開展公民道德建設月的活動總結（精選4篇）

開展公民道德建設月的活動總結 篇1

一、指導思想明確，道德建設主題突出

我校堅持以科學發展觀的指導思想，不斷創新的工作態度，堅持務實的原則，結合學校的實際情況，制定了切實可行的實施計劃，並在活動中給予大力關注和支持，保證了各項工作的順利展開。

二、積極開展校園活動，加強道德建設宣傳

1、學校舉行第十一個“公民道德建設月”活動啟動儀式。在啟動儀式上，學校葉永林校長作了動員講話，朱平副校長宣讀了昌吉市第三中學開展第十一個“公民道德建設月”活動方案，團委寇馨月書記宣讀“向校園不文明言行告別”倡議書，學校德育處組織全校師生進行了做“告別不文明行為·爭做合格公民”的簽名儀式。

2、下午全校團員在德育處、團委的組織下進行了“學雷鋒、見行動”活動動員大會，學校朱平副校長在大會上進行了動員講話，德育處主任宣讀了昌吉市第三中學開展“學雷鋒、見行動”活動方案，進行了新團員入團宣誓儀式和師生講雷鋒故事教育。

3、在上午學校德育處組織全校七年級14個班學生志願者走上街頭，打掃中上路兩邊的積雪和擦洗道路兩邊的護欄和廣告牌。

4、全校各班召開了“我身邊的雷鋒”為主題的主題班會。深入宣傳了“公民”的道德行為標準，增強青少年的社會責任意識和公民意識，塑造良好的道德品質。下午在德育處及團委、少先隊的組織安排協調下，組織團員、志願者對校園死角衞生進行徹底打掃，並主動為辦公室等公共場所打掃衞生；並組織團員及優秀少先隊員去社區或村組進行一次徹底的衞生大掃除，將昌吉市第三中學學生的風貌展示出去，以形成良好的社會輿論。

誠信是構建和諧新疆的基本要求，也是公民思想道德教育的重點。以構建和諧校園為目標，把誠信的基本要求灌輸到全體師生的頭腦中，樹立誠信意識、遵循誠信規範。在全校進行誠信小公民的評選活動，全校評選了36名誠信小公民。

開展公民道德建設月的活動總結 篇2

為認真貫徹落實市精神文明建設委員會《關於開展“公民道德宣傳月”活動的通知》(舟文明委[20xx]8號)精神，我局結合自身工作特點和幹部職工思想實際，於今年x月在全局組織開展了“文明創建從我做起”主題教育月活動，進一步提高了機關幹部職工的思想道德素質和文明素養，達到了預期目的。現將活動情況總結如下：

一、加強領導，精心籌劃，確保主題教育月活動有序開展。

局黨組對“公民道德宣傳月”活動高度重視，把活動開展作為提高幹部職工道德水準、優化人文環境、建設和諧機關、創建市級文明單位的一項重要工作來抓。堅持“早着手、早部署、早動員”，及時召開了黨組會議進行了專題研究，結合我局創建市級文明單位工作實際，決定組織開展“文明創建從我做起”主題教育月活動。同時，明確了活動領導和工作組織，制定了主題教育月活動實施方案，明確了教育活動的內容，將各項活動任務具體分解到局各處室、單位，並在全局會議上作了動員和部署，為整個教育活動有序展開奠定了堅實的基礎。

二、搞好宣傳，強化教育，營造主題教育月活動良好氛圍。

在組織宣傳和學習教育中，我局針對學教時間緊、工作任務重、工學矛盾相對突出的實際情況，科學處理工作與學習教育的關係，充分利用中心組學習、機關學習、黨工團活動日等時間，採取舉辦輔導講座、座談討論、知識測試和自學等形式，通過網站、宣傳欄、標語等媒介，以公民道德建設為中心，以與本單位密切相關的文明禮儀為主要內容，加強對幹部職工《公民道德建設實施綱要》、《浙江省公民道德規範》、《舟山市市民文明守則》和文明禮儀知識的宣傳教育。組織全局幹部職工觀看了一場愛國主義教育片、聽取了一堂公民道德講座、接受了一次迎接黨的xx大理論知識測試；各處室、單位還認真組織了一次專題文明禮儀知識的學習，開展了一次公民道德大討論，引導廣大幹部職工“在社會做個好公民，在單位做個好職工，在家庭做個好成員”，營造了濃厚的活動氛圍。

三、分層施教，選好載體，促進活動有聲有色開展。

在活動內容上，我們根據不同崗位和不同部門幹部職工的特點，圍繞“五個文明”主題，堅持分層施教、因人施教，選好載體，豐富內容，提高了廣大幹部職工參與面和參與度，使活動開展得有聲有色。

