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2022幼兒園感恩節主題活動總結反思

2022幼兒園感恩節主題活動總結反思

2022幼兒園感恩節主題活動總結反思_感恩節活動經驗總結(精選15篇)

2022幼兒園感恩節主題活動總結反思

2022幼兒園感恩節主題活動總結反思_感恩節活動經驗總結 篇1

20__年11月3日——11月27日四周時間,我園各班級按級部進行了感恩節的主題系列活動。各級部將11月份設為“感恩月”,將本月各項活動進行整合,融入到“感恩”的主題中去,向老師、家長、幼兒倡導感恩的生活態度,通過系列活動的開展營造了師生、家園相互感恩的美好氛圍,傳遞了社會正能量。

感恩於心,學習愛

園內通過張貼海報、家長飛信等形式,倡導家長、幼兒、老師都參與到感恩月活動中,讓大家體驗生活的美好。

同時將11月第一週設為“繪本故事周”,每個級部根據幼兒的年齡特點學習了不同的繪本故事、兒歌等。大班級部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜歡;中班級部學習的歌曲《小烏鴉愛媽媽》,營造了愛的氛圍,讓孩子們樂意表達愛並且學習了愛的不同表達方式;託班級部欣賞的感恩節的由來動畫片,讓孩子們理解了什麼叫感恩。老師們通過多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對他們的關心和呵護。

感恩於行,表達愛

11月的第二週為“感恩行動周”,每天一句感恩的話,每天做一件力所能及的事,觀察記錄別人對我的幫助,每天進步一點點。回家後,各班幼兒以照片和口述日記的形式表達了對爸爸媽媽、身邊人的愛,最後老師以展板的形式將孩子們的愛展示在大廳。

感恩於你,傳遞愛

11月的第三週為“家園互動周”,每個班做了一部分賀卡、愛心卡,教研室收集起來,每天大廳晨間接待時會有小朋友將部分愛心卡送到家長和小朋友手裏。託班級部的小朋友還進行了“愛的抱抱”活動。這些愛的傳遞温暖着大家,愛的種子在每個人心裏生根發芽。

感恩於我,回饋愛

11月的第四周為“感恩回饋周”,11月27日,我園所有班級舉行了户外體育特色的評比活動,評比前蘇倩倩主任帶領孩子們宣誓:我們要樹立良好的生活習慣、讓自己擁有一個健康的身體,喜歡運動,強身健體。希望孩子們通過這種方式回饋老師、父母的教育之恩。

孩子是我們在貧瘠的土地上我們播下的一粒粒種子,只有我們用心、細心的去呵護,他們才會健康茁壯成長,讓我們的愛更多一點,讓小苗們快樂自由的生長!

2022幼兒園感恩節主題活動總結反思_感恩節活動經驗總結 篇2

“感恩教育”又稱之為“愛的教育”,是一種情感教育,只有抓住每一個教育契機,孩子們才能擁有一顆“感恩”的心。xx幼兒園利用感恩節,開展了感恩節系列周主題活動,讓幼兒懂得感恩,感知來自家庭中的愛、身邊人的付出,學着關愛、包容他人,尊敬長輩,學會和同伴友好相處,學會表達愛、回報愛,從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

活動一:《怎樣感恩》

孩子們瞭解感恩節的由來和習俗,理解感恩節的意義,懂得感恩,學會尊重他人。孩子們學會了怎樣感恩,知道了怎麼樣感恩身邊的人。

活動二:《感恩家人》

感恩家庭帶來的愛,讓孩子懂得在家庭中收穫愛的同時,也要反饋給家人自己的愛。孩子們都要給父母長輩驚喜,要愛父母、敬長輩。

活動三:《感恩有你》

讓孩子們懂得他們不僅僅享受着家庭帶給他們的愛,他們身邊還有很多為了他們幸福又安逸的生活默默付出的人,如清潔工人、交警叔叔等。為了答謝環衞工人帶給我們清潔的家園,xx幼兒園的寶貝們一大早就在老師們的陪伴下,沿路尋找辛勤工作的環衞工人,為他們送上精心準備的“熱氣騰騰”的愛心早餐。

收到孩子們的祝福和感謝,環衞工阿姨激動得熱淚盈眶。發現環衞工爺爺、阿姨的雙手冰冷,孩子們主動伸出自己熱乎乎的小手為他們暖手,給他們擁抱。

2022幼兒園感恩節主題活動總結反思_感恩節活動經驗總結 篇3

為了培養孩子學會珍惜別人的愛,懂得感恩,通過為親人購買禮物激發孩子的感恩之情,同時在獨立購物中提高合理消費能力,體會人民幣在社會生活中的功能和作用,在感恩節來臨之際,_幼兒園大班年段組織開展了“超市購物表愛心”社會實踐活動。

考慮到孩子們在第一次獨立選購商品時能更有針對性,在老師的引導下,孩子們提前對家人作了側面調查:送什麼禮物?最需要什麼物品?

