後備幹部個人工作鑑定（通用5篇）

後備幹部個人工作鑑定 篇1

，男，xx年12月13日生於湖北英山，漢族，中共黨員，湖北師範學院畢業，本科學歷。1998年7月參加教育工作。先後在英山方咀鄉葫蘆盆國小、餘咀國小、向壠垸國小工作。xx年5月參加英山縣國小校長競爭上崗，被中心學校任命為方咀鄉向壠垸國小校長。

該同志能夠不斷地加強政治理論學習，提高個人黨性休養，始終堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，認真貫徹黨的路線、方針、政策，忠誠黨的事業;能夠認真學習領會鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持以科學發展觀指導實踐工作;在思想和行動上始終與黨組織保持高度一致，立場堅定、旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定;自覺遵守國家的法律、法規和單位的各項規章制度，服從組織安排，廉潔奉公、秉公辦事。

該同志為人師表，始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己。對領導尊敬有加，對同事和和氣氣，對學生關心愛護，深受領導的賞識，同事的稱讚，家長的表揚，學生的愛戴。

該同志業務精湛，成績突出。有較強的責任心和事業心;能夠始終以飽滿的熱情和積極的態度來開展工作，為人正直、堅持原則、團結同事、與人為善。在擔任教師期間一直是班主任，年年是先進;在擔任向壠垸國小教導主任期間，迎接英山縣完全國小考評。個人被上級評為全縣先進個人，學校是先進單位。xx年，胡正同志剛走上校長崗位，學校就代表方咀鄉迎接教育局年終考評，代表方咀教育系統參加過全縣青年教師辯論賽，受到過縣教育局領導的高度讚許。xx年十月，胡正同志代表英山縣教育系統，參加湖北省教師科學制作大賽，獲得全省一等獎，這樣的成績，在英山教育史上，是為數不多的。

該同志具有紮實的文學功底和出色的公文寫作能力。向壠垸國小的教育宣傳一直處在全鄉乃至全縣先進行列。胡正同志立下了汗馬功勞，親自帶頭撰寫教育宣傳稿件，撰寫教育論文。近三年來，胡正同志在《英山教育信息網》、《英山政府網》、《英山新聞網》、《黃岡教育信息網》、《黃岡日報》等多家媒體發表作品87件，本人年年是教育宣傳先進個人，單位年年也是教育宣傳先進單位。

該同志能夠自覺遵守黨的廉潔自律規定，以《教師職業道德》嚴格要求自己，始終堅持公平、公正原則，杜絕弄虛作假、徇私舞弊;對同級和上級部門的工作人員能以禮相待，對來學生家長能夠熱情、耐心服務;嚴格要求自己的配偶、家人，愛崗敬業、廉潔奉公。對教師的考核實行公正公平公開，使教師心服口服毫無怨言。對學校財務，堅持月報制度，大型開支提交全體教師討論通過。教師的待遇嚴格按照上級的文件精神執行，無濫發濫補現象發生。該同志真正做到了不亂花單位一分錢，不侵佔單位一分錢，清正廉潔兩袖清風。

在中心學校的親切關懷和正確領導下，該同志帶領向壠垸國小教職工精誠團結、克服困難，勤奮工作，推動教育事業步入科學、健康、快速發展的階段。xx年爭取上級資金25萬元，重建學生食堂，修建了學校圍牆，學校硬件建設上了一個新台階。

鑑於該同志多年來各方面的優異表現，經學校研究決定，同意推薦該同志為後備幹部。

後備幹部個人工作鑑定 篇2

，男， 1964年9月4日生於新疆喀什，祖籍陝西安康，漢族，中共黨員，新疆教育學院教育行政管理專業畢業，本科學歷。1987—1997年在喀什地區第二中學任教，擔任國中、高中生物課教師工作，中學一級職稱;1997—20xx年進入地區教育局，在基礎教育科擔任科員工作;20xx—20xx年任地區教育局職業教育與成人教育科副科長;20xx年至今任地區教育局職業教育與成人教育科科長。

