早戀主題班會活動總結

早戀的話題，不止一次兩次提出，尤其是在中學校園裏面，因此，舉行相關的主題班會來引導學生樹立正確的戀愛觀是非常有必要的。以下有兩篇早戀主題班會活動總結可供參考：

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中職生雖然已經進入了青春期,但學生年齡小、激情佔優勢,容易衝動,思考問題不全面,自我控制能力差。自制力較差,對什麼是真正的愛情、怎樣才能贏得真正的愛情之類的問題的認識往往是朦朧的、含糊不清的。隨着年齡的增長,生理、心理慢慢地走向成熟,學生早戀的問題展現在了我們師生面前。為了讓學生對“早戀”有一個全面的認識,明白早戀的特點、危害及處理辦法,認清當前的主要任務在於學習,樹立正確的情感價值觀,從而理智處理情感問題,形成拒絕早戀的自覺意識,樹立與異性交往的健康觀念。20xx年3月23日班會課,13級電子5班在本班教室召開了“遠離早戀、健康成長”主題班會。全班同學共29人蔘加了此次班會。

班會由班主任老師主持。召開前,班主任老師認真擬寫了此次主題班會教案,蒐集了早戀的危害相關案例、材料,確定了切實可行的班會活動方案。班會圍繞四個方面展開:一、早戀的特點;二、早戀的危害;三、對早戀情結的正確疏導;四、收到了他人的“愛慕”信息後該怎麼辦。班主任老師首先講了此次班會的目的和重要性,用真實的案例告訴同學們什麼是早戀、早戀有什麼特點及危害,什麼是異性間的正常交往,如何避免進入早戀誤區。

班會課上,同學們結合以下話題,積極參與討論和發言:

1、議一議:中職生戀愛的“利”與“弊”是“利”大還是“弊”大?”

2、想一想,説一説:為什麼不提倡中職生談戀愛?

3、如何正確對待自己的早戀情結,樹立正確的異性交往觀?

通過討論和教師的案例分析與心理疏導,同學們認識到中職生早戀有如下共同特點:分辨不清“愛情”與“好感”的區別;認識不到愛情與友誼的差別;戀具有盲目性、隱蔽性、興奮性和衝動性;難捨難分而又喜怒無常;純潔而幼稚、甜蜜而又令人遺憾、成功率低等特點。從具體案例中,學生明白了早戀危害中職生的身心健康,對中職生的學習干擾極大,容易使中職生產生越軌行為,有可能導致犯罪。明白了中職時期過早涉足愛河容易迷失方向,種下“苦果”。同時,讓同學們知道了有效地解決中職生早戀問題,就要做到:克服不良傾向,端正思想態度,自覺的約束自己,減少不良的性刺激或性誘惑,加強理想、信念和價值觀的培養。對他人的“愛慕”信息一要正確對待,態度明確,立場堅定;二要妥善解決,保護對方的自尊心,珍惜友誼,必要時請求老師、家長、朋友幫助擺脱困境。

通過本次班會,讓同學們讓同學們深刻的體會早戀的危害性,對異性交往有了一個正確的認識,有利於幫助學生樹立健康的異性交往觀念,杜絕早戀,形成正確的異性交往態度。懂得了在今後的交往過程中應該注意的事項,怎樣正確處理男女生之間的友情,增強了預防早戀的信心和力量。

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本次以“早戀”為主題的班會，通過情景模擬引入主題，讓同學們對早戀有了一個全面的認識。然後通過學生對利弊的辯論讓學生從多方位，多角度來認識早戀的利害關係。學生從利害關係中去總結如何避免早戀這個問題。本次班會基本達到教學目的，就是讓學生對早戀這個問題有一個正面的態度，學會正確處理情感問題，做到與異性正常自然交往，從而建立真誠質樸的友情。

當然，活動中存在着很多的不足：首先是主持人，由於沒有主持經驗 ，很多環節顯得生硬，銜接上不夠自然，對於出現預設外的問題，沒能較好地應對。再有就是小品《大掃除》的表演，可能因為時間問題沒多次排練，導致情境不夠逼真，中途有些混亂。還有一個就是多媒體播放詩歌 《致橡樹》出了問題，應事先多次操作，以免出現突發狀況而中斷教學。不過，我相信有了第一次的經驗，對於往後類似的團體活動，同學們能夠做到更好。

同學們，人生對每個人來説都很寶貴，人生的黃金時代更要珍惜。這段時光猶如明媚的春天，如何播下理想，灑下汗水，將來就會有收穫;如你沉溺於幻想，並將未成熟的青蘋果早早摘下品嚐，將來只能是一場空悲傷。因你的閲歷太淺，易把出於生理或情緒的一時衝動當作愛情來理解。感情不穩定，何來永恆?事業尚未穩定何來成就?經濟尚未獨立，何來保障?責任不能承擔，何來愛情?建立在沙丘上的高樓大廈，是永遠不會牢固的。如他對你有真意，最好的辦法就是告訴他，果子早晚會吃到的，等它熟透了再吃不好嗎?

就像剛才主持人所説的“年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕鬆些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春”。

最後，我希望同學們能夠健健康康、快快樂樂地面對生活和學習，為自己的理想而奮鬥。