝利在等着你。”

母愛如潮，母親生下了我，培育了我12年，鼓勵了我12年，安慰了我12年。我永遠記住我：的失敗，讓母親的臉上充滿淚水，我的成功，讓母親臉上充滿了熱情洋溢的笑容。

母親啊，我愛你!是你培育了我，安慰了我，鼓勵了我，我忘不了你—我偉大的母親，我十分的感激你，我的好母親。

自信自強國旗下講話稿 篇6

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好!今天我國旗下講話的題目是《講文明，懂禮貌》

同學們，我們的國家是一個具有悠久歷史的文明古國，素有禮儀之邦的美譽， “您好” 、“再見” 、 “謝謝” 、“對不起” 、 “請”、 “不客氣”這些謙遜禮讓的文明語言成了我們的日常生活習慣用語。當你問候別人時，應該先稱呼;當你給別人造成困擾時，應該先道歉;當你得到幫助時，你應該道謝;當你見到老師要問好;當你用餐時，要注意餐桌禮儀……

其實，在我們日常生活中，講文明講禮貌，多使用禮貌用語往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。

古人云：“言為心聲”。的確，語言能體現出一個人的思想品德和道德修養水平。當我走在馬路上，看到有序的車輛行人，我看到了文明;當我踏入校園，看到我們的同學向老師問候，我看到了文明;當我們的同學上下樓梯靠右行，我看到了文明……。我們從小接受社會文明禮儀的教育，然而，在我們身邊，很多同學可以滔滔不絕地大談文明禮儀，可是校園中有的同學之間相互稱呼綽號;見到老師繞道行走;上課不遵守課堂紀律;不講究個人衞生;隨處丟棄垃圾;聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼?同學們，文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美!我們每個人沒有辦法選擇外表的美和醜，但我們能選擇文明!文明禮貌的用語會使我們的心靈更美、更純潔!

同學們!我們是花朵，我們是幼苗，我們是中華民族的希望!“少年強則國家強”，讓那些不文明語言和行為遠離我們，從我做起，從現在做起吧!讓文明之花開遍我們的校園，開遍我們的祖國大地!

自信自強國旗下講話稿 篇7

尊敬的各位師長、親愛的全體同學：

大家早上好!

在我們的生活、學習與工作中，大家都喜歡美、追求美、體驗美，同時也在感受美、創造美。“美”總是令人神往，使人陶醉，那麼，什麼是美?

關於“美”的定義我查閲相關資料，大致有四種不同説法：(1)主觀的説法，美是一種概念，比如談到美食，大家都有自己的想法和感受(2)客觀的説法，如海上日出、桂林山水等，這種美存在於事物的本身屬性(3)主客觀的統一的説法，如校園環境、班級環境的建設等，這種美依賴於客觀條件同時又需要主觀創造與設計(4)主觀與社會性的統一，如公交車上讓座、拾金不昧、愛心奉獻等，這些行為符合大眾的審美需求和社會需要，都是美的行為。因此，不論從哪個角度來看，美是時刻存在的，除了客觀美，一切美都需要去發現、去創造，唯有此，人們才能感受美。

剛才九年級(1)班的曹以臻同學從校園建設的環境美、學習狀態的讀書美、教師之愛的奉獻美、學生律己的行為美，談了自己的發現與感受，其實這也是一種美，一種發現之美、一種欣賞之美、一種傳遞正能量之美。正像著名的雕塑大師羅丹説過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛”。的確，美在我們身邊，它無處不在，就在前不久的9月18日，學校教師和家長微信圈裏有一條圖文並茂的帖子刷爆了朋友圈，內容是關於我校門衞師傅擦拭花壇供家長休息的信息，家長用手機拍下來，發在朋友圈，一時間好評如潮，感動、轉發成了那天朋友圈的熱點新聞。事後我瞭解情況，師傅很淡然的説，們什麼的，看到家長接孩子挺累的，就把花壇搽乾淨些而已，沒想別的。這就是發生在我們身邊的事，一個很小很小的事，卻感動了無數接孩子的家長，這再次説明小的善舉是大愛、更是大美。

