親子活動總結範文（精選11篇）

親子活動總結範文 篇1

20xx年6月9日下午2：30，壽光市中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了。我們本着“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛鍊，在搞笑的遊戲中幼兒情緒得到了愉悦。親子運動遊戲，不但密切了親子關係，還讓家長們瞭解的孩子的體能發展狀況。幼兒收穫了他們的成功，家長收穫了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感。現將本次親子活動進行小結：

一、家長幼兒齊參與，體驗快樂、鍛鍊身體。

從一開始，各位老師、家長、幼兒以用心地態度迎接本次親子活動，並始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從教師説明運動會規則、比賽方法，到聽主持人説明入場，再到各種親子運動遊戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢着快樂的微笑。

二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂

不管是“小運動員”還是“家長運動員”，個個出場步伐整齊、口號響亮、活潑自信、鬥志昂揚，很好地將家長和幼兒的用心性發揮到最高點。“踩氣球”遊戲讓孩子嘗試了成功的快樂，增進了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅僅好玩，還體現了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵。親子游戲場面十分熱鬧，大家都拼足了勁想為自我一組多爭取一分，大人小孩都玩得十分開心。

三、活動組織緊湊，策劃成功。

為了保證活動的順利開展，老師提前精心準備班級活動所需道具，教師也分工明確，各負其責。活動環節設計緊湊，場地安排合理，活動開展得十分順利，並得到了家長們的一致好評。

以上是親子活動成功的優勢所在，當然也存在一些不足，如：

1、有些遊戲項目的道具應更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。

2、主持人應提高現場解説的潛力，使運動會現場氣氛更加活躍。

3、級部長組織人員方面應想得更周到，例如發獎狀環節。讓其他級部老師分配，不是很到位。

這次親子活動順利開展和家長配合分不開的，他們用心配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發揮個人資源，為我們運動會助力。因為有了家長的支持和配合，我們的運動會才會表現如此精彩和成功。此次運動會，給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會競爭的好處，學會了堅持，學會了為別人喝彩。

雖然親子活動已結束了，但運動會畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中，幼兒收穫了他的成功，家長收穫了他的童真。透過這次活動，老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘！

親子活動總結範文 篇2

20xx年x月x日下午，我園大班年級組按計劃舉行了別開生面的“水果拼盤”親子活動。 家長們自帶水果和工具，愉快地進行着水果拼盤。家長和孩子將各種時令水果進行有機的組合，再配合精彩的刀工技術、設計造型，他們忙得不亦樂乎;而小朋友們時而品嚐，時而幫忙，時而和爸爸媽媽們説幾句悄悄話，時而又開懷大笑。在各自家長的指導下，他們用西瓜、香蕉、荔枝、蘋果、櫻桃、火龍果等原料，變幻出造型各異的水果拼盤。

本次活動從整體來説，達到了我們理想中的效果，並得到了廣大家長的支持。這是一次非常有意義的親子活動，其中藴含了豐富的教育價值，既能豐富孩子們的經驗，又能增進家人與孩子間的感情，同時也讓家長們體會到了創作與成功的樂趣。

《綱要》中所説：“既符合幼兒的現實需要，又有利於其長遠的發展;既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物和問題，又有助於拓展幼兒的經驗和視野。”因此，這個活動來源於生活，又能服務於幼兒的生活。水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒觀察它們的外形特徵，知道水果還有其他的吃法，通過製作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養了他們的動手操作能力。為他們創設一個寬鬆的環境，在有趣、生活化的情境中 學到的知識和經驗，也增進了他們親子間的感情,所以孩子們比較喜歡，這樣的活動就具有生命力的，也讓每一位幼兒都能得到良好的發展。應該説這是一次十分愉快的活動，一切都是孩子感興趣的，融科學社會藝術為一體，沒有刻意雕刻的痕跡，孩子們在一個有趣的、生活化的情境中積極主動的動手動腦，發揮了極大的自主性和創造性，有的幼兒的想象力和創造力都超出了我的預測，幼兒的合作意識也增強了。但是在活動中，可能很多家長都覺得這個孩子不會做或者是為了怕孩子影響作品的美觀，所以很少提供給孩子動手的機會，也就讓很多孩子失去了一次最好的動手學習的機會。

