關於校園衞生的國旗下的講話稿（精選16篇）

關於校園衞生的國旗下的講話稿 篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

校園，是我們學習生活的重要場所。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

然而，總有與美麗和文明不相稱的現象，在我們的校園裏時有發生。個別同學對清潔的校園視而不見，隨意亂扔廢紙、果殼等雜物，肆意破壞優美的校園環境。我相信，沒有哪一位同學希望自己在一個垃圾遍地，污穢不堪的環境中學習、生活。

美麗的校園需要我們共同愛護，我們也經常看到許多同學在校園的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的行動去保護美麗的校園環境。不亂丟垃圾，讓我們的校園變得更乾淨；不隨地吐痰，讓我們的校園變得更衞生；不説髒話，讓我們的校園變得更文明；不傷害花草，讓我們的校園變得更美麗！

同學們，我們是新世紀的主人。我們應心繫全球，立足校園，多彎彎腰撿果皮紙屑，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們要從小事做起，從身邊做起，從現在做起，愛護每一棵小草，呵護每一朵鮮花。保護環境，淨化校園，讓我們的校園變得更加美麗！

謝謝大家！

關於校園衞生的國旗下的講話稿 篇2

老師們、同學們：

今天，利用這個時間，一下開學以來的衞生情況。總得來説，各班的衞生情況還是比較好的。各班都能堅持做到一天三清掃，打掃得也非常乾淨。比如大家看，現在的校園裏，經過大家的努力，看起來非常乾淨，一點兒髒東西也沒有，看到以後心情非常舒暢。在這方面做得最突出的班級是六二班 ，不論你什麼時候走進這個班，都能看到教室裏的桌凳、清掃用具擺放得很整齊，窗台、講桌、黑板框、作業本等沒有塵土，這些離不開班裏每個同學的努力。在這方面做得較好的班級還有：六一班、六三班、一三班、三三班。希望其它的班級都來向他們學習。

但是，我們的衞生工作也還存在一些問題，比如：課間，衞生區內沒有值日生；有的班內衞生太差。更讓我們頭疼的是，許多同學都有隨手亂扔雜物的壞習慣。尤其是上課鈴響以後，小賣部周圍爛紙、食品包裝袋滿地都是。再加上近日老天爺賞賜給我們的大風，使校園內垃圾亂飛，很不美觀。為此，希望同學們，按以下要求去做：

1、各班衞生區課間安排值日生，戴上值勤牌。看到隨手亂扔的同學讓他撿起來。也許，你會説，他們不撿怎麼辦？你可以告訴教導處負責衞生的李老師，將他的名字記下來，學校將利用廣播站、國旗下時間對該生提出批評。低年級在這方面需教師加強督促。

2、各班教室內每天有1——2人值勤，主要負責講台、窗台、黑板的灰塵及清掃用具和作業本的擺放等，希望沒有安排執勤學生的班級儘快佈置。

3、改掉亂扔雜物的壞習慣。

同學們，我們每天大部分的時間是在學校度過，我知道大家都願意生活在一個乾淨整潔的環境裏，而乾淨整潔的校園環境靠得是大家的共同努力。只要我們全體師生都重視起來，老師經常講，同學之間互相督促，互相提醒，見到雜物隨手撿起來扔進垃圾桶。我相信，過不了幾天，學校內的爛紙等雜物就會在同學們那一雙雙小手的幫助下，全都跑進垃圾桶裏。我們校園內那些可愛的熊貓、企鵝、足球垃圾桶，一定會非常高興，因為它們再也不會眼睜睜地看着雜物在院裏亂飛，自己卻為空着肚子而發愁了。而且，當你們走近它們時，它們還會感謝你們沒有忘記它們的存在，沒有忽略它們的作用。

同學們，三月份是學雷鋒活動月，那麼，我們怎樣做才是學雷鋒呢？我認為只要我們從一點一滴的小事做起，比如今天講到的，同學之間互相幫助，互相提醒，改掉亂扔雜物的壞習慣。如果你能做到這些，那麼，你就是一個活雷鋒，如果人人都能做到這些，我們校園內的活雷鋒也就會越來越多，我們的校園環境也就會越來越好。越來越好的事你們願意去做嗎？既然願意，那麼，接下來，我就看大家的實際行動了。我相信大家一定能説到做到。

