文化活動總結（精選13篇）

文化活動總結 篇1

鎮為大力弘揚“堅定堅強堅韌為撥、敢想敢拼敢為人先”的新時期綿竹精神，傳統優秀的民族文化，加快災後恢復重建的決勝關鍵之年，以學習實踐科學發展觀活動為契機，建設不倒的精神家園，“人人蔘與文化，人人享受文化”，以激勵挺起不屈的脊樑，感恩奮進，自強不息，建設美好新家園的信心、決心和幹勁，實現恢復重建與社會發展的新跨越，感謝江蘇揚州援建大軍的深情厚意，促進社會和諧進步，讓人民羣眾過上一個歡樂多多的新春佳節。鎮春節前後開展了這樣一系列活動：

一、領導重視 人員經費到位

在市局安排春節期間的文化、體育活動工作後，鎮文化專幹及時向分管領導彙報市級春節期間的文化活動及要求，並制定了該鎮文化、體育活動的安排意見，活動內容、活動形式，制定了活動所需的各項經費預算。並由文化專幹負責組織落實，有序地開展活動，使整個在春節期間羣眾在歡樂的氛圍中渡過新春佳節。

二、有序開展活動 熱鬧不斷

首先，在序地組織開展評“新三户”活動，鎮政府通過自下而上，羣眾、社員代表評定，在全鎮共評出“最佳文明户”10户;“文明户”40户;“五好家庭户”226户;“遵紀守法户”2177户;並由農家女宣傳隊敲鑼打鼓把獎品和牌匾送到每一户，把精神文化送到家。二是開展送温暖活動，給全鎮的貧困户、弱示羣體送年貨，對聯、門神送到家，使他們喜氣洋洋過新年。三是感恩、感謝援建單位、援建者和市委、市政府的關心關懷，開展了送錦旗活動;四是積極參與市年畫節開幕式和正月七年級遊城活動，打出的特色“龍文化”，喜迎綿竹第十屆年畫節和迎接新年的到來。五是春節期間該鎮組織龍燈、彩蓮船、腰鼓到羣眾家、援建工地拜年活動，營造節日氛圍。六是組織新龍村農家女宣傳隊和雙同村老年宣傳隊在場鎮演出文藝節目，活躍節日期間的文化活動，羣眾熱熱鬧鬧地過上了一個新年。

文化活動總結 篇2

_市第一中學以“文化立校”為辦學理念，以“追求智慧”為學校精神，多年來，努力打造“傳統文化教育”特色，將傳統文化教育融入到教育教學工作的各個環節中，通過傳統文化的精髓薰陶培養師生，促進學生全面發展，學校辦學品位不斷提升。

將傳統文化融入到教師培訓中，引領全體教職工深入學習中華傳統文化。與鐵能集團聯手，積極組織教師參加《弟子規》和《全贏人生》國學培訓活動;校內定期進行翟鴻燊、蔡禮旭等教授的國學知識講座，開展經典閲讀競賽，增強文化底藴，並引導教師學以致用。幾經打造，我校已具備了一支業務素質過硬、文化底藴豐富的幹部教師隊伍，為學校傳統文化教育特色工作的開展提供了有力保障。

將傳統文化呈現在校園環境建設中，充分利用宣傳板、廣播、走廊文化等形式宣傳傳統文化，並創設了傳統文化長廊系列，從民間工藝到水墨丹青，從民間雜技到傳統戲曲，從“孔子之道”到“名著導讀”，樓內廊間，傳統文化氛圍濃厚，猶如有春風拂面，潤物無聲，無一不體現了傳統文化巨大的感召力。

將傳統文化引入到學科課程中，我們把國學經典納入校本課程，創編了《中華經典古詩文誦讀》校本教材。並通過開展豐富多彩的“大量讀寫”、讀書節等活動豐富其內容，師生在誦讀、品悟經典中積澱人生底藴。校園形成了濃郁的書香氛圍，學生學有收穫，文化素養不斷提升。

將傳統文化滲透在德育活動中，我們把傳統文化教育滲透到德育活動中，藉助節日文化開展傳承傳統，做謙謙君子活動。通過民俗交流、名人故事，感恩勵志、誠實守信等教育活動，使民俗教育上升到了一個新的層次。同時在鐵能集團大力支持下開展了學習踐行《弟子規》活動，使家校教育形成合力，促進學生良好思想品德的形成。

將傳統文化延伸到特長活動中，結合體藝“2+1”工程和陽光體育活動設立了22個校級興趣活動小組，其中有威風鑼鼓、剪紙、麪塑、書畫等十多個傳統項目。我校的威風鑼鼓隊和腰鼓隊傳承至今，已具有了相當的規模和影響力，已成為學校的品牌，響徹遼北。

學校代表調兵山市參加了鐵能集團“孝”文化廣場落成慶典表演活動收到一致好評，學校特色工作影響不斷擴大。我校學生的文化知識技能和整體素質不斷提升，學校教育教學質量優異。學校傳統文化教育特色正向着全方位、高品質、系列化的目標邁進。

文化活動總結 篇3

中華民族連綿五千年，積累了豐厚的文化財富。中國傳統文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫，也是取之不盡的思想寶藏，面對如此豐富深厚的民族瑰寶，我們沒有任何理由不充分發掘它來教化子孫，塑造新時代社會主義傳人。近年來，我校以傳統文化教育為重點開展學校特色建設工作，旨在通過系列讀書教育活動，弘揚中華民族優秀傳統文化，加強對青少年的優秀傳統文化教育，讓傳統文化精華內化於青少年的心智，外化為青少年的行為，提升學生古文化修養，強化青少年思想道德教育，提高綜合素養。活動取得了階段性成果，具體總結如下：

一、 活動組織

學校王豔輝校長確立以“弘揚傳統文化、傳承中華文化、陶冶思想情操、追求自主進步、提升綜合素質”為新時期學校辦學特色，並提出以加強對學生中華民族傳統文化教育為工作重心，積極爭創傳統文化教育活動特色學校，為此成立傳統文化進校園活動領導小組，每學期定期召開會議，研究落實本學期活動安排。學校政教處每學期確立一個活動讀本或主題，取其精華，去其糟粕，精心編寫學習材料，並利用校本課程組織傳統文化專題講座;學校團委結合讀書活動，適時開展文藝演出、知識競賽、徵文演講等形式多樣的活動;