活動由家長為孩子提供兩張五元人民幣。來到超市,在老師的引導下,孩子們先仔細觀察了物品的擺放位置,瞭解了商品的價格等基本常識,然後自由結伴挑選禮物。

本次活動不僅讓孩子做了一回真正的小主人,同時通過向親人贈送自己親自挑選的禮物,增強了親子間的關係,讓孩子懂得了要從小感恩身邊的親人、老師。家長們也開心地表示:這樣的社會實踐活動,是書本知識所無法給予的,希望能多組織。

2022幼兒園感恩節主題活動總結反思_感恩節活動經驗總結 篇4

為了讓孩子懂得感恩,學會感謝他人,感受到自己的成長需要家人的支持、老師和同伴的幫助,將感恩的種子播撒在幼兒的心田,11月22日,xx幼兒園開展了:“愛在,感恩永相伴”的系列活動。

系列活動一:感恩在心中,將感恩的種子播撒在每個幼兒的心中。

通過開展教育活動感恩節的來歷與繪本故事分享《愛心樹》《猜猜我有多愛你》,讓感恩的種子播撒在每個幼兒的心中。

系列活動二:感恩在行動,通過實際行動感恩身邊的人。

小班級部以“與愛同行”照片展記錄了寶貝與爸爸媽媽温馨的全家福,幼兒園精彩的活動瞬間,每張照片都充滿了愛與感恩。

中班我幫父母做件事,用口述日記的形式記錄下了寶貝通過實際行動感謝父母的故事,我幫媽媽掃掃地,我幫爸爸洗洗腳,我給爺爺奶奶捶捶背。

大班則通過繪畫和手工的形式感恩父母和身邊的人,感恩老師教我們學本領,感謝小夥伴與我們一起玩耍,感謝父母的辛苦付出。一張張照片,一篇篇口述日記,一幅幅圖畫,都讓我們深深地感受到了來自寶貝內心深處的感恩行動。

系列活動三:感恩在傳遞,將感恩的心傳遞出去

將整個感恩節的氛圍推向最高潮,感恩節當天通過晨間接待創意秀拉開序幕,全體英教組老師穿着代表自己形象的服裝給幼兒和家長傳遞感恩節祝福。

小班的孩子們歡聚在多功能廳,通過欣賞老師們表演的印第安舞蹈,感受感恩節的氛圍。

中班邀請各行各業的家長朋友來到班內,給孩子們展示行業的特點,讓孩子們在體驗中感受各行各業帶給人們的便利,培養孩子們的感恩之情。

大班級部帶領全體幼兒走出幼兒園,走進超市,通過手語表演《感恩的心》《讓愛更多一點》開場,寶貝們整齊有愛的表演引來了路人的圍觀,接下來寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節的祝福,“阿姨,你好,我們是金搖籃大班的小朋友,祝您感恩節快樂。”孩子們真誠的祝福與感謝,深深地打動了在場的每一個人。

通過此次系列活動,使孩子們在耳濡目染的環境中,不斷浸潤“感恩之心”,讓孩子們學會了珍惜朋友,理解父母,真誠地去體貼和關心別人。

在我們文明的社會中,知道感謝,懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待着我們的孩子們帶着一顆感恩的心,快樂成長!

2022幼兒園感恩節主題活動總結反思_感恩節活動經驗總結 篇5

感恩節來臨之際,為了讓愛文化在**幼兒園更好的傳承,讓老師學會感謝、珍惜和感恩,讓孩子們瞭解中西方文化中不同的感恩傳統,也為了促進家園共育工作更好地開展,**年**月至**日,**幼兒園進行了感恩節系列活動。

宣傳篇

在感恩節前一週宣傳組製作了**幼兒園致感恩節——《讓世界因我而美麗》視頻。該視頻分三個篇章——愛的呵護、愛的反饋、愛的滋養,分別展示了**幼兒園老師對孩子們母愛般的呵護、孩子們在被愛中學會愛學會感恩的踐行、家園一起為孩子們創造的愛的成長環境。孩子、老師、家長、幼兒園相親相愛相互感恩!讓愛傳遞!讓愛更多一點!

