競賽活動總結4篇大綱

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活動結果及意義

在這一次活動中，班級的同學積極參與其中並享受着競賽的過程，踴躍為自己的組員爭取更多可以得分的機會，從中也可以學習和加深關於社會主義核心價值觀知識的記憶和理解。積極培育和踐行社會主義核心價值觀是推進社會主義核心價值體系建設的基礎，必須堅守好價值觀領域這塊陣地，這就需要我們堅持以馬克思主義為指導，大力加強社會主義核心價值體系建設，在凝魂聚氣、強基固本上下足功夫。應清醒地認識到，價值觀領域的博弈是激烈的、長期的、複雜的。提煉社會主義核心價值理念，逐步培育社會主義核心價值觀，社會主義核心價值體系是社會意識的本質體現。社會主義核心價值體系在構建和諧社會、建設和諧文化中應運而生；社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本；建設社會主義核心價值體系是構建社會主義和諧社會的重要保證；建設社會主義核心價值體系是適應新形勢、迎接新挑戰、完成新任務的迫切需要。

在這次活動中，可以加強班級的凝聚力，從而讓班級更加團結，而且，競賽的內容是以核心價值觀為主題，在題目裏面還適當加了一些歷史知識，對於班級和個人成長有着很大的幫助和促進，因此，大學生應該認清自己，形成正確的信仰，認清自己需要什麼，提早規劃自己的人生,實現自己的夢想。

（2）活動感想

通過這次團日活動，首先明白了團幹們的辛苦之處，為了班級而付出了努力，而僅僅只靠團幹們是不行的，最重要的是同學們的配合和參與，所以，這次團日活動是基本成功落幕的，同學們在活動中積極參加，也從中學習到社會主義核心價值觀的內容，對自身有着一定的提高。班級在這三年裏，逐漸的團結和諧，這次活動也感謝同學們的支持和配合。我相信，只要團幹們繼續有着把自己的班級搞好的這個目標，在大學剩下的兩年裏，我們肯定可以成長得越好。社會主義核心價值體系也是引領當代大學生成長成才的根本指針，它為當代大學生加強自身修養、錘鍊優良品德、成長為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人指明瞭努力方向，提供了發展動力，明確了基本途徑。我們必須全面準確地理解社會主義核心價值體系的深刻內涵,充分認識社會主義核心價值體系在大學生思想道德建設中的重要地位和作用,牢牢把握和諧文化建設的正確方向。

活動優缺點

（1）優點：

1.活動前期準備較充分，於活動舉行前期多次開會討論活動流程和細節，並向輔導員商量活動建議，考慮突然狀況解決方法；活動有周全的計劃和充分的準備，如團幹們會提前一個星期開始籌備團日活動，和輔導員説明活動籌劃的情況並請教其指導方案。

2.密切配合以及多方面的積極協調和努力，如在活動準備時，同學們的積極響應，在活動中，同學們的積極參與,在整個活動中所做出的團干與同學們的相互合作。

缺點：

1.無法及時詳細通知活動時間等，導致開始競賽過程中，個別同學遲到，影響了隊員間的情緒。

2.無法及時預防和解決突發狀況，例如，u盤拷貝不了ppt上電腦，並且在活動進行中由於規則的不明確和人性化，導致場面一時混亂。

3、環節較簡單，無法更好地提高同學們的參與慾望。

解決方案：

活動前後通知到位並確定出席人數，確保同學們準時出席，以及詳細通知其具體細節，如時間、地點，以防出現個別同學遲到或走錯場地等錯誤現象

做好充足準備，提前進行活動現場檢查，若需使用電腦等電子設備，則須進行電子設備的檢查及電子產品與其的使用情況

創新及多方位選擇遊戲（安全），在環節間穿插一些小活動，簡單安全卻不失趣味性，使之更好的提高同學們之間的相互協作能力及提升團體精神

採油站安全競賽活動總結競賽活動總結（2） | 返回目錄

按照廠和作業區的總體工作部署，5#站“迎春杯”活動緊密結合生產實際，深入開展此項活動，活動總體上體現“安全與和諧”的主題，同時做到了：“加強對員工的技能和素質培訓、加強措施整改投入、加強安全基礎治理，努力消除人的不安全行為、改善硬件設施的不安全狀態、減少生產環境中的不安全因素； 完善羣眾參與安全監督與治理的渠道，形成安全重擔眾人擔的局面，完善安全治理程序，理順上下級之間、部門之間的安全責任與接口；傷亡事故為零、責任事故為零”。綜觀前階段的“迎春懷”活動的開展，主要做了以下的工作。

