教師節學校校長精彩講話稿（精選20篇）

教師節學校校長精彩講話稿（精選20篇）

教師節學校校長精彩講話稿 篇1

美麗的教師節如約而至。首先，向全體教職工表示最崇高的敬意，祝大家：節日快樂!

一批學生走了，一批學生又來了，教師節也就這樣悄無聲息地到了!

這個時間點很值得玩味。我們成就別人，社會給予我們一種認可，在這種認可的鼓舞下，繼續前行。

“蠟炬成灰淚始幹”作為對教師奉獻精神的高度讚美曾經盛行一時，但如今我們需要重新思考。教師的生命不該被歲月侵蝕，該是隨着歲月的流逝愈發厚重的。投資房產都要精挑細選，看它的增值空間，而我們自己如何保值增值呢?多學習，多經歷，讓自己成為不可替代的一員，成為學生、家長和學校需要的對象，找到職業的歸屬感和工作的幸福感。

世界上大約只有教師的工作是無法量化的，教師工作的影響力是無法估量的。一百多年的時間歷程，在世界各地行走的五中學子，百年前、百年後，所有五中人的生命痕跡滲透到了更多的年輕的生命個體中，鼓盪着、蓬勃着，跨越時空，縱橫古今。這是太原五中人應得的一份驕傲。這份驕傲，旁人無法理解。因為百年的歷史足以喚起我們內心的聖潔和敬仰，慢不説走過其間的那些執着於開拓的五中前輩。

同志們，百年五中是我們共同棲居的屋檐，晴好同享，風雨共度。中國社會正處於轉型期間，社會現狀和教育現狀都不容樂觀，我們要學會相互取暖。領導幹部多站在教師角度思考問題，教師多站在學生角度思考問題，每個人都想想能否為別人做些什麼。大道至簡。教師是改變“人”的職業，校園應該是最具有人文關懷的地方。

太原五中新校區的美好藍圖正在勾畫，我們做好準備了嗎?真正一流的名校，應具有怎樣的教育視野和教育情操?在第二個百年，我們將把太原五中帶向何方?這些問題誰也繞不過。

同志們，在美麗的教師節，讓我們共同銘記自己作為五中人的神聖使命和重大責任，享受屬於我們的節日，樂觀生活、努力工作，讓太原五中的校園成為全體師生温暖的幸福家園。

最後，祝願各位老師生活幸福，工作愉快!

教師節學校校長精彩講話稿 篇2

各位老師、同學們:

大家好!藉此教師節來臨之際，謹代表學校黨委對辛勤工作的全體教職工緻以節日問候，並祝大家身體健康，工作順利，生活愉快!

本學期，我校最大變化就是新調入教師27人，職工1人;同時將三中、四中重點班全部調入一中，高三增加了4個班，高二增加了2個班。我們對這些學生和新調入的教師，基本保持原班人馬，沒有做大的調整，目的就是進行比較，形成競爭機制，同時也減少學生的適應期。

下面，我根據校黨委研究的意見，講三個問題。

一、肯定成績，找出不足，深刻反思，以勵再戰

在過去一學年裏，我們做了大量的工作，這是有目共睹的，但是失誤和問題也是不可避免的，這兩方面都需要我們認真總結。

1、學校管理基本步入正軌

經過一學年共同努力，我們學校的秩序有了根本性的好轉。打架鬥毆、奇裝異服、長髮怪發、上課時隨便進出教室、頂撞教師等情況得到了有效地遏制，特別是打羣架等惡性事件基本杜絕。社會上對此有較高的評價。當然，問題不是沒有，如自習紀律、課堂秩序等，還有待我們進一步強化，這是我們教與學得以順利進行的保障。

2、大學聯考一本上線人數有新的突破

經過全體教職工和同學們的共同努力，我校XX年大學聯考取得了新的突破，一本上線216人，需要説明的一點是，今年是12個重點班，XX年大學聯考是14個重點班上線222人。從班平均看，去年是9.8人，今年是10.8人，班平均多出一人。

今年我校理科一本上線率佔全市的61%。

特別值得一提的是我校兩個優生理，共計104人，一本上線96人，二本上線7人，只有一人因病落榜。

文科全市一本上線56人，我校上線39人，佔全市一本上線率的70%。

複習生(XX年大學聯考線下50分)一本上線率46%，二本上線率94%，在全市居於領先地位。

蓬萊市文理狀元均出自我校：理科狀元於鵬，總分為668，居煙台市第七名;文科狀元常娜、寧勝男並列，總分為644，居煙台市第五名。

今年雖然沒有清華、北大的學生，但許多同學的考分高出清華北大的投檔線。據《煙台晚報》報道，清華的投檔線比重點線只高37分。

關於大學聯考，從總體上説，比去年有所提高。但是，我們必須承認，這個成績與蓬萊父老鄉親對我們的期望還有相當的距離，與成績好的兄弟縣市也有一定的差距。在今後工作中，要羣策羣力，集思廣益，盡最大的努力把教和學搞上去，真正做到以質量立校。

3、教學質量總體有所提升

高二高三期末考試成績，總體還不錯。高二情況較好，各學科均比二中高。高三在高一時比二中差得很遠，現在已達到基本持平。這是我們大家共同奮鬥的結果，特別是高二高三的老師集體努力的結晶。新的學期裏，我們需要認真總結經驗，吸取教訓，爭取更上一層樓。但我們必須牢記，我們的目標不是做蓬萊的“老大”，我們的目標是煙台市、山東省的名校!其實，我們一中的教師、學生都是我市其他學校所無法相比的，但我們的成績與此是不成正比的，這也需要我們認真總結，自我反思，找出原因，採取措施。

教師節學校校長精彩講話稿 篇3

尊敬的張市長，尊敬的各位領導和教職工朋友們：

金風送爽，碩果飄香。在這充滿豐收喜悦的美好時節，我們又迎來了自己光榮的節日——第x個教師節。在此，我謹代表學校領導班子，向辛勤工作的全體教職工們致以節日的問候!

耿耿園丁意，拳拳育人心。一年來，我校在推進素質教育、深化教育教學改革、全面提升辦學質量等多方面做出了令我們自豪的成績。今年大學聯考再創歷史新高：重點大學上線685人，比去年增加159人，上線率達35%，本科上線2270人，上線率達93%;鶴高學子囊括全市文、理科總分狀元及所有單科狀元;理科8人進入省100強，13人進入省200強;文科3人進入省前10強，5人進入省前100強;有17名優秀才俊分別被清華大學和北京大學錄取，這在河南各地高中錄取人數中排名第二!在市委、市政府的親切關懷下，在教育局的正確領導下，我市高中階段教育資源整合邁出了關鍵的步伐，新校改擴建工程正在穩步推進。

“金盃銀盃不如老百姓口碑，金獎銀獎不如老百姓誇獎”。同志們，成績已經屬於過去，未來任重道遠。面對着全市人民的重託，面對新的機遇和挑戰，面對着近幾年學校的快速發展，我們一定要戒驕戒躁，保持清醒的頭腦，準確把握教育發展的趨勢，依據教育發展的規律，“創造適合學生髮展的教育，辦人民滿意的學校”。主動從我校自身實際出發，對未來發展作出戰略性的選擇和科學定位。歷史輪迴，興衰更跌，要想超越這一自然法則，只有敢於向自己開刀，解剖自己，浴火重生。在學校發展即將步入高峯期之前，要主動進行自我改革，面對過去的經驗要有選擇的繼承與取捨!必須重新確立“第二發展曲線”，奮力實現鶴高再次創業!只有此，學校才能始終保持高成就期，保持昂揚向上的發展態勢，使學校從容行走在良性發展的軌道上，確保鶴高在名校的平台上走的更加成熟和穩健!

