關於廣播稿作文彙編（通用15篇）

關於廣播稿作文彙編 篇1

農貿市場廣播稿篇二：廣播稿寫作

廣播稿作為一種新聞稿，同報紙、通訊社發的新聞稿在寫作上有若干相同之處，但是廣播稿寫出來不是直接給人看的，而是給人聽的，因此在寫作上就與報紙通訊社發表的新聞稿又有若干不同之處。

這些不同之處主要源於一個“聽”字。聲音具有易逝性，往往一聽而過。因此，人們聽廣播很難像讀報紙那樣，沒明白可以回過頭來再讀一遍，甚至還可以一段一句慢慢讀，聽廣播沒有反覆聽、仔細思考、咀嚼的機會。這樣，廣播要取得最佳的收聽效果，廣播稿的寫作就必須儘可能地克服上述弱點，作品要力求符合人們的聽覺習慣。寫作過程的每一個環節都要把握住廣播自身的特點。

一、內容宜精練概括，忌紛紜龐雜。廣播稿最好是一事一報，單一主題。

內容紛繁的報道，即使都很重要也很難叫人都記住，所以應善於擇其要。再豐富的素材，也要高度提煉濃縮，做到抓住基本內容，闡明基本觀點，報道基本事實。有些人寫稿常常忽略這一廣播稿寫作規律，總喜歡全一點，常常出現多主題或主題分枝的情況，這樣反而影響了宣傳效果。

例如，最近一篇賓縣全縣優先補發拖欠中國小教師1995年度工資的稿件，主要反映賓縣“再窮不能窮教育”、尊師重教落到實處的主題，這本來就夠了，可作者卻筆鋒一轉，又寫了“目前，社會有人對教育重視不夠，腦體倒掛，分配不均”等問題，在編輯這篇稿件時，只好把這一部分刪掉。

二、篇幅宜短小，忌長篇大論。

廣播稿應以短新聞為主，提倡多寫二三百字的新聞，最多不宜超過五六百字。因為長新聞多數情況下不可能取得好的收聽效果。洋洋千言的報道，聽眾往往記住這部分而忘了那部分，記住後面的而忘了前面的，真正耐心聽到底的是極少數的。

三、結構宜時間順序，忌倒敍、插敍。

在文章結構上，常常運用倒敍、插敍的手法，這在報刊雜誌上很普遍，但在廣播稿寫作上卻是一大忌。因為倒敍、插敍不符合人們的聽覺習慣。這樣寫往往叫人聽不明白，如有的報道一開篇就用很長一段文字描繪一個精彩的場面，或者一個曲折的事件，然後概括一 句話：這就是記者在某某工地見到的勞動場面，或者這件事就發生在某某農貿市場等等。這樣的寫法往往使聽眾一開始就莫名其妙，聽半天不知怎麼回事，如果精力稍不集中，即使聽完了也稀裏糊塗。1992年，筆者採寫的《王大娘趕“財神”》一稿，全文不到三百字，開頭寫：農曆臘月廿三這天，寧遠鎮南祥街居民王化珍，正忙着為全家人趕做小年飯。接着寫進來一個送“門神”、“財神”的人，然後寫王大娘如何趕走“財神”。這篇稿件受到同行和聽眾的好評。一些聽眾聽後來信説：“這篇文章短小精悍，順序合理，聽後感到還沒聽夠。”所以，廣播稿一般情況下都要按時間順序寫，儘可能讓聽眾一聽就明白。同時，段落也要力求簡潔明瞭，每段都具有完整的意義。

四、語言宜通俗簡短，忌生澀宂繁。語言通俗、句子簡短、一聽就懂是廣播語言最基本的特點，也是廣播稿寫作的最基本要求之一。為了讓聽眾聽懂，寫廣播稿要儘量用主謂結構的順句少用倒裝句，多有單句少用複句，多用標準語言、常用詞彙，少用文言、方言和冷僻生造字詞。 為了讓人聽得清，避免造成同音近音歧義，應儘量多用雙音節詞。如“但是”、“曾經”、“因為”，而少用單音節詞，如“但”、“可”。標題語言應儘量選用能夠表達一個完整意義的句子，而少用含義不清或不完整的字、詞或詞組。 為了讓人願意聽，廣播稿的語言還要注意音節的抑揚頓挫，適當講究平仄，避免播起來拗口，聽起來彆扭，如“孤山雲峯映於水中”仄聲字太少，語調缺少變化，感染力就不強。

關於廣播稿作文彙編 篇2

涼爽的風一陣陣拂過，卻難以撫平公益健兒們心中的激情，蹲在起跑線摩拳擦掌，迫不及待那剎那間釋放的力量，那如風的速度如龍騰，如虎躍，小學生廣播稿作文。立夏的陽光仍是如此的在高空上普照大地，和煦的風帶着一種温度披在每個人身上，場下的同學屏住呼吸直至“砰”的一聲。400米跑開始的槍聲響起，許久，同學們安靜着，更是一種冷靜，期待着運動員們成功的歸來。

一棒又一棒，一程又一程，那是生命的環環鏈接，那是靈魂的風雨兼程。4X100，讓人怦然心動的名字;四顆心，與無數顆心緊緊相連。呼嘯的是耳邊的風聲;緊握的，是手中的接力棒;咬咬牙，踉蹌着將棒遞給下一位蓄勢待發，劃過終點的那一刻，那嘴角浮起的微笑，無比明朗。

小小接力棒

一棒傳一棒

第一棒傳第二棒

第二棒傳第三棒

第三棒傳第四棒

棒棒傳友誼

友誼傳四方

走四方路迢迢

看運動員多風光!!