而且在活動後期的成果展示環節，其實應該也是整個活動的亮點和主體部分，如果按照我的構想應該是作品陳列後，有組織的引導家長和孩子仔細的欣賞每一個大家用心做出來的作品，每一個作品都是一個藝術品，可以讓孩子欣賞色彩、造型，同時也可以讓小朋友説説這個作品使用哪些水果做出來的，如果是自己班級的還可以説説是誰的作品，這樣當孩子能夠把這個作品視作一件藝術品的時候來欣賞的時候，可能就不會急於把他消滅掉了，也會更加珍惜自己和家人的勞動成果，當時我們花了很多功夫做出來的水果拼盤卻沒有花很多的功夫去欣賞，也讓我們家長和孩子們失去了一次美的享受和充分體驗成功的機會，我們可以讓孩子去欣賞去選擇他們最喜歡的作品，這對孩子來説也是一次很好的藝術教育。

本次活動還有一些不足

1、由於受客觀條件的限制，在活動的開展中，我們也遇到了一些難題。例如：活動場地的限制，由於家長和幼兒人數太多，場地較擁擠，操作起來很不方便。在今後活動的開展中，我們會事先設想好所有的可以利用的空間，使活動的開展更為有效。

2、活動組織過程中，欠缺對一些環節中的細節的考慮。在製作水果拼盤這一環節只是結合圖片，從造型、顏色、水果拼盤按什麼樣的規律來對孩子進行簡單的滲透，沒有讓孩子真正理解怎樣通過色彩、造型的改變來拼盤。

3、在活動中忽略良好衞生習慣的培養，對於這一點我認為在教師指導的過程中要重視整合各方面有利的教育因素，積極探索教與學的最佳切入點。

親子活動總結範文 篇3

幼兒園小班親子活動方案

一、活動時間：20_年9月_日

二、活動目標：

1、培養幼兒獨自參與團體活動，體驗團體生活的樂趣。

2、體驗短時間離開家長，適應過團體生活。

三、活動準備：

跳跳糖每人一份。

四、活動過程：

1、早餐(提出要求：進餐時注意安靜，堅持桌面衞生。教育幼兒不挑食，並學習使用擦嘴布。)

2、遊戲活動：開心跳跳糖

(1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介紹糖果的名稱。

(2)教師將糖果的外包裝撕開，一點一點故作神祕的將裏面的糖果拿出來，請孩子觀察糖的顏色和形狀。

(3)品嚐跳跳糖並交流吃跳跳糖的感受。

(4)用肢體表現吃跳跳糖的感受。

3、各班根據本班孩子情景組織小遊戲。

如：小一班遊戲：“毛毛蟲變蝴蝶”

小二班遊戲：“彩虹傘”

小三班遊戲：“開火車”

小四班遊戲：“神奇的手指”

小小班遊戲：“桌面建構遊戲”

4、給幼兒發禮品。

親子活動總結範文 篇4

一、活動時間：20_年9月_日

二、活動目標：

1、初步嘗試參加團體活動，感受團體活動的樂趣。

2、初步瞭解正確的洗手方法，體驗安靜進餐的氛圍。

三、活動準備：

1、每人一個托盤、一張報紙、兩個小碗，一把淺口勺子。

2、水果(黃河蜜、聖女果、火龍果)每人一份。

3、大的洗手步驟圖三張。

四、活動過程：

1、家長帶領幼兒給缸子櫃、毛巾架、小牀上貼上自我孩子的名字和照片。

2、團體活動。

①教師完整示範。

②幼兒自主操作教具(要求：輕拿輕放。操作過程中注意愛惜教具，操作完成後及時將物品放回原位。)

3、做操時間：

模仿操“餅乾操”

