競賽活動總結（精選18篇）

競賽活動總結（精選18篇）

競賽活動總結 篇1

為認真落實市總工會關於勞動競賽工作的總體部署，我們下發了《20xx年XX區“我為建設添光彩”勞動競賽實施方案》、轉發了《關於開展20xx年度“安康杯”競賽活動的通知》，進一步實踐科學發展觀，今年以來，區總工會結合我區工作實際，在全區各企事業單位中廣泛開展“我為建設添光彩”的勞動競賽活動，活動取得了良好成效，現將活動總結如下：

一、精心組織，建立健全競賽組織網絡。

為確保勞動競賽工作落到實處，我們完善了一個“縱橫聯網、上下聯通”的勞動競賽組織網絡。縱向建立了區、街（鎮）、企業三級勞動競賽管理機構，明確各自職責，逐層抓好勞動競賽組織，為勞動競賽工作的順利開展提供了強有力的組織保證。橫向建立了由黨政工團領導和勞動、安全、技術、教育等部門參與的專業競賽管理機構，形成黨委領導、行政掛帥、工會主抓、其它部門參與的領導格局和管理體系，全區形成各勞動競賽成員單位積極協調配合，上下互動、橫向聯動機制。有效解決了勞動競賽的綜合性和部門之間侷限性的矛盾，真正形成齊抓共管的格局。

二、狠抓落實，深入持久開展勞動競賽。

強化宣傳，營造氛圍。活動中，各單位基層工會根據區總工會的要求通過公司網站、簡報以及懸掛競賽橫幅標語等形式大力宣傳勞動競賽活動中湧現出來的先進典型和競賽成果，加深一線職工對開展勞動競賽意義的認識，營造競賽氛圍，激發廣大職工投身競賽、學趕先進、爭創一流的勞動熱情，使競賽活動深入人心。

典型示範，整體推動。為了將勞動競賽活動的各項工作落實到各個單位、各個部門乃至各個崗位，確保活動搞出成效。區總工會緊緊圍繞區委、區政府中心工作，積極主動為改革、發展、穩定、創建的大局服務，組織全區企事業單位廣泛開展了多種形式的崗位練兵、技能比武和非公有制企業創新競賽。各工會聯合會在區工會的帶領下，根據各自的實際，突出勞動競賽重點，確定本地區勞動競賽的重點行業、重點單位，注重培育、宣傳典型，通過以點延線、以點帶面的方式推動勞動競賽的整體開展。區市政、環衞、園林、教育、衞生、金融、服務等行業積極作為，掀起了萬名職工技術練兵的高潮。區市政系統開展了一“慶五一、礪精兵”為主題的行業勞動技能競賽活動，在5月1日上午道路修復、下水道疏浚競賽同時舉行，八個代表隊參加了角逐，最後評選出一、二名各兩隊，並分別獲得獎金800元、獎金600元，其他參賽人員獲得紀念獎。激發了市政廣大幹部職工的勞動熱情和創造活力，充分發揮了全體人員在創建文明城市的主力軍作用，提高了勞動技能水平和幹部職工的管理生產維護技術水平。

在服務行業中開展“優質服務樹形象，滿意和諧促發展”為主題，圍繞加強社會主義精神文明建設和構建和諧社會，以“講禮儀、比服務態度，講誠信、比服務品牌，講規範、比服務管理，講效率、比服務技能”為主要內容，開展勞動競賽。XX大酒店開展餐飲基本技能競賽，分店初賽，篩選出店內精英參加決賽。參賽選手備賽過程中表現出的勤奮、堅持和賽後宣傳、總結在XX大酒店系統內形成了比學趕超的濃厚氛圍，帶動了全體店員認真工作，奮發向上的勢頭。

婦幼所開展為期一個月的“計劃生育技術服務大練兵”活動，全體參加人員分醫療組、檢驗組和護理組三個小組分別進行理論考試和操作考察兩個部分的比賽，涵蓋內容廣泛、考核效果深入，經過精彩激烈的理論比拼和操作較量，產生了醫療類、護理類、檢驗類技能標兵各一名，充分展示了計劃生育服務隊伍的業務能力和服務質量。

農合行開展20xx年度業務技術比賽比賽，設置會計知識筆試、信貸知識筆試、安全內控知識筆試、翻打百頁傳票、手工計息、單指單張出納點鈔、文檔編輯、表格編輯八個項目，全行各個崗位101名員工參加了此次比賽，產生了團體前三名和八個項目單項前三名。充分調動了員工學習的積極性和參與熱情，促進了員工的業務素質和業務水平的進一步提高，提升了單位的可持續發展力。

XX區勞動競賽活動已經形成自身品牌，榮獲了XX省時期勞動競賽先進組織單位得殊榮。今年，我區勞動競賽繼續秉承優良穿透，覆蓋廣、程度深、效果好，為凝聚職工力量，激發職工潛能，推動大城北又好又快發展作出了積極貢獻，今後我們將更加深入貫徹落實科學發展觀，紮紮實實地開展好勞動競賽活動，促進企業的安全生產和快速發展，維護好職工的切身利益，為“開創濱水新區，建設幸福北城”戰略目標的實現做出新的貢獻。

競賽活動總結 篇2

我公司開展“六比六賽”勞動競賽以來，公司領導班子高度重視，結合公司自身實際，確保江蘇嘉隆工程建設有限公司“六比六賽”勞動競賽工作落到實處，公司、項目部各級領導班子齊抓共管，各負其責，進取開展了勞動競賽活動。項目部工會在公司工會和項目部黨組織的領導下按照公司工作指導思想，結合任務重、工期緊、施工難度大的實際情景，組織帶領項目部全體員工，以飽滿的熱情、昂揚的鬥志進取開展了卓有成效的勞動競賽活動。

按照公司和業主“科學發展、和諧發展、奮力爭先”勞動競賽的主題，我項目部深入開展了以“六比六賽”為主要資料的勞動競賽，現將勞動競賽活動情景總結如下：

抓好賽前準備和動員環節，不打無準備之仗，為活動奠定基礎為了確保重點工程階段勞動競賽，我們根據工程的特點，抓好賽前的準備和動員工作。一是項目部領導班子和全體員工認真學習領會公司、業主勞動競賽下發的文件，提高思想認識。進一步明確了“競賽活動”的宗旨、方法以及“競賽活動”的總體要求。明確提出了“進度保證、安全保障、質量保優、效益保佳”的競賽總體思路。二是圍繞施工難點，精心策劃勞動競賽方案。我們按照勞動競賽的要求，在快速、優質、安全、低耗的前提下，全面完成業主計劃為目標。在勞動競賽活動中，項目部認真學習了“六比六賽”的競賽資料。即比安全，賽遵章守紀，生產安全事故為零;比質量，賽工程優良率;比速度，賽工程進度;比科學發展，賽科技創新;比管理，賽組織計劃、禮貌施工;比節能、環保，賽節儉能耗、材料，環保措施落實。三是加強輿論宣傳，抓好賽前動員。我們採取多種形式進行動員，使參戰人員充分了解勞動競賽的目的、意義、要求。同時利用會議、宣傳文件等，營造全方位勞動競賽氛圍。

競賽活動總結 篇3

一年來，為了認真貫徹落實市五次黨代會精神，限度地激發廣大職工的勞動熱情和創造活力，結合工作實際，深入開展了以“勇擔新使命，服務新跨越”為主題的勞動競賽活動。現將勞動競賽活動總結如下：

