學校黨員總結會校長講話（精選20篇）

學校黨員總結會校長講話 篇1

按照縣紀委、縣組織部《關於召開以“重温進京趕考，交出滿意答卷”為主題的民主生活會和組織生活會的通知》精神要求，結合學校實際情況，今天我們召開以“創職教輝煌，交滿意答卷”全體黨員大會。剛才張書記宣讀了縣紀委、縣組織部的文件，帶領大家認真學習了在西柏坡考察時提出的“四個牢記”和在xx屆中央紀委七次全會上發表重要講話，大家結合以立足本職工作如何發揮黨員模範作用和當前形勢下怎樣更好地為學校發展貢獻力量為主題進行了發言。根據同志們的發言及學校的情況，我講下幾點意見：

一、繼續發揚職教精神，做好各項工作

去年，在全體教工的共同努力下，我們發揚“12345”精神和一人在職教，全家職教人的精神，學校的各項工作都取得了優異成績，獲教育系統目標考核優秀單位和管理質量年示範校。今年我們繼續努力，實現春季招生開門紅，招全日制學生125人的好成績，成績的取得與黨員的先鋒模範作用分不開。今年還有許多工作要做，怎麼做，是比去年好，還是比去年差，這個問題需要我們每位黨員認真思考，答案只有一個一年來黨員同志們充分發揮了黨員的先鋒模範作用和示範作用，不斷把學校的精神貫徹到教育教學、招生就業及其它各項工作中，促進了各項目標的實現。在新的一年裏，我也希望全體黨員要始終保持一個好的精神狀態，和一個好的工作作風，努力工作，帶領全體教工高標準完成目標任務，使全年工作再上水平。

二、大力加強師德建設，打造一支讓人民滿意的教師隊伍 在教師隊伍建設中，師德是靈魂，我們要把師德建設放在教師工作的首位，要以“師愛和責任”為核心，以“學高為師、行為世範”為準則，以“教書者必先強己，育人者必先律己”為關鍵，認真學習《教師禁言禁行 勵言勵行100條》，強化職業信念，提升師德水平，以自己的高尚人格教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，造就一支忠誠黨的教育事業、讓羣眾滿意的教師隊伍。

要加大師德典型的挖掘和培養力度，通過正面典型激勵人、鼓舞人、帶動人，發揮好典型的示範帶動作用，逐步把師德教育轉化為教師的內在理念和自覺行動。要把師德表現作為教師年度考核、職務任免、職稱評聘、評先樹優、工作獎懲的重要依據。

三、注重教研，狠抓教育教學，推進教學質量再上新台階 我們知道，學校好比加工廠，招生是入口，就業是出口，教育教學是生產過程、加工過程，學校教學質量的好壞，直接關係到學生的質量，影響到學生的就業，從而也直接影響到學校未來的發展。因此，我們要加強責任心，一要關注學生成長，從學生出發，想學生之所想，急學生之所急，關注細節，點滴之間傾注我們對學生無私的愛，讓他們學會學習，養成良好的素養;二要以身作則，以黨員標準嚴格要求自己，對工作有所創新，有所發展，切實起到模範帶頭作用，尤其是教學一線的黨員同志們，要認真研究教學，充分利用現有的實訓設備，提高自己的實訓水平，讓學生在校期間，真正學到技術，學到本領。

新的一年已經開始，各項工作擺在我們面前，黨員同志們要充分做好迎接一切新挑戰的準備，牢記誓言，繼續發揚先鋒模範

作用，走在羣眾的前面，積極工作，為實現學校的全面發展而努力奮鬥。

謝謝大家!

學校黨員總結會校長講話 篇2

同志們：

在我們即將迎來建黨94週年的歡慶之際，在縣第十三屆黨代會剛剛閉幕之時，我們在這裏聚會，舉行爭創“黨員先鋒崗”和“黨員示範崗” 暨“我的崗位我盡責，我的工作黨放心”簽名承諾活動。目的是為了進一步鞏固“爭先創優”活動成果，更好的發揮黨建工作在學校和社會發展中的積極作用，為建設特色鮮明、質量優秀、國內知名的現代化新野中而努力奮鬥。下面我就此項活動談幾點意見。

一、提高認識，充分認識到“爭創雙崗”和“簽名承諾”活動的重大意義，增強工作的主動性和自覺性，自覺把行動統一到黨組織的安排和部署上來。

第一，各個黨員爭創“黨員示範崗”是保持黨員先進性的內在需要。

隨着社會的發展和時代的進步，社會對教師的職業要求越來越高。我們黨員教師要想走在時代的前列，必須要加強學習。日有所學，推薦最新精品文檔 推薦最新精品文檔才能月有所進。學習是發展之本、提高之策、進步之源、成事之基。前蘇聯作家高爾基説：一個人如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。作為一名教師，不管是智慧、能力的增長，還是精神的愉悦、身心的健康、道德人格的提升，無論哪一方面的發展，更是都離不開學習，學習是教師發展進步的第一要務。學高識廣，才能勝人一籌;德才兼備，方能威高服生。

第二，各個支部爭創“先鋒崗”是發揮支部戰鬥堡壘作用的迫切需要。毛澤東在總結自己的軍事思想時，明確指出：“紅軍所以艱難奮戰而不潰散，‘支部建在連上’是一個重要原因。”堅持支部建在連上，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，是毛澤東為紅軍創建的重要政治工作制度之一，也是紅軍的優良傳統。目前，我校將黨支部建在年級部就是要發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，將黨的工作於學校的中心工作緊密的結合在一起，通過黨建工作帶動學校各項工作，促進學校教育事業再上一個新台階。

第三，簽名承諾是深入開展創先爭優活動的推進方式之一，是確保創先爭優活動取得成效的前提和基礎。簽名承諾，有利於增強黨組織和黨員投身創先爭優活動的自覺性和主動性，激發黨組織和黨員內在動力;有利於增強新時期黨組織和黨員的先進性意識，展示先進性形象;有利於拓寬黨內監督與羣眾監督渠道，提高黨組織、黨員踐諾能力和自我約束能力。

二、明確要求，準確把握“爭創雙崗”和“簽名承諾”活動的任務要求，有針對性的開展黨建和教育教學工作。

我們學校黨總支這次“爭創雙崗”和“簽名承諾”活動的指導思想是：認真貫徹落實黨的xx屆四中、五中全會精神，發揮黨員幹部在構建社會主義和諧社會建設和建設和諧、進步、文明、高效的新野中過程中的先鋒模範作用，更好的發揮黨建工作再學校和社會發展中的作用。具體要求是：

各個支部爭創“先鋒崗”。以支部為單位，結合先進黨支部的考評要求，每學年評選一個“野寨中學黨員先鋒崗”。具體要求是：

1、支部要有爭創計劃;

2、支部完成總之任務好;

3、支部要有特色活動;

4、支部的活動有記錄並有經驗總結;

5、支部在教育、教學、服務工作中有突出業績。

各個黨員爭創“示範崗”。每個黨員在自己的教育、教學、服務崗位上充分發揮黨員的先鋒模範作用，每學年評選若干個黨員“示範崗”。評選依據是：1、積極參與黨組織的各項活動;2、認真、及時完成組織交給的各項任務;3、在構建和諧學校、和諧支部、和諧年級部、和諧教研組、和諧備課組、和諧社區中發揮積極作用;4、教育、教學、服務業績突出，在學校考核中名列前茅。

三、立足實際，將“爭創雙崗”和“簽名承諾”活動與工作有機聯繫在一起，力求做到“兩不誤、兩促進”。

創建是為了提升，承諾是為了的踐諾，實踐才是檢驗真理的唯一標準。我們要立足實際，以求真務實的工作作風，找準活動的落腳點。將“爭創雙崗”和“簽名承諾”活動與工作有機聯繫在一起，力求做到“兩不誤、兩促進”。

做到“兩不誤、兩促進”，要牢牢把握“先進”這一核心要求。

黨員要先人一步抓學習，高人一籌幹工作。希望各位黨員教師要實現三高：即：思想上高素質、業務上高技能、人格上高信譽。黨員教育工作者無論是從事教育教學工作，還是從事管理服務工作，都要做到精通業務，優質高效，追求做得最好，業績一流。黨員教師應當在業務上發揮“傳、幫、帶”的作用，積極主動幫助其他同志共同進步。每名黨員都要成為羣眾信得過的貼心人，以自身的人格魅力感召羣眾、感動羣眾，在工作、學習和社會生活中發揮先鋒模範作用。

做到“兩不誤、兩促進”， 要緊緊抓住“工作”這一落腳點。活動是否取得實效，根本是看工作開展的怎麼樣。通過創建活動，加強學習，提升業務水平，促進工作開展;同時又通過工作水平和質量，來檢查活動開展的實際效果。以活動促進工作，以工作檢驗活動。將工作與活動開展緊密的聯繫在一起。堅決防止學歸學、用歸用，學用脱節，出現“兩張皮”的現象，那麼活動開展就只會成為一句空話。因此，我們應該按照“黨員幹部受教育、人們羣眾得實惠、科學發展上水平”的總體要求全面推進活動的開展。

同志們，認真開展“爭創雙崗”和“簽名承諾”活動活動，永葆共產黨員的先進性，為打造野中教育品牌提供強大的精神動力和組織保障，是我們野寨中學黨總支和全體黨員面臨的重大歷史任務。我們要牢記歷史使命，弘揚野中光榮傳統，推進我校教育事業蓬勃發展，以優異的成績向建黨94週年獻禮!

學校黨員總結會校長講話 篇3

各位代表：

(一) 年工作回顧

鎮黨委的正確領導下，年度。鎮人大的監督支持下，鎮政府團結帶領全鎮廣大人民，以深入學習實踐科學發展觀為動力，以農村改革發展綜合試驗區建設為核心，圍繞年初既定的目標任務，發揚商城精神，鼓足商城幹勁，切實抓好各項工作落實，保持了全鎮經濟社會又好又快發展良好態勢。

一、緊扣發展目標不放鬆，各項指標穩步提升

全年生產總值完成6.45億元，同比增長16.5%;全社會固定資產投資完成3.45億元，同比增長30%;非公有制經濟產值達3.6億元，同比增長24%;限額以上工業企業增加值7510萬元，增長30%;財政收入達388萬元，增長13.2%;農民人均純收入4670元，增長12%。畜牧業產值達1.6億萬元，增長10%;肉產品產量3888噸，增長9%。

二、緊扣結構調整不放鬆，現代農業譜新篇

1、推廣良種良法，抓好糧食生產。全鎮推廣種植“y兩優302”超級雜交稻2萬畝，在周寨、肖寨等5個村創辦萬畝豐產示範區，在肖寨創辦千畝精品區，在長崗農場創辦百畝核心區。雖然遭受夏季乾旱、秋季風災等不利影響，仍然獲得了豐收。積極為農民購買農機辦理補貼手續，全鎮已有大型農業機械200多台套，中小型農機 多台套，當年購買農機300多台套，為實現農業機械化打下了堅實的基礎。

2、創新投入機制，抓好基礎建設。水利設施建設效果好，各村都能用好“4+2”工作法，調動羣眾投資水利設施建設的積極性，全鎮共新修或整修萬方大塘51口，渠道清淤36公里。道路建設力度大，共興修水泥路5條，總里程20公里，硬化村組砂石路26條，總長120公里。

3、突出廊道綠化，抓好林業生產。在元旦前後，全鎮黨政領導和駐村幹部及村幹部，頂風冒寒，開展廊道綠化工作，各村不講條件，克服困難，充分利用“4+2”工作法，發動羣眾，實行“一人一穴”、“一人一樹”，解決樹苗和資金問題，將全鎮60公里的主幹道、村村通公路全部栽上8公分以上的大樹，在全縣率先高標準完成了廊道綠化任務，迎來了全縣水利林業現場會在我鎮的召開。

三、緊扣經濟發展不放鬆，工業經濟奏強音

大力開展“企業服務年”活動，工業經濟又有新發展。毛布底手工布鞋廠引進新設備，擴大生產線，積極申報“三多”堂自主品牌，在鄭州設立銷售網點，企業產值效益均大幅度增長;村樊思強回鄉創業，創辦了“強盛毛織廠”;糧業公司在縣工業集聚區徵地163.8畝，興建農產品深加工基地，投資5000餘萬元的高級生態植物油有限公司已經建成;中科鋼構有限公司投資1500萬元，成功入駐縣工業集聚區，新建標準化廠房，產銷兩旺;緙絲帶、羽毛工藝品生產穩紮穩打度難關，逐步趨穩向好。

四、緊扣奮力跑爭不放鬆，項目建設結碩果

跑爭項目成果豐碩。實施十大項目建設：一是鎮區及沿線各村自來水工程，主管道已鋪設完畢;二是公路建設工程;三是油菜基地項目，在、等村建成近5000畝的高產油菜基地;四是育秧基地項目，在肖寨村建成標準化育秧基地500畝;五是垃圾中轉站項目，建垃圾處理場一個，壓縮式標準化垃圾中轉站一座，配置垃圾轉運車一輛，垃圾收集車2輛;六是村級活動場所建設項目，楊橋、鄢崗、崔樓、土埂、高台等5村建成標準化村級活動場所;七是鮎魚山灌區中乾渠整修項目，完成對鮎魚山灌區中乾渠鄢崗段部分渠堤、渠底硬化，建成山坎村王營和馮寨村灌渠橋兩座;八是郵政所辦公樓建設項目，將建成標準化辦公樓一座;九是祁樓國小“希望工程”項目，對原教學樓進行了擴建;十是移民後期扶持基礎設施項目。招商引資再添新彩。馮寨村候慶國投資200多萬元，建大型養豬廠一個，祁樓村卜永光投資300多萬元，創辦“昌傑養殖專業合作社”，肖寨村外出成功人士胡長東投資500多萬元，建大型養羊場一個，並聯合其他成功人士投資130餘萬元，建成肖寨至上石橋便民橋一座。

五、緊扣改革創新不放鬆，試驗區建設顯成效。

緊緊圍繞“六大目標、八篇文章、六個突破、五台大戲”開展工作，立足實際，突出特色，抓重點，攻難點，創亮點，試驗區建設成效顯著。土地流轉方興未艾。採取得力措施，積極推進土地流轉，實現規模經營，增加土地收益。全鎮有流轉土地千畝以上的合作社一個，流轉土地200畝以上的8個，農民個人流轉土地百畝以上的27人，50畝以上120人。專業合作優勢顯現。加強領導，創新思路，規範引導，全鎮農民專業合作組織如雨後春筍，蓬勃發展，並呈現合作形式多樣化、合作領域多元化、合作規模擴大化的趨勢。全鎮已發展各類農民專業合作組織16家。衞生室建設全面完成。在村級標準化衞生室建設工作中，快行動，搶工期，趕進度，14個村室全部通過驗收。示範村建設成效顯著。實行領導幹部當“村長”，強力推進“六有六無”建設。台5個示範村都建成了一個面積不少於150㎡的村部、不少於100㎡的文化廣場。餘寨村爭取項目資金，修通四級水泥路2.5公里，羣眾自籌資金近10萬元，硬化沙石路5公里，平整閒置荒坡地40畝，開發農民新村“陽光小區”，規劃可安置農户90户。“六城聯創”再上新台階。集鎮設施現代化穩步推進。硬化、維修街道 米，安裝路燈30盞，全面完成建制鎮垃圾中轉站建設項目，新建垃圾池10座，購置垃圾桶50個，配備了城管監察車、垃圾轉運車、灑水車;集鎮街區園林化初具雛形。打造長 米桂花精品街，栽植桂花樹600棵，其他景觀樹100棵，建成桂花休閒廣場一處，在鎮區至崔樓段栽植優質楠木1500棵，鎮區主要街道見縫插綠，初步形成點、線、面統一的園林佈局;集鎮市場專業化運轉正常。完善了農貿市場、小商品市場的配套設施，對集市攤位實行划行歸市，分類經營;集鎮管理規範化成效顯著。進一步調整充實集鎮管理辦公室，組建集鎮管理專業隊伍，充實環衞所力量。開展環境整治，共拆除有礙觀瞻的廁所、違章建築25個，清除草垛、糞堆、雜物160餘處，清掃雜草、垃圾70噸;集鎮居民文明化程度不斷提高。在桂花廣場配置健身器材，新組建羣眾健身舞場一個，多次在縣市文化匯演中獲獎，被授予“市級文明鄉鎮”稱號。

六、緊扣構建和諧不放鬆，社會事業邁大步

計劃生育工作再上新台階。紮實有效開展春、秋兩季計劃生育集中服務活動，加強流動人口管理，核實摸清計生底數，加強社會撫養費的徵收，全面完成了人口計生工作目標任務。教育事業再創新佳績。嚴格執行國家“兩免一補”政策，杜絕各類違規收費行為。通過結對幫扶等方法，關愛留守學生。克服師資力量不足的困難，確保中國小開全開足課程。廣大教職工愛崗敬業，努力提高教育教學水平，20xx年會考再創佳績。社會保障又有新覆蓋。完成低保擴面工作，實現五保低保資金社會化發放，組織五保户入住敬老院，新農合參合達率93%，較上年提高近10個百分點。文化建設又有新成果。在縣委組織開展的“唱紅歌”活動中，我鎮獲優秀組織獎，並向縣委、縣政府組織的各類文藝活動選派輸送多名演員和優秀節目。“平安鄢崗”建設再獲新榮譽。堅持狠抓社會治安綜合治理、信訪穩定和安全生產工作，紮實開展羣眾滿意年活動，被市委、市政府授予“平安建設先進鄉鎮”、“信訪四無鄉鎮”。工會、共青團、婦聯、文化、衞生、廣播電視、電業、郵政、通訊、食品安全、市場管理等其他各項工作都呈現健康發展的態勢。

各位代表，同志們，過去一年，全鎮經濟社會有了長足的進步，成績令人鼓舞，發展令人振奮，態勢令人欣喜。這些成績的取得，是縣委、縣政府和鎮黨委正確領導的結果，是各位人大代表履行職責、依法監督和積極參與的結果，是全鎮廣大幹部羣眾艱辛努力、共同奮鬥和團結拼搏的結果。在此，我代表鎮人民政府向奮戰在全鎮各條戰線上的廣大幹部羣眾、離退休老同志和駐鎮各單位幹部職工，致以崇高的敬意!向所有關心、支持鄢崗建設和發展的社會各界人士表示衷心的感謝!

