2022國小學雷鋒樹新風活動總結_國小生學雷鋒樹新風心得感悟(精選4篇)
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2022國小學雷鋒樹新風活動總結_小學生學雷鋒樹新風心得感悟 篇1
一、活動目的
為了紀念雷鋒同志,加強學生的思想教育,讓學生學習雷鋒精神,關愛他人,熱愛集體,更好地成長,特舉行該活動,
二、活動主題
弘揚雷鋒精神構建和諧校園
三、活動時間
20__年3月份
四、活動內容
1.在輔導員老師的指導下,利用(星期一)校班會時間,做好毛主席向雷鋒同志學習題詞55週年的宣傳發動工作。
2.積極開展向學校內外的貧困學生獻愛心的活動,召開與此有關的主題班會,積極發動全班學生參加各類獻愛心活動。
3.讓全體少先隊員利用課外時間幫助老師擦自行車和電動車,幫有關老師整理辦公桌。
4.發動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關雷鋒事蹟的課外讀物,互相傳閲,更深入地理解雷鋒精神的實質,更好地向雷鋒同志學習。
5.在活動期間,出一期以弘揚雷鋒精神構建和諧校園為主題的黑板報,宣傳雷鋒精神,發揚雷鋒精神。
6. 在活動期間,在班級裏舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動,激勵全班同學以實際行動向雷鋒學習,以便更好地弘揚雷鋒精神,構建和諧校園。
五、活動總結
活動結束以後,我們中隊將在學校德育處和團隊的指導下,對活動期間湧現的好人好事進行總結表揚。以發揚先進,落實措施,更好地開展向雷鋒同志學習的活動。
2022國小學雷鋒樹新風活動總結_國小生學雷鋒樹新風心得感悟 篇2
雷鋒精神需要代代相傳,它是提升青少年思想道德素質的內在要求。根據團縣委精神,結合現實情況及新時代對雷鋒精神內涵解讀的思想,學校計劃舉行“向雷鋒同志學習,樹立時代新風”活動月,其中包括以下具體形式的活動:
1、營造學雷鋒的校園氛圍
在活動期間,各班級針對學雷鋒的主題製作黑板報,學唱“學雷鋒”的歌曲。為學雷鋒活動創造一個好的環境。學校將學雷鋒的宣傳工作做得細緻認真,更在校園廣播中宣讀倡議書,提倡向雷鋒同志學習,還製作橫幅標語貼在宣傳欄,讓學校充滿學雷鋒的學習氛圍。
2、學習雷鋒同志的釘子精神
雷鋒做過很多感人的故事,學校各班級紛紛通過講述雷鋒的故事感受雷鋒精神的利郎。一個個生動、感人的故事,讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界,受到“釘子精神”的教育,真正懂得“為人民服務”的真諦。而在其他的課餘時間,同學們針對學雷鋒活動進行交流討論,在討論中,學生們彼此交流心得,教師也參與其中,進行必要的點撥,讓學習活動真正深入學生的心靈。
3、開展多樣的社會實踐活動。雷鋒全心全意為人民服務的精神值得我們每一個人學習,關注身邊人的需要,走到需要幫助人的身邊,是雷鋒留給我們的印象。作為當代學生,也應該把向雷鋒同志的學習從身邊做起,於是我們開展了各種實踐活動。通過實踐活動,學生更深刻的體會到了熱愛勞動、關心社會、助人為樂的傳統美德,也加深了對社會主義榮辱觀的學習。要做一個對社會有用的人,就得服務於社會,而服務精神是做好服務工作的內在要求,學生應該樹立服務意識,隨時準備為社會主義建設貢獻力量。
4、鼓勵學生創作學雷鋒手抄報。通過手抄報創作競賽,學生更好地領會了雷鋒精神,同學們積極參與學雷鋒手抄報競賽,他們的作品新穎獨特,反映着孩子們的內心世界,讓我們看到具體生動的關於雷鋒精神的理解。
5、鼓勵學生自主組織學習雷鋒隊伍,讓學生們不僅在學校,而且在家庭、其他公共場合也能自覺進行集體或個人的學雷鋒活動。
2022國小學雷鋒樹新風活動總結_國小生學雷鋒樹新風心得感悟 篇3
雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模,雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德,是中華民族寶貴的精神財富。是社會主義核心價值體系的生動詮釋,是引領社會道德風尚的一面旗幟。今年是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表55週年,為深入開展學雷鋒活動,大力弘揚雷鋒精神,促進社會主義核心價值體系建設,不斷提升青少年的道德素質和文明程度,我校政教處、團委根據學校德育工作重點和思路,結合上級的有關精神,制定我校20__年學雷鋒活動方案。
一、指導思想