為了落實以上的構想，新的學年，我們要在市委、市政府、市教育局的領導下，堅持“一年發展靠機遇、十年發展靠機制、百年發展靠文化”的理念，一是在繼承與創新的基礎上構建科學高效的管理機制，實現各項工作健康有序的協調發展;二是打造一支德才兼備、鋭意進取的領導班子，不斷提高政治修養和領導班子教育思想的領導力;三是以學校文化建設為抓手，打造“辦學規範、內涵豐富、質量高優、特色鮮明”的高中教育精品學校;四是加強學生民主管理，構建“常態化、特色化、一體化”的學校德育常規管理模型，實現學生自我教育、自我管理;五是加強教師職業道德建設，通過“走出去、請進來”的辦法，與國內高端教師培訓機構聯姻，有計劃、有步驟，全方位提升教師隊伍專業化水平;六是緊緊依靠教職工辦學，調動教職工參與學校民主管理的積極性，同心同德，羣策羣力，共建美好家園;七是要把握機遇，有跨越萬重山的勇氣，決不辜負上級領導的期望，通過資源整合和校園改擴建工程的不斷推進，奮力實現鶴高的再次創業!

最後，祝同志們節日愉快，身體健康，工作順利，闔家歡樂!並通過你們，向長期以來支持學校工作的每一位家屬問好 .

教師節學校校長精彩講話稿 篇4

親愛的老師們：

在這收穫的季節裏，在這洋溢着喜慶的日子裏，我們一起歡度第30個教師節。這是真正屬於我們自己的節日，她帶給我們的是尊重、是充實、是幸福。春夏秋冬銘刻着我們奉獻的功績，日月星辰展現着我們燦爛的笑容。讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿榮光!

為了教師的榮光，我們門中人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學校發展提出的一條條好的建議;我記得在門中崛起的道路上我們共同奮鬥，戰勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落後，奏響了一個又一個如火的事業壯歌;還有老教師們，老當益壯，奮鬥不息!

為了教師的榮光，我們門中人在“創造幸福，收穫幸福，傳遞幸福”的道路上闊步前行。我們清楚地記得“學生最喜愛的課堂”“學生最喜愛的老師”評選表彰時，全校師生的心一起雀躍、一起傳播感動;我們不忘學校會考再創佳績後師生真誠的喜悦;我們猶憶大展示中心裏所取得的酣暢淋漓的勝利;我們更清晰的記得市、縣兩級領導的高度肯定和讚揚……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月!

看着老師們淡定的神韻，我的內心充盈着感動，因為老師們的臉上寫滿了樹德立人和忠誠教育的幸福，這種幸福來自於我們心底最深最重的一隅，讓大家彼此感受到一種無悔的選擇和執着的腳步!為了學校的共同願望，大家獻計獻策，奮發有為，用愛去喚醒愛，用心去交換心，以人格孵化人格，以智慧點燃智慧。站在這裏，我越來越清晰地感覺到：咱們門中這個團隊有家的氣息、有家的温馨。

老師們，我相信在全校師生的共同奮鬥下，我們一定會全面提升辦學質量，創造出更多的門中奇蹟，打造一個更響亮的學校品牌，辦人民滿意的教育!同志們，我們的學校正在蒸蒸日上，我們的事業正在蓬勃發展，小門家中學的明天一定會更加美好!

最後，衷心地祝願大家萬事如意，健康快樂!祝願老師們節日快樂，夢想成真!祝願大家都擁有開心的一刻、快樂的一天、平安的一年、幸福的一生!

謝謝大家!

教師節學校校長精彩講話稿 篇5

尊敬的各位領導，全體教師：

大家好!

在這美好的時刻，我們共同迎來了20xx年度教師節。今天是我們教師最開心、最快樂的一天，能在這樣一個特別的日子裏，作為教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在此，我向一直關心、支持教育事業的各位領導表示衷心的感謝!向所有在座的老師，向中國所有的老師説一聲：你們辛苦了，祝你們節日快樂!

各位教師，我們辛苦而又幸福：當別人還在睡夢中的時候，我們教師卻離開妻子和孩子，拿着手燈在黑暗中穿行，到學校聆聽心聲朗朗的讀書聲;當別人端着飯碗，在桌子旁陪着家人吃飯的時候，我們教師卻從學校急匆匆的回到家裏，刷鍋洗碗，忙着做飯;當別人吃過飯後開始午休的時候，我們教師又將來不及洗的碗筷扣在盆裏，急忙騎着自行車趕往學校;當別人開始下晌回家吃晚飯的時候，我們教師卻頂着落日的餘暉，到田地裏梳理自己的莊稼，當別人坐在電視機前，觀看新聞聯播的時候，我們教師又在關心呵護着他們的花朵;當別人數着手中鈔票的時候，我們教師卻在默默地數着自己心中的學生，我們教師真是太辛苦了。我們愧對妻子和兒女，我們愧對丈夫和兒子，我們更愧對為家庭吃苦受累的爸爸和媽媽，但我們無愧於祖國和人民。當我們看着一個個學生離開學校，飛向了他們嚮往的地方，當一個個學生見到老師以後向你問好的時候，當那些身居要職的領導握着你的手，向你問好的時候，當你讀着一封封學子熱情洋溢感激來信的時候，那一刻，你該是多麼幸福啊，讓我們再放眼看一看，普天之下，那些工人和士兵，那些科學家和工程師，那些市長省長和董事長，所有各行各業為祖國奉獻生命和青春的人，哪一個不是我們教師的學子的時候，我們老師能不感到幸福和自豪嗎?

各位老師，祖國繁榮強大了，我們才有了做人的尊嚴，才會過上幸福快樂的生活，祖國的繁榮強大靠什麼，靠的是一代又一代高素質的勞動者，這些高素質的勞動者需要我們教師的教育和培養，我們教師肩負着國家的未來，肩負着民族的使命，在這裏，我代表所有的教師表態:我們教師熱愛教育事業，關心愛護每一個學生，腳踏實地，努力工作，做學生最尊敬、最喜愛的人，做無愧於黨、無愧於人民的好教師。

各位老師，讓我們攜起手來，讓我們為了延津的明天，努力吧，讓我們為了祖國的未來，奮鬥吧!