各班也圍繞活動主題開展手抄報、主題班會等活動;學校精選《明日歌》《春曉》等古詩詞歌曲，利用校廣播室等進行課間循環播放，組織部分師生創作經典名言書法作品，並精心製作成牌匾，佈置在學校宣傳長廊，懸掛在校園樓梯口，營造濃郁的傳統文化教育氛圍，使學生時時處處耳濡目染，自覺接受傳統文化的薰陶，在整個德育工作中唱響傳統文化教育的主旋律。由於校長室高度重視，政教處、團委會及各部門的積極配合，近年來我校的德育特色創建工作開展的十分順利。

二、 活動開展

三年來，學校先後圍繞《三字經》《弟子規》《增廣賢文》《論語》等傳統經典，開展系列讀書教育活動，並將各班活動開展情況納入文明班級考核。活動一般分為讀、講、賽等幾個階段。

第一階段：讀。學校政教處精心編選經典誦讀材料，印發全體師生，由語文教師負責利用晨讀、午休、雙休日等時間組織學生背誦。並對每週所背內容作適當文字疏通，並組織默寫批閲，確保人人熟記內容;班主任利用班會組織學生交流讀書心得，引導學生愛讀經典，自覺接受傳統美德的薰陶。第二階段：講。政教處、團委邀請校內外老師，利用校本課程舉辦經典誦讀專題講座，引導學生加深對經典的理解。第三階段：賽。結合活動主題，開展諸如誦讀、徵文、演講、知識競賽、手抄報、書畫等形式多樣的競賽活動，寓教於賽，以賽促學。

隨着活動的深入開展，各班掀啟了經典誦讀的高潮，湧現了不少誦讀之星，他們在傳統文化的學習中收穫了知識，提升了道德修養，養成了良好的文明習慣。

各班利用每天十分鐘的誦讀時間組織學生背誦《三字經》《弟子規》《增廣賢文》《論語》等傳統經典，利用班會組織學生交流讀書心得。12月份，學校開展了各年級的經典誦讀比賽，評選出誦讀之星，並面向全區開展了弘揚優秀傳統文化成果展示會，邀請區教育局和兄弟學校領導親臨指導，活動形式新穎，高潮迭起，贏得上級領導和兄弟學校的一致好評。

三、活動措施

1、重視宣傳，加強領導。

我校領導從思想上高度重視中華傳統文化教育活動的組織實施工作，成立相應的工作機構和領導小組，努力形成主要領導親自抓、相關科室和教研組具體組織落實、各學科老師協同配合的局面。並把該項活動納入學校校園文化建設和精神文明建設的規劃之中，充分發揮校園廣播、宣傳欄、國旗下講話、牆報、畫廊等多種宣傳陣地的作用，卓有成效地開展工作。

2、立足校本，科學規劃。

學校結合師生的具體情況，立足本校實際，制定具體的實施方案，方案具體、明確、易行，有主要措施和具體做法，內容簡要、由易到難，具有針對性和可操作性，形成我校自己的特色。

3、改善條件，提供保障。

學校爭取多方支持，籌集資金，購買了一套舞台音響設備，為活動開展提供硬件保障;選購一批文質兼美的經典書籍，充實了各班的圖書角，增加藏書量;努力為學生的課外閲讀提供有利條件。

4、指導檢閲，規範提高。

學校將傳統文化教育活動納入學校特色建設評比、文明班級考評之中，及時檢查督促各班活動開展情況，使開展傳統文化活動成為我校的自覺行為和校園文化建設的常規性活動。每學期定期開展全校性的大型成果彙報展示活動，為學生的學習成果提供展示的舞台，為教師的教學指導提供交流的平台。

四、 活動成果

三年來，學校堅持開展傳統文化進校園特色教育活動，並將弘揚中華傳統文化列入學校德育工作的中長期規劃，促使校風、學風、班風有了根本轉變。學生言行文明，教師愛崗敬業，學校温馨和諧，讓我們充分感受到了傳統文化教育永恆的魅力。

在傳統文化精神的薰陶感召下，多數學生能拋棄陋習，擁抱文明，做到“有禮貌、講文明、懂廉恥”。課間，亂扔垃圾的少了，主動拾撿垃圾的多了;説髒話粗話的少了，遇到老師主動問好行禮的多了;破壞公物的少了，隨手關水龍頭的多了，文明禮儀蔚然成風，校園衞生環境也煥然一新。“在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好少年。”已成為每一個郭中學生心中的標杆。他們懂得是父母給了他們生命，養育他們長大;是老師給了他們知識，教育他們成人。他們知道珍惜父母來之不易的金錢，他們努力用優良的成績回報父母、老師的養育之恩。“己所不欲，勿施於人。”學生能正確處理同學之間的矛盾，多從自己身上找原因，多做批評與自我批評，學會嚴於律己，寬容別人，開展活動以來，學校未出現一起惡性案件，師生關係、同學關係進一步和諧。傳統文化教育，讓每一位學生觸動了心靈，撿回一份責任，找到人生正確的方向。學生熱愛學習，熱愛勞動，勇於實踐，積極探索，綜合素質明顯提高，得到了家長們廣泛讚許。

中華傳統文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力，加強中華優秀傳統文化教育，不僅是運用現代教育手段增強中華文化的國際影響力，更是構建社會主義核心價值體系、有效推進未成年人思想道德建設的重要手段，創建傳統文化教育特色學校工作任重而道遠。

文化活動總結 篇4

為深入貫徹落實黨的十八大精神，根據市文明辦《關於在20__年春節、元宵節期間深入開展“我們的節日”主題活動的通知》(__文明辦〔20__〕__號)文件精神，__計量所結合自身實際在春節期間以“温暖、温馨、温情”為主題，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，認真開展了“我們的節日·春節”主題活動。

一、開展在職黨員進社區公益活動。

1月10日前後，我所16名居住地在__街道範圍內的在職黨員陸續到__、__、__等9個所在社區相繼報到，主動融入社區。

(一)1月5日下午，我所在職黨員__、徐__參加由__街道黨工委、__街道辦事處主辦，__街道荊東社區協辦的“同圓中國夢、共迎和諧春”“和諧三節”民俗文化活動暨送春聯下社區活動。

