關於廣播稿作文彙總（精選18篇）

關於廣播稿作文彙總 篇1

今天，記者在雙河農貿市場，見到一位挑着一擔鮮魚，提着六孔盤秤的老人。當他一到市場，買魚人便呼啦一下擁了過來，爭相選購。一位中年婦女在魚桶裏選了幾條活蹦亂跳的鯽魚往秤盤裏一放：“喂，老大伯快點稱嘛！我還要上班”。老人把秤提得高高的，笑咪咪地説：“別急嘛，你看！”只見六個孔裏的水珠直往下滴。這時記者才悟出六孔秤盤的道理。

這位老人叫龍得才，是三聖鄉水口山村的養魚專業户。今年八月的一天，他挑了一擔鮮魚到市場上賣，每稱一次魚秤盤裏都有些水，自己心裏感到不是滋味：“把水當魚賣，這是賣的虧心錢哪！”他回到家裏，就用釘子叮叮噹噹在秤盤上釘了六個孔。老伴見了埋怨道：“鮮魚水中撈的嘛，哪能沒有水！”老漢笑嘻嘻地對老伴説：“人嘛要講道德，我活了六十多年都沒有做過虧心事，怎能把水當魚賣？”説得老伴點頭笑了。

關於廣播稿作文彙總 篇2

1、奧林匹克精神佳，運動健將拼搏強。在運動場上的運動健兒們，發揮你們的特長，展示你們的風采，讓你們的身影在運動場上留下優美的風景線，讓你們的雄心壯志在運動場上發揮的淋漓盡致。

2、青春是不老的誓言，飛揚是年輕的夢想，金色的十月，讓我們在這長長的跑道上青春飛揚，現出颯爽的風姿，亮出真我的風采，帶上同學們的熱情，載着同伴們的期望，揹負老師的囑託，在這活力四射的校園裏，放飛你的青春活力和運動激情。

3、i believe，成功是一幅誘人的藍圖，滴滴汗珠，才能把它繪出；i believe，失敗是一劑苦口良藥，經歷風雨，才能見到彩虹；ibelieve，命運不能將我們擺佈，年輕的心永不服輸，我們笑着應對挑戰，笑着比賽，互相祝福！

4、在同一片晴空下，我們相聚一齊，或歡樂、或失落、或興奮、或悲傷，盡數寫在我們的臉旁。我們曾一齊悲傷，在那個敗北的沙坑上；我們也一齊擊掌，在這紅色的跑道上。在同一片晴空下，我們拼搏，為美麗的目標；我們奮鬥，為班級的輝煌。這就是團結、奮進、禮貌的03企管班。

5、運動員們，你們就像一隻飛鳥一樣，為自己的目標而不放下任何一點期望。在這麼悶熱的時候，在這麼激動的時刻，我們為你們而歡呼，你們是最棒的，要相信自己，不管結果如何，只要你們努力拼搏，努力為自己的目標而奮鬥，我們相信，勝利的結果永遠屬於你們，努力地向前衝吧！

6、山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；人不在多，有你則行。運動員們，你們那英姿颯爽、豪邁的步履，深深地牽引着我們這些觀眾的心，讓我們不分班級情不自禁的為你們吶喊，不由自主的為你們的勝利而興奮。你們——運動場上的靈魂，你們——烈日下的主宰者，你們——我們之中的佼佼者，你們——我們驕傲的理由……因為有你，我們感到自豪。因支持，我們必勝！

7、在這激動的時刻，白雲露出了笑臉，太陽為你們而高照。親愛的運動員們，為了你們的目標而努力向前衝吧！只要你們相信自己能行，我想：勝利的到來就離你們不遠了。衝吧，運動員們，我們會為你們吶喊，會為你們加油的，記住，前面的勝利旗永遠為你們而準備的。

8、在這200米跑道上，運動健兒們揮灑着他們的汗水，堅持不懈地向着目標衝刺，他們彷彿不知疲憊，他們的心中只有一個信念——終點，只有到達了終點，之前所有的努力和汗水才會顯得有價值。所以，讓我們一齊為運動健兒們吶喊吧，讓我們以他們為榮吧！

9、200米，有一個人生的起點；200米，有一個人生的彎道；200米，有一段人生的衝刺；200米，有一個輝煌的勝利。200米，只剎那一瞬間，卻成就一段永恆的勝利；200米，只彎過一個轉折，卻折出多少汗水。運動員們，衝向你那光輝的勝利吧！跨過那一瞬，轉過那道彎，勝利在向你招手。

10、起跑線上，你們一字排開，健美的肌肉藴涵着爆發力量，堅定的目光充滿了自信。槍響了，你們開始了並不長的征程，筆直的跑道上，有你們穩健的足跡；不遠的的終點，將留下你們衝刺時矯健的身影。拼搏吧，掌聲將為你響起；奮鬥吧，勝利和鮮花將屬於你們。

11、大地屬於你，藍天屬於你，在你一躍的瞬間，同時躍出了我們的期望。草兒欣賞你，白雲歡迎你，身輕如燕，飛躍藍天，奧林匹克精神在你的身上體現。跳吧，跳出你的自信，跳出你的頂尖，跳出你的勝利山巔。

12、蔚藍的天空下，有你們矯健的身影，熱鬧的操場上，有你們堅定的步伐，美麗的鮮花後，有你們辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你們的驕傲和自豪！

13、拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂與失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節拍。奮鬥者，你是生命樂章中最響的音符，在你的心中，只有不停奮鬥的信念，用自己堅定的步伐去邁開人生新的旅程。場上的運動員，你是我們永遠的驕傲！

14、只要你努力，輝煌不是空中閣樓；只要你奮鬥，輝煌不是若隱若現的星河；只要你拼搏，輝煌不會與你擦肩而過；只要你進取，輝煌自然會與你親切握手。祝運動場上的全體運動健兒們取得自己滿意的好成績！

15、青春在飛揚，個性在張揚，運動場上的運動健兒們，拿出你們的熱情，拿出你們的自信，讓運動展現你們的風采吧！伴隨着激動人心的音樂，你的心必須在跳躍着。讓行動證明你們的魅力吧！我們永遠支持你們，無論成敗，無論結果如何，你們始終是我們心中的英雄。

16、光，是温暖的；月，是温馨的；星，是浪漫的；風，是清爽的；魚，是滋潤的；雪，是完美的；冰，是晶瑩的；而我們的加油，是連綿不斷的；期望你們能夠加油，奮力拼搏！

17、其實天很藍，陰雲總要散；其實夢很淺，萬物皆自然；其實淚也甜，當你心如願；其實我的夢想很簡單，就是期望運動健兒們在運動場上發揮水平，賽出風格，賽出水平！

18、啊，運動員——你是班級的期望，你是我們的象徵；啊，運動員——好好加油努力，好好把握時機；啊，運動員——要記住，你們的任務，你們的職責；那就是：把握這天，戰勝明天！