一、加強領導，落實責任，精心組織，營造氛圍

為加強競賽活動組織領導，成立了以經理為組長，副經理為副組長，各部門負責人為組員的競賽委員會領導小組。使競賽活動做到主要領導重視、分管領導具體抓，各部門齊頭共進，形成上下互動的工作格局，為勞動競賽的順利開展提供強有力的組織保證。

20xx年為了落實“勇擔新使命，服務新跨越”為主題的勞動競賽活動，公司要求各部門，不斷要把勞動競賽融入到今年的各項工作中去，而且還要加強輿論宣傳，做好動員，使幹部職工充分了解勞動競賽的目的、意義和要求。要積極營造競賽活動氛圍。

二、認真抓好各項競賽活動，確保競賽實效

按照年初制定的《工會20xx年勞動競賽工作方案》，為確保勞動競賽能真正取得好的效果，把勞動競賽活動作為貫穿全年各項工作的重點來抓。開展的活動內容包括：

1、全體專業技術人員中進行辦公軟件操作系統、計算機網絡基礎知識問答競賽。

2、開展技能比賽。

3、開展“節能減排，降本增效”勞動競賽活動。

4、繼續深化創建“工人先鋒號”活動。

5、繼續深化“安康杯”競賽活動。

自年初開始，我處圍繞各項工作，一邊組織生產一邊深入開展各項學習競賽活動，始終把安全生產和各項活動作為工作的重心。

三、充分發揮好工會的紐帶作用，抓好競賽評比機制，促進競賽活動持久性

圍繞競賽委員會提出的“保安全、降成本、增效益、強素質、促發展”為核心的競賽要求，工會在勞動競賽中採取物質獎勵和精神獎勵相結合、競賽評比標準和各部門目標考核責任制相結合的辦法，對在競賽中取得好成績的部門和個人，按照競賽活動方案兑現獎勵，將各項評比活動納入年底“爭先評優”考核指標，使勞動競賽的槓桿作用、激勵作用得到了充分發揮，掀起了一個又一個競賽高潮。

通過勞動競賽活動，我公司的各項工作得到了有力的推進，今後我們會一如既往的將此項活動繼續深入、有效地開展下去，在上級工會的正確領導下，充分利用好勞動競賽這個平台，限度地激發廣大職工的勞動熱情和創造活力。結合本單位工作實際，在職工技術學習培訓、職工的各種操作技能水平、提高隊伍素質方面多下功夫，為決戰，實現新跨越式多做貢獻。

競賽活動總結 篇4

為了活躍校園文化生活，激發學生寫作的興趣，提高學生寫作的能力，加強教師之間、學生之間的交流，發現作文教學中存在的問題，推廣成功的經驗，第四周我校開展了3—6年級作文競賽，這種展示性的學習交流活動，為愛好寫作的學生提供了展示自我的舞台。

此次活動讓我們又一次走進生活，用一顆心去感知周圍的一切，即寫一種自己喜歡的小動物，體會成功的快樂，眼淚等。活動後，很多學生開始愛護自己周圍的小動物，關心自己的父母，親人和朋友，認識到親情、友情的重要性，能夠認識到感恩不僅是一種回報，更是一種責任、一種意識，而且很多家長反映孩子比以前懂事了，懂得孝敬父母了。學生們也懂得了自己只有付出，才會有回報。可以説這次活動我們達到了預期的效果，學生們不僅在作文上有所提高，而且有力的推進了我校德育工作的開展。由於本次徵文貼近生活，所以在整個的比賽過程中學生們都踴躍的報名參加，湧現出許多富有情趣，充滿感恩之情的優秀習作。我們都將之裝訂成冊以備各班級之間交流學習之用，而且我們還將對一些習作進行修改，打印成電子稿件向各類報刊投稿，為學生們提供一個展示的平台。

在此次活動中，我們發現高段學生的作品明顯高於低段學生，特別是三年級學生的習作，很多是雷同，説明學生們的習作意識不強，對習作的認識不夠，習作應該要真實、語句通順、寫出自己的真情實感，看出教學中有的教師做的還不夠，只注重了對優秀習作的欣賞，但沒有好好利用習作素材，教給學生觀察生活的方法，在以後的教學過程中，希望有關班級能切實做好學生的習作教學，把它作為教學的重點來對待，鼓勵學生多讀書、讀好書、注重好詞佳句的積累與運用，而且堅持寫日記。培養學生及時記錄生活的點滴感動的習慣。

雖然這次活動已經結束了，但活動中存在的問題值得我們每一位語文教師去思考，我們的習作教學該如何進行下去，對孩子的教育的同時，還要注重知識的教授，我們培養有理想、有道德的學生的同時，不要忘了我們教師的本職工作是知識的傳播者。

競賽活動總結 篇5

本週是讀書節，學校開展了豐富多彩的讀書活動，今天下午是我們六年級組的“百科知識”競賽活動。大家按照約定的時間走進了多功能報告廳。

我們班去得最早，一走進報告廳，就被舞台上的陣勢吸引住了，舞台後面的正中懸掛着大屏幕(用來出題的)，左右呈八字形擺放了十張課桌，那代表着十個班的點將台，每張桌上擺着一個搶答器。最前面的正中是搶答顯示器。多功能報告廳的左前方還懸掛着另一幅大屏幕，顯示的是各號台的分數。舞台下方則坐着一排工作人員。

待十個班的同學都到齊後，選手們便開始抽籤，我們班的選手居然抽中了一號台，剛好我們是一班，看來我們與“一”還是挺有緣份的，如果比賽結果也是“一”該多好啊，我在心裏暗暗地為選手們祈禱。

五年級組的兩位語文老師擔任了這次活動的主持人，隨着兩位老師優美的開場白一結束，比賽正式開始，第一輪必答題，主持人讓我們班的一號選手準備，我的心頓時提到了嗓子眼，因為第一個很容易充當犧牲者，隨着主持人一聲“恭喜你，答對了”，我深深地鬆了一口氣，必答題不太難，選手們都一一通過了。為了讓選手們輕鬆一下，主持人插入了四條觀眾題，下面的同學們可高興了，大家把手舉得高高的，主持人下來遞話筒，有些同學恨不得把手舉到主持人的鼻子下面，我多麼希望我班的同學能成為幸運的觀眾，唐宇超終於贏得了一次機會，並且答對了，還得到了一份獎品，大家別提多開心了。

第二輪搶答題開始了，各號台進行了搶答器的調試，效果都不錯。主持人開始出題了，我想台上選手的注意力肯定是百之二百的集中，第一道題，我們沒有搶到，下面的同學個個都有些失望，第二道題，我們又沒有搶到，坐在我身旁的冒婧怡同學急得直捶桌子，第三道、第四道、第五道，我們都沒有搶到，坐在最前面的男生們坐不住了，有人大聲地喊：“徐家幸，把搶答器抓在手裏!”也許他們果真聽到了，第六道題終於被我們搶到了，而且答對了，大家拼命地鼓掌。這一輪，我們拿到了我們本門的一份，不輸不贏。

最後一輪是風險題。有二十分和三十分分值的題，答對得相應分值，答錯倒扣相應分值，這可是拉開分數差距的關鍵一輪了。我們班吳琪搶到了回答權，而且要的是三十分，我真佩服她的膽量，不管答對答錯，這種自信都是值得表揚的。“恭喜你，答對了”坐在我身旁的冒婧怡激動得叫起來：“吳琪，好樣兒的”我們希望他們繼續得到搶答的機會。這一次當主持人出示提示一時，被李廣修搶到了，可是不幸的是他答錯了，被倒扣四十分，我們一個個都惋惜地歎了口氣，主持人繼續出示提示二，又被李廣修搶到了，我既緊張又興奮，萬一再錯了，就三等獎拿定了，然而他答對了，把損失降低到最低限度。太出乎意料了!按常理，第一次答錯了，除了惋惜就是自責，而他能迅速地調整狀態繼續投入戰鬥，這樣的鬥志，這樣的勇氣實在難能可貴，這一壯舉深深感染着我們在場的每一個人。

