遵守校規國旗下講話（精選14篇）

遵守校規國旗下講話 篇1

老師們，同學們：

大家好!

國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，則社會安定，經濟發展。倘若沒有紀律的約束，失去法律的控制，各項秩序就無從保證，人們生存發展的環境也會遭到破壞，人民羣眾就不可能安居樂業。社會如此，學校也是這樣。

有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語説：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中暢遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，它們還會自由嗎?人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，在馬路上亂走，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。所以説，世上沒有不受約束的自由。

此外，紀律雖然限制自由，但同時又保護自由。當你走進教室，同學們在安靜地自習，裏面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對於想看書的人來説，這一片寧靜多麼寶貴!這是因為同學們都遵守課堂規則，大家可以享受這靜心學習不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。就是説紀律就是來保護同學們學習的自由的。

現實生活中有不少同學不遵守《中學生守則》，違反校紀校規。他們對校紀校規視而不見，忽視學校對中學生儀容儀表，待人接物，行為語言等方方面面的要求：隨意損壞公共財物、看不健康刊物及音像、亂扔垃圾，沉迷網絡、吸煙、酗酒、為一點小事結夥打架等等……這些不良行為，不僅為校紀校規所不允許，而且這些違反學校規章制度的不文明的行為嚴重影響學校、家庭、社會，更嚴重阻礙了青少年的健康成長，久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會成為一種性格，一種性格久而久之會成為一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡而成大惡，最終必然自食惡果。

“以史為鑑，可以知興衰;以法為鑑，可以曉規則。”作為新時期的咱們，在學習、生活中都應樹立以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥的正確人生觀，擺正自己的位置，端正自己的態度。一個真正有教養的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴於律己，寬於待人，生活才會更加美好。讓咱們攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個遵紀守法的合格中學生。

我的演講到此結束，謝謝大家!

遵守校規國旗下講話 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

夜深了，寢室裏沒有一絲聲音，只能隱隱約約聽見呼嚕聲，可我卻怎麼也無法入睡。望着窗外那皎潔的月亮，我不禁陷入了遐想之中：我該怎麼做一名好學生呢?

做好學生，常常有人告訴我應該怎樣做一名好學生?

老師告訴我：好學生就是上課認真聽講，考試取得好成績。所以，要想做一名好學生，就得一直進行着較量。

父母告訴我：好學生就是聽長輩的話，不要虛度自己的光陰。所以，要想做一名好學生，就得過一條充滿煩惱和挫折，同時也有許多快樂的路。

友人告訴我：好學生就是有一股不服輸的魄力，不斷的提高自己的成績。所以，要想做一名好學生，就得進行一盤又一盤激烈的“棋局”。

有這麼多做好學生的方法，而我呢?我決定自己去尋找做好學生的精髓。

我奔向田野，諦聽樹與樹之間的耳語，跟隨蜜蜂去點數花蕾，與蝴蝶在陽光下起舞，與風一道叮嚀屋檐下輕響的風鈴，去探索做好學生的精髓，去詢問那做好學生的意義所在。

正在穿石的水滴告訴我：“好學生就應該這麼堅持不懈，持之以恆。”

在寒冷的冬天怒放的紅梅對我説：“好學生就應該這麼不怕艱難。”

已經成熟但卻地着頭的稻穗對我説：“好學生就應該這麼謙虛不傲。”

還有那大樹告訴我：好學生應該有着寬闊的胸懷;還有那書籍告訴我：好學生應該博覽羣書……

我在學着做好學生。而老師·父母·友人以及大自然的一切，都在訴説着他們對好學生的感觸和理解。是啊!對於好學生，每一個人的想法必然是不同的，答案也是豐富多彩的。

啊!做好學生，用心的去做!

遵守校規國旗下講話 篇3

各位領導，各位老師，各位同學：

晚上好!