各位代表，在肯定成績的同時，我們也清醒的看到，在我鎮經濟建設和發展過程中，還存在着一些矛盾和問題，主要是：1、農業基礎脆弱，抗災能力不強，税費改革後，水利設施建設維護投入不足，農村公益事業建設難以組織;2、工業經濟薄弱，新上企業少，骨幹企業小，發展能力弱，總體質量和效益有待進一步提高;3、教育基礎相對薄弱，教育配套設施欠帳較多，由於相對偏遠，教師外流和缺編現象嚴重，影響了教學質量的提高;4、財力缺口壓力較大、村級債務問題突出等困難還沒有得到根本解決;5、一些幹部工作的主動性和責任感有待進一步加強，相互配合，齊抓共管的機制有待進一步完善。對此，鎮政府將高度重視，並在今後的工作中認真加以解決。

(二)年工作安排

按照上級要求，結合鄢崗實際，年，全鎮經濟和社會發展總體思路是：全面貫徹落實黨的 屆三中、四中全會精神，以科學發展觀為統領，以農村改革發展綜合試驗區建設為統攬，繼續瞄準六大目標，緊緊圍繞八篇文章，力求取得六大突破，着力構建“六化”體系，大力實施“五項工程”，以創建萬畝生態高效農業示範園為重點，強力推進“四項創建”，奮力譜寫鄢崗鎮經濟社會發展新篇章。全鎮經濟和社會發展的總體目標是：實現鄉鎮生產總值7.4億元，同比增長15.4%;農民人均純收入5137元，同比增長10%;計劃生育率95%，比上年提高1.76%;地方財政收入完成394萬元，城鎮化率增長4.2%。

各位代表，在新的一年裏，我們將在縣委、縣政府的正確領導下，在各位代表的監督支持下，全面貫徹落實科學發展觀，繼續發揚商城精神，鼓足商城幹勁，解放思想，迎難而上，勇於創新，奮力拼搏，為推動全鎮經濟社會又好又快發展，建設秀美、和諧、文明、富裕的新鄢崗而努力奮鬥!

學校黨員總結會校長講話 篇4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!時光飛逝，健步如飛。不知不覺中，日曆已被一天天撕下，牆上的時鐘滴滴答答搖擺不定，同學們用小跑代替了從前的小碎步，我是第一次聽到時間如此急促的呼吸，提示着我們九年級的緊張生活已如火如荼地展開了，緊張的第一次月考已經落下帷幕。

早就過了上九年級的興奮勁，心中的目標也變得若即若離，對學習的疲憊漸漸來襲。，前面的知識有沒有學紮實，又要趕着迎接下一次的挑戰，可謂前有“強敵”後有“追兵”。偏偏這個時候，學習又提不起勁，看着書就犯困，整天上課打哈欠!對學習開始馬馬虎虎起來。説實話，這樣的事情很平常。給大家説個故事吧。有個老木匠辛辛勞苦工作了一輩子，對建房子逐漸感到厭倦，他告訴老闆預備離開建築行業。老闆捨不得這個辛勤的員工走，問他能否幫忙再建一座房子，老木匠不情願的答應了。但是大家都看得出來他建房子再也不像以前那樣認認真真，用的是次料，乾的是粗活，草草收工。房子建好的時候，老闆把大門的鑰匙遞給他説道：“這是你的房子，是我送給你的禮物。”他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。假如他早知道是在給自己建房子，他怎麼會這樣呢?現在他得住在一間自己造的粗製濫造的房子裏!

你現在馬虎地應付學習又何嘗不是這樣呢?你漫不經心地“建造”自己的生活，不是積極行動而是消極應付。等你驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”裏了。我們現在正是打基礎的重要階段，假如這個時候懈怠了，接下來等着你的就是一所鬆鬆垮垮的“知識”危房。到時候在這所“房子”裏迎接會考的“狂風暴雨”可不妙啊!

假如你不想這樣就趕緊振作起來吧!nopainsnogains。拿出一個積極的精神狀態來對待學習。就拿運動員來説，水平再高，假如精神狀態不好也是拿不到金牌的。大多數人都輕易讓環境控制自己的態度而不是自己的態度控制環境，不管面對任何事情，積極、認真的態度是最重要的。這種態度能夠幫助你在面對任何困難險阻時都能爆發“我一定要幹好它”的幹勁!

首先：夯實基礎，突出主幹。雖然現在會考注重對學生能力和素質的考察，但我覺得能力其實就是對基礎知識的遷移和靈活運用。所以我們幫助你們發現基礎，掌握基礎，不能好高務遠，眼高手低;你們也應注重基礎，降低複習重心，做到高視點，低起點。

其次：聯繫實際，關注熱點，反覆訓練。社會焦點與熱點越來越成為會考試題的切入點，並且在會考比例中逐年增多。其實無論是焦點也好，熱點也好最終落腳點還是考察學生的知識與能力，學生要將這些問題迴歸到課本從中找出相關的素材去分析和評價。

第三：精講精練，提升能力。練是備考中一個最基本的環節。故有"寧可不講，不可不練"之説。當然，練要有層次有效果要適度適量舉一反三。只有這樣一來，才能讓學生髮現知識間的規律，掌握解題技巧從而提高複習效果。

第四：審好提意，表述準確，規範答題，字跡清楚。

古有"春種一粒粟，秋收萬顆籽"之説，相信有領導的關心鼓勵，我們教師的勤奮努力，在今年的備考之路上成功一定會於我們結伴而行。堅信我們一定能取得驕人的成績。

最後祝願各位領導老師健康幸福，工作快樂開心。

學校黨員總結會校長講話 篇5

一、回顧，我們倍感欣慰

過去的一年，是全面實施“”規劃的關鍵之年。面對複雜多變的外部環境和自身經濟運行新情況新變化，我們牢牢把握科學發展這個主題和加快轉變經濟發展方式這條主線，緊扣“工業強鎮、產業興鎮、新農村建設”三大目標，凝心聚力謀發展，聚精會神抓落實。

這一年，是奮進之年。各級幹部真正把創先爭優、作風建設和執行力建設等活動激發出來的熱情、激情、幹勁、合力用到推動科學發展的生動實踐之中。全鎮規模以上工業完成總產值21.5億元，同比增長54.6%，完成工業增加值7.5億元，增長20%;完成固定資產投資11.1億元，同比增長31.5%;財政收入達6000.10萬元，同比增長22%，工商税收進入第五名;農民人均純收入增長11%;城鎮失業率控制在4%以下，人口自然增長率控制在6‰以內。

這一年，是務實之年。工業發展迅速。規模企業由上年29家增加至32家，實現產值21.5億元，其中年納税超100萬元的達14家，年納税超30萬元的達34家，新增年納税超500萬元的1家。目前全鎮共有省著名商標5件，安慶市知名商標6件。工業園區不斷優化，逐步形成北部工業園、東部工業園、南部工業園、掛鎮工業園。招商引資成效明顯。全年共簽訂9個項目，千萬元以上項目8個，利用外資2.18億元。現代農業提質增效。逐步形成以優質稻麥、花卉苗木、蔬菜瓜蔞、油茶為代表的特色產業基地，牯牛背公司的水芹茶更是成功申報綠色有機食品的認證;土地流轉規範有序，流轉面積達4.6萬畝;農業基礎設施也在不斷完善。重點工作推進有序。建設用地增減掛鈎工作成效突出，x年度第一、二批次土地增減掛鈎工作已全部完成並順利通過驗收，第三、四批次工作已完成，正等待上級部門驗收，第五、六批次工作已完成80%。特別是桂圩、后街、方老屋、陶瓷廠、山衝等一批拆遷安置難點問題已妥善解決。計劃生育出籠進位。

這一年，是提升之年。始終堅持打基礎、利長遠與上水平、樹形象並重，大力加強基礎設施建設。x年，全鎮大手筆投入，大氣魄建設，着力提升集鎮形象。先後投入1000餘萬元，對桂圩路、政府門前路、鎮東工業集中區支路、東環路、法庭路施行路面水泥硬化;拉通紫金鵬北路，使南北工業集中區融為一體;鎮北新入口龍安路初現雛形;完成了鎮區3千米的自來水管網鋪設工程，對農村片完成了21千米的自來水管網鋪設和更換;主、次幹道排水設施配套完善，投資近200萬元在法庭路、桂圩路、政府門前路、鎮東工業集中區共鋪設了總長3千米的排水管道。投入300餘萬元實施綠化、美化、亮化、硬化工程。對206國道沿線違章建築和佔道經營的108户進行了嚴肅清查，共拆除違法建築面積達3706.93平方米。美好鄉村建設步伐加快。編制了高標準、高起點美好村莊布點規劃和樟楓、楊安、中心村莊建設詳規，x年，全鎮共完成村莊水泥路6公里，下水道4.71公里，門前硬化4900平方米，休閒廣場5000平方米，化糞池28個，路燈11盞，農村的空間佈局更加合理，在村莊整治的基礎上，更加註重生態環境保護。樟楓村、楊安村、x社區已列入安慶市首批美好鄉村示範村。

這一年，是和諧之年。始終堅持保民生、促和諧，加快實施為民辦實事重點工程，民生保障體系更加完善。新型城鄉居民養老保險全鎮參保人數39500人，60週歲以上老人養老金全部發放到位;發放惠農補貼2500餘萬元、家電下鄉補貼111餘萬元;投入危房改造項目資金220.4萬元;完成一事一議項目申報工作19個;四座水庫除險加固工程已開工建設;庫區移民後扶項目全部實施。

這一年，是強基之年。始終堅持抓基層、夯基礎，幹部隊伍，基層組織、平安建設全面加強。堅持強化黨的建設，實現固本強基，着力強化“三級聯創”工作，切實發揮黨組織和黨員服務發展、幹事創業的激情和幹勁，在全市“三級聯創”考評中位列第一。強化黨員幹部隊伍建設，加大對不稱職黨員幹部的調整力度，對工作不力、影響不好、作風不優的黨員幹部堅決予以調整，決不手軟。樟楓村被安慶市表彰為“先進黨支部”，鎮黨委被安慶市委表彰為“創先爭優先進基層黨組織”。同時，深入推進社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法，紮實推進平安建設，不斷夯實社會穩定的根基。去年全鎮未發生重大羣體性事件、重大刑事案件、進京赴省上訪事件，全鎮社會大局保持和諧穩定。

回顧過去的一年，我們做了很多事，但還有很多事需要做，我們取得了很大成效，但還有許多困難需克服。這些成績的取得，是鎮黨政領導班子高度團結、步調一致的結果，是鎮直各部門、各村(社區)、企業的激情幹事、攻堅克難的結果，是全鎮上下同心同德、全力以赴的結果。在此，我代表鎮黨委政府，向在座的同志們，並通過你們，向所有情繫、關心、建設幹部羣眾、各界人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向今天受到表彰的先進集體和先進個人，表示熱烈的祝賀!

二、展望，我們信心滿懷

x年，我們的思路是：以科學發展觀和精神為指導，以加快轉變經濟發展方式為主線，大力實施工業強鎮，產業興鎮、美好鄉村建設三大戰略，全力打造“實力、魅力、和諧、幸福”，全力躋身省級擴權強鎮試點鎮。

x年，我們的發展目標是：全鎮地區生產總值增長12%以上，財政收入增長20%以上，力爭達到7200萬元，全社會固定資產投資增長25%以上，農民人均純收入增長8%以上，城鎮失業率控制在4%以下，人口自然增長率控制在6‰以內，萬元生產總值能耗下降6%。

圍繞目標，付之行動。我們重點要抓好六個方面工作：

目標既定，關鍵是狠抓落實。希望各級領導幹部切實把精氣神體現到幹事、創業、發展上來，一心一意謀發展，心無旁騖抓落實，真正以實際行動創造出經得起實踐、羣眾和歷史檢驗的業績。

第一，要把保增長放在經濟工作的首位，千方百計保持經濟有一個較高的增幅和較好的效益。按照“要素優先保障、政策量身定製、服務綠色通道”的要求，從培大扶強、增收節支入手，精心組織經濟運行，不斷鞏固和強化經濟快速提升的良好勢頭。

一是培大扶強。壯大汽車配件、火車配件、煙機配件、礦山機械、食品醫藥包裝等主導產業，積極培育電子、建材、家紡、無紡布等新興產業發展，支持安徽中科機械有限公司爭創市“十強”企業。我們要從政策、融資、成長環境等方面入手，加大扶持和服務力度，推動企業向專、精、特、新方向發展，着力培育一批具有高成長性的骨幹企業羣。

二是開源節流。大力實施綜合治税，抓好主體税種、大宗税源的徵繳，加強重點税源、重點企業和重點投資項目税源的監控，加大個人所得税、土地使用税的徵繳力度，抓好零散税收入庫，做到應收盡收。要嚴格控制一般性支出，堅決杜絕浪費，切實把財政資金用在城建、民生等重點領域上。

第二，要把增後勁作為轉方式的關鍵，集中力量抓好招商引資和項目建設。要針對我鎮經濟規模總體上還不夠大、產業結構層次較低的現狀，要堅定不移地抓招商引資，深入推進項目建設，千方百計擴大投資規模，依靠增量帶動整個經濟結構的優化升級。

一是健全選商擇資機制。圍繞構建特色產業體系，加大產業招商、專業招商、以商招商和資本招商力度，重點向科技含量高、投資強度大、產業帶動強和税收貢獻好的項目傾斜。放大全國發展改革試點鎮試點效應，認真地謀劃，編制一批牽頭性項目。

二是完善項目建設推進機制。探索項目審定和推進聯席會制度，完善領導包保、部門聯動、現場督辦的項目推進機制。對項目建設施工中存在的問題和矛盾現場會診、會商、會辦，以會議紀要、通報等形式，明確相關單位的責任。要倒排工期進度，建立倒逼機制，形成項目推進的緊逼態勢。我們的領導幹部要強化抓項目、促項目、服務項目的本領。以項目論英雄，通過抓項目鍛鍊幹部隊伍。對每個項目都要沉下心思，深入思考，全力跟蹤，優質服務，力促儘快見成效。

第三，要把強基礎作為轉型升級的載體，切實提升集鎮建設和管理水平。堅持“打基礎、利長遠、上水平，，顯特色，樹形象”的方針，堅持高起點規劃、大手筆建設、精細化管理、生態化推進，全面提升我鎮的集鎮形象。

一是着力加快集鎮建設步伐。按照“南進北擴，提東善西”的思路，繼續提升集鎮框架，克難攻堅，力爭將36米大道向東延伸至206國道，向西延伸到月山境內。完成紫金鵬北路、法庭路向西延伸線的路面硬化工程，爭取在全市鎮區道路建設中率先建一條黑色柏油路面。完善鎮北工業集中區的亮化、綠化、硬化工程，建成文化公園，打造羣眾休閒、娛樂的文化中心;完善電力、通訊、給排水規劃，合理規劃大型居住區的生活污染處理設施配置，提升垃圾壓縮中轉站的處置能力，提供生活垃圾日清運和壓縮率，所有的中心村莊都必須實現村收集、鎮轉運的機制。推動市區逐步將供水、垃圾處理、污水處理等基礎設施建設及公交線路向我鎮延伸。

二是着力加快“美好鄉村”建設步伐。美好鄉村建設是一個大課題，是落實精神重中之重的工作，他涵蓋了當前農村工作的方方面面。不僅有政策上的支撐，更有資金上的支持，我們要抓住機遇，在美好鄉村建設中大有作為。目前楊安、樟楓、x社區三個地方在先行先試，但不是説其他的村就不要搞或者是遲一點搞，我們要積極主動，超前謀劃，超前啟動，對怎麼搞、搞成什麼樣，大家心裏要有個數。已經啟動的村，要抓好方案的完善，各項工程的推進，充分徵求羣眾意見等等。切實試出模式，試出特色。三個村在爭取省級和安慶示範村上應有一席之地，這既是目標，更是任務。

三是着力強化規劃執行力度。我們鎮級的規劃已經初步完成修編，對於鎮區的規劃執行，我們要視為紅線、底線，嚴格執行，不鬆一絲。管理部門要加強管理和執法力度，重拳整治違法建築。我們在“美好鄉村”建設過程中，也要堅持規劃先行，嚴格按照規劃推進實施。一些規劃還沒有完善的村，特別是靠近鎮區的村，要嚴格土地管理，嚴格報批、審批制度，對於違反土地管理規定的，發現一起，處理一起，從嚴追究當事人責任。

第四，要把優結構作為轉型升級的核心，下大力氣構建特色產業體系。立足現有的產業基礎，通過投資拉動、政策推動、科技帶動、服務拉動“四輪驅動”戰略，構建起獨具特色的產業體系。

一是加快培育戰略性新興產業。圍繞制刷業，我們要拉延產業鏈條，加快白馬絨布廠建成投產進度，力促金屬表面處理工業園在我鎮落户，把配套性的項目引入做強，力促“中國刷業城”大市場項目開工建設，大力開拓新型刷類產品，擴大國際市場，增大外貿份額。圍繞棋盤嶺礦山機械工業園的建設，大力引進相關聯企業，增加財政新的增長點。同時要按照既形成現實增長點、又搶佔未來制高點的要求，抓好平台建設、服務體系建設、招商引資“三個環節”，在爭引新信息、新能源、技能環保等新興產業龍頭項目上爭取有更大突破。

二是提升第三產業發展水平。完善金融服務，目前鎮內共有4家大型金融銀行，要積極撮合銀企合作，創新金融服務和產品，規範民間資本進入金融服務領域。抓好住房建設和發展現代物流，進一步抓好住房建設，促進房地產市場健康發展，藉助優勢地理區位，培育壯大物流園，打造區域性刷業、塑業物流中心。進一步推動有規模、上檔次的餐飲、休閒、娛樂等服務業落户。

三是着力加快現代農業發展速度。要進一步放大省級現代農業示範區帶動作用，重點發展優勢特色農業和休閒觀光農業。在尊重農民意願的基礎上，做大做強農村專業經濟合作社。精心打磨省級現代農業示範區，以新天地公司為龍頭，加快培育農業產業化龍頭企業，力推永椿林木、新嶼園林、牯牛背農業開發有限公司發展成為省級農業產業化龍頭企業。加快農業結構調整，以花卉苗木、有機蔬菜、優質糧米、林下經濟等為主打產品，大力發展高效生態農業，着力培育林木、無公害蔬菜等各類專業合作組織。

第五，要把創新社會管理作為發展之基，着力構建和諧穩定的社會環境。當前，經濟社會轉型步伐的加快，社會利益主體多元化。隨着重點項目、重點工程的推進實施，一些像建設用地、徵地拆遷、農民工工資等方面的問題不可避免呈現在現實面前。我們要深入搞好調查摸底，真正把羣眾心理、社會心態摸清摸準，想羣眾之所想，急羣眾之所急，最大限度地增加社會和諧因素，最大限度地消除不和諧因素。

第六，要把惠民生作為加快發展的落腳點，加快健全民生保障體系。以創建科技、教育、衞生、體育“四個強鎮”為載體，推動社會事業全面發展。加強社會保障體系建設，擴大養老、醫療、工傷、生育、失業保險、新型城鎮養老保險的覆蓋面。加大扶貧開發力度，切實解決社會特殊羣體和困難羣眾的基本生活問題。加大教育投入，提高教育水平和質量。完善公共衞生服務體系建設，提高農村衞生保健水平。加強維穩信訪工作，抓好安全生產、社會治安綜合治理，切實維護社會穩定。全面加強農田水利建設，切實增強水利保障能力。加強農村道路建設，加快農村公路的養護和路肩培護建設，提升農村道路等級水平。着力實現公交城鄉一體化。繼續實施安全飲用水工程、能源沼氣工程、農村清潔工程以及危房改造工程，改善羣眾的生產生活條件。加強農村電網、通信網絡建設，進一步強化農村電力、通信保障。着力解決羣眾最關心、最直接、最現實的利益問題，提高羣眾幸福指數。