該同志能夠不斷地加強政治理論學習，提高個人黨性休養，始終堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，認真貫徹黨的路線、方針、政策，忠誠黨的事業;能夠認真學習領會鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持以科學發展觀指導實踐工作;在思想和行動上始終與黨組織保持高度一致，立場堅定、旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定;自覺遵守國家的法律、法規和單位的各項規章制度，服從組織安排，廉潔奉公、秉公辦事。

該同志具有較豐富的基層工作經驗，有較強的工作業務能力和組織、管理、協調能力，有較強的責任心和事業心;能夠始終以飽滿的熱情和積極的態度來開展工作，為人正直、堅持原則、團結同事、與人為善。在擔任教師期間一直是班主任，年年是先進;在教育局任職期間，成功籌辦過多次自治區農村職業教育工作現場會、自治區職業院校技能大賽等重大活動，代表新疆參加過全國職業教育中職學生技能作品展洽會，受到過教育部等領導的高度讚許。具有紮實的文學功底和出色的公文寫作能力，不但能很好地處理科室日常公文外及領導發言稿，而且還積極指導各中等職業學校編制各類建設項目可研報告等大型材料。注重加強業務學習與自我素質提高，工作能力強、效率高、成效顯著。

該同志能夠自覺遵守黨的廉潔自律規定，以公務員職業道德準則嚴格要求自己，始終堅持公平、公正原則，杜絕弄虛作假、徇私舞弊;對同級和上級部門的工作人員能以禮相待，對來訪羣眾和基層工作人員能夠熱情、耐心服務;嚴格要求自己的配偶、子女及家人，做到不利用職權之便為親朋好友謀取私利，愛崗敬業、廉潔奉公。

多年來，在地區教育工委、地區教育局黨組的親切關懷和正確領導下，該同志帶領職成教科工作人員精誠團結、克服困難，勤奮工作，推動我區職業教育事業步入科學、健康、快速發展的階段。積極探究職業教育教學改革與創新，積極爭取資金項目，努力改善中職學校辦學條件，擴大招生規模，做好農牧民掃盲鞏固提高培訓、勞動力轉移和實用技術培訓工作，不斷加強內涵建設，尋求聯合辦學、校企合作，拓寬就業渠道，提高職業教育社會影響力，有效地促進了當地經濟的快速發展和社會長治久安。

隨着職業教育工作的深入開展，地委行署高度重視，從20xx年起地區每年拿出500萬元資金用於大力發展職業教育。20xx年成功申報《國家“十五”教育規劃課題》，xx年此課題主要內容成為自治區政府文件(新政發[]137號)。xx年在全疆率先制定地方性民辦教育管理條例，由行署下發(喀署辦發[]24號)，同年自治區農村職業教育現場會在喀什成功召開，喀什地區教育局被國家七部委授予“全國職業教育工作先進集體”稱號。-xx年連續兩年組織開展職業教育成果展示會。xx年起率先啟動將本地初高中畢業生送至烏昌地區接受職業技能培訓學習，並給予每位學生每年500元的生活補助。全地區中職招生規模穩步提升， xx年中職在校生規模26561人，入學率僅為10%，xx年中職在校生規模達到34176人，入學率達到了22.7%，同比xx年在校生規模增加了7615人，入學率就提高了12.7個百分點。xx年起開始承辦自治區職業院校民間傳統手工藝技能大賽，同年組織職業教育產品進入喀交會成功展銷。xx年組織我區職業學校學生作品參加全國職業院校學生技能作品展洽會榮獲全國三等獎。xx年在大家的共同努力下，疏附縣職業高中編寫的《新疆民族樂器工藝與製作技法》教材已通過自治區地方特色教材評審委員會初審入圍,喀什市職業技術學校成功開發《木雕選材與製作流程》課程，受到教育部高度關注與肯定。

