幹部提拔自我鑑定書（精選17篇）

幹部提拔自我鑑定書 篇1

批評和自我批評作為我黨在長期革命鬥爭中形成的三大優良作風之一，是加強黨的自身建設的一種行之有效的方法，鄉鎮幹部自我鑑定範文。但這些年來，上上下下批評難的問題仍然沒有從根本上得到解決，尤其是處於最基層的鄉鎮幹部，開展批評難度更大。

目前鄉鎮工作難幹，農村形勢複雜，作風硬了怕出事，作風軟了工作又推行不了，阻力大，困難多，鄉鎮幹部氣不順，因而不願再過多地批評;並鄉擴鎮以後，班子成員職數多了，副職提拔的機會少了，部分副職感到前途上渺茫，思想消沉，情緒波動，心裏不平衡，因而不想再過多地批評;同時鄉鎮工作和生活條件艱苦，下鄉距離遠，報酬待遇低，有時工資還不能按時發放，除了必要的生活開支和摩托車用油，每月工資所剩無幾，感到不忍心再過多地批評。在一些單位，民-主與批評的空氣淡薄，甚至上級對下級護着哄着，下級對上級抬着捧着，同級之間包着讓着，出現問題捂着蓋着，即使是黨內民-主生活會，也多是“自我批評避重就輕談工作，互相批評浮光掠影提希望”，很少觸及個人的缺點錯誤，這種黨內和機關內的庸俗作風，使我們喪失了抵制錯誤言行的思想政治屏障，長此以往，造成自由主義和好人主義盛行，積極的思想鬥爭消匿，錯誤思想和不良傾向得不到有效遏制，削弱了領導班子的戰鬥力和凝聚力，各項工作的推行受到一定影響。

開展批評與自我批評，為什麼實行起來就這麼難呢?究其原因，我認為有以下四點：一是黨性不純，怕得罪人。面對錯誤的思想和不良的行為，不批評，不鬥爭，“事不關己，高高掛起，明知不對，少説為佳”，即使是領導職責範圍內的事情，也是多栽花，少摘刺，和稀泥，只顧及個人利害得失，不講黨性原則;只看兄弟情面，不論是非曲直，是非面前不開口，遇着矛盾繞着走，當和事佬，落老好人，以贏得“威信”。二是黨內生活不正常，民-主空氣不濃厚。在一些黨組織和領導班子內，批評和自我批評這一-黨內政治生活中最重要、最經常的內容被丟棄了。

有些領導幹部特別是一把手家長制作風嚴重，民-主意識淡薄，老虎屁股摸不得，誰批評他，就給誰顏色看，“人不在高，有權則靈;廟雖不大，唯我獨尊”。搞得人們只能唯唯諾諾，誠惶誠恐，不敢直抒己見，更不敢犯言直諫。三是監督機制不健全，責任目標不明確。在一些領導者班子中，缺乏獎勤罰懶的制約機制，規章制度不健全，或有名無實，落實不夠。班子成員雖有工作分工，但目標責任不具體，不明確，幹好幹壞一個樣，缺乏開展批評和自我批評的標準和依據。四是思想認識和工作魄力問題。有些領導幹部怕開展批評影響團結穩定，片面強調理解人、關心人、尊重人，搞一團和氣，皆大歡喜，對不良現象睜一隻眼，閉一隻眼，或輕描淡寫，不痛不癢，以求得暫時的和平共處。

由此可見，開展批評與自我批評，必須首先從增強黨員的黨性入手，尤其是領導幹部，一定要真正從思想上認識到開展批評與自我批評的重要性，拋棄一切私心雜念，嚴格按黨性原則辦事。一個組織，一個鄉鎮，如果沒有積極的思想鬥爭，也就沒有波瀾起伏，就會成為一潭死水，最終導致失去生機和活力，正氣下降，邪氣上升，貽誤黨的事業和一方百姓。因此，作為領導幹部，既要毫不動搖地堅持黨性原則，勇敢地開展批評與自我批評，又要堅持責己嚴，待人寬，與人為善，光明磊落，達到弄清思想，團結同志，共同進步的目的。

實踐證明，“和稀泥”和沒有正確思想維繫的團結，不是真正的團結。我們所要的團結，是建立在原則基礎上的團結，而決不是不講原則的一團和氣。這種團結，只有通過積極的思想鬥爭，才能獲得和鞏固。正確地開展批評，不僅不會影響團結，而且恰恰是增強黨內團結的有效方法，那種把開展批評同增強團結對立起來的看法和做法，是完全錯誤的。當然，我們所説的批評，不是一般意義上單純地訓人，而是正常的、積極的黨內思想鬥爭，是我們黨保持旺盛生命力的一個思想武器。回顧我們黨的歷史，正是因為有了這一思想武器，才使其克服和糾正了一次又一次“左”或“右”的思想路線的干擾，走過了曲折不平的艱難歷程，取得了今天的輝煌勝利。