競賽活動總結 篇6

一、領導重視，機構健全。

安全和穩定是發展的前提，有了安全就有了穩定，有了安全和穩定就為發展提供了有力的保證。為了使學校健康地發展，為了開展好"安康杯"競賽活動，學校成立了以校長為組長、以工會、各處室負責人為組員的競賽活動領導小組。制定了以"弘揚學校安全文化，加強班級安全管理"為主題的20xx年"安康杯"競賽活動實施方案，使競賽活動有目標、有計劃、有方案，為競賽活動提供了有力的組織保障。

二、制度完備，切合實際。

學校根據實際情況，在整體安全方面，先後制訂和完善了《安全工作制度》、《安全工作會議制度》、《安全教育制度》等；在具體操作方面，制定和完善了：《消防安全管理制度》、《食品衞生安全管理制度》、《傳染病預防工作制度》、《校園環境衞生管理制度》、《事故報告制度》、《地震逃生應急演練預案》、《住校生管理制度》等一系列符合學校和學生實際的安全制度，把安全制度一一分解，從上到下層層簽訂了《安全管理目標責任書》，明確每一部門、每一人員的安全工作職責，並認真加以落實。

三、措施得力，落實到位。

（一）注重教育，預防為主。

學校平時特別注重對學生的安全防範教育。"安全無小事，教育需在先"。所以就安全教育而言，必須是月月講，日日講。學校返聘退休教師作交通安全義務輔導員、在校外聘請了法制副校長，每個學期至少對學生進行一次安全、法制講座。學校每學期都開展安全教育周或教育月活動，採用多種形式如廣播、黑板報、主題班會、畫報展覽等對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育。每個假期放假時都要對師生進行安全教育。通過多種途徑的安全教育和法制教育，杜絕了安全事故和違法事件的發生。

健康比什麼都重要，為了全校師生的身體健康，我們每學期都對老師和學生容易長生的職業性疾病進行預防辦法等健康教育。在關心師生身體健康的同時，學校還十分關心是師生的心理健康，在校內設立了專門的心理諮詢室，專門安排了兩位教師參加上級組織的心理健康教師培訓，並作為作校教師的心理諮詢師，長期為師生提供心理諮詢服務和心理治療，確保了全體師生的心心理健康。

（二）檢查督促，管理到位。

1、學校為了加強校園安全管理，對微機室、多媒體教室、實驗室、辦公室等重要部門實施24小時監控。並設專門人員每天實施夜間巡邏。嚴格執行對出入校門的外來人員、車輛進行登記查驗，對外來車輛進行引導和管理，查禁進入校園的危險、違禁物品。

2、因為是寄宿制學校，所以為防止突發事件的發生，學校建立了以班主任為主要成員的快速反應組織，要求組織中的隊員手機24小時開機，隨時防備、處理突發事件。

3、只要有學生在校，就必須有老師管理。班主任每天晚上都按時到學生宿舍，嚴格執行查鋪制度，並安排何玉梅老師為專門的宿管，住在學生宿舍，做到了"師不離生，生不離師"，細緻入微地落實學生就寢安全。

4、加強和規範我校的消防安全管理，在重要部位設置消防器材，對師生進行消防器材使用培訓，落實消防安全責任制，確保學校消防安全和師生人身安全。

5、加強食品安全。學校嚴格執行從食品的訂購、運輸到食品的加工、留樣的規定，並安排專人對食品衞生進行檢查和監督，以確保食品衞生安全和師生的飲食安全。

6、學校還加強落實檢查、督促、考核工作。安全、衞生每日考查，每日公佈；每天帶班領導的值班記錄都有安全情況顯示；保衞科每月對安全隱患進行一次排查，並及時上報，立即排除；定期對消防器材進行檢修更換，確保正常使用；對安全情況每週一在升旗儀式上進行總結。班級一週考核實行安全事故一票否決制。

7、由於校門口是省道，車輛較多，加之國小校門口又是轉彎處，所以以放學時學生出校門的高峯期，學校安排教師輪次護送學生出校門200米，確保了學生放學時的安全。

8、通過在學校QQ羣，微信羣等上傳學習資料電子文檔或給教職工發放紙質學習資料的形式，採取集中培訓和分散自學的方式，組織教職工學習消防法、交通法、勞動法、職業病防治法等法律法規，並要求作好學習筆記，學校抽查。

9、在學習的基礎上，工會製作了競賽試題，並組織老師答題，抽專人批閲、作成績統計等。

（三）嚴格制度，獎懲分明。

安全考核實行一票否決制，獎懲分明。對在安全活動中表現突出的班級、教研組及個人，在全校範圍內進行表彰，並給予一定的獎勵；對玩忽職守造成安全事故，視情節嚴重程度，是學生的，給與批評教育。是教職工的，給與行政處分和扣發獎金、評先評優和職稱評定一票否決的處罰，夠上刑事犯罪的交由司法機關處理。

四、紮實工作，成效顯著。

由於學校非常重視及各位教職員工的積極配合，始終牢記"安全第一，預防為主"的宗旨，認真貫徹區總工會《關於開展"安康杯"競賽活動》的精神和區教育局有關學校安全工作的指示，健全組織，完備制度，得力防範，管理到位，安全工作常抓不懈，使我校各項工作文明有序、安全穩定地運轉。長期以來，我校未發生重大安全事故，沒有發生治安事件和刑事案件，安全工作年年受到上級的表揚，多次被上級評為安全工作先進集體。

總之，在上級領導部門的指導下，在全校師生的共同努力下，我校在安全教育、安全管理方面做到了細之又細，慎之又慎，確保了學校整體安全，保障了學校教學工作的正常進行。但是，安全工作還或多或少存在有死角，今後在細節方面還需要繼續加強。相信在上級領導機關的大力指導和支持下，在全校師生的積極努力下，我校安全工作會根據學校實際，沿着科學、務實的軌道不斷健康開展，不斷走上新的台階。

競賽活動總結 篇7

春意盎然，萬象更新的五月，為了推動學院安全工作的順利開展，有力地提高學生對安全的認識水平。我係特在五月十三日晚舉行了“安全知識競賽”。

此次活動目的就是為了豐富大學生的生活，讓大學生養成知安全、懂安全、注意安全的好習慣，讓大學生擁有一個健康安全的學習環境。

五一前我們部就接到了這項活動，我們積極商討，認真寫工作方案，着手把這項活動準備好。終於，安全知識競賽活動在我們的等待中與期盼中拉開了帷幕。

一、必答題環節

比賽先進行了必答題環節，本次比賽共有五組，每組三人，每人必答一題。通過第一輪必答題的環節，各位選手都逐漸進入了角色，完全投入到了激烈的比賽中。

二、搶答題環節

比賽進入了激動人心的時刻，到了最後一輪的論述題環節，各個小組都不依不讓地搶答，現場充滿了殺氣和濃厚的火藥味。各組選手都積極地搶答，在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動力。

