兩學一做工作總結範文兩篇

在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是黨中央為深化黨內教育作出的一項重要部署，是落實全面從嚴治黨要求、推進思想政治建設常態化制度化、推動管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措。下面小編分享兩篇關於兩學一做的心得體會工作總結，下面趕緊看看吧!

兩學一做工作總結第一篇

為進一步鞏固發展良好政治生態，深入推進“兩學一做”學習教育常態化，我局領導班子堅持每週一次“兩學一做”專題活動。活動由支部書記同志、支部副書記同志主持。現將我局12月“兩學一做”學習教育活動作如下彙報：

一、《決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》

發改支部書記、局長在局會議室組織幹部職工學習《決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》。這次學習會議是十分及時的，同志們對十九大報告的學習上升到了一個新台階，需要更加戰略性的資料提升對新時代的理解和認識，更好的執行中央、省、州的政策、方針、路線。

二、《州推進“兩學一做”常態化制度化學習資料簡編》

《州推進“兩學一做”常態化制度化學習資料簡編》(以下簡稱《簡編》)作為推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化的資料文件，我局黨員幹部認真學習《簡編》內容，深刻的認識“兩學一做”學習教育落實落地的重要性和必要性。

三、開展國學經典誦讀活動周

12月11日至15日，我局開展了為期一週的誦讀國學經典的活動。開展誦讀活動的意義是為了弘揚中華文化傳統，彰顯國學經典魅力，提高幹部職工的語言文字應用水平，陶冶性情，構建單位和諧文化，營造良好辦公文化。國學經典以其文字的精練、意境的深遠和表達的準確等特點成為千古傳唱的名句佳篇，通過讓同志們熟讀並理解一些古漢語、文言文，進而提高幹部職工對國學經典的欣賞水平以及文字應用水平，激發讀書的熱情，從而推進學習型機關建設。

兩學一做工作總結第二篇

我局堅持以“兩學一做”為基本內容，以“三會一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，紮實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。

一、堅持引領示範，以上率下。一是領導幹部作表率。嚴格落實黨員領導幹部雙重組織生活會制度，所有黨員參加所在局黨支部和聯繫點黨支部的專題組織生活會，開展批評與自我批評。要求局黨組織書記以學習貫徹《準則》《條例》為重點，以深入學習貫徹黨的xx屆六中全會精神為主線，以上率下、示範帶頭講黨課。二是組織部門作示範。我局制定機關黨支部20xx年工作計劃，從嚴落實“三會一課”制度，堅持每季度召開一次支部黨員大會、每月召開一次支部委員會和一次黨小組會議、每月安排一次黨員固定活動日、每季度安排一次黨課。三是先進模範作引領。緊緊抓住“三會一課”制度中的黨課制度這個關鍵，充分發揮黨支部主體作用，在要求黨組織書記講黨課的基礎上，採取“巡迴講黨課”方式講黨課6次，使“三會一課”制度落實得到有效提升。

二、堅持學做結合，融入日常。一是在思想認識上“深學”。明確要求局黨組織要把“兩學一做”作為“三會一課”必學的基本內容，細化工作要求，持續深入開展“千堂黨課進基層”、機關“大講堂”、知識競賽等主題活動，充分利用“兩微―端”新媒體，運用紅色教育資源，活化形式、擴大覆蓋，增強學習的廣泛性和實效性。二是在開展活動中“深做”。制定了《黨員固定活動日製度》，先後組織開展“黨員固定活動日”活動2次，參與黨員12餘人次，強化黨員服務意識。三是在落實責任上“深考”。把落實“三會一課”制度作為推進“兩學一做”學習教育的重要抓手，將學習教育納入黨建工作責任制考評內容，納入黨組織書記抓黨建述職評議考核，以督導考評的常態化促進“兩學一做”學習教育長效化，把“三會一課”思想政治教育作用真正落到實處，在加強黨員黨性教育上發揮作用。

三、堅持完善制度，抓在經常。一是建立工作計劃制度。要求局黨組織制定“三會一課”工作方案，對全年“三會一課”的時間、議題、形式等內容提出安排計劃。促使局黨組織“三會一課”有計劃地開展，走上正常化軌道。二是建立聯繫指導制度。各黨員瞭解掌握基層工作現狀及進展情況，幫助理清思路、查找差距、解決問題，指導工作開展。同時，要求從優秀黨員幹部中選派黨建工作聯繫指導員，負責“三會一課”制度軟件資料規範，全面提升工作水平。三是建立督促檢查制度。要求局黨組每年至少要專題研究一次“三會一課”制度落實情況，並把落實“三會一課”制度情況作為黨組書記抓基層黨建工作述職評議考核的重要內容。並對局黨組織“三會一課”落實情況進行自查，確保各基層黨組織真正把“三會一課”制度落地見效。