關於廣播稿作文彙總 篇3

1.廣播新聞的概念

通過無線電波或者通過導線，向廣大聽眾傳播聲音的新聞，統稱為廣播新聞。在廣播中，通過無線電波傳送聲音的叫做“無線電廣播”；通過導線傳送聲音的叫做“有線廣播”。

2.廣播新聞的特點

廣播新聞有以下特點：

（1）傳播速度快。電台利用電波傳遞聲音，每秒鐘行程30萬公里，迅速無比。

（2）傳播範圍廣。廣播可以翻山越嶺，渡江涉河，所能披蓋無所不及。

（3）聽覺優先。廣播關鍵的能量通道是作用於人類的聽覺。

（4）簡短性。很多新聞報道在廣播中僅佔30到45秒，3分鐘的單條新聞廣播已經是長報道了。

3.廣播新聞的種類

廣播和報紙有很多相同的地方，報刊上經常採用的新聞體裁也大量地運用於廣播。一般説來，廣播新聞的種類有：錄音講話（包括錄音座談會）、錄音報道（包括文字解説、音響和配樂、人物談話）、錄音新聞、口頭報道、

錄音通訊、錄音特寫、錄音訪問、配樂廣播、廣播對話、廣播評論、廣播大會、重大集會的實況廣播、重要文藝、體育表演活動的實況轉播。

4.廣播新聞（廣播稿）的寫作

第一，要通俗化、口語化。報紙是給人看的，廣播是給人所的。看起來順眼的文章，聽起來不一定順耳。廣播是一種作用於聽覺的`媒體，廣播語言要具備可聽性，要通俗易懂，樸實無華，念起來順口，聽起來省力。因此，寫稿時，用詞要普通，避免同音歧解和同意反覆，句子要短，多用人稱名詞，不該省的字千萬不要省略。 第二，採寫要及時。及時性是廣播新聞與其他媒介新聞相區分、相競爭的最大特性。廣播新聞一般主張採取只抓重點，少作深度挖掘、批判的姿態，充分發揮自己無可比擬的快捷特性。

第三，在寫導語時，要先打招呼，請聽眾收聽，增強吸引力。

第四，要有音響上的特點。報紙的特點反映在版面上；電視的特點反映在形象上；而廣播的特點則在它的音響上。所以，廣播稿要突出廣播的特點，一定要在音響上作文章，如錄音講話、錄音新聞、錄音通訊、錄音訪問等。

關於廣播稿作文彙總 篇4

食品安全廣播稿

“紅領巾”廣播站又如約的和大家見面了！我是 讓我們一起走進我們今天的小學生食品衞生與安全特別節目！保爾.柯察金曾經説過：“人最寶貴的是生命，生命對於每個人來説，只有一次。”而我們少年兒童的生命更像一朵含苞欲放的花兒，嬌嫩纖弱，應該珍愛。然而，在我們身邊，隨時都可能因為某些舉動而發生危及我們生命的事，所以，我們從小就應該提高安全意識。食物是我們人類生活中必不可少的，但食物的質量問題和人在飲食時的不注意也會導致一些疾病甚至食物中毒，而我們國小生由於幼稚無知可能是最大的受害者。

食品的安全關乎人的生命健康。在校園生活中，我們時常會與老師、同學一起開展一些户外活動，而在活動中有時會帶一些零食，為了求方便，有些同學會從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的。同學們只為了一時的享受，卻殊不知這些發出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反覆使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。

另外，有的同學剛玩過，手弄得髒兮兮的，便吃東西；有的同學吃東西的時候不注意節制，暴飲暴食。這樣都可能會危害我們的健康。所以，我們首先就應該注意食品安全。 曾經，一篇新聞一度轟動：劣質奶粉與“大頭娃娃”頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍首竟然是本應為他們提供充足“養料”的安徽阜陽生產的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，着實讓我感到心寒與心痛：現在的生產廠家太缺德了，不管

對別人的身體健康會造成怎樣的傷害，只顧着賺錢。現在，食品安全管理存在的標準不統一、多頭管理問題，成為擺在食品安全上建設面前的首要難題。處於我們現在這個開放的時代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳琅滿目的副食品；農貿市場裏蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂。可是難道它們真的是讓人可以放心的食品嗎？從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號健康“殺手”。

食品安全是我們老百姓日益關心的話題，工商部門積極管理的同時，也常常實施着食品的檢查工作。在人的生活當中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先”，由此可見食品在生活中的重要性。因此，食品安全要警鐘長鳴，不容忽視。稍不留神就會影響健康，甚至危及生命。一句話，為了大家的利益、健康和安全，我們呼籲： “讓全社會都來重視食品安全吧！”

本次播音到此結束，我們下一期節目再見。

關於廣播稿作文彙總 篇5

看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是迴響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標誌，運動場上的你們，是青春的讚歎。去吧!去迎接那偉大的挑戰，去吧!去做一名追風的少年。

運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油!

我們不喜歡無雲的天空，我們不喜歡無淚的人生，因為，雲朵也是一道風景，眼淚也是一種晶瑩，不要總是遺憾，生命的美麗，常常在於過程，不要總是哀歎，一點點挫折，只會讓人，越戰越勇。 汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。 人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的'歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈，勇於追求夢想的人。

大海如此的浩淼，鼓聲多麼美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們為驕傲，我們會永遠為你們叫好，看，終點就在眼前，聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。

每一份辛勞都有一份收穫，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有着大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有着春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日裏的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬於你們，鮮花屬於你們，成功也是屬於你們!

運動健兒們，你們是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、衝刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。

運動會廣播稿150字7

面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞着集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋着奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬於你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。 運動會廣播稿150字8

天空中有道彩虹，它在雨後的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。

超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!

致運動員

來吧，

像雄鷹，像閃電，像利箭，

來吧，來吧，衝吧，

起跑線在腳下。

來吧，終點站不遠了!

衝吧!來吧

運動員們展開你們運動的翅膀，

飛吧!搏吧!

與閃電抗衡吧!

來吧!來吧!

搏吧同學們

勝利就在腳下，

comeon!comeon!

關於廣播稿作文彙總 篇6

播放《感恩的心》

老師們，同學們，大家中午好！我是小揚，我是小貝。伴隨着這首熟悉的旋律，我們今天的廣播開始了。人之一生，感恩是一種重要的情感，我們應該學會感恩，我們今天的播報主題就是“感恩”。

下面請欣賞一首詩歌

男生：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩；

女生：白雲在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白雲對藍天的感恩；

男生：我們沐浴着父愛的陽光長大；

女生：我們滋潤着母親的真情成長；

合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母；

男生：是他們讓我們體驗了生命；

女生：是他們讓我們茁壯地成長；

男生：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛；

女生：母愛是人間最聖潔、最崇高、最無私的愛；

男生：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。他能消融冰川、淨化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、温暖人間。

女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新、百花吐豔、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。

男生：父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠。無論你走到哪裏，他都伴你延伸、暢遊。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保你一路走好。

女生：母愛是一池明澈的山泉，潔淨而碧澈。無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。

男生：父愛是一座高高的山。無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風擋雨，令你心安神怡。

女生：母愛是一泓深深的潭。無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。

那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠。

男生：父愛是永恆的，不管風雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色；

女生：母愛是質樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味；

男生：父愛是執著的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。

女生：母愛是堅強的，不管生活多麼困苦，她總是默默承受、決不退縮。

男生：父愛像一輪永遠不落的太陽，驅走我們世界的一切的黑暗和陰冷；

女生：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；

男生：父愛崇高偉大，他剛中有柔。當你學習在深夜時，父愛是暖暖的熱茶；當你離家遠行時，父愛是無聲的牽掛；

女生：母愛深明大義、她柔中有剛。當你啼哭於襁褓時，母愛是温馨的懷抱，當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導；