我演講的題目是“做一個合格的中學生”。

我們以輕快的步伐進入了21世紀，這是一個充滿光明和希望的世紀。科技突飛猛進，知識經濟不斷崛起，國力競爭激烈。21世紀是科學技術的新時代。要想在這場激烈的競爭中佔有一席之地，就要德、智、體全面發展。做一個合格的中學生。

作為一名中學生，我們應該首先強調誠實。“言而有信，言而有信”，也就是説，要守信用，信守承諾。他要求我們每個人都要承諾別人説的話，並且言行一致。孔子説：“人不信，不知道自己能做什麼。”蔡鍔曰：“誠可破假，實可破假。”不久前，我們瞭解到一個故事，《期行》，陳泰太的朋友沒能按時赴約，被七歲的陳元方反駁。所以，生活中要誠實。偶爾別人可能會原諒你食言，但是你食言很多次，別人會覺得你是個不守信用的人，所以你不能站在社會上。

第三，我們應該學會互相幫助。我們在生活中經常會遇到一些問題。這個時候，我們需要別人幫助你，關心你。在我們的生活中，我們不僅要學會幫助你和關心你，還要學會關心我們周圍的人。即使是陌生人，只要他需要照顧，我們都會盡力幫助他。不是有這麼一句話嗎?“關心別人，自己開心。”只要每個人都付出一點愛，世界就會變得更美好。

作為一箇中學生，也要講效率，學會自主學習，多讀書。在書中，我們傾聽前人的教誨，感受他們思想的跳動。讀一本好書就像和一個知心朋友聊天，就像和一個長輩交流感情。科學、藝術、文學、哲學——總之，人類思想發現的一切，人類勞動創造的一切，都在書本里等着我們。世紀老人冰心，四歲開始讀書，晚年讀萬卷書。為什麼在新時代我們要獨立學習，多讀好書?

21世紀是我們的世紀，我們的兒女將以更好的品質走進世界先進國家的森林。我們要積極參與體育鍛煉中愉快競爭的刺激和合作的快樂，體驗勇敢與堅韌、勝利與失敗、挫折與勇氣、努力與成功帶給你的喜悦與興奮，你才會真正感受到體育鍛煉中各種器官系統的提升。所以要經常鍛鍊。

作為21世紀的中學生，我們抱着建設祖國的希望。我們需要為我們的祖國創造一個美好的未來。一定要從小好好學習，誠實守信，學會互相幫助，做一個合格的中學生。

遵守校規國旗下講話 篇4

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好!我今天演講的題目是《如何做一名合格的中學生》。

有些同學可能會很驚訝，“如何做一個學生”沒什麼好説的!“小二郎揹着書包上學”不是學生嗎?是的，但是要成為一個真正合格的學生並不是那麼簡單的。

首先，一個合格的學生應該是一個品行端正的學生，這意味着他必須是一個道德情操高尚、積極進取、心理健康的人，一個遵守秩序和行為規範的人，一個熱愛學習、充滿理想的人。

其次，一個合格的學生必須是一個努力學習的學生。古今中外，無數哲學家、學者對求知、學習、讀書的重要價值留下了無數精闢的論述：英國哲學家培根説過：“讀書足以使人快樂，使人快樂，使人成長成才。”

第三，一個合格的學生，必須是一個善於合作，懂得珍惜的人。“學會做人，學會做事，學會合作，學會求知”是時代賦予我們的重要任務。

另外，懂得珍惜也是合格中學生的重要標誌之一。我們珍惜美好的青春嗎?面對優越的學習生活環境，我們是否珍惜?面對多年來鍛造的師生友誼，我們是否珍惜?我們是否珍惜父母努力帶來的有利條件?在此，我向所有同學呼籲：請珍惜我們的黃金時代!“別等清閒了，白小子頭，空虛難過。”請珍惜我們的學習生活環境!留下的是一片垃圾，污染了自己的心;被惡意破壞的是花草，被扭曲的是自己的性格。隨手拾起的是一張紙，純粹的是自己的心;故意抹去的是污點，淨化的是自己的靈魂!請珍惜我們純淨美麗的校園環境!

教師是偉大而神聖的職業，是人類靈魂的工程師，是人類文明的繼承者。教師以其獨特的人格魅力、學術魅力和卓有成效的工作贏得了全社會的尊重。老師們孜孜不倦，無私地把一生都獻給了教育。我們作為學生就不能有一顆“感恩的心”嗎?