老師們、同學們，身邊之美不勝枚取、無法窮盡，比如教師對學生的一句鼓勵、一個讚許的目光;同學學習有困難時的及時輔導，學生上課時專注聽講、認真做好作業、順手撿起垃圾扔進垃圾桶等都會給人以美的感覺，美就像空氣一樣存在我們身邊，我除了要會用眼睛發現美，還需用心去體會美，更要用自己的勤勞、奉獻創造美。有句歌詞寫得好，只要人人付出一點愛，世界就會變成美好的人間。

今天，註定就是一個美的日子，因為中國人孜孜追求的航天夢將在今天再次得到升級與實現，讓我們祝福我們的神舟十一號飛船發射成功、圓滿完成航天任務，留下美景永恆，也祝願同學們藉此良機用心讀書，努力實現自己的夢想。

自信自強國旗下講話稿 篇8

尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好!

我今天講話的題目是《説文明話，做文明人》。

校園裏，我們經常會發現有些同學見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，用自己的雙手去保護校園環境的優美，他們用行動證明了自己是學校的主人。我要對這些同學説：“你們是可愛的，是好樣的!”

但是，我們也發現校園裏還存在一些不文明的言行：下課後的走廊裏，總有同學在你追我趕，還不時傳出一些不文明的語言;上下樓梯時擁擠而沒有次序;教室、走廊的牆壁上留下了許多不知名的腳印;走廊上偶爾還有些零星的紙屑、食品袋;甚至有個別同學肆意踐踏學校的綠化帶„„

同學們，我們作為學校的小主人，要擔當起時代賦予我們的責任，説文明話，做文明事。

記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什麼?文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止„„文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

“校園文明行，人人爭四好”。同學們，今天是開學的第一天，讓我們攜起手來，學會文明用語，做文明之事，共同創建一個文明的校園。

最後，祝願我們每一位同學都能健康、快樂地度過每一天。謝謝大家!

自信自強國旗下講話稿 篇9

尊敬老師、親愛的同學們:大家好! 我演講的題目是“我愛我家，綠色家園”

家，是一個提起就温馨，想起它就令人神往的字眼，也是有緣的人才能成為一家人。 家，每一個人都有家，家是每個人最熟悉的地方。那裏有我們最親愛的家人，最心愛的東西。

家，是每個人最早接觸的社會。在這裏有我們的喜怒哀樂。而每個人的喜怒哀樂都會影響其餘家人的情緒。

家，是最温馨的地方。勤勞的父母總是為了生活而打拼。迎來了朝陽，又送走了晚霞。早上，當你懶洋洋地從牀上起來時，桌上早已放着母親為你精心準備的早餐。晚上，當你回到家時，儘管父母因為事情忙碌而還沒準備晚飯，但體貼的母親也總是為你準備了點心，還有一杯水。

家，是你心靈的寄託。當你獲得成功時，家人真心為你高興，給你最真誠的祝賀。當你失敗時，家人不時地給予你鼓勵，給予你愛的力量，使你有勇氣從失敗的陰霾走進成功的大門。當你很傷心的時候，覺得身邊沒有一個值得你傾訴的朋友時，你會突然覺得家是你唯一值得傾訴的對象。家人的關懷，家人的體貼，會慢慢地撫去你心中的陰影。

家，又是教你如何去適應社會，如何做人的學校。細心的母親總是在你的身邊，教你在學校如何尊敬你的老師，如何對待你的朋友，你的同學。嚴厲的父親總會在學習上幫助你，在你粗心做錯事時，嚴厲地批評你。或許，在以前，你會覺得母親這樣很嘮叨，父親的嚴厲使你害怕。而後，你會覺得母親的嘮叨是那麼親切、温馨;而父親的嚴厲使你感受到父親對你的無限期望。

家，隨着時間的流逝而變化。父母老了，而我們一天天長大了。隨着你年齡的增長，你回越來越強烈的感受到父母對你深沉的愛。在隨着你的長大，好孝順你那一天天年老的父母。 家，是父母一起打拼創造的。人從呱呱墜地到長大成人到事業有成，沒一步都離不開這個家的呵護、教誨、影響、扶持。每個人的成長都浸透着父母的心血。