三、節目環節

為了調動現場的氣氛，同時也為了讓各位選手更好地發揮，我們特別邀請09級旅管本科班的劉燕為大家帶來一首優美的歌曲，現場的氣氛也因這首歌平和了許多。

四、互動和頒獎環節

為了給大家留下懸念，比賽還設置了互動環節，現場的觀眾也參加到了本次的比賽中，獲獎的觀眾也得到了我們準備的小禮品。互動後，我們又回到了比賽中，吳主任以及輔導員老師為獲獎選手頒獎。最後，第二組獲得一等獎，第一組和第五組獲二等獎，第三組和第四組獲三等獎。通過層層激烈競爭，各小組表現都很優秀，各位領導以及老師們不僅從中學到了許多有關安全知識的預防與措施，而且度過了一個美好的夜晚。

本次活動可以説是比較成功的，它是由我係學生會女生部、文藝部主辦的，同時也要感謝其它兄弟部門的配合。本次活動我們都融入了百分之百的心血，從策劃本次活動到舉行比賽，我們經歷了很多，也學會了很多，提高了我們的組織能力和交際能力，同時增加了同學們對安全方面的認識，達到了我們的目的，所以説這次活動是成功的。

通過此次活動，我們發現了許多不足之處：例如，活動前的準備工作未完善，導致主持人與選手間的配合不夠融洽，雖然在最後的環節中彌補了其中的不足，但這也是以後我們應該改進的地方。相信我們在以後的工作中會更加註意細節問題，協調各方面的工作，使每次活動更加的順利。只有發現錯誤，才能在一下次做得更好，所以我們秉承積極接受批評，努力改進“失誤”的作風，希望通過活動，學習經驗、積累經驗，努力在最後做到更好。

當然在此次活動中，我們也有許多優秀之處值得發揚。我們的選手在通過一次次的準備之後，伴隨大家的鼓勵聲，個個展現出了自己的風采，活動氣氛很活躍。在大家預期的程序中，圓滿完成了任務，可以説，這次活動整體來説是成功的，是值得我們學習和改進的。

總之，我們會在以後的工作中，揚長避短，以最大的努力把每次工作做得最好!

競賽活動總結 篇8

在東北公司和東北公司工會的正確領導下，在全體幹部員工的大力支持和配合下，我分公司根據年初制定的《分公司勞動競賽實施方案》要求，圍繞“促發展、上規模、增效益”的目標，按照“首季動員準備、二季強基創優、三季量效雙增、四季總結提升”的競賽開展進度安排，穩步、紮實開展二季度勞動競賽，完成了《分公司勞動競賽實施方案》所規定的任務，取得了較好成績。現將勞動競賽情況具體總結如下：

一、思想重視，做好宣傳動員工作

我分公司從思想上高度重視二季度勞動競賽，為順利開展好勞動競賽，把勞動競賽活動引向深入，專門召開會議進行動員佈置，明確開展二季度勞動競賽是為了“促發展、上規模、增效益”，要求各部門單位制定二季度勞動競賽實施辦法，紮實、有序開展，力爭取得優異成績，實現勞動競賽目的。我分公司認真做好勞動競賽的宣傳動員工作，充分發揮思想政治宣傳的作用，除發揮板報、宣傳欄、宣傳冊等宣傳媒體外，主要採取宣講的方式，深入到各部門單位，深入到基層，廣泛地宣傳動員，營造立足崗位做貢獻，降本增效我先行的濃厚氛圍，要求全體幹部、員工積極投身於勞動競賽活動之中，做識大體，顧大局，愛崗敬業無私奉獻的優秀員工，掀起轟轟烈烈的勞動競賽活動。

二、加強領導，促進勞動競賽開展

為使二季度勞動競賽活動順利開展，取得實效，我分公司切實加強領導，促進勞動競賽開展。確定各部門單位一把手為二季度勞動競賽的第一責任人，切實按照分公司開展二季度勞動競賽的要求，結合本部門單位的實際，將二季度勞動競賽目標任務進行細化、量化，形成勞動競賽各項工作分工到人的工作格局，使人人蔘與，人人有任務。在勞動競賽活動中，加強指導、檢查與總結，發現好的典型人物與先進事例，及時推廣宣傳，確保勞動競賽活動紮實有效開展，以優異勞動競賽成績完成二季度勞動競賽。

競賽活動總結 篇9

這次作文競賽活動，不但是對學生作文能力、作文水平的一次檢驗，而且也是對我教研組平時是如何進行作文教學情況的一次檢閲。從學生當場作文的情況或多或少地可以看出平時教師是如何進行作文教學的。通過此次活動，促使我教研組讀書活動持久紮實、有效地開展下去，以提高學生的語文能力和語文素養，提升學生的作文水平。大多數學生在不到規定的時間內便完成了作文。在學生習作完成後，我們組織老師及時對學生的習作進行了評閲，並按年級評出了一、二、三等獎。

一、獲獎情況：

三年級一等獎：陳；二等獎：陳；三等獎：魯；四年級一等獎：陳；二等獎：張；三等獎：張；五年級一等獎：陳；二等獎：許；三等獎：張。

二、這次作文競賽突出以下幾方面優點：

1、凸顯主題、文字優美

縱觀參賽學生的習作，都能緊扣題意進行習作，學生都能在規定的時間內完成審題、立意、選材、作文，且講究了習作的章法，做到了文從句順，語言優美，表現角度新穎獨特，使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的體驗和感悟。

2、注重指導、加強閲讀

本次習作競賽，反映了我校語文教師在作文教學中取得的成績，但也看到了教學中所存在的問題。從學生的作文中或多或少地可以看到平時習作指導課的教學痕跡。學生習作能力的提高，是需要一個過程的，它需要教師在平時的作文教學中用心地指導，要教給學生一些基本的習作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此我們在今後的教學中把作文教學放到一個重要的地位，一是要紮實上好作文指導課，使學生端正寫作態度，激發寫作慾望，明確為什麼寫、寫什麼、怎麼寫，打開學生習作的思路。我們可結合講讀課進行指導，把講讀課文作為寫作的範文，引導學生體會其寫作特點和優點，讓學生借鑑其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導，以此借鑑，開闊學生的思路。還可以以老師示範指導，教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓練中的難點，便於能夠有的放矢地進行指導，另一方面又有學生提供了寫作的範文。

3、習作認真，優點明顯

總體來看，體現在：

（1）學生作文格式規範，書寫工整，卷面比較整潔，字跡比較清晰，標點符號使用正確。

（2）審題清晰。從本次的作文中，學生能夠從自己的經歷感受出發，他們能在有限的時間裏寫下比較有質量的文章，能緊緊扣住關鍵詞寫具體一件事情，而且學生能從生活中尋找寫作素材，能體現出選材角度的多樣性和語言的豐富性。

（3）題材較新穎。所列的題材都是比較新穎的，學生能從生活中尋找寫作素材，都是寫真實的自我，字裏行間流露了孩子的天真無邪，活潑可愛。

（4）表達流暢。學生的語言表達有了很大的進步，他們能夠學着用四種對話描寫的形式寫，能夠運用一些詼諧幽默的語言，能夠運用過渡句，能夠運用總分總結構等等，總之讀上去有真情實感，流利通順。

三、改進的措施及建議：

1、加大對語文課堂實效性的研究，根據年級特點抓好雙基的落實。

2、搞好讀寫結合，讓學生多讀、多記、多説、多練筆。

3、組織講座，進行如何進行作文指導的培訓。

競賽活動總結 篇10

為了推動學院安全工作的順利開展，有力地提高學生對安全的認識水平。我係舉行了“安全知識競賽”。此次活動目的就是為了豐富大學生的生活，讓大學生養成知安全、懂安全、注意安全的好習慣，讓大學生擁有一個健康安全的學習環境。

