有關廣播稿作文彙總（精選18篇）

有關廣播稿作文彙總 篇1

1、迎着觀眾的喝彩，你我運動起來，奔跑在的跑道上，讓你我共同努力，奔跑奔跑，衝向勝利的終點，一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恆的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今日的相遇，衝吧!向着終點，向着個四個人的共同目標，前進!

2、在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們——讓你我明白了什麼是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。

3、運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，應對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油!

4、大海如此的浩淼，鼓聲多麼美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，你我默默的祈禱，以你們為驕傲，你我會永遠為你們叫好，看，終點就在眼前，聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給你我期望。

5、看!運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是你我心中的英雄。加油吧!英雄們!

6、泥濘的路走過無數累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒身上的傷流出血來疼了，告訴自己：別哭，會好的摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。

7、今日的你們英姿颯爽，今日的你們朝氣蓬勃，今日的你們一馬當先。相信自己，你是最棒的!不要放下，不要氣餒。成功永遠屬於你們。米運動員啊!加油啊!

8、人生的路，有坦途，也有坎坷;做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

9、在今日的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今日的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多。

10、生活中，你我每一天都在嘗試嘗試中，你我走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放下嘗試無論失敗與否重要的是你勇於參與的精神，付出的背後是勝利無論是否成功，你我永遠讚美你，你們永遠是你我的驕傲。

11、場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，應對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切衝向終點。

12、漫漫長路，你願一人獨撐，忍受着孤獨與寂寞，承受着體力與精神的壓迫，只任汗水溶於淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最後的掌聲。

13、環形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，你我為你歡呼跳躍，你我為你驕傲。

14、看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是迴響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標誌，運動場上的你們，是青春的讚歎。去吧!去迎接那偉大的挑戰，去吧!去做一名追風的少年。

15、你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執着，耐力與期望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

16、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴説着一個不變的.真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，期望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬於你。

17、致運動員:是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，能夠詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑加速超越衝刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。

18、超越對手，超越自我，是你我的目標，是你我的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上。你們點燃了似火的熱情，無論成敗，你我都為你們感到自豪，你們永遠是你我的驕傲!

19、天空中有道彩虹，它在雨後的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的你我，青春的生命，青春的運動，使你我的心放飛年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的你我就是生活的彩虹。

20、理想畢竟不一樣於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選取，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不撓勇往前進，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈勇於追求夢想的人。加油吧，運動健兒們!

21、每一份辛勞都有一份收穫，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。你我有着大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，你我有着春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，你我是雨天的一把傘，是寒冷冬日裏的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬於你們，鮮花屬於你們，成功也是屬於你們!

22、真心祝願機會是什麼是不可錯過的剎那間。吶喊是什麼是為那剎那間的真心祝願。加油加油你肯定聽到了那一聲聲吶喊你肯定看到了那雙雙期盼的眼睛你肯定感受到了那發自內心的祝願。

23、應對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞着羣眾的力量，聽，你我在為你吶喊，你們詮釋着奧運的精神，你們是你我心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的米。相信勝利會屬於你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去應對。你我在為你加油，你是否聽到了你我發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給你我一個汗水浸濕的微笑。

24、深深的呼吸，等待你的是艱難的米。相信勝利會屬於你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去應對。你我在為你加油，你是否聽到了你我發自心中的吶喊困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。快去擊敗困難快去奪取勝利!相信你會送給你我一個汗水浸濕的微笑!

有關廣播稿作文彙總 篇2

冬練三九，夏練三伏，全體官兵披星戴月，不怕苦，不怕累，以頑強的意志戰勝了自我，有效的提高了我們的生存能力、適應能力、作戰能力，同時部隊把訓練的重點轉入對官兵個人意志的培養與考驗，也大大使我們的體能、身體素質、綜合戰術技術結合等諸方面大幅度提高。相信通過一系列的訓練活動，我們的體格更加強壯、我們的精神更加堅強，我們已做好為祖國奉獻的青春的準備，隨時響應祖國的號召，為建設我們偉大的祖國而奮鬥。

軍人更應該學會得之坦然，失之淡然。雖然我們沒有親人在身邊，但我們有隊友，有真摯的友誼；雖然我們沒有新穎的娛樂方式，可我們充實在部隊的生活中；雖然我們沒有華麗時尚的服飾，但軍裝就是對我們最好的裝飾，也是我們的榮耀。從進入部隊的那一刻起，我就知道我們的青春會過的更有意義，更加積極。或許我們失去了華麗的青春，但我們得到了充實而有意義的人生。

我們所有的一切只是整個永恆的“現在”，而所謂年，月，日，小時，分，秒，不過是對整個永恆的“現在”的生硬而勉強的劃分。所以，不要計算着我們生命中的分分秒秒，而要是珍惜每分每秒，每一天都是新生活，每一天都是無法重複的新生活！我們要奮鬥，奮鬥在每一天，每一分、，每一秒，活出我們軍人自己的精彩。我們的每一次訓練、每一聲口號、每一滴汗水，都是證明我們奮鬥過、精彩過的痕跡，只要我們承認，我們就是時間軸上最勇敢的戰士。

朝着一定目標走去是“志”，一鼓作氣中途絕不停止是“氣”，兩者合起來就是“志氣”。我相信，我們會一鼓作氣走向目標，不停息，不放棄。我相信，這是每個軍人都具備的素質，酷暑嚴寒，我們都不畏懼，訓練場上，我們不停息，這就是我們的志氣。上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙。所以，面對生活中的種種，我們不會妥協，因為我們有着堅強的意志，我們有志氣！

有關廣播稿作文彙總 篇3

男：敬愛的老師們

女：親愛的同學們

合：大家好！

男：雛鷹空間站又和大家見面了。

女：本期節目由我們茅家港國小為大家主持。

男：我是主持人彭益鬆

女：我是主持人潘雯

男：今天我們為大家準備的節目有《校園生活》《特色女籃》《女籃故事》《詩歌欣賞》。

（一）校園生活

女：彭益鬆，你知道嗎，這段時間我在學校過得很充實，因為學校裏的活動多起來了，我們參與活動的機會也多了，我們的能力也得到了充分地鍛鍊。

男：是的，我也有同感。我們學校自開學來先後開展了“藝術節”、“讀書節”、“科技節”等活動，12月份又正進行着“陽光體育節”活動。同學們的課餘生活變得豐富了、精彩了。

女：你參加了其中的一些活動了嗎？

男：當然參加了，還獲得了一些小獎呢！唉，潘雯，你注意到沒有最近我們學校的女籃隊正在緊鑼密鼓地訓練呢，你參加學校女籃隊了嗎？

（二）特色女籃

女：是的。女籃可是我們學校的一個特色呀，去年還獲得了XX市國小女子籃球賽第二名呢。

男：其實，我們學校女子籃球隊前幾年一直取得驕人的成績。在20__年、20__年均獲得XX市小學生女子籃球賽第一名，20__、20__兩年又分別獲得XX市國小生女籃賽第三名。

女：這些成績的取得與我們學校平時重視籃球訓練是分不開的。現在我們四～六年級每班都成立了籃球隊，一～三年級也成立了籃球預備隊。在體育節活動的推動下，同學們都積極參與訓練，熱情高漲着呢！

男：那，潘雯，你有崇拜的中國女籃隊員嗎？

女：當然有了，隋菲菲就是其中一個，還有鄭海霞、苗立傑、宋曉波、卞蘭、陳曉莉等等。

男：你為什麼崇拜她們呀？

女：我給你講個故事，你就明白了。

（三）女籃故事

女：故事名叫《銀牌上的淚珠》。

1980年9月21日，宋曉波慢吞吞地走上了第八屆亞洲女籃錦標賽的領獎台。這時，整個香港伊利莎白體育館沸騰了，攝像機、照相機和觀眾們的眼睛，組成了一束強光，射向這位身材高大的中國姑娘，希望能記錄下勝利者的丰采。可是，當她接過那枚銀牌的時候，竟然垂下了驕傲的頭，不知是銀牌的閃耀，還是淚花的閃爍，她的眼裏亮晶晶的。