三、真抓實幹，我們仍需努力

各項事業，人是決定因素，各級領導幹部必須打破一切陳舊的思想，摒棄一切慣性的思維，革除一切常規的打法，善謀要事，善抓大事，善解難題，善聚民心，切實肩負轉型跨越的歷史重任。

第一，解放思想，真抓實幹。現在我們周邊鄉鎮都在加快發展，先行地區的腳步更快，目標更高，後發地區你追我趕，爭先進位。各鄉鎮間搶佔發展制高點的競爭，可謂是風生水起，態勢逼人，容不得我們緩一步、慢半拍。在這種咄咄逼人的發展態勢下，不進必退、慢進也退，如果我們不加快發展的腳步，就會導致發展空間被擠佔、在激烈的競爭中被邊緣化。這就是當前鎮情，也是我們不可迴避的事實。我們這樣説，決不是埋沒我們已經取得的成績，決不是妄自菲薄，而是要讓大家清醒地認識到我們的不足、我們的差距，認識到全市大座標中我們處的方位，唯有知恥而後勇，增強加快轉型跨越的危機感、緊迫感、責任感，樹高標杆，不用揚鞭而自奮蹄。

第二，領導垂範，落實責任。領導就是標杆，落實就是責任。我們首先提高研究力，學習借鑑成功的經驗為我所用;其次提高執行力，抓鐵留痕，擲地有聲;再次，提高凝聚力，眾人拾柴火焰高，聚沙成塔，積小成裘，用幹部榜樣彙集成全鎮幹羣的正能量。

第三，優化環境，服務企業。外來企業是“候鳥”，外來資本是流金，哪裏的幹部作風實、服務好、干擾少、優惠多，勢必發展快，優勢強，這是市場的馬太效應。近年來，我們盡了一些力，但與企業的要求，羣眾的期盼，仍有不少的差距，優化環境，優化服務是政府的職責所在。去年，中央、省、市相繼出台了改進作風的各項規定，我們要深入貫徹，堅決執行。要集中整治精神不振、辦事拖拉、推諉扯皮等問題;集中整治刁難勒卡，不給好處不辦事，給了好處亂辦事的行為。狠剎 “庸懶散差”等不良風氣。要嚴肅辦文辦會紀律，堅持精文簡會，少發文、發短文，少開會、開短會，領導講話要講實話、辦實事。我們都是基層幹部，要減少應酬，騰出精力到鄉村、到羣眾中去、到重點工程一線研究具體事情，解決具體問題，推進各項工作任務的落實。我們的村幹部要做到以下幾點：一是步調一致政令暢通，切實增強大局意識、責任意識和服務意識。二是要吃透上情，摸清下情，結合政策，探索發展新路子。三是守土有責，妥善協調方方面面關係，妥善化解矛盾，堅持原則，不怕“傷人”，不做“老好人”，遇事不怕，敢於攻堅。

第四，固本強基，樹立形象。我們要深入貫徹落實精神，着力加強黨的建設，以作風建設為抓手，提升基層組織的戰鬥力，以作用發揮建設為抓手，提升黨員幹部隊伍的整體形象。要堅持標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防的方針，落實黨風廉政建設的各項責任是。要牢固樹立正確的權力觀、人生觀、價值觀，認識到權力是一種信任、一種責任、一種奉獻，更是一種約束，倍加珍惜時代賦予的舞台，倍加珍惜黨和人民的重託，倍加珍惜人生髮展的機遇，執政為民，慎獨慎微，廉潔從政，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣。

同志們，新年新起點，成績屬於過去，發展依然任務艱鉅，讓我們立即行動起來，以人一之我十之、人十之我百之的精神，凝心聚力，狠抓落實，為建設美麗富庶、文明和諧的美好而努力奮鬥!

學校黨員總結會校長講話 篇6

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!今天，我校召開期會考試總結表彰大會，今天能在這裏發言，感到非常高興。首先請允許我向學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候!向在這次期會考試中取得優異成績同學表示熱烈地祝賀。

本齋國小全體教師秉承着“質量就是生命”的宗旨，懷着“一切為了學生，為了學生的一切”的堅定信念。在各自的崗位上，兢兢業業，一絲不苟;用無限的關愛，照亮每位同學的心靈。在這裏請允許我向全體老師表示崇高的敬意!

同學們，緊張的期會考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收穫而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收穫。

當然，面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該説，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善於總結，不停地拼搏。

對於考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話説：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要後悔自己曾經的努力。”

期會考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態度決定一切!我們要從暫時的喜悦中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。

我們後一階段的目標就是在期末考試中能再創佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。我們希望通過本次期會考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峯;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最後，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：

第一、學習要勤奮。“勤能補拙”因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠後天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你勤奮學習不夠，在習慣養成上不如別人，勤奮精神不如他們強。

其次，在強調重視勤奮苦學的同時，還要善於思考，學與思相結合，通過慎思來提高自己的學識水平。光學習，不思考，不會有心得;光思考，不學習，理想便會遙遙無期。要獲取真知，解決新問題，學與思確實是一對孿生姊妹。學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。

第四，希望同學們要養成良好的行為習慣。嚴格遵守校紀班規，文，明守紀，培養良好的行為習慣，做一個“有道德的人，高尚的人，脱離了低級趣味的人。”

老師們、同學們，斗轉星移，光陰似箭，第一學期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰，期末考試後就是春節，春節期間你們的家長談論最多的就是同學們的學習成績，他們以此為榮。祝願同學們都能保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，在未來的學習中取得更好的成績，向你們的家長交出一份合格的答卷。

最後同學們身體健康，學習進步!

謝謝大家!

學校黨員總結會校長講話 篇7

一、x年上半年財務工作情況：

1、 在各位領導及同志們的指導幫助下，我辦各項預算執行進度均在上級規定的範圍內。

2、 詳實及時編報了20xx年部門預算，雖然今年預算時間較往年緊一些，但是今年預算比往年更完整、更細化。因為20xx年人員預算執行屬地原則，在編制預算的過程中，與部分兄弟單位和上級部門及省內有關部門溝通較往年多一些，從中學到了不少東西。為以後工作打下了一定的基礎。

3、 根據上級要求，中心財務核算方式從企業方式轉變為事業方式，在結轉過程中依照相關規定做到了平穩對接。

4、 中心及和諧財務管理賬賬相符、賬實相符、賬銀相符。

5、 確實將電監辦、中心、和諧三者區別開來。在財務日常

處理中，必須做到涇渭分明。不斷提高財務人員處理賬務能力，健全及落實財務制度。

6、 財務工作的管理與服務是相輔相成的，我們在不斷提高

管理水平的同時，也要提高服務水平。需要我們在做好本職工作的同時要加強學習，以期達到我們的目的。 二 目前本職工作中需要解決的問題 1、財務工作人員需進行實操學習。

二、目前本職工作中需要解決的問題

1、財務工作人員需進行實操學習。

2、財務人員需與中央駐晉單位和省有關單位的財務人員在一定程度上進行交流，學習他們好的、可取的東西，以提高我們財務方面的管理與服務水平。

3、雖然財務工作繁雜，但我們還是盡力做好、做實。但難有失誤。中心住房公積金計提未繳一事我應承擔主要責任。我誠懇接受領導的批評。我保證以後不會有此類事發生。 4、提點建議：節假日值班，白班全部是女同志，這些同志基本不在稽查和安全處的崗位上工作，對投訴舉報的一些問題不是很清楚，有時無法立即回覆服用户電話，很被動，如果大家將接到自認為有特點的電話內容和如何回覆用户內容整理出來，每月一次，放到值班室供值班人員學習。

學校黨員總結會校長講話 篇8

老師們，同學們: 下午好!

光陰似箭，日月如梭，不經意間我們已經一起渡過了半個學期的時光，通過全體師生齊心協力，勤奮工作和學習各班文明守紀、上進勤奮的風氣正在日趨形成。今天，在這裏集會舉行段考總結表彰大會，首先請允許我代表學校向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝!同時對在段考中取得優異成績的班級和優秀個人表示熱烈的祝賀!

下面就段考情況進行如下幾方面的總結：

一、 師生高度重視，考風考紀良好。

段考前各班均進行了認真的動員，任課老師均組織了複習，絕大多數同學高度重視這次考試，考前不同程度的進行了複習，考試過程中同學均能遵規守紀、按學校要求認真對待考試，考風考紀良好。

二、出現了一批優秀個人：

表彰年級前50名的同學

三、總體成績不夠理想且發展不平衡，兩級分化現象嚴重。

同學之間成績不平衡;

3、科目之間成績不平衡;

在本次考試中，實驗班整體平均分上80分的科目有數學、政治、歷史三科，語文、物理、英語、化學四科人均分沒有達到80分，特別是化學科平均分只有62.92，平行班整體平均分上70分的科目有:數學、政治、歷史，仍有語文、英語、物理、化學人均分沒有達到70分，其中化學科整體人平分只有51.73分。

4、相同科目班級之間差距較大;

語文科、政治科、歷史科同層次的班級間相差不大，但其餘科目存在一定的差距：實驗班數學科第6名與第1名相差5.64分，物理科第6名與第1名相差6.44分，化學科第6名與第1名相差8.16分。平行班數學科第10名與第1名相差5.08分，英語科第10名與第1名相差5.03分,物理科第10名與第1名相差7.53分,化學科第10名與第1名相差8.37分。

5、學生中的兩級分化現象日趨嚴重;

絕大多數同學積極上進、勤奮學習、刻苦鑽研，但也有極少數同學不思進取、無心學習，態度消極，因而成績嚴重滯後，這次考試平行班平均總分為481.16,實驗班平均總分為540.33,年級平均總分為507.53;全年級學生中未達到平均總分的有421人,未達到平行班平均總分的有329人;最高分為672分(C65彭紫嫣),最低分為149分(王瑋琪),總分在300分以下的達16人之多。(名單詳見表六)

如果這些同學不改變學習態度，將面臨是否能順利升級的嚴峻現實，希望這部分同學引起高度的重視，猛醒回頭，把全部精力投入到學習當中來。從前面的統計數據看優生人數所佔的比重較少，並且優生中的高分人數偏少。

6、部分學生存在嚴重的偏科現象。偏科現象造成的主要原因是：學習基礎、個人興趣和愛好、對任課老師的好惡、個體生理和心理差異等。現行的教育體制和考試製度不允許我們在中學階段存在偏科，希望存在偏科現象的同學千方百計把薄弱科目迎頭趕上。

四、就這次月考中同學們出現的一些問題提幾點建議和希望。

首先，端正學習態度。一個人的成功取決於兩方面：即智力因素 和非智力因素。智力因素包括觀察能力、記憶能力、思維能力、想象能力和實踐能力等幾個主要因素，智力的核心，主要是思維能力。 非智力因素包括興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習慣等。研究表明，一個人的成功主要取決於興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習慣這些非智力因素而不是智力因素，因為這些非智力因素對智力的健康發展起着促進和保證作用。所以 我們同學們學習成績不理想時，千萬不要埋怨自己笨，而要首先檢討自己的興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習慣 ，“ 心態改變,態度就會改變,態度改變,習慣就會改變,習慣改變,人生就會改變”。

第二，注重學習方法，提高學習效率。

1、上課認真聽講;

2、認真完成作業，優生還應多做題;

3、勤于思考，善於思考;

4、學會總結和反思。如正確對待作業和考試中出現的錯誤。

5、做時間的主人。充分利用好課餘時間，如自習課，晚自習等。

第三，滿懷信心，投入到後階段的緊張的學習中。要自信自強，永不言棄!不用“聽不懂，沒興趣，不想學”等藉口和理由來推卸作為學生的責任和義務。努力學習，是青年學生義不容辭的責任和義務。同學們，你們要堅信:學總比不學好，多學總比少學好，辦法總比困難多。顏真卿詩云“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”岳飛也勸誡我們：“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。

同學們，望各位同學全身心的投入到緊張的下一輪學習當中，爭取期考取得優異的成績。

另外，為了使我們的每一位同學都能夠最大可能地發展,我這裏特別給全體同學提出以下幾個要求.

1,注意自己的行動

我們每一位同學出去都代表盧塅中學,社會可以監督我們的行為,不該去的地方我們就可以不去,不能有的行為我們就不能有,不該説的話我們就可以不説!

2,把自信樹起來

有句話是這樣説的:""除非你默許,否則沒有人能將你當作是下等人."想想看,父母生下來的為什麼不是別人,而會是我們 在出生之前,我們實在已經打了一場大仗!所以不論自己是美,是醜,是聰明或是愚鈍,都應當慶幸:我們是獨一無二的存在,這世上再沒有任何人會跟我們一模一樣了!也許我們並不是最優秀的,但是卻是的的確確獨一無二的,何況我們還有那麼多的創造優秀的機遇咧.在浩浩瀚瀚歷史與時間的長河上,因為許多的偶然的機遇才造就了我們,我們是生命的一個奇蹟,難道我們不能因此而自信嗎

3,把勁頭鼓起來

鼓足了幹勁,我們就會有昂揚的鬥志,我們就會沒有克服不了的困難,我們就會攻無不克,戰不無勝.我行,我能!只要我們自己用這句話去鼓勵我們自己,我們沒有辦不到的事情.我們沒有什麼理由不相信自己,別人能幹的事情,我們也一定能幹好,而且能幹得更好!

4,把言行管起來

做一個好學生,必須先把我們的言行管起來,我們的一言一行都代表我們是雅禮的學生,我們的一言一行都表明我們是有修養的中學生.言行不軌,社會上就必然看不起我們,甚至一些人認為我們沒有家教,沒有教養!因此,我們必須把我們的言行管起來,管好自己的嘴,管好我們的手,管好我們的腿!

大家要儘快適應,關心和熱愛班集體,團結同學,與大家建立真誠的友誼.學會待人處事,學會與人合作共事.

5,把毛病收起來

從小到大,我們每個人都不可避免地養成了一些毛病,所謂毛病,就是壞習慣,有時是惡習.養成了壞毛病並不可怕,關鍵是要正確對待,我們要能通過自己的控制與克服改掉這些壞毛病.這就要求我們每位同學必須認真分析自身存在的問題,認真查找自身存在的毛病,然後儘量通過自己或在同學及老師的幫助下改掉毛病,毛病在沒有頑固之前,改掉是容易的,一旦根深蒂固了,改起來就困難了.這裏我還要特別強調書寫習慣問題,一些學生平時書寫馬虎了草,作業欠規範,老師反覆強調就是不改變,以後參加考試會有大問題.

6,讓成績好起來

我們到學校來,第一任務是學習,我們的天職就是學習,學習,再學習!

要嚴格要求自己,形成良好的學習習慣.無論聽課,自習,複習,作業都是按老師的要求認真完成.要學會主動反饋學習情況,如主動回答問題,及時反映疑問,對不懂的,不適應的,甚至不滿意的都要虛心向老師請教和反映,以求得老師的瞭解和幫助,一個主動接近和求助與老師的學生,收益往往要比封閉自己大得多.

要掌握適合自己的學習方法.比如總結過去的學習經驗教訓,看哪些方面對自己有效;也可以比較自己各學科的學習情況,思考一下為什麼某門課好些,某門課卻不行,從中找出原因和方法,養成善於總結,思考和自我調節的習慣,逐漸完善一套適合自己的有效方法.

7,讓環境美起來

我們都希望在一個優美的環境中學習與生活,我們誰都不願意在一個骯髒,雜亂的環境中生活與學習.環境美不美,關鍵要靠兩方面,一是學校創造優美的環境,二是我們的廣大同學要保持優美的環境,特別是班集體的環境.保持優美的環境體現在哪些方面:一是對環境設施要保護,比方上市外課時值日生一定要鎖好教室門;二是我們同學不能破壞我們優美的環境,特別是不能破壞那些環境設施!只有這樣,才能讓我們的環境更加優美!

8,讓大家動起來

學校出台了一系列的管理規定,國家頒佈了許多法律法規,國小生守則,國小生日常行為規範,國小生禮儀也對同學們提出了具體要求,我們中學生就應該根據這些要求積極行動起來,而且不是個別班級,個別人行動起來,而是都行動起來,特別是我們提出了端正考風的問題(沒有嚴肅的考風就不會有很正的學風),衞生保潔問題,上網問題,出勤問題等.所以我衷心地希望我們每位同學都動起來,都要為自己的前途動起來,為了學校的更大發展動起來!

9,讓班風正起來

沒有一個良好的班風,就不會有一個良好的學風,就不能保證同學們有一個安靜的學習環境,同學們成才就會增加許多困難.良好的班風需要我們共同努力,我們每個人都是班風的建設者,同時又是班風的監督者,也是良好班風的保持者.我們必須樹立"班興我榮,班衰我恥"意識.只有每個班的班風好了,我們年級的風氣才會好起來.

10,讓美名揚起來

我們都希望我們的年級好,我們的學校好,我們都想沾學校的光,我們也不願意在一所名聲不好的學校學習,我們都有一個共同的願望,要讓我們學校強大起來,讓美名揚起來.每個同學都要有一種"學校因為我的存在而添彩,我因為在這所學校裏學習而自豪"的意識,自覺維護來之不易的發展,穩定的局面,積極創設一個奮發向上的,精誠團結的,互相理解的班級團隊.我想,如果我們每位同學都能給學校爭光添彩的話,那麼學校就會錦上添花!

同學們,歷史賦予你們責任,要做就要做得更好.

我真誠地希望每位同學趕快行動起來,珍惜這難得的生活學習環境,以全新的姿態,飽滿的精神積極迎接新的挑戰.這樣,當你離開馬集國小的時候,你收穫的將不只是高分數,還有高素質,高能力

謝謝大家

學校黨員總結會校長講話 篇9

老師們，同學們，大家好!