1、成立了小隊的“迎春杯”安全競賽領導機構，並且能把我隊的各個層次的（小隊的核心層、主力層、普通層）人員吸收入內。

2、制定了我站較為具體的競賽工作計劃。

3、製做了“5#站迎春杯競賽活動記錄資料夾”，並認真填寫記錄。

4、較好地實現競賽目標：

1）生產安全方面：到目前為止，沒有任何事故和損失；

2）消防安全方面：到目前為止，沒有任何火災經濟損失；

3）環境污染控制方面：到目前為止，沒有任何責任事故；

4）健康治理方面：到目前為止，沒有任何問題發生；

5）其它方面：緊密結合採油廠和作業區的要求，認真組織工作，並深入落實，如，在第一時間內，從網上摘錄吉化的“11.13”事故的報道，並配發具有醒目的照片，組織員工學習，並在我廠下發了具有針對性的文件以後，組織員工深入學習並討論，使我站員工深深地熟悉到：“一是崗位員工必須勤學業務與理論知識，提高操作技能與本領，因為11.13事故的主要的直接的原因是倒流程失誤造成的；二是崗位操作必須要有高度的責任心，假如流程切換後能馬上再複查一遍，11.13事故有可能避免的；三是操作必有監督，不能單獨操作。

5、在活動中較好地提高全體員工的安全素質。

一是員工較為熟練掌地把握本隊、站的冬季生產各項預案及冬季安全生產要求，對本站的重點防範內容及時地以安全告知形式，讓每名員工熟練把握；二是員工對各項操作規程能熟練把握；三是幹部及技術尖子利用中午飯前時間進行素質培訓，認真執行已制定的計劃。如利用中午就餐時間進行授課與講解有關的安全知識與操作知識。

6、全員參與安全監督治理效果明顯（到目前為止）

1）查擺一起事故隱患

全站所有員工都能牢固樹立“隱患就是事故”的全新的安全理念，認真查擺事故隱患，我站到目前為止共開展“查擺一起事故隱患”4次，如針對本站開展的“增注電泵房危險分析與防範、外輸降壓泵房危險分析與防範、安15-27井減速箱軸竄的危險分析與防範、爐區的危險分析與防範”等，極大地提高了本站員工對各操作部位的安全意識及防範能力的提高。

2）制止一起違章行為、當一週安全員、做一次安全講話

我站員工能牢記：“人人都是安全員”的安全要求，並自我做到安全自保、安全互保，並且做到了制止工作當中的違章行為，我站共制止違章行為3次，並對違章行為進行警告或考核，同時提高了“安全工作成在全員，敗在一人”的安全意識和我要安全的強烈安全本能。

3）做一件預防事故的實事

我站共開展了3次，從安全生產環境方面提高了崗位員工安全操作的可靠度，如對所有計間站內的區域進行劃分，劃分出：“高温高壓區、易燃易爆區”等，如5＃站對分水器閥門絲槓承受壓力高易擊出傷人的情況，開展了定期保養維護閥門，在泵出口處開大聯通，打回流降低注水壓力的方法，從本質上降低了注水間閥門發生絲槓竄出時對人員的傷害現象；又如，把我站原先的爐前的龜網平台，換成花紋鋼板平台，從本質上解決了龜網有時陷腳易造成的意外傷害，並且在平台上劃分出“巡檢點、操作點、巡檢界線”等，這從安全生產的基礎環境上解安全生產中的物的不安全因素。