喀什衞校被評為自治區級示範校，獲得專項資金1000萬元，並在國家級中等職業示範學校評選中脱穎而出，被自治區推薦為國家級中等職業示範校;嶽普湖縣職業高中被評為自治區示範性縣級職教中心，獲得專項資金200萬元;同時嶽普湖縣職業高中和巴楚縣職業高中成功申報中央財政支持實訓基地建設項目，分別獲得項目資金320萬元和200萬元。主動與新疆農業職業技術學院和新疆工業高等專科學校等職業院校協商，成功促成聯合辦學意向，喀什農業學校、南達乳業、伽師縣職業高中被納入新疆第一產業職教園區成員單位，同時喀什農業學校被定為重點教育幫扶對象，正式掛牌新疆第一產業職教園區喀什培訓基地、新疆第一產業職教中心喀什基地、新疆特色林果業示範培訓中心喀什基地。

鑑於該同志多年來各方面的優異表現，經研究決定，同意推薦該同志為副縣級後備幹部。

20xx年x月x日

後備幹部個人工作鑑定 篇3

，男，19xx年xx月xx日出生，xx市人，中專學歷，現在讀電視廣播大學法學專業(大專)。

該同志於x年xx月進入x公司從事出租駕駛工作至今。在將近五年的工作時間裏，該同志能虛心學習，服從領導和組織的安排，工作上積極主動，一絲不苟。在駕駛崗位上，憑着紮實過硬的技術，創造了幾個實現一是實現了違章幾乎為零的紀錄;二是實現了五年營運未發生一起一般以上有責事故;三是實現了無三保、無大修行駛49萬公里;四是實現了中性問題全部自己動手解決，並從中發現了變廢為寶，節約資源的訣竅。通過不斷努力學習揣摩技術，該同志先後獲得總公司“規範服務先進個人”、xx市“文明車駕駛員”、總公司“優秀團員”(2次)、總公司“規範服務標兵”(2次)、xx市首屆“十佳的士之星”、總公司“勞動模範”、全國出租租賃汽車行業抗擊非典“先進駕駛員”、總公司“安全營運標兵”、第四屆xx市“十大傑出青年”提名獎、總公司“百日安全駕駛員”(3次)、xx市愛心車隊隊員、市級青年文明號等諸多榮譽，其先進事蹟還被收錄。該同志思想積極上進，關心國家時事，認真學習黨的理論和會議精神，積極向黨組織靠攏，被黨支部列為入黨考察對象。

鑑於傑出表現，我黨支部一致認為該同志是位德才兼備的優秀人才，經討論決定，同意推薦該同志參選我司中層後備幹部。

後備幹部個人工作鑑定 篇4

我有幸於20_年_月_日進入_司就職於辦公室文員，時間飛逝，眨眼間工作已經_月了，試用期已滿。在這短短的三個多月的工作時間內使我在各方面都的得到了非常好的鍛鍊和學習，能成為_的一員使我感到非常的自豪，因為在這裏可以讓我不斷地進步和激勵我不斷地努力，使我有信心提升自己的發展空間。

擔任公司的辦公室文員一職，我的主要工作是完成日常的訂餐、訂水、快遞郵寄及配合各部門工作燈，在工作中我一直嚴格要求自，努力工作，認真完成領導交給的每一項工作，積極配合公司各部門各同事的工作，虛心向領導和同事學習自己不懂的問題，也在工作中學習到了很多新的知識，不斷地提高自己、充實自己，辦公室每位同事都很真誠的相互配合使每項工作順利的完成，領導也充滿耐心的教導我，幾乎是手把手教我做好每一項工作，領導在各方面的工作能力、對員工工作的嚴厲及日常對大家的關心令我所欽佩，讓我懂得做任何工作跟對領導是最重要的選擇，所以我堅信我可以克服工作中任何困難和挫折，我也可以扛得住工作中任何壓力，因為這些都可以促使我無論心理還是能力的快速成長。這些讓我更深刻的意識到，一個完美優秀的團隊需要靠每一個人的努力。

在工作中也出現了很多的差錯，對事情考慮的不周全，工作完成完美度欠佳，領導都耐心的對我指正。正所謂前車之鑑，後事之師，這些經歷都讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，也杜絕類似失誤的再次發生。在此我要特別感謝領導和同事對我的入職指引和幫助。