家，我最深愛的地方，我會帶着父母的期望好好學習，將來我會帶着成功回家。

和諧，多麼美好的一個詞語，多麼美好的意境。請讓我們一起來感受一下和諧吧:春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復甦，把人們帶到美好的季節;春雨是和諧的，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。 和諧就是融洽和睦、協調發展。和諧社會應該是團結友愛、互幫互助的社會。但現實生活中，由於許多同學、思想覺悟、價值觀念、利益追求、興趣愛好的差別，有些人的行為方式不利於團結互助，甚至一些損人利己現象也時有發生;還有的同學喜歡搞小自由主義，當面不説，背後亂説，班級不説，校外亂議論，導致同學與同學之間互相猜疑，引起同學之間不和睦;

甚至有的同學把社會上一些：惟利是圖，損人利己，愛佔便宜;甚至於爾虞我詐、坑蒙拐騙的行為，也或多或少的帶到了校園，這樣不僅可恥，簡直可以説是道德的囚犯。胡把“以團結互助為榮、以損人利己為恥”作為社會主義榮辱觀的重要內容提出來，豐富了社會主義道德建設的內容，同時也豐富了我們的校園文化，我們中學生在這個富有感召力的今天，我們應該做的是;同學之間要和諧，要團結友愛互助;校園要和諧，構築一個團結友愛、文明向上的和諧校園。 歷史經驗一再告訴我們：有沒有團結互助的道德風尚，是判斷一個羣體是否健康、一個社會是否和諧的重要標誌之一。繼承中華民族優良的傳統文化，很重要的一個方面，就是弘揚團結友愛、互幫互助的美德。 是啊!我國素以“禮儀之邦”著稱於世，講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統美德。我們新一代的中學生應該傳承這些傳統美德、今天要為構建一個和諧的校園努力，明天我們要為構建一個和諧的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任!這是時代付與給我們的使命!

自信自強國旗下講話稿 篇10

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。

我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂鬱中。

每一位家長都望子成龍，望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外。他們每年都會給我買數不清的學習資料，浪費錢不説，重要的是我根本沒有時間寫啊。

國小時，爸爸媽媽以要考上一所好國中為由，給我報了許多補習班，我拼命的學，只為到達爸媽的目標。

此刻呢，我最終到達爸媽的目標，本以為能夠不用整天埋在題海里了。卻沒先到是另外一個意想不到的結果∶“你才第幾名啊，整天只記得玩，你看看你們班的班長，每次都是第一名，你也考一個前五名給我們看看。”我只好在課堂上拼命學。

爸爸媽媽，你們可曾想過我的感受。每當星期天在家寫作業的時候，望着窗外同齡的夥伴在嬉笑玩耍，我就忍不住想哭。爸爸媽媽，你們把自我未完成的“大學夢”，全都寄託在我身上，卻不明白我的夢想並不是這，而是擁有自由啊。

請給我一點時間，讓我放下學習的擔子，看看晴空萬里、火燒雲、小喜鵲;讓我有兒時的想象力與童心;讓我聽一下音樂，感受一下美;讓我靜靜地享受生活樂趣，感受微風的撫摸。

請給我一點時間，好嗎?給我一點時間，我會長大。

我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……可是，有煩惱並不可怕，關鍵是要正確對待它。從此刻起，讓我們一齊清理煩惱，消除煩惱，帶着多彩的夢走向成熟。

自信自強國旗下講話稿 篇11

早上好!

今天，我國旗下講話的題目是《有好的習慣，才會有好的人生》。

小朋友，你們知道蘇大實驗學校的校訓嗎?請看，在你們的校服上寫着養天地正氣，法古今完人，這就是我們的校訓。要成完人，就要有好習慣。

有人曾這樣説過：播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。所以説，有好的習慣，才會有好的人生。人生的基礎來自於好的習慣。

習慣有很多種，今天和小朋友們主要談談學習習慣，我們要養成哪些好的學習習慣呢?

1.主動學習的習慣

不要爸爸媽媽督促就能主動學習，不管是上課、還是看書、還是做作業，都要有意識地集中自己的注意力用於學習，一學習就要求自己立刻進入狀態，並能有始有終，利用好每一分鐘。

2.提前預習的習慣

課前預習可以提高課上的學習效率，預習時把新的內容提前讀一讀，用工具書查一查，向爸爸媽媽問一問，把不懂的問題做好標記，課上就要有重點地去聽。

3.認真聽講的習慣

上課時，老師不僅用嘴巴説話，還會用動作、表情、眼神與你們交流。因此，你們上課時小眼睛要看、小耳朵要聽、小腦袋要想，這就是認真聽講的習慣。

4.積極發言的習慣

怎麼才能證明你在認真聽講呢?積極發言就是其中的一項。剛開始的時候你可能會緊張，但經常鍛鍊你就不緊張了，這能提高你的心理素質。回答問題時你要聲音宏亮，表述清楚，侃侃而談，這能提高你的口頭表達能力。