①教師示範一遍。

②請家長和孩子跟學一遍。

③大家一齊跳一遍。

4、學習洗手。

①教師請幼兒觀察圖片，掌握洗手步驟。②請家長帶領幼兒親自實踐洗手的步驟，(要求不推不擠，排隊洗手)

5、吃水果(提出吃水果的要求。)

親子活動總結範文 篇5

聯合舉辦的慶“五一”親子運動會在20xx年x月x日上午在塔水文化站內成功舉辦，本次運動會的口號是：我運動，我健康，我運動，我快樂。本次運動會的目的是激發幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質，培養幼兒勇敢堅強的意志品質；其次，通過玩遊戲增進幼兒與家長之間的情感交流。在本次運動會中，幼兒收穫了快樂與成功，家長們收穫了童貞，老師們也從中獲得了成就感本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現了“運動快樂”這個主題，所以我們各級部在體育遊戲設計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，非常有趣味性。活動當天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。為了籌備這次運動會，塔水文化站的職工與塔水鎮智多星幼兒園的老師們都十分辛苦。因為運動會開場舞蹈展示，所以每天都努力練習，只為把孩子們和自已的一面展現給家長們。運動會當天，老師們都拿出的狀態，與孩子和家長一起遊戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。我們小班級部玩的遊戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力雲水》，我們小班的遊戲目標大多是鍛鍊幼兒的鑽爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些遊戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規則，並牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現了自己的風采。此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中學會了

競爭，學會了堅持，學會了為別人喝彩。塔水文化站在以後會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛鍊和學習機會，相信在以後的活動中，我們還會收穫更多，孩子們也會收穫的更多。

塔水文化站

20xx-4-27

親子活動總結範文 篇6

尊敬的各位家長、教師，親愛的小朋友們，大家午時好!

十分感激大家如約來到我們《歡樂家庭，幸福大串聯》的活動現場，我是主持人羅敏。在這樣一個鶯歌燕舞、花香四溢的季節裏，伴着明媚的陽光，和着輕柔的微風，我們來到美麗的仙女山大草原，將幸福串聯，讓歡樂傳遞。

《歡樂家庭，幸福大串聯》的活動是由《談婚論嫁》DM報刊社攜手“__喀斯特旅遊文化有限公司”濃情推出的暑期異常企劃，旨在將各個家庭串聯起來，領略自然風光、加強親子互動、培養互助意識，讓孩子們寓教於樂，歡樂成長。下頭有請本次活動的發起着___致辭----

小朋友們，今日和爸爸、媽媽一塊兒來到大草原，你們開不開心小朋友的聲音不夠響亮，用大一點的聲音告訴姐姐你們開不開心小朋友們都很乖，接下來會有很多豐富趣味的遊戲需要小朋友和家長配合完成，期望家長們多給小朋友們一些鼓勵和掌聲，小朋友們要好好表現噢!

父母不僅僅是孩子的家長，也應當是孩子們的良師益友，今日期望家長們能夠放下平日裏的威嚴，融入孩子們的世界，多傾聽孩子們的想法和孩子們盡情HAPPY。家長朋友們用你們的聲音告訴我O不OK

(一)我們的活動主題是什麼--《歡樂家庭，幸福大串聯》默契與默契的考驗，智慧與智慧的碰撞，讓我們在這個歡樂的天地，盡情歡笑，歡樂成長。讓我們進入第一個遊戲:袋鼠接力

每個家庭派出一個家長，一個小朋友，此刻我們把所有家庭分成兩組，分別取名為奧特曼組和鎧甲勇士組，每一組(由若干個家庭組成，將每一組分成兩排相對而站(間隔為十米左右)。

規則:幼兒應對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰，家長雙手不能碰孩子，快速跑到對面，把接力棒傳給下一位家長，哪一組先傳完就是勝利隊。勝利的一對將獲得我們的小獎品。

(本次活動的禮品是由我們的工作人員在大型超市採購，請大家放心使用)

我相信今日到場的各位家長和小朋友都是身懷絕技的，讓我們來一個才藝PK，看看哪個家庭的才藝表演獲得的掌聲最多，最響亮。家長能夠單獨表演，也能夠帶着小朋友一齊表演，誰將會成為第一個勇士了，盡情期待……