一九四二年開展的延安整風運動，在全黨普遍進行了一次馬克思主義的再教育，使全黨同志達到了空前的思想統一，為奪取新民-主主義革命的勝利奠定了堅實的思想基礎和組織基矗在改革開放建設有中國特色的社會主義的歷史新時期，我們同樣需要拿起批評與自我批評的武器，堅持從嚴治黨的方針，堅決改變黨內存在的紀律鬆弛和軟弱煥散的現象，保證改革開放和各項工作的順利進行。作為最基層的鄉鎮領導幹部，面對農村改革日益深化的新形勢，更要對我們的黨員幹部嚴格要求，嚴格管理，不能因鄉鎮工作難而對不良現象姑息遷就。工作越難，越不能放鬆管理，該批評的就要嚴肅批評，該處理的就要果斷處理，這樣才能帶出一支能征善戰的好隊伍。來自公文易的愛心。

二為期半個月的領導幹部輪訓就要結束了。自己十分珍惜這次脱產培訓的機會，是帶着厚厚的期望走進黨校的，又將帶着戀戀不捨的心情離開它。為了發揚成績，克服不足，促進以後的工作與學習，特作自我鑑定如下：

培訓期間，本人嚴格遵守各項管理紀律，不遲到、不早退、不無故曠課。在思想上，有很強的學習慾望，有很強的上進心和責任心，有通過學習提高自身素質回單位做好“領頭羊”的願望，有進行批評與自我批評的勇氣。

在學習上，能夠嚴格要求自己，專心聽講、勤于思考，認真記筆記，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，力求做到了理論與實際相結合，從而進一步提高了自己的科學文化素養。

在生活上，具有良好的生活習慣、嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方、誠實守信、樂於助人，能與同學們和睦相處。

不足之處就是人際交往能力較差，除了學習，平時與同學們的交往很少。一起學習了半個月，依然有些同學不是很熟悉，有些人的外貌與姓名還會對不上號。

在今後的工作、學習和生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發現的問題有的放矢，會去多多錘鍊自己，會去逐步提高自己的理論水平、管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優秀的公務員，一位名副其實的“領頭羊”。

幹部提拔自我鑑定書 篇2

時光似水流，20__年馬上就要完了，這一年裏我始終不忘部隊領導對我幾年的教育指導，在回到地方的一年裏，始終對部隊有着深厚的眷戀。在這一年裏工作比較多，下面就從以下幾個方面進行這一年的工作鑑定：

一、政治思想

好的方面：政治立場堅定，不斷加強政治學習，提高思想覺悟，在思想上和行動上永保軍人本色，始終牢記自己是一名___員。存在不足：思想上有時有放鬆現象，學習不夠及時，有“差不多”就行的心理。

二、軍事技術

好的方面：堅持鍛鍊身體，增強體質，對本專業兵器簡單的操作能熟練掌握，嚴格按照操作規程操作，能做到不違規操作，加強理論學習，做到理論聯繫實際。存在不足：體能訓練不系統，下降比較明顯，在理論學習中存在厭煩情緒，對兵器保養不夠好。

三、作風紀律

好的方面：能保持部隊雷厲風行的優良作風，現在也不存在有半夜外出了，喝酒也少了，對外亂聯繫是基本沒有了，這麼一來我的作風就好了。存在不足：條例看的少，意識淡薄了，着裝不統一。

四、完成任務

好的方面：上級賦予的任務基本完成，存在不足，任務完成質量不高，時間把握不好，不能按時按質按量的完成。

針對上面對一年來工作中總結出來的不足做以下整改措施：

一、糾正思想認識上的誤區，端正自己的態度。

二、加強系統的體能訓練，保持良好的體能。

三、加強條例學習，增強條例意識，保持軍人風采。

四、加強工作責任心，能按時按質按量的完成任務。

以上是本人對20__年的工作總結希望大家可以批評指出，我能虛心接受。

幹部提拔自我鑑定書 篇3

幹部考核自我鑑定在六個月的試用期生活中，可以説是有喜也有憂。喜的是和同事們工作相處中，自己從學生完全轉變為一個社會人，自身實踐經驗、工作能力得到提高;憂的是自己還有許多方面有待於提高。