(二)1月8日下午，李__所長、談__副所長參加__社區在__國小報告廳召開的社區20__年度工作總結表彰、黨員冬訓暨居民代表大會，李__所長榮獲“在職黨員進社區”先進個人光榮稱號。

(三)1月13日上午，管__副所長帶領在職黨員參加嶽堤社區“社區是我家，環境靠大家”主題活動，來到__小區清潔草坪、撿拾枯枝、清理白色垃圾，同時大力宣傳過環保年，愛好環境不亂扔垃圾，用實際行動帶動小區居民扮靚社區，文明過節、健康過節，營造喜慶祥和的節日氛圍。

(四)1月22日上午，__參加東山社區組織的在職黨員“温暖你的冬天”走訪慰問活動，讓社區困難户覺得冬天的記憶裏不止有寒冷還有温暖。

二、精心組織送温暖獻愛心活動

(一)開展“慈心大愛·情曖陶都”慈善一日捐活動

為進一步弘揚中華民族扶貧濟困、樂善好施的傳統美德，響應__市委辦公室、市政府辦公室開展“慈心大愛·情曖陶都”慈善捐贈活動倡議，1月17日下午，__計量所積極參加局組織的慈善“一日捐”，全所幹部職工踴躍參與，捐助善款共計4800元，以實際行動表達愛心。

慈善興義舉，愛心送温暖。全所幹部職工儘自己的綿薄之力，幫助困難羣眾，形成了“人人奉獻愛心、人人蔘與慈善”的和諧氛圍;情繫弱勢羣體、快樂奉獻愛心。通過“一日捐”活動的開展，使每個計量人都感悟到了慈善公益活動的崇高意義，也進一步增強了大家的慈善意識，弘揚了計量幹部職工扶貧濟困、助人為樂、奉獻愛心的精神。

(二)開展“一幫一、獻愛心”活動

1月22日上午，李__所長帶領支部成員、新黨員和__帶着計量所全體職工濃濃的温情、曖意和愛心，深入“三解三促”結對村---__鎮__村開展“一幫一，獻愛心”送温暖活動。看望了貧困老黨員、獨居、空巢老人及貧困啞巴等4户貧困家庭，與幫扶對象親切交談、噓寒問暖，詳細瞭解其健康、生活狀況，向他們送上春節慰問金，誠致新春的祝福和温馨問候，鼓勵他們保持樂觀的心情和健康的心態，將黨組織和政府的關懷化作陽光生活、快樂生活的動力，將日子越過越好。

(三)計量義工走訪慰問貧困殘疾人家庭

為弘揚人道主義思想和扶殘助殘的良好風尚，我所志願者開展“關愛殘疾人，愛心送温暖”活動。1月22日下午，周_等計量義工服務隊員帶着新春的祝福，帶着對弱勢羣體的關愛之情，來到__鎮__村貧困殘疾人季__家中進行慰問，送上了慰問金和慰問品。並幫他打掃了衞生，整理了房間，傳遞了黨和政府的關懷及__計量義工的誠摯愛心，讓他深切感受到社會大家庭的温暖。

(四)所黨支部走訪看望結對助學貧困生

為關愛貧困學生的進步成長，在春節來臨和學生放假之際，1月23日下午，__計量所黨支部書記李__、副所長談__帶着對“結對助學”幫扶學生的愛心和牽掛，在__社區施書記的陪同下，走訪看望幫扶學生孟__同學，為她送上了600元助學金和春節的祝福與問候。

三、走進《科普之聲》節目普及民生計量知識

1月27日上午，__計量所管__副所長走進__廣播電台《科普之聲》節目直播間，以“計量保障民生、公平惠及你我”為主題，向公眾宣傳普及《民生計量知識》。

管__副所長首先向廣大聽眾朋友介紹了__計量所近年民生計量概況，以及何為民生計量?民生計量工作有哪些內容?專業細緻地解答了聽眾有關水錶、電錶、煤氣表、電子秤、加油機、出租車計價器、血壓計、驗光機等熱點諮詢問題，還詳細介紹了有關定量包裝的知識，普及民生計量知識，擴大其宣傳效應。

此次廣播電台《科普之聲》---《民生計量知識》節目的成功直播，既宣傳了__計量所主要職能和如何履職盡責開展民生計量服務工作;同時又搭建了與百姓間的一座橋樑，拉近了與人民羣眾之間的距離，擴大了社會各界對民生計量工作的瞭解，提高了人民羣眾對民生計量的知曉度、關注度和滿意度，為開展好民生計量宣傳工作營造了良好的社會氛圍。充分展示了__計量所“關注民生、計量惠民”的良好形象。

四、參加市級機關“強素質、振精神、展形象”文體大展示活動和局工會迎春職工文體活動

(一)凝聚正能量，提振精氣神。推薦2名書法愛好職工積極參與市級機關黨工委、省公務員書法家協會__分會舉辦的“強素質、振精神、展形象”文體大展示活動之“迎新年、展風采”市級機關工作人員硬筆書法比賽活動，報送了2件正書計量使命、事業精神、核心價值觀、計量價值文化等內容的參賽作品，折射出的濃郁的計量文化氣息。

(二)為豐富幹部職工文化生活，使幹部職工以更飽滿的工作熱情迎接虎年春節，1月22日下午～25日上午，__計量所積極參加了局工會迎春職工文體活動。

活動共設康樂球、乒乓球、摜蛋、跳繩4個比賽項目，全所職工積極參加了比賽活動。活動期間，大家參與比賽項目的熱情都非常高，溝通、協作、團體意識，在比賽中得到好的展現。一方面讓大家參加活動，達到調節身心，豐富職工的業餘生活的目的;另一方面，可以增進職工間的交流與合作，加深相互間的感情，使全所更加和諧;同時，也是積極響應中央號召，力行節儉，宣傳節儉有效途徑。

通過開展上述活動，為“我們的節日·春節”主題活動獻上了一道豐富的精神大餐，營造喜慶祥和、温暖和諧的節日氛圍，積極推進了我所精神文明建設。

文化活動總結 篇5

為繼承發揚中華傳統節日優秀文化，學校圍繞“優秀傳統文化在我身邊”開展了豐富多彩的主題實踐活動。現將學校組織的“優秀傳統文化在我身邊”主題實踐活動總結如下：

一、高度重視，認真組織

為確保此次活動順利開展，學校高度重視，及時召開班主任會議對活動進行總體部署，並下發了主題系列活動的文件，精心組織，把節日活動與思想道德建設緊密的結合起來，全面推進我校精神文明創建工作。

