成果鑑定意見範文

成果鑑定書是成果鑑定會形成的一個科學性、權威性、結論性的文件,至關重要。本文是本站小編為大家整理的成果鑑定意見範文，僅供參考。

成果鑑定意見範文篇一

由馬樹超主持的“新時期上海職業學校職業道德教育的問題與對策研究”， 作為上海市教育科研規劃項目，經過近兩年的研究與實驗，取得了豐富的成果。專家組特提出如下鑑定意見：

該項課題的選題和立項具有非常重要的現實意義。它抓住了當前我國社會轉型期，人們在思想和行為上出現多元價值觀念碰撞和道德衝突的現實，在國際化和信息化的開放性大背景下，結合職業教育的特色和上海地區的特點，借鑑了國內外職業道德教育先進的思想理念和有效的方法途徑，對上海職業學校的職業道德教育進行了全面深入的研究，為政府部門和廣大職業學校的具體實踐提供了很好的諮詢建議。

該課題成果思路清晰，內容充實，結構完整，資料豐富，方法科學，分析客觀。總報告與各專題報告互為補充，科研人員、行政人員與來自基層的校長、教師緊密配合，發揮了課題組成員的集體力量，進行了多方位、多角度的探索性研究。該課題研究強調學校調研與企業調研、問卷調研與實地調研、文獻調研與專家調研、宏觀調研與微觀調研相結合。由於組織了大量的專題調研，在現狀分析和理論思辨基礎上提出的對策建議就能夠緊貼現實，此外在研究過程中還同步開展了不同模式的教學實驗，充分體現了應用性研究的特點。 該課題總報告主要論點視角獨特，具有一定的開拓性和創新性。報告中提出的不少鮮活而有特色的觀點，例如提出“職業道德風險”的理論概念，對道德教育體系和職業道德教育屬性的分析，拓寬職業道德教育的內涵和引入企業文化等方面的思路等具體對策建議，不但在職業教育研究和德育研究領域中具有一定原創的性質，而且對於職業學校和整個社會職業道德建設的實際工作具有相當的可操作性。

從報告中可以看出，該課題在實施過程中不但進行了大量和深入的理論研究，而且進行了一系列與該課題密切聯繫的實踐活動，幾種實驗模式已在各職業學校的實踐中得到不同程度的應用，形成了課題研究理論聯繫實際、理論研究與實踐探索並行的顯著特點，從而使得該課題的研究具有較高的可信性和應用推廣價值。所涉及的職業道德教育新思路，既適合於當前上海的廣大職業學校，且對我國其他地區職業學校的職業道德教育具有相當的普遍意義。因此，本課題不但充實了職教理論，也充實了德育理論，為今後我國職業道德教育的持續深入探索奠定了堅實的基矗

總之，專家鑑定組認為該課題研究成果已完成預期目標要求，並達到國內領先水平，一致同意通過評審。希望課題組在總結課題成果的基礎上再作更深入的研究，繼續完善各種不同特色的實驗模式。建議課題組對總報告作進一步修改完善後報送政府機構，並將課題全部成果整理修改後正式出版;同時建議市級行政部門採納報告中具有操作意義的對策建議。

20xx年x月x日

專家鑑定組名單：

xx 華東師範大學教授、博士生導師

xx 上海第二工業大學研究員

xx 原上海市勞動和社會保障局副局級巡視員、高級經濟師

成果鑑定意見範文篇二

《.....》的教學成果，通過採取提高教師的教學水平、運用多種教學方法和手段，培養學生的自學能力、應用能力等途徑，實現着高職高專人才的培養目標，使學生 “ 用數學的意識 ” 和 “ 用數學的能力 ” 得到全面提高，正逐步地將數學知識轉化為技能，其成效是顯著的。

對教學內容、教材建設和教學方法與手段等方面進行了改革，較成功地探索了數學應用與數學建模的創新教學模式，是高職高專數學教育的創新。

在教學、科研、師資隊伍建設和高職院校實用型人才的培養等方面取得了顯著的成績，具有較鮮明的職業教育特色。對高職高專數學教育改革具有積極的促進作用。

該項成果已獲得廣東省教學成果一等獎。《....》鑑定專家組一致通過，同意推薦該成果申報國家級二等獎。

成果鑑定意見範文篇三

一、書寫要求

國家科委1994年10月發佈了新的《科學技術成果鑑定辦法》，該辦法從1995年1月1日起施行。

《辦法》中有關科技成果鑑定意見有新的規定。規定如下：

第二十三條 科技成果鑑定的主要內容是：

(一)是否完成合同或計劃任務書要求的指標;

(二)技術資料是否齊全完整，並符合規定;

