日語專業自我鑑定（精選5篇）

日語專業自我鑑定 篇1

時光流逝,美好的大學生活即將結束，回首四年的大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。在即將畢業之時，對自己在大學四年的學習生活以來作一個自我鑑定。

在思想上，我有良好道德修養,並有堅定的政治方向，熱愛祖國,熱愛人民,樂於助人。我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習三個代表的重要思想，擁護黨的各項方針政策。

在學習上，為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，對本專業一絲不苟，由於所學的是日語專業，因此非常注重口語能力，除了學習基礎日語之外，我的口語能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法，同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方就請教於他人。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這麼多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地説，是和自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。

學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如參加學校組織的各種活動。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。我崇尚質樸的生活，平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢於拼搏,刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演着被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加，他們在我彷徨的時候指導幫助我。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。同時我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。我現在領悟到，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

通過這四年的學習與生活使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。四年的鍛鍊，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。

日語專業自我鑑定 篇2

回首三年多的大學生活，有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自我，為實現自己的價值打下堅實的基礎。

在思想上，我有着良好的道德修養，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。

學習上，為適應社會發展的需要，我努力學習專業知識。由於所學的是日語專業，因此非常注重聽説能力。還有就是注重獨立思考能力的培養，做什麼事都勤于思考，有不懂的地方就虛心請教別人。隨着學習的進步，我不只學到了很多專業知識，我的思想也在不斷地成熟。

作為一名日語專業的學生，由於學習的是從來沒有接觸過的完全陌生的語言，就需要比別人付出更多的努力。因此，我在大學期間從未懈怠，不斷努力學習知識，已經通過了日語專業四級、大學英語六級、在大學生活中，我堅持自我反省並且努力完善自己。回顧這幾年，我為能在同學有困難的時候幫助過他們而感到高興，同樣，在我困難的時候他們也無私的對我伸出了援助之手。我十分敬重師長，因為他們在我最彷徨、失落的時候指導我、幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能會不知道何去何從。

通過這三年多的學習我懂得了很多，並且明白了一個道理：人生不可能是一帆風順的，只有勇敢地面對生活中的每一個驛站，人生才會精彩。

三年的鍛鍊，給予我的僅僅是初步的經驗積累，對於面對未來，邁向社會的我來説是遠遠不夠的。面對過去，我無怨無悔;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

日語專業自我鑑定 篇3

我叫，今年20歲，是一個大學生。

私は大學一年生のです、今年20歳です!

我喜歡藍色。

あたしは青色が好きです!

我性格活潑開朗。

あたしは明るい性格なのです!

平時喜歡聽音樂，唱歌。

日頃には音楽を聴いたり歌を歌ったりするのが好きです。

在空餘的時候也會看小説。

暇だったら、たまに小説も読んだりしています

我學習日語1年了。

あたしは日本語の勉強がもう一年になりました。

我很喜歡日語也很喜歡日本漫畫。

日本語も日本の漫畫も大好きです。

希望有一天我能看懂日語的漫畫。

いつか日本語の漫畫を読めるようになりたいと思います。

我會繼續努力學習日語的。

日本語を一所懸命に勉強し続けようと思います

日語專業自我鑑定 篇4

大家好!

みなさん、こんにちは!(mi na san, kon ni ti ha!)

我是中國人，名字是らい

私は中國人で、名前はらいです。(wa ta si ha tyuu go ku jin de, na ma e ha ra i de su.)

我很高興能在08年的最後一天用日語來做簡單的自我介紹。

零八年の末に日本語で自己紹介を致すことを楽しみにしておりますねぇ!(ni sen ha ti ne no su e ni ni hon go de ji ko syou ka i wo i ta su ko to wo ta no si mi ni si te o ri ma su ne xe!)

首先要説的就是，

まず、お知らせになるのは、(ma zu, o si ra se ni na ru no ha,)

明年的1月14號我就15歲啦!!!，大家要記得送我禮物~

來年の1月14日,私は15歳になってね!!!皆さん、プレゼントを忘れずに～～(ra i nen no i ti ga tu jyuu yokka, wa ta si ha jyuu go sa i ni na tte ne!!! mi na san,pu re zen to wo wa su re zu ni ~~)

我在北京千之葉學習日語大概有3個月了，目前是日語四級水平。

わたしは北京千の葉で3ケ月ぐらい日本語を勉強して、4級レベルになっていましたが。(wa ta si ha pe kin sen no ha de san ka ge tu gu ra i ni hon go wo ben kyou si te yon kyuu re be ru ni na tte i ma si ta ga.)