小朋友們，你們在家裏都會認真吃飯嗎你們的聲音是不是十分響亮了下頭姐姐要來檢驗檢驗你們。這個遊戲，把所有小朋友分成7組，每一組四個小朋友，派一個小朋友抽題，抽到的題目是一個短句，小朋友們需要拖長這個詞語的尾音，聲音最長者獲勝，每一組會選出一個聲音最長者，最終進行終極PK.每一組的獲勝者都會獲得小禮品。

第三個遊戲踩氣球

一次上台四個家長四個小朋友，在家長腳上綁上氣球，小朋友不能踩自我家長腳上的氣球，在規定時間內看哪個小朋友踩的氣球最多，每一組獲勝者獲得精美小禮品。

(靈活串詞)

(二)剛剛的才藝表演精不精彩對，十分的精彩，爸爸媽媽給小朋友們帶了個好頭，小朋友也像鎧甲勇士一樣十分的勇敢。沒有表演的家庭在接下來的環節之中要好好表現，加油加油!

每個小朋友心中都有着色彩斑斕的夢想，白色的夢純潔;藍色的夢神祕;綠色的夢寄託着期望……今日就讓小朋友們用自我手中的油彩筆在爸爸媽媽的臉上描繪自我想象的天地，放飛自我斑斕的夢想。

接下來每個小朋友拿起水彩筆，調出自我喜歡的色彩在爸爸媽媽臉上、手臂上畫上自我想要畫的圖畫，美麗的花朵、可愛的小鳥，變形金剛、恐龍、奧特曼，想你所想畫你所畫，期望爸爸媽媽進取配合小朋友畫畫，我們看看哪個小朋友的想象力最豐富，哪個小朋友是我們的小小畫家。

(音樂響起)我們的“幸福塗鴉”此刻開始:小朋友們，拿起畫筆，大膽的在爸爸媽媽臉上畫起來吧……

時間到，接下來是我們展示我們繪畫成果的時候，小朋友牽着大人的手踏着音樂走上前台。(擺POSE，採訪)小朋友們都十分棒，讓我們掌聲鼓勵鼓勵。

小朋友們，你們今日玩得開不開心那期望小朋友們今後的每一天都能夠開開心心，歡樂成長。同時期望家長朋友們也能多抽出一些時間，帶着孩子在户外走走，呼吸清新的自然空氣，聆聽鳥兒的啾啾啼鳴，寓教於樂，給孩子營造一個良好的成長氛圍。祝各位家長工作順心，小朋友們暑假歡樂!!

親子活動總結範文 篇7

每一次的親子活動都是有趣的，能夠給孩子們帶來許多的歡樂同時促進親子之間的交流。接下來小編為大家整理了5篇親子活動主持稿，歡迎大家閲讀!

親子活動主持稿1

-----主持：宋琳俐、餘嬌

蘭：親愛的家長朋友們!

蘭：小朋友們!

蘭：大家好!

蘭：美麗宜人的夏季悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子裏，我們即將迎來了一年一度的“五一”國際勞動節，在這裏我想對親愛的老師們、家長們道一聲：您辛苦啦，祝大家五一快樂。(此處可請小朋友起立向老師和爸媽分別道聲“老師，您辛苦啦”“爸爸、媽媽您辛苦啦”)

為了讓家長和孩子們過一個輕鬆、快樂、自由的節日，我園特舉辦了以“大手牽小手、大家齊歡遊”為主題的親子活動。整個活動主要以遊戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關係，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽着孩子的手，一起度過一個快樂、難忘、有意義的節日!

(以下可請何園長講)

蘭：下面掌聲有請何園長為大家講話!

何：各位家長，我們組織本次活動的目的是為了豐富幼兒的生活，融洽師生關係，增近家長與幼兒之間的感情，並能很好的培養幼兒的競爭意識、合作意識、參與意識，讓幼兒的各種技能

得到鍛鍊，也讓孩子們能過度一個難忘而有意義的節日。家長們，為了孩子的快樂，大家一起參與其中，共同度過一個快樂、開心的節日!