有人可能會説：“是的，想想過去，犯太多的錯誤，錯過太多，所以讓偉大詩人泰戈爾的詩喚醒我們：‘我曾經錯過了太陽，但我不哭，否則我會錯過星星和月亮。”“古人也説：“君子之錯，如當日之食，人皆見之，佩服之。”我也有句話要對同學説：“挺起胸膛，揚起笑臉，留下影子。”

最後，祝同學們學業進步，夢想成真!

謝謝大家!

遵守校規國旗下講話 篇5

親愛的老師們，親愛的學生們：

首先，一個合格的中學生要有——的好品行。法國著名作家雨果説過：“世界上最遼闊的是海洋，天空比海洋更寬，人的靈魂比天空更寬。”胸懷寬廣，性格就好。但是，回過頭來看我們所面臨的現實，我們往往會發現，在個別學生的心中，並不缺少純潔無私的愛，不是嗎?你對你賴以獲取知識的老師吐粗話，對和你朝夕相處的同學揮野蠻的拳頭，你的良心是什麼?同學們，校園就像一片淨土，一片歡樂的田野。我們的好創新就像這片淨土，給快樂的田野帶來花草。同學們，行動起來，用我們的愛來裝點校園!

其次，一個合格的中學生真的應該是一個渴望學習知識的學生。最近發現患“知識麻木”的學生越來越多。經過診斷研究，發現症狀如下：面對課本，兩眼呆滯;面對教室，目光低垂;面對考試，兩眼眯眼;面對成績，眼神呆滯。病因還沒搞清楚，但是生病的同學應該很清楚。真的希望他們正視病情，積極治療，早日康復!

做一個合格的中學生，也要問問自己：我們珍惜美好的青春嗎?我們珍惜優越的學習生活環境嗎?我們珍惜父母對我們的愛嗎?珍惜身邊的一切!別閒着，白白的小腦袋，空虛難過。

同學們，青春的歲月很快就過去了。我們要充分利用生活中的這個“黃金時期”，努力吸收人類文明的精華，充實自己的心智，提升自己的心靈，在陽光下受洗，在風雨中磨練，成為一名合格的中學生，做好迎接明天挑戰的充分準備!

我的演講結束了，謝謝!

遵守校規國旗下講話 篇6

親愛的老師、同學們：

大家好!

每個人都有自己的夢想，有的人想當歌手，站在屬於自己的閃亮舞台上放聲歌唱，陶醉在音樂中，享受着粉絲們的尖叫;有的人想當企業家，走在大街上，這一路的大型連鎖商店，都是自己的……不管是什麼夢想，都是美好的。而我作為一名國中學生，我的夢想是當一名職業作家，手中握着一支妙筆，陶醉在自己優美的文筆中。

夢想是需要鼓勵的，不要以為孩子的夢想和家長無關，其實是有密切的關係的。有時恰恰是家長無意之中的一句話，會讓孩子的美好夢想變成了泡沫，一點一點地泯滅，最後灰飛煙滅，成了一個沒有目標、沒有夢想的孩子。即使生活多麼充實，心裏那塊空缺的地方也永遠填不滿。每個孩子都是一個美麗的小天使，每個小天使都有一對夢想的翅膀，這對翅膀能讓你有目標，讓你有一番成就。

記得有一個同學説，他想當海盜，但是是好海盜。我理解他的想法，他想要一艘屬於自己的船，在世界各地尋找寶藏，與海獸搏鬥……這是多麼美好的夢想啊!“是嗎?那太好了，祝你夢想成真哦!”我鼓勵他説。 “可是……”他原本炯炯有神的目光頓時黯淡了，“我媽媽説我很笨，什麼都不會，應該好好學習才對。”這，還是家長嗎?不能如願以償，連個遐想的空間也不能給嗎?相對而言，我的爸媽則做的很好，我一有了夢想，爸媽則會毫猶豫地鼓勵我，大力支持，有什麼需要的，能幫的儘量幫。

敬愛的家長們，請不要給孩子們夢想的翅膀拷上心靈的枷鎖，不要讓孩子成為折翼的天使!

謝謝大家!