4）講一次與自己有關的事故教訓

我站共開展7次，使全體員工深深地理解了：“實際工作中的經驗是他人與自然做鬥爭的心得與體會，事故是他人用血或生命的付出，更使崗位員工清楚了：“千重要，萬重要，安全工作最重要；這第一，那第一，安全第一是第一”。如崗位員工講述“身邊嚇一跳的故事”，就是崗位員工自我安全教育；每次事故通報，都是活生生的安全警鐘。員工結合自己崗位的工作特點，從事故中吸取教訓，啟迪個人在工作中還要注重什麼、我還有什麼要做的、我還要做什麼安全方面或其它方面的工作等。

5）寫一條與自己崗位有關的安全格言

我站員工共提供安全格言13條，崗位員工把自己在安全生產中的體會以文的形式體現出來，是對個人在安全生產當中已做到，對在安全生產中未做到的方面起到警示作用；如5＃站站長張景志把生產當中的正確操作或應當注重的事項以“計量站崗位操作安全歌”的形式體現出來，對安全工作有較好的幫助，其內容如下：

（1）千重要，萬重要，安全生產最重要。（安全意識）

（2）測電流、防觸電，安全四具須齊全。（測量電流）

（3）作業票，最要害，專人監護保安全。（安全作業票）

（4）巡井路、防車禍，一慢二看三通過。（防交通事故）

（5）計量間、忌掌釘，膠底工鞋萬里行。（計量間巡檢）

（6）防護鏡、莫小看，防砂擋屑防射線。（勞動保護）

（7）高壓閥、有危險，緩慢側身開與關，（高壓警示）

分水器、有意外，調水抄表穩與快。

（8）登高處、防墜落，安全腰帶能避過。（高空作業）

（9）安全帽、防碰砸，勞動保護無婁爪。（勞動保護）

（10）爐火滅、先通風，遠程點火保一生，（安全點爐）

防事故、除隱患，安全理念最要害。

6）做一次班前講話

共計8次。從箍桶理論上講，“人人都是安全員”，不僅是對員工的要求，更是提高全員安全素質的重要途徑，只有每名員工都能認真做好安全員當值的每一天，才能做到安全基礎工作更加紮實，安全互保工作更能有效地開展，才能更加有效地把採油廠和作業區的有關安全工作落實到工作的各個層面。

7）、提一條安全“金點子”

我站員工共提出安全“金點子”共4條，有的已實施，部分在計劃實施當中。對員工提出的安全“金點子”我隊認真分析與論證後實施，如5＃站站長張景志提出的“密封長停井井口”的安全金點子花成本不多，但解決大問題，如我隊河套內外最近的油井有4口，按以往的用普通鋼板密封，達到到效果；在實施安全金點子過程中，我們採用卡箍頭盲板焊死，再以卡瓦把嚴，並把卡瓦螺栓焊死的方法封長停井，一是解決了油井本身可能發生溢流而造成污染，二是可防止由於該井的對應水井注穿後造成油井自噴後而產生污染，三是可以解決由於發大水時，油井油套管灌滿水後油漂出來而造成的污染。

8）學習一本安全技術書或安全治理文章

我站員工在這方面做得較好的共有13人次，員工學習安全治理知識，提升自己的素質，對安全理念體會更深，實現學習安全理論提高個人安全素質；把握安全技能，促進實際操作能力。如5＃站某員工學習《安全職責與作業指導書》以後，對安全生產抓得更嚴，常把隱患當做事故抓，並且同員工一起查隱患、一起分析隱患、一起整改隱患、一起制定防範措施等，使該站的安全工作的總體水平處於作業區前列。

9）當一週安全員

我站真正體現“人人都是安全員”的工作要求，在實際操作中，把安全互保工作做到實處，我站全體安全員當值時，共查出隱患13項，查出具有違章傾向的共11人次，同時舉一反三，加強了對其他員工的警示作用；同時，認真做好了班前會安全動員工作、安全員記錄等工作，促進安全工作的順利開展。