謝謝！

關於校園衞生的國旗下的講話稿 篇3

老師們、同學們：

大家好，我是高20__級3班的劉鬆，今天我國旗下演講的題目是《校園衞生，人人共建》。 伴着新年的腳步，我們又踏進了新一學期。新學期，新氣象，無論是禮儀常規，還是清潔紀律，都應該有一個更高的標準，更高的要求，站上一個新起點，目光應該放得更長遠。

開學第一週，學校對髮飾、個人衞生進行了檢查；可以看出大家對於個人衞生還是十分注重的。但是，僅僅注重個人衞生也是不行的，不知大家發現了沒有，每天我們漫步在校園之中，鬱鬱葱葱的樹木、草坪將校園點綴得清新亮麗，讓我們心曠神怡；教學裏窗明几淨，清晨，伴着書聲朗朗，大家全神貫注開始新一天的征程；走廊過道整潔優雅，課間，穿過條條走道，優美的環境讓大家心情舒暢。這些，都是咱們同學們和保潔的叔叔、阿姨們共同的勞動成果。

但是，我們也發現有同學在走廊上邊走邊吃，有時將手中垃圾往垃圾桶裏扔，沒扔進去也不會去撿。尤其是過道上隨處可見一些細小的餐巾紙，包裝口袋等。當然，牆上也不乏出現腳印、籃球印。

我們作為學生，言行舉止是個人素質的體現，每個人的行為就是校園文明的一面鏡子；擁有良好的個人素養，看見垃圾主動拾起扔到垃圾桶，愛護清潔衞生，讓學校地上無紙屑、痰跡、牆上無污跡、腳跡，桌上無刻劃，衞生無死角，出言無髒話，不僅提高個人素質，更是維護了校園形象，為明天的成功奠定基礎。

當我們漫步在校園中，見到地上到處是垃圾，美麗的心情一定會被幹擾，但你可以嘗試改變這些惡習。當你順手撿起地上的垃圾，純潔的是自己的精神；當你有意擦去桌上的污漬，淨化的是自己的內心；當你積極地幫助同學，昇華的不僅僅是自己的靈魂，是你、我、他的共同進步，是社會的和諧與進步！

所以，無論是個人衞生還是校園衞生，都值得我們去關心。就讓我們以高標準、高要求提升個人素質作好成都七中萬達學校的主人，讓她的明天更美好！

關於校園衞生的國旗下的講話稿 篇4

各位老師，同學們：

早上好！

今天我在國旗下的題目是《校園衞生，人人有責》。

同學們，每天我們都生活在學校這個大集體中，學校如同我們第二個家。這裏的一草一木都是我們的朋友，這裏的一磚一瓦都是我們的夥伴。看到整潔的校園，我們彷彿看到了同學們辛勤打掃的身影。但是，仔細觀察，總能發現很多問題。校園的牆壁上，不知是哪位藝術家，硬是要在上面加幾個黑印。有些小畫家們，特別喜歡在桌椅上塗塗畫畫。草坪裏，路面上也少不了垃圾的身影。試想，在髒兮兮的校園中，我們能快樂地學習，健康的成長嗎？

那麼作為東小的一員，我們要怎麼來愛護我們的家園呢？有這樣一個故事發生在我們的鄰國日本。1945年美國為迫使日本投降，分別在廣島、長崎二座城市投下了二顆原子彈，使二座城市變成一片廢墟，極少有老百姓倖存。60年過去了，為了紀念死於這次戰爭中的死難者，一百多萬人聚集在廣島，舉行紀念活動，時間是一天，一天過後，廣島的街頭與平時沒什麼區別，地面保持乾乾淨淨，沒有亂丟亂吐現象，不能不讓我們敬佩。從這個故事中，同學們應該都發現了，要保持學校乾乾淨淨並不是難事。學校是我們的家，我們是學校的主人，學校的衞生要靠我們共同努力。只要我們不亂寫亂畫，不亂扔垃圾，不做校園衞生的破壞者。只要我們看到地上的垃圾都能彎彎腰拾起來，我們的校園肯定會變得格外的美麗。