我從內心喜歡這份工作，也堅信自己會努力做好這份工作，除了完成日常工作外，配合其他部門所進行的各項採購工作及活動公司的選擇工作，使我在此方面得到了極大地鍛鍊，從最初的茫然沒有底氣去打電話到現在可以很好的掌握主動權向對方提出要求，並可以完美的完成採購工作，這些都是試用期在工作上的小小進步，因此我有信心完成好每一項工作，也令我對此項工作充滿了濃厚的興趣和做的更好的動力。我相信自己可以從這裏不斷地提升和發展，因為公司的文化和公司的發展歷史讓我對公司發展的美好前景充滿信心，我也希望能通過自己的努力為公司作出小小的貢獻。

公司對每一位員工的嚴格要求及公司各項規章制度的不斷完善，讓我可以看到美好的未來，所以我迫切希望成為公司一名正式員工，在此快速提升自己，實現自己的人生價值。

後備幹部個人工作鑑定 篇5

本人對照工作、學習實際，認真排查，主要在以下三個方面存在不足：

一、學習缺乏深入性，理論水平和業務水平還在低度徘徊。在學習上缺乏理論對實踐的有力指導，學習要求不嚴，學習質量不高。雖然寫了一些學習心得體會，但大部分還是在摘抄的層面，真正感悟性、指導性文章還沒有，學習缺乏檔次，流於形式。

二、思想解放程度不夠，創新意識不強。習慣於按領導的安排和部署，機械式地開展。思想沒有完全與社會發展構成的管理合拍，致工作中手腳不能完全放開，在團結等因素的左右下，在推動工作中，存在着萎縮心理。

三、工作缺乏深入研究和細緻，不能進取全面掌握相關工作規定、資料、方法等，工作中時而出現盲目和被動。

存在上述不足，雖然有必須的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。深刻剖析產生這些問題的思想根源，概括起來主要是：黨性修養不到位，科學發展觀的理解不透徹，業務素質不到家，學習不重視，領導和駕馭工作本事還不強、水平還不高，大刀闊斧地開展工作的魄力不足。

二、今後打算

本人初步排查出了存在的突出問題，決心在今後的工作中加大整改力度，重點從以下幾方面入手。

一是加強黨性修養，堅定夢想信念。加強學習，爭當學習型領導，在學習和實踐中，加強黨性鍛鍊。認真學習理論知識，學習政治理論和黨的路線方針政策，自覺地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，堅定共產主義的遠大夢想和社會主義信念，認真改造主觀世界，提高思想境界和道德修養。根據自我分管的工作，有針對性地學習研究，力求學得深一些、學得透一些，增強學習效果，理論聯繫實際，進一步提高自我的理論水平、拓寬自我的知識面，增強自我在科學確定形勢、應對複雜局面、總攬全局等方面的本事。

二是增強創新意識，大膽解放思想。從事務中解放出來，用更多的時間研究新問題，立足現實，着眼長遠，研究研究前瞻性工作思路，加強調查研究細緻化、日常工作管理常規化、宣傳教育先行化的總體工作思路，按照市委、市政府確定的目標思路，進一步服務好開發區。

三是牢記服務宗旨，強化服務意識，樹立公僕形象。認真落實全心全意為企業服務的宗旨，密切聯繫企業，盡最大努力協助解決企業建設生產中存在的困難，促進開發區的發展再上新台階。

四是進一步改善作風，不斷提高工作效率。根據分工負責、團結協作的要求，把時間和精力放在重抓落實上，構成有思考、有佈置、有檢查、有落實的良好風氣。集中力量加強管理，不斷提高工作效率。

五是立足本職工作，開拓創新。作為新任領導幹部，堅決破除影響工作發展的阻力，樹立從做好自我的本職工作開始，從全心全意為人民服務做起的意識，以人民滿意不滿意、擁護不擁護、贊成不贊成作為衡量自我地位的標誌。把準確領會上級指示和意圖與準確掌握我區實際和準確定位自我主角職責緊密結合起來，求真務實，統籌兼顧，鋭意進取，努力開創工作新局面。

我相信，有上級黨委的正確領導和黨組織、同志們對我的幫忙和支持，我必須能更好的完成工作。