期會考試的硝煙已經消退，為了保持我們繼續奮進的勇氣與力量，今天我們在這裏召開總結表彰大會，請允許我代表學校對獲得表彰的各類典型表示祝賀。

現在，我想就我們兩個年級在上半學期的情況進行簡單的總結，然後講四個問題。我講話的題目是——讓理性的旗幟引領我們繼續奮進。

一、對高一高二年級第一學期上半學期情況的評價

(一)高一年級步入規範上進的快車道

高一軍訓以來的三個月，以抓規範養成教育為重點，強化學習習慣的養成，逐步適應了快節奏的高中學習生活，絕大部分同學已經進入了健康向上的、積極規範的學習狀態，在行動上努力體現“用規範支撐幸福”的思想，自覺遵守學校的規章制度，表現出刻苦學習的頑強精神。你們尊敬師長，團結友愛，是創造和諧校園的新生;你們把“一中光榮我光榮我為一中爭光榮”作為校園學習生活的準則並用實際行動去踐行;按時到校，以學習為快樂;上課積極思考，表現出良好的課堂精神狀態;三操規範，展現了一中學子的風貌;宿舍守紀，井然有序，創造和維護了安寧的學習環境;考試誠信，表現出良好的素質，為自己樹立了道德的榜樣。

(二)高二年級不斷追求進步與成熟

高二年級自文理分科後，你們的學習方向和目標更具體明確了，學習熱情高漲，整體學風根本好轉，積極進取成為我們高二同學的主旋律。你們的素質在提高，而且是令人滿意的，你們肩負着學校的榮辱，在重大活動中，參與的積極性高漲，表現出強烈的集體榮譽感。通過各種形式的禮儀教育，特別是每天堅持的三分鐘的“大家共享小故事”活動，很多同學變得成熟起來，有的收斂了自己的小性子，有的把故事中所講的道理融化在自己的行動中，注意改變自己的不良個性。你們時間觀念強，特別是通過規範項目的整頓落實，宿舍上牀入睡休息速度快，走進教室做好課前準備快，上課更專心聽講了，自習紀律得到加強，徹底杜絕了考試作弊的行為，誠實守信成為你們共同追求的理想與道德。

二、讓理性的力量成為推動我們教學質量繼續提高的重要保證

(一)從禮儀開始，形成良好的習慣，用習慣鑄就規範，用規範支撐幸福的人生。

我很高興地看到在我們的校園裏，同學們看見老師都能夠主動打招呼問好，表現出很好的禮節風尚，有一次外地來我校參觀學習的老師就提到這一點，認為我們的教育確實到位。

但禮儀的講究還沒有形成我們所有同學的自覺行為。見了老師不願意問好，看見老師走進教室也不知道肅靜，下課的時候，老師沒有走出教室，有的同學走就高聲嚷着打鬧起來，老師和同學對話，有的同學不知道站起來對老師表示敬意，更有甚者，老師批評他，他表現的臉色不是不屑就是惱怒，很有要和老師打架的氣勢。這都是與規範格格不入的行為。

同學們，你知道，兩國交兵還先禮儀，後動兵。我們為什麼不遵守傳統的禮儀道德呢?

有一個故事很耐人尋味。

已經退出政壇的英國首相丘吉爾有一次騎着一輛自行車在街上閒逛，這時有一位女士騎着自行車從另一個方向急駛而來，由於沒有剎住車子和首相相撞了。這位女士破口大罵：“你這個糟老頭子沒長眼睛是嗎?你到底會不會騎車?”首相對這位女士的惡行並不介意，只是不斷地向對方點頭道歉：“對不起，對不起，我還不會騎車，看來你已經學會很久了是嗎?”這位女士氣消了一半，發現是首相，感到羞愧難當，喃喃地説：“不……不……你知道嗎?我也是剛剛學會的，是半分鐘前才學會的，而且是你教我學會的。”

首相教她學會了什麼?學會的是怎樣尊重和理解別人，我們都應該明白禮儀在人與人交往中的偉大力量。我們經常説：“細節決定成敗”，禮儀是我們生活的細節，你只有從細節開始，改變自己不恰當的行為，進而形成習慣。尊重和理解別人的習慣養成了，你的行為就是規範的，這對於你一生都是重要的，“用規範支撐幸福的人生”這句話是需要你用心體會的。當然規範是多方面的，道德規範、行為規範、禮儀規範、學習規範，所有的規範共同支撐着你的人生，你的人生幸福不幸福，現在起碼決定了一大半。

(二)克服不良個性，培養健全的人格，學會服從，做一個有美德的人。

我們每個人就像自然界中的兩片樹葉，都不是一樣的，都有着自己的個性，我們必須承認這些個性。什麼是個性呢?個性是你的性格特點與你的外表表現的總和，也就是你所區別於他人的地方，你的穿戴，你經常做出的表情，刻在你臉上的線條，你説話的聲調、語氣，以及你在每個細節中所表達出來的思想，並在思想中滲透出來品德。

我們中有的同學的個性很強，同學之間有點小摩擦，你也不顧同學友誼，非要給人家一點顏色看看，輕的要罵爹罵娘，重的則是組織報復人家;有的同學説話不注意分寸，都隨着自己的性子愛説什麼就説什麼;有的同學違反了規範和紀律，做錯了事情，老師批評他，他總要找出理由辯解推脱，甚至表情上做出拒絕和叛逆的神色，有的還罵老師，等等。我們中有的同學表現出來的個性使人不能接受，自己還沒有意識到，總認為自己這樣是應該的。

每個人都有自己的個性，這也是人與人可以分開來的依據，但不良的個性決不是我們所需要和喜歡的。我們學校抓規範養成教育，就是要磨礪你的個性，克服不良的個性，逐步培養起被人喜歡和接受的個性，從而形成健全的人格。希望每個同學能夠從規範行為開始，認識到對於自己成長的重要意義。

個性帶有本性的制約，我們怎麼改變自己不良的個性呢?我想下面這個小故事對你能有所啟發。

從前有個大師一直潛心苦練，幾十年練就了一身“移山大法”。有人虔誠地請教他：“大師用何神力才得以移動大山?”大師笑着説：“練此神功也很簡單，只要掌握一點就可以，那就是山不過來，我就過去。”我們的個性往往使得我們按照自己的意願行事，從不想折服。如果事情無法改變，你就改變自己吧，個性也是這樣，改變了自己的不良個性，山不過來，那你就改變自己，自己過去吧。

我們中還有的同學總是不喜歡服從，感覺服從了就沒有了自己的尊嚴與個性，其實這個認識很錯誤，我們大家都已經認識到正確的東西就沒有必要和它較勁，必須服從，比如我們學校制定的規範，比如師長的教誨，你必須服從，服從在這個時候就是美德，即使批評有出入，你可以心平氣和地説明原因，但決不是沒好氣地頂撞。

學習是多方面因素綜合作用的結果，往往因為你個性與眾不同，不能被人接受，或者是個性太強，而導致你在學習上沒有好的情緒，我勸你能夠深刻認識這個問題，始終保持學習的良好狀態和情緒。

(三)樹立德行就是智慧的思想，讓自己更快更好地走向成功的境界。

有一句説得很深刻的話：“小贏靠智，大贏靠德”。其實，我們仔細琢磨一下其中的道理，就發現，德行本身就是智慧。你要贏得事業上的成功，必須有大智大德。我的觀點是，我們必須從現在開始就樹立德行就是智慧的思想，並身體力行這一思想。

高人一籌的處世手腕，精明的辦事方法，精湛的專業技能，固然可以使你出人頭地，但是要成就大事業，還要靠你的傑出的素質能力，靠你的豐富的人格魅力，靠你的優秀的道德品質。

我們中有的同學很不注意修養自己的品行和道德，古人提出了“慎獨”的思想，也就是一個人在獨處的時候很容易沒有約束和監督而犯錯誤，但我們有的同學就是光天化日之下也不在乎犯錯誤，而且總是以謊話開路，説這也不是他的錯，那也不是他乾的。有的同學回家表示抓緊時間洗刷，而是在家長不允許看電視的情況下，躲進他的小屋幹着別的事情，並不是在學習，家長向別人説起自己的孩子很用功，他還得意地説，老子太傻!有的同學利用一切可利用的時間上網吧，總以為別人沒看見，對自己又沒有什麼大影響，還有的同學在宿舍裏不守紀律，在沒有老師監督的情況下行為放肆。更有的個別同學趁別人不注意偷別的同學的錢物，總是讓別人難過。

同學們，德是什麼?在這裏我不想下什麼定義。只想把下面這個故事告訴你，你可以仔細思考一下什麼是“德”。

美國加州的克帕爾飲料開發有限公司需要招聘員工，有個叫馬布裏的年輕人去面試，他在一間空曠的會議室忐忑不安地等待着。一會，一個相貌平平的老頭進來了。老頭盯着馬布裏看了半天，眼睛一眨不眨地，正當馬布裏不知所措，老頭一把抓住他的手説：“我可找到你了，太感謝你了!上次要不是你，我女兒早就沒命了。”

馬布裏是丈二和尚摸不着頭腦。老頭説：“上次就是你在中央公園裏把我失足的女兒救上湖的!”老頭肯定地説，馬布裏明白了事情的原委，是老頭把他當作自己女兒的救命恩人了，馬布裏説：“先生，肯定是你認錯人了!”老頭還是堅持救人的就是馬布裏，他面對這個老人只能做些無奈的解釋，説：“我還從來沒有去過那個公園。”老人無奈地鬆開手説：“那真的是我認錯了人。”馬布裏安慰他説：“先生，彆着急，慢慢找，你一定能夠找到你女兒的救命恩人的!”

後來馬布裏在公司上班了，有一天在公司裏遇到這個老人就詢問到：“您女兒的恩人找到了嗎?”老人默默地搖搖頭走開了。有一天馬布裏對一位公司司機説到這件事情，司機哈哈大笑説：“這個老頭是我們公司的總裁，他女兒落水的故事不知道講了多少遍，事實上他根本沒有女兒。”司機接着説：“我們總裁就是通過這件事來選拔人才的，他説過有德之才才是可塑之才!”

同學們，德行可以幫助你走得更遠，就是目前的學習，也還是靠德行的支撐，沒有毅力、沒有信心，沒有吃苦精神，沒有好學的鬥志，都屬於德行的問題，希望你樹立以德行贏得現在贏得未來的思想，不斷超越自己，達到新的境界。

(四)從感動開始，學會感恩，讓自己的學習更有動力，讓自己的人生目標更明確。

我們很多同學對自己的父母所做出的一切感到很漠然，好象這是你家長應該做的，你的家長所做的都很平常，但別人卻做不出：星期天他們休假的時候在家準備好飯等在學校門口，見了你很關心地問問你近來學習怎麼樣，但我們有的同學感覺家長很煩很嘮叨;晚上放學回家，你的家長總是做點好飯送給你，我們有的同學感到這是天經地義的，有什麼了不起的。可能你的家長總是這樣對你，你才少了一份感動，沒有了感動也就無從談起感恩了。

同學們，我們的家長期望值都非常高，你走進了一中，在他們心裏就好象邁進了大學的門檻，一旦現實的真實打破了他們心中的夢，你知道他們心中的痛苦嗎?

還有你們的老師，一旦他們走進課堂，什麼苦惱，什麼疾病，什麼雜事，都在教室那道門之外，他們全身心投入到自己的教學工作中，頭天的試卷第二天就發下來了，那是老師連夜批改的;當你有了疑問，老師站在你的跟前一句一句地點撥，那是誨人不倦的身影。你或許對此已經習以為常了，但你想到沒有，還有什麼人可以教你，你或許會説那是老師為了成績，可是你知道沒有成績，你會怎麼樣?

我們的老師以把你送進理想的大學為實現自己的生命價值，你不需要感恩嗎?

有一年的大學聯考作文題是一道漫畫，漫畫上的媽媽總把魚肉夾給孩子吃，把魚頭留給了自己，漫畫的邊白語是：媽媽喜歡吃魚頭。如果是你做這道作文題，你會怎麼寫?這既是一道大學聯考的知識題，更是一道道德品質考題。

你為什麼要學習?帶着感恩的心去學，感激父母，竭盡全力，不虛度年華，用優異的學習成績報答他們的養育之恩;感激老師，用進步報答他們的教誨之恩。一個真正懂得最愛的人就是要帶着一顆博大的感恩的心去完成自己應該完成好的學業。

同學們，期會考試雖然已經結束，但還有更長的路要走，有更多的學業你必須完成，一個成熟的人的標誌是什麼?就是更加理性化的人，就是做一個講禮儀的人，做一個講規範的人，做一個具有人格魅力和被大家接受的個性的人，做一個有大德大智慧的人，做一知道感恩的人。用理性的精神力量完成三年的高中學業，贏得幸福的人生。也許這些你會感覺那麼難，其實你天天都在書寫着自己的生命歷史，努力把這幾項要求的筆畫刻得深些再清楚些就是了。我相信你們能夠做到，讓一中教育的最成功在你們身上一直演繹下去，讓理性的旗幟引領我們繼續奮進，共同創造一中的新輝煌!

謝謝大家!

學校黨員總結會校長講話 篇10

老師們、同學們：

大家上午好!

今天我們在這裏召開本學期期中工作總結大會，表彰先進，總結成績，汲取經驗，反思教訓。回顧我們半學期走過的歷程，我們可謂是經歷了風風雨雨，歷經了艱難險阻，在全體老師的全心付出與支持下，在全體同學的共同努力與拼搏下，我們終於戰勝了一個又一個困難，開創出了德育工作的全新書面。在此，首先感謝大家半學期以來的付出與努力，對在此次大會上獲得各項榮譽的同學表示衷心的祝賀。

半學期以來，德育處在大家的配合與支持下，完成了一系列的工作與活動的開展，第一是兩校合併後的校車無縫對接，同時，在上個月，針對我們的實際情況，進行了線路車次的大調整，極大的提升了校車給學生家長的服務質量與服務水平;第二，為了鍛鍊同學們的身體素質，提高我校大課間的質量，我們在二至八年級中組織了廣播體操比賽，湧現了一批現進班級和模範學生，整體做操水平得到了質的飛躍。在下週三的下午我們將參加區大課間比賽，通過這幾天的反覆演練，我們的大課間水平又有了進一步的提升，我相信，在後面幾天的演練中，我們全體同學生老師，一定會再接再厲、全力以赴，將我們的大課間水平再上推上一個新的台階，在全區的.大課間比賽中，展現我們景山實驗學校全體老師一流的職業素養與敬業精神，展現出學生最好的風采與水平。第三，為進一步鍛鍊我們國中部全體學生集體主義精神，和吃苦耐勞的毅志力，我們與三灶鎮人伍部合作，對全體國中部學生進行了一期軍訓，在軍訓中，同學們表現優異，在結業典禮上，為全體領導和老師奉獻了一場高水的平軍訓彙報演出，展示了當代中學生良好的精神風貌。同時，此次活動，也大大提高了國中部各班的凝聚力，有利於我們班級的常規工作，極大了推動了國中部大課間水平，在此次大課間比賽的演練中，國中部的水平也明顯得到了提升，無認是跑步還是做操，都有了較大的進步，希望同學們能繼續努力。第四，半學期以來，德育處加強了各班級的日常管理，尤其是學生的行為習慣管理和道德素質的引導，針對國中部實際，前一段時間，德育處召開了國中七八年級的紀律整頓大會，從現在來看，收效明顯，同學們的各方面行為習慣都得到了一定的提升。

老師們、同學們，時間飛逝，我們已經走完了半個學期的歷程，面對下半學期的工作與學習任務，我們要再次揚起前進的風帆，繼續努力，爭取更大的進步。針對在上半學期中少數同學們身體所存在的衞生習慣較差、安全意識不高、時間觀念不強等問題，在這裏給大家提幾點要求：

1、要進步加強紀律觀念。“國有國法，家有家規，校有校紀”是同學們耳熟能詳的一句話，良好的紀律是每位同學在學校正常學習、愉快生活的保證，好的環境、好的秩序，必須靠嚴明的紀律，靠嚴格的規章制度來維持。作為中國小生，必須遵守《中國小生守則》、《中學生日常行為規範》，作為景山實驗學校的學生，必須嚴格遵守，遵守學校的各種規章制度。在下半學期，我們將進一步加強各方面的紀律管理，對於嚴重違紀的學生，發現一起，處理一起，決不姑息。

2、我們要養成良好的衞生行為習慣，自覺維護學校的清潔衞生，不亂丟亂扔。各班同學，要自覺按照班主任的安排，每天打掃教室和保潔區的衞生，少隊和團委學生會將加大檢查力度和通報力度，對於做得好的要表揚，不好的要批評。在校園內，不要隨意亂丟亂扔果皮零食袋，見到垃圾要自覺撿起來，讓我們共同努力，把我們美麗的景山校園打造得更加美麗。

3、 要把安全意識始終放在首位，珍惜生命，注重安全防護。

1)課間嚴禁打鬧衝撞，以免發生意外;本學期已經出現過幾次因課間打鬧、衝撞而發生的安全事故，直到現在，還有學生在醫院接受，既耽誤了學習，又損傷了身體，很值得大家深思;

2) 路上注意交通安全，遵守交能規則嚴禁騎飛車、摩托車上學;

3) 秋冬季節尤其注意防火;

4) 早上家長騎摩托車、開車送到學校的學生，一律在路口處停下，走到校門口，今天開始，已經安排學生在路口守衞，告訴家長一定要聽從，不要開進來。

同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從自身做起，嚴格遵守紀律，做一個有修養、守紀律的新時代的中國小生。與紀律同行，與成長同行，讓我們共同努力，實現我們每一個人的夢想。祝老師們工作順利，祝同學們學習進步，天天開心!!

學校黨員總結會校長講話 篇11

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家下午好!

今天我是懷揣目的，帶着任務來參加會議的。在座的許多老師或許還沒有完全消除20~~年會考的緊迫感，或許還沉浸在上一屆某些孩子取得佳績的喜悦或是某些孩子表現不盡人意的深沉思考中，時間不等人，還沒緩過神兒，20~~年會考又悄然而至。隨着新授任務已經結束，會考全面複習、備戰已經開始，新的任務、新的目標又擺在了我們面前。為了讓每一個學生考出理想的成績，為了實現我們喻河中學會考更上一層樓的目標，今天，我們全體九年級教師在這裏隆重召開會考備考動員會。

回顧20~~會考，我們語文單科均分、合格率排名全市第四名，全市各中心國中(局直學校)會考排名(70分)第七名，教育局綜合排名第十五名。這一切，都體現了我們喻河中學的領導和老師們團結拼搏、科學務實、積極進取的精神。

展望20~~會考，我們更加滿懷信心，躊躇滿志，理由有四條：

一、有一支高素質的領導隊伍

對於九年級畢業班，學校格外關注，加大了教學教研管理力度，抓得早，抓得緊，劉校長、莊校長更是傾注大量精力，本學期初就開始紮實部署九年級教育教學工作。由劉勝華、彭章齊主任負責學生德育工作，由段衞傑主任負責教學工作，這些領導大多長期蹲踞九年級，管理經驗教學經驗豐富，對畢業班的教學、輔導、複習備考等業務性工作非常精通，管教有度，勤於管理，善於思考，與老師們精誠合作。九年級全體師生都表現出生機盎然、積極向上的精神面貌，學生的態度，學習的狀態和成績都有明顯的進步，相信良好的管理必有良好的結果。

二、有一支師德過硬的教師團隊

九年級的老師任務重，時間緊，工作繁忙，壓力大。但是，我們的老師卻是那樣的不計較，不辭勞苦，敬業愛生，認真努力的把教學工作做好。這支隊伍，既有管理經驗的班主任教師，如肖德凡、喻利榮、肖明，工作毫無怨言，細緻到位，樂於協作。也有經驗豐富的學校領導如莊萬爽、段衞傑、謝志謀、劉勝華、彭章齊、還有教學能手如李尚傑、胡紅星、喻芙蓉、胡小華、張藝超、丁軍軍、張連軍、鄒曉娣、龔奇峯等老師，虛心學習，積極肯幹，誠心服務學生。畢業班老師都能夠與教室為伴，與學生為伍。其實，我們整支隊伍都是這般的敬業，都在默默的奉獻着，我們的老師以校為榮，與學生心連心，對待工作有闖勁幹勁和拼勁，對待學生有愛心、耐心、真心和細心。以強大的精神力量支撐着九年級學生的成長和進步，與你們一起，我時時受感動，時時受鼓舞。你們是學校的中流砥柱，正是你們的這種奉獻意識，吃苦精神和過硬的教學本領成就了我們這一屆九年級精神，讓我們看到20~~會考新的希望。面對社會的關注，領導的信任，家長的重託，學生的期待，雖然任重而道遠，但我們信心百倍!這裏，我謹代表中心國中再次向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

同時，我相信大家是幸福的。因為人只要用激情、愛心、智慧、感恩和追求對待工作與生活，是很快樂和幸福的。儘管我們工作環境枯燥單調，工作負荷重，精神壓力大，收入薪水微薄，但是我們滿懷激情、滿懷愛心、滿懷智慧、滿懷感恩、滿懷追求，所以我們都是一個幸福的教師!

