組織科技節的活動總結（通用9篇）

組織科技節的活動總結 篇1

一年一度的科技月活動即將結束，回顧這一階段的工作，認真總結，以便今後更好的提高工作效果。

本學年我校堅持課內與課外相結合，堅持校內外教育相結合，堅持普及與提高相結合，堅持科技活動與藝術活動、體育活動相結合，與學科融合相結合，鼓勵學生用心參與、體驗、實踐，增強了學生對科學技術的興趣和愛好，使科技活動有效開展。活動中我我們力求透過全方位的教育、教學活動，努力加強對少年兒童的科技教育，不斷提高學生的科學素質。

1、為了搞好校園的科技教育組織開展好科技活動，校園成立了科技活動領導小組，校長任組長。同時，校園在經費上給科技組開展各項活動予以優先的保障。

2、校園克服困難，抽出老師參加科技輔導員的培訓，為科技活動的開展奠定了良好的基礎。同時擴大科技輔導員隊伍，把一位勞技教師和一位自然教師吸收到科技輔導員隊伍中來，充實了科技活動的力量，為科技活動的開展奠定基礎。在配備校科技輔導教師的基礎上，我校把科技活動納入校園的校本課程。老師們在學期初制定一套完整的教學計劃，每課時都有詳盡的備課，這樣為科技活動的開展帶給了有效平台。除此之外，還在四、五、六年級各班透過開展小幹部培訓建立班級科技活動小組。各小組根據校實際，開展豐富多彩的科普活動，這為全校科技活動的切實有效的組織開展奠定了紮實的羣眾基礎。

3、在計劃管理上，校園有明確的工作指導思想和總體規劃，並把科技工作列入校園的整體工作，並由此制定切實可行的校園科技教育計劃。

4、校園科技組在校領導的指導下定期開展科技教研活動，並分別組織開展了富有成效的科技活動：魔方、科幻畫比賽、電腦繪畫競賽、金鵬論壇、青少年自然科學知識競賽等活動。這些活動的開展，激發了學生參與的興趣，培養了學生科學素養。尤其魔方比賽，學生興趣十足，和老師一齊比腦力比速度，大家在比學趕幫超的氣氛中參與了活動，愉悦了情緒。同時活動的開展也帶動很多學生參與到活動中來，激發了孩子們的興趣及求知的欲 望，取得良好的教育效果。

組織科技節的活動總結 篇2

本屆科技節活動以“普及科技知識、提高科技素質，培養創新精神，增強實踐能力”的思路為指導，提倡“節能、環保、創新、發展”的創作。通過舉辦科技黑板報、科學家的故事、科技畫、科技小發明、小製作等寓教於樂的活動形式，使同學們體味到科學的無窮樂趣，收穫了豐碩的科技知識，激發了孩子們從小愛科學、學科學、用科學的興趣，培養了科技創新和實踐能力。同學們在科技節的激勵下，滿懷信心，帶着對科學的無限嚮往，闊步邁向21世紀。科技節即將圓滿落幕，但那一幕幕精彩的瞬間，激動人心的時刻仍令我們回味無窮。

一、內容豐富，形式多樣，營造濃厚的科學氛圍

本屆科技節在前幾屆的基礎上，內容更加豐富，組織工作更為嚴密細緻。形式多樣，理論與實踐結合，知識性與趣味性兼顧，既緊張又輕鬆愉快，營造了濃厚的科學氛圍，達到了寓教於樂的目的。首先，在活動之前制定了科學、可行的計劃，將科技節分為三個階段：

第一階段是大力宣傳普及科技知識、營造科技氛圍。在這一階段舉辦了別開生面的開幕式，請科技總輔導員作“創新精神、創新能力”專題國旗下講話，以生動、鮮活的科學故事講述了作為科學家應具備的素質，引發了同學們發明創造的興趣。