10）做一名遵章守紀的員工

在活動過程中，本站有1名員工被考核，而其他員工都能搞好自己的安全工作，在工作中自覺進行安全互保；不但遵守安全紀律，而且還遵守其它各項專則制度。

7、“三重”、“三規”具體工作統計

站內

井口

爐區

高壓注水間、

注水區域

沈280單井點

注水井口

抽油機井口

1、規範了巡檢路線，制定巡檢點，規範定點點火操作位置；

2、規定了爐前閘門切換、操作點；

3、爐區安裝安全警示語；

4、調整；壓力錶、安全閥、閘門方向。

5、規定點火操作人、監護人。

1、規範了巡檢路線、巡檢點，規範調水操作位置；

2、安裝警示牌；

3、調整壓力錶、水錶、閘門方向。

4、規定注水間操作人、監護人。

1、規範了罐區各種接地；

2、調整壓力錶、安全閥、閘門方向；

3、安裝上罐釋放靜電等安全警示牌；

1、安裝隔離防護欄杆；

2、規範巡檢路線，制定日常巡檢點，規範危險操作操作位置；

3、危險提示；

4、規範井口、閘門、安全閥等方向。

5、規定了增注電泵操作人、監護人。

1、規範巡檢路線、巡檢點，規範井口朝向；

2、及時補裝光桿短節防護繩；

3、安全附件維修。

4規定高空作業操作人、監護人。

總之，我站在“迎春杯”競賽活動中做了一些紮實的工作，但我們全體員工會更加努力地把工作做好，達到上級及各項工作要求。

油庫“安康杯”競賽活動總結競賽活動總結（3） | 返回目錄

xx年第一油庫認真落實“安全第一，防備為主”的方針，在員工中大力弘揚“沒有消除不了的隱患，沒有避免不了的事故”的安全理念，以深入學習科學發展觀為契機，通過加強現場管理，加強過程管理，不斷實現管理創新，把安全生產責任制落實到實處，在安全生產實踐中不斷體現着“關愛生命，安全發展”的活動主題。“安康杯”活動的展開，進一步提高了第一油庫安全生產和勞動保護工作水平，確保了第一油庫全年安全生產穩定運行，各項工作有序開展。現將活動情況總結如下：

一、加強領導，健全機構，為“安康杯”競賽提供組織保證。

強有力的組織領導，是第一油庫開展“安康杯”競賽、提高競賽活動的成敗要害。在“安康杯”競賽活動中，第一油庫成立以崔巖為組長，張福忠、李誠、王遠飛為組員的 “安康杯”競賽的領導小組。

競賽領導小組將油庫年度工作計劃和“安康杯”競賽目標有機結合，制訂周密的活動方案，列出了每項活動實施的詳細措施、檢查落實人員及相應的考核辦法，做到了“五化”。即競賽管理目標化；競賽項目系列化；競賽內容多樣化；競賽檢查制度化；競賽考核規範化。第一油庫在競賽領導小組的統一領導下，抓競賽形成了合力，保安康形成了氛圍。使“安康杯”競賽從組織領導到輿論宣傳，方案落實到效果的檢驗等方面都實現了統籌安排，有序推進。

二、以人為本，推動安全管理向科學化、規範化方向更大地發展，強化競賽主題。

完善安全檢查制度，強化安全檢查手段，以落實安全生產責任制為重點。

1、認真學習和貫徹上級公司文件和會議精神，強化安全意識，掌握安全工作的重點。堅持把落實安全生產責任制作為加強安全管理的重中之重，把安全生產作為油庫各項工作中的最重要內容，通過油庫與分隊、分隊與個人層層簽訂《責任書》等形式，明確各自的安全生產責任。完善安全生產目標管理體系和相應的安全生產保證措施，明確目標、制訂措施、落實責任。

2、堅持油庫日周月安全檢查制度和不定期的安全抽查，油庫工作做到每月有計劃，每週有安排。通過加強對天天生產任務的協調和安排，努力做到安全生產的可控、在控。同時也使安全檢查做到了“有的放矢”。在安全檢查中注意把重點放在反習慣性違章上，堅持“四不放過”原則，認真分析事故和不安全情況的原因和責任，總結和吸取經驗教訓，落實整改和防範措施。