俗話説：“眾人拾柴火焰高”，在會考複習備考中，我希望每一名任課教師都要具有團隊協作精神，形成強手聯合，學科互補的良性備考氛圍。特別是在教學輔導、複習備考工作上，人人重管理，個個抓備考，班班搞競爭，今年的會考豈不輝煌燦爛?!

實踐證明，打造一批具有團隊協作精神的會考備考教師隊伍，是學校備考有序進行和確保高質量完成會考工作的重要途徑。

三、有一套完備的管理方法

一是強化“學校領導蹲班制”，會同班主任加大對年級的管理力度;二是召開各類專題會議，如中心國中召開班主任會議、學校召開復習經驗交流會、學生備課誓師大會、月考分析會等，針對年級的實際情況，瞄準會考目標，理出系列思路，並制定具體措施;三是中心國中制定了馬鞍鄉20~~年會考責任目標，實施獎勵鼓勵，用以調動教師教學工作積極性。

學校工作最終的凝聚點就在教學的質量上，學校的興衰與會考質量息息相關。所以，我希望畢業班全體老師統一思想，視質量為生命，做到細緻，紮實，不留疏漏，尤其對每次測試測評要認真做好分析，找出存在的問題，研究相應的措施。要嚴格教學管理，規範教學環節，狠抓課堂教學主渠道，充分利用課堂教學主陣地。在教師管理、教學管理、班級管理中抓出實效乃至高效。

四、有一套良好的應考策略

為提高畢業班學生會考質量，學校已經策劃好應考策略。面臨會考學校要定期召開家長會、全體學生會及教師會考分析會。分別從會考動向、考試科目、內容要求、高中招生政策與錄取工作、備考工作日程安排等方面工作引導家長密切配合學校做好後期學生的思想工作，幫助學生樹立信心，為孩子的會考複習提供良好的後勤保障。向全體畢業班學生介紹一些行之有效的複習方法和技巧，引導學生各學科統籌兼顧，和諧發展;講求策略，調整身心，嚴於律己，力爭在會考中取得更加優異的成績。

教務處重點抓教師的複習備考。學校定下總的備考基調是：教導處針對本學科的特點，定下“提綱式方案”。教師總體應對會考的策略是：先基礎，後綜合，再模擬。

老師們，一分耕耘，總有一分收穫。機遇與挑戰並存，理想與奮鬥齊飛，人生就是因此而壯美!九年級是一種精神，九年級是一股力量，會考是一場沒有硝煙的戰爭，對於學生是，對於我們教師更是，但是既然選擇了遠方，就註定要風雨兼程，既然選擇了教師這個職業，就註定我們的夢想和榮譽都與學生連在了一起：學生是幸福的，我們就是快樂的;學生是進步的，我們就是欣慰的;學生是成功的，我們才是優秀的!我們要有爆米花的精神：給我壓力，我才能開得更加燦爛!

希望這次備考會議給九年級的老師們吹響會考備考的號角，面對競爭，我們要迎難而上，面對挑戰，我們要繼續弘揚團結拼搏、科學務實、積極進取的精神，進一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結一致，同心同德，精誠協作，和諧備考，勇創20~~會考新的佳績。

最後，祝大家身體健康，工作順利，生活幸福，謝謝大家!

中學20~~年會考誓師大會主持詞

各位領導、老師：

大家下午好!

陽春三月,春暖花開，伴隨這份吉祥的明媚春光，我們喻河中學全體畢業班教師聚集在一起，隆重召開“喻河中學20~~年會考備考大會”。

剛剛經過適應性考試的洗禮，我們取得了很大的成績。值得慶賀;當然也有存在不少問題，值得提醒。今天是四月一號，再過八十天，學生們就將走進會考的考場，去進行人生的第一次搏擊。他們經過了九年的風雨拼搏，距離期盼已久的會考僅有最後的80天了。短短兩個多月，人生緊要關頭，我們的老師會對他們期待些什麼呢?

一、大會進行第一項：莊校長對適應性考試作質量分析報告

二、大會進行第二項：有請班主任及教師代表發言，他們分別是： 班 主 任代表(~老師)發言

語文教師代表(~老師)發言

數學教師代表(~老師)發言

英語教師代表(~老師)發言

理綜教師代表(~老師)發言

文綜教師代表(~老師)發言老師們的發言，字裏行間真切地流露出老師們的愛心和決心。在會考攻堅階段，我們老師和班主任一定會以更加頑強的鬥志、更加飽滿的熱情投入到教學中去，用涓涓的知識細流，去滋潤每一位同學的心靈，為了不辜負這130雙期待的眼睛，為了不辜負家長和社會的厚望，我們全體畢業班教師將忠於職守，以校為家。我們將肩負起時代的責任和使命，我們將時刻牢記一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生的誓言，言傳身教，鞠躬盡瘁，蠟炬成灰。班主任和科任教師將齊抓共管;整個年級，將是上下一盤棋，萬眾一心，黃土成金。

三、大會進行第三項：劉校長作會考工作報告：“世間滄海橫流，方顯英雄本色”，劉校長的講話，既肯定了老師們的成績，也給我們提出了更高的要求，我們大家唯有在競爭中不斷超越，在拼搏中熠熠生輝。既然我們是畢業班的老師，我們完全有信心完成會考各項任務。

五、學區領導作總結

學區領導的講話，對我們寄寓了很高的希望，為我們的前程勾畫了藍圖，我們要將領導的一顆期待之心變成現實。

老師們，生命不打草稿，人生沒有彩排，我們要用80天的時間完成會考大業。80天會戰，兩天定奪。面對挑戰，面對競爭，面對選擇，面對會考，竭盡全力，我們一定會成功!

五、大會進行第六項：散會。

學校黨員總結會校長講話 篇12

尊敬的各位領導、各位老師：

下午好!

一、 期會考試總結：

光陰似箭，日月如梭，不經意間我們已經一起渡過了半個學期的時光。2個半月來，我們全組教師和諧相處、共同努力營造了一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、羣策羣力的集體。通過七年級的全體師生齊心協力，勤奮工作和學習，各班文明守紀、上進勤奮的風氣正在日趨形成。今天，在這裏集會舉行段考分析暨半期工作總結會，首先請允許我代表七年級組向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝!

(一)下面就段考情況進行如下幾方面的總結：

1.師生高度重視，考風考紀良好。

段考前年級組、各班均進行了認真的動員，任課老師均組織了複習，絕大多數同學高度重視這次考試，考前不同程度的進行了複習，考試過程中所有同學均能遵規守紀、按學校要求認真對待考試，考風考紀良好。

2.總體成績優秀：

1—4班平均總分都超過630分，最高分1102班645分;5-8班平均總分都超過600分，最高分1108班621分;9-16班平均總分都超過510分，最高分1111班548分;年級平均總分596分，其中630分以上217人，560分以上480人，優秀率71.6%;420分以上627人，合格率93.6%;年級最高分1102班熊佳怡685分;670分以上的學生27人。

3.與第一次月考比較進步明顯，各班各科目成績無顯距性差異：月考語數外240分以上306人，段考語數外240分以上383人，三科平均分月考225分，段考233分。月考語文平均分72，段考78;數學月考70，段考79;英語月考81，段考76;

(二)存在的問題：

1.值日工作(教師和年級組)不到位，沒能及時發現班級、學生中出現的問題。(早中晚自習巡查、課堂巡查、寢室巡查、填寫值日本不及時等等)特別是學生食堂就餐幾乎很少看到值日老師的身影。

2.班主任班級管理沒按學校要求落到實處，流於形式。(學生行為習慣教育、學習習慣教育、家訪、課堂巡查、寢室巡查、各種資料上交等等)習慣以忙為理由推卸責任。

3.教師辦公室衞生狀況差，特別是自己的辦公桌髒亂，堆滿雜物。

4.課堂教學方式單一，不能激發學生學習興趣;佈置作業量過多，題型單一，導致學生有厭學情緒;各文化學科開展的學科競賽、學科活動小組太少，僅有英語組開展了興趣小組。

5.部分教師責任心不強，對教學以外的事情漠不關心。(晴天在教室開燈、開電扇上課熟視無睹，學生在課堂打瞌睡、做小動作視而不見)

6.還有43名學生成績處於420分以下，且最低分僅有170分。

二、加長“短板” 縮小差距 均衡發展

1.學生學習成績產生差距的原因分析

(一)內部原因

1.學習目的不明確，缺乏上進心。部分學生自控能力差，上課不願聽講，甚至違反紀律，不能堅持學習，作業照抄，平時貪玩，經不起誘惑，沒能形成良好的學習習慣。

2.自卑心理嚴重，缺乏自信心。考試屢考屢敗，內心深處很自卑，心理上很敏感、脆弱、對學好學科缺乏自信心。

3.學習方法策略運用不當。少部分學生往往是課上聽課，課後完成作業了事，沒有形成課前預習、課後複習的習慣。遇到探索性問題時，經常不知所措，綜合分析的能力較差。

4.依賴心理強。上課依賴老師，作業依賴同學，把學科學習的希望寄託在老師和同學的身上。

(二)外部原因

1.國小階段的基礎差。由於普及九年制義務教育，從國小畢業直接到國中學習，其中包含一定數量的成績不合格者，未處理好國小與國中的知識銜接，導致新舊知識的斷鏈。

2.教材的原因。國中學科教材內容增多，知識難度增大，學生學習負擔加重，再加上學科增多，整天應付作業，沒有時間消化，從而影響學科課的學習。

3.社會和家庭的原因。社會和家庭對學生的影響有積極的，也有消極的。由於網吧、大量的不良影視作品等對學生的不良影響，吞噬學生純淨的心靈，造成學生厭學、棄學等。

4.突發事件的影響。如父母離異、生病、去世等突發事件，致使學生學習中斷及心靈可能遭受重創，使學生出現心理偏差，造成學生的突然學習困難，若不及時從思想上解決，會導致這部分學生喪失學習信心，學習成績一落千丈。

2.如何減少、杜絕製造差生

1.解決四個“不適應”，讓學生都能適應國中階段的學習生活。

國小與國中階段的學習生活是有很大差異的，由於學生在校學習時間上的延長，學習科目的增多，課堂教學節奏的加快，教學容量的增加，考試要求的提高，許多學生至今還沒適應國中學習生活。教師應從以下幾個方面進行教學要求的調整：1、多留真空給學生，讓學生自由支配時間，讓他們去自主地預習、完成課後作業，堅決反對教師延長學生的學習時間，要努力通過減輕學生的學習壓力來解決學習時間上的不適應。2、靈活處理教材，適當降低教學難度，控制學生的課內外作業量，從而解決學習內容上的不適應。3、在課堂教學中，要有意識地放慢教學節奏，適當的減少課堂容量，杜絕出現“快節奏，大容量”的課堂教學模式，從而解決學生學習節奏上的不適應。4、遵循“以書為綱，教什麼，考什麼”的原則，降低試題難度，堅決反對出難題、偏題、怪題，讓更多的學生像在國小裏考試那樣，每門功課都在優秀以上，從而解決學生考試上的不適應。我們應努力通過解決四個“不適應”，去除了學生對國中學習生活的畏難情緒，從而讓每位學生迅速適應國中階段的學習生活。

2.緊扣四個“基本”，讓每位學生具備基本的國中學習素質。

基本的綜合學習素質對每位學生的個人發展終身有益。一是培養學生的基本學習行為習慣。要求教師教育學生從“讀好書，寫好字，做好作業”做起，規範學生的基本學習行為，養成良好的學習習慣。二是領會基本的學習方法，要求各位教師根據各門學科的特點，把學習方法教給學生，例如語文教師在日常教學活動過程中應教給學生如何去進行課前預習，從哪些角度去評析文學作品形象，怎樣去記憶古詩詞名句等等，要通過授之以漁讓學生去自主學習。三是掌握課本上最基本的知識，包括最簡單的知識點，最基本的原理、概念。例如英語每課學習後，要讓學生掌握書本上最基本的單詞、短語，掌握最基本的句型等等。四是具備最基本的學習技能。通過課堂學習能自主解決課後的作業，獨立完成老師佈置的學習任務，能用課本上的知識，自如解決生活中最簡單的實際問題等等。

3.注意四個“有意識”，讓學習困難學生有更多的展示自我的機會。

我們在日常教學活動過程中，應給學習困難學生更多的展示自我的機會，具體做到四個“有意識”：①課堂提問中簡單的問題有意識地讓學習有困難的學生回答，讓他們感到學習成功的快感。②疑難問題有意識地為他們多鋪設台階，讓他們消除學習上的畏難情緒，增添我能行的自信;③在小組合作探究學習中，有意識地安排優等生為他們指點迷津，讓他們充分感受同伴間合作學習的歡樂。④有意識地用其所長。有的學生字寫得好，就應經常讓他上黑板板演，請他為班級出板報;有的學生普通話較好，語文課上老師就應經常請他範讀課文。有的學生善長表演，老師就請他演課本劇等等，當學生取得成績時，任課教師及時給予表揚、鼓勵，這樣讓每位差生的特長在日常教學中都得到了充分的發揮，從而樹立人生的自信。

4.狠抓“四個”輔導，讓差生踏實邁好每一步。

關注每一位學生這是我們的責任。教師應狠抓四個“輔導”，努力讓全體學生踏踏實實邁着學習生活中的每一步。一是狠抓課前預習的輔導，最好能制定出預習提綱。二是狠抓課後作業的輔導。三是狠抓當日學習內容的清理輔導。充分發揮學科代表、學習小組組長的職能，讓他們相應擔當部分差生學習的督查員，負責檢查清理當日的學習內容，如果不懂的或遺漏的，及時輔導彌補，努力做到學習任務日日清。四是狠抓訓練後的糾錯輔導。每次訓練、評講結束以後，學生要將錯題集中整理到錯題集中。教師要讓學生理解錯誤的原因，明確正確的做法，學科教師要拿出相應的備用試卷，對學生逐一檢查輔導，努力讓學生做到“有錯必糾，糾後不錯”。

學校黨員總結會校長講話 篇13

大家下午好!

期會考試是對前兩個月零11天兩個成績的全面檢驗，所有師生的努力都集中反映在兩個成績上，下面向大家報告五個內容：

一、本次期會考試的兩個成績

1.文化知識成績，即是對智商的開發。本次考試高中市級考核生人數76人，國中市級考核生人數58人。七年級最高分8科440.5分王倩，八年級最高分8科570分苗燕利，九年級10科最高分549.1分劉宇，高一文科最高分473分田開，高一理科最高分438分李向東，高一本次試卷難度係數大於大學聯考標準，高二文科最高分521.8分史玲玲，高二理科最高分475.1分苗靜，高三文科最高分476分丁路，高三理科最高分語文缺考471分金波波，高三喬逸偉、季睿兩名復讀生缺考，但分數較高。

高中市級考核生文科考核1線487分，文科考核2線386分，理科考核1線464分，考核2線336分。國中市級考核生考核1線481.1分，考核2線360分。

主要通過有效的五步教學法和刻苦的冠軍訓練量以及對教師的考核實現分數的增長。

2.人文素養成績，即是對情商的培養，主要是班風的體現，由班級和團委雙重考核，通過正負一分制對31項指標進行量化，本次期會考試排名結果是：

第一名七年級1班，第二名七年級2班，第三名八年級1班，倒數第一名高三理科班，倒數第二名高一理2班，倒數第三名高二理1班。倒數班級班風主要差在週日返校缺勤嚴重、早晨下午遲到、不誠實上交手機三個方面。

0分以上的學生數17人，0分學生數105人，0分以下的學生數163人，對0分以下的同學提出警示。人文素養是保證文化知識成績的重要基礎，所以絕不能小瞧忽視人文素養成績。

3.家庭教育。根據20xx年教育部《關於加強家庭教育工作的指導意見》規定，各班級家長履職率排名結果：第一名八年級2班，第二名高一文1班，第三名八年級1班。

本次期中獎學金根據人文成績≥0分，文化成績達到市級考核1線，從高到低按10%確定。下週間操發放。

二、模考與中大學聯考成績

1.九年級體育會考成績。最高分40分，平均分31.37分，優秀率(34分)53%。

2.九年級模考成績。7個科目有5個科目超越全市平均分，我校平均分320.4分，全市平均分276.79分，超越43.61分。

3.八年級模考成績。2個科目中生物滿分50分與農大附中並列呼市第一，地理我校平均分35.95分，全市平均分27.47分，超越8.48分。

4.高三年級目前確定有4名同學已具備赴國外攻讀本科的資格。

5.高中生生涯規劃。世上沒有捷徑，天上不會掉餡餅，唯有先天天賦和後天勤奮相加才有可能成功，特別是特長生一定是有天賦才行，靠突擊走捷徑最後會後悔來不及。腳踏實地最為珍貴。

三、給同學們和老師們加油鼓勁

今天是20xx年5月22日，距離20xx年大學聯考有15天，九年級會考有26天，八年級會考有28天，高二學考有31天，我不敢預測，但5月10日揭曉的會考體育成績足以證明我們是有冠軍潛力的，具備冠軍素質的，冠軍精神深深植根於我們的血液中和靈魂中的，我一直篤信只要精神在毅力在就一定會產生奇蹟創造成功。九年級會考、高三大學聯考、八年級會考、高二學考的勇士們，現在讓我們共同高喊起來:我為自己爭光，我為班級爭光，我為學校爭光，精神在!毅力在!紅旗就在!

四、制度與習慣的重要性

一個強盛國家必定具有優秀的政治制度，一個成功的學霸必定具有優秀的學習習慣。國飛大家庭特別注重制度建設和落實，習慣養成和發揮，所有師生、校友、家長都有切身體會，我們每天都在努力着。

實事求是的分析，我們的智商不是最高的，所以必須得明白古訓的科學道理，勤能補拙，除了必修時間外，更要充分利用好自主晨讀課、自主自習課、週末作業、週末網課。望所有人都能重視起來落實好。

在追求優秀制度和優秀習慣中，我們欣喜的看到從264分左右的特長生到485分以上的優等生，都有平均20%的進步，例如典型校友牛林霞、邢睿博、霍佳欣、李潔、蘭江波等。

五、教研與競賽

1.4月8號我校語文組被新城區教研室作為示範課在38中向全區展示。

2.3月18日我校校長被新城區教研室推薦向新東方校長及中層幹部做教研報告。

3.在5月18日至20日的新城區運動會上，我校奪得民辦校第一名，全區總分第三名，獎牌19塊，獎盃4個。

老師們，同學們，任務不是包袱，使命不是壓力，讓我們一起輕裝上陣，奔向光明的前景。

走近國飛，家國齊飛!願人人都能成為社會進步的積極力量!祝願大家如願順意!