5.按時作業的習慣

作業就是檢驗你有沒有學會當天的知識，我們小朋友要按時完成老師佈置的作業和自己選做的作業，認真思考，認真書寫。作業寫完後，要自己檢查;作業錯了，要及時改過來。

親愛的小朋友們，一個行為重複21天就會形成習慣;重複90天就會形成穩定的習慣。90天就差不多是我們這一個學期，小朋友，我們一起來試一試，就用這一個學期養成好的學習習慣，好不好?

自信自強國旗下講話稿 篇12

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我們演講的題目是《離別》

時間，是一首無聲的歌;時間，是一縷無痕的風;時間，是一張沒有返程的車票。向前看，彷彿時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。

當五月的風中夾雜着老槐樹的幽香時，我們將要帶着所有的眷戀與不捨，希望與憧憬，責任與期望，告別那些屬於歡笑、淚水和感動的日日夜夜，告別這個美麗的校園。

三年辛勤耕耘，三年奮鬥不息，我們走過成功，走過挫折，在沿路長滿荊棘與鮮花的征途上，怎能忘記那一日日、一年年在身後守望着的眼睛，在跌倒時及時伸來的雙手——我們敬愛的老師，一路上是他們的身軀遮風擋雨，是他們用青絲間的銀白記載我們成長的點點滴滴，用額頭日漸明朗的溝壑書寫我們的刻苦與進步。

感謝您——老師，是您讓我們品嚐到學習的快樂和成功的喜悦;

感謝您——老師，是您讓我們成為自信、不斷超越自己的強者;

感謝您——老師，是您給了我們一個幸福美好的回憶;

感謝您——老師，是您給我們樹立了人生的“豐碑”，學做一名大寫的人。

飲水尚需知其源，回望這一千多個日日夜夜，老師的鼓勵與鞭策永遠如同漫漫長夜中的燈火，如同遍天陰霾中的陽光，讓我們在前進的路上看見希望，看見前方那晴朗的天空。 同學們，在青春的歲月裏，記得感謝每一位為你付出過心血的老師，請用感恩的心去面對他們的瞳孔，無論是一個笑靨(yè)還是一個擁抱。

青春的旋律中，我們一同夢想並奮鬥着，付出並快樂着，實現並超越着。讓我怎樣感謝你，朋友——當我走向你的時候，我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天;讓我怎樣感謝你，朋友——當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋;讓我怎樣感謝你，朋友——當我走向你的時候 我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林!山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。

這是一段最難忘的記憶，這是一份最難揮發的情懷，凝結成生命中難以忽略的存在，是失落時句句鼓勵的友情，是淚雨中切切的師恩，是校園裏淡淡的一個微笑，是每天早晨在讀書聲中跳躍的陽光。

九年級的夥伴們，就讓我們帶着自己的夢想，老師的祝福，父母的期望，和朋友之間的情誼，去開啟人生嶄新的篇章!面對挑戰，驕傲的告訴自己“成功是屬於我的!”因為，我們是山大二附中的畢業生!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

自信自強國旗下講話稿 篇13

親愛的同學們：

大家好!

時間並不青睞於誰，珍惜時間的人，才能擁有它的掌控權。

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?”當我讀到朱自清《匆匆》這篇文章時，我感覺到時間正從我身邊飛逝。

時間是寶貴的，自古以來，有所作為的人無不珍惜時間，東漢末年的董遇，雖然生長在戰亂時代，靠打柴為主，但他巧用時間，勤於讀書，終於成為有名的學者，有人問他成功的祕訣，他説：“我是用了‘三餘’時間讀了不少書，他説的‘三餘’指：冬天，沒有多少農活可幹，這是一年中空餘時間;晚上，漆黑一片，不便幹活，這是一天中的空餘時間;天氣不好，不能幹活，這是白天的空餘時間。”