英教組老師們提前進行了頭腦風暴,製作出了“感恩節”活動的“文化研習”、“課程設計”、“主題實施”的思維導圖。讓家長和老師們對我園的活動有了系統的瞭解和認識。

教師篇

**月**日晚,全體教師齊聚多功能廳,進行了以“感恩從心開始,讓愛温暖彼此”為主題的感恩節之教師感恩教育活動。手語《感恩的心》拉開了活動的序幕,隨後,伴隨着微弱的燈光和背景音樂,老師們閉上雙眼,在辦公室劉主任的引導中展開了冥想。

整個活動在感動的氛圍中展開,老師們內心都被觸動着,整個活動中都淚流滿面。在分享環節,老師們的話語由心而發,表達了自己深藏在心真摯的情感。

劉主任通過引導老師們感恩父母、感恩領導、感恩朋友、感恩自己,讓老師們懂得了“感恩”是一種生活態度,是一種美德,是做人的起碼修養和道德準則。同時,老師們還明白了,“感恩”不僅是一種美德,更是一種責任,只要人人都有一顆感恩的心,我們的幼兒園,我們的社會也將會更加和諧。

幼兒篇

在感恩節來臨之際,每個班級根據孩子的年齡特點開展了感恩節教育課程“三個一”活動——一節家長進課堂繪本欣賞、一節美工活動、一首感恩歌曲。該活動不僅讓家長了解了幼兒園的感恩教育,也通過家長親身體驗當幼兒教師,更加了解了幼兒教師的日常工作。

感恩節當天,全園師幼進行了感恩節的慶祝活動。教研室蘇倩倩主任主持了整場活動。先由大班的小朋友表演了火雞舞,在蘇主任的引導下,孩子們表達了自己對西方感恩節的由來和習俗的理解。之後,由專業組的老師媽媽和老師爸爸給孩子們表演了中國的感恩故事《漂母一飯之恩》。故事中的人物和情節打動並感染了全場小朋友和老師,台下不時響起熱烈的掌聲。該故事告誡孩子們要學着感恩身邊的人和事,在孩子們內心播撒下了一顆感恩的種子。藝術團小朋友帶來的《感恩的心》手語,讓孩子們互動起來。隨着活動的昇華,孩子們明白了,不僅要感恩爸爸媽媽、爺爺奶奶、班級的老師,還要感恩身邊的每個人,孩子們給園長媽媽、伙房伯伯、保潔奶奶、門衞爺爺等送上了自己親手製作的賀卡。活動在愛的抱抱中落下帷幕。

**幼兒園始終秉承“讓愛更多一點”的教育理念,抓住每一個教育契機影響、教育我們的孩子們。本次感恩節孩子、老師、家長形成了教育同盟,為我們的孩子們構建起了相親相愛相互感恩的愛的成長環境。

2022幼兒園感恩節主題活動總結反思_感恩節活動經驗總結 篇6

11月是感恩月,為了讓孩子們理解感恩節的意義,學會感恩身邊的人,我們開展了一系列的活動。從愛的體驗,到愛的表達再到愛的行動。讓孩子們在情境中學會感恩身邊的人,學會表達自己的愛。11月22日感恩節這天,我們邀請所有的家長朋友們參與進來,通過半日觀摩活動,在瞭解孩子們幼兒園生活的同時,感受感恩活動給孩子們帶來的成長和快樂。

一、園長來引領,讓家園共育入心

早上八點家長朋友們齊聚在多功能廳,認真聆聽了xx園長的專業引領。由於家長朋友第一次參加半日觀摩活動,園長從為什麼來,看什麼,怎麼看,三個角度深入淺出的跟家長進行了交流和互動,同時從搞活動的意義和經常與幼兒蒐集東西的目的這兩個角度,闡述了幼兒從中獲得的發展。

最後以“愛與感恩”為主題,結合發展歷程表達了對家長朋友的感激和感謝! 園長的精彩發言讓家長們受益匪淺,讓家園共育深入每一位家長的心中!

