優秀團員申請書自我評價（精選5篇）

優秀團員申請書自我評價 篇1

我叫，來自*學院，專業*班。在此，我想申報“優秀團員”的稱號。

中學時期，我向團組織提出了入團申請，接受了團組織的考核和教育，最終榮幸獲得了批准成為了一名光榮的中國共產主義青年團團員。當胸前佩帶上團徽，向團旗宣誓的那一刻起，我就下定決心，將在以後的學習、工作中努力為莊嚴的團徽、團旗增輝，做一名名副其實的團員，爭做優秀團員。

自從加入中國共產主義青年團以來，堅定正確的政治方針，認真學習馬克思、列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，實踐社會主義榮辱觀，遵守校紀校規，努力學習科學文化知識，不斷提高自己的自身素養和道德品質。積極參加團的活動，能夠認真完成組織交給的任務，並取得良好效果;正確行使團章規定的權利，認真履行團員義務，團組織生活無缺席，按時足額繳納團費;學習成績優秀。進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團幹部，並且處處嚴格地要求自己，通過不斷地努力，自己不僅得到了很多知識，而且學會了很多做人的道理和處事方式。

在思想政治方面：在20__年加入中國共產主義青年團以後，我正確行使團章規定的權利，認真履行團員義務，把黨的理論和“三個代表”重要思想等政治理論的學習作為首要學習內容。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“科學發展觀”

重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作努力學習課堂知識，做好社會工作。

在學習方面：我有明確的學習目標和端正的學習態度，並且能夠嚴格要求自己。課餘時間，我喜歡和老師、同學一起探討問題，並且經常去圖書館查閲資料來充實自己。在學院老師的諄諄教導和同學的相互學習中，經過一年的努力，取得了專業十九名的優異成績。成績已是歷史，未來的路還很長，我會不斷地超越自己制定的新學期學習計劃，更加努力地充實自己。

在日常生活方面：我雖沒有與同學在一個寢室，但是我能夠做到自強自立，保持樂觀向上的態度，勤儉節約，能夠主動的融入到集體當中，與同學和睦相處。作為班級的組織委員，我工作認真負責，服務意識強，注重團結合作，有較強的組織和工作能力。開學之初，為了鍛鍊自己，提高與人交流溝通的能力，我通過競選，成為學院學生會生活部的一名幹事，經過一年的努力工作與學習，我懂得了很多道理，以及為人處事應注意的問題。最重要的是，我得到了鍛鍊，豐富了自己的閲歷，現任生活部副部長一職。

以上就是我的自我評價，獲得“優秀團員”是我在學生生涯所向往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽的獲得者，特此申請。最後，我希望能夠通過這次申請，請團組織對我進行考核，看我是否夠得上一個優秀團員、幹部的標準，希望團組織能夠認同我，支持我，如果我能當選，我會比現在更嚴格要求自己，檢視自己的一切言行，爭取成為一名合格的優秀團員，成為大家學習的好榜樣;如果沒有入選，説明還沒有達到優秀團員、幹部的標準，我會認真總結，進一步提高自身的綜合素質和能力，爭取下次能夠達到標準。

優秀團員申請書自我評價 篇2

一、學習：政治上雖然不突出但思想認識有了新提高。

理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源於理論上的堅定。一年中自己利用空餘時間學習了《新黨章》、《新時代黨的知識讀本》及《中國共產黨黨內監督條例(試行)》和《中國共產黨紀律處分條例》等材料。通過學習，提高了自己的政治思想水平，堅定了馬克思主義的信仰，堅定了社會主義的信念，工作中能用“三個代表”的重要思想指導自己的人生航程，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。 今年以來，我特別是對“三個代表”有了新的認識和理解。我體會到：“三個代表”重要思想的本質是立黨為公、執政為民，立黨為公、執政為民，就是要以最廣大人民的根本利益為根本出發點和落腳點，做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，全心全意為人民服務。對於我們費徵幹部，貫徹“三個代表”就是多為羣眾辦實事，不斷地規範管理，為羣眾排憂解難。以羣眾滿意為唯一目標，以羣眾説好為唯一標準，把優質服務上升為規範服務，具體到個人來説，我做為一名黨員幹部，就不能混同於普通老百姓，必須時時堅持黨性原則，必須不斷增強自身的責任意識。牢記立黨為公、執政為民的宗旨。

二、工作：政績雖然不突出但較好的完成了任務。

由於自己堅持理論學習，提高了黨性覺悟，我在日常生活能以共產黨員的標準要求自己，把做好本職工作看成是完成黨交給重任、我意識到自己工作好於壞，不是我個人問題，它代表着黨的形象，我想我是黨員，既然我挑起了副科長這份擔子，就應該盡職盡責，做好工作，為黨爭光。