同學們，雖然這些都是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含着我們對學校的愛。只要我們攜起手來，從我做起，愛護我們的家園，做一個學校衞生的保衞者，我們一定能把我們的東小裝點的更加亮麗。

我的國旗下完畢，謝謝！

關於校園衞生的國旗下的講話稿 篇5

老師、同學們：

早上好！今天國旗下的題目是：養成良好衞生習慣，共創美好校園環境。

校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衞生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。

培養良好的衞生習慣首先應從我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………那些看似無關緊要的小事，可能造成的後果就是使我們的校園變得醜陋、骯髒。我們還要制止其他同學不講衞生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小事，可以互相促進良好衞生習慣的養成，讓我們的校園更加乾淨整潔。其次是：我們每位同學都應該自覺地保護教室及班級清潔區的環境衞生。讓我們每位同學每天走進班級裏，都會看到桌窗明淨，桌凳擺放整齊，地面無紙屑。我想在這樣乾淨整潔的環境裏，就會心情舒暢，身心健康。

同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環境。努力養成不亂扔廢紙、粉筆頭、不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區的衞生認認真真做好，並且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣乾淨，一樣整潔。一份耕耘一份收穫，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人爽朗。

讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好的衞生習慣，共創美好校園環境。

我的完了，謝謝大家。

關於校園衞生的國旗下的講話稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是20xx級的2班的熊卓偉，今天我要演講的題目是“校園是我家，衞生靠大家”。

當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在潔淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在優雅的環境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優美的環境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓、學會做人。

校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響着社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園裏，還有散落着同學們隨意亂扔的果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。愛美、審美、創造美是我們人類的天賦。老師們，同學們，為了營造校園良好的學習、生活與工作環境，我希望全體師生做到：

1.不要亂扔垃圾、紙屑、雜物，自覺維護校園的清潔衞生。

2.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內，做一個文明的人。

3.不再把食物帶進教室內，同時主動清理抽屜裏的垃圾；做一個講衞生的人。

4.養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾；做一個節約的人。

為創建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧！自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衞生的“綠色衞士”，做文明的學生！為了學習、生活在一個優美的校園環境中，讓我們全校師生共同努力吧！

關於校園衞生的國旗下的講話稿 篇7

老師、同學們:

大家早上好!

今天我主題是：養成良好衞生習慣，共創美好校園環境。

校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衞生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任，什麼叫習慣呢?所謂的“習慣”是指長期重複地做並逐漸養成的不自覺活動。習慣的力量很大。培養良好的衞生習慣首先應從我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………那些看似無關緊要的“小惡”可能造成的後果就是使我們的校園變得醜陋、骯髒。我們還要制止其他同學不講衞生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衞生習慣的養成，讓我們的校園更加乾淨整潔。其次是:我們每位同學都應該自覺地保護教室及其所在班的周圍的環境衞生.每天走進班級裏,你都會看到桌窗明淨,桌凳擺放整齊,地面無紙屑.我想在這樣乾淨整潔的環境裏，就會心情舒暢,身心健康.

同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環境。努力養成不亂扔廢紙、粉筆頭、;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區的衞生認認真真做好，並且時時刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣乾淨，一樣整潔。一份耕耘一份收穫，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人爽朗。

隨着氣温的下降，冬季天氣寒冷，氣候乾燥，是火災事故、交通事故和人生傷害事故的多發季節。為了確保學校的安全與穩定，防止各類事故的發生，努力創造一個安全的環境，請老師、同學們注意以下幾點：

一、交通安全

冬季人體關節的靈活性較差，反應也相對緩慢，平時在上、下學路上也要注意交通安全。步行走人行道，在沒有人行道的地方靠路右邊行走；騎自行車走慢車道，不搶機動車道；通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，為了自己和他人的安全，希望同學們一定要注意交通安全，自覺遵守交通法規。