二、精心策劃，豐富內容

中國人民的傳統節日—春節，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現不同的特色。旺蒼中學圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下五項工作：

1、尋找經典活動。利用寒假期間，讓學生尋找關於旺蒼文化的優秀歷史典籍，圍繞春節文化內涵，通過收集“春節的由來、春節風俗習慣、春聯的起源和意義、家鄉舉行的風俗活動”等，開展“紅色經典賞析”等活動，讓廣大學生積極參加，深刻領會，增強對民族傳統節日的喜愛，加深對本土文化的理解。

2、開展公益活動。組織學生積極參加社區清潔衞生、環境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氛圍。

3、讓學生認真記錄自己的節日生活，結合寒假作業，引導學生學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動，深入瞭解春節的文化內涵。參加節後組織的各類評選活動，展示節日收穫和感悟。

4、組織社區調查活動。讓學生進行社區建設調查活動，親身感受旺蒼大地上的鉅變，增強對社區的思想感情。

三、強化措施，落到實處

1、加強宣傳，着力營造濃厚的節日氛圍。春節作為中華民族第一傳統大節，有着豐富的民俗文化內涵。放假前，學校召開專門會議，開展了春節傳統習俗掃塵、祭祖、貼春聯、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節文化內涵宣傳，增進了廣大中國小生對傳統文化的瞭解，營造了濃厚的節日氛圍。各位教師、所有學生都能積極參與，發揮其作用，分利用板報、宣傳標語，積極開展春節文化宣傳，弘揚春節民俗傳統，倡導文明過節、勤儉過節。

2、制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。放假時，每位學生都按照學校要求，制定了計劃書和時間表，確立了活動辦法，使主題教育活動進行的有聲有色。

3、結合實際，組織開展社區志願服務活動。春節期間，各村活動小組開展了以扶老助殘、社會治安、文化服務、環境衞生為重點的社區志願服務活動，積極為殘疾困難户、貧困户及敬老院、福利院提供幫助、進行慰問;結合春節“掃塵”習俗，組織居民整治衞生死角，維護社區公共環境等。

本次主題實踐活動，豐富了學生節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

文化活動總結 篇6

xx年X月XX日下午，XX班全體學生及全體學生家長在學校多功能教室舉行了“家校聯合式”主題班會活動——快快樂樂過春節。這是以“傳統節日”課程為切入點，把家長會和班會兩者有機結合起來的一種創新班會。

主題班會上，老師、家長、學生共同參與，觀賞學生成長足跡照片、競賽答題，趣味遊戲、才藝展示等多種喜聞樂見的形式貫穿始終，教師運用多媒體組合課件，讓活動的程序完整合理，形式新穎，尤其是以學生為主體，內容實在，富有強烈的感染力，充分調動學生的非智力因素，極大激發學生的“潛在智慧”和參與熱情。

通過開展這次以“春節”為主題的班會，不僅讓學生深切感受到了春節的文化，知道了怎樣過春節才更快樂，更有意義，而且由於家長的參與，既豐富了主題班會的內容，又為增強學校、教師、家長之間的溝通做出了有益探索，同時也增進了家長對孩子、孩子對家長的瞭解，為家庭教育提供了很好的契機，有利於家校合作共育的進一步深化。

現將本次活動總結如下：

一、領導指導有方，注重實效

每個傳統節日都有一個年代久遠、寓意深刻、耐人尋味的故事。每個傳統節日都給人以熱愛生活，講禮儀，重情義，報效祖國和人民，奮發向上的精神力量。但是這些節日在孩子們課本上沒有詳細的介紹，再加上近年來受“洋節”的衝擊，使得孩子們對這些傳統節日的文化、習俗等方面的瞭解知之甚少，從而導致少年兒童對於中國傳統節日文化表現出了嚴重的“營養不良”。因此學校領導決定利用傳統節日資源開發活動育人課程，作為我校《家校合作有效途徑的實踐探索》省課題下的子課題《校本課程的開發實驗與研究》的一部分，希望開發這種課程時以“中國的傳統節日”教育資源活動為切入點，以人文傳統教育為主線，以實踐體驗為途徑，把豐富的中國傳統節日民俗活動、文化，通過整合、創新、分層，以主題班會活動的形式進行重新設計，大膽創新，不斷深化，賦予傳統節日活動以新的內容的同時，使“中國傳統節日”豐富的教育根植於孩子們的心間。

本節“春節”節日課程呈現時，我們校領導、行政領導都親臨課堂，就是在驗證理論是否與綜合實踐活動緊密聯繫，設計出了貼近學生生活，貼近學生經驗，具有時代氣息、行之有效的主題活動，更在關注課堂的整體效果是否達到了預期的目標。

二、教師精心準備，細節把關

為了給家長提供全面瞭解孩子成長的機會，班主任李XX老師用了一個多月的時間把孩子兩年來與她朝夕相處的成長照片及視頻作了整理，並自制成有音樂、有畫面解説的幻燈片。為了組織好本次活動，李老師提前在班級QQ羣及微信羣裏通知家長開課的時間、目的、所帶文具、用品及告知家長做好請假或調整工作的準備等，為家長能夠帶着目標在課堂上安心聽講做好了保障。同時李XX老師就活動課的展示內容在自己反覆推敲，仔細琢磨的基礎上，不停地與同年級老師、班主任老師溝通交流，不斷地改進提高;在這裏我要特別説一聲：這次活動的獎品全是李老師自費買來的。我是在她講課前才知道的。她説：看到孩子們一天天進步了，一天天懂事了，我特別高興，借“春節”這次主題班會，我要在比賽環節給孩子們發一些喜慶的獎品，好好地謝謝我的孩子們。這位年輕的老師對孩子們這樣用心，真的是讓我特別感動!不是説禮物有多麼昂貴，主要是這份愛心無價!