一、必答題環節

比賽先進行了必答題環節，本次比賽共有五組，每組三人，每人必答一題。通過第一輪必答題的環節，各位選手都逐漸進入了角色，完全投入到了激烈的比賽中。

二、搶答題環節

比賽進入了激動人心的時刻，到了最後一輪的論述題環節，各個小組都不依不讓地搶答，現場充滿了殺氣和濃厚的火藥味。各組選手都積極地搶答，在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動力。

三、節目環節

為了調動現場的氣氛，同時也為了讓各位選手更好地發揮，我們特別邀請09級旅管本科班的劉燕為大家帶來一首優美的歌曲，現場的氣氛也因這首歌平和了許多。

四、互動和頒獎環節

為了給大家留下懸念，比賽還設置了互動環節，現場的觀眾也參加到了本次的比賽中，獲獎的觀眾也得到了我們準備的小禮品。互動後，我們又回到了比賽中，吳主任以及輔導員老師為獲獎選手頒獎。最後，第二組獲得一等獎，第一組和第五組獲二等獎，第三組和第四組獲三等獎。通過層層激烈競爭，各小組表現都很優秀，各位領導以及老師們不僅從中學到了許多有關安全知識的預防與措施，而且度過了一個美好的夜晚。

本次活動可以説是比較成功的，它是由我係學生會女生部、文藝部主辦的，同時也要感謝其它兄弟部門的配合。本次活動我們都融入了的心血，從策劃本次活動到舉行比賽，我們經歷了很多，也學會了很多，提高了我們的組織能力和交際能力，同時增加了同學們對安全方面的認識，達到了我們的目的，所以説這次活動是成功的。

當然在此次活動中，我們也有許多優秀之處值得發揚。我們的選手在通過一次次的準備之後，伴隨大家的鼓勵聲，個個展現出了自己的風采，活動氣氛很活躍。在大家預期的程序中，圓滿完成了任務，可以説，這次活動整體來説是成功的，是值得我們學習和改進的。

競賽活動總結 篇11

貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，實現公司安全生產形勢的根本好轉，推動公司建立和完善安全生產規章制度，我公司按縣總工會、縣安全生產監督管理局的要求，在20__年開展了“安康杯”競賽活動，活動將競賽機制、獎勵機制、激勵機制應用於安全生產活動中，不斷增強公司幹部職工人人重視安全、人人關心安全、人人遵章守紀的主動性、積極性和自覺性，最終達到減少和杜絕各類事故的發生。公司“安康杯”競賽領導小組認真踐行“三個代表”重要思想，堅決貫徹執行“安全第一、預防為主”的方針，積極組織公司所屬各部門、科室開展“安康杯”競賽活動，不斷創新活動形式和活動內容，使“安康杯”競賽活動開展的有聲有色，參與度越來越高、影響越來越大、效果越來越明顯。公司所屬各部門、科室嚴格要求，努力完成各項競賽指標，在安全生產上舍得投入，事故隱患能夠得到及時處理，公司的安全生產意識和管理水平進一步得到提高，廣大幹部職工的安全生產知識水平和自我保護能力得到進一步增強，違章指揮、違章作業的人員逐步減少。

經過這次的“安康杯”競賽活動，安全總體工作水平有了新的提高，取得了新的進展，公司安全防範措施進一步得到加強和完善，公司安全生產狀況明顯提高，全年未發生重大人身傷亡事故、重大消防事故、重大交通事故。現將“安康杯”競賽活動總結如下：

一、公司領導對“安康杯”競賽活動十分重視，並將競賽活動納入系統安全生產責任制考核內容。為確保競賽活動的順利進行，明確指導思想，成立了“安康杯”競賽活動領導小組，使競賽進一步有了堅實的保障。為加強領導，公司董事長兼總經理周繼東同志親自掛帥，形成了公司行政領導與工會通力合作，黨、政、工、青、婦齊抓共管的格局。

1、“安康杯”競賽活動結合《#####集團有限公司安全承諾書》的要求，堅持“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，堅持“以人為本”和“誰主管、誰負責”的原則，各部門負責人與公司總經理簽訂安全承諾書，部門負責人要把安全生產工作列入工作議事日程，樹立常抓不懈的思想，教育引導本部門人員在生產生活中嚴格執行各項安全管理規章制度，教育員工遵章、遵紀、守法，糾正違法、違章違紀和各類不安全行為，加強防範措施的落實，適時開展安全知識、安全防範技能的培訓學習，落實安全崗位責任制，做到工作細化，責任明確，警鐘長鳴。

2、加強各部門人員在機器設備操作、用火、用電中的安全規範化操作管理;嚴禁在所管轄區內燃燒垃圾，對易燃、易爆等危險品的使用、儲備、運輸、銷燬要實行嚴格的消防安全管理。

3、加強本部門區域內環保設施、安全設施及消防器材的維護保養和清潔，確保其完好有效，並熟知其位置、功能和使用方法

;嚴禁酒後駕車、超速行駛，避免疲勞駕車;加強本部人員的安全生產知識培訓，提高安全意識，提高安全防範能力，杜絕人為事故，定期對疏散通道和安全出口進行檢查，確保暢通。

4、各部門指定一人為安全生產聯絡員，配合專職安全員搞好日常安全生產監督檢查工作，定期組織防火安全檢查，建立火災隱患登記整改記錄，及時消除火災隱患，發現重大問題及時報告。明確部門環境、職業健康安全關鍵控制點和重要部位，並着重加以控制。積極配合和支持公司安全檢查、督促、指導、整改等工作。

5、在認真學習、貫徹落實《勞動合同法》、《工會法》、《安全生產法》、《職業病防治法》、《安全生產監督管理規定》等法律、法規的同時，建立健全以安全生產責任制為核心的安全管理制度，按照“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全方針，開展以“落實安全規章制度，強化安全防範措施”為主題的“安全生產月、周、日”和“安全生產宣傳教育活動”，促進公司安全、和諧發展。

6、公司各部門圍繞“安康杯”競賽活動，不斷建立和完善各級各類安全生產責任制，積極推行現代化安全生產科學技術和管理經驗，提高安全生產工作管理水平。並將競賽活動納入安全生產責任制和年度考核，結合競賽制定年度安全生產目標責任制，有力地保障了安全生產各項目標和措施的落實。組織修訂了以安全生產責任制為核心的數十個安全管理制度和規範，並從日常管理和責任追究兩個方面對安全生產責任制的落實進行監督和考核，促使參賽部門做到安全生產責任落實，安全組織機構落實，崗位規章制度落實，職工安全生產教育落實，安全生產檢查和整改措施落實，安全資金到位，安全考核到位，形成了層層落實責任制，人人把好安全關的局面。

二、加強安全監督和專項檢查，及時消除安全隱患，實現安全生產。利用先進手段和方法，建立健全各級安全生產責任制為核心的各項安全規章制度，並嚴格檢查落實，在五一節、奧運會、殘奧會、國慶節等重大節日期間組織安全專項檢查，對查出的安全隱患進行限期整改，節日和週末期間安排行政領導值班，確保隨時掌握安全動態。開展“一法三卡”活動，切實抓好安全生產工作。公司安全領導小組把各部門每月3日前向綜合辦上報上月安全事故月報表，每年7月1日前上報半年安全工作總結，次年1月3日前上報上年度全年安全工作總結列入考核，並與各部門的工資績效考核掛鈎，從而有效的使安全責任實現了層層落實。