二、家長進課堂,精彩美麗綻放

九點家長有序的來到各個班級,觀摩了兩節精彩的教育教學活動。家長們在為孩子們入園以來的成長變化感到高興的同時,也對老師們的精細服務和辛苦付出而感動着。在親子手工活動環節,家長們和孩子們一起自由的創作着,在享受親子時光的同時也被孩子們的藝術表現力薰陶着。

三、感恩大聯歡,歡樂總動員

户外活動時間,所有的小朋友盛裝打扮帶着爸爸媽媽們來到大廳,開始我們的聯歡活動。

首先以中班所有老師和小朋友給大家帶來的激情印第安舞蹈開場,接着所有的家長和小朋友跳起了熱情的火把舞。在遊戲環節搶椅子、尋寶貝、找食物、搶話筒中,家長和孩子們玩的不亦樂乎,既瞭解了感恩節的風俗習慣,又體驗了親子同樂的樂趣。最後所有的家長和孩子們一起唱起了感恩的心。

大家一起擁抱,感謝爸爸媽媽的辛勤付出,感謝老師的關愛,感謝孩子們給我們帶來的歡樂,把整個活動推向了高潮。

此次半日觀摩活動不僅僅讓家長們直觀的瞭解了孩子們的幼兒園生活,還通過家長會,集體教學,感恩活動,讓家長更深刻的感受到了我園的多元文化理念,相信在家園合作的共同努力下我們的孩子們會更加健康快樂的成長!

2022幼兒園感恩節主題活動總結反思_感恩節活動經驗總結 篇7

在11月_日——11月_日感恩節期間,_幼兒園開展了以“知恩於心,感恩於行”為主題的大型感恩節系列活動。

通過此次感恩節活動,孩子們在親身體驗中懂得了感恩,學會了感恩,為他們一生的成長積累了一筆寶貴的精神財富。老師們在組織活動的過程中收穫了感動,積累了經驗,提升了能力。家長們收到了孩子愛的信息,感到温暖的同時,更多了一份對幼兒園和老師信任和支持。

在活動後,園長及時組織全體教師針對本次活動開展分享式的學習,各班組教師紛紛發表了自己的收穫與感動。現就根據各教師的談話內容及活動開展情況做一下總結。

一、從環境入手,營造感恩節氛圍。

環境作為一種“潛型課程”,在這次活動中引起關注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報,從班級海報到植物園的“感恩樹”、園旗等。營造感恩節的氛圍,不僅僅讓幼兒有參與活動的興趣,更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態度。當然,如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環境進行感恩節文化的傳遞,那就更加到位了。

二、形式多樣,內容豐富,各有特色

此次活動,我們各教研組根據自己年齡組的實際情況開展不同形式的感恩活動。其中大中班組以園內感恩活動為起點拓展到社區、街道、單位及福利院等,涉及面廣,影響範圍較大,還引起了新聞媒體的關注。

走出幼兒園的感恩活動方式,不僅真正實現了“感恩於行”的主題目標,也大大增強了幼兒的膽識和魄力,同時對幼兒親社會行為的培養大有益處。

而託小班組的園內感恩活動也不乏意義。當家人接回孩子那一刻,收到孩子的愛心賀卡,聽到稚嫩的一聲:“媽媽,您辛苦了”、“Iloveyou!”——家長們從未有過的喜悦誕生了。因為孩子們不僅學會了表達,更學會了感恩。在分享感恩節傳統美食中,孩子們不僅能瞭解到感恩節的傳統文化,也相互傳遞了同伴間的感恩之情。

三、策劃周全、鋪墊到位、有序開展。

活動的有序開展,離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先,各班組通過集體討論制定方案,經過園長審核改進方案,再由各教研組長負責落實,在前期的落實過程中如有發現問題,及時調整,力求完美。

在此次活動策劃和目標的落實中,中班組教師起到模範帶頭作用,如從卡片花環的策劃到製作以及送出,再如確定感恩路線到感恩地點等等,無不僅僅圍繞目標進行有序開展,工作細緻入微,並且使目標得到提升。

其次,各班組根據各環節工作的需要做好前期的鋪墊工作,如幼兒常規訓練、熟悉活動主題曲及祝福語等等。

四、家長的高度配合

感恩節活動的成功開展,離不開家長的高度配合。在活動的開展中,出現了好多感人的例子。像小班組的_小朋友家長為了配合此次活動,竟然全家總動員趕製春捲,讓小朋友和老師都嚐到了香噴噴、熱乎乎的春捲。