距離金牌僅僅一步之遙啊！冠軍領獎台，這麼近，又那麼遠，她恨不得把自己1米82的高大身軀縮到地縫裏去。她並不是鄙夷銀牌，銀牌也凝聚了她和夥伴的汗水。可是，這銀牌——標誌着一次失敗啊！

這位北京姑娘，想找個沒人的地方痛哭一場，因為她覺得自己辜負了人民的厚愛，辜負了球迷的期望。回到北京，有何顏面再見“江東父老”？

與韓國隊比賽之後不久，國家女籃解散了。宋曉波回到北京隊參加全國聯賽。但失敗的陰影在她身上仍揮之不去，她一蹶不振，屢屢失敗。報社轉來了許多球迷給她的信。她把信帶回宿舍，不知看好還是不看好。她可以想象出其中那些諷刺、挖苦，甚至是謾罵的言辭。但或許也會有例外吧？宋曉波把信拿起，又放下。她終於鼓起勇氣抽出一封，掃一眼，立刻被工工整整的字跡吸引住了，彷彿聽到球迷們的聲音：“以後的路還長，向前看！”“宋曉波，你要東山再起呀！”她一頭撲倒在牀上，把臉藏在枕頭裏，嗚嗚地哭了。她把那些沉甸甸的信，緊緊地壓在胸口。恨不得立刻站到球迷們面前，向他們鞠個躬，道一聲“對不起！”

新組建的國家女籃集訓開始了，她重返國家隊。她成為中國女籃隊長。兩年之後在東京舉行的第九屆亞洲女子籃球錦標賽上，中國與“亞洲王牌”、世界女籃亞軍韓國隊再度交鋒，由於我隊臨場經驗不足，最後以一分之差敗北。

宋曉波又走上領獎台，再次捧回了亞軍杯。儘管她個人獲得優秀選手稱號，然而她和其他姑娘都禁不住掉淚。為了這一仗，焦灼地盼了兩年，花費了多少心血和汗水，卻因為輸掉這一分，又一次與冠軍失之交臂，真是壯志未酬啊！

男：但是，在全國人民的心中，她仍不失為一名真正的英雄！我也給你講一個有關女籃隊員拼搏的故事吧。

當20__年多哈亞運會金牌戴在站在領獎台上的隋菲菲的脖子上時，那個在賽場上眼中只有籃球的嚴肅球員瞬間變成了一個清純可愛的女孩。

有誰能夠想到，在拿到這塊沉甸甸的金牌背後，隋菲菲所付出的犧牲和代價？她是拖着一雙尚未痊癒的傷腳，打着封閉來參加這屆亞運會的。

亞運會前不久，網上流傳着一張隋菲菲傷腳的照片：左腳的前部，一道約10釐米的傷疤在皮膚表面突起，呈暗紅色；右腳後跟處，也有類似的一條傷疤。兩處傷疤像是兩條怪蟲一樣吸附在隋菲菲的腳上，令所有看到的人感到心痛。然而即使如此，隋菲菲也説她願意為了中國女籃、為了勝利去挑戰自己的運動極限。

賽後，隋菲菲對記者説：“我的傷還在康復中，在場上還是有一些動作不敢做，但我覺得比賽很重要，畢竟亞運會是四年一次，應該全力以赴地參加比賽，因此我還是努力放開去打，我不能令那些關心籃球的球迷失望。”

正是隋菲菲的這種頑強不息的拼搏精神，為中國隊贏得了一分又一分，從而取得了這塊沉甸甸的金牌。

（四）詩歌欣賞

女：從這兩個故事中，我們知道了，中國女籃隊員們有迎難而上，充滿信心，即使失敗了也要重新站起來的精神。其實在生活、學習上，我們也應該要有這種精神。

男：我在網上讀過一首由英文翻譯過來的詩，叫《我想我能行》，讓我們一起來分享：

我想我能行

如果你認為你敗了，那你就一敗塗地；

如果你認為你不敢，那你就會退縮畏懼；

如果你想贏但是認為你不能；

那麼毫無疑問你就會失利。

如果你認為你輸了，你就輸了；

因為我們發現人世間

成功從一個人的意志開始；

成功是一種心態。

生活之戰中，

勝利並非總是屬於更強和更快的人，

勝利者終究是

認為自己能行的人。

尾聲

女：你朗讀得不錯呀。下面我考考你，你知道世界上籃球運動開展得最好的是哪個國家？

男：這個太簡單了，是美國。籃球運動就起源於美國。

女：你還真行，怪不得同學們叫你百事通。那百事通，你可知道美國等西方國家一年中最注重的是哪個節日嗎？

男：這我們英語課中剛講過，是聖誕節。在西方國家，聖誕節就像我們中國的春節一樣。你聽，這兩天他們正歡度聖誕節呢。（音樂起……《we wish you a merry christmas》漸弱）

女：時間過得真快呀，轉眼我們的節目就接近尾聲了，很高興和大家一起度過了這寶貴的一刻鐘，希望我們的節目能給您送去滿滿的信心和冬日的温暖，謝謝大家的收聽。

齊：再見！

有關廣播稿作文彙總 篇4

複賽順利結束了，你們以第三的成績進入了複賽，恭喜你們。

你們知道嗎？在比賽之前，因為人員不夠，我們一次次的調位置，一次次的磨合適應，一次次的摔倒，又一次次的爬起來。還記得楚喬摔傷時，心裏難過極了，都有種想放棄的感覺，在受傷這方面，我沒有你們堅強。但是看着楚喬去醫務室堅強的背影，大聲回答不怕的時候，我知道我要堅持，堅守。謝謝你們，孩子們，是你們給了我勇氣。

還記得泉源，總會有發揮不好的時候，一次次被調換，一次次被我批評，但是還是含着淚大聲喊着一二、加油！你在進步，孩子，你不再仰着身子被同伴拖着走，你也跟上了大家的步伐，跑起來也感覺舒服起來，孩子，正是你的堅持不放棄，成就了大家，成就了自己，這正是以後遇到任何事我們都要有的這樣一股勁兒！

還記得你們互相埋怨過，説誰不好，還記得你們驕傲，你們嘲笑其他班摔倒，可是，現在都沒有了。跑不好時，你們會説老師我覺得是我的原因，老師，我覺得我應該。孩子，太棒了，你們學會了團結，學會了虛心，學會了反省，學會了從自己身上找問題。

還記得後邊喊加油的你們，是那樣賣力，因為你們知道這是一個集體，不管你們上或是不上，你們依然如此重要，我們依然無法失去你們，這是後台工作，卻是不可或缺的工作。你們幫忙找不足，幫其他同學拿東西，發綁腿帶，這份成功中，確確實實有你們沉甸甸的一半。還記得一開始你們在一邊玩耍時我生氣了嗎，還記得我讓你們道歉了嗎？我只是想告訴你們我們是一個集體，無論什麼時候不要忘了自己的責任，要找好自己的位置。

決賽會如約而至，我們還要努力練習，但是我的心不是那樣的砰砰亂跳了，因為比成績更重要的，你們都學到了，孩子們，加油吧！

有關廣播稿作文彙總 篇5

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在經過一個月的辛苦的訓練，今天，你終於站在了運動會的跑道上，通過不斷的自我加壓，練習中不斷的超越自我，挑戰極限，你自信滿滿，跑道上你矯健的步伐，浸濕的汗水，你也堅持不懈的繼續衝向終點。看着拼搏奮鬥的你，我們不禁想送你一首詩。