遵守校規國旗下講話 篇7

第二節是體育課，張教師宣佈説：“這一節體育課，我們進行爬竿測驗和練習。”我嚇了一跳，因為我看見別人爬過，我不敢爬，怕自我摔下來。我正想着，張教師已經宣佈爬竿開始了。

還好，第一個不是我而是葉楓。他像一隻猴子，敏捷地縱身一跳，

兩手緊緊地夾住竹竿，蹭蹭地往上用力蹬，一眨眼的工夫，就爬到了頂端，同學們用讚許的目光望着他，盡情地為他鼓掌。我心裏想：“在一個班級裏，他能爬上去，我怎樣爬不上去呢?”

最終輪到了我，我信心百倍地往上一跳。兩手交替着往上拉，兩腿夾住竹竿。當兩手向上一拉時，我的身子一縮，兩腿往上一抬就緊緊地夾住竹竿。這樣，我一下一下地，花了九牛二虎之力才爬到了半空中。哎，真可惜。我的力氣已經沒有了，不想再往上問了。

我停在半空中，呼哧着耷拉着腦袋，無精打采地向旁邊一根竹竿望去，忽然眼睛一亮，只我的好朋友陳旭也和我爬得一樣高了，雖然他頭上的汗一個勁地往下流，可是他還在艱難地蠕動着自我的身體，使勁往上爬。

一下子，我也來了力量，學着他的方法，一隻手在上一隻手在下往上拉，兩腿再夾着竹車用力往上蹬。我鼓勵自我，不要灰心，必須會爬上去的……我的兩手通紅。近了，更近了……我頑強地兩手用力一拉，腿一蹬最終爬到了頂端。同學們雷鳴般的掌聲，在我耳邊迴響。

經過這次爬竿，我懂得了一個道理，做任何事，都要有信心，都要掌握方法。這樣，事情就能成功。

遵守校規國旗下講話 篇8

從小到大，我們都是沐浴着父母的愛長大的。異常是那首《世上僅有媽媽好》的歌反映了我們離不開父母的愛。

小時，我們在學走路，難免會有些磕磕碰碰，正當我們嘴巴一撅，眼睛一紅的時候，媽媽和爸爸就會立刻來到我們身邊，關切的説：“寶寶乖，不哭哦。”説着，還搞個鬼臉出來逗我們笑。這是媽媽對我們的“呵護愛”。

到了兒童時代，正是我們童性大發的時候，也是父母最勞累的時候。那是剛上學的時候，作業也不多，作完教師安排的那一點作業，便開始瘋玩起來，父母也沒什麼可説的。可那時的多麼像一張白紙啊!你認真對他，它就會成為一幅絢麗多彩的圖畫;相反，如果你亂塗亂抹的話，他就會變得骯髒不堪。那時的父母雖然怕我們染上不良習性，可是也不會呵護的太到位，緊之後，迎之而來的正是父親的“棍棒愛”。

10—12歲的時間段是少年時代，是人生的轉折點，那時的父母會監視我們的一舉一動，挑出毛病，幫我們改正。那時的父母已經不會再用“呵護愛”和“棍棒愛”了。摔傷了，塗點藥後便不再過問，是他們不愛我們了嗎?不是，是他們明白不能太寵着我們。是為了我們好，爸爸不打我們了是怕我們長大了以後報復他嗎?不是，是怕在我們心裏留下陰影。父母親“棍棒的愛”和“呵護的愛”轉變成了“嘮叨的愛”。父母常在我們耳邊嘮叨的一句話就是：“孩子，你除了學習，別無他選。”父母是想讓我們好好學習，將來賺大錢給他們享福嗎?不是!父母只是想讓我們長大了，找到一份不薄的工作，不要太辛苦，而他們從未顧及到自我，一心只為我們的將來着想。

同學們，不要認為父母打你、罵你是不愛你，其實他們十分愛你，遠遠超過你對他們的愛!要記住，世上僅有爸媽好哇!