最後祝：各位領導和教師，身體健康、闔家幸福、節日快樂!

謝謝!

教師節學校校長精彩講話稿 篇6

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!

桃李滿園慶碩果累累，紅花滿天抒敬師情懷。

今天，我們歡聚一堂，共同慶祝這個由鮮花和掌聲、付出與收穫交織在一起的節日——中華人民共和國第二十七個教師節。首先，讓我代表學校領導班子向奮鬥在教育最前線的全體老師，向曾經為教育事業立下汗馬功勞的退休老幹部、老教師致以節日的祝賀!

今天，我校高朋滿座，前來參加今天慶祝會的有，他們的到來，使二小蓬薜生輝。讓我們以熱烈的掌聲，對各位領導的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的的感謝!

金秋九月是滿載收穫的季節，回首剛剛過去的一年，我們安石二小在東遼縣教育局和安石鎮黨委.政府的正確領導下，在社會各界和各村委會的大力支持下，在全體教師的不懈努力下，一步一個腳印，步履堅實，既灑下了辛勤的汗水，也收穫了勝利的喜悦，學校各方面工作都得到了較大發展。

教育局把20xx年確定為我縣教學質量提高年，這對於安石二小不僅是希望與挑戰，更是目標與方向。汗水澆綠千棵樹，心血養紅萬朵花。方才，孟校長公佈的表獎情況涵蓋了學校和老師們取得的成績，我不再重述。我要説的是，在縣教育局組織的期末抽測中，牛心國小五年級的成績位居全縣第七名。六年級複測成績位居全縣第四名，其中英語成績位於全縣第三名。

我校黨支部副書記尹廣東被評為“市級師德先進個人”受到市政府的表彰。王中華、張英、許志靜、王會、王彬五位教師被評為“縣級師德先進個人”受到縣政府的表彰。方才，五位縣級先進教師以質樸的語言，感人的事蹟詮釋了他們高尚師德的豐富內涵。

今天的師德報告活動，不僅是為了表彰先進，樹立典型;也是為了激發全校教師的工作熱情;不僅是為了弘揚先進教師的奉獻精神，也是為了增加全體教師職業榮譽感，感受教師節帶給我們的快樂與自豪。

回首昨天碩果累累，展望明天勝利在望。因為，安石二小有教育局黨委、安石鎮黨委.政府.各村委會及社直各部門做堅強後盾;因為，安石二小有一支年輕有為，克己奉公，業務精湛，管理超前的班子隊伍;因為，安石二小還有一批知識淵博，愛崗敬業，甘於付出，樂於奉獻的教師隊伍。

特別是當我們教師知道學校在建樓上需要85萬運轉資金時，全體教師盡其所能，在僅僅兩天時間內，不但85萬全部到位，還超額完成六萬七千元。這其中有50位教師藉資一萬。25位教師分別藉資三千、五千、六千、七千。值得一提的是張曉海不但自己藉資五萬元，還幫助其他教師藉資10萬元，共15萬元。孟凡紅藉資三萬元，尹廣東、左廣林、李玉民、王曉輝、吳戰香、姜卉、範仁寶分別藉資兩萬元。

就連剛剛上崗還沒有開資的六位新教師也都藉資一萬元，真是令人感動。我深知我們教師中有的剛買完房子，有的供孩子上高中.上大學，有的家庭困難，有的是家庭特殊，甚至有的已經欠下外債，但當得知學校建樓需要藉資的消息後，沒有推卸和抱怨，而是千方百計籌集資金，慷慨解囊。

雖然能力有大有小，金額有多有少，但確確實實盡了自己所能。在這裏，我要對所有參加藉資的教師真誠的説一聲：“謝謝你們!”如果説，將來我校教學樓的落成要感謝國家“明德工程”，感謝東遼縣教育局、財政局，感謝安石鎮黨委.政府，我説，更要感謝積極參加藉資活動的廣大教師們。

不久的將來，當我們看到安石二小教學樓拔地而起的時候;當我們在清靜幽雅的辦公室裏工作的時候，當孩子們在寬敞明亮的教室裏學習的時候;學校領導班子會想起你，椅山的父老鄉親會想起你，一個個天真可愛的孩子們也會想起你。你們的行動，着實讓我感動。作為一把校長，能工作在這樣一個融滿温暖、充滿生機、注滿和諧、載滿希望的大家庭裏，這——是我的榮幸。

老師們:選擇教師，就選擇了奉獻;選擇教師，就選擇了付出。三尺書案貫通五湖四海，一寸粉筆續寫萬代春秋。我們肩上扛着民族的希望，手中捧着學子的明天，任重而道遠。新學期，還需要我們全體教師齊心協力提高教學成績，紮紮實實開展讀書活動，全力以赴迎接視導檢查。

總之，我將和你們一道勤於鑽研，鋭意進取，開拓創新，讓我們共同開創安石二小“百尺高樓平地起，萬枝花朵滿園春”的新局面。

教師節學校校長精彩講話稿 篇7

尊敬的各位老師、全校教職工：

在這秋高氣爽、金桂飄香、秋菊溢彩的日子裏，我們迎來了第xx個教師節。我代表學校黨委、行政、工會向全校教職工、離退休老同志致以節日的祝賀!向受到表彰的優秀黨員、優秀教師、優秀班主任、先進班集體、優秀教育工作者、工會先進幹部、個人表示衷心的祝賀!

從1985年9月10日首個教師節至今，已整整xx年了。這xx年來，伴隨着改革開放的深入，伴隨着教育事業的大發展，廣大教師的工作條件、生活待遇和社會地位都有了大幅度的提高。這xx年也是我校艱苦創業、不斷進取的xx年，是我校不斷髮展壯大的xx年!

要建設一流的學校，關鍵在於建設高水平的教師隊伍和班主任隊伍。同樣一個學校要保持長盛不衰，最重要的也是要有一支一流的教師隊伍和班主任隊伍。在今天受表彰的人員中，有從事多年教學工作兢兢業業耕耘在三尺講台的老師，有含辛茹苦、誨人不倦的班主任，有默默無聞、無私奉獻的各類管理人員和後勤人員，還有為學校發展把青春奉獻給學校、崗位不在作為在、親切關心和熱心支持學校發展的離退休老同志，他們是我們學習的榜樣，是工作中的楷模!我提議，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示崇高的敬意!