無獨有偶，我國古代著名畫家王冕，也是出身貧寒，家中無力供他上學，他只得到一個姓秦的人家放牛，王冕時刻想着讀書、學習，每天出去放牛，都借本書帶在身邊，有時騎在牛背上讀書，有時牛在吃草，他就坐在樹蔭下看書，就這樣，王冕利用點點滴滴的時間，靠自學學到了很多知識，後來他又刻苦學畫畫，終於成為著名的畫家。

時間對於每一個人來説都是一樣的，有的人能爭分奪秒，惜時如金，充分利用時間;有的人飽食終日，無所事事，碌碌無為，讓時間白白地流過，最後只能空唱《明日歌》。

珍惜時間，不要讓時間從指縫間溜走。時間不是每個人都能掌控的。所以當它經過的時候，請緊緊抓牢時間的腳步。

謝謝大家!

自信自強國旗下講話稿 篇14

泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深。愚公擁有毅力日積月累，才能夠將山挪走;卻有人歷經千辛萬苦為山九仞，功虧一簣。這説明一個人的成功需要日積月累，需要堅持不懈。那些三天打魚，兩天曬網半途而廢的人，那些跨越艱難險阻功敗垂成的人，往往就是因為少了這種堅持不懈日積月累的精神而前功盡棄。要明白：不經一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?日積月累，才能成功。

“逆水行舟用力撐，一篙鬆勁退千尋。”成功要的不單單的是潛力，還有堅持不懈的精神。

“冰凍三尺，非一日之寒。”積累不是一時一刻或一朝一夕就能完成的。所以，我們無時無刻不在積累。正是：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。

清代康熙年間，在山東湽川縣西鋪村通往縣城的大道上，每當金雞唱曉、翠煙四起之時，道旁一株亭亭如蓋的大樹下，就能夠看到有一個穿着簡樸、年約30歲的教書先生坐在蘆蓆上。他身旁放着一個裝滿濃茶的大瓷罌，罌邊有兩個茶碗和一包當地出場的淡巴菰煙。每當有行人如果，他就站起身來，熱情地邀對方坐下，請他講自我的見聞。“搜奇索異，隨人所知。”別人講故事講得口渴，他立刻獻上一碗濃茶;別人感到有些疲倦，他又奉之以煙。個性是對那些白髮蒼蒼見多識廣的老大爺，他更是殷勤有禮，畢恭畢敬地請教老大爺暢談自我所明白的奇聞異説。別人不談完，他就不讓走。時間一長，很多人都明白西鋪村有位愛聽故事的教書先生。

蒲松齡就這樣每一天坐侯道旁，邀行人坐談。“搜奇索異，偶聞一事，粉而飾之，如此歷二十餘寒暑。”就是他這樣的日積月累，到他40歲那年，《聊齋志異》才基本寫成。

歌德六十載而作《浮士德》，司馬遷十五春秋而演《史記》，更有曹雪芹為《紅樓夢》賦詩一首：“字字看來都是血，十年辛苦不尋常。”無需贅言，這一串數字已足以告訴我們：僅有持之以恆，日積月累，才能學有所成。

日積月累，才能成功。

自信自強國旗下講話稿 篇15

老師們、同學們：早上好，我發言的題目是《我自信我成功》。 每個人都希望成功。自信是成功的基礎。那麼，什麼是自信呢?簡單地説，自信就是相信自己。

在我們周圍的同學中，有的非常不自信，甚至還有點自卑，他們上課的時候不敢舉手回答老師的問題，下課以後也不願意與同學們一起遊戲，總是一個人低着頭悄悄地觀察別人，用羨慕的眼光望着其他活潑的同學;有的學生卻喜歡主動和老師、同學打招呼，愛幫助別的夥伴，受到老師和同學們的喜愛，自己還能獨立完成像買學習用品這類的事情。這就是自信的表現。

一個充滿學習自信心的學生就會敢於探索，勇於進取，充分發揮自己的主動性、積極性與創造性，從而有效地進行學習。

既然具有自信心對一個人的學習事業有如此重要作用，那麼怎樣能樹立起自信?