謝謝聆聽!

學校黨員總結會校長講話 篇14

上午好!今天我受校委會的委託，代表學校在X年中招總結表彰會上發言，感覺非常榮幸。我今天發言的主題是:立足常規教學，實施精細管理，聚焦高效課堂，爭創學科品牌，進一步提高教學質量。我的發言分為兩部分:

第一部分:X年中招工作總結

一、X年中招工作取得的主要成績

1、優秀人數:優秀人數243人，優秀率42.1，a組第一，一高首批錄取73人，分配生57人，合計130人，優秀人數與升入一高人數創歷史最高。

2、總平均成績:430.8分，a組第一，全市第六。

3、總積分:522.5分，a組第一，全市第三。

4、單科成績:英語第一，政治第四，物理、歷史第八。

春種一粒粟，秋收萬顆籽，這樣的成績是大家努力的見證，是廣大師生共同協作，科學備考，努力拼搏得來的。在此，我代表校委會對大家一年來的辛勤耕耘表示感謝，並道一聲大家辛苦了。

二、X年中招工作體會

X年會考再創歷史輝煌，回顧一年來的工作，有如下幾點體會:

(一)學校領導重視，加強管理，注重管理的人性化、科學化，從細微入手，抓好畢業班隊伍建設。

1、學校建立以校長為組長，校行政為成員的九年級畢業班管理領導小組，並把小組成員分解到各班，明確責任和工作重點，落實過程的監督指導，形成領導合力。

2、及時制定畢業班管理方案和畢業年級教學質量獎懲辦法，明確目標學校會考各項目標:九年級總分優生力爭達30%，全市排位力爭達第一名。從制度和激勵機制方面加強對畢業班的管理，

3、在畢業班管理領導小組的領導下，組織召開好“四會”，即學生會、家長會、班主任會、畢業班任課教師會。通過四會了解畢業班工作的情況和問題並適時的作好管理工作的調整。

4、加強畢業班師資力量。我校九年級共有12個班，其中有三個班主任都曾獲得過許市級優秀班主任稱號，有三名班主任獲縣市級優秀教師表彰。九年級各科均確定有學科帶頭人，負責學科對近三年中科試題收集和本年級月考的制卷工作。教學分工時也全選用事業心、責任心強的教師擔任九年級年級的科任教師，對個別責任心不強的教師進行更換，從上期起學校先後調整了三個學科部分老師，使畢業班各學科教學齊頭並進，均衡發展。

(二)抓好教師的教學管理，努力提高畢業班教學效率。

1、加強學情分析，對九年級年級120名優生及其學科成績情況在年級組會上分析並對優生的薄弱學科分解到各科任教師，全力完成優生的治跛工作，確保已有優生不掉隊。

2、教學中發揮教師主導作用，注意“三講兩不講”和“分層教學”。指導學習能力強的學生自主學習，中等生教師領着學習，差生教師逼着學習。

3、實行月考工作制度，學校收集了近三年會考試題並把試題作為摸底和月考的指導試題，注重月考的學生考試成績分析和反饋。在平時教學中要注意加強對學生考試答卷的指導，養成良好的規範做題的習慣。

(三)抓好學生的教育管理，促進學生全面、科學、健康發展。

1、抓學生的思想教育

學生面臨畢業思想比較複雜，他們當中有自信、迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態。針對這些情況，我們利用學校每天晚自習前的十五分鐘的班會時間，堅持對學生進行理想前途教育、心理健康教育和法制安全教育，幫助他們樹立正確的人生觀和成才觀，明白只有通過不斷的學習來提高自身素質，才能適應社會和時代發展的要求。

2、抓學生的常規教育

九年級畢業班同學生活緊張，學習繁忙，但我們在抓學生成績的同時沒有放鬆對學生的常規管理。我們從落實班級常規管理制度入手，堅持學生日常行為規範養成教育，確保“班風正、學風濃、習慣好”。關心、愛護、體貼學生，激發學生學習興趣，杜絕後期管理中的“散、懶、亂”現象發生，為學生營造良好的學習氛圍。

3、抓好“學困生”、“德困生”的轉化工作

畢業年級根據學生的實際情況，確定了“學困生”、“德困生”名單，針對學生的不同情況，找準切入點，實施對“德困生”單獨談話和責任跟蹤工作，對“學困生”實施學習扶助和合作學習。儘量做到“德困生”少惹麻煩，“學困生”少拖後退。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。 我們X年的會考工作正是以積極向上的工作態度，強化管理，聚焦課堂，決戰備考，使得X年會考“映日荷花別樣紅”，幫助130名學子高掛雲帆，意氣風發的駛向理想的彼岸。20xx年會考，將成為我們一中的一個美妙記憶，一個精彩時刻。20xx年會考，創造了我們一中的一個“奇蹟”。

三、中招工作存在的問題與不足。

優異成績的取得來之不易，但在看到成績的同時，我們更要靜下心來認真查找不足，以便在20xx年會考備考中少走彎路，優質高效地做好各項工作。在過去一年教學和會考複習中存在的問題主要有:

1、課堂教學效率偏低。高效課堂構建行動慢、成效不大。相當一部分教師不能給學生足夠的自學、反思時間。

2、教學管理中，重視優等生，邊緣生的升學，忽視了差生，給教育教學帶來一定的負面影響。

3、複習資料使用不規範，無計劃。

第二部分:X年中招工作意見和建議

一、X屆師生現狀分析

20xx年我校取得了近五年來最好的成績，這給了我們較大的鼓舞，也給了我們相當大的壓力。常言道，打江山容易，守江山難。學如逆水行舟，不進則退。我們就要正視現狀,認清現實,制訂目標,採取措施,為明年會考取得更大的輝煌奠定基礎.

(1)、學情分析:

本屆九年級學生當時建籍796人，現有學生710人。本屆學生自進入一中以來，從紀律到成績基本上達到了學校的要求。在七年級全市三科聯賽中，年級獲全市第一名，數學獲全市第一名，英語獲全市第三名。通過學科競賽，基本上説明了我校優秀生人數較多，全市位次靠前的一個基本概況。

(2)教師配備:本屆畢業班教師配備整齊，整體實力不錯，有較為豐富的畢業班教學和管理經驗。班主任每天早到校，晚回家，全方位、全天候地抓班級管理，做好學生思想工作，指導學生學習，協調各科教學，做了大量的工作;絕大數教師都能提前到校，認真備課，上課，批改作業，解答學生疑問，忘我工作。從幾次考試成績來看，各班之間、教師之間、學科之間差距不大，呈一種良性競爭態勢，湧現出了一批先進班級和個人。儘管還有個別教師到校稍晚，個別班級學風還不濃厚，但領導組對大家的工作還是高度肯定的，值得表揚的。

二、學校X年會考總體思路與目標

1、工作思路:以階段驗收和質量分析為手段，以強化常規管理為保障，牢固樹立教學質量是學校的“生存線、發展線”，教學質量是教師的“幸福線、榮譽線”的競爭意識，落實“臨界生承包”責任制，立足常規教學，實施精細管理，聚焦高效課堂，爭創學科品牌，進一步提高教學質量。

升入一高的人數不低於110人;語文、英語學科力爭全市第一名;總積分a組第一名;特優生數不低於60人;力爭至少一個班級積分總位次不低於全市前五名。

三、意見和建議

(一)充分發揮領導班子包備課組制度的作用

我校實施領導班子包備課組制度，領導班子成員包乾到每一個學科，特別是對九年級各學科非常重視，在教研活動、課堂教學、學科質量分析等環節全程參與和指導，極大地調動了教師們的積極性，增強了教師們的責任心。

要充分調動教師教和學生學兩個積極性。包備課組領導深入教學實際，及時召開教師、學生座談會，瞭解教師教學所需，學生學習所需，掌握師生思想動態和工作學 習狀態，多與教師們溝通，對教師提出的問題，能解決的要及時解決，不能解決的要向教師解釋清楚，不能迴避矛盾，繞着困難走，要積極化解矛盾，要避免不必要的隔閡對教師情緒的影響。

(二)要抓實教學常規管理，確保教學質量上升。

學校工作最終的凝聚點在教學質量上，學校的興衰與會考質量息息相關。教學工作是一個系統工程，只有依靠科學，創新管理，才能夠做到統籌兼顧，協調發展，持續發展，避免教學管理中的盲目性。在加強畢業班教學常規管理中，學校將以教研組為單位，落實教學常規管理，各教研組堅持“四研究”、“ 四必須”和“四到位”的原則開展教學活動。“四研究”強調的是:(1)研究教材，研究教材的難度、深度、廣度、教學的力度。(2)研究教法，深化教改，研究如何突破重點難點。(3)研究學法，重點研究解決學生的主動性、積極性、能動性、突出學科特點。(4)研究考試，廣泛蒐集信息，深入研究近三年的會考熱點，知識點的分佈、難度、卷面結構等。“四必須”指的是:(1)計劃必須落實;(2)備課必須求實求真;(3)講課必須高效;(4)作業必須全批全改。 “四到位”是指:(1)集體備課到位，步調一致，分工合作，資源共享，充分發揮集體的智慧，準確把握教材的重難點和會考方向，實現學科內教師間的優勢互補，提高年級學科的整體教學水平;(2)課堂教學效果到位，抓基礎、高密度、大容量、強質量，激活學生思維，調動學生興趣，使不同層次的學生都能體會上課的樂趣、成功的喜悦，向課堂教學要質量;(3)評價到位，作業批閲、自習輔導、習題講評、月考分析都要及時反饋，及時總結;(4)對尖子生培養到位，因材施教，齊抓共管。

(三)立足課堂，面向全體，分層教學，向四十分鐘要質量

課堂是學校開展教育教學的主陣地，高效的課堂教學是提高教育教學質量的根本保證，那麼，四十分鐘的課堂教學至關重要。我們在課堂教學中因材施教，進行分層教學:不同的班級和不同的學生，我們採用了不同的教學方法和提出了不同的標準要求，對於基礎好的班級和學生重在引導他們學會自主學習、探究學習，逐步培養 他們發現、綜合、比較問題和解決問題的能力以及創新能力，對於基礎薄弱一些的班級和學生，我們做到教學步子小，把教學內容由易到難，由簡到繁的原則分成合理的層次，分層漸進的傳授知識。課堂上問題的設計突出層次，不同層次的問題請不同水平的學生解答，讓每一個學生都有機會表現自己，享受成功的喜悦，極大地 調動了他們學習的積極性和主動性，增強了他們學習的自信心。

(四)強化管理，突出備考複習的核心地位。

在複習中，我們重點把握以下幾點:

1、梳理知識線索，構建知識網絡。

各學科教師要積極組織學生，發揮學生的積極性，引導他們逐漸學會梳理知識線索，構建知識網絡。重在教會學生學習的方法，加強對學生的學法指導。通過梳理知識，便於同學們從整體上把握知識，提高他們整體感知知識的能力。

2、精心訓練，科學評講，培養和提高學生的答題能力。

畢業複習任務重，時間緊，對於九年級學生來説更是“一寸光陰一寸金”。為此我們制訂了“三段式複習”計劃:第一階段緊扣課本，穩紮穩打，把教材中涉及的所有基礎知識歸納總結到一起，集中訓練，以考察學生基礎知識為主;第二階段板塊複習，專項訓練，以基礎知識與能力並重;第三階段模擬中招和綜合訓練，以突出 能力為主，且要求學生必須限時完成任務。對於每次訓練和考試，我們都要認真地閲卷，分析總結，根據“錯題檔案”，全面分析學生存在的問題，然後在課堂上集 中評講，不僅評講正確的答案，更重要的是交給學生審題、解題的思路和解題方法，分析錯誤的原因，且要求學生答題要規範，條理清晰，卷面整潔，使用學科語言表述。

3、引導學生學會用聯繫的方法學習，提高其分析、解決問題的能力。

中招考試，最大的特點就是理論聯繫實際，因此，在教學中強調學生學會用聯繫的方法去學習。例如聯繫重大的時政熱點，聯繫現實生活中的問題以及學生自身的思想和行為等，把教材知識與這些內容有機聯繫起來，找出它們的結合點，學會運用教材知識對這些問題進行全方位、多角度地分析、思考，或用這些內容充實或印證 教材知識，從而使所學知識得到進一步的理解和鞏固，不斷培養和提高學生分析和解決問題的能力。

4、認真進行備考心理輔導，調整好學生應考時的心理狀態，從容面對考試。

考前“衝刺”階段，學生的壓力很大，容易產生焦慮心態，干擾學習。因此，一方面我們幫學生減壓，主要是要減輕其課業負擔，做到精講精練，讓學生有更多自主支配的時間來調整自己和查漏補缺。另一方面，介紹應考的方法和技巧，調整自我期望，培養自信心，真正讓學生輕裝上陣，在升學考試中發揮出最佳水平。

5、加強課堂教學管理，切實提高課堂效率。

每一節課甚至每一分鐘都十分寶貴，必須保證每一節課都能紮實高效。一要建立精講多練、講練結合的課堂結構模式，提倡講在課堂，練在課堂，向課堂所“講”要 質量，向課堂所“練”要效率，不準出現一講到底或一練到底的現象出現。二要圍繞複習目標和知識重點及難點，精選練習內容，提高練習題的含金量，確保練有所值，練有所得。三要根據學生課堂練習反饋，進行適當的點撥和點評，教給學生必要的方法、思路、技巧，提倡有練必評，有評必改，促進學生思維能力的形成和提 高。

6、加強各類考試的組織管理。強化對考試環節的管理，做到每考必改，每考必分析，每考必評講。試卷評講課不允許單純對答案，要依據學情分析，評講易錯點、易混點，講清楚做題思路與技巧，促進知識向能力的遷移。繼續實施月考、模擬考、聯考制度，尤其是模擬考試與聯考，考後要及時召開質量分析會，及時診斷，及 時反思，及時研究制定調控方案，並在教學中及時解決，不斷獲得促進和提高。

7、針對不斷變化的會考，我們必須加強考試的動態研究，以此指導我們的複習，抓好專題複習研究，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知 識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。認真學習《會考説明》，把握課程標準，落實教學目標，堅持以課堂為主陣地，實行因材施教。發揚備課組團隊協作精神，各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到教學中，研究教材教法、學情學法，

8、各班主任及任課教師幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。及時召開學習經驗交流會，學法指導，幫助學生提高複習效率。關注後進生，任課教師要在情感教育上多下功夫，要對後進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先;要善 於挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反覆點，促進飛躍點;對待後進生不歧視，從而有效地保證後進生提高，努力做到不放棄任何一名學生。

9、各班要營造良好的中招備考氛圍和環境，各班應根據自身的特點創設濃厚的備考氛圍和舒適環境，張貼激勵學生拼搏中招的標語，設立中招倒計時，有效地激勵學生奮發圖強，積極備考。2、積極營造中招備考氛圍。要利用動員會、主題班會、座談會等形式，全面營造備考氛圍。教室內要懸掛激勵性標語等，激勵師生以飽滿的熱情投入到緊張的備考複習中，以頑強的毅力，必勝的信心，積極備考。

(五)重視學生學習習慣的培養

“少年若天性，習慣成自然”，良好的學習習慣對學生來説尤為重要。所以，我們將更加重視學生學習習慣的培養，讓學生始終堅持專心、細心、認真的好習慣，尤其是考後反思和糾錯的習慣。每次考完，無論大考小考，都要認真分析試卷，分析到每一個題的得失分情況，特別是對失分的題要分析到為什麼失分，是不會還是粗 心大意，且對失分題要及時進行糾錯，必須弄懂弄明白。這些好的學習習慣為他們取得優異成績都會打下良好的基礎。

(六)加強學科建設，發揮團隊精神

備課方面我們做到每節課共同商量，依據大綱和課程標準，從教學對象出發，鑽研教材，明確教學目標，確立重點，剖析難點，做到對每個知識點的領會，由點到面，由淺入深，討論教法和學法，安排活動，精心準備，精心設計，將整個章節結成網絡。實現了真正意義的同伴互助與資源共享。我們要堅持聽課、 説課、 評課的教學活動，相互學習，取長補短，共同提高。

(七)做好學生及家長的備考工作。

中招升學工作關係到學生的前途，所以從學校到學生、學生家長都非常重視，而且學校的工作也需要學生家長和社會的大力支持，所以我們除了做好正常的教學工作外，還要從心理、身體上關心愛護學生。要求班主任和科任老師重視家校聯繫工作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現。在召開學生家長會的基礎上，進一步加強家校聯合，爭取更多家長力量促進九年級教學工作。

教師要及時瞭解學生在學習中存在的各種問題，引導、幫助學生克服學習中存在各種困難，提高學生在複習中的自信心。本學期計劃召開九年級學生家長會兩次，向學生家長回報和介紹學校的複習情況，瞭解學生在家中的情況，各班班主任和任課教師要根據具體情況適時地採用家訪、發短信等多種形式與學生家長溝通，利用班 會進行中招備考專題會議等方法共同做好學生的思想工作，利用百日誓師大會、中招倒計時等方法極大的調動學生的學習積極性，使他們學習目標明確、學習方法科學、學習興趣濃厚，整個學校形成良好的學習風氣，圓滿完成學習任務，最後實現學生的理想，完成自己的教育教學任務。

老師們，20xx年會考我們雖然取得了一些成績，但“路漫漫其修遠兮，吾當上下而求索”，面對今後嚴峻的挑戰，我們沒有理由飄飄然。沒有最好，只有更好，我們只有揚鞭策馬，永不停歇，向更遠的目標奮進，才能立於不敗之地!