齊：父母的愛是慷慨的，他們把愛灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留給了黃昏；父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解、

男生：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。

女生：母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。

合：願天下父母，別忘了留一份愛給自己。願天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝願天下父母：健康快樂！

父母之於我們的，我們永遠也無法回報，那就讓我們懷揣一顆感恩的心吧！感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩同學。

請欣賞宋祖英的《小揹簍》聽着這首歌，我們不免回想起我們的媽媽，想起她懷抱的温暖，想起她慈祥的笑容，想起她嚴厲的批評，我們的媽媽是世界上最無私的人。下面小揚給大家講一個故事《一位母親一生的八個謊言》

1、兒時，小男孩家很窮，吃飯時，飯常常不夠吃，母親就把自己碗裏的飯分給孩子吃。母親説，孩子們，快吃吧，我不餓！——母親撒的第一個謊

2、男孩長身體的時候，勤勞的母親常用週日休息時間去縣郊農村河溝裏撈些魚來給孩子們補鈣。魚很好吃，魚湯也很鮮。孩子們吃魚的時候，母親就在一旁啃魚骨頭，用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗裏的魚夾到母親碗裏，請母親吃魚。母親不吃，母親又用筷子把魚夾回男孩的碗裏。母親説，孩子，快吃吧，我不愛吃魚！——母親撒的第二個謊

3、上國中了，為了繳夠男孩和哥姐的學費，當縫紉工的母親就去居委會領些火柴盒拿回家來，晚上糊了掙點分分錢補點家用。有個冬天，男孩半夜醒來，看到母親還躬着身子在油燈下糊火柴盒。男孩説，母親，睡了吧，明早您還要上班呢。母親笑笑，説，孩子，快睡吧，我不困！——母親撒的第三個謊

4、大學聯考那年，母親請了假天天站在考點門口為參加大學聯考的男孩助陣。時逢盛夏，烈日當頭，固執的母親在烈日下一站就是幾個小時。考試結束的鈴聲響了，母親迎上去遞過一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情更濃。望着母親乾裂的嘴脣和滿頭的汗珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過去請母親喝。母親説，孩子，快喝吧，我不渴！——母親撒的四個謊

5、父親病逝之後，母親又當爹又當娘，靠着自己在縫紉社裏那點微薄收入含辛茹苦拉扯着幾個孩子，供他們唸書，日子過得苦不堪言。衚衕路口電線杆下修表的李叔叔知道後，大事小事就找岔過來打個幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢糧來幫補男孩的家裏。人非草木，孰能無情。左鄰右舍對此看在眼裏，記在心裏，都勸母親再嫁，何必苦了自己。然而母親多年來卻守身如玉，始終不嫁，別人再勸，母親也斷然不聽，母親説，我不愛！——撒的五個謊

6、男孩和她的哥姐大學畢業參加工作後，下了崗的母親就在附近農貿市場擺了個小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道後就常常寄錢回來補貼母親，母親堅決不要，並將錢退了回去。母親説，我有錢！——撒的六個謊

7、男孩留校任教兩年，後又考取了美國一所名牌大學的博士生，畢業後留在美國一家科研機構工作，待遇相當豐厚，條件好了，身在異國的男孩想把母親接來享享清福卻被老人回絕了。母親説，我不習慣！——撒的七個謊

8、晚年，母親患了重病，住進了醫院，遠在大西洋彼岸的男孩乘飛機趕回來時，術後的母親已是奄奄一息了。母親老了，望着被病魔折磨得死去活來的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下。母親卻説，孩子，別哭，我不疼。——撒的最後一個謊

故事聽完了，可引發了你什麼情緒？你的心是否泛起漣漪？你可有什麼話對自己的媽媽説？請把你的感受寫成稿件，我們時刻等候着。播放歌曲《母親》

在歌曲快要結束時，

二人合播放：同學們，心動不如行動，讓我們努力學習回報父母，讓我們做力所能及的事情回報父母，説一聲：爸爸媽媽，我愛你們！道一聲：爸爸媽媽，你們辛苦了！我已經長大，讓我分擔你的責任，讓我扛起你的重擔！今天的廣播結束，謝謝大家的收聽。

關於廣播稿作文彙總 篇7

五月的風吹綠了楊柳，吹紅了梨花，吹出了一片花草茂盛、生機盎然的醉人景色。五月是金色的，是我們體驗勞動、收穫成果的季節。

5月1日是國際勞動節，這是全世界勞動人民自己的節日。今天，我們站在鮮豔的五星紅旗下，應該怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節日呢？

1886年的5月1日，美國的資產階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會鬥爭。這説明，工人階級不要説爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮壓。把五月一日定為國際勞動節，就是旨在動員並團結全世界無產階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現當家作主的權利而不懈鬥爭。

我國的無產階級和廣大勞動人民在中國共產黨的領導下，經過艱苦卓絕的鬥爭，使當家作主的夢想變成了現實，人民成了國家和社會的主人，享有廣泛的民主權利，以主人翁的精神投入到建設社會主義的偉大事業中去。我們的社會主義祖國正呈現出蓬勃生機，煥發出旺盛活動力，以昂揚的姿態闊步邁向二十一世紀。 我們——作為新世紀的一代建設者和接班人，將責無旁貸地挑起建設社會主義現代化強國的重擔，以主人翁的態度投入到建設祖國的偉大事業中去。作為一名國小生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質的人。我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。當然，最重要的還是要努力學習科學文化知識，紮實掌握一技之長，為將來把我國建設繁榮富強打下良好的基礎！這才是對“五·一”國際勞動節最好的的紀念。

誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學生

每次漫步在我們的校園裏，都有這樣感覺—氣派的教室，寬闊的美麗的校園，整潔的環境，處處給人一種美的享受。但是，我覺得這種美只是一種外在的美，是每個人都能感受到的，也是很容易就能做到的。其實，在我們的校園裏，還有一種內在的美，不仔細觀察，不用心體會，你是很難發現的。這種美就藏在我們每個人講禮儀、學禮儀、用禮儀的過程中。比如：

上課專心聽講，積極舉手發言是課堂禮儀中的美；

緩步靠右行走，從不大聲喧譁是路隊禮儀中的美；

認真完成作業，敢於質疑問難是學習禮儀中的美；

用心聆聽發言，遵守會場秩序是集會禮儀中的美；

愛惜糧食餐具，不會挑食厭食是就餐禮儀中的美；

排隊有序上車，關心幫助弱小是乘車禮儀中的美；

主動問候客人，舉止文雅大方是交住禮儀中的美；

這種文明之美，禮儀之美體現的不僅僅是一個人的精神風貌，還是一個學校的良好形象，甚至是一個國家的整體素質。我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們的民族也是一個令人交口稱讚的禮儀之邦。古人説，“不學禮，無以立”。作為新時代的國小生，不學會禮儀，又怎能在社會上立足呢？ 也許有同學覺得很難做到講文明、懂禮儀。其實，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。借今天發言的機會，我把學校的禮儀規範編成了一首兒歌送給大家。