家長學校於XX老師根據主題班會活動的內容安排，提前設計並打印了家長聽課反饋表，學生參與活動的心得體會表，並協助班主任老師做好一切準備工作;

少先大隊輔導員趙XX老師在活動當天，安排了十多位少先隊“志願者”，設置在學校校園至各樓層的拐彎處，以這樣的引領方式熱情迎接三(5)家長的到來;

信息中心主任崔提前安排了李和何XX老師負責照相與攝像。

門衞師傅對入校的家長嚴格過關。

三、家長積極參與，及時反饋

這次活動中，家長的出席率是100%，可見XX班學生家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作也是大力支持的。到校的家長們不僅能認真聽課，積極參與課堂互動活動，而且反饋及時，談感受收穫的同時也給我們提了合理化建議。在此，對XX班全體參與家長表示深深地感謝!家長的反饋表全部發在於愛萍老師的博客中。這裏摘錄幾個家長的反饋信息，與大家分享。

XX班所有的家長都在反饋中談到：感謝李XX老師的辛苦付出，感謝學校和班級舉辦這樣的活動，給家長提供近距離觀察、交流、互動的機會。希望這樣的活動多多舉行，這樣不僅便於家校溝通與理解，而且這種親子同堂的經歷是終生難忘，有利於孩子們的成長!

四、學生情緒高漲，收穫很大

本次的節日課程雖然是以主題班會和家長會的形式展開的，但同時也是一次親子課堂。李老師在設計時，共分成了六個版塊：一是展示“成長足跡”照片;二是“家長即興答題”;三是“孩子與家長分組競賽”;四是談家風;五是倡導“熱情小主人，文明小客人”活動;六是“家長與孩子合作製作燈籠”。中間在見縫插針地穿插了“才藝展示”。每個活動都那麼的有趣，孩子和家長配合默契，都全情投入到活動中。加油聲、掌聲、笑聲充斥在一起，家長和孩子都沉浸在快樂的氛圍中。特別是最後的合作製作環節。讓每個組的所有的家長和孩子們心往一處想，勁往一處使，擰成一股勁，氣氛很是熱烈，也讓年的味道更濃了。最後XX班的大紅燈籠掛起來後，家長和孩子們都是興奮之情溢於言表。

整場活動流淌着親情，洋溢着歡樂!活動後，孩子們也認真地寫出了心得體會。在這裏摘錄幾段，與大家分享。

孩子們的表達雖然還不是很流暢，但字裏行間也能看出他們長大了，懂事了。他們都

很感謝老師對他們的關心，很感謝爸爸媽媽課堂的參與，更感謝爸爸媽媽對自己的付出。而且在“春節”的主題會中收穫了很多知識。祝我們的孩子們健康快樂成長!

五、團隊通力合作，共同努力

在制定出可行方案後，學校領導統籌學校相關人員力量，周密部署各項分工，細化具體操作內容和要求，確保了活動的實效性。

活動承擔人：李

組織：李主任、於XX老師及三年級組

方案、各類表格製作等於

協助：教導處教研室大隊部信息中心、三年級班主任及少先大隊志願者

攝像照相：崔、李和何

活動呈現時，我們三年級班主任老師恰逢有課，但組長李XX老師與三年級其他班主任都提前把週三的課調換，目的就是想借此次機會，針對李XX老師的課來一次深入的教研，讓以後的活動少點遺憾。在此，非常感謝她們的支持和鼓勵!

六、活動後續工作，即時完成

1.在博客中完成主題班會活動過程的圖文記錄。(於已完成)

2.在博客中登載家長的反饋信息(於已完成)

3.在博客中登載學生的心得體會(於已完成)

4.完成2本檔案的建立。(於已完成)

5.做好活動反思。(李已完成)

6.做好活動總結。(於已完成)

活動已過去幾天了，我還在一直回想整個活動的過程，不斷地與聽課的老師溝通交流，不斷的認真閲讀家長與孩子們的反饋信息：雖然老師們覺得這樣的形式非常新穎也很實用，家長的反饋全是讚賞與支持，孩子們的收穫也很豐實。但也有待完善改進的地方：

1.活動前應邀請幾位老師同在一起，把“活動的內容與程序”與李老師再來一次磨合，嚴格把關後，活動呈現中可能更緊湊。

2.孩子們反饋表交回後，我發現孩子們寫得作業不是“上天”，就是“入地”，才意識到自己工作的失誤。應該在孩子們的反饋表一欄中打上格，這樣的作業才能乾淨整潔。

3.課前我與家長、孩子們互動時，應該給家長一個温馨的提醒：因為是親子共堂，家長不僅要在課堂上以身作則認真聽講做好榜樣，還應在孩子聽課時加以引導和鼓勵。這樣的話，李老師在“掌控”活動中就會少費力。

最後，我謹代表我個人衷心感謝參與此項工作的全體領導、老師、家長和孩子們，謝謝你們的指導幫助、密切合作與大力支持!

文化活動總結 篇7

在各級領導和社會各界關心、支持下，我鎮牢牢把握先進文化發展方向，加快文化基礎設施建設，廣泛開展農村文化活動，突出文物保護，使全鎮文化工作有序推進。

一、健全文化機構，提供有力保障。每年將文化工作納入重要議事日程，並在黨委、政府工作報告中突出其重要性。同時，將文化工作經費納入本級財政預算，為各項文化活動的開展提供保障。

二、強化基礎建設，夯實發展後勁。全面貫徹“文化重在建設的方針”，以農村文化建設為總抓手，立足鎮文化站建設，大力加強文化基礎設施建設，不斷擴大文化陣地。一是文化站和村農家書屋建設。藉助各級文化惠民政策，積極爭取資金，不斷加大對鎮文化站建設的投入和村農家書屋建設的力度，改建成一幢佔地 620平方米 的文化活動中心，一樓為辦公及活動室，二樓設為圖書室和閲覽室，室內藏書6812冊。同時，文化站結實際，積極開展村級文化陣地建設，建立了體育活動中心，每年組織多次籃球比賽。目前全鎮各村都建有書屋，共藏書30000餘冊，讓農民接近了圖書，也更接近了知識，有效解決了農村實用科技圖書少、致富信息匱乏的難題。二是送戲、送圖書、送電影的“三送”活動有效開展。組建了一支紅歌演奏團，邀請縣文化館精心指導，編排了12個節目，閒暇之餘進行排練，演出。同時，鎮黨委立足服務“三農”，結合“羣英計劃”和“兒基會”兩個項目，與市、縣相關部門一同累計送科普書籍、實用技術圖書、各類報刊雜誌3000餘冊，給農民送去了“精神食糧”與“致富鑰匙”。文化站抓住“2131”工程契機，在農閒和節假日到各村播放電影200多場次，並及時向羣眾宣傳黨的各項方針政策，鎮黨委、政府的重大決策和法律法規、科普知識等，推動農村三個文明建設。