三、競賽主題鮮明、重點突出、考核標準合乎實際。“安康杯”競賽活動之初就把競賽活動主題定位在有利於提高廣大企業管理者的安全生產意識和管理水平，提高廣大職工的安全生產知識和自我防護能力上，競賽活動重點放在基層及生產一線職工，競賽活動目標確定為力爭傷亡事故有所下降，重大、特大事故得到控制，加強企業安全管理，加強工會羣眾監督，加強安全生產知識培訓。在考核標準方面，公司領導小組同公司工會一道，分別制定了定性和定量的“安康杯”競賽考核標準。結合系統實際，不斷總結經驗，改進不足，創新內容，為“安康杯”競賽活動的開展打下了堅實的基礎。

四、寓教於樂，採取職工喜聞樂見的活動形式，結合企業文化建設，使安康杯精神深入人心，變為職工的自覺行動。各參賽部門、科室緊緊圍繞“安康杯”競賽領導小組制定的活動主題，在職工羣眾中廣泛開展了各種行之有效的宣傳教育活動，鼓勵並激發廣大職工自覺學習安全生產法律、法規和安全生產知識，掌握自我防護技能。公司各部門組織134員工學習了《勞動合同法》、《工會法》、《安全生產法》、《職業病防治法》、《安全生產監督管理規定》等法律法規，有力地推動了《勞動合同法》、《工會法》、《安全生產法》、《職業病防治法》、《安全生產監督管理規定》在公司的貫徹落實。為貫徹縣總工會、縣安全生產監督管理局指示精神，公司競賽活動領導小組在所屬各部門、科室組織開展了“職工安全生產知識普及教育活動”和“職工安全生產知識百題答題競賽。

競賽活動總結 篇12

全面貫徹實施《安全生產法》和公司下發的《安全操作規程》、《安全生產責任制》、《安全管理制度》、《應急救援預案》的各項規定，結合工作實際，堅持“預防為主，防治結合，加強教育”的原則，統籌安排、精心組織、於8月1日上午9點開展了此次安全生產知識競賽活動，現將活動情況總結如下：

一、活動競賽的主題：

營造安全氛圍，創建安全環境

二、參賽代表隊

原料工段代表隊、一線生料代表隊（含裝載機班）、二線生料代表隊、一線燒成代表隊、二線燒成代表隊、水泥工段代表隊、包裝工段代表隊、機修工段代表隊（含機械潤滑）、電氣工段代表隊（含電機修理）、餘熱發電代表隊、質量管理部代表隊，共十一個參賽隊，每隊10人。

三、賽事規則

此次競賽活動分為兩輪進行，第一輪為現場抽題，每隊派一名代表參加抽題，按所抽到的題號進行現場作答，每隊10題，每題10分，共100分，作答時(除簡答題外)每題用時不得超過1分鐘，作答完畢後按每隊最後得分進行排名（如有總分相同的隊，將進行附賽，附賽題為2題），按排名淘汰後5隊，其餘6隊進入第二輪。第二輪為搶答題，共3組試題，每隊派一名代表參加抽題，抽到相同題號的兩隊為一組，按所抽到的題號進行現場舉手搶答，每組10題，每題10分，先作答的隊作答不完全不扣分，錯誤扣5分，同時另一隊可做補充，補充回答正確可得5分，答錯扣3分,但選擇題和判斷題不進行補充。

四、活動獎勵

此次活動給予前三名頒發獎狀及獎勵，第一名：1000元；第二名：800元；第三名：500元；各參賽人員均有參賽紀念品。

五、活動的意義

此次安全生產知識競賽活動是一次普遍學習、生產系統全員參與、共同提高的活動，是公司在增強員工安全意識，提高員工學習能力，營造安全氛圍，創建安全環境等方面邁出的強有力一步。通過這次競賽，不僅提高了員工的安全意識，培養了團結協作的團隊精神，更重要的是營造出了生動活潑、積極向上的安全文化氛圍。當天下午在進行第二輪搶答時，機修工段還專門安排部分員工到場學習（由於從7月15日起，一線開始進行檢修，這次競賽活動開始時，大部分員工都在檢修現場），雖然他們沒有獲得名次，但是他們的行為更能體現此次活動的主題。

六、競賽總結

安全生產是一項十分重要的工作，它關係到公司的經濟發展，關係到廣大員工的生命健康。安全生產工作只有更好，沒有，讓我們牢牢把握“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，積極發揮主動性和創造性，把安全生產工作真正落到實處，保證公司各項生產穩定運行。

競賽活動總結 篇13

根據《區教育局關於轉發的通知》文件精神，我校積極響應，結合創建“平安校園”，做了大量的安全管理、安全教育、安全監督等工作，取得了顯著成績。現將我校“安康杯”知識競賽活動總結如下：

一、領導重視，機構健全。

安全和穩定是發展的前提，有了安全就有了穩定，有了安全和穩定就為發展提供了有力的保證。為了使學校健康地發展，為了開展好“安康杯”競賽活動，學校成立了以校長為組長、以工會、各處室負責人為組員的競賽活動領導小組。制定了以“弘揚學校安全文化，加強班級安全管理”為主題的“安康杯”競賽活動實施方案，使競賽活動有目標、有計劃、有方案，為競賽活動提供了有力的組織保障。

二、制度完備，切合實際。

學校根據實際情況，在整體安全方面，先後制訂和完善了《安全工作制度》、《安全工作會議制度》、《安全教育制度》等;在具體操作方面，制定和完善了：《消防安全管理制度》、《食品衞生安全管理制度》、《傳染病預防工作制度》、《校園環境衞生管理制度》、《事故報告制度》、《地震逃生應急演練預案》、《住校生管理制度》等一系列符合學校和學生實際的安全制度，把安全制度一一分解，從上到下層層簽訂了《安全管理目標責任書》，明確每一部門、每一人員的安全工作職責，並認真加以落實。

三、措施得力，落實到位。

(一)注重教育，預防為主。

學校平時特別注重對學生的安全防範教育。“安全無小事，教育需在先”。所以就安全教育而言，必須是月月講，日日講。學校返聘退休教師作交通安全義務輔導員、在校外聘請了法制副校長，每個學期至少對學生進行一次安全、法制講座。學校每學期都開展安全教育周或教育月活動，採用多種形式如廣播、黑板報、主題班會、畫報展覽等對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育。每個假期放假時都要對師生進行安全教育。通過多種途徑的安全教育和法制教育，杜絕了安全事故和違法事件的發生。

健康比什麼都重要，為了全校師生的身體健康，我們每學期都對老師和學生容易長生的職業性疾病進行預防辦法等健康教育。在關心師生身體健康的同時，學校還十分關心是師生的心理健康，在校內設立了專門的心理諮詢室，專門安排了兩位教師參加上級組織的心理健康教師培訓，並作為作校教師的心理諮詢師，長期為師生提供心理諮詢服務和心理治療，確保了全體師生的心心理健康。

(二)檢查督促，管理到位。

1、學校為了加強校園安全管理，對微機室、多媒體教室、實驗室、辦公室等重要部門實施24小時監控。並設專門人員每天實施夜間巡邏。嚴格執行對出入校門的外來人員、車輛進行登記查驗，對外來車輛進行引導和管理，查禁進入校園的危險、違禁物品。