四百米心路歷程

頭一百米：心急如焚，落後就要捱打。

次一百米：心神不定，我是不是該安靜的走開?

再一百米：心理鬥爭，生存還死亡。

末一百米：心有餘而力不足，想説“衝刺”不容易。

No7五言寄校運動會

跑步，跳躍，透支，項項奪冠;

獲獎，頒獎，領獎，個個歡喜;

參賽，助威，擬稿，人人努力;

冠軍，淘汰，輸嬴，重在參與。

世事我曾抗爭，成敗不必在意!

致400*100米接力運動員

這是速度與毅力的接力，

這是期望與祈盼的接力，

時間在這裏凝固，

幾分幾秒也變得如此漫長。

千百雙眼睛注視着你那矯健的身影，

近了，近了，

你可曾聽到

那山呼海嘯般的加油聲?

近了，近了，

前方就是終點，

加油啊，運動員，

成功和失敗就在轉瞬之間。

接力棒紅與白截然不同的兩個世界在手中傳遞傳遞着成功或失敗你充滿激情地顛簸着在運動員手中你簡直是一根魔術杖牽動着全場觀眾的心絃終點處——你被成功者激動地高高拋起你被失敗者憤恨地甩出很遠但你——毫無怨言.

致3000米運動員

走過荒山野嶺高峽低谷，

我們在沿途燃起篝火，

一站一站的路被拋在身後，

我們感到疲憊感到困惑。

還有那麼長的路伸向遠方，

遠方那片星光藏在哪兒，

遠方那顆童話樹躲在何處，

努力吧，

奮鬥吧!

遠方有我們的理想，

由我們的希望!

致長跑運動員

人類的力量在那一剎那展現，

拚搏在那一瞬間化為生命的起點，

在那一須臾萬物化為虛有，

只知道，勝利並不遙遠，

抬起頭望望前面，

終點線已依稀可見，

無數個日日夜夜的辛勞，

將在今日兑現。

灑一把艱辛的汗水，

繼續抬起疲倦的腳步，

爆發的一吼氣貫長虹，

繼續向前，

不論成功與否，

你已曾經擁有，

曾記否，

在終點歡呼，

震驚四周。

無悔的選擇

無論結局是好是壞

無怨無悔是我們的選擇

每當運動員奔馳在400米跑道上時

我們為你祝福為你喝彩

不到最後一刻絕不輕言放棄責成了你們的信仰

也成了我們的信仰

運動員們

飛吧!翅膀屬於你

致中長跑運動員

倘若力量來自呼吸，呼吸來自生命

生命的真諦註釋力量的永恆

呼吸的瞬間註釋生命的價值

南無呼吸的艱難，力量的漸逝在此刻都可得到最美的解釋

將這美堅持到底，即使失敗，也覺得無怨無悔

將這美永駐心底，即使深鎖，也永不會退色

所有的這一切，都將在心靈的空中，如彩虹一般

留下美的而永恆的瞬間

此生無悔

致長跑運動員

磨鍊的是非凡的毅力,

較量的是超常的體力,

拼搏的是出類拔萃的耐力.

把長長的跑道跑成一段漫漫的征途,

聽!呼嘯的風在為你喝彩,

看!獵獵的彩旗在為你加油,

加油吧!

為了到達終點時那一刻的輝煌!

了不起啊

可以出現在比賽場上,在我認為是一件極為了不起的事,身邊是一個個強大的競爭對手,誰不會恐懼?但我仍會默默對自己説：“我能行!”微笑,喝彩,我都不會廢棄,為實現那生命中不可缺少的目的!了不起啊，了不起!

像火焰一般--致運動員

你像火焰一樣永不滿足地燃燒着，消耗着，你發出的是光輝，丟棄的是灰燼。但你仍不滿：快，還要更快更高，還要更高;遠，還要更遠。你有你的目標：用盡你的力量，只為更快、更高、更遠、更強!