像中班組的_媽媽因為知道老師沒有相機,一連打了十幾個電話聯繫老師,直到把相機送到老師的手中。

還有大班_為了做出兩個美麗的花環,用橡皮泥一直捏到深夜十二點多(老師問孩子才知道的)。當然像這樣的例子還有不計其數。家長們都用自己的行動來感謝老師及周圍的人,所以,此次活動的成功開展真的很感謝我們的家長。

感謝這次活動帶給大家的收穫,雖然感恩節已經過去了,相信_的老師、孩子還有家長們將會感恩之心一直延續下去。

2022幼兒園感恩節主題活動總結反思_感恩節活動經驗總結 篇8

每年十一月最後一個星期四,是西方的“感恩節”,雖然我們沒有過這個節日的傳統,但這是給孩子進行“感恩”教育最好的時機。**幼兒園的孩子們於**月**日用自己的方式表達了“對世界的感謝”。

一、聆聽感恩

《感恩節就是感謝》《世界真好》老師為孩子們講述了繪本故事,讓孩子們理解了感恩。

二、表達感恩

中班小朋友們用繪畫的方式在卡片上畫出了自己的心意。“我要感謝廚師叔叔為我做好吃的飯菜”,“我想謝謝我的好朋友幫我係鈕釦”,“我要謝謝老師教我唱歌”,“我要謝謝門衞爺爺每天在門口保護我”,並在老師的帶領下分別送給了大家,這些簡單的表達將孩子們的感恩傳遞給了每一個人。大班組的小朋友們更是給爸爸媽媽寫了一封信,感謝爸爸媽媽的養育之恩。

三、傳遞感恩

離園活動在《感恩的心》音樂的烘托下,大班孩子們將自己製作的感恩卡片送給了接孩子的家長,回到家中小班的寶寶也伸出小手擼起袖子給爺爺奶奶捶捶背、給爸爸媽媽洗洗腳……孩子們用稚嫩的小手托起了感恩,表達着感謝。

表達感恩的方式不一定是昂貴的禮物,這些純真的話語、童真的畫面、稚拙的賀卡正是對感恩節最好的詮釋。

教會孩子感恩對他一生的發展非常重要,一個懂得感恩的人,往往有謙虛之德,有敬畏之心。讓我們從我做起,從感激身邊的親人做起,體會人間最濃厚的情感。

2022幼兒園感恩節主題活動總結反思_感恩節活動經驗總結 篇9

為了讓孩子們體驗社會各行各業的辛苦,從小懂得尊重勞動、珍惜生活、感恩父母,在感恩節這個充滿感恩的日子裏,**幼兒園攜手目前國內規模最大、唯一一座室內外相結合的兒童職業體驗主題樂園—夢想小鎮,開展了以職業體驗為主題的感恩節特色活動,在職業體驗中營造“愛”的氛圍,開展“愛”的教育。

走進“夢想小鎮”職業體驗場館時,孩子們瞬間被眼前形象逼真、種類豐富的體驗活動區所吸引。為了保證體驗活動的有效性,幼兒需要通過自己的勞動付出,體驗不同的職業,賺取相應的夢想幣。經過簡單的崗前培訓,職業體驗開始了:消防局裏,消防員全副武裝乘坐消防車奔向火場,架起水槍滅火,在實戰演習中體驗消防員工作的辛苦;愛嬰中心裏,小班的寶貝們正在照看“小嬰兒”,餵飯、穿衣、講故事,照顧得無微不至,一件件瑣事中感受到了媽媽平日裏辛苦的付出;建築公司裏,小小建築工人正在熱火朝天地建造樓房,搬磚、推車、搭建,一刻也不停歇,孩子們在親身體驗中瞭解到樓房建造的過程,體會到了建築工人工作的不易;巧克力樂園裏,小糕點師們正在為家人制作美味的巧克力餅乾,小小的餅乾裏飽含着濃濃的感恩之情......在這個温暖的日子裏,孩子們彷彿置身於一個真實的迷你世界之中,他們在各個場館中打工、親身體驗各種職業,在擔當角色中感悟辛苦,感恩職業人員的付出,體會勞動的價值。臨到活動結束,孩子們有的用賺來的薪水購買物品,有的卻始終捨不得花自己掙來的“辛苦錢”。

此次職業體驗活動以感恩節為教育契機,讓孩子們充分感受到扮演社會角色的喜悦與辛苦,體驗各種職業不同的工作技能,寓教於樂,增強了他們的主人翁意識和社會責任感。這樣一次體驗經歷會讓孩子們更加珍惜現在的美好生活,在活動中進一步懂得感恩、學會感恩,將感恩的種子撒播在每個幼兒的心田。