遵守校規國旗下講話 篇9

有的時候，幸福只置身於一扇門之中，我們時常來到它的身邊，卻又擦身而過。

其實，我們做事並不必去講究完美，做人也如此。有的時候，簡簡單單的想法就是我們最大的安慰了。有了幸福，就不必去享受山珍海味，粗茶淡飯就已滿足;不必去擁有綾羅綢緞，普普通通的衣着就已是最美;不必去聽取他人的甜言蜜語，樸素直接的話語就已能流入他人的心扉。

幸福如同天上的繁星，在星際與星際之間傳遞彼此的問候，把心牢牢地扣在一齊;幸福如同大海里的小水滴;有了團結它們才會相互扶持，幸福也油然而生。看着一切本來是莫不相關的事物，卻都有了幸福，大自然之中，幸福也是無處不在的。

家的幸福很簡單，有時卻又顯得十分深奧。幸福其實只要和父母常溝通，不要為了一丁點兒的小事而斤斤計較，用心去交流，不必去埋怨父母所給予我們的一切。簡簡單單的幸福就好。

幸福就好，就讓我們放開心胸去開啟幸福之門，讓幸福永駐在我們的心中。

遵守校規國旗下講話 篇10

那些飛滿我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風中，隨着歲月的流淌羽化成了灰燼。

我在那個單純得像潔白的玉蘭花瓣般的年齡，遇到了那個無緣牽動我所有喜悦與悲傷的身影，從此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒紮在我的心上，看不出的傷痕，無言以表的痛楚。

我以為一切都化作了雲煙，再多的記憶，在時間轟轟隆隆地輾過後都不會留下太深的印記。那些逝去的歲月在心中翻來覆去地疼痛起來，那些過去的過去的過往，我不願也不知如何把它們簡單地歸類，就好像“懂事”這個詞，我一向不明白該對它表示感激還是深刻地沉痛。

我只是一向一向在長大，像所有的孩子一樣，一向長到不是孩子那麼大了，卻還是斷不了那些會議、那些牽絆，一瞬間就翻湧上來，如同海嘯一般鋪天蓋地，無所循形。

時間在我身邊飛逝，嘩嘩啦啦的聲音像流水唱着歡快的歌。

歲月總是伴隨着磕磕絆絆的那些人那些回憶，那些構建起我們以及的人或事像火車一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過去，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。

我看到了兩條線在相交的瞬間是多麼美妙，像棲上枝頭的百靈鳥，像深谷中驟然綻放的幽蘭。可我忘了它們在那之前和之後無盡漫長的等待與分離……在那麼多個黃昏那麼多個早晨，望着頭頂那片不清澈的天空，一向一向地沉默。一恍惚，一愣神，便又是一個黃昏和清晨過去了……那片天空總是那般寬廣寂寥，很多很多年了，依舊是如此，它還會繼續下去吧，在很多年以後，很多很多年後，仍舊是如此，而那些曾説過陪我們看遍每一個日出與夕陽的人呵，他們又在哪裏了呢

最終有一天我發現，我幾乎已經能夠不去記起過去那些以往以為會刻骨銘心的日子，這就好象你翻看一本書，看到那兒，帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受。看完了，自然而然就翻過去，然後看到新的故事，又有新的情節出現，有時想想人生一生也可是就是如此，這樣，不知是該歡笑還是該悲傷。

我不停地講啊講啊，忽然就有種很傷感的感覺，看到了太多成長帶給我無奈和上同。人在選擇一些東西的時候必然跟着失去一些東西，無論怎樣完美的選擇都不會做到盡善盡美，我在成長的過程中無數次地站在岔路上，無數次地選擇，也無數次地失去，有時我覺得其實沒有選擇才是最幸福。

成長就像是一場幸福的災難!幸福、災難~我總歸是喜歡這兩個詞的，尤其是它倆在一齊的時候，總是出奇的迷人。很簡單的詞，卻長滿了那些關於成長關於愛的所有所有的糾葛……

遵守校規國旗下講話 篇11

老師們，同學們，上午好!天氣越來越炎熱，由此產生了一些的新的安全問題，有必要引起我們全體師生的重視。

一、預防中暑

我們如何有效地預防中暑呢?我覺得可以從以下幾點來預防：1、課間活動量不宜過大，要避免長時間的劇烈運動和户外活動。2、養成經常喝水的習慣，及時補充水分。3、認真參加午睡。午睡能夠有效地補充chong睡眠，不僅對健康有益，而且能讓你有充足的精力投入到下午的學習中去。3/一旦發現有同學發生中暑症狀，要立即報告老師，將他移到陰涼處，並保持周圍通風。