學做人，講禮貌，禮儀之邦要知曉。 會交往，重禮節，真誠待人品行好。 坐立走，要端莊，舉止文明得做到。 同學間，鄰里情，民族習慣很重要。 見客人，要大方，彬彬有禮要記牢。 講文明，樹新風，學習生活更美好。 同學們，不管我們學校什麼時候來什麼客人。我們每個人的言行舉止體現着學校的品味，關係着學校的榮譽。樹立起學校的美好形象，充分展示出學校的內在美。關鍵還需要大家的共同努力。就從今天開始，不，就從現在開始。讓我們全體行動起來，評一評，比一比，誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學生。我相信你們，一定能行！

關於廣播稿作文彙總 篇8

本站消息：今天，記者在雙河農貿市場，見到一位挑着一擔鮮魚，提着六孔盤秤的老人。當他一到市場，買魚人便呼啦一下擁了過來，爭相選購。一位中年婦女在魚桶裏選了幾條活蹦亂跳的鯽魚往秤盤裏一放：“喂，老大伯快點稱嘛！我還要上班”。老人把秤提得高高的，笑咪咪地説：“別急嘛，你看！”只見六個孔裏的水珠直往下滴。這時記者才悟出六孔秤盤的道理。

這位老人叫龍得才，是三聖鄉水口山村的養魚專業户。今年八月的.一天，他挑了一擔鮮魚到市場上賣，每稱一次魚秤盤裏都有些水，自己心裏感到不是滋味：“把水當魚賣，這是賣的虧心錢哪！”他回到家裏，就用釘子叮叮噹噹在秤盤上釘了六個孔。老伴見了埋怨道：“鮮魚水中撈的嘛，哪能沒有水！”老漢笑嘻嘻地對老伴説：“人嘛要講道德，我活了六十多年都沒有做過虧心事，怎能把水當魚賣？”説得老伴點頭笑了。

關於廣播稿作文彙總 篇9

我用行動贊祖國為了慶祝建黨62週年，xx鄉中心學校組織開展了“我用行動贊祖國”系列活動，系列活動以師生藝術活動為主要載體，讓師生知國情，明己任，愛祖國、愛家鄉、愛人民，瞭解我國62年的發展歷程和輝煌成就，激發他們的愛國熱情，增強民族的自尊心、自信心和自豪感。本次系列活動主要包括三個部分：(一)開展“革命故事”讀書活動

鄉鎮中心學校校園活動廣播稿：我用行動贊祖國

為了慶祝建黨62週年，xx鄉中心學校組織開展了“我用行動贊祖國”系列活動，系列活動以師生藝術活動為主要載體，讓師生知國情，明己任，愛祖國、愛家鄉、愛人民，瞭解我國62年的發展歷程和輝煌成就，激發他們的愛國熱情，增強民族的自尊心、自信心和自豪感。

本次系列活動主要包括三個部分：

(一)開展“革命故事”讀書活動。各班利用班會課，組織隊員開展“革命故事”讀書活動，憶苦思甜，並在此基礎上各班開展講“革命故事”比賽，對錶現出色的學生頒發獲獎證書

(二)開展國慶62週年師生文藝匯演。學校在9月30日舉行了師生文藝匯演，全校師生以飽滿的熱情參與了文藝匯演，歌唱家鄉、讚美祖國……充分展現了我校師生良好的精神風貌。

(三)舉辦了國慶62週年師生藝術作品展。圍繞改革開放三十週年，建國62週年以來家鄉的新貌，以色彩畫為主，師生的藝術作品在教學樓三樓進行了展出。

通過慶祝新中國成立62週年系列活動的開展，加強了學生的愛國主義和民族精神的教育，增長了學生對國情、國史的相關知識的教育，營造了校園熱烈的節日氣氛，為學生樹立正確的人生觀、價值觀奠定了堅實的基矗

實踐證明：從學生的興趣出發，在快樂中積累;提供積累模式，使其易於積累，能形成良好的積累習慣，達到提高語言綜合能力的目的。在教學中有意識的重視對學生語文積累方面的要求，採取相應的措施，將使語文教學水平得以紮實提高。

一、語文知識的積累

語文積累的記憶與理解、感悟、鑑賞等環節有着密不可分的聯繫，但語文知識積累是一個複雜的過程，對某些內容的理解、感悟、鑑賞很難一次完成，往往要隨着生活經驗閲歷的增加多次反覆，利用最佳年齡時期多記誦一些優秀作品能夠終身受益。

1、廣泛涉獵

應該指導學生進行課外積累，引導在課外書、報刊雜誌和電腦媒體中積累。既可以選一些名著，也可以選一些雜誌、報刊之類文章讓學生閲讀。廣泛涉獵的前提就是培養學生對閲讀的興趣，使學生樂於讀，能自己抽時間自我閲讀。

2、精心閲讀

通過課內閲讀文章的精讀，指導學生學會正確的自我精讀的方法，精讀細讀優秀作品，學會做讀書筆記。積累優美詞、句、段的書寫模式是：(1)我讀了什麼書或什麼課文。(2)好詞。(3)好句，寫明好在哪裏。(4)好段，寫明好在哪裏。(5)體會。(6)仿寫。給學生提供積累模式後，學生明確了積累要求，易於完成，方便交流，而老師便於檢查、講評。《三國演義》、《西遊記》、《成語故事》、《中外名人故事》等書籍，學生們都讀得津津有味，愛不釋手。每天閲讀一篇課外文章，日積月累，一個學期下來，每位學生能閲讀6萬左右的課外書報。早讀課，常請學生朗讀積累作業，這樣就把口才的訓練提到日程上來，讓學生參與到説的實踐中來，讓其在實踐鍛鍊中積累自身説的經驗，使學生從系列訓練中得到説的實踐經驗的積累，從而使學生能想説、敢説、能説，並且能説得好。同學間經常交換互讀積累作業，反覆温習，把優美詞句段記在心中，即能運用自如。

二、生活知識的積累

一方面，語文學習需要一定的生活積累。瞭解一定的生活常識，培養積極的生活態度、健康的生活情趣，形成高尚的生活理想，積累豐富深刻的生活體驗、生活感受，語文學習才有基礎，才有持續發展的動力。另一方面，語文又是生活的工具，學習語文是為了更好地瞭解認識生活，更好地參與生活、改造生活，讓自己、讓他人生活得更有意義、更美好。

1、參與生活

鼓勵學生多多參與日常家庭生活、學校生活，豐富生活見識，教會學生用心觀察、體驗生活，並學會思考，如：“走進生活”作文系列生活實踐，結合日記、作文，使感性的實踐經驗昇華為理性的心靈感悟;用積極的態度投入到校園生活中去，在班級中創造和諧氛圍，帶動學生融入集體之中，同時也與學校德育活動相結合，如：參加校運動會併為校廣播站提供廣播稿;看系列愛國書籍等活動既加強學生的愛國思想教育，同時使學生在實際中得到鍛鍊，將為學生實踐經驗的積累起到了一定的作用。

2、體驗生活

在閲讀時指導學生時常能置換角色，設身處地地去理解當時作者的處境，利用電教手段創設意境，讓學生感悟作品的情境;讀同齡人的作品時能置換角色，時時刻刻都能想到倘若我來寫，我哪些地方會寫得更好，哪些地方不如作者，應該學習，以後碰到要表達類似的題材時我怎樣去構思等等。在實際的家庭、學校、社會生活中引導學生多多變化角色，從父母、師長及他人的角度去設想理解別人，使彼此的情感溝通，豐富學生的情感體驗。置換角色能有效填補學生閲歷不足的缺陷，使學生能有更豐富的生活積累。

關於廣播稿作文彙總 篇10

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學，

合：大家中午好!紅領巾廣播又和大家見面了!