常記朝朝暮暮， 天天不忘跑步。 苦練為參賽，

長征一里路，加速，加速! 昂首挺胸闊步。

努力吧，運動健將們，在終點，我們等着你。

有關廣播稿作文彙總 篇6

開始曲

甲：親愛的老師同學們，大家好！

乙：大狼中心校紅領巾廣播站現在開始播音，歡迎您的收聽。我是張玲芳。

乙：我是白雲彪。

甲：首先為您播報國際新聞《馬來西亞首位宇航員和俄美兩名宇航員搭乘俄羅斯聯盟TMA－11飛船升空，前往國際空間站》

乙：校內新聞我校各活動小組積極訓練迎接各項比賽。

甲：首先為您播報國際新聞。新華網莫斯科10月10日電

莫斯科時間10日17時22分（北京時間10日21時22分），馬來西亞首位宇航員和俄美兩名宇航員搭乘俄羅斯聯盟TMA－11飛船升空，前往國際空間站。

乙：據俄羅斯電視台直播報道，發射是在哈薩克斯坦境內的拜科努爾發射場進行的。飛船搭載的俄羅斯宇航員尤里·馬連琴科和美國女宇航員佩吉·惠特森是國際空間站第16長期考察組成員，他們將在空間站內工作半年。同行的馬來西亞首位宇航員謝赫·穆扎法爾·舒庫爾將在空間站工作11天，然後與空間站第15長期考察組兩名宇航員一道返回地球。

甲：聯盟TMA－11飛船預計於莫斯科時間12日18時52分（北京時間12日22時52分）與國際空間站對接。 乙：一名俄羅斯宇航官員9日向美國女宇航員惠特森贈送了一根哈薩克傳統馬鞭以管理她的隊員。惠特森將成為國際空間站航天機組的首個女指令長。

甲：俄羅斯駐哈薩克斯坦拜科努爾太空發射基地的一名負責人在新聞發佈會上稱，這根哈薩克傳統馬鞭可以使機組成員瞭解誰是指令長方面發揮作用。惠特森笑稱：我希望我用不上它。我只會在危急之時才會使用它。

乙：據悉，這位47歲的生物化學家曾在國際空間站呆過兩個月，這將是她第二次前往國際空間站。惠特森、俄羅斯宇航員尤里-馬連琴科、馬來西亞的首位宇航員辛科-穆扎哈爾-舒科將乘坐聯盟TMA-11號飛船前往國際空間站。

甲：下面播報校內新聞：我校各個活動小組積極訓練迎接各項比賽。

乙：進入新學期以來，我校體育小組、書法、美術小組、音樂、舞蹈小組利用早、晚時間積極開展活動，同學們熱情高漲，老師輔導認真，目前各小組同學的水平穩步提高。同學們表示，一定努力，勤學苦練加巧練，爭取在鄉舉辦的各項比賽中取得優異成績。

甲：本次播音結束，感謝您的收聽。

乙：同學們下週再會。

結束曲

有關廣播稿作文彙總 篇7

合：親愛的老師，同學們：大家下午好！

A：這一期的紅領巾廣播又和大家見面了，我是主持人，我是主持人，今天我們廣播的內容是《成功屬於那些有準備的人》，歡的收聽！

B：歷史上有多少激勵人奮發向上的事蹟，都是由那些身陷困境卻不畏艱辛勇往直前的人譜寫的。

A：這些書寫傳奇的英雄為我們樹立了如何發揮個人潛能的豐碑。

B：是呀，人的潛能能猶如一座從未開發的金礦，藴藏着巨大的財富，關鍵是我們如何開發自身的寶庫，使個人的潛能發揮的淋漓盡致，只有這樣我們才能直面困難，走向成功。

A：並非大多數人命裏註定不能成為“愛因斯坦”，只要發揮了足夠的潛能，任何一個平凡的人都可以成就一番驚天動地的偉業，都可以成為一個新的“愛因斯坦”。

B：有一則小故事講的是兩位年近七旬的老人，一位認為到了這個年齡，人生可算是到了盡頭，於是開始準備後事；另一位卻認為，一個人做什麼事情不在於年齡的大小，而在於怎麼個想法。於是，她在70歲高齡之際開始練習登山，隨後的25年裏一直冒險攀登高山，其中幾座還是世界有名的山峯。

A：更為讓人驚奇的是，當她95歲時竟然登上了日本的富士山，打破了攀登此山最好年齡的記錄，她就是著名的胡達·克魯斯老太太。

B：這位老人以她永遠向上的創造了她生命中的奇蹟。

A：“志當存高遠”，有這樣一副對聯，上聯是：有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關終屬楚；下聯是：苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。面對困難，有志者有千計萬計，無志者只歎千難萬難，要想成功，你首先就呀哦有成功的決心。

B：目標的難度是性格中最必要的力量源泉之一，也是城成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

A：理的懶惰比任何事情夠可怕，這讓我們看起來像廢人一樣。學習中不求上進，總愛我各中各樣的理由。其實，這是我們的心理在做怪，沒有給自己一個更高，更嚴的標準。

A：讓我擁有一顆永遠向前的心，相信自己，珍惜時間，太陽每天都是新的，陽光每天會更加燦爛。努力吧！朋友。

B：成功，永遠屬於那些有準備的人；機會，只垂青於那些撕刻尋找機唸的人。讓我們努力去創造機會，爭取成功！

A：現在快期會考試了，如果成績不理想，不要氣餒。打起精身，我們會以一個嶄新的面貌出現在他人的眼前！

齊：這次插音到此結束，謝謝大家收聽，再見。

有關廣播稿作文彙總 篇8

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，

給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

乙：伸出你的手，伸出我的手，

讓我們相會在甘泉中學“校園之聲”。

甲：傳播校園內外新聞，抒發學子心聲，豐富課餘生活。 乙：各位老師，各位同學，大家好。

甲：歡迎大家收聽“校園之聲”。

乙：我是播音員。

甲：我是播音員。

本週就是期會考試，面對即將到來的考試，有的同學總變得緊張忙亂，心情也會變得複雜起來。有的同學因為沒能很好地掌握所學知識，面對考試的到來，變得心緒不寧焦慮憂悶，有的同學也會因平時知識過於鬆散需要疏理而變得整日忙碌，我們應該怎樣克服這些考前憂慮的情緒，有節有效地搞好複習，考出自己真實的學業水平，這是每一位同學最為關注的，針對目前臨考複習，我介紹幾點備考方法，供同學們參考。

一、首先要保持一顆平靜的心態，消除緊張、鬆懈、畏懼情緒。新課結束了，每一位同學首先要認識到對本學期所學知識要進行力所能及的歸納總結。最低限度要清楚本學期所學知識的大體框架。讓它在自己頭腦留下清晰的印象，而不要去考慮期末考試考不好怎麼辦，

這麼多時間都浪費了，剩幾周時間怎麼能夠補起來。或者是考慮把每一個知識點都去掌握，或者把時間安排得滿滿的，任務規定得多多的，超出了自己力所能及的範圍。這些做法、想法，都易產生焦燥情緒。而應冷靜下來，首先根據自身實際，為自己制訂一套複習計劃，有條不紊地對自己所學知識進行歸類整理、復甦、鞏固。不要忙亂無序，也不要好高鶩遠。

二、要珍惜時間，合理安排時間。離考試所剩時間不多，那麼每一位同學除上課認真學習外，還應把自己飯後、課間、早讀、晚讀、晚上的有效時間都利用上，針對不同科目特點，安排不同的複習內容，分配不同科目的複習時間，應做到重點突出，全面兼顧，對於薄弱科目應略多投放時間。同時規定的複習任務，每一天一定要按質按量的完成不能無所收穫。不可浪費時間，也不可因小誤而失全面，要循序漸進，環環落實。只有這樣才能有效地搞好複習。