我們要緊緊抓住教育大力發展的契機，不斷轉變教育觀念，關注學生的全面發展和全面素質的提高。要本着“和諧發展、追求卓越”的辦學理念開展各項教育和管理工作，我們要逐步把“一切為了學生髮展”的思想落實在自己的每一節課、每一個教育活動裏。今後就我校教師隊伍建設而言，主要做好三個方面的工作：

第一、在教師隊伍中大力弘揚為人師表、教書育人、敬業愛生的良好風尚。教師要牢固樹立育人為本的思想，努力做到品德高尚、業務精湛，尊重、關愛、平等對待學生，真正成為學生做人的典範、求知的楷模。要堅持樹立和宣傳模範實踐師德規範、忠誠黨和人民教育事業的先進典型。

第二、繼續關注教師專業發展。繼續鼓勵支持教師參加繼續教育和進一步提高學歷層次的教育，創造條件讓更多的教師參加各類培訓，不斷提高素質，培養造就更多的省級、國家級名師、骨幹教師、學科帶頭人。

第三、堅持以人為本的管理理念，全面關心教職員工的工作、生活、身心健康和發展，努力優化工作環境，改善工作條件，使學校成為師生的精神家園和事業樂園。

回顧過去成就，令人鼓舞;面臨當前困難，讓人覺醒;展望未來發展，催人奮進。學校已經邁上新的歷史征程，美好前景可期可盼。我們要堅持用“以人為本”的科學發展觀引領學校發展方向，不斷追求教育教學理念全新、教風學風校風一流、教育教學質量一流的至高境界，精心打造學校品牌，以嶄新姿態迎接祖國六十華誕，為早日成功創辦國家級示範性高中做出新的貢獻!祝各位退休的同志老有所為、老有所樂!

衷心祝願各位教職員工節日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福!謝謝大家!

教師節學校校長精彩講話稿 篇8

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

在這秋高氣爽的豐收季節裏，我們迎來了教師節，今天，我有幸代表學校進行這次升旗演講，心情非常激動。此刻，請允許我代表學校黨支部和領導班子全體成員向所有辛勤工作在教學第一線的教師和為教育教學工作提供服務和保障的行政後勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了!

今天我演講的題目是《驕傲》。

童年時代，我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份無私、這份執著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅定。於是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這一職業，從此踏進了教育這方熱土，而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育。一轉眼，我在工讀學校已經度過了20個春秋，雖然人已中年，但我沒有後悔，相反我為我的選擇而驕傲。

身為人師，在這收穫的金秋，又賦予我對這個神聖職業更多的感慨：雖然工讀教師工作在大山裏，工作很辛苦也很清貧，但我驕傲我是一名工讀教師。因為在這遠離市區的大山裏，我們每天都從事着一項我認為最高尚的職業——那就是用我們的愛心、恆心、熱心、誠心和信心去關愛、感化、引導那些偏離航線的孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脱韁的野馬，用我們心田裏無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵，看着他們漸漸懂事，漸漸成熟，看着他們學得做人的道理，學得一技之長後，離開我們走向社會，成為自食其力的勞動者，我是那麼的欣慰!那麼的驕傲!

萬里青雲展開路，待鯤鵬奮搏。對於第二次創業中的錦州市工讀學校，我更為自己的學校而驕傲。自上個學期來，我校在市教育局的領導下，在新一屆領導班子的帶領下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，不斷更新辦學理念，學校校容校貌發生了巨大變化，教職工的工作積極性空前高漲，校外教育蓬勃發展。

我的演講完畢，謝謝大家!

教師節學校校長精彩講話稿 篇9

各位領導、老師們、同志們：

秋風習習，丹桂飄香，在這個喜慶祥和的季節裏，我們迎來了第二十三個教師節，在此，我謹代表鎮黨委、鎮政府，向辛勤耕耘在十都這塊熱土上的廣大教職工，致以最真摯的節日問候，並表以最良好的祝願和衷心的祝福，祝各位老師身體健康、閤家幸福、萬事如意!!!

十都是一塊教育的熱土，十都人民是熱愛教育、支持教育的楷模，十都廣大教職工是投身教育、堅守教育、奉獻教育、忠誠教育的衞士。近年來，十都鎮教育以集中辦學為契機，得到了長足的發展，學校基礎設施不斷完善，教師結構不斷優化，師資力量進一步強化，教學水平得到較大幅度提升。十都教育已經成為“上級滿意的教育、人民放心的教育、領導支持的教育、全民參與的教育”。20xx年，我鎮國小入學率達到100%，國中肄業率100%，升入重點高中28人，普通高中59人，在全縣鄉鎮中名列第一。這樣驕人成績的取得，離不開在座各位教師的艱辛和付出，是你們成就了十都教育的輝煌。

一、配套設施不斷完善

近年來，鎮政府不斷加大對學校基礎配套設施建設的投入，投資23萬元完成國小圍牆和校門改造，投資28萬元，完成國小規範化運動場建設，投資2萬元完成中學危房拆遷和操坪平整。今年來又爭取到了中學綜合樓和國小部教工宿舍改造等工程建設，施工完成了兩個籃球場和一個學校文化廣場的建設，鎮黨委、政府正在積極爭取學校綠化配套資金。同時注重對學校軟環境的建設，配備了法制副校長，強化了廣大師生的法制意識，成立了校園周邊環境治理專門領導小組，加大了對校園周邊環境整治力度，淨化了學校教學環境。學校基礎配套設施將不斷完善，總體教學環境得到了很大改觀，進一步擴展了窗口學校、品牌學校效應，教學質量不斷提高。

二、師資力量不斷優化

進一步加大了對教師隊伍的整合優化，教師結構性層次性更加合理，師資力量不斷優化。當前，我鎮國小部有教職工15人，其中具有專科學歷15 人，本科學歷10人，中學部共有教職工23 人，其中具有專科學歷2人，本科學歷21人。完全達到縣教師資質要求。

三、教學水平不斷提升

攜集中辦學的良好契機，廣大教師不斷探索教育新理念，改進教育教學方式，師生和諧互動力度加大，教師教育理念有較大程度的改觀，教學水平不斷提升。由副校長領銜的國小語文教學教育課題研究，獲得市級一等獎，國小入學率達到100%，國中肄業率100%，升入重點高中28人，普通高中59人，在全縣鄉鎮中名列第一。

近年來，在廣大教職工的共同努力下，十都教育取得的豐碩成果是有目共睹的，十都教育儼然成為推廣十都、宣傳十都的一張名片。我再次真誠地代表鎮黨委、鎮政府向廣大教職工表示最真誠的感謝，感謝你們為十都教育辛勤的付出，感謝你們為十都人民作出的巨大犧牲和貢獻。當然，在看到成績的同時，我們也必須清醒地認識到，教育關係國計民生，教育關乎千家萬户，辦好教育不是一朝一夕的事情，我們在教學軟件硬件建設上還存在着諸多不足，它需要我們奮戰在教育戰線上的廣大教育者們不斷探索、勇於創新、奮勇爭上，努力再努力，堅持再堅持，付出再付出。在此，向各位教師們提出幾點期望。