甲：我是主持人(崔佳寧)。

乙：我是主持人(何子航)。

甲：本次廣播為大家安排了這樣幾個版塊：

1、新聞直播;

2、好書推薦;

3、嘻嘻哈哈;

4、希奇百怪;

5、作文園地;

甲：首先是新聞直播：

乙：1.今天，我校迎來了杭州市天地實驗國小、鄞州區教育局以及龍觀中心國小的專家和老師們來我校考察與交流。

甲：2.601中隊的鄭夏鎣同學在全國青少年五好小公民“復興中華，從我做起”主題教育活動中獲得徵文二等獎，史盼暘同學獲得三等獎。祝賀他們!(鼓掌)

乙：3.我校的鄭夏鎣同學和史盼暘同學榮獲了20xx學年寧波市鄞州區優秀少先隊員榮譽稱號，602班,也就是“書蟲部落”中隊獲得了寧波市鄞州區紅旗中隊的稱號，更可喜的是我校的“四明山區‘紅色小導遊’快樂體驗研究獲得了寧波市鄞州區少先隊工作創新獎。

甲：聽説這個獎項在全區只有5個呢，真值得高興啊!

(音樂：《讀書郎》播放45秒左右減弱)

甲：是啊!接下來是好書推薦欄目。

乙：今天我們要給大家推薦兩本好書!第一本是《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長、教師共同閲讀的長篇小説。小説藝術地展示了一個國小畢業生的學校、家庭生活，成功地塑造了金玲、於胖兒、尚海、楊小麗等國小生和媽媽、爸爸、刑老師等大人的形名象，情節生動，情感真切，語言流暢、富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，並能給讀者以思考和啟迪。

關於廣播稿作文彙總 篇11

大家好！

今天咱們在廣播上主要講講國家計劃生育政策法規！

《中華人民共和國人口與計劃生育法》、《山東省人口與計廣大村民：

劃生育條例》等法律法規，都明確規定：實行計劃生育是我們國家的一項基本國策，是每個公民應盡的義務。各位村民要嚴格遵守計劃生育法律法規。主要有以下兩條：

一、結婚、娶媳婦必須要達到法律規定的婚齡。

《婚姻法》明確規定，男方法定婚齡為22週歲，女方為20週歲，我在這裏強調是週歲，不是虛歲。凡是達到法定結婚年齡要辦喜事娶媳婦的，要先到縣民政局婚姻登記處登記領取結婚證。達不到法定婚齡先娶進門的，為違法婚姻，不受國家法律保護，這個後果很嚴重。一是所生的孩子為違法生育，不僅要依法繳納社會撫養費，還要繳納村規民約違約金;二是不能享受獨生子女父母獎勵費、和村裏的一切優先優惠、福利待遇；孩子考高中不能加10分;三是第一胎生育是女孩的，按省條例規定，不再批准其生育第二個子女；四是年齡大了以後，不能享受國家計劃生育獎扶、特扶政策，老兩口每月就沒有國家給的那百十塊錢；五是不領結婚證就娶進門的，婚姻關係就不牢靠，小夥子説不要就給甩了，吃大虧的還是女方，最丟人的是女方家裏，閨女再找

好婆家就難了，所以女方父母更得要堅持先登記結婚再娶，不要管男方和媒人説得再好，要有主見，不能上那個憨當，要對自己家的閨女負責，不領結婚證絕不能同意舉行過門儀式。

二、生育孩子必須有計劃，要合法。

計劃生育説白了就是生育要有計劃，生孩子要有《準生證》，沒有《準生證》生了孩子，就是違法生育。省《計劃生育條例》明文規定，鼓勵公民晚婚晚育、少生優生，提倡一對夫婦生育一個子女，符合規定條件的公民經批准可以生育第二個子女。男滿25週歲、女滿23週歲初婚的為晚婚，已婚育齡婦女年滿23週歲生育第一個子女的為晚育。對晚婚晚育的村裏要進行獎勵。夫妻登記結婚後，可以自行選擇生育第一個子女的時間，應當在生育前到鄉鎮計生辦登記，領取《計劃生育服務手冊》，也就是我們所説的一胎準生證；符合省條例規定條件，經批准可以生育第二個子女的，夫妻雙方必須先申請、經縣計劃生育部門批准，發給《生育證》後，也就是二胎準生證，記住生二胎要先領準生證，方可再懷孕生育子女，否則就是生育無計劃，生了就是違法生育。違法生育了就要處罰，就要繳納罰款。同時，村裏按照村規民約也要進行處罰。所以，誰家娶媳婦、出嫁閨女要先領結婚證再喝喜酒，辦喜事。

各位村民，實行計劃生育是中央規定的基本國策，年輕的要從自身做起，從小要學好；有年紀的要教育管好自己的孩子，自覺、帶頭遵守國家計劃生育政策法規。實行計劃生育光榮，違反計劃生育可恥！每位村民、每個老百姓要人人爭做實行計劃生育的模範。

關於廣播稿作文彙總 篇12

A:Goodafternoon,everyone!Mynameis.I’mfromClass?Grade

大家好。我是5年級班的

B:meis.I’mfromClass3,Grade3.

大家好。我是年級班的

A:ometoourhappyEnglish.

歡迎大家收聽校園英語廣播。本次播音由鄭靜老師供稿並指導。

在今天的節目裏首先帶給你的是英語小百科；我們來了解一些關於中國食品的英語表述。

A：你還記得我們上課都學了哪些食品的英語表述嗎？

B:：當然記得，我們學了og（熱狗）hamburger（漢堡）chicken（雞肉）等等

A:我來考考你。我喜歡漢堡該怎麼説？

B:這太簡單了。Ilikehamburgers.

A:Great！那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎麼説呢？

B：Ilikehamburgers、hotdogsandchicken.

A:：Super！你知道中國食品的英語表述嗎？

B:不太知道。

A:：那今天我們來學一學其他的有關中國食品的英語表述吧。

B:：OK，我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語該怎麼説嗎？

A:：我知道是dumplings，Doyoulikedumplings？

B:：Yes，Ilikeit.

A:：請同學們跟我念：dumplingsdumplings是餃子。

B:：我也知道了餃子是dumplings。urHappyEnglishprogramme!親愛的老師們同學們：大家中午好！校園紅領巾英語廣播又和你見面了，nicetomeetyou.

吳:I’m,I’mfromClass1Grade5.

陳:I’m,I’mfromClass1Grade5，too.