三、要勤于思考，勤於動腦。學習和複習的關鍵，一定要多思考、多動筆、善於歸納，消除思想上的惰性，不能光用一雙眼、一張嘴，而要利用有效巧妙的記憶方法、歸納方法，把零散的知識連貫起來、把同類的知識歸結起來，把相關相連的知識牢記下來，找出知識內在的聯繫及規律。只有這樣做了，我們才能把書本上的知識消化後變成自己知識。

1、制定計劃：

我們應該制訂一個詳細的計劃表，將每天要複習的各門學科的內容詳細地畫在一張表格上，每天給自己一定的複習任務，同時對於複習制訂一定的保證措施，如果不完成任務，對自己有什麼樣的懲罰措施。制訂複習計劃，必須從自己的學習實際出發。每個人都有自己的學習特點，對於複習，我們應該根據自己的學習特點進行，如果自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時，應該在自己的薄弱學科多花點時間，在某一學科上自己的成績還不錯，我們就應該少花一點時間，爭取更多的時間複習自己的弱科。

2、認真讀課本：

現在的孩子大多數比較浮躁，沒有讀課本的習慣。其實，所有的考試都是從課本知識中發散來的，所以在複習時就必須讀課本，反覆的'讀，細節很重要，讀書你一定要很仔細的閲讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節就在不經意中記得了。讀完之後，應該能夠對本章節的內容有個清晰的思路，並且用自己的方式構建出一個知識框架，並且對照着框架能夠複述本章節的內容。這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利於我們對於試卷中的一些基本的題目有一個宏觀的把握，對於試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題的嚴密性。

3、複習要講究科學性

複習也是一門科學，複習時應該注意反覆性、體系性、理解性，學會嘗試回憶、學會整體安排等。

根據人腦的記憶特點，我們在複習時，不要希望能夠通過一遍複習就能夠掌握書本的基礎知識，一般地認為，人們對於某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過一遍複習就能夠掌握書本知識是不可能的。

記憶是建立在理解的基礎上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學習書本知識需要我們加以理解，比如，我們在學習數學時，我們是否思考過數學的例題為什麼選四條而不選八條，這四條例題各有什麼特點？具有什麼典型性？它們有什麼共性的東西？我們在複習時，越是思考就越能夠理解書本，就越能夠掌握知識。

記憶是一個複雜的過程，在複習時，不能眼睛只盯着書本，在我們看一段書後，應該抬起頭來

，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書本的內容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把知識點講出來，就説明你背過了。所以，在複習的過程中，我們是腦筋動得最快的時期。

4、複習小技巧

該背的一定要背，比如説單詞、語文的文學常識、易錯的字詞、古文翻譯 ，語數外很重要，拉分的關鍵是你擅長的幾門，因為分數差距不是太大，所以主要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離，答題時，字跡一定要工整，其實很多題目是主觀題，你字跡工整是很重要的。最省事的複習方法是看錯題（你的錯題本，或者是上課時錯了，

用紅筆改過的地方），這樣很快就可以看完，而且效果不錯，唯一的缺點是，較久前的知識，會有些沒複習到， 在考試前，要背的、要默的一定要搞定。

5、複習注意事項：

在複習的過程中，應該注意調整我們的身體和注意休息，一般地説，我們的大腦集中於某一學科的時間不是很長的，時間一長，我們的思維就可能處於停滯的狀態，所以我們應該合理地安排時間，爭取在晚上覆習時將所學的幾門學科 都能夠安排一定的時間，這樣保證大腦的高效率。同時，還應該注意休息。

保持一個良好的心態，認真對待，紮實複習，祝同學們取得好成績！

接下來，讓我們欣賞一篇配樂朗誦《愛在心田》來結束今天的播音。

有關廣播稿作文彙總 篇9

我校春季乒乓球顛球比賽結束，五年級二班獲得冠軍。

我校春季乒乓球顛球比賽，經過精心準備，於3月17日上午，在操場上舉行。經過激烈的角逐，五年級二班取得冠軍，，五年級一班屈居第二名。

我校是一個體育特色的學校，領導非常重視學生們的體育鍛煉，此次比賽，號召同學們積極參與，已達到強身健體，增強體質的目的。

比賽以集部為單位進行，五年級一班與五年級二班對抗，參賽隊員的數量由其他年級同學擔任評委，他們站在隊員的前眼，兩眼緊盯，一絲不苟。

哨聲一響，比賽開始，瞬時間，銀色、橙色，一個個小小的球兒，在同學們的乒乓球拍上跳躍，時高時低，發出清脆的“砰砰砰”聲。撞擊聲，球掉了，趕緊撿起來，調整情緒，接着再顛，比賽異常激烈。

最終，由於五年級一班隊員失誤過多，以14個球之差失利，取得第二名的成績。

通過這次比賽，各班都總結了自己的經驗與不足，準備來年再戰。

有關廣播稿作文彙總 篇10

(開始音樂)

男：給你的天空劃一道絢麗的亮色；

女：給你的世界奏一曲動聽的歡歌；

男：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中；

女：傳播校內外新聞，抒發學子心聲，豐富課餘生活；

男：這裏是“百靈鳥”紅領巾廣播站。我是主持人袁成駿，來自2.4班

女：我是支持人李由，來自3.3班

男：我們今天廣播的欄目有：七彩作文、安全在線、生活小百科

女：七彩作文品讀你我的好文章，首先請聽賞五（3）班王千卉同學來稿——讀小桔燈有感《小桔燈的光芒》

男：小桔燈的光雖然那麼微弱，但是它照亮了作者的心。讀了《小桔燈》這篇課文後，文章裏小女孩是那麼聰明、善良，深深地打動了我。在作者將要回家時，小女孩把作者送給她的桔子，做成了一盞小桔燈，留給作者在回家的路上照明用，雖然它並不能照亮多遠的路程，但它包含了小女孩的心靈手巧和善良，是她善解人意、關心他人品格的自然流露，作者被她這種品德深深吸引着、感動着。

女：我也被她的善良和真誠打動了，雖然她過着那麼苦的日子，但這絲毫沒有影響她樂觀、善良、樂於助人的心境，對照小女孩，我發現了平時我總是過多地想着自己的感受，疏於去關心他人，疏於想着去幫助那些需要幫助的人並以我的幫助帶給別人一些温暖和光明，讀了這篇文章後，我想我應當努力該去我從前那個無情又有一點冷漠的毛病，應當向小女孩學習，給別人送去歡聲笑語。

男：小桔燈的光，照亮了全世界人民心中的一個願望——那就是人與人和平、和諧共處。小桔燈的光，能讓我們看見小女孩的樂觀、鎮定，不怕生活中的種種困難，勇敢地面對現實，所以，小桔燈的光芒是來自小女孩的品德和她發自內心的對世界、對生活的美好憧憬和願望的。我想讓小桔燈的光照亮我以後的人生道路，在遇到挫折、困難時，讓這束光指引我前進的路。

男：同學們，接下來的一個節目是安全在線

女：同學們，我們的生命只有一次，我們要學好安全常識，不要讓寶貴的生命因不該發生事故而失去。

男：在生活中，我們會經常看到各種事故的發生，令人髮指心痛；在學校，也會發生一些意外，比如，在上下樓梯時被撞到，從樓梯上摔下去；在操場上鬧着玩，把別人壓倒，有可能造成骨折等等，這些活動都隱藏着安全隱患。所以要注意在日常生活中不要隨意打鬧，做遊戲時要小心，過馬路要走斑馬線……