二、校內安全

在校內上體育課、課間活動時也要注意安全，不做危險的遊戲，不追逐打鬧，上下樓梯及跑步鍛鍊時不將手插在口袋裏，不推擠其他同學。

三、衞生防病

冬季是流感等傳染病高發季節，學校要求同學們繼續做好預防措施，做好個人衞生，勤洗手、勤通風，在人多的公共場合帶好口罩。同學在咳嗽和打噴嚏的時候請用紙巾捂住口鼻，並及時洗手；同時，天氣寒冷，同學們要多添加衣物。重視飲食安全，不要購買、食用生冷的食品。

老師們，同學們，讓我們共同努力創建衞生整潔平安校園。

關於校園衞生的國旗下的講話稿 篇8

老師、同學們：

大家早上好！

今天我的題目是：養成良好衞生習慣，共創美好校園環境。

每當我們排着整齊的隊伍站在整潔的操場上參加莊嚴的升旗儀式時，你想過沒有？如果我們的操場上到處都是垃圾，風一吹，白色垃圾漫天飛舞，大家還會專心參加升旗儀式嗎？還有好心情參加升旗儀式嗎？校園是我們共同生活的地方，所以，養成良好的衞生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。

然而，我們看到：在同學們積極認真地打掃後不久，校園的地面上就躺着一些垃圾袋、塑料瓶，甚至還會發現塑料袋、紙屑從樓上飛下來的情況。各位同學都捫心自問一下，你扔過嗎？隨手扔下一張紙屑，可能會使你失去一次成功的機會，可能會使你失去一次合作的機會，如果是在國外，你還會丟了人的臉。

走在校園中，當你看到了灑落在地上或花壇中的垃圾時，請不要吝嗇你輕輕的一個彎腰，它或許只是花掉了你一兩秒鐘的時間，但你卻使校園中少了一張紙屑，你為自己贏得了一次向大家展示良好素質的機會。

校園是我家，衞生靠大家。希望每位同學從自身做起，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不亂倒垃圾污水，主動撿起地上的垃圾，認真負責的做好每一次值日，為創設美好的校園環境貢獻自己的一份力量，讓我們的學校變更乾淨、更整潔、更美麗。謝謝大家！

關於校園衞生的國旗下的講話稿 篇9

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

早上好! 我們德信現代國小在學校領導的領導下，經過全校師生的不懈努力，已經擁有了一個幽靜而温馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風裏，在德信的殿堂中，我們正在茁壯成長。

可是就在這美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下零食袋;在整潔的校園裏，有我們同學丟的紙屑，塑料袋;在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那麼少數同學在高聲喧譁，追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，髒話，爭吵，打架，搞不團結。

以上這種種現象雖只是發生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決於人的素質，一個城市的文明程度取決於市民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表着我們個人的形象，也代表着學校的形象。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生;做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。

同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們德信的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區，影響自己周圍的街道，讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

關於校園衞生的國旗下的講話稿 篇10

老師、同學們，早上好：

今天我講話的題目是：《愛護校園環境，保持清潔衞生》

同學們，每當我們走進校園，都能感覺到她的潔淨和美麗，整齊的教學樓，寬敞潔淨的樓道，綠意盎然的操場……無處不滲透着她的生機和活力，當我們步入明亮的教室，看着自己精心培育的綠植，充滿智慧結晶的班級文化，如同讓我們走進了自己第二個家。的確，校園就是我們的家，我們將在這裏學習、生活、成長。可是在我們的校園裏，常常會看到一些不和諧的音符。比如：學校大門口經常見到一些食品包裝袋，操場上也經常會有一些紙屑、被同學們丟棄的卡片、甚至是隨口吐下的口香糖，樓梯上不時看見紙屑和果殼，教室裏地面上也有隨手撕下的紙張，再嚴重一點的話，有些同學喜歡在教學樓上用垃圾來做“自由落體”的實驗。

如果説，校園的整體美要歸功於那些辛勤的身影，那麼那些所謂的説大不大，説小卻又不小的污點，就應該是同學們個人衞生習慣了。正所謂“細節決定成敗”。我們在任何工作中決不能以“差不多”而自滿，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進的腳步。維護校園環境，是一件稀鬆平常的事情。只要我們端正心態，把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經典，那麼我們每一個人的綜合素養也就得到了提升。