致全體運動員

天有無窮高，還有無尺深，世界有無限大。而此刻，只有這個賽場是展現你才華的地方。命運時刻掌握在你手中，相信只要有付出就會有收穫，加油吧!為了勝利，努力衝吧。

贊運動員

少年不畏難，立志獻五環，今日露鋒芒，他日定得冠

關於廣播稿作文彙編 篇3

〈實例〉一

聯合國官員和專家對新都

中學人口教育工作十分讚賞

邱晉南 陳四益 陳至崇

本站消息：新都中學人口教育教師吳天海今天在他的辦公室裏，拿着一本厚厚的筆記本告訴本站記者：聯合國官員和專家對新都中學五年多來的人口教育工作十分讚賞。人口教育是貫徹“計劃生產”基本國策的戰略措施。早在七十年代初，周總理就倡導在中學生中進行人口教育。1980年3月，根據我國政府與聯合國人口活動基金會簽訂的中學人口教育項目協定，新都中學被列為全國十所試點中學之一。五年多來，這所中學已經有1200多名高中學生系統接受了人口科學基礎知識和人口政策教育。去年底，學生寫的5份專論被提交聯合國教科文組織亞太區教育處。

1984年3月17日，聯合國教科文組織人口教育顧問沙爾馬博士來新都中學視察，他作了這樣的評價：“我對你們卓有成效的人口教育表示十分讚賞”。

去年10月16日。聯合國人口活動基金審評小組全面審評新都中學人口教育工作後，一致表示滿意。當審評小組成員海迪〃斯温德爾斯女士聽了幾位學生用英語彙報

學習人口教育知識的體會後，高興地説：“我要把你們寫的心得帶回紐約，讓我的女兒拿到學校去念，使他們更好地瞭解你們”。

今年3月，聯合國人口活動基金審評小組在給聯合國的審評報告中寫到：“政府官員、教員和學生的高度主動性是非凡的”。“那些教師和學生將人口教育的信息傳遞到他們的村莊，例如，勸説他們的親屬遵循一對夫婦一個孩子的政策”。

今年9月23日。聯合國計劃開發署駐華代表孔雷風委託他的夫人訪問新都中學後，稱讚這個學校的人口教育搞得好，寫下了熱情洋溢的題詞：“向新都中學學習”。

關於廣播稿作文彙編 篇4

同學們，老師們，大家下午好，廣播有開播了，我是今天的主持人，今天，我們為您準備的欄目是《安全之聲》。

安全相信是每一個人在做事前考慮的第一要點，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區裏噼哩啪啦放鞭炮。因為他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓的一住户的玻璃打碎了。正當户主把頭探出窗來看原因時，又一個沖天炮飛了上來，把户主嚇個半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財物和生命帶來了危險。

現在，國小生們的安全教育更應值得重視。在我們學校，越是高年級的人越是不注意安全。儘管學校每學期都對大家進行了“安全教育”，可有些同學一句也聽不進，幹了許多危險的事。上學違反交通規則，騎車開小差；上自然課玩火；爬欄杆走捷徑先不説，竟有人在飛快推車時突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。椐他説，有一次自行車晃到了馬路中央，險些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢？

我覺得青少年應該時刻注意安全，愛惜財產，珍惜生命，不做危險的事情，別人不注意安全要提醒；多學習安全知識，提高自己的安全意識，選擇適當的環境，瞭解一些生活常識，如防火、防水、防盜、防電、防毒；做事先考慮後果，這樣才能使我們的生活更美好！

我們一定要記住：每個人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%女：安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。

男：安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經受過長期探索。

女：安全關係生，關係死，關係生活，為了安全人類戰勝了無數災禍。

男：安全關係你，關係我，關係祖國，為了安全，人類經歷了多少戰火。

女：安全，一個永恆的話題，在科技發展的今天，是安全扞衞着我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關。下面請聽《交通安全拍手歌》

男：人人都必須遵守交通規則，行人應該遵守哪些規則呢？

女：同學們安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園裏，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。

男：節日裏，同學們愛放煙花爆竹，這也要注意安全，聽同學來講講吧。

合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；e：柴草旁，屋前後，嚴格禁止放鞭炮；F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；F：沖天炮，危險大，引起火災害人家；E：別拿拉炮對着人，免得炸己又傷人；F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；

合：來執行！

女：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。

男：安全心繫着我們的同學，心繫着我們的老師，心繫着我們的家長。

女：安全更關係着我們的學校、我們的社會。

合：希望我們每一位同學都能把安全作為自己的頭等大事，去創造一個和諧的社會。

最後讓我們唱響《祝你平安》，祝大家平平安安，順順利利。

中心國小校園廣播稿

甲：“親愛的同學們，又是温暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶着春風和大家見面了！首先願每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣裏有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。

乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔於校園之聲。甲：下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放鬆一下我們的心情。（播放歌曲《一休》）希望你們在學習上做聰明的一休。爭取在考試中取得優異的成績，加油。

關於廣播稿作文彙編 篇5

槍聲伴你踏上征程，你昂着自信的頭，帶着必勝的信念， 衝去，奔去。 那一刻時光彷彿都為你停住，你的勇氣振動了一切， 震撼了每一個人的心靈。終點。你贏了。雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恆。

致60米運動員

雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海裏，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的註釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

致100米運動員

起跑線上，你們一字排開，健美的肌肉藴含着爆發力量，堅定的目光中充滿了自信，槍響了，你們開始了並不長的征程，筆直的跑道上，有你們穩健的足跡，不遠的終點，將留下你們衝刺時矯捷的背影，加油吧，掌聲將為你響起，加油吧，勝利和鮮花終將屬於你們。