（一）圍繞政務文明,開展勤政廉潔、務實高效的宣傳教育。在全局機關幹部職工中，組織開展了“四個一”活動。一是全局舉辦一次“公民道德”專題講座。邀請浙江海洋學院龔鷹副教授為全局幹部職工作“講文明禮儀，促人際和諧——談公民道德建設”的專題講座，使全局幹部職工受到了一次文明意識的教育；二是各處室、單位組織幹部職工開展一次“文明禮儀”專題學習，重點學習個人禮儀、公共禮儀、公務禮儀等常識，提高自我修養；三是各處室、單位組織幹部職工開展一次公民道德大討論活動，倡導文明，摒棄陋習；四是組織開展了兩次對局各處室、單位的節能降耗檢查，並進行了通報，促進幹部職工養成勤儉節約的良好意識。通過活動，使機關幹部職工改進了工作作風，提高了思想道德水準和綜合素質。

（二）圍繞服務文明，開展言行文明、優質服務的宣傳教育。在市行政中心會議中心、機關食堂、理髮室、醫務室、物業公司、保安隊等部門中，組織開展了四項活動。一是制定完善各部門文明優質服務規範和標準，堅持統一着裝，佩帶工號牌上崗，微笑接待，文明用語，優質服務；二是在食堂、會議中心、理髮室、醫務室等對外窗口，組織開展創建“文明窗口”活動；三是在保安隊、會議中心二個青年人比較集中的部門中，開展了爭創市級“青年文明號”活動；四是在全局對外窗口單位，組織開展“機關服務之星”評選活動，樹立窗口工作人員的良好形象。通過活動，強化了全局職工全心全意為機關幹部職工服務的思想，進一步提高了服務質量和服務水平。

（三）圍繞行車文明，開展遵紀守法、文明駕駛的宣傳教育。在機關車隊和全體駕駛員中，組織開展“四個一”活動。一是開展一次以治安處罰法和交通法規為重點內容的法制教育培訓；二是開展一次駕駛員違章記錄公示；三是開展一次車輛油耗和維修費用公示；四是開展一次駕駛技能大比武。通過活動，使廣大駕駛員進一步增強了守法意識和節約意識，提高駕駛技能，更好地為領導和機關服務。

（四）圍繞經營文明，開展依法經營、誠實守信的宣傳教育。在市行政中心文印中心、超市、洗車點、送水點等經營單位和經營人員中，組織開展“三個一”活動。一是向經營單位發送誠信經營的倡議書；二是制定了一項食品安全衞生和優質服務的標準；三是邀請有關部門開展一次防治出售假冒偽劣產品等不誠信經營行為的專項檢查。通過活動使經營單位進一步樹立“文明生財、誠信立業”的理念，為行政中心廣大幹部職工提供放心食品、優質服務。

開展公民道德建設月的活動總結 篇3

為深入推進“四德工程”建設，根據省、市委宣傳部《關於加強“公民基本道德行為40則”宣傳普及工作的通知》要求，結合我縣實際，就組織開展“公民道德宣傳日”系列活動制定如下方案：

一、活動主題

以“踐行40則，做文明公民”為主題，通過開展系列活動，推動公民基本道德規範的宣傳普及，引導廣大公民積極進行道德實踐，增強道德意識，提升文明素質，為文明城市建設營造良好的思想道德環境。

二、活動內容

1、開展“公民基本道德行為40則”宣傳普及活動。廣播、電視、報刊、互聯網等大眾傳媒，要採取多種形式，大力宣傳“公民基本道德行為40則”的內容及豐富內涵；及時報道社會各界對“40則”的反響，以及各部門各單位開展活動的好經驗、好做法、好典型，努力使“40則”家喻户曉、人人皆知。責任單位：縣傳媒集團、濰坊日報社昌樂分社、昌樂政務網、昌樂信息港。

2、繼續廣泛深入開展月評身邊好人活動，積極參與第三屆濰坊市道德模範評選活動。以媒體為平台，動員各部門單位及廣大幹部羣眾發現身邊好人好事，推舉身邊道德榜樣，比學身邊道德模範。在此基礎上，啟動第二屆昌樂縣道德模範評選活動，層層選樹道德模範，造就不同層次、不同領域的道德模範人物羣體，促進形成良好的社會道德風尚。責任單位：縣文明辦。

3、積極參加濰坊市第六屆職工職業道德“雙十佳”評選活動。按照市裏安排和要求，以基層推薦、評委評議、公示監督的方式，評選出我縣向市裏推薦的職工職業道德“雙十佳”集體和個人候選人，並充分發揮評選表彰的輻射帶動作用，構築職工職業道德建設體系，不斷提高全縣職工的職業道德水平。責任單位：縣總工會。

4、開展志願服務活動。精心設計志願服務項目，組織志願者參與公共秩序維護、低碳理念宣傳、窗口行業服務以及關愛空巢老人等行動，吸引更多的公民服務他人、奉獻社會。責任單位：團縣委。