作家説：環境是心靈的港灣。

畫家説：環境是靈感的源泉。

教育家説：環境是塑造人的搖籃。

而對於每個同學來説：環境是保證我們學習的必要條件。

現在，我們每位同學都是這學校裏的一名成員，都有維護校園環境的義務和責任。為了使我們的校園多一份綠意，多一份生機，多一份潔淨，讓她成為我們學習的樂園。我向全體師生倡議“愛護校園，從我做起”，希望大家做到以下幾點：

1、從我做起，從現在做起，養成良好的衞生習慣。

2、愛護校園的公共設施，不亂塗亂畫，不亂丟垃圾，不亂折樹枝。

3、提倡“彎腰精神”， 隨時拾起地上的垃圾，扔進桶裏不怕煩。

4、養成“熱愛勞動的好習慣”，每天堅持“三掃”要對清潔區、教室認真清掃，確保地面的乾淨，校園無果皮紙屑。

5.住校生宿舍內務整理規範，講究衞生，服從宿舍管理人員管理。

老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。

我的演講到此結束，謝謝大家!

關於校園衞生的國旗下的講話稿 篇11

尊敬的老師們，親愛的同學們：

今天，我在國旗下演講的題目是“保護地球母親，淨化校園環境” 。 同學們，地球是人類的共同家園。然而，隨着社會的發展，人類的地理環境持續惡化。面對日益惡化的地球環境，我們都有義務，用自己的實際行動來保護我們的生存家園。我們要有保護環境的時代責任感。雖然我們還是學生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護學校環境做起。“心繫全球，着眼身邊，立足校園”是對大家的基本要求。

同學們，我們學校一直以來就非常重視校園環境的建設，為的是給大家在優美的校園裏舒心地學習和生活。享受美好校園環境的權利是我們，當然，保護美好校園環境的責任也應該是我們。權利和義務是統一的，只有人人愛護環境，才能實現共同分享幸福與快樂。

同學們，面對校園中一個個不和諧的鏡頭，我們應該作一番認真的思考：我們應該做什麼?我們不應該做什麼?我們能夠做些什麼?

眼前的問題是，我們是不是停留在要等到丟了垃圾再去被動地打掃?我認為，“先丟後掃”不是給自己添麻煩嗎?這種做法既影響了校園環境衞生，也浪費了寶貴的學習時間。如果大家增強環境保護的意識，人人養成把廢物放到垃圾桶的良好習慣，就可以大大減輕打掃衞生的壓力。

古人曾經説過，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們應該從小養成良好的衞生習慣。一片紙，我們撿起;一堆垃圾，我們打掃;一株花木，我們珍惜;一棵小草，我們愛護。請大家多彎彎腰，撿撿果皮紙屑，多走走幾步，愛護綠色生命。從一點一滴的環保行為做起，拯救一片綠色，留住一片美麗，平凡之中見精神，細微之處顯文明。愛校如家，保護環境，人人有責。

讓我們積極行動起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。以實際行動來愛護我們美麗的校園吧!

我的演講完了，謝謝大家!

關於校園衞生的國旗下的講話稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是六年級的嶽丹鳴(行隊禮)

今天我演講的題目是《養成良好習慣 爭做明星學生》。

法國學者培根曾經説過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。

每當我們排着整齊的隊伍站在整潔的操場上參加莊嚴的升旗儀式時，你想過沒有?如果我們的操場上到處都是垃圾，大家還會專心參加升旗儀式嗎?大家還有心情在這兒安心讀書嗎?校園是我們共同生活的地方，所以，養成良好的衞生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。

“播種行為，收穫習慣;播種習慣，收穫性格。”其實，習慣就是在我們不知不覺的成長過程中養成的。只要我們堅持一天不亂扔垃圾，兩天不亂扔垃圾„„一個月不亂扔垃圾，那麼你以後就養成不亂扔垃圾的好習慣了。只要我們人人都擁有一個良好的衞生習慣，我們的校園就會變得更加整潔漂亮!在十月份裏，我們學校評出了好習慣明星學生，許多學生都很羨慕得獎的同學，所以，我們要以獲獎同學為榜樣，也努力使自己成為明星學生。