比以前有較大進步的方面：

1、從一個生活懶散的學生轉為一個行之有束的社會人。

2、在新能源待的期間，對質檢那方面有所瞭解，對提拉單晶硅工藝也有所感性認識。

3、調入到多晶硅籌備組，對個人交際能力有所提高，對多晶硅行業也有所瞭解。

4、對dcs系統有了粗略認識，對合同、協議有所認識。

5、在參與其它工作中，也學習、認識瞭解一些其它業務知識。

不足方面與改進辦法：

1、個人交際能力有待提高(往後在交際中多想、多思)。

2、對一些辦公軟件使用有待提高(抽時間加強學習)。

3、對多晶硅工藝的學習還要加強(跟同事、專家學習、請教)。

4、主動與主管領導就其工作方面溝通少(加強這方面工作)。

5、要提高自己的學習能力，不懂的地方決不裝着自己懂，認真向主管、同事們請教、學習。

總之，由於這個工作崗位的重要性，相信在今後工作時間中會倍加努力，不斷學習、虛心學習，嚴格要求自己，較全面地提高自己。

幹部提拔自我鑑定書 篇4

半年來，我校緊緊圍繞“落實政策，組織活動，搞好服務，發揮作用，建好隊伍”的職能職責，積極做好老幹部的管理服務工作。

一、學校離退休教職工基本情況

截止20__年4月30日，學校共有離退休人員69人，其中離休2人，黨員33人。最大年齡93歲，最小年齡51歲，平均年齡72歲。長期生病、生活不能自理人員6人，年老體弱、行動不便人員8人。

二、主要工作

在離退休教職工思想政治工作方面，我校能堅持和完善離退休幹部政治待遇的各項制度，一直以來都十分重視加強離退休老幹部的思想政治工作，取得了一些成效。我校的老離退休教職工中，有原校級領導、教師、行政及工勤等人員，隊伍中的60%都是中、高級知識分子，他們不但有較高的文化程度，而且還有較強的政治覺悟。因此，學校根據他們的這一特點，注重從政治上、生活上、活動上關心老幹部，上半年主要做了以下工作：

1、春節期間，學校領導對離休、長期生病及困難的老幹部進行走訪，併為他們送去了慰問金和慰問品。

同時，我們堅持為老幹部謀福利，讓他們與教師同等待遇，讓他們感受到黨政組織的關懷，感受到大家庭的温暖。

2、組織了老幹部代表參加教代會及各種黨員活動，在活動中發揮他們的才智，使他們老有所為;

3、為離退休教職工們訂閲了《南國早報》、《中國老年》、《老年知音》、《益壽文摘》及《離退休幹部黨支部學習參考》等報刊雜誌，並設有專門的老幹閲覽室，供老同志們學習閲讀，使他們老有所學;

4、3月6日，組織離退休教職工赴青秀山開展“三八”國際婦女節活動，並於當天組織學校全體老幹部回學校食堂開展開年聚餐活動;

5、繼續為我校的老年排球隊和老年健身隊提供場地、設施和各項服務，提高凝聚力。

三、面臨的困難和問題

目前，離退休老幹部工作中主要面臨的問題是管理和活動沒有經費來源，活動經費不足導致活動開展起來比較困難。

幹部提拔自我鑑定書 篇5

本人就近期培訓作如下自我鑑定：

一、學習目的明確，學習態度端正

順應當今教育發展的需要，樹立終身學習觀，自覺的參加到學習中來，用以提高自己的教育理論水平和專業知識，同時也提高自己的學歷層次，學習過程中能按時參加輔導，認真聽課，完成作業，積極虛心向學院講師請教，能認真對待每次考試，對學院通知的各項事宜都完成到位，從不應付。

二、把學習過程與教學實踐結合，學以致用

教育管理專業的課程與教育實踐非常切近，自己能把所學的課程知識和教育實踐結合，對教育教學起到了積極的促進作用對我的教育教學幾管理水平也有所提高。

三、能把學習過程與網絡運用結合，學習輕鬆便捷

網絡平台為我們提供了全天候的教學服務，我通過網上作業的完成，畢業論文的撰寫及收看課件等學習活動不僅完成了學業，還拉近了與網絡的距離，掌握了全新的學習方式方法。

四、學習成績

通過自己的努力，所有課程已修完，成績合格，達到了畢業生要求。

幹部提拔自我鑑定書 篇6

我非常榮幸的參加縣委黨校20__年新任科級領導幹部培訓班，進行為期一個月的黨校培訓學習。在黨校，我感受到了濃厚的政治理論學習氛圍，所學的知識涉及面廣、層次較深，要求較高，收益匪淺，也是自我加壓、自我完善、自我提高的良好機會，也為了今後能更好的學習工作，特自我鑑定如下：

在培訓期間，本人始終以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地參加學習，認真遵守培訓班的各項規章制度，認真對待每一門課程，做好筆記，積極消化吸收，按時參加學習和集體研討活動，從不同課題的老師和來自各個單位學員身上學到了更多的理論知識、工作方法、為人態度和處事原則，使我在理論聯繫實際方面得到了加強，這將是我人生中的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今後工作和生活的積極動力。