一是要繼續堅持。在座的各位都是熱愛教育，願意投身教育、奉獻教育的楷模，希望你們能夠繼續堅持自己的理想和想念，繼續紮根十都、融入十都教育，以飽滿的熱情把自己的聰明才智播撒到十都這塊熱土上。人生固然有多種選擇，我們不能也不會對沒有在十都這塊熱土十都教育這塊陣地上堅守的人給予某種結論性評判，但我們會毫不猶豫地對一直堅守在十都這塊教育陣地上教育者伸出大拇指，一句話：你們是好樣的、向你們致敬。隨着十都經濟發展步伐的加快，小城鎮化水平的不斷提高，全民對教育關心支持力度的加大，教育教學環境必然會得到進一步改善，只要踏踏實實地、勤勤懇懇地奉獻在十都教育上，相信明天一定會是美好的。二是要繼續提升。教師是一個神聖的職業，也是一個需要不斷自我提升的職業，在這個知識爆炸的年代，惟有不斷自我學習、自我提高，才能適應教育發展的大潮。“讀書破萬卷，教學如有神”。蘇霍姆林斯基在給教師的100條建議中寫過“一些優秀教師的教育技巧的提高，正是由於他們持之以恆地讀書，不斷地補充他們的知識的大海。如果一個教師在他剛參加教育工作的頭幾年裏所具備的知識，與他要教給兒童的最低限度知識的比例為10：1，那麼到他有了20xx年至20xx年教齡的時候，這個比例就變為20：1，30：1，50：1。為此，希望各位教師要不斷學習新知識，不斷改進教育方式，不斷探索教學新方法，以最先進的知識架構、最先進的教學方式站在三尺講台上。三是要繼續奉獻。人生最大的樂趣就是奉獻。作為教師，你們是學生的導師，家長的期望，你們承載着國家的重託。為此，你們應該撲下身子，把自己的一生奉獻給教師這個神聖的職業，讓自己的人生價值在所謂的三尺講台上得到完美實現。

各位教職工，我在此鄭重承諾，鎮黨委、鎮政府將堅持“教育優先、教師為上”的原則，繼續加大對教育的支持和對教師的關心力度，也殷切希望廣大教職工繼續以高尚的道德情操、精湛的教學藝術、愉悦的教學方式投身到十都教育的大潮中，努力培養一批有理想、有素質、經得起時間考驗的優秀十都學習，為十都教育十都人民作出更大的奉獻。

教師節學校校長精彩講話稿 篇10

今天是20xx年9月10日，我們全體教師歡聚一堂，迎四方嘉賓共慶第xx個教師佳節，在此我僅代表育才英語全體教師向在座各位教育界的領導及同仁們致以節日的問候!向對我們育才英語學校以及我個人給予親切關懷，無私幫助，辛勤培養的領導和老師，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。

自1985年設立教師節以來的xx年，是我國大力倡行尊師重教，科技興國的xx年，是全社會尊重知識，關心教育，支持教育的20xx年，在這二十多年裏，育才英語學校的老師們，更是切身感受到了各級領導對教育的關懷，感受到了社會各界對育才的厚愛，作為登上講壇三年的年輕教師，我與育才同成長，育才英語學校一流的辦學條件，現代化的教學設施，凌源市先進辦學單位的聲譽和地位都在向我們展示着育才的輝煌歷程，也讓我們預見了育才英語學校的美好明天。我們感到自豪，因為我們選擇了教師這一光榮職業，我們更感到榮幸，因為我們耕耘在育才的教壇上!

作為年輕的教師，我們深深感到，育才英語學校不僅是孩子們求學英語的佳地，也是年輕教師成長的沃土。這裏，領導高瞻遠矚，以人為本，身體力行，師德高尚，業務精湛，育才英語學校的年輕教師們一支粉筆，兩袖清風，三尺講台，四季耕耘，他們用自己對教育事業的滿腔熱情，無私奉獻，用真誠的愛心和一種莊嚴的使命感來教書育人，他們用一絲不苟的敬業精神薰陶和激勵着學生們奮發向上，鋭意進取，正是因為有了一個愛崗敬業，團結奮進的集體，育才英語學校的年輕教師們才不斷迅速的成長和成熟，育才英語學校才永遠充滿生機，永遠走向希望。

作為年輕的教師我們也越來越深刻的感到教書之樂陶陶，教師是一個讓人年輕的職業，教師更是一個讓人心靈得淨化的職業，教師還是一個不斷接授挑戰的職業，當我們接過“老師”的教鞭，我們也就把承諾和誓言，義務和責任，橫在了我們堅實的雙肩。為了我們深愛的教育事業，為了教育的光榮使命，我們願意在奉獻中尋找快樂，在燃燒生命中實現價值。

老師們，新世紀，新思路，新發展。我們學校也不例外，歷史上寫滿榮譽的育才英語學校，在新的征程上繼續創造着輝煌，全體育才人在以史校長為首的學校領導帶領下，勵志圖新創名校，以人為本育英才，三年大跨越，三年大發展，在短短的三年時間裏，我們育才英語學校由小到大，由弱到強，由最初的兩名學生髮展成今天擁有遍佈凌源城鄉的九個教學部三千多名學生，擁有一百多個班級八十多名教師的大型學校，曾經培養出了十四屆畢業生達三千多人分佈全國各地，這在凌源獨佔鰲頭，已經成為一所在遼西地區小有名氣的學校，這一切都在訴説着我們的收穫與喜悦，今天，他正努力向國內知名，省內一流學校的目標邁進，爭取為凌源的教育事業做出更大的貢獻。

成績只代表過去，未來仍需開拓，教育大計，教師為本。面對新時期，新挑戰，我們全體育才教師在今後的工作中決心做到：勤於學習，提高素質，做優秀的人類靈魂工程師，以身立教，為人師表，做高尚師德的力行者。老師們，讓我們牢記教師誓言，為不辜負領導和社會的厚望，用愛心塑造，用真情感化，用榜樣激勵，用人格薰陶，做傳承文明，開啟智慧的人民教師。老師們，讓我們再接再勵拼搏進取，相信在明年的今天我們學校定會取得更大的成就。

最後，祝各位領導身體健康，萬事如意，再次祝老師們節日快樂!謝謝大家!

教師節學校校長精彩講話稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

教師被譽為人類靈魂的工程師，是培養祖國新一代花朵的園丁，是天底下的太陽.教師的職業道德修養至關重要.愛是教師職業道德的核心.許多有成就的教育家和優秀教師，都十分重視愛的教育.

高爾基説過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，僅有愛孩子的人，才能教育孩子”.愛生是教師應具備的美德，也是教師的天職.師愛比淵博的知識更重要.能夠得到教師的關愛，是每個學生最起碼的心理需要，教師的愛對學生來説是一種很有作用的鞭策和激勵，對學生的成長和提高有很大的推動作用.

