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教師本學年崗位任務自我鑑定(精選3篇)

教師本學年崗位任務自我鑑定(精選3篇)

教師本學年崗位任務自我鑑定 篇1

今年,我擔任八年級前六個班的思想品德課,在工作中我愛崗敬業,努力奮鬥,是勤懇的一年也是收穫的一年。工作中我始終以認真、嚴謹的的態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。一年的努力最終有了一個較為滿意的結果了,此刻做一個簡單的鑑定來結束本期的教育工作。

教師本學年崗位任務自我鑑定(精選3篇)

一、在教學中我認真鑽研業務,認真備課、準備學案,進取參加課程培訓。

另外還認真學習教育學心理學,讀了很多的教育專家的理論著作。從中吸收營養、這就使我在短期內有較明顯的提高。

總之,在一學期來忙忙碌碌的工作中,本人教學、理論水平和教研本事等方面有了必須的收穫和提高,可是也有不足和困惑,在很多方面本人做的還不夠好。所以,在今後的工作中,我將會更講究工作方法,提高效率,加強學習,提高自身的業務素質,把各項工作做得更好,成為一名優秀的人民教師。

教師本學年崗位任務自我鑑定 篇2

回首四年的大學校生涯,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基矗

在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有可更為深刻的認識。遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人,並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。有很強的上進心,勇於批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上,我熱愛自己的專業還,還利用課餘時間專修計算機專業知識,使我能輕鬆操作各種網絡和辦公軟件。曾多次獲過獎學金,在課程實踐和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外,平時我還涉獵了大量專業以外的知識。並且相信在以後理論與實際結合當中,能有更大提高。

在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風。我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇於挑戰自我,時間觀念強,有着良好的生活習慣和正派作風。擁有自己的良好出事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閲歷

在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,和同學團結一致。我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明,協助老師和同學。做好班集體工作。注重配合其他學生幹部出色完成各項工作,得到了大家的一致好評。極大地鍛鍊了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經驗。

四年的大學生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候,我整軍待發,將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峯。更好地實現自身人生價值。

教師本學年崗位任務自我鑑定 篇3

珍貴的四年大學生活已接近尾聲拉,我很高興在我最後一個學期還有機會再寫一次這個自我鑑定。但自己也感覺非常有必要總結一下大四這一年的得失,畢竟這幾個月走過來挺不容易,也希望從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路也更是為了看清將來要走的路。

大四的課程不多不少,任務不輕不重,於是生活節奏就慢了下來,每天來教室上課的同學就好像是冬天裏消失的暖氣一樣不知道都隱遁起來,課室每天就那麼零零散散的幾個人,但我還是乖乖地拿着課本去上課,畢竟這樣的時光也不多拉,也有點後悔以前所逃的課。雖然上學期在學習上的收穫不多,但也滿足拉,畢竟學分已經修夠,最後沒有掛科地順利畢業!

一直在追求人格的昇華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,並一直希望自己也能做到。在大學生活中,我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來説是多麼的重要,關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條,並切實的遵行它。平時友愛同學,尊師重道,樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統美德。現在我理解道理,樂於助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年,我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現在領悟到,與其説品德是個人的人品操行,不如説是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學四年中,我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛鍊了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。此外,還一直做班委自己既是壓力又是動力。

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