此次培訓強化了黨性黨風教育和黨性鍛鍊，讓我理想信念更加堅定。此次培訓堅持把保持黨的純潔性和黨風廉政教育放在重要位置，貫穿學習始終。注重對幹部進行忠於黨和人民的教育、盡職盡責幹工作的教育、道德情操的教育和拒腐防變的教育。做為一名黨員幹部，我深刻認識到我們必須更加堅定理想信念，進一步加強黨性修養，在思想上、作風上、行為上始終保持純潔性，兢兢業業工作、盡職盡責地完成黨和人民交給的工作任務。黨校的學習即將結束，但我的心理旅途上新的學習才剛剛開始，我決心在今後日子裏不斷學習、不斷進步，積極工作，把我的知識、智慧、信念和生命溶於我所熱愛的工作上，不負黨校老師的辛勤培育，不負組織的殷切期望，為固始黨校的教育教學貢獻自己的一份力量。

幹部提拔自我鑑定書 篇7

該同志一貫政治立場堅定，始終能夠同黨組織保持高度一致，具有較強的政治敏鋭感，在重大原則問題上旗幟鮮明，在大是大非面前頭腦清醒。能夠適應時代的變化和工作的需要，不斷加強政治和業務知識學習，適應能力強。具有較強的大局意識、責任意識，工作勤勤懇懇，任勞任怨。在領導身邊工作能夠擺正位置，嚴格要求，為人正派，遵紀守法，尊重領導，團結同志。

在過去的*年中，該同志能夠通過認真參加單位組織的各種政治學習活動和黨校本科函授學習，運用互聯網、報刊、電視等媒體自學，多途徑地學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的重大方針政策以及與工作相關的各種知識，並注重聯繫工作實際加強積累、消化吸收。並能結合工作實踐不斷克服自身不足，牢固樹立改革意識、創新意識和超前意識，不斷進取，各項工作均取得了較好成績，得到了領導班子成員和絕大多數幹部羣眾的認可。

在鄉黨政辦負責期間，較好的克服了人員少、工作量大、辦公條件落後等因素，一個人承擔了鄉黨委、鄉政府全部綜合性文字材料的起草、打印及分發工作，市縣領導檢查、調研和各種大型會議的接待工作，沒有出現任何差錯;創造性的組織開展了鄉機關幹部作風整頓，鄉政府內設機構改革等重點工作，取得了較好的效果。

總體來該同志工作優秀，思想上進，活動積極，不怕吃苦，整體表現是非常優秀的，希望他再接再厲，爭取有更加好的表現。

幹部提拔自我鑑定書 篇8

為期半個月的領導幹部輪訓就要結束了。自己十分珍惜這次脱產培訓的機會，是帶着厚厚的期望走進黨校的，又將帶着戀戀不捨的心情離開它。為了發揚成績，克服不足，促進以後的工作與學習，特作自我鑑定如下：

培訓期間，本人嚴格遵守各項管理紀律，不遲到、不早退、不無故曠課。在思想上，有很強的學習慾望，有很強的上進心和責任心，有通過學習提高自身素質回單位做好“領頭羊”的願望，有進行批評與的勇氣。

在學習上，能夠嚴格要求自己，專心聽講、勤于思考，認真記筆記，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，力求做到了理論與實際相結合，從而進一步提高了自己的科學文化素養。

在生活上，具有良好的生活習慣、嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方、誠實守信、樂於助人，能與同學們和睦相處。

不足之處就是人際交往能力較差，除了學習，平時與同學們的交往很少。一起學習了半個月，依然有些同學不是很熟悉，有些人的外貌與姓名還會對不上號。

在今後的工作、學習和生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發現的問題有的放矢，會去多多錘鍊自己，會去逐步提高自己的理論水平、管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優秀的，一位名副其實的“領頭羊”。

幹部提拔自我鑑定書 篇9

現系我鄉黨委組織幹部、黨政辦主任兼人大幹事，現年28歲，1995年7月參加工作，大專學歷。　　該同志一貫政治立場堅定，始終能夠同黨組織保持高度一致，具有較強的政治敏鋭感，在重大原則問題上旗幟鮮明，在大是大非面前頭腦清醒。能夠適應時代的變化和工作的需要，不斷加強政治和業務知識學習，適應能力強。具有較強的大局意識、責任意識，工作勤勤懇懇，任勞任怨。在領導身邊工作能夠擺正位置，嚴格要求，為人正派，遵紀守法，尊重領導，團結同志。

在過去的一年中，該同志能夠通過認真參加單位組織的各種政治學習活動和黨校本科函授學習，運用互聯網、報刊、電視等媒體自學，多途徑地學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的重大方針政策以及與工作相關的各種知識，並注重聯繫工作實際加強積累、消化吸收。並能結合工作實踐不斷克服自身不足，牢固樹立改革意識、創新意識和超前意識，不斷進取，各項工作均取得了較好成績，得到了領導班子成員和絕大多數幹部羣眾的認可。

在鄉黨政辦負責期間，較好的克服了人員少、工作量大、辦公條件落後等因素，一個人承擔了鄉黨委、鄉政府全部綜合性文字材料的起草、打印及分發工作，市縣領導檢查、調研和各種大型會議的接待工作，沒有出現任何差錯;創造性的組織開展了鄉機關幹部作風整頓，鄉政府內設機構改革等重點工作，取得了較好的效果;尤其是在縣委、縣政府對鄉黨委、鄉政府20xx年度工作綜合考評和全鄉幹部年度考核工作期間，該同志在患重感冒致使高燒39.5度的情況下，任然堅持加班加點，使兩項工作任務按期順利完成。