女：生命重要，時刻警醒；

男：安全常識，謹記在心

女：最後一個欄目是生活小百科

男：同學們，相信你一定在生活中遇到過各種各樣的困難吧，比如，買回來的水果不熟沒法吃，扔掉怪可惜的，其實不用急，我有一個好辦法：當你買回來的水果不熟或不太熟時，你可以把它們放進罈子或罐子內，然後用75％的酒精或白酒灑在水果上，蓋上蓋子，大約經過2-3天，水果就會變成鮮豔的顏色，果味大增，澀味消失。這樣就不會再浪費了。怎麼樣，試試吧！

女：時間過得真快啊，又到了該説再見的時候了。願我們的真誠能給你帶去歡樂和希望，願我們的節目能給你帶去收穫和啟迪。再見！

男：再見！

（結束曲）

有關廣播稿作文彙總 篇11

清晨的第一縷陽光是我們誠摯的祝福，清晨的第一聲鳥鳴是你我心中的歡歌。東農廣播，

早間節目。每一個不慵懶的清晨伴您最先起舞，每一個不平凡的日子與您一起走過。這裏是，東北農業大學大學生有線廣播。

伴隨着輕柔的音樂，我們又在這裏與您準時相約。大家好，我是你們的老朋友志慧。又是一個新的學期，又是一個新的開始。不知道你們準備好了沒有。是不是還記得當初的承諾，是不是還堅守着那份執着？（以上鋼琴曲《夏日香氣》）

剛剛邁入大學的同學，現在的你一定還是朝氣蓬勃的吧！看着周圍新鮮的事物，心中滿懷着熱情。一定還把老師的囑託父母的叮嚀牢牢地記在心裏，想着自己一定要爭氣，四年之後一定要出人頭地。但是，你會堅持多久呢？會不會每天早上賴在牀上久久不起？會不會花盡心思去想哪節課老師不會點名？會不會在外面玩到半夜忘記回寢室的時間？你，會不會變了？理想的力量，到底會支撐你多久……

大二大三的同學們，看着一個個新鮮的面孔，你是不是也會由衷地感歎——我老了。是不是會在一起懷念當初你們剛來的時候，懷念那時簡單而温馨的日子，沒有矛盾，沒有摩擦，也沒有繁重的課業壓力，可以肆無忌憚的開開玩笑，打打鬧鬧。也不知是從什麼時候開始，漸漸的，不再有那份激情，朋友之間也多了一種難以言説的隔膜。逝去了天真，多了份成熟；逝去了激情，多了份沉穩…也開始有人叫你學哥學姐了，也開始有人沿着你們曾經走過的軌跡，漸行漸遠……

大四的同學們，此刻的你，又在幹些什麼呢？是不是老早的就起牀，匆匆地吃完飯便捧着書去自習室，繼續着自己緊張繁忙的考研之路；是不是忙着上網找資料，為自己的最後一次的作業做着準備；是不是忙着打電話聯繫公司開啟自己的實習生涯；是不是有的早已離開學校，為着自己的理想而奮鬥着。現在的你們，已來不及多想，來不及感慨，來不及感歎花開花落人來人往，因為你們，早已習慣。唯一剩下的，便是明年六月的離別，但那，卻是你們不願提及的感傷。

不管是誰，以後一定會無比地留戀——那年夏天。（以上鋼琴曲《遇見》）（開始播放歌曲《那年夏天》）

我願相信，時間倒退，記憶的最美；合起雙手，閉上雙眼，再許下心願。一

句簡單的歌詞，寫出了多少人的心聲。就這樣，我們的青春繼續着……下面為大家帶來沈慶的《青春》

青春的花開花謝讓我疲憊卻不後悔，

四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

輕輕的風青青的夢，輕輕的晨晨昏昏，

淡淡的雲淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。

帶着點流浪的喜悦我就這樣一去不回，

沒有誰暗示年少的我那想家的枯澀滋味。

每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎，

每一顆透明的露珠洗去我沉澱的傷悲。

在那悠遠的春色裏我遇到了盛開的她，

洋溢着眩目的光華象一個美麗的童話。

允許我為你高歌吧以後夜夜我都不能入睡，

允許我為你哭泣吧在眼淚裏我能自由的飛。

夢裏的天空很大我就躺在你睫毛上，

夢裏的日子很多我卻開始想要回家。

在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，

等待着終於有一天它們在世間傳説。

青春的花開花謝讓我疲憊卻不後悔，

四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

糾纏的雲糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏，

流逝的風流逝的夢，流逝的年年歲歲。（以上鋼琴曲《初雪》）

播放歌曲《迷途》

會有一天，我會長滿蒼白的發，依靠用檀木編織的搖椅上。回憶在陽光下，被分割成一段一段。也不知道哪段是初，哪段是末。只記得，曾發生過這樣的事。也不知是在別人身上發生的，還是在自己身上。記得的都已不存在，存在的都已不記得.

青春的我們，會有疼痛，會有淚水，會有笑容浮現。在漂泊的路上，我們時常迷失方向，時常撿拾到貝殼，時常需要一雙手的引領。會有一天，你會失去一些人。而也會擁有一些人。失去的痛苦，誰也不想體會，因為都知道那是苦楚的。或許，你會傷心，悲痛......可是，我想説，每個人都只能陪人一程，永遠的陪同，或許是不可能的。可是也不需要感到悲傷。那是每個人都會體會到的。可是我們應該對自己説，我們往往擁有的比失去的多得多。我們更應該珍惜彼此的存在。更應該珍惜現在所擁有的。花開了，很妖豔。花謝了，很悽美。即使再美，也會有一天失去。我只是狠狠地告訴自己，要堅強！我們，不再悲傷。我們會彼此擁抱成長，彼此撫摸傷口......

在那些消逝的日子裏，一切的一切都值得回憶，哪怕，是分離。

我們總在告別中強調着堅強，告別了舊的日曆，去撕明天的日曆。告別了我的昨天，我將拾起你遺落的葉子。一路踏火而行，邂逅明天。

學會了堅強，就無法允許自己軟弱；學會了微笑，就要把哭泣的痕跡徹底埋葬。這樣的我們，帶着蜕變的笑成長。

這樣的我們，溢滿了青春的年齡。

左手青春，右手年華。

今天的早間節目到這裏就要跟大家説一聲再見了，希望我們始終都能承載着最初的夢想，駛向遠方……（以上鋼琴曲《雨的印記》）

播放歌曲《最初的夢想》

有關廣播稿作文彙總 篇12

【甲】尊敬的老師、親愛的同學

【乙】你們好！紅領巾廣播開始啦！

【甲】我是四（2）中隊的錢昕瑤

【乙】我是四（1）中隊的朱中意

【甲】本期紅領巾廣播的主題是《保護視力，從我做起》。我們為大家準備了《學習幫幫幫》、《生活小百科》、《do re mi點歌台》等欄目。下面請聽詳細內容：

音樂《學習幫幫幫》

【甲】在學習英語的過程中，有的同學認為單詞很難記，在這裏，我們來跟大家一起分享些學習心得。

【乙】我想，你掌握了這些技巧，學習單詞就不需要死記硬背，而是需要巧記，通過適當的方法來學習。

【甲】1、利用語音知識、拼讀規則記憶單詞。細心的同學會發現單詞的發音與拼音相似。因此，可利用語音知識、拼讀規則記憶單詞。

【乙】2、利用同義詞、近義詞、反義詞記憶單詞。許多單詞都可以通過同義詞、近義詞、反義詞記憶。例如，yes的反義詞是no，boy的反義詞是girl，come的反義詞是go等等，通過對比，加深記憶，只要出現一個，就會聯想到另一個。同學們要注意歸納總結，對大家積累單詞方面一定會有很大的幫助。