2、因為是寄宿制學校，所以為防止突發事件的發生，學校建立了以班主任為主要成員的快速反應組織，要求組織中的隊員手機24小時開機，隨時防備、處理突發事件。

3、只要有學生在校，就必須有老師管理。班主任每天晚上都按時到學生宿舍，嚴格執行查鋪制度，並安排何玉梅老師為專門的宿管，住在學生宿舍，做到了“師不離生，生不離師”，細緻入微地落實學生就寢安全。

4、加強和規範我校的消防安全管理，在重要部位設置消防器材，對師生進行消防器材使用培訓，落實消防安全責任制，確保學校消防安全和師生人身安全。

5、加強食品安全。學校嚴格執行從食品的訂購、運輸到食品的加工、留樣的規定，並安排專人對食品衞生進行檢查和監督，以確保食品衞生安全和師生的飲食安全。

6、學校還加強落實檢查、督促、考核工作。安全、衞生每日考查，每日公佈;每天帶班領導的值班記錄都有安全情況顯示;保衞科每月對安全隱患進行一次排查，並及時上報，立即排除;定期對消防器材進行檢修更換，確保正常使用;對安全情況每週一在升旗儀式上進行總結。班級一週考核實行安全事故一票否決制。

7、由於校門口是省道，車輛較多，加之國小校門口又是轉彎處，所以以放學時學生出校門的高峯期，學校安排教師輪次護送學生出校門200米，確保了學生放學時的安全。

(三)嚴格制度，獎懲分明。

安全考核實行一票否決制，獎懲分明。對在安全活動中表現突出的班級、教研組及個人，在全校範圍內進行表彰，並給予一定的獎勵;對玩忽職守造成安全事故，視情節嚴重程度，是學生的，給與批評教育。是教職工的，給與行政處分和扣發獎金、評先評優和職稱評定一票否決的處罰，夠上刑事犯罪的交由司法機關處理。

總之，在上級領導部門的指導下，在全校師生的共同努力下，我校在安全教育、安全管理方面做到了細之又細，慎之又慎，確保了學校整體安全，保障了學校教學工作的正常進行。但是，安全工作還或多或少存在有死角，今後在細節方面還需要繼續加強。相信在上級領導機關的大力指導和支持下，在全校師生的積極努力下，我校安全工作會根據學校實際，沿着科學、務實的軌道不斷健康開展，不斷走上新的台階。

競賽活動總結 篇14

為了認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學前兒童的生命安全，進一步加強和改進幼兒園安全工作，全力打造平安校園。

20xx年11月13日上午，恆斌幼兒園開展了“安全知識競賽”活動。

活動前各班先豐富幼兒的安全知識，再每班推選出2位幼兒為參賽小選手，分隊組成蘋果隊和香蕉隊。

其餘的幼兒組成方陣為參賽選手加油助威。本次競賽分為必答題、搶答題、加分題等，競賽現場氣氛熱烈，孩子們激動不已，踴躍答題，蘋果隊和香蕉隊比分不相上下。

經過一番激烈的搶答，最後蘋果隊取得本次安全知識競賽的“安全小達人”的稱號，香蕉隊取得“安全小衞士”的稱號。

夏老師、鍾園長為獲獎的小選手們頒獎，他們拿着獎品一個個高興得不得了，活動在融洽的氣氛中讓幼兒的安全知識得到了鞏固和提升，而且提高了自我保護意識，將恆斌幼兒園的安全教育活動推向高潮。

通過此次活動的開展，不僅是對幼兒的一次很好的安全教育，而且增強了孩子們的安全意識，提高了他們的自我保護能力，使他們能夠機智勇敢地面對各種異常情況和危險。恆斌幼兒園會不定時開展相關的安全活動。

競賽活動總結 篇15

經過一個多月的籌備， 由畢節學院主辦、 政法學院團總支和大學 生維權協會承辦的“畢節學院法律知識競賽”活動於 12月 3日上午 9：30至11：30在繡山 B 棟一樓所有教室拉開初賽帷幕。於12月 10日下午 15：00至 18：00在畢節學院大禮堂舉行決賽 並圓滿結束，在本次宣傳活動中我們成果顯著， 以下是對本次活動作出的總結。

一、 宣傳：

意味深長的大橫幅，為大賽的宣傳起到了很大的渲 染作用，更是為宣傳週氣氛增光添彩。

二、 前期準備：

各部門分工合作、為比賽需要的材料和器材作 出充分的準備， 如：啟動儀式和法律知識競賽場地的選擇、 搶答器、橫幅、展板、記分牌牌等。

三、 各比賽會場佈置：

1。 我們安排各學院及政法學院各班坐在相應位置， 在氣氛得 到活躍的同時，也以便總結各班到位情況，作到細緻入微。

2。 我們各部門分工合作、 齊心協力、 務求在有限的時間裏把 會場佈置的美觀。既為會場活躍了氣氛，又讓參加活動的同 學們一目瞭然。

四、 會場秩序組織有序：

我們政法學院的 領導盧玲書記 親臨現場 觀看比賽。 各參賽隊均有拉拉隊並非常踴躍積極， 他們在比賽中調動了場上氣氛，給各自的隊伍加油打氣。在各部門的協調幫助下，會場 的紀律維持相對較好!

雖然我們做了充分準備， 但是整個過程未免有些瑕疵。 正所謂金 無赤足、人無完人。以下幾點便是此次活動不足的地方：

1、 PPT 製作：PPT 製作效果一般、文字的間距不平衡。導致選 手和觀眾不能清晰、通順地瀏覽題目。

2、噴畫製作：噴畫的製作不夠吸引力。

3、到場的'人員較少，現場氣氛不夠熱烈。

4、決賽題目偏難，選手難以在有效的時間內完全作答。

此次競賽圓滿的舉行， 極大的增強了學生的法律意識、 法制觀念， 提高了學生學習瞭解法律知識的熱情。 從總體上來説， 此次比賽起到 了較好的效應，

競賽活動總結 篇16

為了充分調動和發揮廣大職工的工作進取性、創造性，促進公司各項生產任務順利完成，生產部特開展“提高產量質量提升效率效益”勞動競賽。圍繞公司“大幹五十天，實現雙過半”的主題，以“黨員先鋒崗”為契機，紮實推進創先爭優活動的各項工作，進取營造創先爭優活動的氛圍，突出“黨員先鋒崗”的先進性，用精益的思想和方法着力解決生產中存在的問題。為此，車間開展了勞動競賽活動，從工序到每個崗位，從班組到每位員工，與精益生產相結合，調動和發揮她們的主觀能動性和智慧，經過活動，激發員工的進取性和創造性，增強員工的自身素質和操作技能，為實行“精益生產”和“精品工程”供給有力依據，為做好“產量與質量”供給有力保證。

一、賽產量，奪第一，優指標，創佳績

應對日益火爆的市場，車間主任充分利用班前會、管理會進行宣傳，激勵職工奮發向上，鼓勵職工在工作中比貢獻、比智慧、爭先進、爭榮譽;動員大家團結一心，羣策羣力，凝聚成的力量，共渡難關。

二、賽質量，創優質，凝心聚力迎接挑戰

今年以來，車間各個環節都面臨新的挑戰，新技術、新工藝、新人員巨大的工作量、繁重的生產任務環環相扣，無論哪一環脱扣，後果都將不堪設想。在以質量求生存的關鍵時期，努力造就一支思想覺悟高、技術過硬、能打硬仗的員工隊伍已成為當務之急的重要使命。車間經過精益改善提案、質量、工藝標準等多種培訓，提高全員綜合素質，鼓勵每一個成員都能成多面手，什麼崗位需要，就在什麼崗位上發揮作用。車間始終把產品質量視為重中之重，用敬業精神與精益求精的態度確保完成了各項目標的實現。