幹部提拔自我鑑定書 篇10

無法傳給縣裏。和y師傅一起工作，能學到很多東西，他雖然在電腦操作方面不如我們這些大學生，但是，他對工作兢兢業業、一絲不苟的態度卻很值得我們學習，有時工作催得很緊，他經常犧牲午休時間加班工作。看到他那麼敬業，讓我除了敬佩，對工作更不敢有絲毫懈擔。

在做好主要負責的任務的同時，我也會幫助同事。有一陣子，辦公室裏的`兩個同事有事請假，我一個人要完成三個人的事情，最忙的時候，我主動放棄了原本準備好的鄉里組織的一次知識競賽，看到同事拿了獎品，心中雖有遺憾，但想到按時完成了任務，自己累點也是值得的。

上個月，我有幸去參加縣裏組織的農民專業合作社輔導員的培訓，三天下來，腰痠背痛，但我依然堅持認真聽講，記好筆記。我也曾參加過______公司的新產品——農村信息機的培訓，認真的跟隨主講完成現場演示。希望在以後的工作中可以用所學的給農民提供幫助。

關於__—_村的工作，我也很認真的去做好。每週按時隨着包村組下村，協助包村組組長把鄉里的會議精神及時傳達到，偶爾因特殊情況不能親自去村裏，我會打電話給村書記把會議要點告訴他。

三個月的試用期，我想我基本完成了在市級大學生官歡送大會上提到的“兩個轉變”：環境從城市到農村的轉變，身份從大學生到官助理的轉變。雖然生在農村，但因求學在市區，回家次數很少，環境的改變對我也有個適應過程;而身份上，離開了學校，投入到工作中，身份也要改變，沒有了校園生活的愜意，需要以最快的速度適應環境，投入到瑣碎的工作中來。大學四年培養了我自主學習的能力和獨立解決問題的能力，而課餘時間的打工更鍛鍊了我的適應能力和溝通能力。在現在和以後的工作中，這些東西都成了我最寶貴的財富。

我在努力做好這份工作，但我知道，我仍有許多缺點和不足，我會在以後的工作中不斷完善自己。在辦公室工作中，我還需要多學習些專業性的知識，使工作更有效率，更要多和同事溝通。在村級工作中，我有很多需要進一步做的，包括認真學習黨的農村政策，瞭解掌握村裏的實際情況;把村組幹部當老師，同他們搞好團結，和農民羣眾做朋友，做他們的貼心人;提高自己的工作能力，搞好調查研究，吃透村情民—意，結合實際，協助村兩委理清發展思路;利用自己的知識，積極為羣眾提供技術、信息等服務，幫助村裏發展經濟;積極傳播先進文化，加強農村精神文明建設等等。“到蘇北去，到基層去，到生產第一線去，到祖國和人民最需要我們的地方去!”這是我們大學生響應李源朝部長的號召轟轟烈烈到農村“做官”的口號。我有幸成為大學生官中的一員。

幹部提拔自我鑑定書 篇11

__ 年 , 在鎮黨委、政府的正確領導下，在省文化廳領導機關的大力支持下，按照省委組織部“建設好班子、謀劃好路子、建立好機制、錘鍊好作風、開創好局面”的要求，我作為文化行政部門的下派掛職幹部，在工作中緊緊依靠各級文化行政部門，圍繞鎮黨委、政府的中心工作，確立了“建設新農村，文化要先行”的工作思路，堅持用文化塑村、文化惠村，打好文化牌，念好文化經，自覺接受鍛鍊，努力提升素質，爭取有所作為，團結村“兩委”一班人，主要做了以下幾個方面的工作。

一、完成的主要工作

(一)提升認識定準位，高品位樹立了當好一名村幹部的責任感和使命感。省廳領導對我到農村任職工作非常重視和支持，亢清泉廳長、李宗偉副廳長、李國琳副廳長先後帶領機關的有關同志到我村檢查指導工作。魚城鎮黨委、政府非常關心重視到村任職幹部，為任職幹部開展工作營造了良好氛圍。主動為我們介紹情況，提出希望，鼓勵我們到農村建功立業。各級領導機關的關心厚愛，增強了我當好一名村幹部的責任感和使命感，幫助我樹立了正確的任職觀，摒棄了到農村任職就是打井架橋、給錢給物、搞點資助、造點影響的片面認識。一年來，我把任職當實職，把駐地當故鄉，把村民當親人，做到了從認識上深入，感情上融入，角色上進入，工作上投入，方法上切入，不做虛功，不務虛名，努力在基礎性工作上下功夫、作文章，盡心盡力辦一些實實在在...