第二階段是開展科技競賽，深化主題階段。設計安排了涵蓋各年級、各學科的比賽，其中包括三個集體項目：科技黑板報、科幻畫、科技手抄報、航模、科技小發明、小製作等比賽。豐富的競賽內容、多樣的競賽形式，為具有不同特長的渴望多方面接近科學的同學提供了一片展示才華和學習知識的廣闊天地，使每個同學都動手動腦，把科技節推向高 潮。

第三階段是展示科技成果、總結表彰。在這一階段舉辦了科技小製作、科技手抄報、科幻畫的專題展示，組織各年級同學參觀。

二、“重在參與”的精神使所有同學都行動起來

科技節遵照我校一貫的宗旨，那就是使所有同學都參與到活動中來。豐富的內容和多樣的形式充分調動了學生的積極性，強烈地求知慾 望和重在參與的奧運精神也在孩子們身上體現得淋漓盡致：首先是對各項活動積極踴躍地報名參加，其次，在比賽中，同學們又發揮了良好的水平，取得了可喜的成績。

三、“重在過程”使科學普及落到實處

我校的辦學理念是“揚長髮展”，辦科技節的目的也正是為了讓每一個孩子在探索科學的道路上留下深深的足跡，灑下辛勤的汗水，收穫豐碩的果實，從而終生受益。本屆科技節特別注重了過程本身的價值，這體現在對每一項比賽和活動，同學們都以極其認真的態度投入到準備中去。科技板報在內容上充分體現了孩子們課餘查閲資料的功夫，既有科技常識、科技發明又有科學家的故事、科技製作的指導；既有報紙書刊的摘錄，又有上網查詢的最新信息。

組織科技節的活動總結 篇3

本學期，我積極按照上級科技活動計劃，制定了本學校的科技活動計劃，既體現了本學校的科技活動特色，又有積極參加各級活動的準備。低年級以剪紙為主，中年級以改修玩具、工具為主，高年級以製作發明為主。在經費十分困難的情況下，學校領導的大力支持，我校科技活動取得了較好的成績。

科技活動由於校領導的支持和重視，學校每個教師已越來越感覺到科技活動的重要性，科學老師和科技輔導員充分利用科學課和科技活動課積極對學生進行科普教育，在科普活動週期間我們要求學生讀一本科普書，寫一篇科普小論文，聽一次科普講座，出一次科普黑板報等。使我校的在各級科普活動比賽中都取得了較好的成績。

在組織各級各類比賽中，我們都要先制訂一定的活動計劃和方案，經校長室的同意，得到全體教師的支持，再認真組織本校和輔導區的比賽，最後選擇優秀的苗子參加高一級的比賽。在省”“金鑰匙”比賽中x同學獲得了省二等獎，獲鎮江市優秀青少年科技輔導員。

總之，通過一系列活動，學生的動手能力得到了培養，發展性思維、求異性思維得到了進一步的發展，具有了一定的科學創新開拓意識和科學創新能力，我們教師的科技活動輔導能力也得到了提高，理論水平也上了一個新的台階，本人在説課急實驗操作比賽中獲片和市二等獎。當然，我們與兄弟學校相比還有一定的差距，我們將繼續努力，爭取更好的成績。

組織科技節的活動總結 篇4

科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力，培養學生的創新意識和實踐能力的一種有益的活動，為此，我校積極響應上級部門的號召，積極開展以“科技給我力量，創新伴我成長”為主題的科技活動。在活動中，我們營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，促進學生科學素養的提高，加強了對學生的科技教育和能力培養，不斷提高學生的科學素質。在這次活動比賽中，湧現出優秀小製作50件，優秀演講學生20名，優秀繪畫作品40件，優秀讀書學生100名，優秀班集體6個。通過這次活動，師生參與科技活動的熱情大大提高了，以下對我校這次科技節活動工作進行總結：