3、積極配合上級公司或相關單位進行各專項安全生產大檢查。認真組織開展春季、秋季換季工作和換季工作檢查，組織進行專項事故隱患的排查和對查出隱患的整改。堅持庫內庫外管線巡視檢查制度。

4、結合安全生產實際需要，制訂各項應急預案，有針對性地組織應急演習，使油庫在人員、設備等方面的安全生產狀況得到了較大的改善。確保了“春運”，今夏高峯期和“國慶60週年”期間油庫收儲發作業的順利完成。

5、有針對性地對外來施工人員的安全互保、施工現場的安全措施、外來施工人員的安全教育、外來車輛的安全檢查等方面進行嚴格管理。對檢查中發現的問題及時反饋，杜絕事故及隱患的發生，最大限度地維護油庫安全生產。

三、抓好三個結合，努力培育大安全的觀念，深化競賽內容。

積極探索適應油庫安全管理新方法、新思路，是搞好安全生產的源泉。

1、把“安康杯”競賽活動與“深入學習科學發展觀”相結合。

油庫按照上級公司開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案和要求，出板報一期，宣傳“深入學習實踐科學發展觀”活動的意義和要求，上交新聞稿件一篇。召開油庫全體黨員座談會，廣泛徵求黨員幹部對我庫開展“深入學習實踐科學發展觀”活動調研課題的意見和建議。油庫黨員幹部按照分公司“安全穩定、團結和諧、降本減費”的活動精神，本着認真務實的態度，對油庫安全生產各個方面摸清情況，尋找差距。經過討論與交流，油庫對黨員幹部提出的意見和建議進行歸納和梳理出七條，確定了調研活動的課題：“運用科學手段，加強油庫現場管理”。

2、把“安康杯”競賽活動與“三基”工作相結合。

建設有凝結力、有戰鬥力、有創新能力的油庫黨支部。加強班組建設，打造卓越班組。

構築全面、系統、科學的管理環境。堅持員工互相監督，分隊隨時監督，值班幹部定時監督的運行方式。職工要做到三個轉變:從“要我幹”到“我要幹”的轉變，從“工作專心”到“工作精心”的轉變，從“怕檢查”到“我要查”的轉變 。

營造和諧穩定、健康有序的工作氛圍。油庫黨支部堅持把思想政治工作融入貫穿於安全生產的全過程，保持內部關係和諧，保持職工隊伍穩定，激發職工的工作熱情，保證和促進生產任務的圓滿完成。

3、把“安康杯”競賽活動與“三項行動” 相結合。

油庫認真組織全體幹部職工學習與宣貫《東管局安全生產三項活動啟動講話》和《大連分公司安全生產“三項活動”實施方案》，並結合油庫實際工作開展“三項活動”。按照東管局和分公司“三項行動”內容和要求與油庫今年“運用科學手段，加強油庫現場管理”的基本管理思路相結合，堅持首先在黨員幹部職工中統一思想，提高熟悉，結合油庫安全生產的實際，抓細節，抓落實。對油庫工作進行全新的詮釋，深化了油庫工作的內涵與外延，凸顯現場管理的核心理念，使全體幹部職工逐步認識到油庫工作是多方面，多層次，由淺及深，由表及裏的全方位系統性的管理工作。

四、多項活動結合，豐富“安康杯”競賽的內容。

油庫把“安康杯”競賽活動與“安全生產月”，“安全整頓月”，“質量月”有機結合，充分利用各項活動不斷開展的有力契機，特殊是“8.5”事件的經驗教訓，着力實現“三個提高”。即提高員工的安全意識，提高對安全生產重要性的認識，提高員工搞好安全生產的自覺性。使員工從“要我安全”向“我要安全、我會安全、我能安全”的轉變。進一步夯實油庫安全生產基礎。

