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數學學生自我評價精彩(通用3篇)

數學學生自我評價精彩(通用3篇)

數學學生自我評價精彩 篇1

經過這一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。在這裏,我有必要總結一下近一年的得與失,發揚好的地方,改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

數學學生自我評價精彩(通用3篇)

在大學裏就聽到過我們當時的院長談教師專業發展,今天又聽到我們的新校長作了有關教師專業發展的專題講座。教師不僅僅是個職業,更是一個專業,也就是説並不是每個人都能幹好教師這行。教師專業發展,關鍵要提升教師自身的素養。因此這一年來我一直堅持參加了學區裏的師德培訓和班主任培訓,還有學校裏的老師開展的專題報告活動,看了多本教育理論發麪的書籍,並撰寫了讀書筆記,為要提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。平時,我虛心向學校優秀的老教師學習教學經驗,共同工作,共同學習,共同進步。

學高為師,德高為範。作為一名新老師,自身的學識相當重要。工作以來,我不斷學習,絲毫不敢鬆懈,訂閲了《國小數學教師》、《國小數學參考》等教育期刊,學習教學設計、案例和論文的書寫,繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。同時注意改掉自己一些不好的行為習慣,努力做學生的典範。在課外與學生積極溝通,瞭解他們心裏所思所想。我做到課前認真備課,課後撰寫反思,以提高自己的教學能力。

班級管理中,我擔任四年級兩個班的數學教學任務兼四(1)班的副班主任,幫助正班主任開展班級管理。組織好班幹部管理好班級、分擔各項工作,讓班幹部做小助手,充分發揮他們的管理能力。在平時,我也積極關心學生的學習與生活,做好和學生家長的溝通。

教師是人類的工程師,我為我的職業而感到驕傲。以後我會更加努力提高我的教學設計能力;改善不足,發揚優點,在教育的路上越走越好!

以上這篇是國小數學教師自我評價。就為您介紹到這裏,希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章,請分享給您的好友。

數學學生自我評價精彩 篇2

大學四年是珍貴的,只是珍貴的四年大學生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下大學四年的生活,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

在思想上,我熱愛祖國,熱愛我的母校,尊敬師長,團結同學,樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我的特點就是,品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。我勤奮好學,積極向上,喜歡和同學討論並解決問題,經常積極參加班級及學校組織的各種活動,並在其中發揮重要的作用。大學四年我學到了很多書本上學不到的知識,思想比以前有了很大的提高,希望以後能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。這就是我在思想上的提高。

在學習上。首先是我端正了學習態度,大學仍需努力認真的學習。我上課認真聽講,並做好老師課上做的筆記,課後就好好複習。由於我的努力,大學四年我從未掛過科,並連續四年每年都可以拿獎學金,同時被評為優秀學生幹部,優秀團員,三好學生的稱號;參加全國英語競賽拿到一等獎,全國數模競賽省一等獎等。學習之餘,走出校門,我珍惜每次鍛鍊的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。所以多次當過促銷員和其他社會實踐,為的就是不斷提高自己的能力。

在工作上。多次擔當家教,積極參加暑期三下鄉活動,為自己的人生畫一短美麗的插曲。學習之餘,走出校門,我珍惜每次鍛鍊的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。所以多次當過促銷員和其他社會實踐,為的就是不斷提高自己的能力。

對自己的評價就是,擁有專業知識和豐富的工作經驗,瞭解計算機應用技術;熟悉各類軟件、網站建設、編程技術;具有較強的表達和溝通能力;具有較強的判斷能力及邏輯分析能力;樂於與人交往,有較好的團隊精神,是工作上的好助手及搭檔。

數學學生自我評價精彩 篇3

通過四年的大學生活,我成長了很多。在即將畢業之時,我對自己這四年來的收穫和感受作一個小結,並以此為我今後行動的指南。

在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有可更為深刻的認識.本人遵紀守法,愛護公共財產,關心和幫助他人,並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動.我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的,我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論,並努力把他們付之於實踐,對黨有了更加清晰的認識。

學習方面,本人的學習成績雖不是最好,但我卻在學習的過程中收穫了很多.首先是我端正了學習態度;其次是極大程度的提高了自己的自學能力;再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考.要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法.在學習時,以"獨立思考"作為自己的座右銘,時刻不忘警戒.隨着學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對於將來很重要.在學習知識這段時間裏,我更與老師建立了濃厚的師生情誼.老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣.我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關係,互幫互助,克服難關,更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力,受益匪淺.我認為學習是學生的職業,這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的信息時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會被社會淘汰。

學習固然重要,一個人能力的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會,如系學生會的競選,院裏組織的演講比賽,文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中,我結交了一些很好的朋友,學到了為人處事的方法,鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的機會就有一半,如果不去嘗試,成功的機率只能為零。機會來臨時,我們就要好好地把握住。

大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演着被教育對象的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。利用豐富的課餘時間,到校外實踐,聆聽老師的諄諄教誨,受益匪淺。積極參與校內和校外的志願服務活動,到敬老院照顧孤寡老人,在學校食堂打掃衞生,在車站維持秩序等等,累並快樂着。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加堅強和獨立。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力 去兑現。

四年的大學生活,使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的台階.在這即將揮手告別美好大學生活,踏上社會征途的時候,我整裝待發,將以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峯.

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