二、預防食物中毒

預防食物中毒需要注意以下幾個細節：

1、養成飯前洗手習慣。。

2、選擇新鮮和安全的食品。購買食品時，要到正規超市，注意查看生產日期以及有沒有腐敗變質。不要在小攤上購買零食，

3、生吃瓜果要洗淨。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，所以一定要清洗乾淨再吃。

三、預防溺水

預防溺水的有效辦法就是遠離池塘，在沒有大人的陪同下，不能到河邊、池塘邊玩耍。游泳建議在父母的陪同下選擇正規的游泳場館。生活中如果發現有人不小心掉入水中，做一名未成年人，不能冒然下水營救，要立即大聲呼救，喊周圍的大人進行施救。

希望同學們記住這些防中暑、防中毒、防溺水的方法，進一步提高安全防範意識，遇到困難、問題及時向老師反映、求助。

我的國旗下講話完畢，謝謝大家!

遵守校規國旗下講話 篇12

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

一段花季凋零的背後孕育多少悽美的神話，在它即將如土的一剎那，時間淹沒了它的塵埃，可是誰又能知道：“成功之花，人們只驚羨它現實的明豔，然而，當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

成功必須通過時間的釀造，沒有有熟透的瓜果是不會甜的，一個成功的登山者定會經歷許多經歷，獲得許多經驗。

人生歷程，順逆兩境總是在人生長河中交替不息，有的人在漫長的人生河中泰然自若，即使驚濤駭浪，也不足以嚇退他們，這種堅不可摧的生命力，正是使成功之花得以開放的原因。

我們每個人都要朝着自己的目標前進，大人物是什麼?就是一直努力的小人物，愛迪生曾説過：“成功是1%的靈感+99%的汗水”。

理想是人們生活的指路明燈，是人們要用畢生精力去攀登的高峯，是巨大的動力來源，一個具有遠大抱負的人，他的胸中有一個明確的目標，並一直會朝這個目標奮鬥，不斷努力奮鬥。

我佩服那些默默無聞的付出者，他們總會用人生的意志去完成最平凡的事，他們堅信自己會成功，並暗暗鼓勵自己，給予自己成功的勇氣，於是結果便是圓滿的。

學習更要這樣，學習的敵人便是自己的不滿足，要認真學一點東西，必須從不自滿開始。對自己學而不厭，對別人誨而不倦，我們應採取這種態度，學習才能成功，我們就好像在時間的列車上，窗外的風景固然美麗，但最美的還是我們的瞳孔，列車已經駛過了一站又一站，錯過了許多美麗的風景，光陰似箭。列車已經駛進了今天的站點，可是它開往下一站的時間也不遠了。

把握時間是一筆財富，俗話説的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。每個人的時間都是平等的，沒有人説那個人的時間多那個人的時間少，看的只是你有沒有把握住。時間是一去不返的，寧願在原地快樂的等候，不如乘上列車去追夢，機會

遵守校規國旗下講話 篇13

鄒梅

同學們，老師們：早上好!

今天國旗下講話的題目是“認真複習，沉着應戰”。

不知不覺，期末考試很快就要到了，目前各年級、各學科都已經進入到緊張的複習階段。我們的複習和考試如何才能高效?下面我想從兩個方面跟大家一起分享：

一是心態。無論是複習期間還是考試的時候，我們都應儘量地做到：張弛有度，沉着應對。“張弛有度”的“張”就是緊張，“弛”就是放鬆，就是説我們要鬆緊有度，收放自如，不要因為要考試了，沒日沒夜地複習，這樣的效果是很細微的，反而會熬壞了我們的身體。要想取得最佳的學習效果，複習期間大家每天要按時睡覺，保證充足的睡眠，並適當進行鍛鍊，做到勞逸結合。準備充分後，要相信自己平時的努力。考試時沉着鎮定、仔細認真。