三、廣泛開展活動，豐富羣眾生活。一是文藝活動開展有聲有色。每年國慶、元旦等重大節日組織幹部職工開展籃球賽、文藝演出等活動。二是文化交流活動不斷深入。我們先後在文化活動中心組織書畫聯展，共展出作品六十多幅，文化交流以及互訪活動不斷深入，有力地促進全鎮文化藝術水平的不斷提高。 排練演出“熱愛家鄉，歌唱房山”文藝晚會，反響強烈。

四、強化文物保護，推進文博發展。近年來，我們始終遵循“保護為主、搶救第一、合理利用、加強管理”的文保方針，認真開展文物保護各項工作，不斷推進文博事業向前發展。一是通過櫥窗展示、懸掛橫幅、散發材料等形式，加大《文物法》等法律法規的宣傳力度，增強全鎮人民的文物保護意識;二是本着“保護”的原則對房山摩崖石刻進行了保護工作。同時，為房山石雕申報了市級非物質文化遺產。

文化活動總結 篇8

今年以來，在鎮黨委、政府的正確領導下，在市文廣局的關心指導下,x鎮文化站緊緊圍繞黨委中心工作，以服務基層，豐富廣大人民羣眾的業餘文化生活為目標，自加壓力，紮實工作，現將一年以來的工作彙報如下：

一、加強學習，不斷提高自身素質，認真學習鄧小平理論和“”重要思想，學習黨的方針政策，以科學發展觀來指導自身的工作。積極參加江蘇省文化廳舉辦的全省文化站長理論知識培訓班和常州市武進區文廣局基層文化幹部業務知識培訓班，不斷充實業務知識，更好地投入到文化工作中去，服務廣大人民羣眾。同時，認真參加先進性教育活動及xx大報告，通過學習，改造了思想，清除了雜念，增強了全心全意為人民服務的信念。

二、認真履職、努力開展各項工作，緊緊圍繞黨委政府提出的“把文化體育事業發展納入全鎮經濟和社會發展總體規劃”的工作思路，努力開展各項工作

(一)、加強陣地建設，文化陣地是文化工作的載體，沒有文化陣地，就難以開展文化活動，在維新村的大力支持下，完成了近3000平方米的鎮文體中心，包括活動室集圖書室、棋牌室、乒乓室、健身房於一體，豐富了百姓的文化生活，在維新村、黃橋村、慶豐村、泥涇村的大力支持下，完成了四個村的農家書屋創建達標工作，每個農家書屋都有1500冊以上的圖書，有專人負責，全天候對外開放，滿足了廣大村民及外來務工人員閲讀的需求。

(二)、組織各項活動，推動羣眾文化活動的開展：

1、表演活動：正月初九玉皇閣廟會，龍獅表演;全民健身周啟動儀式龍獅表演和健身體育表演;組織小分隊到村開展健身文體進農家宣傳表演活動;老年人才藝展示活動;中學生才藝展示活動。

2、電影放映，在政府廣場、維新、泥涇、黃橋、新湖、新闖等地共放映15場次。

3、文學寫作，雙鳳中學的三塔風鈴文學社的同學們通過辛勤耕耘，在今年教育局舉辦的“我閲讀，我成長”徵文中大獲豐收，獲一等獎2名，二等獎8名

(三)、積極參加市局羣眾文藝匯演，編排了舞獅、滾燈、絲竹、獨唱等五個節目參加市羣眾文藝匯演。舞獅獲優秀創作獎、優秀表演獎、滾燈和趙志華的獨唱“父親”獲表演獎

(四)、着力打造龍獅文化品牌，

1、以訓練表演為抓手，提升龍獅隊的表演檔次，龍獅隊參加了城廂、沙溪、陸渡經貿洽談會、雪龍號訪太、沙家浜旅遊節等重大活動的龍獅表演，滾燈隊參加了第三屆全國體育會閉幕式的表演。

2、精益求精提升龍獅製作水平，民間藝人精心製作的龍燈、獅子等傳統民間工藝品參加了上海市民間工藝品博覽會。龍燈獲大會組委會銅獎，獅子獲大會組委會優秀獎，江蘇省第xx屆運動會閉幕式上海安縣表演的羣龍鬧海所用的龍燈道具都是我鎮民間藝人制作的。

3、協助市文化館開展“情繫百姓、文化進村”演出活動，做到早宣傳、早準備，使小分隊在黃橋、維新、鳳中、新闖四個村的演出非常成功

4、加強管理，淨化文化市場，一方面發揮義務監督員的作用，一方面會同派出所、工商所、城管中隊等部門不定期對鎮轄範圍內的網吧、遊戲機房等娛樂場所進行定期檢查。

5、服務中心發揮宣傳職能，今年以來，編寫黑板報40期，畫廊15期，印製橫幅300多條，會標60餘條。

6、非物質文化遺產的普查。我鎮龍獅、滾燈、民歌、麻雀蛋等已列入普查範圍，滾燈已申報省級非物質文化遺產，其他各項正在編寫材料準備申報。

文化活動總結 篇9

通過這次活動的開展，我們收穫了很多。在這次的活動中，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設計，使幼兒樂於參與活動，收到了預期效果，“愛祖國、愛家鄉”的種子在幼兒的心中生根萌芽。

我園根據上級有關文件精神要求，以傳統美德教育為內容，舉行主題活動為途徑，積極開展各項清明紀念活動，緬懷先烈，慎終追思，教育幼兒銘記歷史，珍惜來之不易的幸福生活。現將清明節教育活動情況總結如下：