競賽活動總結 篇17

為貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，實現公司安全生產形勢的穩定發展，推動公司建立和完善安全生產規章制度，我公司按縣總工會、安全生產監督管理局、伊犁州分公司的要求，開展了“安康杯”競賽活動，活動將競賽機制、獎勵機制、激勵機制應用於安全生產活動中，不斷增強公司全體員工人人重視安全、人人關心安全、人人遵章守紀的主動性、積極性和自覺性，最終達成減少和杜絕各類事故的發生。公司“安康杯”競賽領導小組堅決貫徹執行“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，由公司綜合管理部積極組織各部門、各班組開展“安康杯”競賽活動，不斷創新活動形式和活動內容，使“安康杯”競賽活動開展的有聲有色，參與度越來越高、影響越來越大、效果越來越明顯。

經過這次的“安康杯”競賽活動，公司安全總體工作水平有了新的提高，取得了新的進展，公司安全防範措施進一步得到了加強和完善，公司安全生產狀況明顯提高，未發生重大人身傷亡事故、重大消防事故、高温中暑事故。現將“安康杯”競賽活動總結如下:

一、加強領導，健全機構，為“安康杯”競賽提供組織保證。

強有力的組織領導，是組織開展“安康杯”競賽、提高競賽活動的成敗關鍵。在“安康杯”競賽活動中，我們加強了組織領導，成立了以經理、支部書記為組長，工會主席為副組長，相關人員為成員的“安康杯”競賽組織領導小組，具體負責此項活動的具體工作。

競賽領導小組將本單位年度安全管理目標和“安康杯”競賽目標有機結合，制訂周密的系列活動方案，各生產班組在競賽領導小組的統一領導下，抓競賽形成了合力，保安全形成了氛圍。使“安康杯”競賽從組織領導到效果檢驗等方面都實現了統籌安排，有序推進。

二、落實安全責任制，加強安全管理

職工是企業安全生產的主體。“安康杯”競賽作為一項長期性、羣眾性的活動，必須依靠廣大職工的高度重視和積極參與，才能把活動真正抓細、抓實。我們通過宣傳、培訓，進一步樹立廣大職工的安全生產意識，調動了全體職工參與“安康杯”競賽的自覺性，從而在單位上下形成“人人關心安全、人人重視安全”的濃厚氛圍。

本單位工會把安全責任全面分解到各生產工組，以加強安全生產責任制的層層落實，明確了在安全生產工作方面的責任。形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、職能部門認真抓的良好局面，真正做到了“一級抓一級、一級對一級負責”層層抓落實的工作機制。從而把事故防範的責任落實到每一個崗位，每一個職工。

把“安康杯”競賽活動與安全上產工作工作相結合，規範和完善安全管理制度。進一步完善了各項規章制度，使危險源辨識、風險評價及控制更加科學、全面，努力培育大安全的觀念，推動安全管理向科學化、規範化發展。

三、加強企業班組安全建設，確保安全發展

班組是企業生產最基本的單位，是廣大職工羣眾的主要生產崗位。從安全角度來説，班組是安全管理的基本環節，是有效控制事故的前沿陣地。從以往發生的事故情況來看，絕大多數的事故都發生在生產班組，發生事故的直接原因都是在班組生產中違章指揮、違章作業或各種隱患沒有得到及時發現和消除。因此，要有效地控制事故的關鍵是抓管理，最基本的環節是抓班組安全建設。所以在開展“安康杯”競賽活動中，免森工會把班組安全建設工作作為重要內容來抓。加強班組作業現場管理，生產作業時，安全員現場監督檢查，班組長、生產管理人員至始自終都是堅守作業現場，通過對各項作業進行監督檢查，有效地杜絕了三違現象的發生，讓各項操作規程和管理制度在生產作業中得到了充分的貫徹和落實，從而保障了生產工作安全順利進行。

四、加強安全檢查，認真落實隱患整改制度

安全檢查是做好安全工作的一個重要手段，是消除隱患，預防事故的一項有力措施，是落實安全第一、預防為主，把事後處理變為事前預防的有力舉措。免森緊密結合工作實際，認真執行隱患排查整改制度。堅持定期的安全檢查，有針對性地實施安全檢查和防範工作，保證免森安全工作順利進行。

今年以來，公司選準時機，免森把“安康杯”競賽活動與“安全生產月”活動有機結合，充分利用安全會議、班組安全活動等時間，集中對職工進行安全生產法律法規、安全生產方針政策、安全生產規程制度的教育培訓，着力實現“三個提高”。即提高職工的安全意識，提高對安全生產重要性的認識，提高職工搞好安全生產的自覺性。使職工從“要我安全”向“我要安全、我會安全、我能安全”的轉變。進一步夯實免森安全生產基礎，確保了免森在發展進程中安全生產的良好局面。

“安康杯”競賽，使我們的安全管理和監督檢查得到了加強，職工的安全意識得到了提高，安全生產的大環境得到了改善。但我們清醒地看到，在我們的工作中還存在着一些不足，一些違章現象和事故隱患還時有發生。但我們堅信，只要我們繼續堅持“安全第一、預防為主”的方針，繼續深入開展“安康杯”競賽，狠抓安全責任制的落實，充分依靠廣大職工，調動和發揮廣大職工搞好安全生產的主動性、積極性和創造性，羣策羣力除隱患，羣防羣治保安全。

競賽活動總結 篇18

為確保勞動競賽順利實施，省諮詢監理公司要求在競賽活動中結合本部門、本項目的工作實際，切實把勞動競賽與監理工作“四管一建”、“監理企業樹新風、監理人員講職責”、“提高全員素質、樹立先進典型”、“比學趕幫超，提高工作效率”緊密結合起來，推進公司又好又快發展。

各參賽部門、監理項目要進一步加強工程進度、質量、安全、投資管理和廉政建設。

1、工程進度管理。要切實加強項目前期工作的監管，加快推進施工技術諮詢工作，縮短諮詢成果報告交付時間，建立完善監理項目進度管理體系，嚴格實行監理項目進度目標化管理，加強在建監理項目進度監督檢查，實行月進度計劃考核通報制度，以優質高效的服務為工程建設帶給決策依據。

2、工程質量管理。健全監管體系和工作機制，執行質量職責登記制度和質量終身職責制度，嚴格執行質量事故職責追究制度;認真編制監理工作指南，推進項目精細化管理;要落實監管職責，抓好“事前預防、事中控制、事後驗收”三個關鍵階段，對工程項目關鍵部位、主要工序實施全方位、全過程的嚴格監控;圍繞建設環境友好型、資源節約型社會，加強對施工環境、施工條件、施工強度等方面的監控，加強對施工管理體系、安全保證體系及禮貌生產、環保健康措施等資料的審查。

3、工程安全管理。堅持統一監管、分級負責的原則，進一步完善安全生產監督體系，全面落實安全生產監督職責，加快推進安全生產管理制度建設，督促各業務部門、項目建立健全安全生產管理體系。加強事前對施工的部位、條件、環境、氣候、難度的風險評估，完善安全質量評價體系，抓好各類安全質量事故應急處理預案的制定、實施和安全隱患的組織排查工作，盡力減少人為因素給工程或人員帶來的安全質量風險。要開展“平安工地”建設活動，協助施工單位加強對橋樑、隧道、高邊坡等重點工程施工安全的監督與指導，認真落實高空作業安全措施，確保高空作業安全萬無一失，建立健全相應的生產安全預警和應急救援機制。