一、加強管理，抓好領導隊伍建設

1、為了切實有效的組織開展好這次科技活動節，校長為此專門召開了宣傳動員會，明確本次活動的目的與目標，為科技活動節的順利開展起到決定性的作用。

2、各班級在班主任老師的指導下，建立了班級科普小組。根據我們學校實際情況，立足於農村現實，着眼於農村特色，開展豐富多彩的科普活動。

3、學校科技活動節在校長指導下，開展了宣傳發動、組織實施和總結表彰三大方面的活動，使我校的科技活動正常有序展開，並在去年的基礎上又有了較大的提高，科技活動富有成效。

二、完善機制，保證科技節活動順利開展

1、從去年以來，不斷完善和健全組織機構，加強宣傳力度，營造了氛圍，鼓足了大家的幹勁，學生、教師參與活動的積極性高了，使學校的科技活動搞得有聲有色。

2、學校領導的重視，並給予大力支持，在經費、師資力量調配上，為科技節開展各項活動予以優先保障。保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。

三、加強宣傳，採取多種開式，加深學生對科技的認識

1、學校經常利用學校宣傳欄、升旗活動、校廣播、班會、班級黑板報、專家講座、科普圖片展、參觀地震模擬演練等多種形式對全校師生進行科普知識宣傳，從而使科技意識深入人心，為學校科技教育的普及打下堅實的輿論基礎。

2、組織學生開展豐富多彩的`科普活動：如讓學生參與讀科普書籍、科普演講賽、科技小製作、科技創新繪畫等活動，來加強學生對科技的認識。突出“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”的科普內容。倡導建立資源節約型、環境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。通過活動大家不僅增長了見識，激發學生對科技方面的興趣，提高了學生的動手操作能力和研究能力。而且也在活動中提高了科技意識。

組織科技節的活動總結 篇5

根據教育局教育科的有關文件精神，本學期我們課外科技活動的顯著特點是：主題突出，極富新意；深入發動，準備充分；形式新穎，內容豐富；全面培養，科技素質。在為期三個月的時間內，開展了豐富多彩的活動。現將我校本學期活動情況總結如下：

一、活動參與面廣

本期科技節活動，我校做到了班班參與、人人蔘與。學校利用廣播、網絡等陣地宣傳、普及科學知識；為學生舉辦科普講座；通過網絡組織學生觀看有關科普知識的影片；各班圍繞我校科技節的主題“發現身邊的科學”到圖書館或者上網瀏覽，蒐集資料，認真出好專題板報，學生人人動手獨立或合作設計製作科技創新作品。

二、活動形式多樣

根據國小生的年齡特徵、心理特點，我校在開展科技節的活動中，安排了形式多樣、內容精彩的活動—有網上衝浪，讓學生通過上網查找科普知識、蒐集科普資料、觀看網上的科普影片；有走進圖書館，讓學生自發興趣地查閲、搜索與科技有關的文獻、典故；有少先隊陣地宣傳，通過班級專題黑板報，學校櫥窗、廣播進行科普知識宣傳；有學生科學幻想畫，電腦創意繪畫評比；有科普專題介紹等；科學小製作評比。豐富多彩的活動形式深受學生、教師的喜愛。

三、活動中學生想象力得到培養

在人類前進過程中，在科學技術發展過程中，想象力發揮着巨大的作用。愛因斯但説過，想象力比知識更重要；想象力概括一切。

在科技活動中培養了學生參與住處社會生活的觀念、意識和能力，激發了學生的科學興趣，提高了思維能力，觀察能力和創造力，是素質教育的豐碩成果。一學期我們堅持每週二、三下午最後一節作為科技活動時間，學生根據《中國學生趣味實驗365》上的內容，讓學生精選自己喜歡的實驗進行活動，這些實驗涵蓋了物理、化學、生物、天文、電子等學科，學生不僅培養了觀察和思考的習慣，還可以鍛鍊自己的的實際動手能力，在更加深入理解書本知識的同時，學到很多課堂上學不到的知識。