幹部提拔自我鑑定書 篇12

自從加入學校後備幹部以來，本人一直嚴格要求自己，以積極的姿態投入工作中。工作中有諸多收穫和感受，現作如下鑑定。

一、師德修養

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，遵紀守法，愛崗敬業，廉潔自律具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高。

二、本職工作

在本學期的期中和期末考試中，所教班級在同類班級中名列第一。

三、團委工作

本人蔘加團委工作以來，積極主動的參與團委組織的一系列活動。在師父陸書記的指導與帶領下，在同仁的配合下先後參與完成“新建社團”組織工作、“愛心捐款”活動、“元旦文藝匯演”活動及20__年全年團費收取工作。

在社團的組建活動中，通過走訪調研，對新建社團進行最終的篩選，整合人數少或只有其名、未見其人的社團，確定了本校社團的最終名單，並在社團活動時進行監督檢查。

在12.9愛心捐款活動中，配合陸書記召開了捐款動員會，完成了捐款的收取、統計、公佈及存入等一系列工作。做到賬目清明細緻，獲得好評，在活動之後還撰寫了活動宣傳稿。

在元旦文藝匯演活動中，本人首先參加組織了各班節目的初選，並對入選節目進行統計，指導其中的節目，輔助張鴻老師確立節目單、串詞及主持人的指導。全程參與彩排，並提出自己的建議。在最終的演出中負責主持人的交接，節目分數的統計公佈，調整個節目間的銜接等。同時還參與了演出，為這次演出的最終成功貢獻了一份力量。

在20__年全年團費的收取工作中，本人在陸書記的指導下，首先組織了全校各班團支部書記會議，做出動員和任務的佈置，然後完成了團費的收繳及統計工作，順利的完成了團費的收取，並激發了未入團的學生入團的熱情。

四、個人學習和研究

積極參加瞭如皋教研室組織的微課堂建設活動，並高質量的完成任務。

五、取得成績

在《青春的應答》優秀觀後感評選活動中，本班郭海花同學獲得三等獎。

當然，在工作和學習的過程中，也有很多的問題和不足，雖然有師父的指導，但我認為自己還要多學習、多思考、多實踐，同時，一直對自己不是黨員而耿耿於懷，要積極向黨組織靠攏，雖然已遞交了一次入黨申請書，也許我做得還不夠，但在新的一年裏，我將再接再厲，再次向組織遞交申請，以期獲得組織的認可。當然，如果我與組織的要求還有一定的距離，我一定會更加積極主動的投入團委的工作中，在實踐中鍛鍊自己，提高自己，以獲得成就感和幸福感。

幹部提拔自我鑑定書 篇13

經鄉黨委同意，該同志自5月21日被抽調到縣委組織部工作以後，較好地適應了新環境和新任務提出的新要求，順利地實現了角色的轉變。先後圓滿地完成了以下工作任務：參與籌備和組織開展全縣“七一”活動、半年黨建組織工作檢查、全縣農村黨支部書記和“雙帶”黨員培訓班、全縣非公有制經濟組織黨員法律知識培訓班、全縣黨內統計工作會議、兩次全縣機關黨建工作會議等大型會議和活動，參與社區黨建工作調研並撰寫調研材料，撰寫先進事蹟，參與建立黨員信息庫和黨費收繳管理系統，負責20xx年度全縣黨內統計工作，參與20xx年全縣黨建組織工作查缺補漏工作，完善全縣黨員黨組織關係接轉制度等。其中，撰寫的社區黨建調研材料和先進事蹟先後被《安康組工》刊登，社區黨建調研材料榮獲全市優秀調研材料三等獎;黨員黨組織關係接轉制度受到基層黨組織普遍好評。除此之外，還積極配合相關股室完成了幹部考察等其他工作。

同時，該同志被抽調到縣委組織部工作期間，還能夠做到統籌兼顧，經常在完成組織部交辦的各項工作任務的前提下，主動參與xx鄉有關重要工作，如組織全鄉半年黨建檢查並迎接縣委組織部檢查，制定黨建工作圖片展實施方案，籌備鄉黨委、鄉政府領導幹部民主生活會，撰寫xx村黨員在“雙帶”黨員培訓班發言材料，完成20xx年度銀龍鄉黨內年報和幹部年報等工作，得到了有關部門和領導的肯定。

一年來，該同志始終嚴格按黨員先進性要求和組織人事幹部職業規範的要求，做到言行符合身份，時刻維護基層黨員幹部形象。堅持愛崗敬業，從無遲到、早退和曠工，未因事或因病請假。

按照國家公務員考核有關規定，通過鄉機關全體幹部大會民主測評，考核小組嚴格考核，鄉黨委會議研究審定，同志在20xx年度公務員年度考核中被確定為優秀格次。

按照鎮黨委分工，協助鎮長抓農村工作和財政工作。三個月來，該同志當真實踐“三個代表”主要思惟，堅持立黨為公、執政為平易近，當真履行職責，紮實開展工作，始終連結了思惟上的前進前輩性，工作上的自動性、締造性和實效性，較好地完成了各項工作使命。