一、愛學生就必須嚴格要求學生

俗話説得好：嚴師出高徒.“教不嚴，師之隋”.嚴是有標準的嚴，是在必須範圍內的嚴，是貼合教育規律的嚴，是有利於學生德、智、體、美諸方面都得到發展的嚴，決不是無規律、隨心所欲的嚴，更不是摧殘學生身心健康的嚴.誠然，嚴格要求不等於懲罰學生或隨意指責學生，而是應當做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使學生對教師敬而愛之，而不是敬而畏之.例如：學校發了一張“國小生素質綜合評價表”，共有十項，這十項達標就能評上“三好”學生，我班有一位成績優秀的學生放學後悄悄地來找我，紅着臉低聲説：“教師，我很想當一名三好學生.”原先這位同學勞動沒達標，想找教師高抬貴手.我嚴肅地説：“不行.你其它方面都達標，並且做得很好，教師相信熱愛勞動這一項你必須能行.”從此，他每次勞動都進取肯幹，在家裏也能主動做家務活.我激動地在熱愛勞動這一項為他寫上達標兩字.他向我投來感激的目光.教師對學生的嚴格要求是出於真誠的愛.嚴以愛為基礎，愛以嚴為前提，嚴愛結合，愛而不縱，嚴而不兇.嚴格之水僅有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露.

二、愛學生就要尊重學生的人格

愛學生就要尊重學生的人格，建立平等的師生關係.學生具有獨立性，每個學生都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向，並不是教師想讓學生怎樣，學生就會怎樣樣.所以，教師必須努力把自我的教育和教學適應學生的思想認識規律，決不能把自我的意志加於學生.尊重學生的人格，就要充分理解學生、信任學生、欣賞學生，呵護學生的創造潛能，保護學生的合法權益.切勿傷害學生的自尊心和自信心.同時，對學生要真誠，以自我的真實、完整的人格去應對學生，真誠地與學生交往，給學生以真誠的關心和幫忙.這樣，一種民主平等、親密和諧的良好的師生關係建立起來了.記得有一年我教五年級.我們班上有“一棵乾枯的小草”--小鄧，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協調.黃瘦的小臉，很少見她笑過，反應慢，學習差，不善交談，所以受到同學的冷落.有一次上課，我要求同學們做小花鹿.全班僅有小鄧沒有完成任務，我嚴肅地問道：“你做的小花鹿呢”她還是以前那副神情仍然不説話，我有此來氣了，用手敲她的桌子叫她説話.“嘀噠”未等我話説完，一滴温熱的水珠滴在我的手背上，融化了我心中一絲憤意，我用手擦去她的眼淚.原先她爸爸死了，媽媽病了.我感到深深的內疚，是我刺痛了她的心.打這以後我想盡一切辦法來

補償我的“過失”每一天都要去看看她，問長問短，而她卻總像一隻受驚的小鳥躲避着我，回答我的方法是膽怯地點頭或搖頭.我們之間的距離越來越遠了，我決心用心來補償.我親手做了一個小花鹿送給她，還把紅絲帶當着全班同學的面送給她當頭花，我看到她嘴角上掠過一絲微笑，她理解我了.從這以後小鄧見了我都會甜甜地叫一聲“餘教師好”.由於我對她的好也同樣引起同學們對她的注意和關心，小鄧的轉變很大，性格開朗了許多.愛的力量是神奇的，它能夠不斷地挖掘，好似泉湧.

三、愛學生要善於發現學生的閃光點

愛學生還要善於發現學生的閃光點，轉化“問題生”.“閃光點”即優點、長處.任何一個學生都有自我的優點，長處，“問題生”絕不例外.教師要善於發現學生的閃光點，千方百計讓學生的閃光點有用武之地，使學生的自尊心、上進心得到承認和強化，從而激起學習的鬥志，鼓足前進的勇氣.只要細心觀察，最終都會淘盡黃沙始得金.轉化“問題生”除了多觀察外，還應多瞭解、多關心、多談心、少告狀、少發火、不體罰、不放棄.孔子説“有教無類”，實踐證明，從愛出發，動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恆，“問題生”是能夠教好的.

總而言之，師愛是一種激勵學生個性和諧發展的無可代替的教育力量.愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋樑，能溝通師生的心靈.有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育.熱愛學生又是教師獻身教育事業，搞好教育工作的原動力.願每一位教育工作者都能為自我的學生奉獻出無私的愛.

教師節學校校長精彩講話稿 篇12

尊敬的老師、親愛的同學們：

上午好!我今日演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。

一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

尊師是我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關於尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳説。《呂氏春秋》中，有這樣一句話“疾學在於尊師”，説的是要很快學到知識，重要的是尊重教師，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生託付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白雲誰侶，“幹青雲而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎?孔子學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子説：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，説的也是學生尊重老師的重要。

尊師是一個民族文明進步的標誌。在改革開放迅速發展的今日，我們雙樓職中以面向未來，面向現代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支豔麗的奇葩，我們作為雙職的學生，更應該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學校開展的尊師重教活動至今已有3個月了，就總體情況而言，大部分學生都能夠執行尊師的“一般要求”，4個“尊師示範班”的同學基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關心和配合下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，學生尊敬師長的良好習慣正逐步養成。

但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響，同學們是否發現，就在我們身邊大多數同學都已能執行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分同學的表現與此極不合拍，有的同學遇見老師不能主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀律，課後不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡。

第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當後者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊重。在家裏向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現有什麼不好?在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關愛又有什麼不行呢?同學們，講文明，懂禮貌，規範自己的言行，尊師敬長、學做真人就應該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大後才能有出息，成大器。

同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!

教師節學校校長精彩講話稿 篇13

尊敬的領導，親愛的老師、同學們：

大家早上好!

伴隨着時光款款的腳步，相攜着歲月累累的碩果，更享受着新校園帶給我們的温馨濃郁的藝術氣息，第二十九個教師節如約而至。我非常榮幸，能夠作為教師代表站在這裏，與領導老師和可愛的同學們一同分享教師節的快樂。謝謝你們——可親可敬的領導;謝謝你們——可心可愛的同學。

相信好多老師有着與我相同的感受。回望身後的教壇之路，有痛楚，有欣喜，有焦慮，有滿足，其實更多的是滿滿的感恩和充實。特別是在藝術學校裏，濃厚的藝術氛圍、良好的教育環境、眾多的優秀愛崗敬業的同事、一批批有志活潑好學的孩子們，做一名藝校的老師，我光榮，我慶幸，我幸福，我更驕傲。

國運興衰，繫於教育;三尺講台，關係未來。世上少有這樣的職業，與國家民族的興旺發達息息相關，與千萬家庭的幸福夢想緊緊相連。世上少有這樣的職業，需要以良心和智慧去塑造，需要用堅守和奉獻去成就。於是，日復一日的三尺講台上就有了師生心與心的對話，有了知識海洋裏的師生相攜一同遨遊，有了藝術道路上手把手的傳授，有了收穫的頒獎台上無數的鮮花和掌聲經久不息……

老師們，教師是種職業，把它當作事業和理想了，你會不斷的激勵自己去挑戰、去完善，孩子們求知的眼神就會化為無窮的力量和信心，再多的困難，你也會勇敢面對，悉心解決，而且樂此不疲。人們都説教師是偉大的，他們燃燒自己，成就他人。我説，教師也是平凡的，普通的，他們一樣有血有肉有感情有需要。教師不是春蠶不是蠟燭只消耗自己，更要做火炬做大樹，點燃學生的同時，自己也一同成長。老師們，送走了上屆高三的同學，我們高興的迎來了這麼多的高一新生，新的起點、新的目標，我們更要高標準嚴要求，以飽滿的熱情、踏實的作風、投入新的教學生活，在學習工作生活中體驗快樂、自信和成功。

言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血撒杏壇。這是我們作為老師的教育信念。冰心這樣説：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”相信我們藝校的老師都會如此。

同學們，青春風華茂，志當存高遠。你們選擇了藝校，就選擇了拼搏和進取，就選擇了通往神聖高雅的藝術殿堂路上要不斷的努力再努力。

最後，祝全體老師們教師節快樂!閤家幸福!