蘭：嗯，何園長講得太好啦!家長們,當我們面對孩子充滿靈氣的眼睛，我們都會由衷地對孩子説“寶貝，我永遠永遠愛你。”那麼怎樣讓孩子感受我們的愛呢?請家長朋友抽一點時間給孩子，分一點精力給孩子，做孩子成長中的玩伴吧!放下我們成熟的面孔，丟開我們習慣的思維，尋找童年、懷抱童心和孩子一起快樂遊戲，感受童年給我們帶來的無限幸福，請家長朋友和孩子跟我一起大聲喊出來“快樂遊戲、愉快童年”

(音樂起：勞動最光榮《歌表演：洗刷刷》全體一起)蘭：勞動最光榮!小朋友你們説是不是呀?很多小朋友一定很願意幫着爸爸媽媽做些力所能及的事情，下面請小1班小朋友和他們的媽媽一起來一場“母子剝豆比賽”看看誰和媽媽一起剝的又快又好!

蘭：陽光明媚、萬物生長，保護自然，愛護小樹，從我做起!下面是託1班的小朋友和爸爸媽媽的遊戲“小樹穿新衣”。讓我和小樹共成長，小朋友和家長們一起努力，看誰為小樹穿的新衣最美!

蘭：小孩是哥倫布,帶人到新大陸去。我們到這新大陸來,一起分享和孩子在一起的欣悦與驚喜,我們會在與孩子一起生活的時光裏,看到孩子的成長,感到孩子的進步!最終感受到的是孩

子對我們的愛!平時都是媽媽給孩子穿衣服，今天就讓小朋友也為媽媽穿一次衣服，看看小朋友對媽媽的愛究竟有多少呢?小朋友，我們來做一愛的個遊戲“我為媽媽穿衣服”……(配歌表演《我的好媽媽》表演後，幼兒與家長互相擁抱、親親，注意氣氛帶動)

蘭：小時候媽媽會把我放在地上，和我玩一個遊戲，就是找媽媽的遊戲。媽媽從我身邊跑開，躲到另一個房間，喊我：“寶寶，媽媽在哪裏?你來找媽媽吧!”我就地爬過來，，左邊房間看看，右邊房間看看，很疑惑的樣子“我該去哪個房間找媽媽呢?”媽媽拍拍房門，又閃身躲到門後，我聽見聲音，馬上爬向媽媽躲藏的房間，看到了媽媽的紅拖鞋，順着鞋子往上看，終於看到了媽媽的臉，就會興奮地咯咯笑起來!

現在，媽媽和小朋友們，讓我們一起回到小時候：“小朋友，開始找媽媽咯!”

(遊戲完結束語：今天孩子們都找到了媽媽，但孩子今後的路還很長，不管這條路上充滿多少雨水，多少泥濘，多少坎坷，媽媽始終是陪在他的身邊的那個人，陪他走過童年、少年、青年，看着他長大，而媽媽會一天天老去，孩子們請擁抱你們的媽媽，親親她，對媽媽大聲的説來“媽媽，我愛你!”。)

蘭：小朋友，食物是我們健康成長的物質來源，我們知道多吃胡蘿蔔眼睛亮，多吃菠菜長力氣……知道了多吃蔬菜身體棒。可是你們知道?爸爸媽媽為了你們能夠健康成長有多辛苦嗎?

現在，就讓我們和爸爸媽媽一起把蔬菜搬回家咯!

蘭：剛才中2班的小朋友做得很好，和大人一起把蔬菜運了回去。現在中1班的小朋友，看你們的了，看看在幼兒園的時候，媽媽不在，誰在午睡的時候會按照老師的要求做得最好!

(歌表演：《好娃娃》)

蘭：大班的小朋友已經是大孩子了，大孩子就能幫着爸爸媽媽做很多很多的事情。現在，大孩子們，我們來把爸爸媽媽辛勤勞動的成果搬運回家!