一、瞭解節日習俗，感受春日美好

清明節時，萬物復甦，是春遊踏青、親近自然的好時機。我園組織小朋友到台山踏青，飄落的花瓣、路邊的石子、草裏的鳴蟲都是孩子們的玩伴，嬉笑中，沐浴着温暖的陽光，親吻着和煦的春風。除此之外，還開展了一系列的親子活動，讓他們在這既緊張又熱烈的氣氛中感受春遊的快樂。活動中，幼兒初步瞭解了清明節踏青的習俗，切身感受盎然春意的同時還享受了濃濃的親子之樂。清明節既是我們中華民族的傳統節日，也是開展愛國主義教育活動的重要契機。

二、祭奠緬懷先輩，寄託哀思之情

引導幼兒在情境中獲得完整的體驗，是發展幼兒社會性的重要手段。我園把清明節活動作為培養幼兒人文精神的良好契機，清明節前夕，中大班從唐詩“清明”引入，講解清明節的源由，讓幼兒帶着對先人和革命先烈的緬懷心情，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動畫片，先烈們的感人事蹟鮮活地展現在幼兒面前。通過這一系列活動，進一步激發了幼兒愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。

時屆清明，翠柏凝春，閩清革命烈士紀念碑前更顯得鬱鬱葱葱，莊嚴肅穆。在這天的上午，城關幼兒園大班師生懷着無比崇敬的心情來到這裏，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達他們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬並默哀3分鐘，小朋友敬獻了自做的小花、花圈。在老師的講解下孩子們深受感動，並宣誓：一定牢記革命烈士的事蹟，好好學習，天天向上。

三、誦讀詩詞經典，感受文化魅力

在整個活動中，不能有效的組織全體家長都參與，有些活動組織的太凌亂，今後還要多研究、多琢磨，使幼兒各項素質得到全面發展。

創設誦讀詩詞經典環境，小班年段開展了“清明誦詩詞，追思先輩志”的經典誦讀活動，以此來紀念中國傳統清明節。活動有機地將詩詞誦讀與語言領域活動整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳的詩詞，利用説、唱、演等形式，形成綜合性語言活動，在讓孩子從中感受到了經典詩篇的魅力的同時，也弘揚中華民族的優秀文化傳統。

在開展這次的活動中，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設計，使幼兒樂於參與活動，收到了預期效果，“愛祖國、愛家鄉”的種子在幼兒的心中生根萌芽。

通過這次活動我們收穫了很多。在今後的工作中，我園將繼續積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿於整個教育教學的各個環節和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每一個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。今天是西方感恩節，古鎮光陽幼兒園組織孩子們進行了主題為“感恩長輩給予我幸福生活”的動手為長輩做好吃的活動。通過活動，滿足了孩子們獲得了親自動手製作的快樂，同時讓大家感受到感恩與被感恩的幸福，促進和諧氛圍，傳遞正能量。

文化活動總結 篇10

XX年，XX社區文化工作委員會在街道文化站的指導下，在社區黨總支部和居委會的領導下，承襲XX年度開創的“活動全天候”，結合XX年度社區新特點，夯實基礎，開拓創新，創出了一幅“如夢如幻社區文化，如痴如醉老人之家”風景畫，具體總結如下：

一、新增社區文化組織

1、本年度1季度：成立扇子舞隊，隊員12名，平均年齡50歲。同季度，成立社區網站管理委員會，專門負責社區網站的日常運作和管理。

2、第二季度：成立乒乓隊，隊員8名，平均年齡53歲；成立恰恰飄帶舞隊，隊員10名，平均年齡47歲；成立女子合唱隊，隊員8名，平均年齡46歲；成立國小生作文興趣組，組員7名，平均年齡13歲。

3、第三季度至今：成立書法興趣組，組員5名，平均年齡65歲，成立社區網絡影院管理小組，組員三名，專門負責雙休日的網絡影片放映。

二、經常性文化活動

1、天天有早舞、乒乓、健身、象棋、閲覽活動。

2、週週有越劇表演、卡啦0K、電子閲覽、網絡影片、象棋江湖殘局、科學普及、文化教育各類知識講座等活動。

3、月月有象棋、乒乓球比賽，腰鼓、扇子舞蹈表演，書畫研討、讀書交流等活動。

三、精心組織社區大型文體活動

1、第一季度，精心組織老人春遊登山活動，參加活動者35人，精心組織春節聯歡會，參加春節聯歡活動的居民羣眾近200人次。

2、第二季度，精心組織“天下第一”象棋爭霸比賽，參加比賽的象棋選手30名，賽程歷時三天，其過程，被記者寫成通訊報道；精心組織大型乒乓球比賽，賽程5天，參與者27名，由此產生了社區乒乓球隊伍；精心組織社區居民80高齡老人姜啟安的生日舞會，這活動，成為蘇州社區文化工作的佳話，廣為流傳，羨慕了很多兄弟社區的老年人。

3、第三季度至今，精心組織宣傳唐寅園的文化活動，積極參與輝煌友新文化藝術節活動，在10月3日，舉辦“快樂”大型文藝匯演，參加表演人數近40人；在11月份，和昂立外語學院連手舉辦文藝會，把本社區的文化活動推到*。

四、建立健全社區網站運作機制

1、網站自本年度1月22日改版以來，內容幾乎天天刷新，至今已經有帖子1600篇，會員254名，其知名度、影響力已經超過浙江的一些社區網站。

2、網站已經初步顯現文化教育功能，網站在陶冶居民情操、灌輸居民健康、科普、藝術知識的同時，也顯現了社區很多居民的才華。

3、《社區文苑》為社區居民提供了一個表現自己文學才華的舞台；《奇人逸事》説説笑笑，其樂融融；《社區文體活動》裏的相片，掀起友聯2村那些漂亮阿姨學習電腦操作的*……

文化活動總結 篇11

本學期我們班繼續圍繞“愛心奉獻”這一班級特色，開展了各種有意義的班級活動，我們的口號是“用愛心點亮每一個心靈”，這也是我們特色創建的目標。為努力營造良好的班級獻愛心的氛圍，我在創建方面花費了大量的精力和時間，整個過程，學生們都能積極參與到這個活動中來，取得了良好的效果。回顧這一學期來的工作有許多感慨：有取得了成績而帶來的喜悦，有面對一些不足而產生的遺憾;有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績後的幸喜和快樂。現將一學期來的工作做以下總結：