致100米運動員

你是飛翔的鷹，你是奔跑的鹿，你是兇猛的豹，你是飛揚的火焰呀，你是快捷的閃電！百米一瞬，百步激揚，明亮的嗓音，明亮的容顏。你是英雄！

致200米運動員

春天的風，吹拂你的颯爽英姿，春天的陽光，照耀你的矯健的身影，二百米的跑道上，你迎着春風，沐浴着春光，你衝向終點，衝向勝利。

200m，有一個人生的起點 ；200m，有一個人生的彎道；200m，有一段人生的衝刺；200m，有一個輝煌的勝利；200m，只剎那一瞬間卻成就一段永恆的勝利；200m，只彎過一個轉折；卻折出多少汗水，衝向你那光輝煌的勝利吧，跨過那一瞬 ，轉過那道彎 ，勝利在向你招手。

致200米運動員

不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來,你們就是英雄致1000米運動員1000米的跑道上你們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是你們精彩的舞台，聲聲加油便是你們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！

致1000米運動員

1000米的跑道上，你正在飛馳，面對如此遙遠的路途，你也許腿腳發麻，你也許有些茫然。 但你可知道，在你身後，有同學們一雙雙期待的眼睛；在你身後，是你日日苦練的汗水。在你面前，是輝煌榮譽，鼓起勇氣，奮勇向前吧！

致4×100米接力運動員

小小接力棒，連着你和我，牽着你的情，動着我的心。這是團結的象徵，這是友誼的傳遞者。 把握今天，創造輝煌的明天!致4×100米接力運動員小小接力棒，棒棒有力量，傳出了友誼，傳出了默契，傳出了期望。每一次接力棒的交接， 無不凝積着大家的希冀，那是充滿團結的力量之棒!甩開鷹是的雙臂，邁開閃電似的雙腿， 加油吧!

致跳遠運動員

螞蚱似的起跳，空中的走步表演， 引起陣陣驚歎，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟， 不管怎樣，榮譽永遠屬於你。

致跳遠運動員

你縱身一躍，留下一條美麗的彩虹，那七彩的色澤， 就是你燦爛的笑容 ，在你一躍的瞬間， 同時躍出了我們的希望。跳吧，跳出你的自信，跳出你的榮譽。

致三級跳運動員

一陣有力的助跑後，你騰空躍起，頓時，你舒展開矯健的羽翼，然後，就會有個屬於你的距離，無論遠近，都是青春的風采，無論勝負都是動人的旋律。

致壘球運動員

壘球從你手裏拋出，在空中劃過一條，優美的拋物線。 壘球從空中劃過，落在競賽場上，留下一個精彩的痕跡。每一次的投擲，都是激情的展現；每一次的落地，都是努力的結果。致壘球運動員手裏緊握那沉重的壘球，那壘球上凝集了你的希望，你的理想，彙集全身的力量，推出理想，推出希望，壘球在空中閃亮，理想在空中發光。

關於廣播稿作文彙編 篇6

甲：通過上面這篇文章，我們知道了要做誠實的孩子。那麼，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實守信的好品質呢？

乙：我覺得想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：

1、要做到表裏如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律， 無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。

2、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇於承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢於承擔責任。

3、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。

播放音樂

甲：那麼，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢？

甲：第一、要善於自我反省。中國古代有位叫曾子的學者，堅持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現，幫別人做事負責不負責？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識有沒有複習？自覺進行反省，能不斷髮現自己的缺點和不足，及時加以改正，從而有利於自己的進步。

第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。學會關心他人、理解他人，遇事設身處地為他人着想，體諒他人的處境和心情。

第三、要多做自我批評。當與他人發生矛盾衝突時，要先想想自己有什麼地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責別人。

合：歡迎下次繼續收聽。

篇二：國小生的校園廣播稿

女：當燦爛的陽光温暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。

男：讓我為你採擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染輝煌。

合：親愛的同學們，你們的好夥伴——紅領巾小廣播又來到你們身邊。

女：我是主持人東欣然

男：我是主持人王少栓

女：今天的節目就由我們倆為大家主持。

合：三四街國小是我家，我們都愛她。

女：請大家首先收聽《校園新聞》

男：上個星期六、日，我校作為我省唯一一所農村學校去市科技館展示我校的機器人創意，“機器人採摘園”受到了一致好評。為此我班小記者採訪了代表我校參加活動的四年級學生：李天依、聶競飛、谷澤鑫、李闖。他們説：“這次我們能代表鹿泉市三四街國小，去市科技館向全省人們展示我校機器人成果————智能採摘園，我們感到非常驕傲和自豪。很多小朋友都對我們的成果感興趣，我們自信地向他們解説我們的創意和原理，展示我們機器人採摘的過程。他們都向我們豎起了大拇指。一聽説我們是這次展示會唯一一所農村學校，對我們更是刮目相看，河北電視台、民生關注等多家媒體也專門採訪了我們。

我們非常感謝學校給我們創造了這片沃土，讓我們這些農村孩子有機會走出去，看看外面的精彩世界，感受科技的魅力。今後，我們會更加用心地去學習、探索、研究，將來能代表我校去參加全國機器人比賽，為校爭光！”