(《運糧油》音樂：勞動最光榮)

蘭：今天真是個好日子，既有小朋友開心的笑臉又有家長積極的參與。在這快樂的日子裏，我們遊戲，我們歡笑!

隆興幼兒園是小朋友童年的搖籃和的夢鄉，更是家長朋友們快樂和放心的幼教園地。讓我們一起辛勞，一起努力，明天從隆興幼兒園結出成功的果實!小朋友們，家長們，讓我們一起努力吧!

感謝老師的辛苦，感謝家長的參與，您的參與就是對我們最大的鼓勵!今天的活動到此結束!

親子活動總結範文 篇8

開場

男：親愛的各位爸爸媽媽，可愛的各位寶寶們，大家下午好，我是主持人_ 女：我是主持人Y，歡迎大家來到

男：首先感謝各位爸爸媽媽能在百忙之中參加我們的親子活動，共同分享孩子們的幸福童年，歡迎你們!

男：今天，我們歡聚一堂，心情澎湃，讓歡聚的喜悦盡情揮灑女：今天，我們載歌載舞，激情滿懷，讓孩子插上快樂的翅膀男：今天就讓我們其已在遊戲中，和孩子一同創造美好的回憶

女：相信在場的小朋友們也摩拳擦掌、躍躍欲試，想和其他小朋友們一較高低了吧!大家看，吉祥物也為我們加油打氣了!

男：你好!聽説你要各個家庭打氣，還帶來了親友團是麼?好，在遊戲之前先讓我們來欣賞足球寶貝親子團的走秀表演。

表演一提問

男：感謝足球寶貝親子團的精彩表演，剛剛我看到這位媽媽走台特別有範兒，和巴黎時裝週上的模特有的一拼，這是不是很少穿親子裝，而今天因為和兒子同台，是不是特別有代入感和時代感啊?(答)

女：我身邊的這位爸爸，剛剛在台上表演了一個簡單的花式足球的動作，看得出他對足球有很大的興趣愛好?(答)那今年巴西世界盃，你最喜歡哪支球隊呢?(答)

遊戲一

男：下面到了遊戲時間了，不過我要問問小朋友們，家裏你和誰最有默契啊?(回答)那我和_姐姐就要考考大家是不是真的和爸爸媽媽有默契。

女：我們將邀請2組家庭上台參加“心有靈犀”這個遊戲，遊子規則是：，不知道那個家庭願意上台呢?想上台的寶貝們，請舉手哦!

派獎

男：今天我們不僅有精彩的表演、遊戲，還有激動人心的抽獎。

女：剛剛和我説，她為我們帶來了很豐盛的禮物，禮物的獲獎者名單都在她的口袋裏，讓我們一起開看看誰會是今天第一個幸運寶寶。

表演二

男：巴西世界盃享譽全球，吸引了無數的球迷，相信在我們現場許多的爸爸媽媽都是鐵桿球迷，為什麼足球能吸引這麼多的人呢?我想，足球競技最大的魅力，不僅僅是贏得比賽，更重要的是感受團隊合作的快樂以及不斷超越自己。今天，我們很高興邀請到一支花式足球隊，讓我們一起在動感十足的音樂裏，和球員們一起感受足球的魅力。

女：感謝各位的精彩表演。這麼精彩絕倫的花式足球，真的讓我們歎為觀止，這位就是我們花式足球隊的隊長，我想問問隊長，為什麼會組建這樣一支球隊呢?(答：興趣)，興趣是最好的老師，如果爸爸媽媽，可能台下的一些觀眾都躍躍欲試，想和隊長討教幾招了吧，看看誰這麼幸運，能與咱們花式足球隊的隊長學一招。

遊戲二

女：剛剛欣賞了精美的花式足球，咱們來點兒考驗基本功的“帶球過障礙”，不知道現場的寶貝們是不是有勇氣和爸爸媽媽們一起挑戰呢?

男：我們將邀請2組家庭上台參加“球越障礙”這個遊戲，遊子規則是：，不知道哪個家庭要上台呢?有勇氣的寶貝們，請舉手哦!