科技節雖然閉幕了，但科技的進步不會停止，科學就在我們身邊，讓我們用善於觀察的眼睛去發現，讓我們用聰明智慧的大腦去思考，讓我們用靈巧勤勞的雙手去創造！相信我們的孩子一定能夠擁有更加美好的明天。

組織科技節的活動總結 篇6

一個充滿生機、孕育希望、收穫成功的五月已悄然而過，我校第xx屆科技節也圓滿落下帷幕。本屆科技節在校領導的高度重視和深切關注下，依託教研組的集體智慧，充分發揮任課老師的能量，各項活動得到了有效落實。正是因為有全體師生的共同努力、有其他處室如總務處、學生處、辦公室的積極配合與大力協助，這次以“探索科技創新，打造低碳校園”為主題的科技活動才開展得有聲有色。

1、本屆科技節從3月中旬發動到5月份結束，歷時兩個多月，有10個教研組參與組織、策劃了39個活動項目，其中，生物8個、物理5個、信息與通用技術4個、化學4個、歷史4個、語文4個、地理3個、政治2個、英語2個、藝術1個、怡心苑1個、學生會1個。向所有組織、負責、參與的老師和學生表示衷心的感謝！特別感謝為開幕式帶來精彩表演的信息、化學、生物、物理科的老師和同學們！一併感謝體育科為開幕式進退場作出的貢獻。

2、短短的兩個多月，同學們在完成各項學習任務的同時，積極創作。本屆科技節共收到學生作品近3000件。我想，這些凝聚着同學們創新意識、科技夢想、低碳理念的作品是同學們成長過程中的寶貴財富，也是學校發展過程中的財富，值得我們好好珍藏。

3、七年級、八年級、高一、高二共42個班在班主任的精心準備、用心策劃下召開了形式活潑、氣氛熱烈、效果良好的科技節主題班會。年級的發動、班主任的號召把我們的科技活動有力地向前推進了一步。

4、開幕式當天，有廣州日報、南方都市報、新快報等4家媒體進行現場採訪、報道，進一步擴大了我校的社會影響。

組織科技節的活動總結 篇7

根據區委20xx年科技活動周活動的安排部署，我鎮在全鎮範圍內開展了一系列豐富多彩、形式多樣的羣體性科技型活動，在全鎮掀起了普及科技知識，讓科技成果惠及廣大人民羣眾，提高全民的科學文化素質。

一、領導重視，精心組織。

為高標準、高質量的辦好本次科技活動周工作，我鎮領導高度重視活動周的組織工作。成立鎮科技活動周工作領導小組，負責科技活動周工作的領導與統籌協調。由鎮黨委書記和鎮長擔任組長，成員由鎮各部門負責人組成並制定了工作方案，各部門統籌部署，密切配合，聯合協作，集成資源，充分調動各方面的積極性和創造性，切實做好科技活動周的各項工作，集中宣傳科技事業的新成就。

二、重點突出，內容豐富。

這次科技活動周，我鎮緊緊圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的主題，結合全鎮科技工作實際，不同的羣體，安排了送科技進農家、科普展覽、科普諮詢、科教電影放映、青少年科技教育、校園科技等活動項目。在活動內容上，豐富多彩，既具有時代感，又符合人民羣眾的需求。緊密結合我鎮科技工作實際，突出了以下重點：突出惠及民生和改善民生。今年，我們以科技下鄉，醫療衞生服務進農户為重點，引導羣眾樹立科學生活意識，提高全民健康水平。大力推進社會主義新農村建設，促進農民增產增收，切實為“三農”服務，提高全民科學素質和健康水平，通過各種形式的宣傳活動，使科技創新的成果進入了千家萬户，讓廣大羣眾體會到了科技創新的福祉。二是突出科普傳播和科普創新。今年我鎮的科技活動周特別重視對青少年的科技創新教育，在各學校開展了“科技論文徵文”活動，組織青少年科技輔導員撰寫科技論文，提高了廣大教師對加強新時期科技創新教育的認識，從而在校園形成了濃厚的科技氛圍。