吳:Nicetomeetyou.很高興在這裏和大家度過美妙的10分鐘。陳：今天的英語廣播首先和大家一起説説如何學好英語吧！

吳：好啊！你知道嗎？剛剛在三四年級學習英語時，我覺得好輕鬆啊，説説唱唱，可自從進入五年級後，英語對我來説越來越難了，越來越多的生詞要記憶、越來越多的語法要理解、越來越多的語音要辨別，陳文熙，快説説，你有什麼好辦法嗎？

陳：語言這個東西是一種實踐性特別強的學科,你只要循序漸進,腳踏實地堅持不懈專心用心去聽去練就成,如果想要真正把英語學好,以下幾點是必須做到的:

1.多“讀”:“朗讀”是對於學習語言來説非常重要。

2.多“説”:尋找學伴一起練習口語，提高英語學習興趣.

3.多“聽”:聽不懂也要練習聽力時，培養好的英語語感。

4.多“背”:多背誦課文和記住單詞，學語言必不可少。

吳：這些也是英語老師從我們剛開始接觸英語時就告訴我們的，英語學科是一門語言科目，要學會運用才學得有意義和價值。

陳：是的，國小生學習英語，應該把聽力訓練放在最重要的位置上，這正迎合了“聽、説、讀、寫”四會將聽放在了前面，顯示出聽的重要性。

吳：下面我們就分析一下“聽”的重要性。大家聯想一下嬰兒學説話吧，初生

嬰兒什麼也不懂，他是怎麼學會説話的？也就是“聽”，聽得越多，記得越多，也就能表述得越多，説話的能力也就越來越高。英美國家的嬰兒也並不是一生下來就會説英語的，而是在後天經過大量的聽力訓練而逐漸學會説英語的。因此，聽力訓練是英語學習的最好方法。

陳：國小生要想學好英語，就必須把聽力訓練當作頭等大事，要把課文配套的錄音材料拿出來一遍又一遍的聽，反反覆覆得聽，聽的次數越多，你的聽力水平也就越高，你對英語大發音也就把握得越準確，你的記憶也就越深刻，那麼，你就必定能夠把聽過的東西脱口而出，解決聽與説的問題了。我記得以前看到一個小故事，説有個人在國中學英語時，每篇課文都按老師要求聽30遍，他不折不扣地做到了，長大後他成了總理的翻譯，其實這與他之前在英語上的多聽是分不開的。

吳：是的，聽多了，就能夠用英語進行日常交流。能聽會説以後，讀與寫的問題也自然迎刃而解了。

陳：下面就來考考大家的聽力吧！請聽來自我們班的英語小作文吧！

關於廣播稿作文彙總 篇13

校運動會優秀廣播稿篇一

在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多。

校運動會優秀廣播稿二

温暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧!只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!

校運動會優秀廣播稿三

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

校運動會優秀廣播稿四

年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞台，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的鋭氣。

關於廣播稿作文彙總 篇14

4月5日：

親愛的來賓，您好！歡迎光臨購物中心，我們晚七點到8點重磅推出“限時秒殺，急速搶購”活動，今天秒殺商品有：蘋果

2.99元/斤、中黃魚10.99元/斤，快來搶購吧！只限一小時，售完為止！感謝您的光臨，祝您購物愉快。

4月6日：

親愛的來賓，您好！歡迎光臨購物中心，我們晚七點到8點重磅推出“限時秒殺，急速搶購”活動，今天秒殺商品有：櫻桃番茄4.99元/斤、雞爪6.99元/斤，快來搶購吧！只限一小時，售完為止！感謝您的光臨，祝您購物愉快。

叫賣標準：

4月5日：

蘋果限時秒殺，只限一個小時，只要2.99元/斤

中黃魚限時秒殺，只限一個小時，只要10.99元/斤

4月6日：

櫻桃番茄限時秒殺，只限一個小時，只要4.99元/斤 雞爪限時秒殺，只限一個小時，只要6.99元/斤

關於廣播稿作文彙總 篇15

學習習慣

B：敬愛的老師，

A：親愛的同學們：

合： 早上好！

B：伴着這歡快的音樂，“紅領巾”廣播又和您見面了。我是主持人

A：我是主持人（ ）。

B：新的一週又開始了。

A：是的，本週我們要和大家一起探討怎樣養成良好的學習習慣 。

B：説到習慣，我想到了查·艾霍爾的一句名言“有什麼樣的思想，就有什麼樣的行為；有什麼樣的行為，就有什麼樣的習慣；有什麼樣的習慣，就有什麼樣的性格；有什麼樣的性格，就有什麼樣的命運”。

A：這句話説的對，成功源於良好的習慣，好的習慣是成功的階梯。一個人要想在事業上有所成就，就必須培養良好的習慣。雖然成功很高大，很輝煌，但習慣卻一般很小，它重在堅持。只要持之以恆，踏踏實實去實踐，你將在潛移默化中獲得巨大的成功力量。所以我們今天廣播的主題就是《養成幾種良好的學習習慣》 B：1. 自學預習的習慣

自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。閲讀是自學的一種主要形式，通過閲讀教科書，可以獨立領會知識，把握概念本質內涵，分析知識前後聯繫，反覆推敲，理解教材，深化知識，形成能力。學習層次越高，自學的意義越重要，目前我國的大學聯考為選拔有學習潛能的學生，對考生的自學能力有較高的要求。提前預習，是培養自主學習的精神和自學能力，提高聽課效率的重要途徑。提前預習教材，自主查找資料，研究新知識的要點重點，發現疑難，從而可以在課堂內重點解決，掌握聽課的主動權，使聽課具有針對性。

A：2、專心上課的習慣

教與學應該同步，應該和諧，因此學生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認真聽同學發言，抓住重點、難點、疑點聽，邊認真聽邊積極思考。哪怕是你已經超前學過了，也還是要認真聽，要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。並在這過程中，儘量多理解記憶一

些東西。

B：3、善於提問的習慣

我們要積極質疑問題，帶着知識疑點問老師，問同學，問家長。學問、學問，學習就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學習的表現，能提出問題的學生是學習能力最強的學生，是具有創新精神的學生。

A：4、獨立作業的習慣

作業是教學活動的重要組成部分和自然延續，是學生最基本，最經常的獨立學習實踐活動，也是反映學生學習情況的主要方式。做作業的同時也時一種學習和積累的過程。做作業的目的是鞏固所學的'知識，是培養獨立思考能力，不是為了交教師的差，或是應付家長。有的學生做作業的目的不明確，態度不端正，採取“拖、抄、代.……等等”，會做的馬馬虎虎，不會做的就不動筆；有的學生好高騖遠，簡單的是會而不對，複雜的對而不全，這些不良習慣嚴重的影響了學習效果。所以我們要重視做作業，在做習題時要認真思考，總結概念、原理的運用方法、解題的思路、並且儘量多記憶一些有用的中間結論。

B：以上幾點希望能對大家有所幫助。其實許多名人之所以成功，主要源於他有良好的習慣。接下來為大家講個故事《司馬光警枕勵志》

A：司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起牀，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了牀，於是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在牀板上，自然驚醒，從此他天天早早地起牀讀書，堅持不懈，終於成為了一個學識淵博的大文豪，寫出了名著《資治通鑑》。 A：時間過得真快，同學們，又到了和你説再見的時候了。