(三)應用技術成果的創造性、先進性和成熟程度;

(四)應用技術成果的應用價值及推廣的條件和前景;

(五)存在問題及改進意見。

第二十四條 鑑定結論不寫明“存在問題”和“改進意見”的，應退回重新鑑定，予以補證。

第二十五條 組織鑑定單位和主持鑑定單位應當對鑑定結論進行審核，並簽署具體意見。鑑定結論不符合本辦法有關規定的，組織鑑定單位或者主持鑑定單位應當及時指出，並責成鑑定委員會或者檢測機構、函審組改正。

二、鑑定意見書寫格式

鑑定意見(草稿)

______年__月__日，_組織專家在成的“_________”課題進行了科技成果鑑定，與會專家審閲了資料，聽取了項目完成單位彙報，考察了現場(觀看了_____ 演示)，經質疑和討論，形成如下鑑定意見：

1、提交的技術資料齊全、規範、數據翔實，符合鑑定要求。

2、(成果的技術特點和創新點)

例：在研究……機理基礎上，建立……理論，揭示……規律。

3、(成果達到的主要技術經濟指標)

例：項目開發了……，首次提出了……原理，對於該項技術應用，極大促進(推動)……產業化進程。

4、(對取得的社會經濟效益、潛在效益做出評價。)

例：①極大地提高了國家戰略儲備，由20xx年提高到120xx年。

②環境友好，無污染，節能減排，有利於社會和諧發展

③將會使得我國在該項技術的研究應用達到國際先進水平。

5、(對項目總體水平做出評價。)

例：項目整體達到國內領先，國際先進水平，其中創新點1達到國際領先水平，創新點2達到國際先進水平……。

6、 建議或存在問題：(寫明該成果目前存在的技術方面的問題及改進意見。)

例：①建議加快該項技術的應用推廣

②建議該項目作進一步研究，爭取更大的突破。

注：對於計劃項目，如果驗收會與鑑定會同時召開，在上面的鑑定意見前加入如下內容：

1、合同書中要求完成的主要研究內容，提主要幾條;

2、寫明已完成的預期成果，如樣機、樣品、技術指標、發表論文等。

成果鑑定意見範文篇四：課題成果鑑定意見

新時期上海職業學校職業道德教育的問題與對策研究”課題成果專家鑑定意見

由馬樹超主持的“新時期上海職業學校職業道德教育的問題與對策研究”， 作為上海市教育科研規劃項目，經過近兩年的研究與實驗，取得了豐富的成果。專家組特提出如下鑑定意見：

該項課題的選題和立項具有非常重要的現實意義。它抓住了當前我國社會轉型期，人們在思想和行為上出現多元價值觀念碰撞和道德衝突的現實，在國際化和信息化的開放性大背景下，結合職業教育的特色和上海地區的特點，借鑑了國內外職業道德教育先進的思想理念和有效的方法途徑，對上海職業學校的職業道德教育進行了全面深入的研究，為政府部門和廣大職業學校的具體實踐提供了很好的諮詢建議。

該課題成果思路清晰，內容充實，結構完整，資料豐富，方法科學，分析客觀。總報告與各專題報告互為補充，科研人員、行政人員與來自基層的校長、教師緊密配合，發揮了課題組成員的集體力量，進行了多方位、多角度的探索性研究。該課題研究強調學校調研與企業調研、問卷調研與實地調研、文獻調研與專家調研、宏觀調研與微觀調研相結合。由於組織了大量的專題調研，在現狀分析和理論思辨基礎上提出的對策建議就能夠緊貼現實，此外在研究過程中還同步開展了不同模式的教學實驗，充分體現了應用性研究的特點。 該課題總報告主要論點視角獨特，具有一定的開拓性和創新性。報告中提出的不少鮮活而有特色的觀點，例如提出“職業道德風險”的理論概念，對道德教育體系和職業道德教育屬性的分析，拓寬職業道德教育的內涵和引入企業文化等方面的思路等具體對策建議，不但在職業教育研究和德育研究領域中具有一定原創的性質，而且對於職業學校和整個社會職業道德建設的實際工作具有相當的可操作性。

從報告中可以看出，該課題在實施過程中不但進行了大量和深入的理論研究，而且進行了一系列與該課題密切聯繫的實踐活動，幾種實驗模式已在各職業學校的實踐中得到不同程度的應用，形成了課題研究理論聯繫實際、理論研究與實踐探索並行的顯著特點，從而使得該課題的研究具有較高的可信性和應用推廣價值。所涉及的職業道德教育新思路，既適合於當前上海的廣大職業學校，且對我國其他地區職業學校的職業道德教育具有相當的普遍意義。因此，本課題不但充實了職教理論，也充實了德育理論，為今後我國職業道德教育的持續深入探索奠定了堅實的基矗