女：2知識是力量，知識是財富，請你走進《知識樹》

男：趣説糖果

女：糖果，誰不愛？棉花糖、巧克力、口香糖、花生糖、薄荷糖、棒棒糖……總有一種讓你愛不釋“口”，可是你是否知道，在甜甜糖果的背後，隱藏着多少不為人知的“祕密”？

糖到底是啥

在化學家那裏，糖有另外一個名字，叫做碳水化合物，它們是由碳、氫、氧三種元素構成的。

化學家眼中的世界，跟我們眼中的世界很不一樣。化學家喜歡研究物質的組成成分，全世界的物質是由100多種化學元素組成的，在我們眼中看來相同的物體，可能在化學家那裏完全不同，而在我們看來完全不同的物體，卻被他們劃分為同一種類。例如，我們看砂子和玻璃完全不一樣，而在化學家的眼中，他們完全一樣，都是二氧化硅；最著名的例子就是鑽石和石墨了，晶瑩剔透的鑽石和蹭到哪裏都一片黑的石墨都是由碳元素構成的。

和糖一樣，由碳、氫、氧元素組成的物質也有很多，像酒精、蛋白質等都是。所以，如果我們不把糖作為食物來看的話，它可以被稱作一種有機化合物，為生命活動提供能量。

男：請聽幼兒園小朋友葛星珊為大家朗誦《我有一雙手》

女：快樂的時光從這裏開始，來吧，音樂起跑線等着你。

男：今天的節目就為大家播送到這裏。

合：讓我們下週再見！

關於廣播稿作文彙編 篇7

時間：20 年 月 日 播音 、

開頭音樂1

男：一方斗室，傳一個聲音。

女：一片樂土，圓一個夢想。

男：穿越四季變幻 講述青春故事

女：聆聽動人旋律 採集文學芬芳

男：我們用心傳遞愛的聲音

女：我們用愛傾訴青春的心聲

男：這裏是大豫國中 合：”校園之聲”

今天的節目有

（音樂2---------------------------

（欄目一 新聞直通車）

甲：新聞直通車，直通天下事！

乙：新聞直通車，直通天下事！

甲：大家好！很高興在這裏和大家見面，我是主持人 ,

乙：我是主持人 ，大家好！

甲：今天是 年 月 日星期三，歡迎大家搭乘“新聞直通車”

1、

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3、

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5、

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7、

8、

（更換音樂3

（欄目二 陽光小屋）

甲：讓心情繁茂出一片沒有風的森林

乙：讓聲音清澈成一片沒有雨的晴天！

甲：讓健康和心理成為主題 ,

乙：關愛自己，關注健康

甲：歡迎走進“陽光小屋”

播送 的來稿。

老師心語：

只有一種美的魅力無法抵抗,那就是自信之美.

音樂4

接下來 播放幾個小幽默，讓你能夠開懷一笑，扔掉煩惱。

（ 供稿）

音樂4

（欄目三 書韻飄香）

（ 供稿）

（更換音樂5

（欄目四 真情點播）

男：用心靈創造音樂

女：用音樂淨化心靈

男：讓多采的音符在自由的空間飛翔

女：讓感動的節拍舞動美麗的心情

這裏是和好音樂在一起的節目《真情點播》

背景音樂1

結束語：親愛的同學們，今天的節目你喜歡嗎？有你們的支持和喜愛，校園之聲會努力做得更好！本期節目編輯 、播音指導：老師，播音 。

同學們，下週同一時間讓我們繼續相約《校園之聲》，再見

關於廣播稿作文彙編 篇8

在我的校園裏有一處最為美麗的地方，在夏天有着深綠色、翠綠色、粉紅色、深紅色和紫色等一些美麗的顏色，那個地方就是我認為最美麗的校園一角——花叢，那裏有許多的牽牛花，美人蕉等等，

一些靠近美人蕉的花在夏季的雨天裏可以受到美人蕉的保護，在雨天裏，瓢潑大雨不停地下着，美人蕉就像母親一樣保護着他周圍的嬌豔花朵，無情的雨點，來斷地打着美人蕉，那翠綠色葉子裏。雨水從美人蕉葉子的中間流到了土地上，那些嬌豔美麗的花朵，漸漸離開了美人嬌那翠綠色葉子的保護，再次到百花之中展現自己的嬌豔美麗，而美人蕉則一個人站在剛被雨水洗涮過的土地上，那種清新空氣的涼爽非親心經歷是無法體會到的`。

在校園的裏面我只喜歡那盛開一時的嬌豔的，普通的不能再普通的花朵，或是那無私奉獻不求回報的美人蕉，我喜歡美人蕉和花朵，但我更喜歡美人蕉的那種無私奉獻的精神。

關於廣播稿作文彙編 篇9

1、在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們——讓我們知道了什麼是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲！

2、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！我們相信你們必須能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！

3、藉着奧運的東風迎着觀眾的喝彩，我們運動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，衝向勝利的終點！

4、在今日的賽場上運動會，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今日的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多。

5、就像花兒準備了春秋冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春夏秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎着朝陽，你們踏歌而去，揹着希望，我們等待你們的歸來。