同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。養成良好的衞生習慣首先應從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾„„那些看似無關緊要的“小惡”，可能造成的後果就是使我們的校園變得醜陋、骯髒，我們還要制止其他同學不講衞生的行為，看到果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衞生習慣的養成，令我們的校園更加乾淨整潔。我們相信，只要大家能夠拾起一片“白色”，就能裝點一雨“綠蔭”，只要大家盡一份力，就可以創造出一個更加潔淨的校園。 讓我們在飄揚的五星紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好衞生習慣，爭做明星學生，共創美好校園。

我的國旗下講話完了，謝謝大家!

關於校園衞生的國旗下的講話稿 篇13

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

今天我在國旗下講話的題目是《愛乾淨，講衞生》。

《國小生守則》裏有這樣幾條要求：珍愛生命、注意安全、講究衞生、自尊自愛、生活習慣文明健康。是啊！在生活中忽視了衞生問題，就有可能引起嚴重後果，甚至構成生命危險。衞生與健康是緊密相關的，講衞生是擁有健康身體的前提，那麼國小生應該注意哪些衞生呢？

主要有個人衞生和環境衞生這兩大方面。先説個人衞生。首先要做到勤洗澡，勤剪指甲，衣服要勤換洗，飯前便後要洗手。不講衞生不僅使身體容易生病，有時連你寶貴的雙眼也會受到侵襲。當你接觸過髒的東西后，你可千萬不要去揉眼睛，否則，沾你手上的細菌就會跑進眼睛，這樣會使你患上沙眼，導致視力下降。説到這裏，我想請同學們看看：你衣服，是否乾淨，；你的手，是否乾淨；你的臉是否乾淨。

當然，環境衞生也是不可忽略的。這裏要説説我們的校園：同學們，在教室裏，你有把紙屑隨手扔在地上嗎？你有把包裝紙隨便扔在桌子邊嗎？當你看到腳下的一片碎紙、一個空瓶、一個包裝袋、一片落葉……你會彎腰撿起，將它投入垃圾桶內嗎？當你看到個別同學隨手扔紙片，亂扔粉筆頭，或其它破壞公共衞生的行為時，你會上前制止，並勸告嗎？當然，絕大多數同學做得相當好，他們為了校園的整潔，時時刻刻講文明，講衞生。請大家真正行動起來，珍惜他人的勞動成果，共同維護校園的公共衞生，讓我們的校園更乾淨、更美麗、更舒適！

我相信只要人人愛乾淨，講衞生，我們就會擁有更健康的身體，就能在一個空氣清新、環境優美的地方更加用心學習。讓我們一起講衞生，一起健康快樂地成長吧！

我的講話完了，謝謝大家！

關於校園衞生的國旗下的講話稿 篇14

老師們、同學們：

大家好！

今天我國旗下講話的主題是：健康衞生，從我做起。

一個健康，文明的學生要有良好的衞生習慣，個人生活習慣的養成不是件小事，它不僅能反映出一個人的精神面貌，而且也能夠體現出自己對他人的尊重。

愛整潔，講衞生，對於我們學生來説，就是要養成堅持刷牙，漱口，勤剪指甲，常理髮洗澡。這麼做，可以提高學習、生活的效率，並從中反映出一個人的良好形象。養成良好的衞生習慣，這是非常重要的。

指甲縫是滋長細菌的地方，所以我們要時常修剪指甲，保持個人衞生，給別人留下講文明講衞生的好印象。

我們要常換衣服，鞋襪，常整理收拾，擺放整齊。我們也要經常洗澡，養成良好衞生習慣，尤其是在外出回家，或劇烈運動出汗以後，好好洗個澡，會使我們的身體得到充分放鬆，有助於消除疲勞。