同志們，忘我無私，衣帶漸寬終不悔;奮發向上，不待揚鞭自奮蹄，12屆會考的號角已吹響，會考的重任就落在我們的肩上，讓我們攜手並肩共同努力再創新奇蹟。我堅信只要我們有一種“逢敵必亮劍，劍鋒所指，所向披靡”的“亮劍”精神，我們的目標一定會實現。

學校黨員總結會校長講話 篇15

尊敬的老師，親愛的同學：

期會考試已經過去，對於你的成績，你是滿意，還是失望。無論其結果怎樣，從現在起，就讓它們隨時間匆匆流過吧!不過，從今天開始，我們要努力地不斷攀登知識的高峯，尋找成功的祕訣。因此，我們要抱着一顆“更上一層樓”的決心去面對接下來的學習。

大家都知道“水滴石穿”這個成語吧。弱小的水滴之所以能穿透堅硬的石頭，是因為它有着堅持不懈，堅忍不拔，堅定不移的精神。人的一生不可能總是一帆風順，無論在學習上還是生活上，總會經歷些風風雨雨，當我們在面臨挫折和困難時，只要擁有這種精神，任何問題都會迎刃而解，我們要堅信：“陽光總在風雨後。”對於學習，也是同樣的道理，只要我們相信自己，勇敢面對困難。我想，一切的困難都會化整為零，正如那句話：“困難並不可怕，可怕的是不知如何去面對困難。”

其實，學習不是一件非常簡單的事，對於國中的學習，我們只要緊緊抓住十個字“課內抓效率，課外抓廣度。”因為國中的學習任務比較緊，那麼要抓緊時間學習就應從提高效率入手了，如何提高呢?我認為必須在課堂上集中精力，並努力把自己的思維積極調動起來，課內45分鐘極為有限，而要做到在有限的時間內取得高效益，就必須使自己的思維活躍起來，聽課要專注。當然，我們不僅要學會如何在課內提高學習效率。同時也要廣泛閲讀課外書籍。因為這對鞏固與補充課內知識大有好處。

當我們聽到“分數”這個詞，不同人總會有不同的感受，在我看來，分數僅僅是檢驗知識、能力的一種標記，它並不能代表知識與能力，因此我們學生應該追求知識的積累和能力的培養。在我看來：知識是種子，能力是樹幹，分數是樹葉，只有種子發芽，才能長成參天大樹，只有根深，獲取的營養豐富，才能葉茂，這就是知識、能力和分數三者之間的辯證關係。因此，要端正考試態度，不弄虛作假，只有這樣，才能真正找到不足，我們要學習知識，形成能力，面向未來，迎接挑戰。

同學們，學習是我們自己的事，我們並不是為父母或是老師讀書。周恩來從小立志“為中華之崛起而讀書”。他的這種偉大志向是我們青少年學習的榜樣。作為二十一世紀，接班人的我們，如果問你為何讀書?確切的説無非是為了自己的將來，為了將來的生活。但如果説得更偉大些，便是為了祖國的發展，一個人要想擁有美好的未來，這並不是件容易的事，更不是口頭説説，而是要付諸行動，要用行動證明。因此“只有現在努力學習，長大了才能有資本去履行這個行動。

時光如梭，歲月如歌，時間總是會在不知不覺中流逝着。所以，從現在起，我們要珍惜所擁有的每一分鐘，每一秒鐘。同時，隨着時間的推移，我們也應該想的更多。

要知道：總結昨天的得與失，把握好今天的一切。只有這樣，才能創造明天的輝煌。

“會當凌絕頂，一覽眾山小。”同學們，努力吧!

謝謝各位。

學校黨員總結會校長講話 篇16

各位老師、各位同學：

大家好!今天下午我們在這裏進行期會考試總結會。學校委託我對期會考試進行分析。藉此機會，對去半個學期的教學工作進行總結，以便於總結得失，使後一階段的教學工作再上新台階。

一、前段教學工作取得成績的原因

從開學到現在，從高一到高三，我們的教學秩序是穩定的，我們的教學氛圍是積極向上的。我們的教師和同學都得到了較大的提高。高三同學在通向大學的道路上衝刺着;高二同學在通向高三的道路上奔跑着;高一同學在進入高中的喜悦中追趕着。我們的老師本着對事業的責任心，本着對同學們的美好前途負責，他們懷着強烈的奉獻精神，在教育的道路上追求着、探索着。崔老師雖年齡較大，但老當益壯，除了教學外，還擔任着班主任、年級主任、教研組長，為年輕教師樹立了良好的.榜樣;楊老師、王老師都三個年級課，但他們教學認真，不叫苦不喊累。還有更多的老師排除各種干擾，把教學工作放在第一位，默默無聞地奉獻着。可以説，正是師生們的這種積極向上精神，才使我們的教學出現了和諧、愉快、奮發的局面。

二、前段教學中存在的問題

從高三期會考試及高一二期會考試中，我們發現在我們的教學中還存在着一些問題，值得我們關注：(1)、就高三來説，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標還有距離，需要在教學中逐步提高，使我們的應屆生更具爆發力，在一練到大學聯考中顯現其優勢。(2)、就高一二來説，總分能夠進入縣定名次的同學還不夠多，需要進一步提高擦邊生的成績，促使更多的同學進入縣定名次。(3)、學科中的差科問題相當突出。以此次考試為例，每一名同學都存在着或多或少的差科，差科成了制約我們的同學提高總成績的“瓶頸”，需要我們去培優培差。(4)就高一來説，新課程有待於我們的師生去摸索、去適應，高一同學的學習積極性有待於進一步激發。

三、對年前教學工作的幾點建議

1、牢記學習目標，增強學習主動性

現在我們的狀況是高三學習氛圍和主動性比高二強，高二比高一強。離大學聯考越近，目標越具體，主動性就越強。因此，對於高一同學來説，首先要訂立學習目標，目標可大可小，可遠可近，但不可無目標。考學是目標，學知識也是目標。每過一個階段，問一問自己，距離目標還有多遠，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每週、每月有進步、有突破、有成效。

我們説教學，離不開兩個字，教師的教和學生的學。從現在課堂教學改革和教育形勢來説，學生的學所佔的地位越來越重要。各種學習任務最終要靠我們同學們落實和完成的，積極學和被動的學，效果是截然不同的。因此，對於每一位同學來説，都要增強學習主動性。課前認真預習、課堂上認真聽講，積極開動腦筋思考，課後進行鞏固，遇有疑難問題積極和同學們探討，和老師交流。只有這樣，才能夠逐步提高自己的能力。過去講的“填鴨式”教學，我們現在還部分存在。缺乏學習主動性和針對性，為了作業而作業。只管完成，從未認真思考過，作業沒有起到查缺補漏的作用。

2、搞好培優補差

在保持總成績的前提下，培養優科補習差科。前面講了，每個同學都有差科，差科補不起來使我們的成績只能在市縣劃定的線邊徘徊。我們以總分高來回避和掩蔽自己的差科。掩蓋的結果只能是差科將自己拉跨，把自己的信心拉掉。那麼，如何補。(1)、前提是靠自己，訂好計劃，慢慢來，爭取逐步提高。(2)、內容是從基礎抓起。對於差科以教材為重點，強化基礎，不追求偏難題。考試能將基礎題的分數得住即可。(3)、適當傾斜，每天固定時間温習這個學科。做些題，對對答案，不理解向老師請教。對於這個學科，盯住不放。以問題來帶知識，牽出不懂或不會的教材知識。(4)、持之以恆，每天不需要投入多少。貴在堅持，三年中會有提高。張全國，現在蘭州大學上研究生。入學時英語差，現在不差，差了上不了研究生，這個同學有毅力。

3、充滿信心，相信自己

我們的同學由於種.種原因，缺乏信心，總認為自己不行，有很強的自卑感。天生我才必有用，成績差一點不要怕，要有信心去改變。三一班後面有句格言：心態決定習慣，習慣決定性格，性格決定人生。要不斷激勵自己，鼓舞自己。有很多高三畢業生説，老師我就沒有想到我能考上大學。考大學並不難，貴在相信自己、貴在堅持。“我不是最優秀的，但我是最執着的”在上週的家長會上，我就很受感染。因為我們的同學在學校裏確實變了，尤其是從高一到高二、高三，這就是教育的力量，這是自信心被培養起來了。

4、注重良好的學習習慣的培養

優秀是一種品質。什麼品質，良好的習慣。優秀的人智力並不一定是最好的，但優秀的人一定是有良好習慣的人。他知道輕重緩急，他知道如何去學習，他知道安排課前的預習，他知道記下講課中的重點、難點疑點，他知道對知識進行歸納和總結，他注重在學習中尋找方法和規律，他知道建立個錯題庫，他知道搞個糾錯本。總之，他在學習上是個有心人。這種良好的習慣，要從高一做起，培養好了，終生受益。

5、注意勞逸適度，提高效率

學習是一個積累的過程，靠的不是一時的激情。從態度上要端正，從方法上要講究效率，向課堂50分鐘要質量。應該説，大多數同學在課堂上的表現是積極的。但個別同學在課堂上睡覺，沒有把黃金時間把握位。我們倡導一種積極活潑的生活，學習時積極投入地學，運動時放開地玩。我們要合理利用時間，以提高學習效率。新安二高的教室門上貼有“入門即靜、入門即學，入學即專”應該給我們有所啟示。

總之，高三年級一個月後就要進行“一練”，高一二年級兩個月後就要進行期末考試了。希望我們的同學都能夠牢記目標，挖掘自身潛力，爭取更大的進步。正像我們黑板上所寫的“不為失敗找理由，要為成功找方法”，讓我們共同努力，採用有效措施，為我們的成功而奮鬥吧!

學校黨員總結會校長講話 篇17

尊敬的各位領導、各位同事：大家好!x年即將過去，一年來，在公司新一屆班子的堅強領導下，在各部門的幫助指導下，我協助片區經理，團結帶領武勝片區全體幹部員工，真抓實幹、奮力拼搏，圓滿完成了公司下達的年度目標任務，牢牢守住了"質量、計量、安全"三條紅線，堅決不觸碰"資金、發票"兩條高壓線，片區保持了安全平穩運行的良好態勢。本次會議的主題是"找問題、添措施，為公司發展建言獻策"。下面我將個人的一些感受和想法向大家彙報如下，如有不妥之處，敬請批評指正：

xx公司經過了幾十年的風雨歷程，在歷屆班子的帶領下，從縣公司到分公司、從粗放式到精細化，一步一步始終向着好的方向在科學發展。如果把公司比作一個人的身體的話，總體來説是正常的、是健康的，但這種健康屬於一種亞健康。雖然能夠完成既定的工作、雖然沿着正確的方向在前行，但總感覺缺少那麼一點"精、氣、神"、缺少那麼一點蓬勃向上的朝氣與活力、缺少那麼一點樂於奉獻、眾志成城的向心力。究其原因，既有環境、硬件的"外傷"，又有機制、管理的"內傷"。

一、環境、硬件外傷

(一)環境外傷

"中國石油"雖説是央企，但很多方面都歸口於地方職能部門管轄，特別是我們廣安公司，面臨着市場窄、競爭大、規模小的嚴峻形勢，公司以及片區因為管理體制的原因，與本地財大氣粗的其他行業的央企相比，在當地政府職能部門的印象不佳，時常遭遇一些職能部門的刁難，甚至是一些不怎麼相關部門的攤派。這些環境的外傷，不僅耗費管理人員的精力，也不利於具體事項的辦理。建議措施：一是充分利用公司幹部員工的人脈，加強與相關職能部門關鍵人物的溝通協調;二是安排一定的預算，形成定期聯繫制度，加強與安監、消防、質監、經信、工商等重點部門的協調，努力營造一個寬鬆、良好的企業外部環境。

(二)硬件外傷

有句俗話説得好"要想馬兒跑、得給馬喂草"。這個"草"不只是指金錢，還包涵了諸多方面。在開會之前，我問過許多加油站員工，問他們覺得公司在硬件方面還有哪些地方需要改善，歸納起來，主要有以下幾項：1、城區加油站員工多、被子少、冬天難洗熱水澡;部分加油站屋頂漏、牆面掉、灰渣要往身上跑。建議措施：增加城區站被子的配置數量，維修或者更換現有的太陽能熱水器，對屋頂滲漏的加油站進行防漏、內牆進行粉刷。2、系統多、電腦慢、處理數據等半天。目前加油站每天要使用加管系統、HSE信息系統、子系統、前台操作系統、充值卡系統等諸多系統，而加油站普遍反映電腦反應慢，有時候錄入一條數據得等好幾分鐘，嚴重影響了工作效率。建議措施：一是深入開展加油站員工電腦知識培訓，讓員工懂得如何維護保養、如何更好地使用電腦;二是對加油站現有電腦進行清理，根據實際更新電腦;三是定期對網速、系統進行檢查，確保最優的使用效果，不斷提高工作效率;四是可否借鑑兄弟公司，暫停使用加油站子系統。3、充值多、網點少、區鄉要往城裏跑。建議措施：根據口岸與需求，儘快增加充值網點。

二、機制、管理內傷

(一)機制內傷

反映較為突出的主要是員工薪酬分配問題。表現為除承包站外，大站小站差不多，存在一定的"大鍋飯"觀念，員工積極性不高;還存在部分加油站超銷售任務獎勵未兑現的情況，影響了員工的工作熱情。建議措施：一是打破"大鍋飯"現狀，儘快研究出台較為科學的加油站薪酬考核辦法，消除員工不平衡心態;二是推行加油站二次薪酬分配製度，採取員工每月考評分辦法，由加油站經理對員工的工作表現、服務質量、內務整理、責任區域、責任設備、勞動紀律等方面進行考評，考評結果掛靠一定權重，與加油站當月考核結果計算，決定每位加油站員工的實際薪酬，切實調動員工的工作主動性與積極性。

(二)管理內傷

""期間，聽到説了一句話"打鐵還需自身硬呀!，我覺得這句話完全可以應用到我們的日常管理中。"目前，據我瞭解的情況，有一些加油站對我們的管理有一定的意見，主要是反映的問題有時候得不到較快的回覆或解決，存在推諉、拖拉、"揉麪團""踢足球"的現象，從而形成埋怨、報怨、或者將問題束之高閣、隱瞞不報的不良氛圍。建議措施：一是進一步梳理、明確各部門、各崗位的職責，把具體事宜落實到具體聯繫人，形成崗位職責大表，在公司內網進行公佈，接受全體員工監督;二是建立健全限時辦結消案制度，對基層、員工反映的問題，最快時間予以回覆、最大限度予以解決，回覆或解決後，記錄時間、效果，形成閉環;三是定期組織各級管理人員進行學習、開展培訓，不斷提高管理者的綜合素質、責任意識和管理水平。四是深入開展"心力建設"，與員工談心、交心，使員工用心、齊心，讓領導放心、安心。五是廣泛開展"做文明人、加文明油"活動，以文明的語言、禮貌的態度、優質的服務，持續提升我們的服務水平，贏取更多的回頭客。

三、幾點建議

1、進入冬季，為了促進非油銷售，建議公司給各站統一配備保温水瓶，印製張貼"免費提供開水"等字樣的宣傳海報，隨時準備開水，便於為顧客沖泡方便麪、奶茶等。

2、由於90號汽油停售，大多數加油站的加油機與加油位閒置。建議可根據加油站實際業務情況，將90號汽油加油機改為其它油品，減少客户等候時間，提升一定銷量。

我的發言完畢。謝謝大家!

學校黨員總結會校長講話 篇18

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!

非常感謝各位領導能夠給四十二中一個機會，與大家一起交流會考工作的點點滴滴。

其實，在區裏的統一部署和正確指導下，各校的備考策略及打法都大同小異，實在不敢在這裏妄談。我們只是本着“不求把握結果，只求完善過程”的指導思想，力求做好以下幾方面工作。

一、樹立“兩種意識”，從思想上重視備考。

在工作中，我們始終強調教師必須強化兩種意識，即責任意識和質量意識。尤其在備考的過程中，兩種意識更為重要。

責任意識體現在：把目標“烙”在心裏，把學生“攥”在手裏，把希望生“拴”在腰裏，不計較時間，更不計較利益，時刻把自己的責任放在第一位，把這種責任感真正“化”在老師的教學過程中。

同時，還要具備極強的質量意識。有質量學校才有發展，有質量教師才會有“位臵”。作為九年級的老師，還要把複習的質量放在首位。各科的複習計劃是隨時調整的，複習進程的節奏是靠質量來把握的。當一個部分的內容進展很順利時，會適當加快節奏;而當某一環節質量不過關時，就會放慢節奏，絕不會湊合。有計劃但計劃不僵化，有節奏但節奏不平均。正因為我們格外重視每一個環節的質量，減少了許多的低效功和無用功，使得整個複習過程真正起到了應有的作用。

二、加強各學段的教學管理，力求“水到渠成”。

會考是三年學業的累積，而不是九年級學年的一蹴而就。我們對三個年級提出不同的教學要求。七年級八年級年級重在夯實增厚，九年級年級重在厚積薄發。幾年來，我校一直致力於課堂教學的改進，對於七年級，我們更多注重的是教法和學法的中小銜接，改進的是機械的教師和被動的學生;對於八年級，我們追求的是知識的積累和潛能的挖掘;而到了九年級，尤其是複習階段，我們的策略則轉向了系統的梳理和應變的靈活。

我們九年級複習的主要思路是：

1、目標明確化。主要指每個教師對學科目標、班級目標、目標生以及實現目標的策略非常清晰。

2、備課組整體化。各備課組打整體牌，不拘泥於一週兩次的集體備課，經常碰撞、隨時調整、互相通氣、互為補充。

3、知識點題型化。通過典型題型，讓相關知識點融會貫通。

4、試卷系統化。複習試卷是最直接的抓手，題型設臵有的放矢、知識結構由點及面、知識含量循序漸進，會起到事半功倍的效果。

5、複習進程最優化。領導跟蹤、年級統籌、及時修正、把握節奏。

三、發揮綜合優勢，打好整體牌。

工作中，我們時常要面對這樣的矛盾：希望每個教師都是強手，但往往是有強有弱;希望加強力量，但往往在人員使用上捉襟見肘;希望步調一致，但往往是參差不齊。沒有別的辦法，只能充分挖掘每一個個體的潛能，儘量把牌打活，從而形成綜合優勢。為此，我們在九年級教師的人事安排上動腦筋，一是班主任做了微調，增加班級管理的厚度，使班主任隊伍均衡;二是允許班主任“二次摘牌”--調整個別任課教師，增加學科教學的實力。通過這種調整，加強了九年級的力量。每個學科都有比較好的教師領銜，班級的學科力量搭配儘可能的趨於均衡，能夠讓各班只需要在個別一兩個學科上稍作偏重，不至於顧此失彼。這樣，全年級凸顯的是一種整體的實力。實踐證明，這種做法是很有成效的。

四、管理好班主任，讓整個九年級工作活起來。

班主任工作的成效對九年級的質量是至關重要的。班級的科學管理、各考試學科的統籌、與任課教師的協調、對學生狀態的調整等等，都需通過班主任睿智的頭腦來落實。班主任不光能幹，還得會幹，會抓主要矛盾。話雖如此，但步調不會完全一致。於是，我們非常注意指導這方面的工作，一是幫助每個班主任全面分析班級現狀，有針對性地確定各自備考策略，二是充分發揮有經驗的班主任的影響力，三是讓班主任互相通氣，及時把好的做法進行交流，相互學習，四是把各項具體工作的做法指導到家，五是加大班主任的執行力，做到“三勤兩及時”。即“眼要勤，手要勤、腿要勤，及時發現問題，及時通過適當的途徑加以解決”。

牢牢地抓住了班主任，把學校的目標、要求轉化成班級的想法、在成為學生三年國中學生對自己、對家長、對學校的“交待”。從根本鼓舞了士氣，極大地調動了學生對會考成績的渴望，老師和學生一起從所有考試學科入手，一分一分地摳，絕不輕易丟掉一分，全體師生形成了一股合力，使得九年級各項工作都活了起來。