5、深化和諧家庭創建活動。以“三和四進孝為先”為載體，（三和：和順家庭、和美家園、和睦鄰里；四進:四德教育、文明新風、生態文明、和諧文化進家,）實施孝德尊老、親情關愛、素質提升、文化孕育行動。廣泛開展“孝行昌樂”主題教育活動，及和諧家庭、優秀家庭角色創評活動，舉辦“和諧家庭大講堂”，推進家庭美德教育進社區、進企業，進農村。責任單位:縣婦聯。

6、開展“做文明有禮的中國人”網上簽名寄語活動。組織廣大幹部羣眾積極參與“文明觀世博熱情迎亞運和諧迎國慶——做文明有禮的中國人”網上簽名寄語活動，倡導人們自覺做到“六個文明有禮”：言談舉止文明有禮、公共場合文明有禮、鄰里相處文明有禮、行路駕車文明有禮、旅遊觀光文明有禮、網上交流文明有禮，形成人人爭當文明人、爭做文明事的良好風氣。責任單位:縣文明辦、縣教育局、團縣委、縣婦聯。

7、積極參加“魅力濰坊滿書香”全民閲讀活動。在9月份讀書月期間，開展經典誦讀、讀書演講、徵文大賽、系列評選等活動，突出道德建設主題，掀起全民閲讀活動的高潮。責任單位：縣文明辦、縣教育局、縣婦聯、縣總工會、縣民政局。

開展公民道德建設月的活動總結 篇4

為認真開展“公民道德建設月”活動，我校按照“以點帶面、以月促年、積極行動、務實高效”的工作思路，在全校掀起一個公民道德建設熱潮，進一步推動我校公民道德建設工作再上新台階。我校堅持以課堂教學為主渠道，以豐富多彩的社會實踐活動為載體，以學校、社區、家庭為基地，創造性地開展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。我們的主要做法是：

（一）抓引導，充分發揮學校教育的主渠道作用

學校是對未成年人進行系統思想道德教育的主渠道。多年來，我校始終要求各位教師，把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿於教育教學的各個環節，全方位的加強道德知識、情感、意志、行為的系統教育。根據新課程改革的理念，我校積極開展了多種形式的教育研討，深度挖掘各科教材的德育內涵，把公民道德建設的基本要求，分年級、分層次、有計劃地融入各科教學內容之中，形成了全員參與道德教育的良好氛圍。

圍繞"愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"20字基本道德規範，我校積極宣傳本校各班的“精神文明小標兵”、“誠信好少年”的典型事蹟，並組織全校老師學習共產黨員標兵的先進事蹟，進一步強化全校師生的愛國主義思想和集體主義精神，樹立誠實守信、文明禮貌的校風，營造濃厚的環境與文化氛圍。

（二）抓活動，拓展思想道德教育的有效載體

社會實踐活動是未成年人思想道德教育的有效載體。我校圍繞全市精神文明創建活動，把組織未成年人蔘加社會實踐活動作為學校教育的有機補充和深化，結合不同層次青少年的心理特點，精心設計和組織開展了一系列富有實效性和吸引力的青少年思想道德教育活動，收到了較好的效果。

1、積極開展“三百”教育活動。

我校大隊部向各個中隊發出號召，在我校各個中隊廣泛開展"看百部優秀影片、讀百部優秀圖書、唱百首優秀歌曲"為主題的"三百"教育活動。在各位中隊輔導員的組織引導下，各個中隊的少先隊員積極開展多種形式的讀書教育活動活動，把學生的視野吸引到讀書教育活動中來寫讀書體會和觀後感等，使我校各班的學生的思想感情得到了薰陶，精神生活得到了充實，道德境界得到了昇華。

2、廣泛實施爭創"四小"工程。

本着貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，我校在各個中隊廣泛實施了爭創"四小"工程：

一是開展了學英模、樹規範，爭做"小標兵"活動。在此基礎上，進一步強化了學生日常行為規範的養成教育，加強了學校校風校紀建設，使公民道德規範細化入心，並落實到每一名青少年的日常行為中。

二是開展了學習環保知識，爭做"小衞士"活動。依託環保教育基地，引導中國小生學習環保知識、增強環保意識、建設美好家園。中國小生參加了爭當"小衞士"活動，開展了"清理口香糖"、"拾撿白色垃圾"、"清除野廣告，城市更美好"、"護河行動"、"清理街道衞生大行動"、"回收廢舊電池"等系列活動。

三是開展了奉獻愛心，爭做文明"小夥伴"活動。開展勤工助學、愛心助殘、城鄉小夥伴手拉手等團結互助活動，引導廣大中國小生付出一份愛心、收穫一種品格，在活動中體驗真情、感悟人生。

四是開展誠實守信，爭當"小主人"活動。圍繞培育學生的主人翁精神，廣泛開展"誠實守信，做小主人"主題教育活動，通過徵集誠信格言、製作誠信格言展牌、建立"誠信"檔案、開設"誠信考場"等適合學生學情的富有教育意義的活動，培養學生做誠信學生，做城市、學校的小主人。