學生成長自我評價手冊（通用5篇）

學生成長自我評價手冊 篇1

時間飛逝，轉眼間我的大學生涯就要告別了，曾幾何時，我還是一個見到別人要喊“叔叔”小孩子，而今，我卻變成了一個被別人也要叫做“叔叔”的男人，不錯，我真的要做一些男人要做的事情，我要對我的人生負責，我要對我的家庭，事業，女人負責!從20xx年12月28日我踏出學校的那一刻起，我似乎又長大了一些!

在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質做為目標，以自我的全面發展為努力方向;樹立正確的人生觀 ，價值觀和世界觀。為實現社會的發展需求，我認真學習了各種專業知識，發揮自己的特長，挖掘自身潛力，加上不懈的努力，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力遺蹟一定的協調組織和管理能力。

“學而知不足”是我自始至終學習和工作的動力，處理必修課之外，我還自學了offic,linux,photoshop,cad……等多種技能。我

忘參加各種興趣小組與社交活動，在思想行為方面，我作風優良，待人誠懇，能較好的處理人際關係，處事冷靜穩健，能合理的安排生活中的事務，並且積極想黨組織靠攏!

作為x學院06級機械工程及自動化的畢業生，我所擁有的不單是年輕和知識，還擁有軍人鋼一般的意志和狼一般的鬥志。我那顆火一般的心時刻準備着為共產主義事業做貢獻。

我相信能憑自己的能力和學識在畢業紅的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標!

學生成長自我評價手冊 篇2

當我們初次拿到空空的“成長記錄袋”，我們的臉上充滿了困惑，我們究竟能拿它做什麼?而今天，我們已經擁有了它三個學期，縱觀三個學期以來我們成長的軌跡，它的作用還真不小，用同學們自己的話來説：“有了它，參加活動的激情就更強烈。”“看着別人鼓起的袋，激勵我要更積極地參加各項活動，不斷磨練自己。”“對活動不屑一顧的同學受到了‘成長記錄袋’的束縛，不得不認真對待各項活動，爭取有所收穫。”“它是一個願望，一個目標。”“一件件作品像一件件藝術品裝飾着我的國中生活。”“使用‘成長記錄袋’後，我漸漸增強了‘多參加比賽，多拿獎’的意識。”。這一句句發自內心的話不正説明“成長記錄袋”的作用嗎!下面由我班錢賽華同學來説説她心目中的“成長記錄袋”吧。 “成長記錄袋”至今已跟隨了我三個學期，看着它一天天地鼓起來，我的內心充滿喜悦，因為這裏面記載着我國中生活的一串串足跡，顯示了我國中學習的一個個成果，每一張獎狀都是用智慧和汗水換來的，是我辛勤勞動的結晶。 “成長記錄袋”的誕生標誌着教育領域的新跨越，這意味着教育行政部門更加關注青少年學生的全面發展，這意味着單以分數論高低的學生時代已成為過去，素質教育已成為教育事業的核心，全面發展已成為衡量學生素質高低的準繩。 “成長記錄袋”給我開闢了成長、發展的空間，同時也給了我積極參加各項活動的動力，每當一張新的獎狀放進去時，我就格外開心，這裏面藴涵着的不僅是喜悦還有辛酸與汗水，正是“成長記錄袋”煉就了我的拼搏精神，使我不甘失敗，勇於奮鬥;使我敢於向獲得獎項進軍，贏得一個個勝利;正是“成長記錄袋”給了我展示自己的人生舞台，讓我自信地面對成長之路。 我感謝“成長記錄袋”的光臨，希望在以後的成長道路上，與之俱進，再創輝煌。 的確，“成長記錄袋”記錄下了我們的一份份辛勤播種，也記錄下了我們點點滴滴成功的喜悦，願我們所有的同學，在它的激勵下，走好人生的每一步

學生成長自我評價手冊 篇3

每個人都有自己的興趣和愛好，有的喜歡唱歌、跳舞的，有的喜歡游泳、有的喜歡繪畫等等……而我卻對書有一段特殊的感情和愛好。以前的我並不是喜歡讀書，甚至有些討厭它，但是在自己靜下心來的時候就真的能讀進去。

現在，書是我最好的朋友。讀書不僅能讓我增長見識，開闊視野，使我能從中獲得更多的知識與智慧，它能讓我在書的海洋裏遨遊，豐富我的童年時光。我更喜歡看課外書籍。課外書籍如同一扇未知的大門，它能讓我瞭解課本上學不到的知識，有時，我很慶幸。我在書中也時常幻想着自己能像主人公一樣有着喜怒哀樂、悲歡離合的情景。書不僅僅是我的朋友，它更是我消除苦悶的靈丹妙藥。

讀書對於我個人來説，已經成為我生活不可缺少的一部分，它給了我童年的歡樂和美好的前景，它教育了我怎樣去思考人生，邁好人生的最重要的旅程，使我從幼稚中變得更加成熟，讀書也讓我學習到了很多方面的知識，使我明白了什麼是真，什麼是醜，什麼是善，什麼是美……讀書增加了我的知識，令我回味無窮。

總而言之，言而總之，讀書是一件很快樂的事，當你真正的瞭解到書中的祕密時，你會驚訝的發現原來書中有許許多多地知識，等待着你去探索，讀書又是一種夢，它既有酸、甜、苦、辣，但是當你真正的喜歡上了它時，你就明白了，讀書其實是一件非常有意義的事情。正如高爾基爺爺所説的，“一本一本的書，就像一個一個的階梯，使人慢慢爬上高峯……”

書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧!

學生成長自我評價手冊 篇4

連車帶人一塊倒了，腿碰掉一塊皮，直往外滲血。這時，爸爸走上前來對我説：“沒關係，大膽地去騎吧，把拆掉的副輪當作還沒被拆掉時那樣騎。”聽了這番話，我膽子也大了，又鼓足了勇氣跨上了車，雙手緊緊地握着車手，可是渾身卻在簌簌發抖。眼睛注視着前方，腳用力地一蹬，自行車慢慢地向前去。一開始，我時而摔倒，時而重心不穩，搖搖晃晃地像只小鴨子。爸爸媽媽卻不斷地鼓勵着我，我不停地練着、練着……緊接着我又學習上車和下車，我成功了!

上二年級了，奶奶給我買了一輛淡綠色的20型女車，我每天騎着心愛的自行車，像小燕子一樣跟在奶奶後面去上學，心裏美滋滋的。

學生成長自我評價手冊 篇5

在我成長的道路上，受到了這麼多的關心，我不禁感慨萬分!

首先我要謝謝的是老師，是她對猶如一張白紙的我進行教導，教我寫字做人……從一個用拼音寫“看圖寫話”的小男孩，成長為一個在報紙上發表文章的男子漢，需要付出多少的辛苦啊!

其次是爸爸媽媽，他們也是最好的老師，給我做出榜樣，之後讓我模仿他們，並且還教我很多做人的道理，讓我把這些道理深深地印到腦子裏，運用到生活中……

我感覺世界上對我友好的人太多了，我一定要好好學習，不辜負他們對我的希望!