二是技巧。

首先是複習技巧，要注意以下兩點：

1、梳理知識。完整地看一遍教材，理清知識要點，構建知識網絡。我們平時學習的時候，大腦中接受的是相對單一的知識點，一學期下來，許多同學會感到頭腦裏裝了很多東西，比較零散。所以複習時，我們應該將平時所學習的知識進行整理、歸納，理清教材的思路，完整地把教材看一遍，查閲平時摘錄的筆記，再次深刻地理解、鞏固課本中的知識。這樣我們才能在頭腦中構建起一個知識網絡，從而形成一個完整的知識體系，便於知識的提取。

2、巧用錯題。有同學會馬上説：“我作業本和試卷的錯題在老師的監督下已經全部都改正好了，我都是粗心做錯了，現在我都會了，還要看那些錯題幹什麼呢?”我們同學也常常認為，平時做過的，考試就能做出來!即使做錯了，也是因為沒認真，太粗心了，其實我都會做，下次一定能做對。同學們，其實不是這樣的!

跟大家分享一個小故事：一個跳水運動員要參加半年後的比賽，他了解了一下基本動作，也練了幾次。有那麼一兩次很標準，有幾次出現失誤，不過他認為自己比賽時就能做到。比賽很快到了，他站在跳台上很緊張，結果當然失誤了。離開賽場時他説：“唉，我疏忽了，主要是太緊張了。再給我一次機會，我肯定能跳好!”

聽了這個故事，你會怎麼想?估計你會喊起來：他練得太少了，當然會失誤!甚至你會説，這個故事太荒謬了，運動員不會這樣的!這跟我們的複習和考試道理是一樣的，所以可以這樣説：沒有粗心這回事!作業或者考試失誤的主要原因是你練得太少了，你的基本概念不清楚，你不夠熟練，所以準確率才會低!同學們，無論是語文、數學還是英語，抓住了錯題，就抓住了學習中的關鍵丟分問題，如果你能盯住錯題本，正視自己的不足，並分析原因，對症下藥，丟分減少了，成績自然就會提高。

其次是考試的技巧。你認真複習，又能做到以下兩點，你的成績肯定有提升：1、讀題三遍才下筆;2、反覆檢查不嫌多。

同學們，一分耕耘，一分收穫。你在學習上付出了多少汗水，就會換來多少成果!

最後，在這裏預祝同學們旗開得勝!

遵守校規國旗下講話 篇14

勤奮是一種積極進取的態度與奮發向上的精神。一個人的成才與環境、機遇、天賦、學識等外部因素固然重要，但更重要的是自己是否勤奮。缺乏勤奮精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振雙翅;具備勤奮精神，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂。成功不單純靠能力和智慧，更要靠勤奮。

我國當代數學家陳景潤十分珍惜時間，他利用候車、排隊買飯等零碎時間學會了英俄法德四國文字。他還在攀登數學高峯的道路上，翻閲了國內外上千本有關資料，通宵達旦地看書學習，演算研究，最後取得了震驚世界的成就，成為最接近數學王冠上的明珠—— 哥德巴赫猜想的第一人。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦奮鬥競爭的歷史，絕少有靠投機取巧取勝的。可見任何成就的取得都是與勤奮進取分不開的。高爾基説過：“天才出於勤奮”。卡萊爾也説過：“天才就是無止境地刻苦勤奮的努力”。張衡説：“ 人生在勤，不索何獲”，韓愈説：“業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨 ”。華羅庚説：“聰明出於勤奮，天才在於積累”。達·芬奇 説：“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠 ”。郭沫若説：“形成天才的決定因素應該是勤奮 ”。

同學們，人生只有三日：昨日、今日和明日。昨日是過去的存在，是歷史，不管多麼難忘，都已是時間老人靜止不動的腳步。今日是現實的存在，是現在，勝過手中的現金，是最值得珍惜的禮物。明日是可能的存在，是將來，甚至是謎語，是時間老人變幻莫測的步伐。無限的“過去”，都是歸宿於“現在”。無盡的“將來”，都是以“現在”為從前。人生百年幾今日，今日不為真可惜!讓我們擺脱對昨日的懊惱，對明天的依賴，努力從今日開始，從現在起紮紮實實搞好學習，把握好每一個今天的努力，無論做什麼事情都不能懶惰，一定要勤奮進取。只有勤奮進取，才能成為一個對國家對社會有用的人才。