一、 目標適度

具有自信的人，總是定出經過一定努力即可實現的目標。他所定目標既不過高，也不過低，期望過高，總是達不到，有損自信;期望過低，不費吹灰之力即能達到，自然談不上樹立自信心。他既有長期目標，又有短期打算。

二、 學會比較，嘗試成功

學習成績優秀的學生，一般都具有十足的自信心;而所謂差生則多為屢遭失敗者，他們幾乎都缺乏應有的自信心。這裏面有一個原因：一事當前，往往橫向比較——比優秀生。比的結果：老不如人。我們不妨換一種比較方法，用縱向比較——比自己的過去，以便感知自己的進步和成功。大科學家愛因斯坦讀國小的時候，有一次上完勞作課，同學們都交上了自己的作品，惟獨愛因斯坦沒有交，直到第二天，他才送來一隻做的很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意説：“我想，世界上不會有比這更壞的小板凳了……”愛因斯坦回答説：“有的。”他不慌不忙的從課桌下面拿出兩隻小板凳，舉起左手的小板凳説：“這是我第一次做的。”又舉起右手的小板凳説：“這是我第二次做的……剛才交的是我第三次做的。雖然不能使人滿意，但總比這兩隻強一些。”愛因斯坦的自信就是在縱向比較中樹立起來的。

三、 要有樂觀的情緒

樂觀是人們對事業前途充滿信心的一種精神面貌，是成功者具有的品質。一般地説，具有自信心的人，總是樂觀主義者。他們學習生活中，無論多麼艱難困苦，他們都會體驗到無比的快樂，看到光明的前途。正是這種樂觀的情緒，使他們的自信心逐步得到發展與鞏固。

四、 要有堅強的毅力

愛迪生認為自信和堅強意志是偉大人物最明顯的標誌，他説：“不管環境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會有絲毫改變，而終於克服障礙，以達到期望的目的。”自信心強的人，一般總具有堅強的毅力，毅力又總是同精力結合在一起構成意志堅持性的品質。一個具有堅強毅力的人，他不會因成功而驕傲，也不會因失敗而氣餒;成功能催其不斷奮進，失敗也能勉他再接再勵。

自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是通向理想彼岸的橋樑。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。 我想只要同學們樹立遠大的理想、正確的目標，堅定自信的價值，並堅持不懈，努力學習，定能從自信走向成功。最後我想用一句話來結束我的發言“一分自信，一分成功，十分自信，十分成功!”

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

自信自強國旗下講話稿 篇16

上世紀70年代，為了省錢、省油，鄉親們照明用的大都是手工製作、芯細得不能再細的煤油燈，而用上只有在電影和新聞紀錄片中才可以看到的煤氣燈(鄉親都習慣地叫汽燈)，可是鄉親們想也不敢想的夢。

“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。”為了我們的眼睛不再紅腫、視力不再下降，更重要的是讓我們遠離油燈使用不慎造成火災事故的傷害。共產黨員、村裏國小臨時負責人的爸爸經過多方奔走和極力爭取，購置了一盞上海產的汽燈。

當爸爸把汽燈帶回村時，一下子轟動了十里八鄉。鄉親們從四面八方圍了過來，安靜的學校里人聲鼎沸，就像過年一樣熱鬧。爸爸樂呵呵地擠過人羣，先把金燦燦的煤油倒進汽燈像鏡子一樣鋥亮的肚子(燈座)裏，咕嘟咕嘟讓它喝了個飽後，接着用按鈕反反覆覆地打進氣體。爸爸打一陣子氣，看一陣説明書，怕打少了沒有勁、不夠“吃”，多了又損害了它的“健康”。他又小心翼翼地把像魚鰾一樣、白色絲網狀的小袋袋套在燈頭位置。當燈泡被火柴點燃、雪亮的燈光把昏暗的教室照得如同白晝的那一剎那，大家發出了一陣歡呼。鄉親們全神貫注地看着它，出神地聽着它那哧哧的燃燒的聲音，就像聽一首美妙的歌曲。我們先恐後地掏出課本、筆記本，從來沒有這麼認真，也從來沒有這麼投入地複習功課。連那淡淡的、輕輕的若隱若現的聲音成了最美麗的歌聲，甚至那澀澀的、有點嗆人的油氣味，也成了最芬芳的記憶!