總之，專家鑑定組認為該課題研究成果已完成預期目標要求，並達到國內領先水平，一致同意通過評審。希望課題組在總結課題成果的基礎上再作更深入的研究，繼續完善各種不同特色的實驗模式。建議課題組對總報告作進一步修改完善後報送政府機構，並將課題全部成果整理修改後正式出版;同時建議市級行政部門採納報告中具有操作意義的對策建議。

20xx年x月x日

成果鑑定意見範文篇五：項目成果鑑定材料和要求

1.項目鑑定申請表

2.項目鑑定大綱

2.1 項目名稱

主持單位

2.2 項目來源

2.3 組織鑑定單位

2.4鑑定形式

2.5鑑定依據:(下達計劃任務文件)

2.6鑑定內容：

(1)技術術文件是否齊全、完整，並符合鑑定要求;

(2)是否全面達到計劃任務書規定的各項技術指標;

(3)應用技術成果的創造性、先進性、成熟程度;

(4)應用價值及推廣的條件和前景;

(5)存在的問題及改進意見。

2.7 鑑定程序:

(1)討論並通過鑑定大綱

(2)宣佈鑑定專家組組成

(3)由鑑定專家組長主持：

a.聽取項目彙報(包括：工作報告、技術總結報告、經濟與社會效益分析使用情況報告等)

b.專家質疑與評議

c.審查鑑定意見書初稿，形成鑑定意見

d.宣佈鑑定意見

2.8 鑑定文件資料目錄

3.項目工作總結報告

(1) 項目基本情況(研究內容、任務目標)

(2)項目實施情況、完成效果、市場前景。

(3)項目總投資和資金落實情況

(4)經濟效益、社會效益等分析

(5)今後發展思路和改進措施

4.項目技術總結報告:

包括技術路線、技術特徵、性能指標與國內外同類先進技術的比較、技術成熟程度、對社會經濟發展和科技進步的意義、推廣應用的條件和前景，存在的問題等基本內容。

5. 補助資金財務決算報告;

6.國內外同類技術的背景材料和對比分析報告、檢索查新報告

7.有關產品測試分析報告或測試記錄報告;

8、用户使用情況報告;

9、經濟效益、社會效益證明材料;

10、行業主管部門要求具備的其它文件;

11、研究過程主要原始數據記錄材料。

注：1.產業技術研究開發項目需提供由具有審計資質機構出具的資金審計報告。

2.農業“五新”推廣項目補助資金財務決算報告須經院財務部門審核蓋章。

成果鑑定意見範文篇六：科技成果鑑定採用的幾種形式

鑑定分為檢測鑑定、會議鑑定和函審鑑定三種形式，三種鑑定形式具有同等效力。

1、 如何進行檢測鑑定?

(1) 由組織鑑定單位指定對口的，向檢測機構和成果完成單位下達“委託書”，“委託書”是檢測機構受理檢測鑑定的依據。

(2) 成果完成單位持“委託書”，並攜帶成果相關技術資料到指定的。必要時，成果完成單位應向檢測機構介紹成果的具體情況，但不得干擾檢測機構獨立進行檢測工作。

(3) 檢測機構在接到“委託書”和被檢測的成果後，一般在一個月之內完成檢測工作，並出具“檢測報告”。“委託書”的有效期為二個月。

(4) 檢測機構須在檢測報告上加蓋“成果鑑定檢測專用章”。

(5) 檢測數據難以全面表述被鑑定成果性能、水平時，組織鑑定單位可會同檢測機構聘請同行專家3-5人，指定一名負責人，對成果作出綜合評價，形成書面評價意見。

(6) 檢測機構將檢測報告和評價意見一併送組織鑑定單位審查，組織鑑定單位將評價意見作為《鑑定證書》中鑑定意見。

(7) 組織鑑定單位頒發《鑑定證書》。

(8)檢測報告和評價意見(原件)由組織鑑定單位存檔。

2、如何進行會議鑑定?