【甲】3、利用同音詞記憶單詞。學了很多單詞後，在後面的單詞學習中，大家都會發現某些單詞的發音與以前所學的單詞很相似。例如：右邊right和寫字write讀音一樣等。

【乙】 4、利用構詞知識記憶單詞。在學習了car，love，thirty等名詞後，在學習scarf，glove，thirsty。等動詞就容易多了。因為這些單詞只是多了個別字母，就成了另一個單詞。這樣，同學們在學習這些動詞時比較容易記憶。

【甲】所以，我在此我想説，其實學習英語並不難，需要多動腦，需要運用巧方法。看見長的單詞不需要膽怯，只要好好的把它解析一下，那麼再難的單詞也能記住的。我們一起加油吧！

音樂《生活小百科》

【甲】生活中，我們總會碰上一些麻煩事。衣服沾上了墨水，灰塵掉進眼裏

【乙】生活小百科，我們幫你支招。

【甲】今天，藉着廣播告訴你五則小常識。豎起耳朵，聽好哦！

【乙】1、吃了辣的東西，感覺就要被辣死了，就往嘴裏放上少許鹽，含一下，吐掉，漱下口，馬上就不辣了。2、牙齒黃，可以把花生嚼碎後含在嘴裏，並刷牙三分鐘，很有效。

【甲】3、同學們仰頭點眼藥水時可以微微張嘴，這樣眼睛就不會亂眨了。4、眼睛進了小灰塵，閉上眼睛用力咳嗽幾下，灰塵就會自己出來。

【乙】最後要告訴大家的是：吃了有異味的東西，如大蒜、臭豆腐，吃幾顆花生米就好了。

【甲】本週我校將舉行眼保健操比賽，大家做好準備了嗎？

【乙】最近發現國小生也有不少人近視的，許多同學在家裏長時間看電視，玩遊戲，導致視力急劇下降。

【甲】那麼，除了做眼保健操，我們該如何保護視力呢？

【乙】第一個方法就是以熱水、熱毛巾薰浴雙眼，每天1～2次，每次5分鐘左右。

【甲】第二個方法，經常眺望遠處放鬆眼肌，防止近視，與大自然多接觸，青山綠野有益於眼睛的健康。

【乙】第三個方法，在飲食方面要多吃富含維生素A、D和胡蘿蔔素的食物。

【甲】第四個方法，看電視的時間不能太長，特別是青少年，以1~2小時為宜，在觀看過程中，要趁調換節目或放廣告的關隙，閉上眼睛短暫休息。

【乙】第五個方法，讀寫時間不宜過長。每隔50分鐘左右要放鬆休息一下，或是做做眼保健操，或是到窗前眺望遠處。

【甲】第六個方法，睡眠不可太少，作息有規律：睡眠不足身體容易疲勞，易造成假性近視。

【乙】同學們，不妨在這六個方法中選擇一些吧，堅持下去，一定會預防近視的。

音樂《do re mi點歌台》

【甲】：在今天的do re mi點歌台欄目中，我們給大家送上一首《愛眼健康歌》，讓我們保護視力，從我做起。

【甲】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

【乙】每一次離別，都意味着下一次更精彩的回來。

【甲】希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。節目最後請記住我們，我是本期播音員錢昕瑤。

【乙】我是本期播音員朱中意。

【齊】我們下次再會

有關廣播稿作文彙總 篇13

主持人：季英菊、葉紫璇

主辦：五（4）中隊

主題：《五一勞動節》

（《我們是共產主義接班人》）

葉：當温潤的春雨滋潤着整個校園，

季：留住一縷清風,撥撒出明天的希望；

葉：付出一份真誠,打造一個愛的世界；

季：送去一片笑容,願我們永遠同行！

葉：在這萬物復甦的季節裏，

季：在這朝氣蓬勃的日子裏，

葉：紅領巾廣播又和大家見面了！

季：我是五（4）中隊的唐雨婷。

葉：我是五（4）中隊的葉紫璇。

今天由我們倆給大家主持本期的紅領巾廣播。

一、五一節的來歷

葉：你知道明天是什麼日子嗎？

季：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日――“五一”國際勞動節!

葉：“五一”節是怎麼來的?為什麼會有“五一”節這個節日?

季：這個――我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

葉：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

“五一國際勞動節”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源於美國芝加哥城的工人大罷工。

想知道中國歷史上的'第一個五一勞動節是哪一年嗎？

季：想啊。二、世博專題

葉：明天的五一節可是個與眾不同的節日。

季：怎麼與眾不同？不是五月一日嗎？勞動節。

葉：明天是上海世博會正式開幕的第一天。為了迎接世博會，我還特意寫了一首歌呢？想聽聽嗎？

季：好啊！

葉：可不許笑話我啊，聽好了！

水調歌頭

迎世博

明日何事有？

世博開園天。

恢宏可比宮闕，

此時勝往年。

我欲乘興游去，

縱覽奇樓異宇，

高陽驅春寒。

陰雨無蹤影，

其樂融人間。

建千閣，

修萬户，

常無眠。

動遷無恨，

只為中華美夢圓。

多元文化聚合，

播種友誼無缺，

此景今成全。

半載不為久，

世界共嬋娟。

怎麼樣，這首詞改得不錯吧！

季：真是你寫的？

葉：當然不是啦，這是我從網上找到的，我相信這首詞現在正可以表達我們每個人的心情。

祝願上海世博會能取得圓滿成功。

三、一週校園動態

葉：接下來讓我們一起來關心一下本週的校園動態吧！

季：週一下午放學後，我校的全體教職員工集聚多功能廳，參加20__感動二小年度人物的頒獎典禮！學校領導分別為獲得“感動二小”提名獎和“感動二小”年度人物的四位教師職工頒獎。主持人為他們奉上了評委會授予他們的頒獎辭。伴隨着激昂的音樂，全體教師熱烈的掌聲，四位獲獎教師傾吐了他們的心聲。

葉：週三，操場上，彩旗飄飄，多媒體教室裏，人頭攢動，我校正在承辦太倉市“學會學習”數學課堂教學研討活動。上午，由我校的陳曉丹老師，愛心學校的張曉燕老師，實驗國小的陸曉紅老師，分別給同學們我校的二年級同學上了一課，使他們既獲得了知識，又體會到了學習知識的方法。

季：週三的晚上，本學期第四期家長學校活動如期開展，我們的心理輔導老師馬璇老師為到場的六年級家長，作了《創建和諧的家庭氛圍――建立良好的親子關係》的主題講座。

馬老師精彩的講座，讓到場的家長們都受益匪淺。最後胡校長為本次活動，作了精闢的點評。

有關廣播稿作文彙總 篇14

A:Goodafternoon,everyone!Mynameis.I’mfromClass?Grade

大家好。我是5年級班的

B:meis.I’mfromClass3,Grade3.

大家好。我是年級班的

A:ometoourhappyEnglish.

歡迎大家收聽校園英語廣播。本次播音由鄭靜老師供稿並指導。

在今天的節目裏首先帶給你的是英語小百科；我們來了解一些關於中國食品的英語表述。

A：你還記得我們上課都學了哪些食品的英語表述嗎？

B:：當然記得，我們學了og（熱狗）hamburger（漢堡）chicken（雞肉）等等

A:我來考考你。我喜歡漢堡該怎麼説？

B:這太簡單了。Ilikehamburgers.

A:Great！那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎麼説呢？

B：Ilikehamburgers、hotdogsandchicken.

A:：Super！你知道中國食品的英語表述嗎？

B:不太知道。

A:：那今天我們來學一學其他的有關中國食品的英語表述吧。

B:：OK，我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語該怎麼説嗎？

A:：我知道是dumplings，Doyoulikedumplings？

B:：Yes，Ilikeit.