幹部提拔自我鑑定書 篇14

過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。當然，初入職場，難免經驗不足，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，專業技能也得到了加強。在此，我要特別感謝公司領導的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。在今後的工作中，我將努力找準自己的定位，儘自己的所能為公司作出貢獻，為公司創造真正的財富，同時也為自身謀求一個更大的進步。

當你已滿公司規定的一段時間的試用期後，當你已達到公司試用期的標準時，緊接着便是要轉正的工作了。這時給自己最好的總結就是要進行這段時間的工作自我鑑定。如何寫好工作轉正自我鑑定呢?以下是試用期轉正自我鑑定範文。

時間匆匆轉走，現在的工作已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經歷。一個多月的試用期下來，自己努力了，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛鍊的機會。

幹部提拔自我鑑定書 篇15

現任中共XX鄉黨委委員、人大副主席、公安員、經濟發展辦主任、科技辦主任。該同志自1992年調入XX鄉工作，20xx年來走遍了山山水水，團結帶領羣眾辦了不少好事實事。其主要表現是：

政治素質高，思想道德好。該同志始終堅定馬列主義信仰、擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的方針路線;能認真學習鄧小平理論、積極實踐“三個代表”重要思想、貫徹落實科學發展觀;能密切聯繫實際，靈活運用各種理論觀點和方法觀察、處理問題，在大事面前能冷靜，難事面前能思考，是非面前講原則;在思想上、行動上與黨保持高度一致。

業務素質硬，工作能力強。該同志前後在工作達20xx年，期間任過團委書記、鄉長、黨委書記、人大主席、黨委副書記、紀委書記、人大副主席。多年的領導經歷，練就了吃苦耐勞，敢打硬仗、開拓創新的精神，練就了較高的業務素質，具有很強事業心、責任感和協調能力。忠於職守、認真負責，處事穩重而不失靈活，在XX鄉幹部和羣眾中都有很高的威望，如去年4月縣委政府明確XX鄉鄉道公路硬化工程，積極建議黨委批准召開XX鄉人民代表大會，審議通過XX鄉人民政府關於實施鄉道公路硬化的實施意見，充分發揮了宣傳帶頭作用，表現出了過硬的業務素質和工作能力。多

年來，與幹部羣眾一道拉農電、修公路、堰塘、蓄水池、發展白肋煙、南江黃羊，化解羣眾糾紛等，對於各種工作都能夠及時提出富有見地的思路和措施，並善於抓主要矛盾和關鍵環節，善於靈活處置工作中出現的問題，並能及時地協助領導做好單位工作。

遵章守法紀、廉潔講原則。該同志為人謙虛謹慎，善於聽取他人意見;嚴以律己、寬以待人;尊重領導、團結同事;不論上班期間或八小時以外，都能自覺遵守法律法規和廉政等各項規章制度;堅持原則，廉潔自律，作風嚴謹;有正確的是非觀，善惡觀，為了維護國家和人民的利益，在危急時刻挺身而出，敢於同危害人民、危害社會、危害國家的行為作鬥爭，先後帶隊協助公安機關抓逮犯罪份子四人次，被縣人民政府評為“嚴打”先進個人;自活上不沾花惹草，作風正派。工作多年來，得到了XX鄉幹部和羣眾的一致認可，樹立了很高的威望。

主要不足:對現代辦公自動化方面有待進一步加強學習，在管理上力求更大膽創新，把工作做得更好。

民主推薦情況:20xx年7月 日，在XX鄉召開的民主推薦會，共14人蔘加會議，發放民主推薦票14張，收回14張，該同志得推薦票 張，綜合測評得優秀票 票，基本稱職 票，不稱職 票。座談 人，該同志得推薦票 票。

黨性高，能力強，充分體現了一個共產黨人的高尚情操與價值，考察組建議將作為享受正科級非領導職務工資醫療待遇人選。

幹部提拔自我鑑定書 篇16

一年來，本人在支行黨組的領導下，按照黨員領導幹部的標準嚴格要求自己，堅定政治信念，加強政治理論、法律法規、金融知識學習，轉變工作理念，改進工作作風，堅持廉潔自律，自覺遵紀守法，認真履行職責，以實際行動實踐“三個代表”.下面是這段時間的個人鑑定。

一、加強學習，政策理論水平和業務素質進一步提高理論上的成熟，是政治上業務上成熟的標誌。兩年來，我十分注重對政治理論和業務知識及文化知識的學習。做到了以下幾點：

1.是堅持認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的xx大精神，學習黨的路線方針政策，不斷用黨的先進理論和先進思想武裝頭腦，努力提高自身政治理論水平，增強政治堅定性和敏鋭性，政治素質進一步提高;