2022幼兒園感恩節主題活動總結反思_感恩節活動經驗總結 篇10

為了引領孩子們常懷感恩之心,常為感恩之行,學會感恩,關心他人,播撒和諧幸福的種子,近日,__鎮__幼兒園開展以“愛家人、愛老師、愛同伴、愛生活”為主題的系列教育活動,營造“愛”的氛圍,開展“愛”的教育。

活動中,各班根據孩子的年齡特點,開展了形式多樣,內容豐富的主題活動。小班組利用多媒體課件,讓孩子瞭解了感恩節的由來及其習俗,引發孩子主動關注周圍人對自己成長付出的一切。教師通過情景表演來激發孩子的感恩情懷,讓幼兒理解感恩的意義,學會感謝,學會感恩。中班組則通過簡單的寓言小故事,讓孩子們知道羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,體驗親情的無私與偉大,把一顆感恩的心化作一句感恩的話,大膽説出自己心中的愛。大班組展示了手語表演《感恩的心》,並製作了精美卡片送給親人,送給老師,一句句祝福的話語和一次次感恩的擁抱,表達了孩子們濃濃的感激之情。活動結束後,各班教師請孩子們回家後,對長輩説一聲謝謝,並做一件感恩的事,讓幼兒學會表達與回報。

此次充滿愛意的感恩節活動,沁潤心靈的同時,也讓孩子們知道了感恩是一種文明,感恩是一種品德,感恩是一種時尚,感恩是一種習慣,心懷感恩,共創温馨,學會感恩,辛福生活。

2022幼兒園感恩節主題活動總結反思_感恩節活動經驗總結 篇11

分園在20__年11月號舉辦了室內的感恩節活動“感恩的心”,活動邀請了在園寶寶的家長,家長的積極參與可見對寶寶成長和教育的重視,也表現出對幼兒園工作的支持,給我們很大的鼓舞。

優勢總結:

首先家長的參與使活動順利進行,有個別家長説工作忙不想來參加活動,就勸説他來參加,(別的寶寶的爸爸媽媽都來,只有您沒來,寶寶會有失落感,對寶寶不好,活動幾個月才有一次,你最好孩子調一下時間來跟孩子進行一下親子活動)

其次,園裏老師積極準備了兩天的時間,思路 ,方案,設計,道具,實施都是第一次,所以大家都很緊張這次的活動,調動各種資源做好這次活動。

再次,以“感恩的心”為活動主題,幼兒親手製作感恩卡,準備感恩水果並同家長進行親子活動,營造出感恩節的氛圍。幼兒在此次活動中充分體驗了感恩,懂得感恩,增進親子感情。

最後,通過本次活動也讓家長重新認識我們的幼兒園,看到我們教育的正規和對幼兒的重視。增進家園聯繫,家園互動。

經驗總結:

1.主持詞在網上下載的,有些太僵硬,其實幼兒園的活動太客套的話語不必那麼多;另外主持的詞準備的不夠充分,有時候説不上,出現片刻的冷場。

2.頒獎時候應該讓家長和寶寶一起領獎,活動中只有寶寶去領獎。活動前沒把細節設計好。另外領獎時應配音樂。

3.對年齡比較小的寶寶在活動之前有必要提醒家長,在活動中看護好寶寶,不要亂跑,以免在遊戲中撞倒。

4 教師分工不明細,不能很好的掌控全場。

5.提前沒有調好音響,出現短暫冷場,必須總結經驗,沒氣氛活動效果就打折扣。

2022幼兒園感恩節主題活動總結反思_感恩節活動經驗總結 篇12

“受人滴水之恩,當以湧泉相報”是中國傳統美德,弘揚樂於助人、知恩圖報更是我們義不容辭的責任和義務。為了給孩子們幼小的心靈播種下感恩的種子,體會到來自於身邊的父母愛、師愛及友愛,從日常生活中培養孩子們的愛心和感恩之心,11月最後一週__幼兒園開展了為期一週的“感恩他人、真情成長”的感恩節主題教育活動。通過活動,讓大家能以一顆感恩的心對待身邊的人和事,營造和諧的家庭、師生氛圍。“予人玫瑰手有餘香”,讓我們共同努力,把愛的種子一代代傳承下去,讓我們的明天更美好。

為了讓孩子們充分感受父母帶寶寶的艱辛與不易,護蛋小行動開始了!有了爸爸媽媽的重視和用心,叮嚀與囑託,孩子們小心呵護自己的蛋寶寶。用心的家長還為蛋寶寶做了裝扮,起了好聽的名字,做了結實漂亮的窩……孩子們把蛋寶寶帶在身邊,細心呵護着,真正當了回“爸爸媽媽”,感受可是不一樣的!孩子們還將自己護蛋的經歷和感受帶到家中和爸媽一起分享呢!