同學們，如果你在學校住宿舍，如果你在家自己住一個房間的話，你應該每天花一定的時間整理房間。這是很好的生活習慣。

同學們已經漸漸長大了，一些事情就要學會自己做。要學會自己照顧自己，比如天冷了添加衣服，天熱時則少穿些，這樣不僅能鍛鍊自己的生活能力，而且長大後就會懂得獨立。我們每個人都有一雙勤勞的手，從小開始做一些力所能及的事情，學會一些勞動的本領，這樣會使同學們增長勞動本領，獲得生活自理的能力，這是對每一個人的最基本的要求，也為今後同學們能獨立自主的生活奠定基礎。

請同學們牢記，我是自己的小主人，自己的事情自己做。

關於校園衞生的國旗下的講話稿 篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下的主題是《講文明，講衞生》。 我們都知道，每年的4月7日都是世界衞生日。世界衞生日的宗旨是希望引起世界各國對衞生問題的重視，並動員世界各國人民普遍關心和改善當前的衞生狀況，提高人類健康水平。世界衞生日期間，包括在內的世界衞生組織各會員國都舉行慶祝活動，推廣和普及有關健康知識、提高人民健康水平。

講文明，講衞生，是我們中華民族的傳統美德。但在日常生活中，我們有時會遇到，因為一句粗口，而吵得面紅耳赤，甚至大打出手。 不講文明，不講禮貌的言行。輕者別人認為你沒教養，不願和你深交;重者則對你產生不滿，甚至發生衝突。如果你是一個講禮貌的人，碰到老師同學問句好。一句簡短的話語，拉近的是感情，增進的是友誼，換來的是微笑與熱情。於是，你的朋友天下有，你的困難天下幫。不但助你的成長，而且會讓你擁有騰飛的翅膀。

為此，我們在學習上，應該要努力學習，認真完成學業，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質修養。在生活中，見到長輩問聲好，不小心撞到別人道聲歉，……總之，我們要從小養成文明禮貌的好習慣。 因為，我們是中華民族中的一員。 而講文明，又要從講衞生做起，講衞生不僅是一種好習慣，更是一種文明行為。一個人若蓬頭垢面，衣着不整的出入大街或步行鬧事，不僅是不講衞生，而且是一種不文明的行為、不禮貌的表現。 在日正常生活中我們應該養成勤洗澡、勤剪指甲、早晚洗臉刷牙、飯前便後勤洗手的好習慣;不隨地吐痰、不隨地丟果皮紙屑;不喝不乾淨的水、生吃瓜果應洗淨或削皮等。

同學們,讓我們從今天起，用你的實際行動去感染你身邊的人。讓我們的校園、我們的家園更乾淨、更美麗。

我的完畢，謝謝大家!

關於校園衞生的國旗下的講話稿 篇16

國旗下講話

老師、同學們：大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：《講衞生，我健康》。

校園是我們學習工作的重要場所，校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，是學校對外形象的直接影響因素。

學校是一個教育人的搖籃，是一方純淨的沃土，然而我們的校園中常常出現一些不好的現象。例如：我們的校園及地面上有許多痰跡，牆壁上有腳印污跡，校園內廢紙、食品包裝紙隨處可見。

擁有健康的身體是我們能夠認真學習的保證，為保障同學們有一個良好的學習和生活環境，遠離疾病，我希望同學們能做到以下幾點：

1.不吃零食，零食的外包裝到處亂扔容易影響環境衞生。更重要的是吃零食會給我們的健康帶來不良的影響。如零食中多餘的熱量會使我們的身體變的肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的身體健康。

2.保持個人良好衞生，勤洗手洗臉，換洗衣服。課堂上，有些同學在思考問題的時候，會不經意把手指或者筆放進嘴裏，請同學們牢記“病從口入”這句話，改掉這種壞習慣。

3.不亂扔果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰，不在牆上留下腳印、污跡。

4.加強思想道德教育。主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

老師們，同學們，愛護環境，講究衞生，是一個人美好素養和良好習慣的具體體現。相信沒有哪一個同學希望在垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中生活、學習。讓我們積極行動起來，從自身做起，自我約束、相互檢查，養成良好的衞生習慣，打造我們優美潔淨的校園環境!