派獎

男：今晚的晚會可以説是高潮迭起，有歌舞的歡樂也有遊戲的驚喜，不知道誰有幸成為今晚的第二個有緣人，他是：

女：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

親子活動總結範文 篇9

一、活動目標

1、豐富寶寶的認知，使寶寶瞭解5月份的第二個星期日是母親節;

2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日;

3、經過活動增進母子感情。

二、活動形式：親子互動活動

三、活動範圍：全班幼兒及家長

四、活動時間：2個小時

五、活動組織

教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作。可請家長參與活動。

注意事項：在活動前張貼、發放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養孩子本事目標，家長配合事項等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。

六、活動宣傳：家長通知

七、活動過程

(一)入場、秩序安排

背景音樂：輕柔的音樂

活動過程：提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位並協助主持人組織好現場秩序。

教師：我們是世界上最幸福的孩子，因為我們有媽媽的愛。我們天天享受着媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下歡樂成長。此刻，我們已是大班的孩子了。今日在母親節這個特殊的日子裏，讓我們好好地為我們的媽媽服務吧。

(二)表演舞蹈《我愛你》

活動音樂：《媽媽我愛你》

活動準備：統一服裝

活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同台表演

(三)致辭

今日是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一齊度過，好激動!好幸福!今日不是我們小朋友的節日，而是媽媽的節日--母親節。媽媽每一天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、餵我們吃飯、陪我們遊戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加温暖，請你在今日這個日子裏，對媽媽説一聲："我愛你--"

教師請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地説聲"我愛你"，並親親媽媽。

教師致辭時重複小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

(四)漂亮媽媽時裝秀

活動準備：開身帶鈕釦的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。

活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕釦的衣服，教師再準備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放着一個小筐，筐裏放着媽媽的衣服和梳子，遊戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫忙媽媽穿衣服，扣鈕釦，梳頭，然後快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。遊戲過程之中，媽媽不能幫忙寶寶，需要寶寶獨立完成。

(五)智力遊戲對對碰

活動準備：紅色、綠色、藍色、黃色色卡。

活動過程：兩位教師做幾種動作當寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應的動作。

如：舉起紅色卡--(寶寶和家長)拍腿、舉起綠色卡--(寶寶和家長)跺腳、舉起藍色卡--(寶寶和家長)拍手、舉起黃色卡(寶寶和家長)用嘴巴發出"啦啦啦"的聲音

引導語：小朋友們做的好極了，家長的反應也很快，這種活動能很好的鍛鍊孩子的反應、確定本事，期望家長在家裏時也多帶寶寶做這類的活動，還能夠讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦!

注意事項：教師在活動中要幫忙寶寶完成此遊戲，遊戲中教師要一向關注每一位進行遊戲的寶寶。

八、送花合影露真情

活動音樂：輕柔、舒緩的音樂

活動準備：裝着祝福語的歡樂球、康乃馨、相機、輕柔的音樂。

活動過程：

①教師發給每個寶寶一個氣球，氣球裏裝着小紙條，上頭寫着對媽媽祝福和感激的話語;

②教師請寶寶踩破氣球，紙條會掉下來，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶念出上頭感人的話語;

③與此同時，放輕柔音樂，使教室裏充滿了温馨、感人的氣氛，最終，每個寶寶把康乃馨花送給自我的媽媽，再把剛才感激、祝福的話語重複一遍，同時親吻自我的媽媽，使教室裏的氣氛到達了高潮;

④請每個家庭分別在主題牆前照相留念;

⑤照相前請媽媽對寶寶説一句心裏話，然後拿着康乃馨在主題牆前面與寶寶合影留念，將最完美的一刻定格。

親子活動總結範文 篇10

彈去五月的浮塵,迎來六月的時光.六月是小朋友的節日,在這歡快的日子裏,我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動".這次,我們把活動日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園裏人頭湧湧,歡聲笑語不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這裏度過了快樂的節日時光.

為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節日,我園安排了一系列的活動來歡慶六.一,活動內容包括親子游戲,幼兒及家長作品展,知識彙報展示,才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節日的來臨,共同分享到節日的歡樂.