A:：請同學們跟我念：dumplingsdumplings是餃子。

B:：我也知道了餃子是dumplings。urHappyEnglishprogramme!親愛的老師們同學們：大家中午好！校園紅領巾英語廣播又和你見面了，nicetomeetyou.

吳:I’m,I’mfromClass1Grade5.

陳:I’m,I’mfromClass1Grade5，too.

吳:Nicetomeetyou.很高興在這裏和大家度過美妙的10分鐘。陳：今天的英語廣播首先和大家一起説説如何學好英語吧！

吳：好啊！你知道嗎？剛剛在三四年級學習英語時，我覺得好輕鬆啊，説説唱唱，可自從進入五年級後，英語對我來説越來越難了，越來越多的生詞要記憶、越來越多的語法要理解、越來越多的語音要辨別，陳文熙，快説説，你有什麼好辦法嗎？

陳：語言這個東西是一種實踐性特別強的學科,你只要循序漸進,腳踏實地堅持不懈專心用心去聽去練就成,如果想要真正把英語學好,以下幾點是必須做到的:

1.多“讀”:“朗讀”是對於學習語言來説非常重要。

2.多“説”:尋找學伴一起練習口語，提高英語學習興趣.

3.多“聽”:聽不懂也要練習聽力時，培養好的英語語感。

4.多“背”:多背誦課文和記住單詞，學語言必不可少。

吳：這些也是英語老師從我們剛開始接觸英語時就告訴我們的，英語學科是一門語言科目，要學會運用才學得有意義和價值。

陳：是的，國小生學習英語，應該把聽力訓練放在最重要的位置上，這正迎合了“聽、説、讀、寫”四會將聽放在了前面，顯示出聽的重要性。

吳：下面我們就分析一下“聽”的重要性。大家聯想一下嬰兒學説話吧，初生

嬰兒什麼也不懂，他是怎麼學會説話的？也就是“聽”，聽得越多，記得越多，也就能表述得越多，説話的能力也就越來越高。英美國家的嬰兒也並不是一生下來就會説英語的，而是在後天經過大量的聽力訓練而逐漸學會説英語的。因此，聽力訓練是英語學習的最好方法。

陳：國小生要想學好英語，就必須把聽力訓練當作頭等大事，要把課文配套的錄音材料拿出來一遍又一遍的聽，反反覆覆得聽，聽的次數越多，你的聽力水平也就越高，你對英語大發音也就把握得越準確，你的記憶也就越深刻，那麼，你就必定能夠把聽過的東西脱口而出，解決聽與説的問題了。我記得以前看到一個小故事，説有個人在國中學英語時，每篇課文都按老師要求聽30遍，他不折不扣地做到了，長大後他成了總理的翻譯，其實這與他之前在英語上的多聽是分不開的。

吳：是的，聽多了，就能夠用英語進行日常交流。能聽會説以後，讀與寫的問題也自然迎刃而解了。

陳：下面就來考考大家的聽力吧！請聽來自我們班的英語小作文吧！

有關廣播稿作文彙總 篇15

本站消息：新都中學人口教育教師吳天海今天在他的辦公室裏，拿着一本厚厚的筆記本告訴本站記者：聯合國官員和專家對新都中學五年多來的人口教育工作十分讚賞。人口教育是貫徹“計劃生產”基本國策的戰略措施。早在七十年代初，周總理就倡導在中學生中進行人口教育。1980年3月，根據我國政府與聯合國人口活動基金會簽訂的中學人口教育項目協定，新都中學被列為全國十所試點中學之一。五年多來，這所中學已經有1200多名高中學生系統接受了人口科學基礎知識和人口政策教育。去年底，學生寫的5份專論被提交聯合國教科文組織亞太區教育處。

1984年3月17日，聯合國教科文組織人口教育顧問沙爾馬博士來新都中學視察，他作了這樣的評價：“我對你們卓有成效的人口教育表示十分讚賞”。

去年10月16日。聯合國人口活動基金審評小組全面審評新都中學人口教育工作後，一致表示滿意。當審評小組成員海迪〃斯温德爾斯女士聽了幾位學生用英語彙報學習人口教育知識的體會後，高興地説：“我要把你們寫的心得帶回紐約，讓我的女兒拿到學校去念，使他們更好地瞭解你們”。

今年3月，聯合國人口活動基金審評小組在給聯合國的審評報告中寫到：“政府官員、教員和學生的高度主動性是非凡的”。“那些教師和學生將人口教育的.信息傳遞到他們的村莊，例如，勸説他們的親屬遵循一對夫婦一個孩子的政策”。

今年9月23日。聯合國計劃開發署駐華代表孔雷風委託他的夫人訪問新都中學後，稱讚這個學校的人口教育搞得好，寫下了熱情洋溢的題詞：“向新都中學學習”。

有關廣播稿作文彙總 篇16

廣播稿作為一種新聞稿，同報紙、通訊社發的新聞稿在寫作上有若干相同之處，但是廣播稿寫出來不是直接給人看的，而是給人聽的，因此在寫作上就與報紙通訊社發表的新聞稿又有若干不同之處。

這些不同之處主要源於一個“聽”字。聲音具有易逝性，往往一聽而過。因此，人們聽廣播很難像讀報紙那樣，沒明白可以回過頭來再讀一遍，甚至還可以一段一句慢慢讀，聽廣播沒有反覆聽、仔細思考、咀嚼的機會。這樣，廣播要取得最佳的收聽效果，廣播稿的寫作就必須儘可能地克服上述弱點，作品要力求符合人們的聽覺習慣。寫作過程的每一個環節都要把握住廣播自身的特點。

一、內容宜精練概括，忌紛紜龐雜。廣播稿最好是一事一報，單一主題。

內容紛繁的報道，即使都很重要也很難叫人都記住，所以應善於擇其要。再豐富的素材，也要高度提煉濃縮，做到抓住基本內容，闡明基本觀點，報道基本事實。有些人寫稿常常忽略這一廣播稿寫作規律，總喜歡全一點，常常出現多主題或主題分枝的情況，這樣反而影響了宣傳效果。

例如，最近一篇賓縣全縣優先補發拖欠中國小教師1995年度工資的稿件，主要反映賓縣“再窮不能窮教育”、尊師重教落到實處的主題，這本來就夠了，可作者卻筆鋒一轉，又寫了“目前，社會有人對教育重視不夠，腦體倒掛，分配不均”等問題，在編輯這篇稿件時，只好把這一部分刪掉。

二、篇幅宜短小，忌長篇大論。

廣播稿應以短新聞為主，提倡多寫二三百字的新聞，最多不宜超過五六百字。因為長新聞多數情況下不可能取得好的收聽效果。洋洋千言的報道，聽眾往往記住這部分而忘了那部分，記住後面的而忘了前面的，真正耐心聽到底的是極少數的。

三、結構宜時間順序，忌倒敍、插敍。

在文章結構上，常常運用倒敍、插敍的手法，這在報刊雜誌上很普遍，但在廣播稿寫作上卻是一大忌。因為倒敍、插敍不符合人們的聽覺習慣。這樣寫往往叫人聽不明白，如有的報道一開篇就用很長一段文字描繪一個精彩的場面，或者一個曲折的事件，然後概括一 句話：這就是記者在某某工地見到的勞動場面，或者這件事就發生在某某農貿市場等等。這樣的寫法往往使聽眾一開始就莫名其妙，聽半天不知怎麼回事，如果精力稍不集中，即使聽完了也稀裏糊塗。1992年，筆者採寫的《王大娘趕“財神”》一稿，全文不到三百字，開頭寫：農曆臘月廿三這天，寧遠鎮南祥街居民王化珍，正忙着為全家人趕做小年飯。接着寫進來一個送“門神”、“財神”的人，然後寫王大娘如何趕走“財神”。這篇稿件受到同行和聽眾的好評。一些聽眾聽後來信説：“這篇文章短小精悍，順序合理，聽後感到還沒聽夠。”所以，廣播稿一般情況下都要按時間順序寫，儘可能讓聽眾一聽就明白。同時，段落也要力求簡潔明瞭，每段都具有完整的意義。