在紀念毛澤東為雷鋒題詞51週年前後,認真學習雷鋒先進事蹟,以科學發展觀為指導,貫徹落實精神,以倡導文明新風,弘揚社會正氣為目標,以開展形式多樣的學雷鋒服務活動為載體,大力發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神,努力提升全校青少年學生的奉獻精神和服務意識,為構建和諧校園做貢獻。
二、活動主題
立足校園 服務社會 共創和諧
三、活動安排
學雷鋒活動集中安排在三、四月份進行,持續全年。
1、3月3日,組織學生代表在國旗下講話時發出倡議,製作橫幅,啟動我校20__年學雷鋒活動。
2、各班在三月份出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。
各班級組織學生利用課餘時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。
3、結合3•8國際婦女節,各學生要爭做一名感恩小雷鋒,製作一張節日賀卡送給媽媽,為媽媽做一件家務活。
4、結合“全民義務植樹日”,立足校園和社區,開展美化環境活動。
5、各班於3月10日組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班隊會。
6、立足身邊,開展愛心助學活動。為學校貧困夥伴捐獻“一日零用錢”,按照學校安排開展“關愛身邊的夥伴”學雷鋒慰問活動。
7、各班組織學習互助小組,發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的、有特長的班級幹部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”,共同克服學習上的困難,提高學習成績。
8、在學生中開展“一日一善”道德實踐活動,結合《國小生守則》、《國小生日常行為規範》加強學生的常規教育,培養全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規範的“公德小雷鋒”
9、各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上,並及時寫成通訊稿件上交政教處;各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子裏”徵文比賽。
10、組織志願者開展“真情暖萬家,青春見行動”志願服務活動,為孤寡老人、空巢老人、殘疾人、特困家庭提供服務、幫扶、愛心捐贈等志願服務。
11、開展學雷鋒“做一個有道德的人”主題教育實踐活動。開展扶老助殘、文明禮儀、保護環境、撿拾垃圾、美化家園、小手拉大手不文明行為勸導等學雷鋒志願活動。開展學習雷鋒做美德少年、網上祭英烈、“學雷鋒做有道德的人”演講比賽和徵文比賽。
12、組織開展道德模範、身邊好人、優秀團員,優秀團幹,優秀少先隊員、優秀青年志願者等評選表彰活動,表彰一批學雷鋒先進集體、先進個人,總結學雷鋒活動先進經驗。
四、活動要求
1、高度重視,精心組織。各班要積極制定活動方案,抓好活動落實,認真謀劃,及早安排,精心組織,確保各項活動落到實處。
2、創新形式,注重實效。各組織要立足實際,圍繞服務的重點,精心設計服務項目,突出活動特色,切實增強活動的針對性和實效性,力使主題活動收到明顯成效。
3、注重總結,加強交流。要重視總結、檢查、反饋,做到目標明確、有始有終,認真做好圖文資料收集和整理,撰寫活動總結,主動向校團委報送相關材料。
2022國小學雷鋒樹新風活動總結_國小生學雷鋒樹新風心得感悟 篇4
一、活動思想
3月5日,是毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞的紀念日。為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神,在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍,促進學生良好行為習慣的形成。我校號召全體少先隊員們要像偉大的共產主義戰士雷鋒那樣,從身邊的每一件小事做起,在社會實踐中增長才幹,養成良好的生活習慣,學會關心他人、關心集體,具有崇高的社會責任感,使自己成為有文化知識的人,成為勇於創新,體魄健康的人。
二、活動目的
1. 以學雷鋒紀念日為契機,組織學生開展形式多樣、紮實有效的活動。
2. 引導廣大師生學習落實雷鋒精神,以自己的言行推進學校德育工作開展。
3. 加深學生對雷鋒精神的認識和理解,促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神,長期形成學雷鋒的氛圍。
三、 活動主題
學習雷鋒 奉獻愛心
四、活動口號
讓綠色明亮我們的眼睛,讓關愛温馨我們的心靈
五、活動內容
活動一:營造學雷鋒氛圍
1. 利用國旗下講話進行學雷鋒動員,發出倡議。