1、讀一部安全生產方面的“法”。組織班組員工利用安全活動，部室利用政治學習的時間認真學習《安全生產法》，以提高廣大員工的法制意識，用法律和規章制度來規範自己的安全行為。

2、提一條安全生產建議。為搞好公司的安全生產，促進公司改革、發展的穩定局面，公司組織開展了“合理化建議月”活動，組織全體員工積極參加“我為企業安全生產進一言”合理化建議徵詢活動。廣大職工踴躍參與，針對安全生產上的不足和薄弱環節提建議、出主意、想辦法，大多數合理化建議能結合本部門的生產實際，針對性強，操作性強。活動共提出安全合理化建議467條。充分體現了職工關心安全、心繫企業的主人翁精神。公司合理化建議評審委員會及時對建議進行了評審，目前已進入實施階段。

3、開展一次安全生產簽名活動。我們組織了全體生產班組的員工開展一次以“常敲安全生產警示鐘，爭當遵紀守法好員工”為主題的千人簽名活動。讓員工在思想上牢固樹立起“安全第一、預防為主”的意識。

4、寫一篇安全生產體會。在“安全生產月”中，我們分三個層次開展了寫安全生產體會的活動。（1）我們在公司全體員工中開展了“我與安全、健康、幸福”為主題的徵文活動；（2）組織員工子女開展“安全一封信”活動。由員工子女圍繞安全生產，給自己父（母）寫一封真情實感的書信。（3）在員工家屬中組織開展了“我愛我家”徵文、演講比賽。活動共收各類論文、書信、演講稿192篇，此項把員工每人的安全和家庭的幸福有機地聯繫到了一起，調動、整合家庭的力量共同來搞好企業的安全生產，收到了較好的效果。

5、當一天安全檢查員。在三下屬公司和市公司的線路工區、配電工區、變電檢修工程公司、輸配電檢修工程公司和安裝公司的班組在佈置每天工作時，安排一名工作班成員作為“今天我是安全檢查員”協助工作負責人（或工作小組負責人）工作，對施工進行全過程中的安全檢查，搞好當天安全工作。通過活動提高職工對搞好班組安全生產的認識和增強安全責任意識。

6、接受一次安全生產技能培訓。上半年我們舉辦了一期工會勞動保護監督檢查員培訓班，專門請市總工會勞動保護部專家前來授課。使大家瞭解了工會勞動保護監督檢查員的工作職責、明確了工作內容以及工作方法，為更好地落實羣防羣治奠定了基礎。在請進來的同時，我們還組織大家走出去，到全國“安康杯”競賽先進單位慼墅堰機車車輛廠參觀學習。與此同時，公司還進一步加大班組長的培訓力度，於10月份舉辦了全公司的班組長培訓班，通過培訓，提高班組長的安全技能，夯實安全生產的基礎。各班組也充分利用班組安全活動時間組織起來開展安全技能培訓，以提高“我會安全”的本領。

7、公司每月召開一次安全會議。公司堅持每月定期召開全公司安全工作例會，及時通報公司本月各方面安全情況，研究、解決安全生產中的重大問題，對安全生產中存在的安全隱患要求，及時上報、整改，對本月來安全生產上取得成績的單位予以表揚，對下階段的安全生產明確要求。

8、觀看一次安全生產展覽。在“安全月”中我們組織員工在利用週五安全活動的時間，參觀公司安全教育室，共753名員工再次走進安全教育室。

9、學習一次事故教訓。8.5事件通過觀看歷史上發生的人身、設備典型事故經過及其原因分析，舉一反三，吸取教訓，時刻繃緊安全生產這根弦。

10、開展一次主題安全活動。班組利用安全活動時間，開展“查隱患、糾違章”主題安全活動。在會上組織員工查身邊的事故隱患、查習慣性違章、針對查出的事故隱患進行整改，進一步提高職工的安全意識，營造安全生產的良好環境和氛圍。

“安康杯”競賽，使油庫的安全管理得到了加強，全員的安全意識得到了提高，安全生產的大環境得到了改善。油庫將繼承堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，繼續深入開展“安康杯”競賽，狠抓安全責任制的落實，充分依賴全體幹部職工，調動和發揮幹部職工搞好安全生產的主動性、積極性和創造性，羣策羣力除隱患，羣防羣治保安全。