6、人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不一樣於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈，勇於追求夢想的人。

7、踏着春天的氣息，邁着輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。那裏就是展示自我的舞台。我們嚮往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更痴迷於你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次衝刺，都叩動着我們的心絃；你的每一次跨越，都吸引着我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。

8、不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄

9、年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞台，聲聲加油便是我們的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的鋭氣

11、也許流星並不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉並不少見，但勝利的喜悦，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些以前美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。

12、心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點衝着你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功必須是屬於你，

13、廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞台。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！泰戈爾在詩中説，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友説，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。

14、堅定，執着，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。

15、汗水，淚水；笑聲，歌聲；我們盡情揮灑。開幕式上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今日的汗水換來明天的微笑

16、雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海裏，為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的註釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步

17、每一份辛勞都有一份收穫，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有着大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有着春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日裏的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬於你們，鮮花屬於你們，成功也是屬於你們！

18、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執着的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒着夢想，腳下不停的步伐，你用行動述説着過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峯，希望載着終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

19、然而這迷人的春在今日更加迷人，不是因為它的生機勃勃，也不是因為它的明媚陽光，是因為今日的人兒倍加精神氣爽。看！運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，是喜是悲，其中都融入了他們的汗水辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧！英雄們！

20、天空中有道彩虹，它在雨後的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹！

關於廣播稿作文彙編 篇10

洋溢青春的笑臉，揮動強健的臂膀，邁開厚實的腳步，超越自己，超越極限，平凡的鑄就着不平凡的事蹟，平凡的你們顯示出不平凡的風采!

不畏風吹浪打，揚帆前進，就能感受大海的磅礴氣勢;不怕懸崖絕壁，敢於登攀，就能領略山川的壯麗風光;不懼艱難險阻，一往直前，就能體會創造幸福。

運動員們，努力吧!加油吧!你們的付出一定會有回報，成功屬於你們。

麗日晴天，看大成校園，學子分健;看這廂,游龍如箭，衝鋒在前;望那廂，雄鷹翅展，掠過高竿，博得喝彩聲一片。

虎躍龍騰，繪如詩畫卷，譜新篇，看今朝，凱歌不斷;瞻明日，輝煌永遠，鑄就風景無限。

發令槍響了

朝陽用金色的光華洗亮跑道，

五條琴絃上，少年選手的腳步，

正在彈奏生命奮發的和縣。

看台上，鮮豔的旗幟，飄揚着我們的尊嚴。

掌聲是潮起潮落的歡歌，

驚喜的目光裏，盛滿了對運動健兒的讚歎。

人生感悟

這裏沒有柔情，

只有體骨錚錚，

這裏更不相信宿命，

我們只讚賞人應有一個飛翔的夢。

這裏是賽場，

你們在此又一次啟航，

就像一切沒落意味着又一次復興，

你們用自己的行動向人們證明，

你們是最強的。

但執著從不會放棄，

風雨過後，終建彩紅，

飽經歷練之後，

才知道有種心情叫期待，

由種守候叫幸福。

賽場風雲

賽場上叱吒風光，

風雲下你們揮汗如雨。

看台上吶喊聲震天，

吶喊中飽含期望，

期望成功，期望勝利!

健兒們，奮力拼搏吧!

人生難得幾回搏。

搏它個乖風破浪，

搏它個海闊天空!

賽場風光變幻莫測，

保持心態再接再厲，

永不言敗!

感受明天

含苞的花蕾感受明天――

湛藍的小花搖曳着純真的夢幻.

浴血的夕陽感受明天――

噴薄而出的紅日宣告奮爭的凱旋.

感受明天――

尋覓一絲慰藉

把淚兒輕輕擦乾，把微笑奉獻.

感受明天――

越過坎坷就是平坦.

斬除荊棘就是鮮花爛漫.

感受明天――

你會發現

成功原來並不遙遠.

輕鬆上路——致運動員

不要懷念過去，留一塊未來的天地給自己

過去的足跡不能證明今天的運行

運動員，從從容容，輕輕鬆鬆上路吧

只有自己把握主動

才能真正贏得挑戰的勝利

處理掉路途中徒增負擔的東西

輕輕鬆鬆上路吧

每個人都注視着你

戰勝自我

你迷惘，你無奈

你曾經為自己的選擇而後悔

但你依然沒有辜負我們對你的期盼

瞧，你現在不正奔馳在跑道上嗎?

一圈 兩圈 三圈……

你不僅是向對手發起挑戰

也是在頑強地戰勝自我

對此你毫無怨言

我們佩服你

甚至為你捏了一把冷汗

但在你邁下最後一步地時候

帶給我們的震撼真得不只一點點

也許你心理忐忑不安

我們的心理早已熱血沸騰

昔日

長長的跑道上

留下了你深深的足跡

抹不去你滲出的汗水

拉不動你沉重的雙腳

你為分院

不在乎自己的疲倦

不在乎汗水和淚水

因為你心裏有一種堅定的信念

給予的越多

收穫的越多

奮鬥的越多

收穫的越多

堅韌的毅力

堅定的信念

收穫閃光的金牌

關於廣播稿作文彙編 篇11

吶喊聲，加油聲，歡呼聲，響徹校園，運動作文員們渾身的血液也沸騰起來。看！田徑場上的運動員們正在奮力奔跑。炎熱的天氣，使人們感到煩躁，但運動員們始終牢記心中的信念：失敗不可怕，可怕的是不敢堅持！讓我們為運動員們的奮鬥、拼搏加油吧！

關於廣播稿作文彙編 篇12

合：親愛的老師們，同學們，大家早上好！

甲：伴隨着温暖的春風，新一期的小百花廣播又和大家見面了。我是主持人。

乙：我是主持人。

甲；，知道今天是什麼日子嗎?