三、特色鮮明，注重宣傳。

為認真落實科學發展觀，進一步加強科技宣傳力度，增強科技宣傳效果，各個部門分別承擔各項具體工作，全鎮各行各業機關幹部、教師、青少年學生等都紛紛參加到本次科技活動周活動中來。活動或集中開展，或分散宣傳，宣傳面廣，顯示度高，印發資料多，羣眾紛紛索要資料的場面頻頻出現，呈現出了“科普熱”的喜人景象。特色鮮明，組織專業技術人員按農時季節需要，對科學技術的需要，深入各村，開展一系列的技術服務，提高了農村勞動者的科技素質。

在校園，向廣大青少年印發了抗震救災基本知識的傳單，並主要開展了小製作、小發明，組織學生開展課外科技實踐活動，增強了青少年學生科技創新意識和創新能力。

組織科技節的活動總結 篇8

根據上級的統一安排和部署，我校開展了資料豐富、形式多樣的科技活動，總結如下：

一、精心組織

1、宣傳發動，認識開展活動周的重大好處。

緊緊圍繞“創新科技”的主題，讓大多數學生參與進來，資料與教學緊密聯繫，又貼近生活，營造科技活動周濃郁的校園氛圍。

2、認真組織，安排好活動周各項工作。

二、形式多樣

1、利用櫥窗宣傳，把作品展示給同學們。

2、我們舉辦了科技論文、科幻畫畫展、模型製作等一系列比賽。各班選出優秀作品上交校園，然後校園評出一、二、三等獎

本屆科技活動周精心組織保證了各項活動的順利開展，學生參與熱情高，上交作品多，開展得比較圓滿。但是我們也會總結經驗，積累成果，再接再厲，把校園的科技活動辦得越來越豐富多彩。

組織科技節的活動總結 篇9

科學是無止境的，科學的精髓在於創新，只有不斷創新，不斷探索才能使社會進步，使社會發展。我校本着這種精神解放思想，善於提出新問題，勇於開拓新領域，探求新知識，創造新方法。充分發掘學生的潛能，培養學生的創造力，使之成為學生素質教育的重要組成部分。現對我校的科技活動做以回顧：

本年度活動的指導思想是為弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想與方法，培養學生思維能力、動手能力和創造能力，提升校園的科學文化品位。

1、“科技小製作”本次活動共收到科學小製作14件，本次評選的制導思想是，低年級注重學生的參與意識、環保意識和動手能力；中、高年級在注重學生的參與意識、環保意識和動手能力的同時；作品要有一定的科技含量和創新思想。

2、“動動腦筋”比賽是在科技活動室進行的，利用七巧板拼裝各種圖形，闖關活動以班級為單位，每個班級給一張圖形，按照給的圖形拼裝成型，在3分鐘內，評委根據拼出圖形的時間先後評分，先拼出者得滿分，拼不出者不得分。

3、講座由x老師主講，講座的內容有創造性思維和科幻畫創作兩個部分組成，x老師從創造性思維與再造思維、創造性思維的幾個特點、創造性思維的形式及過程等三個方面闡述創造性思維的獨創性。列舉了方形的西瓜、新的蠟燭的造型、各種各樣的自行車、新的電腦桌的造型等生動、形象的事例，激發了學生的創造火花；x老師從“科學幻想繪畫”的概念、特徵、要求、涉及的科學技術領域以及科學幻想畫與其他類型繪畫有區別等方面解讀了科學幻想繪畫的科學性和力求前瞻性的特點；從選題構思、形象素材、畫面構圖、色彩運用四個方面説明了科學幻想繪畫的創作技巧，講座受到了到會學生的一致歡迎。