一、學期初結合學生實際制定計劃

學期初，學校要求各班創建特色班級，並要圍繞特色主題擬定工作計劃。一接到工作，我就開始思索起來，心裏想着要為孩子們制定一份有意義的特色計劃，讓他們在活動中獲益。良好的開頭是成功的一半。入學，抓緊對學校各項紀律規定，行為規範教育是很有必要的。因此，我一邊強化常規教育，如在行為上，從開學第一天開始，要求每個學生做到嚴格校紀，不遲到早退。上下樓梯要輕聲慢步，要靠右行走，放學後有序地走甬道，中午拿飯要有序，講文明，課間不大聲喧譁，同學間要學會寬容，要融洽相處……在嚴格要求的同時，我還創設真誠的教育氛圍和實踐的機會，使班級工作便很快上軌，為今後班級各項工作打下良好的基礎。另一邊則着手特色班級的工作。

1、師生共同討論。學生是特色創建的主人。班會課，我和學生們一起討論創建特色班級的事，一來徵求他們的意見，二則可以調動孩子們的積極性，意在讓學生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執行完成。學生各抒己見，最後我們將目標鎖定讀書。

2、用心佈置教室。特色內容敲定後，我馬上寫計劃。另一頭忙着蒐集資料，佈置教室。我想，既然是創建愛心特色班級，就該把教室佈置出具有濃濃的愛的韻味來。於是，我設計了“感動瞬間”“我們獻愛心”專欄，學生把自己主動獻愛心的事蹟寫出來，並把感受及時地張貼上去。拿來供大家一起賞讀。同一時期，我還在教室牆後面粘貼了“我成長、我進步、我快樂、”的激勵語，讓孩子們在愉快的氛圍送出自己的愛心。在不停手的忙碌中，教室終於佈置一新。看着學生在如此充滿愛意的教室裏學習，心裏真高興。班會上，我向學生介紹班級佈置的意義，要求他們能在課間仔細去閲讀，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計劃努力做好制定的工作。

3、忙碌中收穫快樂。期初是個繁忙的階段，特色創建工作佔據了大量的時間，那幾天，我和同學們一起，畫呀，剪呀，貼呀，發現需要補充的內容，立刻動手做。做好一樣就貼上牆，接着再做下一個……收穫是快樂的，這是孩子對我工作肯定。每當看見孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想着：忙碌也是快樂的，他們給了我更多的信心。

二、創建過程中共同提高

整個創建工作，我始終以開展有益的愛心活動為中心，吸引學生在愛的海洋中自由暢遊，汲取養分，與友善結成朋友，將創建工作積極的開展下去。

1、利用早讀、班隊，向學生推薦一些適合他們閲讀的有關愛的圖書，介紹一些同齡兒童獻愛心的先進事蹟，並定期開展愛心小小講座，拓寬學生的視野，提高學生的興趣和能力。

文化活動總結 篇12

1月30日是春節後上班第一天，為了進一步規範節後上班工作秩序、使官兵們儘快恢復到正常的工作、訓練、學習和生活中去，下午，迭部中隊積極組織官兵召開節後“收心會”，安排部署節後工作，使官兵儘快進入工作狀態。

會上，中隊副中隊長首先就春節期間中隊執勤備戰、活動開展情況、隊伍管理等情況一一進行了總結，並對在春節長假期間，全體消防官兵在開展文娛活動，營造良好節日氛圍的同時放棄休息時間、堅守一線、積極做好春節期間戰備執勤、消防安全保衞、確保轄區無火災事故的發生、切實做到保一方平安等進行了充分的肯定。其次在部隊安全管理方面，中隊各項秩序、制度保持良好，官兵們都嚴守紀律，沒有出現任何違紀現象，保證了部隊高度穩定。

最後，副中隊長馬軍強就下一階段主要工作提出了具體要求和安排：

一是春節假期已經結束，大家要把心收回來，認真做好本職工作，促使部隊各項工作的順利開展；

二是加強政治理論學習，進一步正確理解部隊性質和宗旨，判斷過節和戰備的相互關係，為更有效地執勤滅火打下政治基礎。

三是加強業務體能訓練，隨着天氣變化，中隊將要改變體能訓練強度，為日常訓練和執勤戰備工作打下良好的體能素質基礎；

三是抓好安全防事故工作，打牢安全意識，隨時做好打大仗、打惡仗的思想準備，在車輛管理和人員管理上狠下功夫，嚴防各類事故的發生，確保部隊的高度穩定。

四是進一步加強後勤管理，爭取天天有新菜，頓頓吃安全，官兵皆歡喜的大好局面，為下一步執勤滅火、部隊的高度穩定打下堅實基礎。

文化活動總結 篇13

本學期我校各班開始成立學習小組，開展小組競賽活動，便於高效課堂的探索與發展。我作為班主任，在這裏總結自己在成立與建設學習小組中的幾點工作和經驗。

首先是分組。分組要考慮的因素很多，每個組在綜合數據和實力上要平衡，要協調，像一家人過日子，如男女比例、學習成績、潛能生的拆分，班委的分配，特殊學生的照顧(近視、小矛盾等)。只有綜合考慮，合理分組，才能保證公平，這是活動的關鍵所在。

其次是活動規則的制定，內容分德育和學習兩大塊。在學習方面注重加分，在德育方面更多的是扣分。德育方面，包括紀律(遲到、自習、課間等)、衞生、課間操;學習方面，每天每節課的學習情況及月考成績。加分扣分有執行者、監督者，有記錄，有總結。

再次是組織領導。每組設立學習組長一名，設記錄員一名每組分配一名班委，總體協助組長抓好本組工作。還有，每組還有一名別的組的班委負責檢查和記載該組的扣分和加分情況。

最後活動的意義和價值。通過小組的競賽活動，每個學生有了歸屬感，班級有了活力，，每個組有了向心力。學生在互相幫助和競爭中成績和綜合表現整體上揚，從而帶動了整個班級的綜合表現不斷完善，不斷提升。當然，班級結合學校工作，把各組評為優秀小組，良好小組和合格小組，並進行精神和物質獎勵。還有，在開展小組競賽的同時，一定要杜絕個別同學以自我小組為中心，與其他小組爭吵鬧不團結的情況，要制定嚴厲的處罰措施，保證班級在和諧中進步!