“好東西人人都想要”，那一年小叔的小女兒出嫁想借汽燈用一個晚上。爸爸摸出了一支煙，沉思了許久，對小叔説：“老三，小囡出嫁是大事，我打心裏也高興，可是這燈不能借!”小叔叔當時跳了起來：“你當了官了，就六親不認了，良心被狗吃了!”“老三，不是我不想借給你，而是這是公家的東西，我不能作這個人情啊!你知道，人誤地一時，地誤一年，這伢們的學業耽誤不得呀，這莊稼晚了還能補種，這伢們的功課耽誤了，還能補回麼!再説了，我是黨員，我要是借給了你，這十里八鄉的人和我張個嘴(借燈)，你叫我咋個交代吶!”“你再想想，用燈這事我都答應親家，村裏人也都知道了，你叫我臉往哪兒近擱!”他指了指我，又指指自己的臉。“可不是嗎?”前年深夜爸爸到縣開教育先代會(先進分子代表會)，我發起了高燒，額頭滾燙，臉漲得通紅，咳嗽得一聲比一聲緊，甚至説起了胡話，媽媽緊張得的臉色發白，堂叔一咬牙，硬是在那個伸手不見五指的風雨之夜揹着我深一腳、淺一腳摸了幾十裏山路到公社衞生院搶救才得以脱險。“不行，就是不行!”爸爸臉扭了過去，根本不看我乞求的目光。“咚咚，哐啷!”叔叔那恨恨的腳步聲、重重的甩門而出的聲音，似乎響在了我的心頭上，我看到爸爸臉沉得能擰出水，大氣也不敢出一下。“面子再大，也大小過娃們的前途，寧願讓你小叔罵我，不願意讓娃們將來恨我!”爸爸重重歎了一口氣。我原來想趁機玩一玩的想法也飛得無影無蹤，乖乖地拎着書包回到了教室!後來，我們班走出了十多個大學生，鄉親們都説它功不可沒，親切地稱它為“大學生搖籃的光明使者”。

現在，汽燈成了古董，徹底淡出了人們的視線，但是它那聖潔的光輝，和父親擲地有聲的話語，還時常回響在我們的耳邊，警醒、教育和引導我。我要像他那樣做一名合格的共產黨員，做一名兩袖清風、一塵不染的共產黨員，做一名嚴於律己、清清白白的共產黨員。

自信自強國旗下講話稿 篇17

敬的老師，親愛的同學們：

你們好!

秋風送爽，在這個收穫的季節，我們邁進了學校的大門，我們選擇了良山學校，選擇了這個溢香幽靜的美麗的家園。

良山學校，是我們成長的搖籃，她兢兢業業地培育着我們，認認真真地給我們傳授着知識，讓我們暢遊在知識的海洋中，使我們成為全面發展的一代新人。

學校愛我們，我們也愛學校。因為愛，我們就有責任、有義務保護這裏的一草一木，維護學校的集體榮譽，從自己做起，從身邊的小事做起，為學校爭光添彩。

當你漫步於校園中，發現乾淨的路面上有一些垃圾，你會情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛校的表現;

不損壞學校的一草一木，不在課桌椅上亂寫亂畫，我想，這也是愛校的表現;

見到學校領導、老師主動問聲好，積極參加各種比賽，在提高自己的同時也為學校爭得了一份榮譽……我還想：這些也都是愛校的表現。

如果我們每一個人都有這種良好的行為習慣，那麼，我深信我們的校園將會變得更加美麗!更加的多姿多彩!

學校就像是一個大家庭.，老師是和藹可親的長輩，同學是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向;沒有了同學，就如同生活裏失去了陽光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變得更加燦爛。我愛我校演講稿良山學校，這裏是放飛夢想的地方!這裏是孕育人才的搖籃!

也許一個人的努力對於整個學校的發展來説如滄海一粟，但是如果把每顆愛校的心聚集起來，力量將會無窮，等到畢業時，我們再回首美麗的母校，我們就可以無悔的説：我無愧於這裏的學生生涯，我為我的學校而驕傲。

我愛我校，是她給與我新的生命，是她豐富了我的人生、我的頭腦，是她賜予我完美的靈魂!我選擇，我無怨無悔。今天我為走進這所學校而驕傲，明天，我會讓良山學校為我的進步和成功而驕傲、自豪。

我相信，當我們終有一天步入社會的時候，無論是誰都會想起，我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這裏，留在了我們親愛的母校!

鄉中學校給了我們太多太多，我真心的祝願我們的學校永遠年輕，永遠輝煌!讓我們由衷地説一聲：謝謝你，良山學校，我的母校!

我的演講結束了，謝謝大家!