祝同學們學習進步!學業有成!

祝我們美麗的學校培養出一批又一批的藝術人才!

謝謝大家!

教師節學校校長精彩講話稿 篇14

尊敬的老師們：

上午好!我演講的題目是《幽優育桃李 默雅留芬芳》

我尊敬天空，我尊敬大地，我尊敬大海，但我最尊敬的是比天空，大地，海洋“渺小”了幾千萬倍的——人民教師，因為我就是一名人民教師，一名工作在教育崗位上的人民教師。説我們渺小，可我們卻有着天空，大地，大海一樣廣闊的胸襟，因為我們“用愛撒播着希望”，“捧着一顆心來，不帶半根草去”，這也是我們對教育事業無言的承諾。為了那無言的承諾，我們日夜兼程，卻無怨無悔。

我愛我平凡的事業，我願讓青春在這片熱土上閃光!雨果曾説過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”當我每次面對孩子們時，我感到神聖與自豪，因為我從事着綠葉的事業，我是人民教師!

路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密佈，我都一如既往，絕不退縮。兩年的風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種.種滋味嚐遍過後，我愈來愈感覺到，自己已離不開這個職業，這個職業也需要我。我愛我平凡而又神聖的職業。我願作紅燭，我甘為人梯，我願在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;百年之計，莫如樹人”。塑造靈魂這一神聖的使命是金錢所無法衡量的，我感謝命運賜給了我這個職業。

早已知道，那間教室裏放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是!對教書的選擇，今生我無怨無悔。我將用自己的雙手和各位一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!

耿耿園丁意，拳拳育人心;身於幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會永守心中這盞希望之燈;樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!

最後祝老師們節日快樂，天天快樂!

教師節學校校長精彩講話稿 篇15

老師們、同學們：

大家上午好!金秋送爽，碩果飄香，在這個秋色宜人的季節裏，我們又迎來了一個嶄新的學期。今天，我們滿懷豐收的喜悦，在這裏隆重舉行20__年秋季開學典禮暨表彰大會。首先謹讓我代表學校全體教職工向漢陽鎮黨委鎮府一直以來對學校各項工作的關懷和支持表示衷心的感謝;向進入我們漢小大家庭的新同學、新老師們表示熱烈的歡迎;向辛勤工作、無私奉獻，為我校發展作出貢獻的全體教職員工緻以崇高的敬意!

過去的一學年，拼搏與收穫同在，是學校實現跨越發展的一學年。在全校師生的共同努力下，我校在各方面都取得了豐碩的成果。學校明德教學樓、教師週轉房、運動場、綜合樓部室先後建成並投入使用，完成了校園綠化、美化、亮化工程，通過多途徑培訓，師資隊伍得到明顯加強，基本實現了集中優質教育資源辦好中心國小的目標。這些成績的取得，是我校師生用辛勤汗水澆灌的璀璨結晶，這其中湧現出了王偕佑、唐鳳金、吳科、張德翠等這樣的優秀教職員工，正是這些先進典型的示範和引領作用，才有了我們漢陽鎮中心國小的快速發展和日益壯大。今天，我們要藉此機會對這些先進典型進行表彰，以此帶動更多的師生向更高的目標邁進。

回顧過去，我們欣喜自豪，展望未來，我們豪情滿懷。藉此機會，我要向全體老師們提出幾點希望：

一、對自己的工作要充滿愛心。愛是教師最美麗的語言，沒有愛就沒有教育。愛就是要我們老師愛崗敬業，忠誠教育事業;愛就是要我們老師熱愛學生，甘於寂寞、淡泊名利。愛滿天下才會桃李滿天下。

二、精益求精，教書育人。打鐵先要自身硬，教學需練基本功。我們如果將教學薪火相傳，就必須要外塑形象，內強素質，勤奮好學，鑽研教學業務，積累教學經驗。我們要用一杯水去引出學生的一桶水，甚至於一條條奔騰不息的河流。

在此，我也要對同學們提出以下幾點建議和要求：

一是要保證安全。安全是生活、學習和工作的根本，希望同學們在老師和家長的指導下，學牢安全常識，掌握安全技能，使自己平安、健康、快樂成長。當前，同學們尤其要根據學校地理位置特殊、樓道擁擠等特點，學會關注安全細節。

二是要學會學習。學習是同學們現階段的主要任務，你們正處於人生學習的黃金時間，我希望大家能夠把握機會，在課堂上勤于思考、勇於質疑、大膽發問;課餘重視積累，多讀各種課外書籍，尤其是經典名著，使自己的學習能力得到提升，知識結構得到完善，學業成績得到提高。

三是要培養特長。本學期，學校全面實施體育藝術2+1項目，要求每位同學至少掌握2項體育技能和1項藝術特長。要有特長，肯定要付出努力，希望同學們在學習培養過程中，認真聽取老師的教導，肯於吃苦、堅持不懈、力爭取得好的成績。

四是要學會感恩。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嚐到了學習知識的快樂;感謝同學真誠的關懷和友愛;感謝社會上所有關心、愛護你們的人，感謝他們伸出的援助之手。感恩，才懂得去孝敬父母;感恩，才懂得去尊敬師長;感恩，才懂得去關心、幫助他人;感恩，才會勤奮學習，真愛自己。

老師們、同學們：天行健，君子當自強不息，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學都能以飽滿的精神、昂揚的鬥志，的狀態，投入到新學年的工作、學習中去，共同創造漢小明天的輝煌!

最後，在第_個教師節即將到來之際，祝全體老師節日快樂，身體健康，工作順利!祝同學們學習進步，健康成長!

教師節學校校長精彩講話稿 篇16

各位老師、同學們：

你們好!

“感恩”，是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”。教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。

萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的讚美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親，用温暖的臂膀擁抱着我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤着我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊着一條成長的道路。

人説春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般温暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細緻而温暖;您的愛，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴説不盡我們心中對您的愛!

願我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講台上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師，終身為父。”值此第25個教師節來臨之際，我代表全天下的學生在這個特殊的日子裏，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師説一聲：“老師，您辛苦了!”

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師佈置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

祝願全體教師身體健康，青春永駐!