乙：當然啦，今天不是3月12日植樹節嗎?

甲：是啊，植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用。因此，世界樹許多國家都根據本國實際情況設定了植樹節。

乙：我國的植樹節是3月12號。在植樹節前後，我國各地要集中進行植樹造林行動。

甲：哎，我問你一個問題，你知道我國的植樹節是怎樣來的嗎?

乙：這我當然知道。我查過植樹造林的歷史，可以追溯到3020__年前。植樹造林、發展林業真正成為國家建設的戰略任務，卻是在新中國成立之後，而成為公民的一項法定義務則始於改革開放之初。

甲：植樹造林，在我國源遠流長。歷代名人都很重視這一造福於民、惠蔭子孫的事業，並躬親實踐，傳為美談。下面我就來説一説《楚霸王與桂樹》的故事。

楚霸王自幼愛樹。相傳有一次，他在一個村莊裏看到一個老人持斧要砍桂樹。楚霸王忙問緣由，老人説：“我家院子四四方方像‘口’字。這棵樹長在院中，就成了‘困’字，不是很不吉利嗎?”楚霸王聽後，靈機一動回答説：“照你這麼説，院中倒樹留人，便成‘囚’字，如此更不吉利。”老人覺得楚霸王言之有理，於是放棄了砍樹的念頭。

乙：我也有一個故事《諸葛亮與桑樹》

為建立蜀國立下汗馬功勞的諸葛亮，在病危時給後主劉禪的遺書上寫道：“臣家有桑八百株，子孫衣食，自可足用。”他把自己栽種的八百株桑樹作為子女生活費的來源，為子女生活作長久安排。一代名相，兩袖清風，死後留給子孫的唯有自己栽種的桑樹，令人不勝感慨。

甲：植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用，是一項利於當代、造福子孫的宏偉工程。世界上很多國家都根據本國實際情況設立了植樹節，如印度每年7月第一週為植樹節；朝鮮每年3月2日為植樹節；泰國把國慶節定為植樹節；

甲：雖然每年都有植樹節，可是，幾十年來，我國水旱連綿，災害不斷。從50年代到90年代，我國的湖泊減少了500多個。著名的洞庭湖以每年64平方公里的速度縮小。長江流域每年土壤侵蝕量達22.4億噸，長江正在變成每二條黃河。

乙：這是為什麼?這都是亂砍亂伐，使森林覆蓋率逐年降低帶來的惡果。

甲：植樹有很大的價值，比日説可以綠化祖國，可以改善環境。

乙：説到價值這一詞，我也想考你一個問題——一棵樹的生態價值到底是多少呢?

甲：這個問題問的好。關於一棵樹的生態價值，有位很有名的教授就進行過計算：一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產生氧氣的價值約31200美元；吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元；增加土壤肥力價值約31200美元；涵養水源價值37500美元；為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元；產生蛋白質價值2500美元。除去花、果實和木材價值，總計創值約196000美元。

乙：哇，同學們你們聽到了嗎?這就是一棵樹的價值，所以我想説的是“植樹造林，你我共同的責任”！

甲：用我們的雙手，使綠滿家園，愛灑人間；

乙：用我們的汗水，讓滿園春色，鮮花盛開。下面我們來欣賞詩歌朗誦：

《春天裏，我們去植樹》(水邊的阿狄麗娜伴奏)

春天裏，我們栽下一片片梧桐，

讓它們每一片綠葉綻開春的笑靨；

春天裏，我們栽下一行行垂柳，

讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂；

春天裏，我們栽下一坡坡洋槐，

讓它們潔白的花朵增添春的聖潔；

春天裏，我們栽下一窪窪松樹，

讓它們針狀的葉子編織春的蓬勃。

春天裏，我們栽下一片片林海把荒山綠化，

春天裏，我們栽下一條條林帶把風沙阻遏；

春天裏，我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮，

春天裏，我們栽下一叢叢果林讓生活歡悦。

我們栽下春光、栽下鳥語、栽下美好，

我們栽下幸福、栽下歡樂、栽下明天……

我們要對自己説——

快點兒變成綠葉，變成花朵，

快點兒變成叢林，變成槳果，獻給我們美麗的祖國……

甲：讀了這首詩歌，我真希望綠色，這一生命的顏色，能伴隨着和煦的春風不斷蔓延……

乙：接下來進入我們本期的校園七彩樹時間，在本期節目中大家將會欣賞到的是三年級同學們的佳作，請欣賞——

甲：今天的音樂小屋為大家準備的是非常契合我們現在時間的歌曲，下面請聽歌曲《春天在哪裏》

甲：在悠揚的歌聲中，我們要結束今天的節目了。我們下期再見吧！

乙：再見

關於廣播稿作文彙編 篇13

你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，

堅定，執着，耐力與希望，

在延伸的白色跑道中點點凝聚!

