國際掃盲日的活動總結

【篇一】

在我國，即便已經普及了九年制義務教育，但依然還存在着不識字的人羣。就此，永和街家庭綜合服務中心在永崗社區服務中心開展了一次“輕鬆識字，社工與你同行”國際掃盲日社區宣傳活動。本次活動面向全社區人員，主要通過傳單宣傳、攤位講解、現場協助居*用字典識字、派發識字卡片等形式展開活動。

識字是認識文化的基礎。今天，社區志願者們經過社工的培訓後，就深入到社區的大街小巷中派發我們這次活動的宣傳單，耐心地向他們講解本次活動的具體內容、講解及派發手工製作的識字小卡片，即場指引社區居民學習識字。本次活動共派發200餘份宣傳單，受到居民的一致好評。

活動過程中，定點攤位吸引了眾多社區居民前來，有的居民閲讀我們的推薦書籍，有的居民與我們的工作人員交流關於識字的及以前讀書的心得，活動場面十分熱鬧，營造了良好的讀書識字(20xx年民警工作總結)的文化氛圍。

每年的9月8日，是國際掃盲日。為了紀念這個節日，讓大家重視文盲現象，與文盲現象作鬥爭，通過國際掃盲日活動推動掃盲工作的開展，9月6日，新城橋街道濠景園社區與轄區共建學校南通市易家橋中學聯合開展國際掃盲日活動。社區幹部走進八年級(5)班，開展漢字成語互動遊戲。

首先，社區幹部向同學們簡要簡紹了國際掃盲日由來，全球以及中國如何通過靈活多樣的形式開展掃盲活動。接着，社區幹部請四名同學展示了含有錯別字的成語，同學們進行了糾正，將正確的成語寫在黑板上，其中，“墨守成規”這一成語中的“成”字引起了大家的激烈討論，為了確認是“成”還是“陳”，社區幹部與老師現場查閲了字典，確定了“成”字，並解釋了成語的意思。

第二個環節是四名學生代表到黑板前，進行漢字接力比賽，寫出“扌”提手旁的字，選手們絞盡腦汁，共寫出了60多個字。

第三個環節是大家一起寫生僻字，“紈絝”、“魍魎”、“猥褻”等，同學們大多眉頭緊鎖，會寫的同學將詞寫在黑板上後，大家一片感歎聲。

一節課的時間，很快便過去了，濠景園社區與易家橋中學用自己的方式紀念國際掃盲日，感受漢字文化的魅力。

【篇二】

一年來我村在掃盲工作中首先核清底數，健全檔案。根據全國第五次人口普查的有關數據，以村民組為單位，核清文盲底數。對新生文盲、復盲、遷移性文盲等加強了監測，完善了掃盲工作檔案。建立掃盲工作動態管理機制，為制訂掃盲工作規劃奠定了基礎。

另外廣泛開展了杜絕新生文盲和掃盲後的鞏固提高工作。採取特殊政策和措施，控制義務教育階段在校生輟學，杜絕新生文盲。並且對15週歲以下的文盲，由學校負責進行了補償教育，使其接受國家規定的義務教育;我們知道要使脱盲人員普遍接受繼續教育，充分發揮農村中國小校和成人學校的作用，制訂了具體措施，在青壯年脱盲學員中開展各種形式的閲讀訓練、適用技術培訓及各類專項教育活動，定期進行檢查督促，切實鞏固、擴大了掃盲工作成果。現在就我村掃盲工作的情況做一總結如下：

一、根據年初計劃我們還做了以下幾項具體工作：

1、利用多種形式開展了掃盲教育，方便了更多的文盲參加學習。在夏季季節，掃盲教師巡迴指導;在農民冬季農閒的時候集中辦了掃盲班;還採取了家庭掃盲，子女利用假期教父母，丈夫教妻子;並且加強義務教育監管力度，使適齡兒童入學率和鞏固率都達到了100%。從根本上杜絕了新文盲的產生。

2、根據實際需要聘請了國小教師、有文化的村民、鄉村幹部15名作為掃盲教師。

3、本年籌措掃盲經費20xx0元。全部用在了掃盲工作上。

4、舉辦了兩期實用技術培訓班。舉辦適用技術培訓班，吸收脱盲人員參加學習，對鞏固掃盲成果起了更積極的作用。

5、加強管理。今年制訂了掃盲學習通知制度,使掃盲對象、掃盲時間、掃盲地點、掃盲教師、掃盲經費一一到位。建立了掃盲教師聘任制度，對掃盲教師發了聘任書，並提出教學要求。

二、成果：

經過一年的努力使我們深深體會到：農民的文化科技素質提高了，先進文化技術得到更好的滲透，就可以改變農民靠天種地的思想觀念，科技成果在更大的範圍內得到了推廣，也就增加了農業生產的科技含量。使我村村民的綜合素質得到了提高，為我村的可持續發展奠定了良好的基礎。

三、今後努力方向：

為使我村加快發展步伐，今後我們將繼續努力抓好掃盲和實用技術培訓工作，使我村早日成為小康村，為建設社會主義新農村做出我們應有的貢獻。

【篇三】

通過鎮、村兩級領導及其十一所農民文化技術學校全體兼職教師的共同努力，我們全面完成了上級分配農教掃盲鞏固提高任務，做好了今年農村適用技術培訓提高工作。現將全年工作總結如下：

一、認識提高了。前些年，部份農技校教師過於強調全鎮已經沒有文盲半文盲了，忽視對農民適用技術的培訓。今年以來，全體教師站在構建和諧長期、發展當地社會經濟的高度，學校教師主動承擔掃盲鞏固提高任務，農服中心，林業站的同志積極投身農業適用技術的培訓，長期中學挑起了農村勞動力轉移培訓的擔子，全鎮齊心協力，形成了一個齊抓共管的格局。

二、分別在白田、共和、長期、太平、興旺等五個村組織近三年脱盲的農民，進行掃盲鞏固提高教育。各農民技術學校統一使用《技術與識字》教材，均選學15篇課文以上。十月組織命題測試，參測人數70人，全部都能取得及格以上成績，測試合格。

三、分別在白田等八個村對農民進行適用技術培訓，重點培訓脱毒馬鈴薯、脱毒紅薯、撐綠竹等農林作物的栽培與管理，兼以培訓石斛等藥用植物的栽培管理。全年共培訓3600人次。通過培訓，有3500人次以上達到合格水平。

四、長期中學對國中九年級的學生，進行勞動力轉移培訓，他們請來社事辦、勞保所的同志當講師，為學生上課，組織學習外出務工的相關法律法規，學習外出務工的必要技術，收到了較好的效果。