五、狠抓落實環節，讓各項工作不走空。

備考工作的關鍵就是落實—這是大家深知的一點，我們和大家一樣，也把工作的重心放在落實上。

第一，“手把手地教”。

根據學苗較差的情況，我們提出了“手把手地教”這一要求，備考中每個老師都要時時處處體現這一做法，學科課堂上、練習強化時、加試訓練中、課後輔導上，總會看到教師在耐心細緻地“手把手教”學生。在“手把手教”的過程中，知識點、目標生、責任感、質量意識等各項環節也都得到了真正的落實。 可以説，“手把手地教”不僅是一種要求、一種方法，更是一種態度、一種意識、一種工作落實的可能。正是有了領導手把手地教老師、老師手把手地教學生，學校的各項工作才會紮實有效。

第二，將“外圍”分數抓實。

如體育，在20xx年的體育訓練時，我們沿用了以往的做法，學生們是每天早晚兩練，體育組更是全員到位，花費了大量的人力、精力，但是成績很不理想，大家都很傷感。在深刻地反思後，我們決定改變打法。領導與體育教師一起了解兄弟學校的成功經驗、研究應對的策略，制定一整套科學、高效的訓練計劃，並做好分工。領導負責動員教師，班主任負責動員學生與家長，體育教師負責落實訓練。老師們的確是動了很多腦筋，體育教師甚至主動整合了年級的體育課—男女分班授課，儘管增加了課時量，但他們毫無怨言。儘管訓練時間比以往減少—只在學生沒有體育課時的兩個晚上訓練、儘管參與教師減半--只是兩個九年級體育教師包乾，但由於各環節工作到位，整個的訓練過程學生始終保持着高昂的鬥志和必勝的信念，最終的優秀率卻比往年大幅的提升。從體育的考試上，我們不僅收穫的是工作的落實，更讓我們感受了面對會考要科學備考、一味拼人力、耗時間的做法並不可取。計算機加試、理化實驗操作、政史考試等都是如此。正是這樣的投入，我們收穫頗豐，80分的滿分率很高，為學生走進考場增加了許多底氣。

第三、五大學科的複習紮實有效。

具體要求是，第一輪複習——細;第二輪複習——準;第三輪複習——精。班主任做首席，全面關注全科及格率的狀況;任課教師全身心投入，不計較得失。他們做到了知識不拖欠，反饋及時，保證了複習效率。正是因為老師能深刻把握和落實“一細二準三精”的要求，才有了最終的理想發揮。

轉眼間，X年會考的腳步已經臨近，我們又投入到緊張的備考過程中。今年，我們在繼承去年行之有效的打法的基礎上，還要關注以下兩點：

1、研究並適應會考的細微變化，採取積極有效的措施。

2、本屆學生的總體狀況、班主任隊伍等都是在校三屆中最弱的，比去年有不小的差距。這就對我們今年的備考提出了考驗。因而，我們要付出更大的努力，在有大小年之説的會考中，做到大年時創新高、小年時減小差距，讓良性的循環能夠在穩定中得以延續和提高。

總之，在四十二中的備考中，區政府、教育局、進修學校都給予了大力支持和幫助指導，也經常獲益於兄弟學校的經驗做法，最關鍵的是我有一個配合密切、教學管理經驗豐富的教學校長，對此我充滿了感激。

我們深知，未來的路還很長，壓力也很重，我們還需不斷努力，虛心學習兄弟學校的先進經驗，積極致力於課堂教學質量的提高，讓一批又一批的孩子們學有所成，我們仍需不斷的探索和實踐，取得更大的進步，為中山教育的發展做出積極的貢獻。

謝謝大家!

學校黨員總結會校長講話 篇19

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

在這春寒料峭、乍寒還暖的美好時刻，我校20xx年秋季期中總結表彰大會隆重開幕了。這次總結表彰大會得到了景陽鎮委、鎮政府以及景陽中心學校的高度重視，鎮委領導、副鎮長徐州同志，景陽鎮中心學校校長馬明中同志親臨會議，在此，我謹代表清江中學向百忙之中前來參加會議的領導表示熱烈的歡迎，同時，我還要向半個學期以來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向勤奮學習、積極追求進步的同學表示親切的問候，向在本次期中總結表彰大會中即將獲獎的同學表示熱烈的祝賀!

這次大會，景陽鎮委、鎮政府將對20xx年會考優勝班級頒發會考資金，學校將表彰149 名學習標兵，150名學習模範，40 名學習進步同學，20 名優秀班幹部，42 名優秀團員，60 名行為之星，3 個文明班集體，6 個先進班集體，18 個文明寢室，共計461 名優秀個人，27 個先進團體，這次表彰大會 上級黨委政府、教育行政主管部門的重視程度之高，表彰範圍之廣，項目之多，力度之大，這在清江中學歷史上尚屬首次，我們相信這次會議的召開必將成為清江中學發展史上的又一次里程碑。

下面我將對本期前段工作作兩個大方面的總結：

一、 前期工作所取得的成績：

首先是校園文化建設成效顯著，學校品位再上台階。 本學期我校強力營造校園文化氛圍，狠抓班級文化建設，大力改善學校軟環境，文化長廊、名言警句、花卉盆景正成為清中一道美麗的風景，一所全縣最靚麗、全州最標準、全省有影響的農村初級中學，猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在美麗的清江南岸。

其次是教師隊伍健康成長，教學骨幹不斷湧現。 特崗生正成為清江中學教育教學中的中流砥柱。鍾新蘇、黃喜林、丁新是資教生中的優秀代表，他們學歷高、有幹勁、愛學習，本學期，鍾新蘇老師奉命接任8(4 )班班主任，走上新的工作崗位後，她幾乎堅持全天坐班，班級管理乾的有聲有色。丁新老師教學常規抓得實，教學效果好，深受師生好評。今年秋季，上級又為我校新調進7 名特崗生，有效緩解了我校教師緊缺的困境，他們中的大多數成長很快，如諶仕文、陳玲等，現在基本上成了我校教學工作中的骨幹力量。本校在職教師中也湧現出了一大批愛崗敬業的模範：本學期我們新啟用的班主任，如龔若飛、劉友足、鍾啟望、向楚、周奉先他們管理有方，捨得吃苦，工作很有成效。還有老教師代表王仲全，老師們戲稱他是一條不知疲倦的老黃牛。身體不好，但仍堅守崗位的黃德雙，後起之秀如張力等等。就是這樣一支優秀團隊，他們愛生如子，視三尺講台為生命，用滿腔熱情支撐起清江中學崛起的夢想。

第三，教研活動如火如荼，教學研究碩果滿枝。 國家級課題《現代遠程教育農村國中應用效益研究》年底有望結題。今年十月，全縣語文教學研討會在我校成功舉辦，這次會議既宣傳和展示了清江中學良好的形象，又引領了我校教師的專業成長，是清江中學教師專業技能的又一次技術革命。我校龔若飛、田愛華老師用他們嶄新的教育理念、精湛的教學藝術、紮實的語文教學功底，分別摘取了本次大賽的一、二等獎;黃大偉老師精彩點評，榮獲説課一等獎;在茅田舉行的政史優質課競賽中，我校政治教師向華鋒獲得比賽二等獎，歷史老師駱振鶴獲得歷史組賽課三等獎，柳運驍老師還在會上作了典型交流發言。他們的成績既展示了清江中學課堂教學改革的成果，也標誌着我校實施新課程改革已經取得了階段性勝利。

第四，教學質量穩中有升，教學成績喜憂參半。 本次期會考試，既是我校教學工作的一次大檢閲，也是我們全體師生的一次大練兵，翻開期中成績統計冊，我們高興的看到：畢業班老師起早貪黑、加班加點、磨尖治跛、培優輔差，教學成績初見成效。7 個班七虎相當，不分上下，你追我趕的競爭局面基本形成，尤其是9 (5 )班本次考試在第一次的基礎上突飛猛進，從第一單元年級前100 名僅佔5 人，上升到期會考試的15 人，他們的進步，已經實現了從量變到質變的飛躍。八年級正在變劣勢為優勢，學習空氣、學習習慣較上期有了很大轉變。七年級班風正、學風濃，6 個班比、學、趕、幫、超，不甘落後。本次期會考試外語優分全年級高達153 人，創歷史最好成績。7 (2 )班、7 (3 )班還啟動了星期天補課，他們早到位，課餘時間加班加點、見縫插針絲毫不比九年級差，班級管理抓得早、抓得緊、抓得勤;發展勢頭無可限量。

二、存在的問題及後期工作展望：

過去的 兩個多月 ，我 校全體師生精誠團結、 無私奉獻 、 永爭一流，教育 教學工作 取得了 一定 成績，但 我們 更應清醒地認識到教育發展的新形式正在對我們形成更加嚴峻的挑戰。我們必須 以當前開展的腐敗風險防控預警及政風行風評議活動為契機， 認真查 找 當前 制約清江中學發展 的新問題，明確工作思路，制定 後期 工作打算， 唯 有運籌帷幄， 方 能決勝千里 之外 。 總的來講，我校教育教學工作中還 存在 下面一些 突出問題：

1. 教育質量離老百姓的期望值還有一定的距離，教風、學風離黨和人民的要求尚有差距。政風、行風評議羣眾滿意率不高，教師腐敗風險預警防控意識不強，還有提升的空間。極少數教師還要進一步加強自律意識、紀律意識、奉獻意識，要把智慧和汗水揮灑在自己本職工作崗位上。

2. 極少數同學沒有遠大的奮鬥目標，讀書沒有成為他們的主業。有的學習態度不端正，上課不專心聽講，下課不按時完成作業，混時間、磨羊公，鬼混唐朝;有的紀律意識淡薄，翻圍牆，上網吧，他們虛度光陰，白白浪費了美好的青春年華。

3. 八年級整體態勢欠佳，龍頭小，尾(yi )巴粗，有的班級大有分化瓦解的跡象，這應引起老師和同學們的高度重視。我希望大家認真總結，迅速制定整改方案，追加措施，力爭在期末統考中突出重圍，再振雄風。地生會考要進一步營造會考氛圍，要打主動戰，早謀劃，擠時間，搶進度，確保20xx年會考首戰告捷。

4. 畢業班全體師生要圍繞清江中學678 戰略目標進一步振奮精神，增強憂患意識，消除麻痺心態，作好長期抗戰、全面備戰、打一場合力攻堅戰的準備。所有任課教師既要大面積提高教育教學質量，又要大力培優輔差;既要整體推進，又要因材施教。班級管理要出狠招、出硬招，教育教學要出新招、出實招。

老師們、同學們，20xx年秋季期會考試已經圓滿落幕了。帶着對未來美好的憧憬，我們又開啟了新的征程。新起點、新要求：我希望全體師生以這次期中總結表彰大會為動力，及時進行認真的教學總結，分析現狀找差距，分析原因找對策，分析不足找捷徑。各年級組、各班要進一步加強學風、班風建設，進一步弘揚刻苦學習精神，努力學習先進典型，爭創先進文明班級，爭當學習標兵，再掀學習新高潮。新起點、新使命：全體教師要更加緊密地團結在以校長黃宗悦為核心的校委會周圍，紮實工作，開拓奮進，攻堅克難，為景陽教育在創輝煌貢獻自己的力量!

最後，祝全體師生工作順利、學習進步!

謝謝大家!

學校黨員總結會校長講話 篇20

老師們、同學們，大家好!:

今天晚上在這裏召開高一年級的段考總結大會。既總結過去兩個月大家所共同取得的成績，也展望未來兩年半我們能夠獲得的成功，是具有積極意義的。當然，對我們來説成績永遠是過去時，成功永遠是未來時，我們更應當從過去的成績或者失敗中總結經驗教訓孕育明天的成功。

對於高中的學習，我有過切身的體會。我生命中印象最為深刻的年代也就是我的高中時光。在這個時間段裏面，雖然苦、累，但是有着明確的信念遵循，有着明確的目標追求，有着明確的幸福感受，這麼久了高中的一切還是能給我帶來甜蜜的回憶;我也真誠的建議大家珍惜你高中三年寶貴的時間，不要給回憶帶去遺憾。

今天的會上我在這裏説三個方面的事情，給大家的高中學習三個建議。我盡力而為的希望大家不要覺得枯燥無味。

我給的第一個建議是：珍惜失敗，熱愛學習。

Apple公司現任CEO Steve Jobs在今年6月12日斯坦福大學畢業典禮上做了一個演講。他在講演中提到了他的生命中一次嚴重的挫折和他一生中最得意的選擇。

他20歲的時候和沃茲在父母的車庫裏開創了蘋果電腦公司。只用了20xx年的時間，蘋果電腦擴展成擁有4000名員工，價值達到20 億美元的企業。在此之前的一年，他們剛推出了全世界公認最優秀的產品Macintosh電腦，而這時Jobs剛過而立之年。然後，他就因為與合作伙伴的意見分歧，而被公司董事會炒了魷魚。Jobs失去了一直貫穿在他整個成年生活的重心，打擊是毀滅性的。

這是人生一次慘痛的失敗，Jobs在事後反而感慨道：被蘋果開掉是他這一生所經歷過的最棒的事情。雖然被拋棄了，但Jobs的熱忱不改。他決定重新開始。

於是在接下來的時間裏，他創辦了NeXT公司，接着是Pixar公司，新的公司創造了新的奇蹟，Pixar公司就製作世界上第一部全電腦動畫電影《玩具總動員》。然後公司業績得到大公司的垂青，不久蘋果公司又反過來收購了NeXT，Jobs更是在這之後重新回到蘋果的CEO的寶座，也引領世界潮流至今。

Jobs告訴我們：對於病人來説，良藥總是苦口;失敗總是痛苦的。生活有時候就像一塊板磚拍向你的腦袋，但不要喪失信心。熱愛你所從事的工作，是支持你不斷前進的惟一理由。每個人都希望從事一項具有非凡意義的工作，能給你帶來真正的滿足感;而從事一份偉大工作的惟一方法，就是去熱愛這份工作;如你們就是要去熱愛你們的學習，哪怕失敗了，只要你信念不動搖，終能感受到學習的快樂與成功。如同任何偉大的浪漫關係一樣，偉大的工作只會在歲月的醖釀中越陳越香。所以，在你終有所獲之前，不要停下你尋覓的腳步。

那麼Jobs所認為的他一生中最得意的選擇又是什麼呢?這是我提的第二個建議：正確對待學習，廣泛的獲求知識。

Jobs在他17歲的時候開始他的大學教育，在大學中，他開始尋覓他認為可以改變他生命的內容，可是他找不到。於是他只好廣泛的選擇那些他感興趣的東西。例如當時裏德大學提供了全美最好的書法教育。整個校園的每一張海報，每一個抽屜上的標籤，都是漂亮的手寫體，Jobs也就投奔那個地方開始練習書法，想學學怎麼寫出一手漂亮的字。當時，他壓根兒想不到這些知識會在他的生命中有什麼實際運用價值;然而20xx年後，在他設計第一款Macintosh電腦的候，這些東西全派上了用場。那些優美的線條、漂亮的版式、豐滿圓潤的美感都被應用到工設當中。蘋果電腦到現在還被公認為具備全世界最好的工業設計。

我們在座的很多同學一直抱有某種疑惑：我們學習的這些東西倒底有什麼用;或者有的同學總在質疑：我將來一定要學習文科，那麼現在學習理化有什麼用;我高二將選擇理科，那麼現在學習史地政有什麼用?Jobs告訴我們：人之一生會要學習很多的東西，這些東西有什麼用，百分之百準確的先見之明是很難發生的。但是到了用的那一天，你將不會再有任何荒廢時間的感覺。實際上書法和麥金塔電腦是八杆子打不到一塊去的兩種學科類別，但是Jobs在工作中找到了它們的契合點，那麼我們學習的契合點是什麼呢?

我讀書的時候，我所在的理科班，在整個高三的學習中囊括了所有模擬考試哪怕是大學聯考的語文、英語的前三名;當時的文科班的一個女同學，囊括了這一年來所有數學考試的第一名。我所觀察的，真正理科出眾的學生他的文科成績一定相當的優秀，真正文科優秀的學生他的理科學習一定是很出眾的。數理化的學習需要文科知識的鋪墊，才能流暢的表述與開闊的思考;而文科的理解與探究，也必須具備良好的邏輯推理能力，這是理科學習所培養的。我希望大家不要把高二的文理分科看做是對自己的弱勢科目的逃避，而應該建立全面的知識結構後去面對下一階段的學習;或者，我可以這麼解釋這一點，你們的學習目的永遠不能停留在明天或者明年這麼個鼠目寸光這個層面上，你現在獲取的所有的知識都會對你未來的生活產生深遠積極的影響。

我要提出的第三個建議是：學會問題，善於提問。

阿基米德提問：洗澡的時候水為什麼會溢出來?牛頓提問：樹上蘋果為什麼會掉下來?在這些問題的思考與解決中兩個偉大的定理誕生。屈原《天問》中有言：日月安屬?列星安陳?是人類對自然現象的探究，在問中社會取得進步與發展;各位的生命之初有問：天為什麼是藍的，水為什麼是流動的?花為什麼是鮮豔的……在問中各位同學成長。正因為有疑難才有問題，學習當中，一定要善於提問才能進步提高。

曾經有這麼一個班級，所有人來自全省各學校最優秀的學生。他們思維敏捷、反應迅速、全面發展。好學生的缺陷是一些小毛病，他們或傲氣沖天、或羞怯、或崇尚個人英雄主義，反正一班上下高一高二兩年任老師喊破嗓子沒有一個人想過問問題。每個人都覺得自己學得很不錯了，完全學懂了，沒有什麼問題可以提出來的。結果高三第一次模考，這個班的同學的平均分比武漢的一個學校低了整整200分。他們都是聰明人，馬上意識到自己學習方法的缺陷，開始主動尋求問題;當他們找出問題，越問就越心驚，越發現自己學習的漏洞，於是越來越多的提問產生了。學生的學習也就在這問問題中不斷的鞏固、發展、進步。直到有一天，班級的任課老師開始大聲的抱怨他們中飯也沒得吃晚飯也吃不了，學生像堵什麼一樣把他們堵在樓道、宿舍，甚至廁所問問題，他們抱怨的時候笑意盎然。這個班級62名同學最終大學聯考考了41個北京的重點本科。他們的教訓是你們的教訓，他們的經驗是各位的經驗，我的成功是你們兩年半後的成功。

知識只有深入探究了才能發現問題，只有發現問題才表明你開始真正的接觸知識的真諦。尋求問題是對知識點的複習歸納，提出問題是對知識點的重新設計，解決問題是對知識點的鞏固加強，這些都是我們在學習中渴望獲得的，可以通過問問題這一過程高效率的解決。這次段考以後，我在二班就有這麼一項動作。我要求所有的學生準備一個答疑本，將你不明白的地方的頁數、題號或者題目抄在這個本子上，每天有針對性的至少提出五個問題。一天五個問題，一個學期下來能夠解決多少，堅持不懈學習何愁不能成功。

你們投奔同升湖，把同升湖學校看做你們邁向成功的階梯;但是梯子永遠不會自己往房頂上面爬。沒有老師不在關心你們的學習，也沒有老師會不高興回答你們的問題，更沒有老師面對你們的成與敗不是欣喜與悲傷的。我們做老師的，提供給大家的是一把完整的、牢固的梯子;你們要做的是爬上去，用你們的力!