2.是堅持對憲法和法律法規的學習，不斷強化憲法意識、法律意識，自身法律知識水平和依法辦事能力進一步增強;

3.是堅持對業務知識的學習，努力把握工作特點、方向和趨勢，工作的能力和水平進一步提高;

4.是堅持對WTO及市場理論知識和先進科學知識的學習，不斷增強市場經濟意識和時代感，適應現代社會和遵循規則辦事的能力進一步增強;

5.是堅持對文化知識的學習，不斷充電。自年月始，參加大學專業本科班的自修學習;年月至年月，參加了學專業研究生班的學習。通過學習，文化素質進一步提高;五是虛心向老領導、老同志及領導和基層同志請教，學習他們的好作風、好經驗，不斷充實完善自己，領導意識和組織協調能力進一步增強。

二、進一步改進工作作風，嚴格按照情為民所繫，利為民所謀，權為民所用的指導思想，要求自己，緊密依靠黨組織，尊重領導，團結同志，善待基層同志。堅持立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務的意識;深入基層開展調查研究;努力加強理論聯繫實際的創新能力;力求保持艱苦奮鬥的優良作風;在榮譽面前努力克服驕傲自滿的情緒;同消極腐敗現象作鬥爭。

三、講團結、重配合，努力營造良好工作氛圍。團結也是生產力。不論是在人大工作，還是在某單位工作，我能尊重領導，團結同志，關心同志，主動與領導和同事處理好關係，不論思想上、工作上，還是生活上有什麼問題和想法，我都主動向領導彙報，爭取領導的支持。到某單位工作後，我經常到基層大隊、企業瞭解情況，經常與分管科室工作同志交心談心，通過交流，在工作上形成共識，注重在團結中推動工作。

作為某單位一名副職，總的來説，一年來，本人正確理解上級的工作部署，堅定執行黨和國家的方針政策，嚴格執行政府的規章制度，較好地履行了作為行政職務和作為專業技術職務的職責，發揮了領導管理和組織協調能力，充分調動廣大員工的工作積極性，較好地完成全年的工作任務。

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幹部提拔自我鑑定書 篇17

近期，我參加了省委宣傳部、省委黨校、省委教育工委聯合舉辦的“20__年春季高校哲學社會科學青年骨幹教師研修班”的培訓。短短20天的培訓學習，精彩而難忘，自己每天都能汲取新的營養，每天都有不同的感受和收穫，使自身的知識能量得到了進一步的儲備，個人的能力得到了進一步的提高，心靈得到了進一步的昇華，我感到無比的榮幸。

通過培訓，我對黨的精神有了更深刻的理解和把握，積累了今後如何教學的豐富經驗，激發了自己對浙江省經濟發展起飛和發展模式的理性認識。有以下幾點體會與大家分享：

一、培訓具有很強的針對性。這次培訓是高校哲學社會科學青年骨幹教師培訓，培訓的內容主要以黨的精神為主線，圍繞教師在教學中如何教、如何推進教學改革以及在教學中如何與海南省省情聯繫在一起等問題進行。參訓學員來自全省各高校哲學社會科學青年骨幹教師，大部分從事哲學社會科學的教學，對哲學社會科學研究有着豐富的經驗，通過教學和研討增強了哲學社會科學教學科研的針對性和實效性。

二、培訓的方式和方法的靈活性。培訓的第一天就進行户外素質拓展訓練，打破了學員之間的陌生感，增進彼此之間的默契，從中感受了團隊協作的力量和重要性。聘請了資深的專家教授為我們授課，並採取互動式教學，在講課結束前留有一定時間給我們提問，不僅有效調節了課堂的氛圍，而且拓寬了我們的知識面和看問題的角度，引發大家思考。小組討論中，大家各抒己見，高潮迭起，取長補短，共同探討，共同進步。最值得一提的是，還安排了現場教學和異地教學，讓我們親眼目睹了老城經濟開發區發展模式，對“自強不息、堅韌不拔、勇於創新、講求實效”的浙江精神有了切身的感受，並引發大家深刻的思考。

三、結識了專家教授和來自全省各高校的同行。通過這次培訓認識了黨校的專家教授，尤其是我們這次培訓班的班主任王綏江老師和教務處林青老師，兩位老師對工作的盡職盡責，對學員行程的周密安排，對培訓工作的精心協調給了我很大的啟發。還有來自全省各高校的同行，有教授、副教授、總支書記、教研室主任和行政幹部，他們均有着豐富的教學經驗和淵博的知識，認識並從他們身上學到了我自身所沒有的知識，為在日後的工作學習交流中有利於提升自己。

參加這次黨校培訓，是我人生中一筆寶貴的精神財富，通過這次培訓，提升了自己，發展了自己，使我在今後的工作、學習和生活中有了更明確的工作動力和發展目標，真誠的感謝學校的領導、宣傳新聞部的老師以及承辦這次培訓的省委黨校和為這次培訓付出辛勤汗水的老師們!謝謝你們!