四、語言宜通俗簡短，忌生澀宂繁。語言通俗、句子簡短、一聽就懂是廣播語言最基本的特點，也是廣播稿寫作的最基本要求之一。為了讓聽眾聽懂，寫廣播稿要儘量用主謂結構的順句少用倒裝句，多有單句少用複句，多用標準語言、常用詞彙，少用文言、方言和冷僻生造字詞。 為了讓人聽得清，避免造成同音近音歧義，應儘量多用雙音節詞。如“但是”、“曾經”、“因為”，而少用單音節詞，如“但”、“可”。標題語言應儘量選用能夠表達一個完整意義的句子，而少用含義不清或不完整的字、詞或詞組。 為了讓人願意聽，廣播稿的語言還要注意音節的抑揚頓挫，適當講究平仄，避免播起來拗口，聽起來彆扭，如“孤山雲峯映於水中”仄聲字太少，語調缺少變化，感染力就不強。

有關廣播稿作文彙總 篇17

甲：早晨的空氣多麼清爽，琅琅的讀書聲多麼動聽！

乙：在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍的心湖裏歌聲悠悠起伏！

合：歡迎收聽鳳凰花廣播。

甲:我是主持人

乙:我是主持人

甲：接下來我們為大家安排的是《文海拾貝》欄目，在這個欄目裏我們將和大家一起來欣賞美文，同時也歡迎同學們積極的投稿。

乙：《 夕陽真美》

傍晚，爺爺和奶奶帶着我去看日落。

太陽已經西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深藍。連綿起伏的西山，披着夕陽的餘暉，顯得十分壯麗。

太陽慢慢地往下沉。它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的雲染成了黃色、紅色、紫色…… 太陽的臉變得更紅了。它輕輕地走向西山的背後，把燦爛的霞光留在遙遠的天邊。 爺爺滿面紅光，望着奶奶説：“夕陽真美呀！”

甲：《我多麼渺小》

我多麼渺小，

我是大海中的一滴水。

然而，我驕傲，

我被大海所包圍。

海推動着我，

我也掀動着海。

在暴風雨襲擊下，

我是翻騰的浪花；

風平浪靜的時候，

我是沉默的一滴水。

我多麼渺小，

我是大海中的一滴水。

然而，我又多麼驕傲，

我被大海所包。

乙：《做一片美的葉子》

作者：金 波

遠遠望去，那棵大樹很美。

樹像一朵綠色的雲，從大地上升起。

我向大樹走去。

走近的時候，我發現，枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子形態各異 ——你找不到兩片相同的葉子。

無數片不同的'葉子做着相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。

綠葉為大樹而生。春天的時候，葉子嫩綠；夏天的時候，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零—— 迴歸大樹地下的根。

大樹把無數的葉子結為一個整體。

無數的葉子在樹上找到了自己的位置。

我們每個人都像葉子，為生活的大樹輸送着營養，讓它茁壯、葱翠。大樹站在太陽和土地之間。

每一棵大樹都很美，每一片葉子都很美。

為了我們的大樹，做一片美的葉子吧！

甲：接下來是《校園點歌台》，請欣賞優美的歌曲吧。

乙：本次的鳳凰廣播到此結束，老師們，同學們，再見！

有關廣播稿作文彙總 篇18

有一朵花開的時間需要去等待，於等待中細聽花開的聲音，有一盞茶濃的間隙需要去品嚐，在品嚐裏靜觀茶葉的沉浮，花開花落茶沉茶浮，心情積蓄味道幾何，生活於無名之中會生髮一種流浪天涯的衝動，如果可以就讓我們一起開始旅行，錦瑟年華與你漫步古典文學世界。

白頭吟 （古箏伴奏）

皚①如山上雪，皎②若雲間月。

聞君有兩意③，故來相決④絕。

今日鬥⑤酒會，明旦⑥溝水頭。

躞蹀⑦御溝⑧上，溝水東西流。

悽悽⑨復悽悽，嫁娶不須啼。

願得一心人，白首不相離。

竹竿⑩何裊裊?，魚尾何簁簁?！

男兒重意氣?，何用錢刀?為！[1]

插播《白頭吟》

莫道不銷魂,何以念深深

獨行獨坐，念春日千里絲雨，凝眸處，煙柳青青，無聲覓得幾許新愁？冷冷清清，悽悽切切，良辰好景孤身一人，思如潮湧，再難降息。 憶初見，暖風襲面，恰七月初荷含露，別樣清雅。歲月風煙裏，與君琴瑟在御，花開嫣然。詞林詩韻中，漫倚西樓，執手望盡十里翠微。閒池閣畔，落英繽紛間共舞霓裳，拈花一笑醉流年。 春如舊，梨花杏雨中思故人。奼紫嫣紅看遍，君影依稀，似夢迷離。只歎唯有魂夢能再遇，堪歎夢不由人做，情深情淺終是殊途。惜春最怕無情雨，偏偏逆風不解意，容易愈摧殘。 滄桑如雪，無聲滲透鬢角。如今憔悴，閒賦愁詞一闕。傷別離不堪談及薄倖，念往昔難抑滾滾柔情。檐角飛雨一絲絲，兩頰清淚一行行。 情來情往，緣起緣滅。誰能看清，誰能悟透，誰能雲淡風輕的放下，誰能淺笑嫣然不留一絲執着？蒹葭蒼蒼，故人已如鏡花水月，茫茫不知在水何方。脈脈此情，清風寡月，寂夜輾轉顧影自傾。 折梨花爛漫，驟雨清明，唯綺夢難醒。那年眉眼帶春，嘴角含俏，嬌若朝霞，只因面君。然山盟猶在，情已無蹤，縱有千千濃情蜜意，錦書已然難託。 閒愁最苦，一室孤獨。歎春花荼蘼卻未解半點愁心，歎諸子百家經文無數卻桎梏姻緣自由，歎春花難遇秋月，歎夏荷窺不見冷秋。

插播《千年淚》

都説少年文章錦繡，誰知新詞舊賦，字字句句皆春愁。都説少年不應知愁，誰明風花雪月，孤影獨酌寒如秋。 青青子衿，何處安放我等痴心。月影陰晴，悲歡離合總是無情。去年花謝，今年花開。光陰荏苒，埋汰了朱顏，沖淡了情緣，薄涼了痴念。醉魂已難逐凌波夢，是非情愛一場空。 問世間情為何物，直叫人滿心躊躇。濃情繾綣一齣戲，一步天涯，一步海角。戲裏霜花，戲裏風雨，都是一角天地的煩惱。只情節太銷魂，齣戲淺，入戲深。一種淒涼，十分憔悴，都是

執着。 曼憶從前，青衣少年，眼波流轉，流光溢彩，皆是柔情。只如今斷盡愁腸，又有誰憐惜？淚沒雙頰，又有誰來相拭？ 莫道不銷魂,何以念深深？往事夢魘已成過去，人卻深陷難以覺醒。每一寸相思惆悵，都交織成無言片段，在腦海縈迴。若人生只如初見，是否就會歲月靜好，少了這春日諸般憂愁。只是人生又何來如果，情來緣逝，自此，一生無解

插播《最長的路途》

濃濃的情難以割捨，淡淡的話娓娓動聽，今天的錦瑟年華節目到這裏就要和大家説再見了，我是今天的播音員===，代表導播===，編輯===祝同學們有一個愉快的===，讓我們相約下星期不見不散。

K組湯佳妮，林靜 節目名稱《錦瑟年華》