教師節學校校長精彩講話稿 篇17

尊敬的老師們：

九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息。教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。對我們每一箇中學生來説。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個教師節來臨之際，我代表我們七年級（x）班全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人。這無私和奉獻，讓我們永誌不忘。您的生活雖然清苦，卻情繫祖國的未來。您雖只是一尾紅燭，卻心聯學子之心。您不計較個人得失，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！

人説春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般温暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，細緻而温暖，您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節xx週年的日子裏，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴説不盡我們心中對您的愛！

願我們學生一聲親切的問候，一封表露自己感激之情的親筆信，一個賀卡，黑板上一句祝福的話，講台上一支鮮花或一杯茶，一封慶祝教師節的電子郵件——帶給您節日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師，終身為父。”值此第xx個教師節來臨之際，我在這個特殊的日子裏，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對我們的老師説一聲：“老師，您辛苦了！”

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全班，乃至全校範圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。我向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師佈置的每一項作業，真正從一點一滴做起。做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！

祝願全天下所有教師身體健康。青春永駐！

教師節學校校長精彩講話稿 篇18

老師們、同學們：

站在鮮豔的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、温馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒! 當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅在於傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜! 感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常説你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。 紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，可在學生的眼裏卻是那麼的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼裏，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒! 最後，再次祝全體老師們節日快樂!

教師節學校校長精彩講話稿 篇19

有一個日子我們不會忽略——九月十日教師節。教師節選在了秋天，我想，大概是因為秋天代表了嚴肅、神聖、奉獻與深度。

記得有這樣一個故事。一個上山下鄉的知青，到大西北的一個農場中學教書。那裏的艱苦不説也知。連幼小的女兒都被太陽曬的象個煤球，小小的手掌上長滿了老繭。條件苦嗎？苦！生活難嗎？難！直到終於有一天可以調回城市了，他卻義無返顧地把機會放棄了。因為，他一心愛上了那裏的教育事業。他説：“這裏的生活雖然艱苦，但大西北的孩子也應該有老師，老師講的不就是奉獻嗎？”。於是，他留了下來，紮根在了這艱苦的土地。而他的女兒，也立志要考蘭州師大，立志要回到大西北去做一名教師。是什麼驅使他們這樣做呢？我想到了泰戈爾的一句詩：“我的心，在你的眼裏找到了天空”。是的，老師的心，在學生們求知的眼睛裏找到了完全神聖的天空！為了這神聖，他們甘願奉獻這一生。

有人説，老師是梯，以偉岸的身軀託着我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人説，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映着我們的臉龐不斷的向前探索、探索。

當老師走上那莊嚴的講台，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們的內心充滿了敬服；當老師帶着成熟的自信來到我們身邊，幫助關懷我們時，我們內心充滿了信服。我們常常會為了老師一句讚美的話而激動不已，於是堅定決心，股足勇氣，義無返顧地向前。

從入學至今，我已有了十年的求學生涯，這十年中的每一個坎坷，每一次成功，無一不伴着老師細心的教導和悉心的幫助。回想起老師説過的每一句話，無一不讓我感到熟稔而親切，而我的心，也在老師堅定的眼睛中找到了知識和理想的天空！

教師節學校校長精彩講話稿 篇20

小時候，我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去;小時候，我以為你很神氣，説上一句話來驚天動地。”歌聲激盪着我的青春歲月，那時的我就仰慕於神聖的教師職業，希冀成為歌中那美麗的角色。於是，懷揣着滿腔熱情和赤誠，來一中登上三尺講台，圓我的教師夢。工作不滿三年，在我們的一中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背後那無法釋懷的平凡和奉獻。正象歌裏所唱，“長大後，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你;長大後，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利。”身為教授的當代作家賈平凹有一幅對聯時時鞭策着我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。21世紀，新時代教師的寄託是什麼?精神支柱何在?在我看來，兩字回答足矣，那便是看似輕實則重的“師德”。

如果説，教育是太陽底下最光輝的事業，那麼師德是教育的光輝;如果説教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮的幫助;師德是綠葉，襯托着千萬朵桃李之花盡情地開放;師德是渡船，搭送着求知者駛向成功的彼岸;師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。

我為什麼成為一名教師，我要做一名什麼樣的教師?這是師德的實質。在物慾橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風格格不入。

有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私慾的碰撞使污濁之風吹進了這方淨土，凡事講究利益，對付出片面地衡量回報，當學生不滿其意時，浮躁草率地敷衍應付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神聖字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊!

也許大家都有與我類似的經歷和感受，當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識，有時卻發現他們的熱情不高，眼神不夠渴望;當我們認真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發現這些調皮個性的孩子依然我行我素;曾經，我的心一點點冷卻下去，甚至有説不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時，這些孩子又能表現出讓人慾罷不能的欣慰和感動，又一次次地温暖我的心田。一次，早讀課前，我和往常一樣到辦公室做準備工作，兩位女生緩緩走上來，遞給我一張紙條，上面寫着：老師，對不起，我不應該不認真晚讀的，可我不是故意的。末尾還附了三個字“無名氏“和一張精美的笑臉的小貼圖。走進教師，我笑着向他招手，他走到我面前帶着歉意説：“昨晚晚讀課我不僅沒有完成晚讀任務，還和其他同學講話，實在不應該。我知道，昨天是你的生日……下課後同學們都説我看你把老師氣得臉都紅了，紅得象蘋果。我向你道歉。”一時間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰?一種感動?説不清楚。我微笑着説：“老師早忘了昨天是我出生的那個日子。可你還記得，説明你是一個很重情誼的好學生。可你知道嗎?我們的生日也就是我們母親的受苦日，我們是媽媽的孩子，我們不要辜負媽媽對我們的期望?當然老師應該感謝你，因為你關心我。老師也知道，學習路上的攔路虎不容易對付，可你要多給自己一些積極的暗示，暗暗地鼓勵自己，相信自己能戰勝它，好嗎?”霎時間，我分明看到他眼中的希望和欣喜，他離開時，那眼神象是把我當作他一個親切的朋友，再後來的課上我感覺他聽得更專注了。也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時代的青年教師，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們的獨特的被賦予新時代特徵的個性，也許他們的言語和表現少不了幾許執拗、鹵莽;也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩，但只要用心發現，他們其實很想與你接近，他們以獨特的方式渴望着你的關注，企盼着你的關愛，在意你的關懷。如若身為教師的你忽略了這一點，縱然你有高深的學識，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個大大的叉。化解這一叉的奧妙，便是“師德”中的一個字——愛。

教書育人是愛的事業，教師的愛與眾不同，它高於母愛，大於友愛，勝於情愛。母愛容易出現溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活並不平凡：三尺講台是我們思緒縱橫的絢麗舞台，它面對的是將來的桃李滿天下;明淨課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那裏寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。

當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我在節日裏收到學生温馨的祝福和問候的時候，當我看到學生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出後的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我並不豔羨萬貫錢財，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。