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本週是讀書節，學校開展了豐富多彩的讀書活動，今天下午是我們六年級組的“百科知識”競賽活動。

大家按照約定的時間走進了多功能報告廳。我們班去得最早，一走進報告廳，就被舞台上的陣勢吸引住了，舞台後面的正中懸掛着大屏幕(用來出題的)，左右呈八形擺放了十張課桌，那代表着十個班的點將台，每張桌上擺着一個搶答器。最前面的正中是

搶答顯示器。多功能報告廳的左前方還懸掛着另一幅大屏幕，顯示的是各號台的分數。舞台下方則坐着一排工作人員——電腦老師，他們都嚴陣以待。

待十個班的同學都到齊後，選手們便開始抽籤，我們班的選手居然抽中了一號台，剛好我們是一班，看來我們與“一”還是挺有緣份的，如果比賽結果也是“一”該多好啊，我在心裏暗暗地為選手們祈禱。

五年級組的兩位語文老師擔任了這次活動的主持人，隨着兩位老師優美的開場白一結束，比賽正式開始，第一輪必答題，主持人讓我們班的一號選手準備，我的心頓時提到了嗓子眼，因為第一個很容易充當犧牲者，隨着主持人一聲“恭喜你，答對了。”我深深地鬆了一口氣，必答題不太難，選手們都一一通過了。為了讓選手們輕鬆一下，主持人插入了四條觀眾題，下面的同學們可高興了，大家把手舉得高高的，主持人下來遞話筒，有些同學恨不得把手舉到主持人的鼻子下面，我多麼希望我班的同學能成為幸運的觀眾，唐宇超終於贏得了一次機會，並且答對了，還得到了一份獎品，大家別提多開心了。

第二輪搶答題開始了，各號台進行了搶答器的調試，效果都不錯。主持人開始出題了，我想台上選手的注意力肯定是百之二百的集中，第一道題，我們沒有搶到，下面的同學個個都有些失望，第二道題，我們又沒有搶到，坐在我身旁的冒婧怡同學急得直捶桌子，第三道、第四道、第五道，我們都沒有搶到，坐在最前面的男生們坐不住了，有人大聲地喊：“徐家幸，把搶答器抓在手裏!”也許他們果真聽到了，第六道題終於被我們搶到了，而且答對了，大家拼命地鼓掌。這一輪，我們拿到了我們本門的一份，不輸不贏。

最後一輪是風險題。有二十分和三十分分值的題，答對得相應分值，答錯倒扣相應分值，這可是拉開分數差距的關鍵一輪了。我們班吳琪搶到了回答權，而且要的是三十分，我真佩服她的膽量，不管答對答錯，這種自信都是值得表揚的。“恭喜你，答對了!”坐在我身旁的冒婧怡激動得叫起來：“吳琪，好樣兒的!”我們希望他們繼續得到搶答的機會。這一次當主持人出示提示一時，被李廣修搶到了，可是不幸的是他答錯了，被倒扣四十分，我們一個個都惋惜地歎了口氣，主持人繼續出示提示二，又被李廣修搶到了，我既緊張又興奮，萬一再錯了，就三等獎拿定了，然而他答對了，把損失降低到最低限度。太出乎意料了!按常理，第一次答錯了，除了惋惜就是自責，而他能迅速地調整狀態繼續投入戰鬥，這樣的鬥志，這樣的勇氣實在難能可貴，這一壯舉深深感染着我們在場的每一個人。

最後，我們三名參賽選手的總分居全年級第二，雖然沒有拿到第一名，但我還是很高興。三位選手的表現太讓我感動了!我知道這成績的取得離不開他們的充分準備，離不開他們的團結協作，也離不開全班同學的鼎立支持。

學校舉行這樣的活動，讓孩子們在快樂中增長知識，在競賽中碰撞智慧，這才是真正的智趣大課堂啊!