2. 以本主題為內容製作一期紅領巾廣播和紅領巾電視節目,午間播放雷鋒歌曲。
3. 收集雷鋒故事和身邊的好人好事,張貼學雷鋒標語。
4.各班利用班隊課開展“向雷鋒學什麼”“什麼是做好事”等有意義的討論活動。
5.班級建立好人好事記載本。
活動二:講雷鋒、唱雷鋒
1.各班利用班隊會,開展講一個雷鋒的故事、抄一則雷鋒的名言、讀一讀雷鋒的日記,學唱一首關於雷鋒的讚歌。
2.圍繞學雷鋒主題出好一期板報。
3. 學唱一首雷鋒歌曲。由學校音樂老師負責自己的授課班級、利用音樂課時間教唱一首雷鋒歌曲。曲目建議:《學習雷鋒好榜樣》《我們要做雷鋒式的好少年》《接過雷鋒的槍》等。
活動三:學雷鋒、做雷鋒
1. 立足自身學雷鋒
(1)開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一”教育活動,號召學生從身邊做起,從小事做起,從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源的良好習慣。
(2)像雷鋒一樣珍惜時間,像雷鋒一樣勤奮學習,像雷鋒一樣勤儉節約。
2.立足校園學雷鋒。
(1)開展“弘揚雷鋒精神 做一個有道德的人”主題教育活動,通過主題班會、徵文、演講等形式,廣泛開展豐富多彩的教育活動,培養學生良好的行為習慣,提高學生的思想道德素質。
(2)班內開展“一幫一”活動,樹立互幫互助,你追我趕的濃厚學習氛圍,繼續深入開展愛心助學活動,使同學們共同進步。
3.立足社會學雷鋒
(1)全校進行一次徹底的衞生大掃除。(3月4日)
(2)爭當校園環保小衞士。(各班利用班隊、品社、活動課在校園中進行環保活動,並上傳活動新聞)
(3)組織志願者到校園周邊進行環保活動。
(4)開展“道德超市”募捐活動。
(5)組織一年級到濱河公園開展學雷鋒志願者活動,增強環保意識,培養熱愛家鄉的感情。
4.愛心獻給家人,評選好家長
結合“三八”婦女節,開展踐行雷鋒精神,服務家人活動。
(1)開展説一句暖心的話、送一份暖心的禮(親手製作一張賀卡、做一朵小花等)、做一件暖心的事(為媽媽梳頭、倒茶、洗衣服、洗腳)活動。通過活動引導學生學會感恩,爭做一名懂得感恩的好少年。
(2)“寫”好家長活動。《誇誇我的x》 、《説説我的x》 (爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等,可任選其一或自由組合)或寫寫《我們家的故事》為主題的作業,可用文字(作文或童謠) 、圖畫、照片或圖文結合的形式。
(3)舉行三年級成童禮活動。(3月底)
(4)出好一期感恩主題板報。
(5)開展“好家長”評選活動。凡具有良好的家庭教育能力、和睦的家庭關係、優良的家風、樂觀的心態、健康的生活面貌、良好的家校溝通水平、和諧的社交關係,以及熱心社會公益、遵守社會道德規範的家長均可報名參加,符合任何一項條件均可。
5.愛心獻給地球
結合植樹節,開展踐行雷鋒精神,環保志願者行動。
(1)圍繞植樹節,開展愛綠護綠活動,倡導用實際行動保護學校,愛護學校環境。
(2)開展環保志願者活動,提倡百米步行進校園,提倡低碳環保。
(3)學習雷鋒叔叔勤儉節約的精神,做到隨時關燈、關水,不亂扯紙張,不亂丟筆,不亂放文具,不浪費物品等,節約能源,爭當“節能小雷鋒”。
六、成果彙報
1.認真記載好人好事記載本,3月下旬各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動自我總結,舉行“學雷鋒 見行動”主題隊會,塑造身邊的學習典型,每個班級評出5名“學雷鋒陽光少年”。
2.板報和小報
一、二年級:學習雷鋒好榜樣;
三、四年級:學會感恩 服務他人;
五、六年級:弘揚長征精神 做一個有道德的人(三至六年級各班在月底前還要上交兩份相應主題的小報)。
3.“寫”好家長活動
一、二年級:《誇誇我的x》;三、四年級《説説我的x》;五、六年級:寫《我們家的故事》為主題的作業(作業),可用文字(作文或童謠) 、圖畫、照片或圖文結合的形式。(每班至少上交兩份作品)。
4.好家長評選活動
每班至少推薦 1 位好家長。
學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合,三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰,評選並表彰一批“學雷鋒”先進個人、先進班級。
七、活動要求
各班要認真總結本次教育活動,要將學雷鋒活動與行為規範教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合,讓雷鋒活在新世紀的今天,讓雷鋒精神永駐校園。
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