B：親愛的同學們，我們衷心的祝願：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，願他能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

A：願他能給你留下美好的回憶，伴你度過金色的童年。

B：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，下次再見！

學習習慣

B：敬愛的老師，

A：親愛的同學們：

合： 早上好！

B：伴着這歡快的音樂，“紅領巾”廣播又和您見面了。我是主持人 A：我是主持人

B：今天是3月29日，星期二。

A：我們繼續向大家介紹幾點良好的學習習慣。

B：1、記憶習慣。一分鐘記憶，把記憶和時間聯繫起來，這裏還含有注意的習慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。學生的智力，注意力是最關鍵的。一定把學習任務和時間聯繫起來，通過一分鐘注意、記憶來培養學習習慣。

A：2、定計劃的習慣。凡事預則利、不預則廢。後進生毛病都出在計劃性不強，讓人家推着走，而優秀的學生長處就在於明白自己想要幹什麼。所以，我們就要培養同學們定計劃的習慣。

B：3、自己留作業的習慣。老師留的作業不一定同時適應所有的學生，如果都要求去做，就是反教育。老師要和學生商量，讓學生做到腳踏實地、學有所得，對學生實行量化作業。

A：4、整理錯題集的習慣。每次考試之後，90多分的、70多分的、50多分的學生，如何整理錯題？扔掉的分數就不要了，這次50分，下次60分，這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題、同等程度的知識點研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多學生公認的好習慣。

B：5、適應老師的習慣。一個學生同時面對各學科教師，長短不齊、在所難免。一方面採取措施提高老師的能力水平，適應學生；一方面不能馬上把所有的老師都提高到一個適應學生要求的地步。所以學生也要適應老師，從現在適應老師，長大了適應社會。不會稍不如意就埋怨環境。不同層次的老師，學生用不同的方式，眼睛向內、提高自我的方式去適應，與老師共同進步。

A：6、大事做不來，小事趕快做的習慣。這也是非常要緊的一個習慣。優秀學生做優秀的事，後進學生別盲目攀比。大的目標夠不到，趕快定小的目標。難題

做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就。上得去、下不來，富得起、窮不起，所以要讓我們永不言敗。

B：7、認真觀察、思索的習慣。每門學科都要求學生有良好的觀察力。數學的能力培養要以學生對圖形關係與自然界數量關係的觀察為基礎；科學更離不開精確的觀察和對生命現象和動植物進行持久的觀察；語文的寫作訓練自是不用説。這些觀察要求我們不僅能感知事物的外部特徵，還要能抓住事物的本質特徵。光看不想難以得出結論，因此，還需要養成邊觀察邊思索的習慣，勤於觀察的同時還要勤于思考。我們要從身邊的生活小事開始，經常提出問題並與他人討論，能自己發現問題，提出問題，解決問題。

A：今天又説了7點，內容不少了，希望能對大家有所啟發。

B：接下來讓我們再聽一個小故事——《少年包拯學斷案》

A：包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人後，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以後斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。

B：聽了這個小故事，我想大家一定對“好習慣的養成受益終生”這句話有了更深刻的理解。

A：時間過得真快，同學們，又到了和你説再見的時候了。

B：親愛的同學們，我們衷心的祝願：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，願他能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

A：願他能給你留下美好的回憶，伴你度過金色的童年。

B：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，下次再見！

關於廣播稿作文彙總 篇16

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，

給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

乙：伸出你的手，伸出我的手，

讓我們相會在甘泉中學“校園之聲”。

甲：傳播校園內外新聞，抒發學子心聲，豐富課餘生活。 乙：各位老師，各位同學，大家好。

甲：歡迎大家收聽“校園之聲”。

乙：我是播音員。

甲：我是播音員。

本週就是期會考試，面對即將到來的考試，有的同學總變得緊張忙亂，心情也會變得複雜起來。有的同學因為沒能很好地掌握所學知識，面對考試的到來，變得心緒不寧焦慮憂悶，有的同學也會因平時知識過於鬆散需要疏理而變得整日忙碌，我們應該怎樣克服這些考前憂慮的情緒，有節有效地搞好複習，考出自己真實的學業水平，這是每一位同學最為關注的，針對目前臨考複習，我介紹幾點備考方法，供同學們參考。

一、首先要保持一顆平靜的心態，消除緊張、鬆懈、畏懼情緒。新課結束了，每一位同學首先要認識到對本學期所學知識要進行力所能及的歸納總結。最低限度要清楚本學期所學知識的大體框架。讓它在自己頭腦留下清晰的印象，而不要去考慮期末考試考不好怎麼辦，

這麼多時間都浪費了，剩幾周時間怎麼能夠補起來。或者是考慮把每一個知識點都去掌握，或者把時間安排得滿滿的，任務規定得多多的，超出了自己力所能及的範圍。這些做法、想法，都易產生焦燥情緒。而應冷靜下來，首先根據自身實際，為自己制訂一套複習計劃，有條不紊地對自己所學知識進行歸類整理、復甦、鞏固。不要忙亂無序，也不要好高鶩遠。

二、要珍惜時間，合理安排時間。離考試所剩時間不多，那麼每一位同學除上課認真學習外，還應把自己飯後、課間、早讀、晚讀、晚上的有效時間都利用上，針對不同科目特點，安排不同的複習內容，分配不同科目的複習時間，應做到重點突出，全面兼顧，對於薄弱科目應略多投放時間。同時規定的複習任務，每一天一定要按質按量的完成不能無所收穫。不可浪費時間，也不可因小誤而失全面，要循序漸進，環環落實。只有這樣才能有效地搞好複習。

三、要勤于思考，勤於動腦。學習和複習的關鍵，一定要多思考、多動筆、善於歸納，消除思想上的惰性，不能光用一雙眼、一張嘴，而要利用有效巧妙的記憶方法、歸納方法，把零散的知識連貫起來、把同類的知識歸結起來，把相關相連的知識牢記下來，找出知識內在的聯繫及規律。只有這樣做了，我們才能把書本上的知識消化後變成自己知識。

1、制定計劃：

我們應該制訂一個詳細的計劃表，將每天要複習的各門學科的內容詳細地畫在一張表格上，每天給自己一定的複習任務，同時對於複習制訂一定的保證措施，如果不完成任務，對自己有什麼樣的懲罰措施。制訂複習計劃，必須從自己的學習實際出發。每個人都有自己的學習特點，對於複習，我們應該根據自己的學習特點進行，如果自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時，應該在自己的薄弱學科多花點時間，在某一學科上自己的成績還不錯，我們就應該少花一點時間，爭取更多的時間複習自己的弱科。

2、認真讀課本：

現在的孩子大多數比較浮躁，沒有讀課本的習慣。其實，所有的考試都是從課本知識中發散來的，所以在複習時就必須讀課本，反覆的'讀，細節很重要，讀書你一定要很仔細的閲讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節就在不經意中記得了。讀完之後，應該能夠對本章節的內容有個清晰的思路，並且用自己的方式構建出一個知識框架，並且對照着框架能夠複述本章節的內容。這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利於我們對於試卷中的一些基本的題目有一個宏觀的把握，對於試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題的嚴密性。