愛要大聲説出來!當我們用感恩賀卡傳遞着祝福,當孩子們第一次向着人羣大聲勇敢地説我愛你,當我們聽到孩子們稚嫩的聲音“老師,我愛你”,當孩子們送上一個個擁抱……我們真切地感受和擁有愛的時候,我們看到了盪漾在家長們臉上如花般燦爛的笑容,聆聽到內心深處流淌着的興奮與感激!我們彷彿聽到了花開的聲音,感受愛在每個人心底暗滋生長。借這個節日,祝福所有的人收穫更多的幸福與快樂!願__幼兒園的寶寶在愛的陽光的照耀下綻開絢麗的花朵,裝扮美好的明天!

2022幼兒園感恩節主題活動總結反思_感恩節活動經驗總結 篇13

感恩節來臨之際,為了讓愛文化在__幼兒園更好的傳承,讓老師學會感謝、珍惜和感恩,讓孩子們瞭解中西方文化中不同的感恩傳統,也為了促進家園共育工作更好地開展,__年__月__至__日,__幼兒園進行了感恩節系列活動。

一、宣傳篇

在感恩節前一週宣傳組製作了__幼兒園致感恩節——《讓世界因我而美麗》視頻。該視頻分三個篇章——愛的呵護、愛的反饋、愛的滋養,分別展示了__幼兒園老師對孩子們母愛般的呵護、孩子們在被愛中學會愛學會感恩的踐行、家園一起為孩子們創造的愛的成長環境。

孩子、老師、家長、幼兒園相親相愛相互感恩!讓愛傳遞!讓愛更多一點!

英教組老師們提前進行了頭腦風暴,製作出了“感恩節”活動的“文化研習”、“課程設計”、“主題實施”的思維導圖。讓家長和老師們對我園的活動有了系統的瞭解和認識。

二、教師篇

_月_日晚,全體教師齊聚多功能廳,進行了以“感恩從心開始,讓愛温暖彼此”為主題的感恩節之教師感恩教育活動。手語《感恩的心》拉開了活動的序幕,隨後,伴隨着微弱的燈光和背景音樂,老師們閉上雙眼,在辦公室主任的引導中展開了冥想。

整個活動在感動的氛圍中展開,老師們內心都被觸動着,整個活動中都淚流滿面。在分享環節,老師們的話語由心而發,表達了自己深藏在心真摯的情感。

主任通過引導老師們感恩父母、感恩領導、感恩朋友、感恩自己,讓老師們懂得了“感恩”是一種生活態度,是一種美德,是做人的起碼修養和道德準則。同時,老師們還明白了,“感恩”不僅是一種美德,更是一種責任,只要人人都有一顆感恩的心,我們的幼兒園,我們的社會也將會更加和諧。

三、幼兒篇

在感恩節來臨之際,每個班級根據孩子的年齡特點開展了感恩節教育課程“三個一”活動——一節家長進課堂繪本欣賞、一節美工活動、一首感恩歌曲。該活動不僅讓家長了解了幼兒園的感恩教育,也通過家長親身體驗當幼兒教師,更加了解了幼兒教師的日常工作。

感恩節當天,全園師幼進行了感恩節的慶祝活動。教研室蘇倩倩主任主持了整場活動。先由大班的小朋友表演了火雞舞,在蘇主任的引導下,孩子們表達了自己對西方感恩節的由來和習俗的理解。

之後,由專業組的老師媽媽和老師爸爸給孩子們表演了中國的感恩故事《漂母一飯之恩》。故事中的人物和情節打動並感染了全場小朋友和老師,台下不時響起熱烈的掌聲。該故事告誡孩子們要學着感恩身邊的人和事,在孩子們內心播撒下了一顆感恩的種子。