力量，信念，拼搏與奮鬥，

在遙遠的終點線上漸漸明亮!

時代的強音正在你的腳下踏響。

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關於廣播稿作文彙編 篇14

時維五月，序屬初夏。雨過而忽霽翔，多舛而終啟幕。因求名而志此文，既盡興即長無憾。

京都西隅，競技勝地。撲地車水馬龍，列地靈鍾韻；彌座旗山傘海，馳人傑意氣。舊友懷故地重遊之喜，新朋感面貌煥然之欣。三千學子展名庠英姿，五十同窗揚青春風範。

是日也，其雲晨積午卷，其彩自熹入明。賽事迭起，講解竭慮，攝影蜂旋，直播長佇。面若桃花，敢爭十六中一；汗如瑩脂，忍屈二三之下？

今日之師生，常重文字而舍形體；萬代之教育，豈略健康以養“良”習？水木清華，詒春叩門督鍛，新航高一，兆前鞠躬耕耘。體育者，築求學立業之基，疏焦疑紛爭之燥，露獨十當頭之姿，呈天人合一之美，其必以千百字述之裨益者，於體育乃不能勝數。唯歎體制之置高中薄，加之以競賽，因之以重理輕文，以至終鮮人（女子尤甚）愛運動也。

今健兒激情曠餘盈視，全員投入紆餘駭矚。心中所感，不能喻之以文，拼湊此篇，唯願學生不忘是精神矣。

學校運動會廣播稿不為掌聲的詮釋， 願將希望折成一隻小船， 不偉刻意的征服， 沿着溪流送到你的身邊; 只有辛勤的汗水化作追求的腳步。 願把鼓勵紮成一束清水 心中堅定的信念， 滿懷微笑地遞到你面前; 腳下沉穩的步伐， 願將友誼織成一條毛巾， 你用行動訴説着一個不變的真理。 輕輕的拭去你辛苦的汗水; 沒有比腳更長的路， 願讓熱情燃燒成一片鮮花， 沒有比人更高的山， 獻給你，到一聲： 希望在終點向你招手。 “辛苦啦，運動員!” 努力吧!用你堅韌不拔的意志，去迎接終點的掌聲，相信成功屬於你。

學校運動會廣播稿一位名人曾經説過：風采來源於精神。那麼運動真正的風采理應來源於拼搏，不斷超越自我的精神和那種友誼第一，比賽第二的運動品質。還記得奧林匹克的口號嗎?更高、更快、更強，正是因為有了動力，才讓我們的運動變的精彩，變的絢麗，變的引人。大家記憶尤新的永遠是最有風采的一面，喬丹的灌藍，巴喬的射門。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峯的精神，那是不斷超越的精神，更是人類挑戰極限的精神。除了超越的精神外，還有一種風采感動着我們，那是運動最本質的品格，也是人類在競爭中的最真實，自然的情感流露。那是一種團結奮進的精神，它讓本來殘酷的競爭帶上了人為的印記，捎上了一片真情。它讓運動除了成績外多了一種品質值得歌頌，相信那才是最感人的東西，它長存於我們運動史，深烙在我們思想中。

給予的越多，收穫的越多;奮鬥的越多，收穫的越多。堅韌的毅力，堅定的信念，收穫閃光的金牌。。成功屬於誰?人生的路，有坦途，也有坎坷;做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不撓勇往前進。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈、勇於追求夢想的人。加油吧，運動健兒們!

關於廣播稿作文彙編 篇15

風送爽，彩旗飄揚。當我們這些初進大學校園的大一新生還沉浸在對大學新鮮而又陌生的環境和豐富多彩的大學生活的好奇中時，我們的學校已經迎來了第30屆大學生運動會。

秋天是收穫的季節，經過了兩個月的辛苦訓練和不懈的努力，公衞健兒們終於可以以自信的微笑來迎接任何對手的挑戰，以自豪的心情來收穫這甜美的果實。我們帶着蓬勃的朝氣，帶着青春的激情，昂首闊步地走在田徑場上，來自五湖四海的莘莘學子共聚在醫大校園，鮮紅的田徑場上處處活躍着他們矯健的身影，寬闊整齊地跑道見證了他們的拼搏和奮鬥，筆直的終點承載了他們的夢想和希望！

看！公衞的學子們正昂首闊步向我們走來，隊伍的最前端是鮮豔的院旗，身後跟着公衞的運動員們，雪白的院服更使他們身姿挺拔，他們一定會延續奧運賽場上中國健兒的拼搏精神，以“更高，更快，更強”為口號賽出我們公衞學子的風格，公衞學子的水平！

讓我們為他們歡呼，為他們喝彩，祝願他們在賽場上能取得更加優異的成績，再造輝煌！