活動中,設計了八組親子游戲,在遊戲過程中寶寶與家長之間,家長與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個幼兒園.同時,遊戲中的獎品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長感動萬分,他們又重温了久違的親子關係.

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,也特意安排制訂了慶六一課程活動設計,想借此進一步地烘托節日的氣氛,讓他們對兒童節也有能夠初步的認識,知道這個節日是屬於他們獨有的節日.對於我們小班的小朋友來説,這個六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同,因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節.因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響.

在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節還考慮的不成熟.其二,樓頂的遊戲很豐富,但是因為"烈日炎炎",家長們沒能踴躍參加.當然也不完全沒有成功之處,活動的過程中家長的心態是比較積極的,非常樂意主動地參與到我們樓下室內的活動中來.其次,教師之間的銜接配合做的還不錯,充分體現了團結的凝聚力.同時我們也積累到了一些組織活動的經驗,學會看到了我們的不足和我們的弱點,但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯.

人總是在不足中慢慢學會成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!

親子活動總結範文 篇11

甲：陳靜雅

乙：張豔

甲：親愛的家長朋友們!

乙：小朋友們!

合：大家上午好!

甲：美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子裏，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個簡便、歡樂、自由的兒童節，某某分公司特舉辦了以“移動大家庭、歡樂一家親”為主題的親子活動。

乙：整個親子活動主要以遊戲的方式來進行，從中不僅僅能夠展現幼兒的才藝，還能夠經過自我和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母關係，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽着孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個歡樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

甲：本次活動的目的也是為了豐富小朋友的生活，增近家長與小朋友之間的感情，並能很好的培養孩子的競爭意識、合作意識、參與意識，讓孩子的各種技能得到鍛鍊，也讓孩子們能過度一個難忘而有意義的兒童節。

乙：下頭掌聲有請我公司工會主席某某某講話!

甲：多謝我們的領導!在遊戲進行的同時請家長及幼兒在活動中有秩序、守紀律，遵循遊戲規則，注意幼兒的安全，並堅持活動場所的衞生清潔。

乙：下頭由我們來為大家介紹一下今日第一個親子活動的遊戲資料。甲：第一個遊戲是爬行遊戲，寶寶在起點做準備，在家長的逗引下，爬過4米長的路程，四組家庭進行比拼，先爬到終點為勝，請1周及以下寶寶參加。

乙：第二個是拍球遊戲，小朋友每人領取一個小皮球，在規定的一分鐘之內進行拍球，以拍球數最多者為勝，兩週及兩週以上小朋友參加。甲：第三個遊戲活動是默契背背e，家長用布條蒙上眼睛，背起孩子繞預先設置好的小桌子走3圈，然後往小禮品方向前進，由於家長看不見應當朝哪個方向走，這個時候就能夠詢問自我的孩子應當往哪邊走，孩子就是一個小指揮，走到小禮品擺放地點以後讓孩子挑選一樣小禮物，然後回到原點。

乙：第四個遊戲活動是搶凳子游戲，一組人和比人數少1的一組凳子，在音樂聲中，大家齊圍着這組凳子走或跑，音樂聲停止時，每人奮力搶坐到凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，並減少一個凳子，再次遊戲，直到最終剩一個凳子、一個人為止，留在最終的人為勝利者。

甲：第五個遊戲活動是袋鼠接力，7個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站，小朋友們站在家長的對面，共兩組。家長雙手背後快速跑到對面小朋友面前，抱起小朋友後，快速跑到對面把接力棒傳給後一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊，所有家庭均可參與。

乙：第六個遊戲活動是礦泉水搬家，準備同樣大小的兩個紙杯，海綿一小塊。先把其中一個紙杯裝滿。然後把海棉放進杯中吸水。再把海棉吸的水擠到空杯子裏，如此反覆多次。

甲：多謝小朋友們和家長們參加我們今日的親子活動!期望本次活動能帶給小朋友不一樣的歡樂，最終祝所有的小朋友

合：“六一”節歡樂!