一年來我主要做了兩方面工作：

(1)較好地完成了自己職責範圍內的業務工作。自會計電算化工作開展以來，我結合在省局接受的培訓與實際工作，認真審核原始憑證，及時掌握“兩費”和解繳情況，能及時和省局養徵科對賬，做到賬表一致，隨時向科長請示彙報工作，能及時檢查督促出納工作，並積極向省局提出合理化、程序化意見，從而確保徵費財務工作的整體推進。

(2)協助科長抓團對建設。

我是徵費科副科長，協助科長抓好本科室工作是我義不容辭的責任。我首先帶頭遵守局裏制定的各項規章制度，自己的工作盡心盡力，精益求精，爭取不能出任何差錯。對於其他有困難的同志，我也能積極主動幫助他們，科長不在時或者科長交代的任務，我任勞任怨竭盡全力做好，今年以來，我們科室呈現出團結合作，爭創一流的可喜局面。全面完成了各項任務，受到領導肯定。

優秀團員申請書自我評價 篇3

尊敬的團支部：

大二一年的生活即將結束，回顧一學年的學習和工作，作為一名共青團員，作為中國共產黨的預備軍，更要緊隨黨員，加強學習，提高思想覺悟，以提高自己的政治素質和理論水平，嚴格要求自己，通過各方面的學習不斷完善自己。我深知在團組織的培育下，自己在思想和工作兩方面都有很大進步，為了進一步提高思想認識，為了今後的工作再上新台階，現將本學年的思想和工作做如下彙報：

一、思想方面

在思想上我緊密圍繞黨的執政實踐，深刻認識共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，認真領會樹立和落實科學發展觀、加強黨的執政能力建設等重大決策中的一系列新思想、新論斷、新觀點和新方法。在黨課學習期間，各位老師對黨的精闢解析，獨到的見解和大量的旁徵博引，讓我在無比歎服的同時深受鼓舞和教育，這不僅使我對黨組織有了更深的瞭解，同時也堅定了我為共產主義奮鬥終身的決心。

二、學習方面

我深知知識的重要性，積極上進，努力進取。平時我不曠課，不遲到，正確處理學習與工作的關係，合理安排時間，提高學習效率。我除了學好學校開設的公共課和專業課外，還經常通過其他途徑拓展我的科學文化知識，保證各方面知識均衡發展。

三、在工作方面

為了更好的鍛鍊自己，也為了尋找一次為同學服務的機會，我一直擔任學生工作。兩個年的學生工作，我結識了許多朋友，也學會了與別人交流的一些方法。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以我積極參與班級活動，為班級服務。在學生會兩年來，能夠和其他同學一起工作、學習，我感覺到自己在不斷成長起來。以上所成績的取得都是團組織的正確領導和悉心培育。我還須加倍努力，才無愧於作為一個真正的共青團員。

當然，人無完人，在我的學習和生活中總會存在了許多的不足之處。例如，有時候老師提問回答表現不夠積極，在專業學習方面還需提高，但在以後的日子中，我一定會努力改正!

優秀團員申請書自我評價 篇4

回顧高中三年，經過良師的教導和自身的刻苦學習，我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養成了認真對待學習和工作的好習慣!

在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向.我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人.並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.

在學習上，我圓滿地完成本專業課程.並具備了較強的英語聽讀寫本事.對OFFICE辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，並在因特網上開闢了自我個人空間.平時我還涉獵了很多文學、心理、營銷等課外知識.相信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高!

在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風.此外，對時間觀念性十分重視.由於平易近人待人友好，所以一向以來與人相處甚是融洽.敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰.

在工作上，我經過加入院學通社與合唱團，不但鍛鍊自我的組織交際本事，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力.更加認真負責對待團隊的任務，並以此為榮!

作為進取樂觀新時代青年，我不會因為自我的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自我充實充實再充實.完善自我石我未來目標.且我相信:用心必須能贏得精彩!

"良禽擇木而棲，士為伯樂而榮"，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會.願借您的慧眼，開拓我人生旅程!

優秀團員申請書自我評價 篇5

我叫丘，xx中學勞技課教師，20xx年以優異的成績考入佳木斯師範高等專科校園系，在校期間連年被評為優秀學生幹部，xx年專科畢業，同年年初分配到xx區第五中學任教來到第五中學擔任課，並擔任班主任工作。當時那個班級是二年連續更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級幹部，帶領學生用心與科任老師密切配合，團結協作，同時也得到校領導的大力支持與幫忙，班級學習成績各紀律都得到必須的提高。

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，應對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間裏的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鑽研教材，廣泛蒐集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，個性是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，並促使學生最快地轉化為潛力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、潛力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課後精練，是指在課後作業的安排上，本着質量高，數量少，資料精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。

先後擔任三年班主任工作。用心探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業務素質。班級管理中，我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一齊共同學習的態度，具有能激發學生創造渴望的教學藝術。就應把學生看成學習的主人，對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態度。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創造性。