3、複習要講究科學性

複習也是一門科學，複習時應該注意反覆性、體系性、理解性，學會嘗試回憶、學會整體安排等。

根據人腦的記憶特點，我們在複習時，不要希望能夠通過一遍複習就能夠掌握書本的基礎知識，一般地認為，人們對於某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過一遍複習就能夠掌握書本知識是不可能的。

記憶是建立在理解的基礎上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學習書本知識需要我們加以理解，比如，我們在學習數學時，我們是否思考過數學的例題為什麼選四條而不選八條，這四條例題各有什麼特點？具有什麼典型性？它們有什麼共性的東西？我們在複習時，越是思考就越能夠理解書本，就越能夠掌握知識。

記憶是一個複雜的過程，在複習時，不能眼睛只盯着書本，在我們看一段書後，應該抬起頭來

，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書本的內容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把知識點講出來，就説明你背過了。所以，在複習的過程中，我們是腦筋動得最快的時期。

4、複習小技巧

該背的一定要背，比如説單詞、語文的文學常識、易錯的字詞、古文翻譯 ，語數外很重要，拉分的關鍵是你擅長的幾門，因為分數差距不是太大，所以主要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離，答題時，字跡一定要工整，其實很多題目是主觀題，你字跡工整是很重要的。最省事的複習方法是看錯題（你的錯題本，或者是上課時錯了，

用紅筆改過的地方），這樣很快就可以看完，而且效果不錯，唯一的缺點是，較久前的知識，會有些沒複習到， 在考試前，要背的、要默的一定要搞定。

5、複習注意事項：

在複習的過程中，應該注意調整我們的身體和注意休息，一般地説，我們的大腦集中於某一學科的時間不是很長的，時間一長，我們的思維就可能處於停滯的狀態，所以我們應該合理地安排時間，爭取在晚上覆習時將所學的幾門學科 都能夠安排一定的時間，這樣保證大腦的高效率。同時，還應該注意休息。

保持一個良好的心態，認真對待，紮實複習，祝同學們取得好成績！

接下來，讓我們欣賞一篇配樂朗誦《愛在心田》來結束今天的播音。

關於廣播稿作文彙總 篇17

合：親愛的老師，同學們：大家下午好！

A：這一期的紅領巾廣播又和大家見面了，我是主持人，我是主持人，今天我們廣播的內容是《成功屬於那些有準備的人》，歡的收聽！

B：歷史上有多少激勵人奮發向上的事蹟，都是由那些身陷困境卻不畏艱辛勇往直前的人譜寫的。

A：這些書寫傳奇的英雄為我們樹立了如何發揮個人潛能的豐碑。

B：是呀，人的潛能能猶如一座從未開發的金礦，藴藏着巨大的財富，關鍵是我們如何開發自身的寶庫，使個人的潛能發揮的淋漓盡致，只有這樣我們才能直面困難，走向成功。

A：並非大多數人命裏註定不能成為“愛因斯坦”，只要發揮了足夠的潛能，任何一個平凡的人都可以成就一番驚天動地的偉業，都可以成為一個新的“愛因斯坦”。

B：有一則小故事講的是兩位年近七旬的老人，一位認為到了這個年齡，人生可算是到了盡頭，於是開始準備後事；另一位卻認為，一個人做什麼事情不在於年齡的大小，而在於怎麼個想法。於是，她在70歲高齡之際開始練習登山，隨後的25年裏一直冒險攀登高山，其中幾座還是世界有名的山峯。

A：更為讓人驚奇的是，當她95歲時竟然登上了日本的富士山，打破了攀登此山最好年齡的記錄，她就是著名的胡達·克魯斯老太太。

B：這位老人以她永遠向上的創造了她生命中的奇蹟。

A：“志當存高遠”，有這樣一副對聯，上聯是：有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關終屬楚；下聯是：苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。面對困難，有志者有千計萬計，無志者只歎千難萬難，要想成功，你首先就呀哦有成功的決心。

B：目標的難度是性格中最必要的力量源泉之一，也是城成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

A：理的懶惰比任何事情夠可怕，這讓我們看起來像廢人一樣。學習中不求上進，總愛我各中各樣的理由。其實，這是我們的心理在做怪，沒有給自己一個更高，更嚴的標準。

A：讓我擁有一顆永遠向前的心，相信自己，珍惜時間，太陽每天都是新的，陽光每天會更加燦爛。努力吧！朋友。

B：成功，永遠屬於那些有準備的人；機會，只垂青於那些撕刻尋找機唸的人。讓我們努力去創造機會，爭取成功！

A：現在快期會考試了，如果成績不理想，不要氣餒。打起精身，我們會以一個嶄新的面貌出現在他人的眼前！

齊：這次插音到此結束，謝謝大家收聽，再見。

關於廣播稿作文彙總 篇18

一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)

男：有一朵花開的時間需要去等待，於等待中細聽花開的聲音

男：有一盞茶濃的間隙需要去品嚐，在品嚐裏靜觀茶葉的沉浮

女：花開花落，茶沉茶浮；

女：心情積蓄，味道幾何

停頓20秒

男：伴隨着這熟悉的樂曲，聆聽着這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師，親愛的同學們。

合：大家下午好！

男：我是播音員劉東；

女：我是播音員

停頓10秒——音樂停

點歌送祝福~

女：英國的大詩人雪萊在《西風頌》裏寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎?”而許多人不瞭解其背景，就説那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節更換的人才能真正領悟其含義。

男：是的！因為明白季節更換的人才懂得人生的真諦！既然這樣，今天在我廣播站第一期的新欄目——《點歌送祝福》裏，為我們所有的`同學們送上一首《明天會更好》，希望我們的未來輝煌燦爛！

播放音樂——明天會更好

歌曲播放完畢，緊接——

女：青春是僅屬於你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細心地採擷每一種花的標本，留住那永恆的生命的芬芳，今天我們帶的是散文《青春·理想》：

男：我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峯，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執着。

女：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想?

男：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天。

男：著名詩人艾青説過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

女：前人説得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

男：梁啟超説過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；願每一位青年都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

音樂繼續，停頓30秒，播放“初雪”

男：常有人問“面對命運我該如何選擇，命運究竟是失敗者的藉口，還是無法抗拒的結局。”接下來的這首詩就能告訴你答案，請欣賞詩歌《命運》。

男：命運，是一個人，他隨時隨地在你身旁，他想讓你幹什麼你就得幹什麼。

女：命運，是可以掌握的，在每個人的心中，有着不同的對命運的設想。

命運，你看不見他，但你的命運只有兩個人知道。一是上天，另一個就是你的命運。

男：命運，是很難讀懂的。時不時，命運還會被別人誤解。

(隔5秒)

男：給我一次困難，讓我懂得克服；給我一次挫折，讓我經受磨練；

男：給我一次失敗，讓我學會承受；給我一次恥辱，讓我理解振作。

女：命運，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全；克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。

男：命運，就像是時手中的筆，只有自己可以掌握。

五、結束：

男：今天，我們闡述了對青春、理想以及命運，講述了一個個的故事。時間像指尖劃過的細沙，在不經意間悄然逝去。轉眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續我們的心路旅程。老師、同學們下次再見！

播放音樂