(1)會前準備

A、組織鑑定單位批覆鑑定申請後，應當及時擬定併發出召開鑑定會的通知。在鑑定會前十天將召開鑑定會的通知和技術資料以及起草的《鑑定證書》寄(或送)到應聘參加鑑定工作的專家。

B、需要進行現場測試的，測試組專家必須在鑑定會召開前完成測試工作，並寫出測試報告，測試報告需經測試組專家簽字。

C、申請鑑定單位應在鑑定會前認真做好會務的準備工作。

D、組織鑑定單位或主持鑑定單住以及鑑定委員會的正、副主任在鑑定會前應召開預備會，聽取成果完成單位關於鑑定會準備情況的彙報，並商定會議的具體議程，必須安排充裕的時間保證專家進行討論和評議。

B、鑑定委員會主任指定一名鑑定委員起草鑑定意見。

(2)鑑定會過程(通常程序)

A、組織鑑定單位或主持鑑定單位的負責人宣佈簽定會開始，宣讀組織鑑定單位對鑑定的批覆文件，宣佈鑑定委員會名單，報告出席鑑定會專家人數，宣佈由鑑定委員會主任或副主任主持技術鑑定。

B、在鑑定委員會主任或副主任主持下，成果完成單位、專家測試組、用户單位等分別作技術報告、測試報告、應用報告。

C、專家進行現場考察或觀看演示。

D、專家質疑。專家根據已經審閲的鑑定材料和聽取的技術報告、測試報合、用户報告、現場考察或觀看演示等，提出質疑。成果單位必須據實回答專家提出的問題和提供所需的原始技術資料。

E、專家評議。採取背靠背的形式，由鑑定委員會進行獨立評議。組織鑑定單位和主持鑑定單位可派一至二名代表列席會議，瞭解專家評議情況，但不得對被鑑定的科技成果發表評價意見。評議內容包括：是否完成合同或計劃任務書要求的指標;技術資料是否齊全完整，並符合規定;應用技術成果的創造性、先進性和成熟程度;應用價值及推廣的條件和前景;存在問題和改進意見;核對起草的《鑑定證書》與提交鑑定會審查的技術資料是否相符。評議時，作出的總體性能、水平的評價要有可比的對象。根據評議情況，由鑑定委員會指定的鑑定委員起草鑑定意見，不能由其他人代擬。不明確寫上“存在問題”和“改進意見”的鑑定意見視為無效鑑定，組織鑑定單位或主持鑑定單住應退回重新鑑定，予以補正。 參加鑑定會的專家和列席會議的人員不得以任份理由將評議情況，特別是討論中的不同意見對外泄露。

F、鑑定意見形成後，簽定委員會在鑑定意見原稿和《鑑定證書》中“鑑定委員會委員簽字表”欄簽字。不同意鑑定意見的委員有權拒絕簽字。經專家簽字的審稿鑑定意見原件由組織鑑定單位存檔，複印件交成果完成單位填寫《簽定證書》用。科技成果經鑑定委員會評議末通過的，鑑定委會應正式寫出未通過的理由，經組織鑑定單位審核後，通知成果完成單位，並報其主管部門。組織鑑定單位或主持鑑定單位發現鑑定意見有不符合《鑑定辦法》和《鑑定規程》有關規定的，應及時向鑑定委員會指出，責成鑑定委員會改正。

G.鑑定意見形成後，組織鑑定單位或者主持鑑定單位的領導主持會議，鑑定委雖會主任或副主任在鑑定會上宣佈鑑定意見，有關領導講話。鑑定會結束。 特別注意事項：鑑定會開始時，組織鑑定單或者主持鑑定單位不能對被鑑定科技成果發表導向性評價意見;專家的技術諮詢費應在專家評議後由組織鑑定單位或者主持鑑定單位發給。經費由成果單位支付。

(3)頒發《鑑定證書》 。

科技成果鑑定結束後，由組織鑑定單位按照國家科委制訂的格式和有關程序向成果完成單位頒發《鑑定證書》。鑑定會的所有原始文件和資料由組織鑑定單位存檔。

3、如何進行函審鑑定?

(1)組織鑑定單位選聘函審專家組成函審組，並指定正副組長。

(2)組織鑑定單位將意鑑定的批覆、《科學枝術函審表》(以下簡稱《函審表》)和技術資料以及起草的《鑑定證書》初稿送函審專家審閲，函審專家收到函審材料後，按鑑定大綱中的鑑定內容進行審查，在《函審表》中填寫審查意見，一個月內將已填寫審查意見的《函審表》、技術資料、《鑑定證書》初稿寄回組織鑑定單位。《函審表》要加蓋專家所在單位公章。

(3)組織鑑定單位將各函審專家已填寫審查意見的《函審表》寄函審組正副組長，函審組正副組長根據專家的函審意見，寫出綜合鑑定意見，簽字後寄組織鑑定單位。

(4)鑑定意見經組織鑑定單位審核後填寫在《鑑定證書》的”鑑定意見’欄。

(5)函審鑑定意見原件和《函審表》由組織鑑定單位存檔。

(6)組織鑑定單位頒發《鑑定證書》。