我喜歡日本的動畫片，和日本的空手道(雖然我沒有學過吧……)

私は、日本のアニメや空手が大好きですけど(勉強しなくても…)(wa ta si ha , ni hon no a ni me ya ka ra te ga da i su ki de su ke do)(ben kyou si na ku te mo…)

因為要會考的原因，沒辦法繼續學，但我相信在今後還會繼續學習日語，因為我覺得它非常有趣。

高校生のテストのために、日本語を続けて勉強するのはできませんでしたが、後で続けて勉強するのは出來ると信じておりますし、それが面白いなんですから。(ko u ko u se i no te su to no ta me ni , ni hon go wo tu du ke te ben kyou su ru no ha de ki ma sen de si ta ga, a to de tu du ke te ben kyou su ru no ha de ki ru to sin ji te o ri ma su si,so re ga o mo si ro i nan de su ka ra .)

在平時,我喜歡和同學一起逛街,看電影等活動，

平日、同學たちと一緒に街へ遊んで、映畫を見るのを楽しんでいます。(he i ji tu, dou ga ku ta ti to i ssyo ni ma ti he a son de, e i ga wo mi ru no wo ta no sin de i ma su.)

性格開朗……

陽気な性格...(you ki na se i ka ku...)

嗯……以上就是我的自我介紹了。

ん～～...、それ以上ですね。(n...,so re i jyou de su ne.)

還請大家多多關照!

よろしくお願いします!(yo ro si ku o ne ga i si ma su

日語專業自我鑑定 篇5

おはようございます。はじめましてどうぞよろしくおねがいします。

わたしは劉(りゅう)と申(もう)します。今年(ことし)は21歳(さい)です。出身地(しゅっしんち)は大連(だいれん)から來(き)ました。家族(かぞく)は3人で父(ちち)、母(はは)と私(わたし)です。専攻(せんこう)は環境芸術設計(かんきょうげいじゅつせっけい)です。

趣味(しゅみ)は音楽(おんがく)、コンピュ(こんぴゅ)ータ(た)、スポ(すぽ)ーツ(つ)などです。性格(せいかく)は明(あか)るいです。どんな人(ひと)でもよく付(つ)き合(あ)うことができます。

今年(ことし)の9月(がつ)に大連工業大學(おおむらじこうぎょうだいがく)に入(はい)ってから日本語(にほんご)と環境芸術設計(かんきょうげいじゅつせっけい)を勉強(べんきょう)しています。日本語(にほんご)が難(むずか)しいですか゛(しいですが)、おもしろいです。だんだん好(す)きになります。環境芸術設計(かんきょうげいじゅつせっけい)について、熟練(じゅくれん)日本語(にほんご)と中國語(ちゅうごくご)の芸術概論(げいじゅつがいろん)、人體工程學(じんたいこうていがく)、工程概預算(こうていおおむねあずかりざん)、材料與構造(ざいりょうあたえこうづくり)、模型製作(もけいせいさく)、室內設計(しつないせっけい)、傢俱設計(かぐせっけい)、商業空間展示設計(しょうぎょうくうかんてんじせっけい)、室外景観設計(しつがいけいかんせっけい)と園林設計(がんはやしせっけい)を使(つか)えます。一分間(いちふんかん)、日本語(にほんご)は30字(じ)ぐらい、英語(えいご)は200字以上(じいじょう)、數字(すうじ)は200字以上(じいじょう)タイプ(たいぷ)できます。

コンピュ(こんぴゅ)ータ(た)の仕事(しごと)に興味(きょうみ)を持(も)っています。環境芸術設計(かんきょうげいじゅつせっけい)をやった経験(けいけん)がありませんが勉強(べんきょう)すればきっとうまくできる自信(じしん)があります。

以上(いじょう)です，どうぞよろしくお願(ねが)いします