藝術團小朋友帶來的《感恩的心》手語,讓孩子們互動起來。隨着活動的昇華,孩子們明白了,不僅要感恩爸爸媽媽、爺爺奶奶、班級的老師,還要感恩身邊的每個人,孩子們給園長媽媽、伙房伯伯、保潔奶奶、門衞爺爺等送上了自己親手製作的賀卡。活動在愛的抱抱中落下帷幕。

__幼兒園始終秉承“讓愛更多一點”的教育理念,抓住每一個教育契機影響、教育我們的孩子們。本次感恩節孩子、老師、家長形成了教育同盟,為我們的孩子們構建起了相親相愛相互感恩的愛的成長環境。

2022幼兒園感恩節主題活動總結反思_感恩節活動經驗總結 篇14

為了引導幼兒從國小會感恩,從小懷有一顆知恩、惜恩、感恩、報恩之心,11月22日,_幼兒園開展了感恩節主題活動,教師、幼兒、家長一起營造“愛”的氛圍,開展“愛”的教育!

各個年齡段都以自己的特色開展活動。

其中小班組邀請家長來園和孩子們一起製作感恩賀卡、後將賀卡送父母並説一句感恩的話,為父母親捶捶背揉揉肩,同時引導孩子懂得在園要感恩小夥伴的陪伴、感恩老師的付出等等。

中班組讓孩子回家和爸爸媽媽一起動手,請家長把孩子説的話寫在心形紙上,佈置“感恩有你”主題牆並學習手語“感恩的心”。

大班組因幼兒已理解了“愛”的意義,所以讓幼兒把對父母的愛畫在了紙上。

最後活動要求全園孩子回家做一件感恩的事情,如:為父母進門時拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯温暖的茶等等,以此讓孩子瞭解父母養育孩子的艱辛,瞭解父母之愛的無私。

通過本次活動,孩子們對“愛”有了新的體會,他們懂得了珍惜朋友,理解父母,真誠地去體貼和關心別人。在我們文明的社會,知道感謝、懷有一顆感恩之心是很有必要的,期待着我們的孩子帶着一顆感恩的心,快樂成長!

2022幼兒園感恩節主題活動總結反思_感恩節活動經驗總結 篇15

為了培養孩子懂得珍惜別人的愛,懂得感恩,做一個富有愛心的人。11月的第四周,即20xx年11月23日到20xx年11月26日我們園舉行“讓愛傳遞,感恩同行”為主題的感恩節活動。一起來營造“愛”的氛圍,開展“愛”的教育!

感恩節主題環境---感恩在心

營造有愛系統的感恩節主題環境,充分讓幼兒在環境中感受愛,傳遞愛。

“愛的抱抱”、“愛的祝福”---愛要大聲説出來

週一一大早,就能聽到孩子們熱情有愛的一聲“老師好,老師辛苦了”寶貝們在親人的陪伴下寫下感恩節祝福語,並和親人,老師和小夥伴親密擁抱,説聲悄悄話兒,傳遞愛意,滿滿的全是愛。

“愛的行動”---為親人做一件事情

感恩的心在寶貝們心中已經生根,他們非常喜歡用自己的小手為親人做事情,洗腳、捶背、洗衣服、擦桌子…忙的不亦樂乎,讓孩子瞭解父母養育孩子的艱辛,瞭解父母之愛的無私。家長朋友內心無比温暖,寶貝們真的長大了,為寶貝的懂事點贊。

“愛的表達”---將對親人的愛用作品展現出來

愛的表達方式有許多種,在今年的感恩節,寶貝們利用手工作品將對親人的愛展現出來,寶貝們做的十分用心,還不停的與老師分享禮物要送給誰,寶貝眼中滿滿的都是驕傲!相信家長朋友們收到禮物時一定熱淚盈眶!

“愛的傳遞”---用歌聲大聲唱出我們的愛

感恩節當天,我們請家長朋友走進幼兒園參加感恩節昇華版活動,寶貝們用心準備了精彩的節目,在歌曲“感恩的心”的旋律下,孩子們共同演繹的手語表演《感恩的心》,氣氛感人,整個幼兒園瀰漫着愛的氣息。傳統童謠的展示更是讓家長朋友感動不已,寶貝們向自己的親人雙手敬茶時將活動推向高潮,此時,愛已經不需要太多的語言。

我園在一週的時間內組織了不同形式的活動,在幼兒們參與下,寓教於樂,節日所包含的意義慢慢融入幼兒的記憶中,幼兒們臉上洋溢着燦爛的笑容,家長對感恩節活動也給予了積極的支持與反饋,組織幼兒在活動中用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。

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